Zoom sur l’Ukraine : Lucia Puttrich, ministre des Affaires fédérales et européennes de la Hesse, s’est rendue à la Steinmühle

Ne pas parler des responsables politiques, mais dialoguer avec eux. Telle est la volonté du lycée Steinmühle, et c’est également la raison pour laquelle les propositions de visite émanant de députés et de ministres sont toujours accueillies avec plaisir. C’est grâce à Dirk Bamberger (CDU), député régional de la circonscription, que le lycée Steinmühle a pu entrer en contact avec Lucia Puttrich. Elle n’est pas seulement la collègue de M. Bamberger au Parlement régional de Hesse, mais également ministre des Affaires fédérales et européennes de Hesse, ainsi que représentante plénipotentiaire du Land de Hesse. Récemment, elle a pris place aux côtés de Dirk Bamberger et de Horst Falk, également député au Parlement régional et porte-parole du groupe parlementaire CDU chargé de la politique éducative, lors d’une table ronde organisée au Steinmühlenforum : « Les élèves posent des questions – les responsables politiques répondent ».

Une visite ministérielle en pleine guerre en Ukraine : ce fut pour les élèves de 11e et 12e années du lycée Steinmühle une bonne occasion d’aborder les sujets qui leur tenaient à cœur. Il n’est pas surprenant que ce thème ait été celui qui préoccupait le plus les élèves du lycée Steinmühle. Ce fut un événement sérieux, marqué par des questions approfondies et des réponses mûrement réfléchies de la part de la ministre. Et ces réponses n’ont pas toujours suffi à dissiper les inquiétudes ou à apaiser les craintes. Informatif, mais sans édulcorer la réalité.

« Une guerre contre l’ OTAN et l’UE »

« L’Ukraine défend la souveraineté de son pays et pratiquement chaque Ukrainien est armé », a déclaré Lucia Puttrich en introduction à sa présentation de la situation dans ce pays qui retient actuellement toute l’attention en Europe et dans le monde entier. La ministre tenait toutefois également à préciser que le conflit ne s’arrête pas aux frontières territoriales, mais qu’il revêt un caractère impérialiste : « Poutine veut retrouver son ancien empire. Il s’agit d’une guerre contre l’OTAN et l’UE. Et Poutine n’est pas fondamentalement disposé à modifier le cours de la guerre avant d’avoir atteint ces objectifs. » À la question souvent posée de savoir si l’absence de Poutine de la scène internationale n’apporterait pas une amélioration de la situation, la ministre n’a pas émis de pronostic positif : « Ce n’est pas une question de personne, c’est le système qui se cache derrière. »

Quels sont les enjeux de la guerre en Ukraine ? Que défendons-nous ? Que se passera-t-il si la Russie coupe l’approvisionnement en gaz ? – Des questions posées par la ministre pour susciter la réflexion, ainsi que des questions formulées par les élèves. « Nous défendons la démocratie », a déclaré Mme Puttrich, « et la hausse des prix, accompagnée de ralentissements économiques, en est actuellement le prix à payer ». Il s’agit d’une question d’attitude, de prendre conscience qu’il ne faut rien tenir pour acquis. « Nous avons une responsabilité envers l’Ukraine », a déclaré Lucia Puttrich, avant de poursuivre : « Et nous avons également une responsabilité envers la Russie. Mais cela ne peut en aucun cas signifier que l’on approuve une guerre d’extermination. »

« Une période d’escalade »

La ministre a expliqué que l’OTAN reposait sur un pacte de défense assorti d’une obligation d’assistance mutuelle. Elle a indiqué que des situations de menace existaient actuellement dans les États baltes et en Pologne. Cette configuration entraîne une interdépendance entre certains processus : « Si l’Ukraine tombe, nous serons confrontés à un effet domino. » La situation actuelle serait fondamentalement en contradiction avec les réalités formelles. Mme Puttrich : « L’Ukraine est un État souverain, reconnu également par la Russie. » Ce simple fait révèle déjà une certaine imprévisibilité : «Si Poutine veut la Troisième Guerre mondiale, c’est son choix, ce n’est pas à nous d’en décider. Et c’est surtout lorsqu’une guerre n’est pas gagnable pour la Russie qu’elle peut être évitée. » En effet, selon la visiteuse venue de Wiesbaden, il faut sans doute se préparer à un long conflit : « Un cessez-le-feu serait déjà une bonne chose. » Les sanctions mettent longtemps à produire leurs effets. La ministre estime qu’il serait erroné de considérer le comportement du président russe comme un simple caprice : « Poutine prend les choses au sérieux. Nous vivons une période d’escalade. »

« Nous devons tirer les leçons de l’histoire : tout est possible », a conclu Horst Falk, député au Landtag, à l’issue du dialogue entre le panel de responsables politiques et les élèves. Cet événement, préparé par les enseignants de Steinmühlen Bernd Hülsbeck et Erno Menzel et animé par Tilmann Molzberger, élève de la classe de sciences politiques de la Q2, n’a toutefois pas connu de conclusion rassurante, notamment compte tenu des sources d’information en partie exclusives dont disposait la ministre. Le proviseur Björn Gemmer a remercié les organisateurs pour la mise en place de cette rencontre, ainsi que toutes les personnes présentes pour leur participation active et leur disponibilité à consacrer du temps au dialogue avec les jeunes.

À l’issue de la manifestation, l’auditoire aurait pu poursuivre la discussion. C’est sans aucun doute le signe d’un sujet qui touche profondément, mais aussi d’un échange fructueux.

Vos pensées tournent en rond, vos proches ne trouvent pas non plus de solution et, de toute façon, vous ne souhaitez pas aller raconter ce problème à tout le monde : Pour ceux qui ont besoin de parler et qui souhaitent obtenir un avis « extérieur », il existe depuis la rentrée scolaire une nouvelle interlocutrice à la Steinmühle : Maria Sideraki. Elle se tient à la disposition de tous ceux qui se trouvent dans une impasse face à une situation qui les préoccupe fortement ou qu’ils souhaitent changer.

Un accompagnement dans différentes situations de vie peut revêtir de nombreuses formes. Un élève se sent victime de harcèlement, des parents s’inquiètent de l’évolution de leur fille, un enseignant se sent au bord du burn-out, un employé administratif souffre de mauvaises relations avec ses collègues. – Tous ces exemples sont fictifs. Ils ne visent qu’à illustrer une chose : chacun, quel que soit son rôle au sein de la commune de Steinmühle, peut bénéficier de l’offre de Maria Sideraki. Le directeur du premier cycle du secondaire, Frank Wemme, est conscient des préjugés qui persistent encore aujourd’hui : « Non, on n’est pas fou simplement parce qu’on a recours à une aide thérapeutique. Il existe de nombreuses situations qui peuvent vous faire perdre pied. Il peut s’agir de la perte d’un être cher suite à une séparation ou même à un décès, ou encore, par exemple, d’un diagnostic médical. L’offre d’entretien est là. Il suffit de l’accepter. »

Maria Sideraki vit en Allemagne depuis l’âge de 7 ans. Originaire d’Athènes, elle a d’abord habité à Kassel avec ses parents et ses frères et sœurs ; c’est là qu’elle a fréquenté le lycée et, après avoir obtenu son baccalauréat et effectué une année de service civique, elle a suivi des études de psychologie et de sciences de l’éducation à Marbourg. « C’est à cette époque que j’ai découvert la Steinmühle pour la première fois », se souvient-elle. Elle habitait alors au Bremerhaus.

Quelques mois après l’obtention de son diplôme, son fils est né. Les deux années de congé parental qui ont suivi constituent la seule période « personnelle » dans la vie de Maria Siderakis, qui présente par ailleurs un parcours professionnel impressionnant dans les domaines de la psychothérapie et de la pédagogie, enrichi par une douzaine de stages, de formations continues et d’activités bénévoles.

En résumé, on peut dire que cette thérapeute quadrilingue (grec, allemand, anglais, arabe) a, au fil des années et des décennies, mené de nombreuses interventions thérapeutiques, accompagné de nombreuses situations et pris en charge de nombreuses personnes, quels que soient leur âge ou leur nationalité. On peut notamment citer sa collaboration dans le domaine de la psychogériatrie au sein d’une maison de retraite à Marbourg, l’animation de cours d’alphabétisation pour jeunes adultes à Wetzlar, ainsi que l’animation d’ateliers destinés aux enfants et aux adolescents sur le TDAH et les compétences sociales dans un cabinet de pédiatrie à Giessen. Dans certains de ces cours, les parents ont également été impliqués. Depuis 2015, Maria Sideraki travaille dans un cabinet de psychiatrie et de psychothérapie à Giessen, où elle réalise des diagnostics psychologiques à l’aide de tests. Parallèlement, elle exerce au Rhön-Klinikum Gießen-Marburg, site de Giessen, au sein du Centre de pédiatrie sociale/neuropédiatrie. Elle y est chargée du diagnostic et de la thérapie pédagogico-psychologiques chez les enfants et les adolescents, et dirige le service de consultation externe dédié à la régulation.

Rendez-vous avec Maria Sideraki :

Tous les élèves, parents, enseignants et membres du personnel de la Steinmühle peuvent bénéficier de l’offre d’entretien proposée par Maria Sideraki. Si nécessaire, des observations en classe peuvent également avoir lieu. Les entretiens individuels sont prévus pour une durée de 45 minutes. Des rendez-vous de suivi sont possibles si nécessaire. Maria Sideraki est soumise au secret professionnel. Elle ne communiquera en aucun cas à des tiers les informations relatives aux entretiens qui ont eu lieu. Les coûts de cette offre sont pris en charge à parts égales par l’école Steinmühle et l’internat Steinmühle. Pour prendre rendez-vous avec Maria Sideraki, veuillez contacter Frank Wemme par e-mail frank.wemme@steinmuehle.net. La confidentialité est également garantie pour toute prise de contact.