Une équipe hétéroclite de Steinmühlen a pris le départ du marathon nocturne de Marbourg

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants, La vie en internat, Sport et santé

Avec cinq équipes et un total de 13 participants au semi-marathon (neuf) et au marathon (quatre), la Steinmühle a pris le départ du marathon nocturne de Marbourg. L’école et l’internat participent traditionnellement à cet événement bien établi et y associent l’ensemble de la communauté de la Steinmühle. Toute personne intéressée et en bonne forme physique peut y participer.

Des élèves, des enseignants, des parents et des assistants ont participé à cet événement. – « Dans l’ensemble, un groupe très hétéroclite », a déclaré Marcel Kalb, responsable des sports scolaires et organisateur de l’événement. – Un grand merci à lui ainsi qu’à tous les participants pour leur engagement lors du marathon nocturne, où le plaisir partagé prime toujours sur la performance sportive.

31. juillet 2025

Des adieux pour certains, un nouveau départ pour d’autres lors de la fête d’été du personnel

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants, Fêtes et célébrations

La fin de l’année scolaire à la Steinmühle est également l’occasion de faire ses adieux aux collègues qui partent à la retraite. Un événement marqué par le passage du temps, empreint certes de mélancolie, mais aussi de joie pour les collaborateurs concernés, qui peuvent désormais organiser leur vie en dehors du quotidien scolaire comme ils l’entendent. Comme chaque année, les adieux ont eu lieu dans le cadre de la fête estivale commune, à laquelle le directeur général, M. Dirk Konnertz, invite tous les collaborateurs de l’école et de l’internat, toujours le dernier jeudi soir avant les vacances d’été.

Des décennies d’action

Lorsqu’une personne a enseigné pendant plusieurs décennies, ses collègues ont en mémoire tant de souvenirs liés à cette personne qu’il est impossible, dans le cadre de ces lignes, de rendre pleinement compte de son œuvre. Avec la professeure d’arts plastiques, le Dr Sabine Kraft (25 ans), le physicien diplômé, le Dr Rainer Nietzke (professeur de mathématiques et de physique, 33 ans) ainsi qu’Almut Sersch, professeure d’allemand et de religion (36 ans à la Steinmühle), ce sont des enseignants de longue date qui ont fait leurs adieux ; non seulement ils ont laissé leur empreinte, mais ils ont également marqué la Steinmühle de leur personnalité.

Le directeur de l’établissement, Björn Gemmer, a rendu hommage au travail de Sabine Kraft, architecte et urbaniste diplômée, titulaire d’une maîtrise en sciences de l’art et d’un doctorat en philosophie (Dr. phil.) obtenu en 2000. Publications, conférences et missions d’enseignement ont marqué le parcours professionnel de Sabine Kraft, jusqu’à ce qu’elle quitte le monde universitaire en 2001 pour rejoindre l’école Steinmühle, où elle a enseigné l’art avec un grand dévouement à tous les niveaux scolaires.

« Ce qui comptait pour vous, c’était toujours l’essentiel »

Rainer Nietzke a commencé son stage à la Steinmühle en 1992, avant d’en devenir le délégué à la protection des données, puis le président des associations d’étudiants en physique et en informatique. « Vous avez été mon mentor, j’ai beaucoup appris de vous », se souvient le proviseur Björn Gemmer, qui a également salué Rainer Nietzke pour sa clarté, la constance de ses valeurs et sa compétence, « qui a toujours été axée sur l’essentiel, jamais sur vous-même ».

Almut Sersch a étudié la théologie protestante et la philologie allemande ; elle a effectué son stage d’enseignement à la Steinmühle, où elle s’est forgé une « excellente réputation auprès des enseignants et des élèves » (Gemmer). Almut Sersch était réputée pour sa capacité à gérer les conflits au sein de l’établissement ; elle a occupé les fonctions de mentor scolaire, de référente du conseil des élèves et de membre du comité d’entreprise, et a encadré de nombreux enseignants en stage de formation initiale « … tout en étant toujours ouverte aux innovations », selon les termes du directeur.

Ces trois enseignants ont également reçu les hommages du directeur général Dirk Konnertz, qui a salué leur engagement de plusieurs décennies et mis en avant certaines activités qui sont indissociables de chacune de ces personnes et le resteront. On a également souligné le départ de Tobias Leisge de l’école primaire bilingue, qui souhaite donner une nouvelle orientation à sa carrière et dont « le calme et la grande patience » ont toujours été perçus comme essentiels et précieux. Au nom du comité d’entreprise, Nicole Hohm a adressé ses remerciements aux collaborateurs qui quittent l’établissement. Des mots chaleureux et personnalisés ont également été prononcés par les représentants du corps enseignant ainsi que, pour Tobias Leisge, par la directrice adjointe de l’école primaire bilingue de Steinmühle, Lorraine Herrmann.

Bienvenue à tous les nouveaux arrivants !

À l’occasion de la rentrée scolaire, de nouveaux collègues nous rejoignent. Suite au départ de Janine Küster, c’est désormais Julia Daube qui prend la direction de l’école primaire bilingue. Niki Johnson et Sophia Fleißner intègrent l’équipe enseignante de l’école primaire bilingue. Au niveau du lycée, la Steinmühle compte également, pour cette nouvelle année scolaire, sur Philipp Knaack et Olaf Roth, ce dernier étant affecté à un nombre d’heures plus important dans le domaine de la musique.

29. juillet 2025

Steinmühle est l’école et l’entreprise les plus actives en matière de vélo à Marbourg

Actualités, Concours et distinctions, Écologie et développement durable

Le Steinmühle a remporté cette année les concours « Schulradeln » et « Stadtradeln » organisés par la ville universitaire de Marbourg, a indiqué le directeur Björn Gemmer, qui a fièrement ajouté : « Nous sommes ainsi non seulement l’école la plus active en matière de vélo, mais aussi l’entreprise la plus active de Marbourg dans ce domaine ».

Chaque année en été, la ville organise pendant trois semaines l’opération « Stadtradeln » destinée aux entreprises. Une sous-catégorie est consacrée au « Schulradeln » (déplacements à vélo vers l’école). Les raisons de se déplacer à vélo sont nombreuses : la santé, la réduction des émissions de CO₂ ou des considérations financières – quelles que soient les priorités de chacun.

Une avance considérable sur les deuxièmes

Ce sont principalement les enseignantes Ines Vielhaben et Antje Seel qui ont encouragé la communauté scolaire et de l’internat de Steinmühle à s’inscrire au concours et à se déplacer principalement à vélo entre le 24 mai et le 23 juin. Steinmühle a finalement compté 196 des 1 274 cyclistes actifs inscrits au concours et a parcouru la distance impressionnante de 32 662 kilomètres. Cela représentait un écart considérable par rapport à l’entreprise participante classée juste derrière, qui a parcouru 27 4423 kilomètres à vélo, ainsi qu’une avance considérable sur l’école classée deuxième, qui a totalisé un peu moins de 14 000 kilomètres.

La ville de Marbourg a récompensé l’excellent résultat obtenu par l’école Steinmühle en lui remettant un certificat dans les deux catégories – « Stadtradeln » et « Schulradeln » – ainsi qu’une récompense de 250 euros. Le directeur Björn Gemmer et la professeure Ines Vielhaben ont reçu les distinctions et le prix des mains de la maire Nadine Bernshausen (au centre). La Steinmühle remercie tous ceux qui ont contribué à ce succès et qui se sont peut-être laissés mobiliser, même s’ils ont l’habitude de parcourir de courtes distances à vélo. Peut-être pourrons-nous ainsi faire du vélo une habitude de plus en plus fréquente.

28. juillet 2025

Danse, nostalgie et impatience des vacances lors de la soirée « Open Stage » de l’école primaire bilingue

Actualités, Art, musique et théâtre, École primaire bilingue

De la musique, des numéros d’acrobatie, un rap sur le football, des poèmes en anglais, une danse folklorique géorgienne et des instruments à cordes aux sonorités mélodieuses : ces numéros, parmi d’autres, ont animé l’événement « Open Stage » organisé par l’école primaire bilingue lors du dernier jour d’école avant les vacances d’été. Malgré des températures particulièrement élevées, les filles et les garçons ont mené à bien leur programme impressionnant et plein de vie lors de cet événement annuel qui, en raison des vacances à venir, revêt toujours un caractère joyeux, mais qui, du fait des adieux à la classe de CM1, est également toujours empreint d’une grande émotion.

Malheureusement, l’heure était également venue de dire « Time to say Goodbye » aux enseignants du primaire Tobias Leisge et Sebastian Verbeek, qui s’orienteront vers d’autres parcours professionnels après les vacances d’été. C’est Lorraine Herrmann, directrice adjointe de l’école primaire bilingue, qui a présidé la cérémonie d’adieu au sein de l’établissement.

Des sentiments en dents de scie

Mme Lisa Smit, enseignante, et son assistante pédagogique ont animé la « scène ouverte » avec beaucoup de sensibilité, afin d’accompagner au mieux le public à travers ce tourbillon d’émotions. Parmi le public se trouvait également Janine Küster, l’ancienne directrice de l’école primaire, qui avait pris sa retraite au début de l’année. – Une joyeuse réunion ! Une rétrospective en images a rappelé les jours passés ensemble à l’école primaire bilingue de Steinmühle, suscitant un peu de nostalgie, mais aussi quelques sourires.

C’est en chantant la chanson des pommes de terre sautées que la classe de 3e a fait ses adieux aux filles et aux garçons de la classe de 4e, qui, après les vacances d’été, ne retourneront pas dans les locaux de l’école primaire, mais rejoindront pour la plupart la classe 5i de la filière gymnasiale internationale de la Steinmühle.

Au terme d’un spectacle haut en couleur, préparé avec beaucoup d’engagement et d’émotion, les élèves de l’école primaire et les spectateurs ont été congédiés pour les vacances d’été.

19. juillet 2025

La gestion du développement durable : un complément prometteur aux études de gestion d’entreprise

Actualités, Écologie et développement durable, Politique, économie et responsabilité

Comment concilier les enjeux particuliers du développement durable avec la filière très prisée de la gestion d’entreprise ?

Le professeur Julian Conrads est bien placé pour le savoir. Depuis trois ans, il enseigne la gestion d’entreprise, avec une spécialisation en gestion du développement durable, à l’Université technique de Hesse centrale (THM). Sa conférence à la Steinmühle, à l’invitation de Bernd Hülsbeck, professeur spécialisé et responsable du pôle des sciences sociales au sein de notre établissement, a contribué à l’orientation professionnelle et a une nouvelle fois favorisé les échanges avec l’université.

En point de mire : la fabrication textile, l’homme et l’environnement

Ce sujet concerne tout le monde et, pour avoir votre mot à dire, il suffit de baisser les yeux : qu’est-ce que je porte exactement ? La production textile dans le monde est un sujet brûlant, bien connu en principe, mais que l’on préfère souvent occulter. « Les grandes marques haut de gamme renoncent certainement aux mauvaises conditions de travail », se rassurent beaucoup de gens, en attribuant l’impact environnemental de l’industrie textile uniquement aux fabricants à bas prix. – C’est souvent le cas et cela peut être vrai, mais ce n’est pas une fatalité, comme le sait le professeur Conrads.

Mobilisation de toutes les ressources imaginables

Vietnam, Taïwan, Bangladesh : Conrads s’est rendu sur place pour constater de ses propres yeux dans quelles conditions sont fabriqués les articles que nous portons et comment, par exemple, les sacs à dos sont cousus. Il s’agit ici de la triple dimension de la durabilité : l’écologie, l’économie et le social. Conscients que les matières synthétiques sont issues du pétrole et que la teinture, tout comme la culture du coton, sollicite énormément la ressource en eau, nous pouvons d’emblée annoncer une autre révélation fracassante : Avec 1,2 milliard de tonnes de CO₂ par an et 6 à 8 % des émissions mondiales, l’industrie textile pèse davantage sur notre climat que le transport aérien et maritime réunis.

En effet, il est important de connaître tous ces chiffres. Et d’autres exemples suivent : l’industrie textile consomme 20 % du volume d’eau mondial. Pour chaque kilogramme de vêtements, environ un kilogramme de produits chimiques est utilisé lors de la production.

Les conditions de travail sous la loupe

Outre ces faits qui donnent à réfléchir, il faut toutefois reconnaître que l’industrie textile est un employeur majeur à l’échelle mondiale. On estime à 70 millions le nombre de personnes qui en tirent leur subsistance, notamment dans les pays en développement ou émergents. Mais ces chiffres doivent également être relativisés en raison des salaires souvent insuffisants versés aux travailleurs, qui sont majoritairement des femmes et qui, bien souvent, sont privés de droits. La production textile ne met pas seulement à rude épreuve la nature, par la pollution de l’air, de l’eau et des sols, mais aussi la ressource humaine, c’est-à-dire la main-d’œuvre.

Le respect des normes fondamentales du travail relève de la responsabilité sociale. Cela implique notamment l’interdiction du travail forcé, une rémunération équitable et des horaires de travail raisonnables. Afin de garantir le respect de certaines normes, des audits sont menés par des organismes tiers indépendants. Dans ce contexte, l’interdiction du travail des enfants constitue également un critère important.

Les déclarations des entreprises envoient un signal

Afin que les employés, majoritairement des femmes, puissent prendre connaissance de leurs droits, des formations leur sont proposées dans les domaines de la sécurité au travail et du droit du travail. Des lignes d’assistance téléphonique sont à leur disposition si les conditions sur place ne semblent pas conformes à la loi. Afin d’envoyer un signal clair, les entreprises publient une déclaration d’entreprise dans laquelle elles s’engagent à adopter une démarche durable. Cela concerne également les chaînes d’approvisionnement, la diversité des fournisseurs et les substances à traiter, qui présentent une grande complexité.

La gestion durable est-elle rentable sur le plan économique ?

La prise en charge de la responsabilité sociale et la gestion durable entraînent des coûts pour les entreprises. – « Cela peut-il encore être rentable d’un point de vue économique ? », a demandé l’intervenant à l’auditoire, composé d’élèves de la promotion de 11e année du lycée Steinmühle. Ceux-ci avaient la bonne réponse toute prête. Pour que ce soit le cas, les entreprises misent sur le marketing et sur la construction d’une réputation adéquate, qui trouve un écho auprès du consommateur.

Exemples de métiers

Le cursus de gestion d’entreprise (BWL) spécialisé en gestion du développement durable, sanctionné par un diplôme de licence (B.Sc.), peut déboucher sur des carrières dans la direction d’entreprise, au sein d’organisations non gouvernementales (ONG), dans la sphère politique ou dans la création d’entreprise. Le professeur Conrads : « Il s’agit d’un complément à la gestion d’entreprise. Nous essayons de faire en sorte que le thème de la durabilité devienne une composante normale de la gestion d’entreprise. »

Angela Heinemann

18. juillet 2025

École primaire bilingue : au tournoi de basket-ball avec un joueur professionnel

Actualités, École primaire bilingue, Sport et santé

Cette année, l’école primaire bilingue de Steinmühle a participé pour la première fois au tournoi de basket-ball des écoles primaires – et ce, avec pas moins de deux équipes ! « Il y avait tellement d’enfants qui voulaient y participer que nous nous sommes retrouvés, sans plus attendre, à être représentés par deux équipes », a expliqué Tobias Leisge, enseignant à l’école primaire.

Patrick Unger, joueur professionnel, en tant qu’entraîneur

Les équipes ont été entraînées par Patrick Unger, l’ancien entraîneur principal de l’équipe de première division des Blue Dolphins au BC Marburg, ce qui a bien sûr constitué pour beaucoup une expérience particulière.

Progression de match en match

Dans un premier temps, le directeur du tournoi a expliqué les règles, notamment ce qui est considéré comme une faute de pas et le fait qu’un double dribble entraîne un coup de sifflet. Les deux équipes, qui n’avaient que peu ou pas d’expérience préalable, ont pris ces consignes très à cœur, ont fait d’énormes progrès au fil du tournoi et se sont améliorées de match en match.

Les parents vivaient cela avec eux

Le face-à-face entre nos deux équipes a constitué un moment fort : un match passionnant qui s’est soldé par un match nul.

De nombreux parents étaient présents, ont vibré avec les enfants et les ont encouragés. Dans l’ensemble, ce fut une très belle journée, placée sous le signe du plaisir et de l’activité physique. L’année prochaine, nous serons certainement de nouveau de la partie !

10. juillet 2025

Les classes de 7e ont offert un spectacle très divertissant avec leur « atelier de théâtre »

Actualités, Art, musique et théâtre

À la fin de chaque année scolaire, toutes les classes de 7e présentent, dans le cadre d’une pièce de théâtre, les compétences qu’elles ont développées grâce à un accompagnement pédagogique. Quatre classes, quatre pièces : cette chaude soirée d’été a ainsi été ponctuée de nombreux moments divertissants et pleins d’humour pour le public.

Des animations à bord du bateau de croisière

Nos élèves de 5e ont fait un travail formidable. C’est la classe 7i, notre 5e de la filière internationale du lycée, qui a ouvert le bal. Elle a d’emblée choisi un scénario international, à savoir une « croisière criminelle et déjantée » intitulée « Pas de panique sur le Titanic ». Sur ce navire plutôt luxueux, des invités de marque se sont retrouvés et se sont offert des moments divertissants, même si la présence de certains s’est parfois avérée gênante ou a permis de mieux cerner leurs priorités personnelles. Sous la direction de Nina Merzenich et Michael Pietsch, les filles et les garçons ont présenté une pièce qui a été saluée par de vifs applaudissements.

Un fonctionnement scolaire semé d’embûches

« Le parrain de la récré » a été la prestation suivante, et c’est la classe de 7b qui est montée sur scène. Lieu de l’action : un lycée où commençait la nouvelle année scolaire. Malheureusement, cela ne s’est pas fait sans quelques petits contretemps, des rumeurs tenaces ou de grands secrets. Lorsque le proviseur a été emmené menotté, cela semblait être la preuve définitive que quelque chose clochait. Le proviseur de Steinmühlen, Björn Gemmer, présent dans le public, a pris la chose avec humour en souriant : « Non, ces événements ne doivent pas être transposés à notre établissement. » Conclusion : un excellent travail des directrices Lisa Braun et Olga Merani avec leur troupe.

« On n’a pas besoin de séparation »

Cela donne vraiment à réfléchir quand, sur la carte du monde de grand-père, c’est justement l’Amérique qui manque. Les deux petits-fils, en visite chez leur grand-père, se sont en tout cas mis à s’interroger à ce sujet, et il ne leur a pas fallu longtemps pour remarquer d’autres incohérences dans ses affaires. Au cours de cette représentation, outre des mets auxquels il fallait s’habituer – notamment une queue de crocodile accompagnée d’un ragoût de sauterelles –, on a pu découvrir une histoire abondante de l’Allemagne de l’Est, ponctuée pour finir par le message musical « We don’t need no separation » – en référence au classique « Another brick in the wall » de Pink Floyd. – Chapeau bas à la mise en scène des élèves et de leurs responsables, Dagmar Müller et Michael Köckritz.

Une élève portée disparue

La soirée s’est terminée par le spectacle « 5 amis, 5 ans, 5 règles » présenté par la classe de 7e A, sous la direction de Nicole Hohm et Olga Lerani. L’intrigue tournait autour d’une affaire criminelle : une élève avait disparu ! Une distribution très fournie, allant des enseignants aux chauffeurs de bus en passant par les « 5 amis », sans oublier le commissaire et l’aide de cuisine, a interprété cette dernière pièce avec beaucoup d’engagement et a salué le public sous un tonnerre d’applaudissements dans un Forum comble.

Des résultats exceptionnels pour cette première pièce de théâtre

L’une des performances d’acteur particulièrement remarquables de la soirée a notamment été le fait que certains élèves ont interprété des rôles doubles. Il s’agissait pour eux d’une expérience à plusieurs égards inédite, car ils commençaient tout juste à apprendre à utiliser leur corps, leur voix et leur expression de manière adaptée à leur rôle. C’était la première fois qu’ils jouaient véritablement au théâtre – avec des résultats remarquables qui laissent espérer que l’un ou l’autre d’entre eux choisira plus tard le « DS », c’est-à-dire les arts du spectacle. Pour ce départ fulgurant dans l’univers du théâtre, ils étaient notamment entre de très bonnes mains grâce à Frank Wemme, organisateur général expérimenté. – Nous vous souhaitons beaucoup de plaisir à parcourir notre galerie de photos !

9. juillet 2025

Troisième place pour les frères et sœurs Sacher au concours « Chemie – mach mit ! »

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Felix et Sophie Sacher venaient tout juste de recevoir leur invitation à la finale mondiale des World Robot Olympiad (WRO) à Singapour que déjà une nouvelle distinction venait d’être décernée à ces deux jeunes chercheurs, frère et sœur, de la Steinmühle : Ils ont remporté la troisième place lors de la 47e édition du concours expérimental de chimie à l’échelle de la Hesse « Chemie – mach mit ! », organisé sous la houlette du Dr Jens Salzner et de son équipe de l’université Goethe de Francfort-sur-le-Main.

Le Steinmühle vous remercie tous les deux, ainsi que votre accompagnatrice, le Dr Jutta Töhl Borsdorf, coordinatrice des disciplines MINT dans notre établissement, pour l’intérêt et l’enthousiasme dont vous faites preuve dans le cadre des projets et concours scientifiques. Vous formez une équipe formidable et nous sommes ravis que vous soyez invités à Francfort pour la cérémonie de remise des prix qui aura lieu en fin d’année. Par ailleurs, nous attendons avec impatience tout ce qui vous réserve encore l’avenir !

9. juillet 2025

De l’internat Steinmühle au sport professionnel : Benedikt Mons pratique le football américain

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants, La vie en internat, Promotion des talents, Sport et santé

Le Super Bowl, qui a lieu chaque année et qui est la finale de la Ligue nationale de football américain (NFL), fait le plein de recettes et vide les rayons de boissons des supermarchés. En Europe aussi, de nombreux supporters suivent l’événement avec passion. Benedikt Mons, qui vient de quitter l’internat de Steinmühle avec son baccalauréat en poche, reste sans doute l’un des plus grands fans. Son objectif : jouer un jour lui-même en NFL.

Premier contact lorsqu’il était en quatrième

Ce n’est pas seulement un rêve. Benedikt a un projet, et il s’y tient. Arrivé à la Steinmühle en quatrième, un camarade de classe l’a emmené jouer au football américain. Ce sport n’est pas particulièrement doux. Mais cela ne l’a pas empêché de continuer à s’entraîner.

Des compagnons de route essentiels

Benedikt a joué de plus en plus souvent et a intégré la sélection U18 de la Hesse. Il a noué des contacts avec des joueurs de Bad Homburg, est devenu membre des Sentinels et a joué en GFL-Juniors, la ligue fédérale junior de l’Association allemande de football américain (AFVD). Il a également considéré l’entraîneur de cette équipe, Markus Hackenberg, comme un mentor : « Il m’a accompagné de manière personnalisée ». En 2024, Benedikt Mons a été sélectionné en équipe nationale des moins de 19 ans.

Benedikt Mons a sans doute continué à faire les bons choix, car début 2025, la prochaine étape se profilait : son transfert au club des Frankfurt Galaxy, son passage au sport professionnel au sein de l’European League of Football. Une étape décisive pour cet élève de la Steinmühle, resté modeste, qui suit des cours approfondis en sciences politiques et en mathématiques, et qui est reconnaissant non seulement envers la Steinmühle pour l’accompagnement de sa carrière sportive, mais aussi envers d’autres personnes, comme le directeur sportif de son club actuel, Thomas Kösling. « Il m’a motivé à concilier le baccalauréat et l’entraînement » – un entraînement qui, tout de même, avait lieu quatre fois par semaine.

Exploiter pleinement son potentiel aux États-Unis

Sur le plan logistique, les choses vont devenir un peu plus faciles pour Benedikt, maintenant qu’il a son baccalauréat en poche. À la fin de la saison, il aimerait, dans l’idéal, intégrer une université aux États-Unis. « Je souhaite en tout cas continuer à jouer, et ce aux États-Unis. Là-bas, tout est géré de manière nettement plus professionnelle dans ce sport, depuis l’entraînement jusqu’à l’accompagnement individuel des athlètes. Pour pouvoir exploiter pleinement son potentiel dans cette discipline, il faut partir aux États-Unis. »

Dans cette démarche et en ce qui concerne sa carrière sportive, Benedikt Mons sait qu’il peut compter sur le soutien de ses parents : « Ils me soutiennent ». Lorsque cela est possible, ils assistent même aux matchs parmi les spectateurs. Le bachelier se mesure régulièrement à son frère sur le plan sportif. Mais celui-ci est meilleur au hockey ou au tennis. « Je préfère m’en tenir au football », déclare Benedikt avec détermination.

Beaucoup d’entraînement, mais aussi du talent

Interrogé sur son objectif professionnel, cet ancien élève d’internat répond : « Vivre du sport ». Benedikt considère toutefois que le fait d’être tributaire d’équipements tels que le casque et les épaulières n’est qu’une étape temporaire. « Je souhaite arrêter vers la mi-trentaine, après avoir gagné ma vie dans la NFL ». Il pourrait alors s’imaginer devenir un bon père et contribuer à rendre ce sport plus attractif en Europe : « Le marché connaît une croissance fulgurante, il y a un énorme potentiel ». D’ici là cependant, selon Benedikt, il faut beaucoup de courage, beaucoup de temps, beaucoup de patience et beaucoup d’entraînement.

Il faut courir, il faut être rapide. « C’est un sport pour les costauds », déclare Benedikt Mons pour décrire la rudesse du football américain, tout en sachant qu’il est lui-même « génétiquement doué et en est reconnaissant ». Idéal pour le poste de tight end au football américain, il a acquis le reste à la sueur de son front.

Mais il sait bien qu’il faut tout de même un peu de talent. Angela Heinemann

Suivez Benedikt Mons sur Instagram : benedikt.mons

8. juillet 2025

Felix et Sophie Sacher se qualifient pour la finale mondiale du WRO à Singapour grâce à leur projet de robotique

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Felix et Sophie Sacher, deux élèves de l’école Steinmühlen et frère et sœur, nous ont annoncé une nouvelle extraordinaire : Lors des Olympiades mondiales de robotique (WRO), cet élève de troisième et cette élève de CM2 se sont qualifiés pour la finale mondiale à Singapour dans la catégorie junior « Future Innovators » grâce à leur projet « Ice Bär – I care everywhere ». Du 26 au 28 novembre, jusqu’à 500 équipes venues de 80 pays y sont attendues.

Description du projet

Il s’agit de l’élément central de la conception et constitue en même temps le titre de leur projet : « IceBär – I care everywhere». L’« IceBär » est un système très complexe pour cette tranche d’âge ; il se compose de divers modules et de capteurs biométriques. Cet ours en peluche doté d’une intelligence artificielle, d’un ECG intégré et d’un ordinateur sert d’assistant multifonctionnel, muni d’un « permis de conduire pour fauteuil roulant », dans la vie quotidienne des enfants atteints de maladies chroniques ainsi qu’en cas d’urgence. Les groupes cibles sont les jeunes souffrant de migraines, de maladies cardiaques ou de troubles de la marche. En cas de migraine, la technologie offre, si nécessaire, une fonction de refroidissement ; en cas de problèmes cardiaques, elle fournit des paramètres cardiologiques importants et peut également les transmettre. Grâce à une fonction vocale utilisant l’IA générative, un soutien psychologique peut également être apporté. Le fauteuil roulant électrique combiné peut démarrer et s’arrêter, et l’IceBär répond aux commandes vocales.

Deux talents polyvalents

Ces deux jeunes inventeurs ont mis au point l’ensemble de la conception technique et ont même confectionné eux-mêmes la fourrure hirsute de l’IceBär. L’IceBär est conçu pour les enfants âgés de 3 à 17 ans. Il pourrait être utilisé à domicile, dans les hôpitaux pédiatriques ou en médecine d’urgence. Les frères et sœurs Sacher, qui se sont donné le nom à double sens « Team JustUs » (just us – ou encore, en latin : « juste »), envisagent de nombreuses possibilités d’utilisation et de perfectionnement du système.

Une victoire avec une avance confortable

Lors de ce concours, les équipes « Future Innovators » avaient pour mission de développer une solution robotique alliant l’intelligence artificielle et la robotique afin d’améliorer la vie quotidienne. « Sur les 111 équipes au total de Future Innovators Germany, nous sommes les seuls à avoir été retenus pour la finale allemande dans notre catégorie d’âge « Junior » et nous représenterons l’Allemagne lors de la finale mondiale à Singapour », se réjouissent Felix et Sophie. Dès les qualifications pour la finale allemande dans la catégorie d’âge « Junior », les deux frères et sœurs avaient impressionné le jury et remporté la première place avec une avance considérable.

Documentation de 27 pages

Lors du concours, les projets doivent être présentés à l’aide de maquettes fonctionnelles et les questions techniques doivent recevoir une réponse spontanée. L’évaluation s’est faite à l’aide d’une fiche d’évaluation détaillée, selon différentes rubriques et catégories : l’idée, la solution technique, la présentation et le travail d’équipe.

Selon le jury, le projet a non seulement été présenté de manière remarquable et avec assurance, mais il a également fait l’objet d’une documentation d’un professionnalisme impressionnant. La Steinmühle a pu consulter cette documentation de 27 pages, réalisée avec le plus grand soin, qui montre que ces jeunes s’investissent corps et âme dans un projet dont ils sont convaincus de la pertinence au quotidien.

Une source de fascination pour les professionnels de santé et les enseignants des disciplines STEM

Félix et Sophie ont déjà interviewé plusieurs experts du secteur médical à travers toute l’Allemagne dans le cadre de leur projet, et ceux-ci les ont encouragés à le présenter sur la scène internationale. Les enseignants des disciplines MINT de l’école Steinmühle ont eux aussi été fascinés par ce projet lorsqu’il a été testé « en direct » au sein de l’établissement.

Nous sommes impatients de voir comment l’aventure de l’IceBär va se poursuivre et de savoir s’il trouvera des soutiens pour, peut-être, le mener un jour jusqu’à sa commercialisation.

7. juillet 2025