Ils ont discuté avec animation, ont apprécié les boissons proposées et ont dansé au son de la musique du groupe « Warehouse » : 200 parents de l’école Steinmühle, de bonne humeur, ont fait la fête samedi soir au Forum jusqu’aux petites heures du matin. Pour la première fois dans l’histoire de Steinmühle, l’association des parents d’élèves avait organisé une soirée réservée exclusivement aux parents. L’engouement suscité et l’ambiance extraordinaire ont prouvé que cette idée était un véritable coup de maître. Tandis que les invités alternaient entre cocktails autour des tables hautes rondes et moments de danse sur la piste, l’équipe de direction de l’école et la direction générale veillaient à ce que tout se passe pour le mieux : le directeur Björn Gemmer coupait avec zèle des citrons verts pour les caipirinhas, le directeur général Dirk Konnertz gérait le service aux boissons et le directeur Bernd Holly ramassait les bouteilles vides. D’autres bénévoles dévoués ont assuré un approvisionnement sans faille. Tous les invités discutaient avec animation et appréciaient visiblement le fait que, au son de morceaux tels que « Proud Mary » de Creedence Clearwater Revival, « Personal Jesus » de Depeche Mode ou « Solisbury Hill » de Peter Gabriel, la piste de danse n’était qu’à quelques pas.

À 2 h 15, les derniers visiteurs ont quitté le Forum. Entre-temps, le directeur général Dirk Konnertz a entendu quelqu’un s’écrier : « À samedi prochain, alors ! ». Cela ne se fera sans doute pas aussi vite, mais après cette soirée réussie, rien ne s’oppose à ce qu’elle se renouvelle : des gens formidables, un groupe génial et une nouvelle contribution à la caisse au profit de l’aménagement intérieur du nouveau bâtiment.

L’enseignement par projet à la Steinmühle encourage cette fameuse « vision au-delà de son propre horizon ». Il vise à donner un aperçu de domaines de la vie qui font généralement peu partie du programme scolaire général. La classe de 10e A, accompagnée de son enseignante Ines Vielhaben, a montré comment se déroule l’enseignement par projet. Le thème abordé ici était « l’engagement », un sujet qui n’avait encore jamais été abordé dans le cadre de l’enseignement par projet.

L’objectif pour les élèves était de s’investir dans un projet ouvert de leur choix, en fonction de leurs intérêts et de leurs passions personnels. L’aspect social ou écologique devait être au premier plan. Chaque exposé était accompagné d’un diaporama réalisé par les élèves eux-mêmes à l’aide de PowerPoint. Les retours d’expérience ont été fournis par un groupe prédéfini de la classe.

Nous avons assisté aux présentations des élèves qui avaient choisi un lieu d’apprentissage extrascolaire pour y mener leur projet.

La gratitude dans les maisons de retraite

Ida Steinpaß et Anastasia Bieker se sont rendues à la maison de retraite de Wetter dans le cadre de leur projet. En côtoyant les résidents, elles ont appris à établir le contact et ont découvert les obstacles potentiels, mais elles ont rapidement gagné la confiance des personnes âgées et ont beaucoup discuté avec elles. Ida et Anastasia ont reçu beaucoup de gratitude, ont surmonté quelques difficultés lors de la prise de photos (« le plus difficile ») et ont pu se faire une idée du quotidien, loin d’être facile, du personnel soignant.

Pénurie d’hommes au refuge pour animaux

Anna Schwarz-Teres a visité le refuge de Cappel. Elle a évoqué les nombreux animaux de toutes sortes qui y sont hébergés, leurs conditions de vie ainsi que la composition de cette équipe dévouée, qui ne pourrait guère assumer ses multiples tâches sans l’aide de bénévoles. Anna n’a pas hésité à donner un coup de main pour nettoyer les enclos et a ainsi appris que certains animaux étaient également remis par la police ou simplement déposés devant la porte du refuge par des inconnus.

Le plaisir du « Handkäs »

Jacob Schümann, Simon Specht et Johannes Dersch avaient lancé leur propre projet. Sous le nom d’« Aide aux courses de Marbourg », l’équipe avait même réalisé des prospectus et les avait distribués dans le quartier de Cappel. Comme les réactions se faisaient attendre, ils se sont rendus sans plus attendre à la maison de retraite de Moischt et ont directement demandé aux résidents quels étaient leurs petits souhaits. Les réponses ne se sont pas fait attendre : on leur a demandé des « Katjes, du chocolat et du Handkäs ». Impression des trois jeunes : « Nous étions des visages jeunes pour ces personnes âgées. C’était sympa. Aider rend heureux. »

À l’initiative de Frank Wemme, Daniel Sans, professeur de musique, et ses élèves de terminale ont pu entrer en contact avec Walter G. Hauschild, qui enseigne l’ingénierie du son à l’Abbey Road Institute de Francfort. Une visite guidée exclusive de l’institut a permis aux élèves de découvrir l’un des studios d’enregistrement les plus modernes. Toutes les étapes d’un enregistrement professionnel leur ont été expliquées de première main. « C’était très impressionnant et nous nous réjouissons de poursuivre notre collaboration avec les studios Abbey Road », ont déclaré Daniel Sans et sa classe. Un séminaire animé sur place à la Steinmühle par les experts de Francfort, consacré au mixage et à l’écoute autonomes des enregistrements, permettra d’approfondir encore davantage cette collaboration.