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Encore des maths : Steinmühle a devancé des milliers de participants lors du concours Pangea

Actualités, Concours et distinctions, MINT

Le concours de mathématiques Pangea est un concours national organisé chaque année depuis 2007 et destiné aux élèves de la 3e à la 10e classe. L’école Steinmühle y participe régulièrement. Cette année, 21 des quelque 11 000 élèves participants provenaient de l’école Steinmühle. Parmi eux, huit participants ont réussi à se classer parmi les meilleurs de leur classe d’âge, a indiqué Bernd Schweitzer, professeur de mathématiques.

Le tableau ci-dessous présente la liste des élèves qui ont réalisé ces superbes performances. Nous les félicitons et leur tirons notre chapeau !

31. mai 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/05/Pangea_2021_Urkunde3-scaled-1-scaled.jpg 607 1500 konnertz konnertz2021-05-31 12:00:362021-05-31 12:00:36Encore des maths : Steinmühle a devancé des milliers de participants lors du concours Pangea

Concours « Kangourou » : à nouveau de « grands bonds en avant » en mathématiques

Actualités, Concours et distinctions, MINT

La participation au concours du Kangourou, un concours de mathématiques à choix multiples qui rassemble plus de six millions de participants dans plus de 80 pays à travers le monde, fait désormais partie intégrante du calendrier scolaire de l’école Steinmühle. Cette année encore, les élèves ont décroché d’excellents classements, rapporte Julia Riemenschneider, professeure de mathématiques.

Au total, 65 élèves de l’école Steinmühle ont participé au concours. Cela s’est déroulé en présentiel, mais aussi en ligne depuis leur domicile en raison de la pandémie. Un aspect a rendu la participation de cette année tout à fait particulière : pour la première fois, des élèves de CE2 de l’école primaire bilingue de Steinmühle y ont également pris part. Les participants les plus âgés sont en 10e.

Les résultats de ce concours démontrent une nouvelle fois que les mathématiques sont enseignées et apprises avec succès à la Steinmühle. Pas moins de trois élèves ont décroché la deuxième place. Il s’agit de Toshiro Beato del Rosal (6a), Teresa Dinges (7b) et Orlando Geisel (7c) se sont qualifiés. Lars Mitschke (5c), Moritz Wagner (5c) et Rebecca Zenker (8a) ont également décroché une place sur le « podium », à savoir la troisième place.

En ce qui concerne les « sauts de kangourou », c’est-à-dire le plus grand nombre de questions auxquelles les élèves ont répondu correctement d’affilée, Toshiro Beato del Rosal et Teresa Dinges se sont une nouvelle fois distingués par leurs performances. Julian Steinkamp, un élève de classe de 3e, a lui aussi réalisé d’excellentes performances.

Toutes nos félicitations à toutes les participantes et à tous les participants !

 

Soutenir l’enseignement des mathématiques

Le concours « Känguru » est un concours qui se déroule une fois par an, le troisième jeudi de mars, simultanément dans tous les pays participants, et qui se déroule sous forme d’épreuve écrite facultative dans les établissements scolaires, sous surveillance.

Cette manifestation a pour objectif de soutenir l’enseignement des mathématiques dans les écoles, d’éveiller et de renforcer le plaisir de pratiquer les mathématiques, et d’encourager le travail autonome ainsi que le travail en classe grâce à une sélection d’exercices intéressants.

Le concours « Kangourou » est un concours individuel dans le cadre duquel les élèves doivent résoudre, en 75 minutes, 24 exercices pour les niveaux 3/4 et 5/6, et 30 exercices pour les niveaux 7/8, 9/10 et 11 à 13.

Notre photo montre les élèves participants. Julian Steinkamp, de la classe de 3e, ne figure pas sur la photo.

27. mai 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/05/Foto-1-scaled.jpg 1003 1500 konnertz konnertz2021-05-27 11:06:382021-05-27 11:06:38Concours « Kangourou » : à nouveau de « grands bonds en avant » en mathématiques

En anglais : Deuxième prix au concours national « Helbling-Challenge »

Actualités, Concours et distinctions, Langues et ouverture sur le monde

La participation au concours « Read & Listen Challenge » organisé par les éditions Helbling a été un véritable succès pour la classe de 6e B de l’école Steinmühle. Pour la 2e place du concours réunissant toutes les classes de 6e participantes à l’échelle nationale, Jael Bieber a reçu, au nom de tous ses camarades de la classe 6b, un certificat (photo) et un chèque de 100 euros. Cette somme sera reversée à la caisse de la classe.

Toutes les classes de 6e du collège Steinmühlen ont participé presque au grand complet à ce défi, ont rapporté les professeurs d’anglais Theresa Großer et Stephan Steinebach, qui ont constaté un engagement très motivé chez tous les participants. La consigne consistait à lire un livre en ligne pendant deux semaines dans le cadre de l’enseignement à domicile et à répondre à des questions de quiz sur ce livre. Des échanges ont eu lieu entre les élèves par le biais de vidéoconférences, au cours desquelles les réponses aux questions ont été discutées. Pour les élèves de 6e, l’ouvrage à étudier était « The Captain’s Castle » de Gavin Biggs, publié aux éditions Helbling.

Douze chapitres étaient disponibles en ligne. Chacun d’entre eux était accompagné de courts enregistrements audio. Ceux-ci donnaient des indices sur l’identité du méchant de cette histoire palpitante, qu’il fallait découvrir. À la fin de l’histoire, la mission principale consistait à déterminer qui était ce voleur et qui voulait dérober le trésor du château. Les enfants devaient également découvrir où se trouvait exactement ce trésor dans le château. Le concours s’est entièrement déroulé sur la plateforme d’apprentissage interactive HELBLING e-zone.

Les enseignants Theresa Großer et Stephan Steinebach se sont réjouis que cet exercice varié ait été si bien accueilli par les élèves : « Les enfants y ont participé avec beaucoup d’enthousiasme et une grande motivation. » Au total, plus de 7 000 élèves de toute l’Allemagne ont participé à ce concours passionnant. Le concours a été organisé séparément pour les classes de 6e, 7e et 8e, avec des épreuves différentes pour chaque niveau. L’école Steinmühle est la seule de l’arrondissement de Marburg-Biedenkopf à s’être classée parmi les 10 premières dans l’une de ces catégories.

26. mai 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/05/Foto-scaled.jpg 1000 1500 konnertz konnertz2021-05-26 09:21:362021-05-26 09:21:36En anglais : Deuxième prix au concours national « Helbling-Challenge »

La plus grande distinction scolaire à ce jour : Steinmühle remporte le titre de « Smart School » lors du concours organisé par Bitkom

Actualités, Concours et distinctions, Numérisation et IA

Pour la Steinmühle, il s’agit sans doute de la plus grande distinction qu’elle ait jamais reçue : depuis mercredi soir, notre école fait partie des 81 « Smart Schools » du pays, sur un total d’environ 40 000 établissements scolaires en Allemagne. C’est la ministre d’État et chargée de la numérisation, Dorothee Bär, qui a annoncé les noms des vingt lauréats de cette année lors de la conférence numérique sur l’éducation organisée par Bitkom, depuis la Chancellerie fédérale où elle était connectée en direct. La responsable politique, qui préside également le jury, a annoncé les noms des « écoles phares primées, qui montrent comment la numérisation peut être mise en œuvre ». La ministre a précisé : « Ces écoles ne se contentent pas de transposer dans le numérique ce qui était déjà fait de manière analogique. Elles apportent des services supplémentaires et vont bien, bien au-delà. »

Bien plus encore : cela résume d’ailleurs assez bien la procédure de candidature. C’est Dirk Konnertz, directeur général de l’association gestionnaire de l’école Steinmühle, qui a pris l’initiative et qui a finalement constitué le dossier de candidature complet en collaboration avec le directeur de l’établissement, Bernd Holly. Il s’agissait ici de montrer que les visions d’avenir pour notre système éducatif font déjà partie intégrante du quotidien scolaire. Il s’agissait de présenter la manière dont les compétences numériques sont transmises et de mettre en avant l’utilisation de nouveaux scénarios d’apprentissage. Dirk Konnertz : « Il fallait expliquer comment la technologie fonctionne chez nous et ce qu’elle apporte, mais aussi comment le corps enseignant et les élèves relèvent ces défis – chacun à sa manière. Outre toutes ces descriptions, il fallait bien sûr rendre crédible le déroulement de ces processus, montrer que nous proposons des formations continues et que nous nous perfectionnons sans cesse. À cet égard, nous avons clairement tiré parti du fait que nous sommes bien positionnés en matière de communication externe et que nous documentons très bien l’ensemble de ces éléments sur notre site web, dans l’annuaire et dans les magazines Steinmühlen. » Dirk Konnertz estimait que l’établissement avait de bonnes chances de remporter le concours, notamment parce que l’application développée en interne s’était imposée avec succès dans le quotidien scolaire en tant qu’outil numérique propre à l’établissement : « Je suis en contact presque quotidiennement avec notre programmeur, Aaron Stein, qui continue de développer la StoneApp de manière fiable, un an après avoir obtenu son baccalauréat à la Steinmühle. Il a donc largement contribué à cette distinction », souligne le directeur général.

 

Seule école lauréate de la Hesse

« Cela rend très fier », s’est réjoui le directeur Björn Gemmer à propos des résultats obtenus par la Steinmühle, seule école hessoise lauréate parmi tous les types d’établissements. Son collègue Bernd Holly, également directeur, ainsi que Fabian Küster, du service informatique de la Steinmühle, ont ensuite expliqué en direct à l’assemblée comment les « meilleures pratiques » sont mises en œuvre à la Steinmühle, notamment pendant la pandémie, mais pas uniquement. Ils ont bien sûr évoqué l’application StoneApp développée par l’établissement, mais ont également souligné l’engagement des enseignants de tous les niveaux d’âge, « … sans lesquels nous n’aurions jamais pu remporter ce prix ». La Steinmühle est fière non seulement d’avoir remporté ce prix, mais aussi de son responsable de la numérisation, Malte Klimczak. Chaque fois qu’un soutien ou des conseils sont nécessaires, il a toujours été et reste présent. « Always available » : Till Buurman est lui aussi toujours disponible en matière d’informatique. Car lorsque la technologie fait des siennes, rien ne fonctionne avec les conférences en ligne, les outils d’apprentissage et autres.

« Le jury d’experts a manifestement reconnu que nous sommes déjà entrés dans l’ère du numérique et que nous ne laissons aucune lacune se creuser », ont résumé les acteurs à la fin de la journée, satisfaits de cette distinction prestigieuse.

 

Membres du jury et partenaires

La numérisation du moulin en pierre a été évaluée dans le cadre du concours par les membres du jury :

Dorothee Bär (présidente du jury, Chancellerie fédérale), le professeur Silke Bartsch (didactique des sciences de l’éducation, Université technique de Berlin), le professeur Ira Diethelm (didactique de l’informatique, Université d’Oldenburg), Dr Julia Freudenberg (directrice générale de la Hacker School), Julia Kleeberger (directrice générale et PDG de Junge Tüftler), Stefanie Kreusel (membre du conseil de surveillance, vice-présidente senior, Relations clients et relations publiques, responsable du groupe pour l’éducation numérique et les écoles chez Deutsche Telekom Business Solutions GmbH), Thomas Oks (directeur pédagogique de l’école polyvalente Oskar-Schindler à Hildesheim), Micha Pallesche (directeur de l’école Ernst-Reuter de Karlsruhe, Smart School), Dario Schramm (secrétaire général de la Conférence fédérale des élèves), Lena Spak (cofondatrice de Scobees), Catharina van Delden (trésorière, fondatrice et directrice générale

innosabi GmbH), Marja-Liisa Völlers (députée au Bundestag et vice-présidente de la commission d’enquête « La formation professionnelle dans le monde numérique »), Madeleine Wolf (cofondatrice et PDG de Vision You).

Les partenaires du concours sont dell.com et telekom.de ; excitingedu.de en est le partenaire média.

 

3. mai 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/05/Titel-scaled.jpg 698 1500 konnertz konnertz2021-05-03 10:30:292021-05-03 10:30:29La plus grande distinction scolaire à ce jour : Steinmühle remporte le titre de « Smart School » lors du concours organisé par Bitkom

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