Comment susciter l'enthousiasme grâce à la science : le professeur Martin Korte lors de la soirée pédagogique 2015 - Steinmühle

Comment susciter l’enthousiasme grâce à la science : le professeur Martin Korte lors de la soirée pédagogique 2015

La soirée pédagogique de cette année a été un événement intéressant, instructif et divertissant. À la fin, les participants ont remercié le professeur Martin Korte par des applaudissements nourris.

Martin Korte a su expliquer au public ce qui se passe dans le cerveau lors de l’apprentissage, tout en trouvant avec brio le juste équilibre entre une abstraction scientifique trop poussée et des lieux communs trop faciles – comme il le fait également dans son livre « Comment les enfants apprennent aujourd’hui ». Penser et apprendre peuvent être passionnants, telle est la thèse de Martin Korte, qu’il a exposée de manière captivante et divertissante.

À l’aide d’une présentation PowerPoint exemplaire, M. Korte a abordé de manière concise et avec un humour subtil les thèmes essentiels de son livre, tels que :

Que se passe-t-il dans le cerveau lorsque l’on apprend ?
Les problèmes liés à l’utilisation intensive des médias et les difficultés du multitâche
La motivation, un lubrifiant pour l’esprit – Les systèmes de récompense
L’évolution de l’intelligence
Gestion du stress
Comment gérer correctement les erreurs
Compétence clé : les langues
Les garçons apprennent-ils différemment des filles ?
Le cerveau a besoin d’être nourri
L’apprentissage nécessite de l’organisation

31. janvier 2015

UAZ – L’art de l’enseignement à la Steinmühle

Actualités, Archives

Le samedi 24 janvier 2015, le professeur Berg de l’université de Marbourg et le directeur Björn Gemmer ont organisé un atelier consacré à l’art de l’enseignement à la Steinmühle. De nombreux collègues de la Steinmühle, quelques adeptes de la « Lehrkunst » issus d’autres établissements scolaires ainsi que des étudiants de l’université de Marbourg ont répondu à cette invitation et ont ainsi perfectionné un module pédagogique relativement nouveau issu de la didactique de la « Lehrkunst ». « UAZ – Notre journal du soir » : tel est le nom de ce module qui sera mis en œuvre dès l’année prochaine dans le cadre des cours de projet de la Steinmühle et qui a été présenté par son auteur, M. Stephan Schmidlin, originaire de Suisse. L’intérêt des enseignants de la Steinmühle présents était d’autant plus grand qu’ils ont pu tester ce projet pédagogique, en discuter avec des représentants d’autres organismes de formation et l’adapter aux spécificités de la Steinmühle.

Dans le cadre du programme UAZ, les élèves doivent apprendre les bases de la rédaction journalistique : les questions fondamentales, la structure d’un article, les techniques de synthèse, la recherche d’informations, la consultation d’Internet, l’interview, le reportage, la conférence de presse, les archives, la réécriture des informations recueillies et la mise en œuvre technique sont autant de thèmes abordés. L’idée centrale est de reproduire le fonctionnement d’une rédaction de journal : celle-ci transforme 400 pages de dépêches d’agence et de documents propres en un journal de 40 pages. Le projet prévoit que les élèves créent, à partir de ces 40 pages de journal, 4 pages de « leur propre journal », à savoir « Notre Abendzeitung ».

À la fin de la journée, toutes les personnes concernées s’accordaient à dire que l’approche choisie fonctionnait bien, qu’elle offrait de nombreuses possibilités de personnalisation et d’aménagement, et qu’elle aiderait ainsi les élèves des futures classes de quatrième de l’école Steinmühle à acquérir des compétences avec plaisir, motivation et beaucoup d’autonomie.

Nous remercions Stephan Schmidlin, le professeur Christoph Berg et toutes les personnes impliquées pour cette journée de formation très enrichissante !

27. janvier 2015

Philipp Kreiter au laboratoire des inventeurs du Centre de chimie

Actualités, Archives

Une fois de plus, un élève de la Steinmühle s’est qualifié pour participer au laboratoire des inventeurs du Centre de chimie : Philipp Kreiter (12d) a participé, du 19 au 23 janvier 2015, à l’atelier d’innovation « Technologies environnementales – piles à combustible », organisé par le Centre de chimie en collaboration avec l’ Université RheinMain et les entreprises SolviCore et Umicore a été mis en place. Le laboratoire des inventeurs a notamment bénéficié du soutien du Fonds de l’industrie chimique et cela ministère de l’Éducation et de la Culture de Hesse.

Pour 16 élèves de Hesse, le thème de la semaine portait sur le fonctionnement des piles à combustible, et le groupe de Philip avait notamment pour mission d’expliquer l’importance de l’ apport en oxygène pour le fonctionnement de la pile à combustible . Tout au long de la semaine, les recherches se sont poursuivies avec ardeur et, vendredi, les jeunes scientifiques ont pu présenter leurs résultats devant des représentants de l’industrie chimique, de l’université RheinMain, du ministère de l’Éducation, ainsi que devant leurs parents, leurs enseignants et leurs amis.

Les présentations des quatre groupes d’élèves ont impressionné un public à la fois intéressé et averti, et dans les commentaires du jury adressés aux groupes, l’équipe de Philipp a reçu des éloges particuliers de la part de Mme la professeure Birgit Scheppat, de l’université RheinMain.

Vous en saurez plus à ce sujet dans la prochaine LETTRE AUX PARENTS.

25. janvier 2015

Fil d’actualité de Steinmühlen

Archives

Le premier week-end en internat après les vacances de Noël a été riche en activités formidables :

Samedi, retour dans les années 90: Lucia, de l’équipe du magasin principal, a enseigné aux élèves des pas de danse typiques de cette décennie lors du « cours de danse festif des années 90 ». Tout le monde a ensuite pu adopter le look rétro qui allait avec, afin que la soirée années 90 puisse battre son plein dans le salon de thé. Jusqu’à tard dans la nuit, tout le monde s’est bien amusé au rythme de « I’ve been looking for freedom ».

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Nous avons passé le dimanche à l’extérieur, au « LaserTag » de Giessen. Le LaserTag – également connu sous le nom de LaserGame – est un sport ludique où deux équipes s’affrontent sur un parcours riche en action afin de marquer des points. L’esprit d’équipe, l’endurance, la rapidité et la réflexion stratégique y jouent un rôle essentiel. Le terrain de jeu, appelé « arène », mesure au moins 300 m². Barney Stinson (« How I Met Your Mother ») trouve le LaserTag GÉNIAL – ce que les élèves de l’internat ont pu confirmer à 100 % !

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Dans l’esprit du « sport et de l’activité physique en plein air », quelques élèves de l’internat se sont rendus à Francfort pour faire du patin à glace. L’ambiance était joyeuse, la patinoire bien remplie et les prouesses sur la glace meilleures que prévu.

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La Hessenhaus s’est rendue ce week-end à la Théâtre d’improvisation « Fast forward » au KFZ de Marbourg. À partir des suggestions du public, y compris celles des élèves, des improvisations hilarantes ont vu le jour : des princes laids, des toilettes agressives, la véritable importance des mathématiques dans nos vies à tous et, pour finir, des drames à la manière de Rosamunde Pilcher sur l’amour, les médecins et les chevaux…. Tous les élèves étaient captivés et riaient aux larmes !

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Tout le bonheur du monde… Par un temps magnifique, les personnes intéressées ont pu profiter d’une « Petit guide sur les chevaux » chez la responsable du centre, Sibylle. À cette fin, les poneys « Nessi » et « Tara » ont été sortis de l’écurie. Outre les soins classiques, les participants ont pu en apprendre beaucoup sur la manière dont le cheval communique et mettre immédiatement ces connaissances en pratique lors de la promenade qui a suivi (par exemple, comment mener correctement un poney, quelques exercices au sol). En guise de récompense pour tous les participants, une pause a été faite sous un soleil radieux et les poneys ont pu brouter un moment.

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Deux addenda relatifs au football :
Le 16 décembre 2014, nos footballeurs de Steinmühlen se sont rendus à l’ internat Lucius d’Echzell pour participer au tournoi de football . Deux groupes de quatre équipes étaient constitués. Trois matchs ont été disputés lors de la phase de groupes, à l’issue desquels le classement final a été déterminé. Selon leurs propres dires, l’équipe de Steinmühlen a été placée dans le groupe le plus relevé.
Le match fut globalement très physique et rapide. En phase de groupes, l’équipe a perdu deux matchs et en a fait un nul. Lors du dernier match pour la septième place, l’équipe de Steinmühlen a trouvé son rythme et a surclassé ses adversaires avec une victoire 6-0.

Le mercredi 17 décembre 2014, les équipes de Stammhaus et de Mühle ont assisté ensemble à un match de Bundesliga à la Commerzbank-Arena de Francfort (Eintracht contre Hertha). Ce match a offert un excellent spectacle et, dans une ambiance de stade très animée, est resté passionnant jusqu’à la dernière minute.

23. janvier 2015

L’équipe de Steinmühlen remporte la médaille d’argent à la Coupe des jeunes à Elmshausen

Le groupe StoneMill Houseband a enchanté le public lors de la réception du Nouvel An organisée par le maire

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En tant que musiciennes et musiciens de la Steinmühle, nous avons considéré comme un grand honneur que le StoneMill Houseband ait pu contribuer à l’animation musicale de la réception du Nouvel An organisée cette année par le maire. Le maire Egon Vaupel avait par ailleurs imaginé une animation musicale particulière dans le cadre de son dernier discours du Nouvel An. Tous les musiciens participant à la soirée, ainsi que les invités présents dans la salle et sur scène, ont interprété ensemble, en guise de conclusion, la chanson « A Better Place » de Playing-for-change « A Better Place », en synchronisation avec la vidéo diffusée sur Internet, qui servait de guide rythmique grâce à ses différents musiciens du monde entier, reliant ainsi virtuellement l’assemblée aux personnes des quatre coins du globe. Cela s’inscrivait dans la ligne directrice de son discours du Nouvel An, dans lequel il a clairement souligné, d’une part, que ce sont les différentes personnes qui l’ont sans cesse soutenu tout au long de son mandat et, d’autre part, que c’était précisément là l’essence même et la mission prioritaire de son travail : de mener une politique efficace et axée sur les solutions pour répondre aux préoccupations concrètes des citoyens sur le terrain.

Encouragés dès le début par le charme du maire, nous sommes donc montés sur scène et avons eu le plaisir d’ouvrir la soirée avec deux morceaux tirés de notre programme annuel. Les cuivres, la section rythmique et les chanteuses ont ainsi interprété une version caribéenne de la chanson « Clocks » de Coldplay, puis, dans un registre plus énergique et avec une intensité croissante tout au long du morceau, « Heaven » d’Emeli Sandé. Ces deux morceaux ont créé une très bonne ambiance dans la salle et nous avons pu nous réjouir d’avoir bien fait notre travail. Le fait que nous ayons pu, grâce à l’excellent accompagnement d’Ulla Keller lors de la semaine de préparation, affiner encore à de nombreux endroits nos harmonies à trois voix s’est avéré être un atout majeur. Ce fut donc un événement particulier et un beau début d’année pour les chanteuses Linda Balser, Paula Stauzebach et Sonja Mecke, ainsi que pour la section des cuivres avec Dominik Baran, Samuel Ruff et Julius Hamel aux trombones, les saxophonistes Philipp Kreiter, Antonia Kraft et Tom Herfert, Malte Schweitzer et Alexander Christ aux trompettes, ainsi que pour les pianistes Adrian Hamel et Hannah Boßhammer, le guitariste Fynn Konnertz, Linus Boas à la basse, Arthur Laux à la batterie et Frank Wemme, chef d’orchestre, qui a également apporté son soutien aux percussions. Le groupe vous remercie pour cette expérience enrichissante et pour vos nombreux retours positifs.

(Frank Wemme)

21. janvier 2015

Un nouveau directeur à l’internat

De plus en plus d’élèves obtiennent le certificat de Cambridge

Archives, Non classé

« Pour la quatrième fois déjà (depuis 2011), l’examen FCE de Cambridge (First Certificate in English, niveau B2 du CECR) s’est déroulé en juin 2014 à la Steinmühle – cette fois-ci, avec un nombre record de participants ! Deux cours ont été mis en place sous la direction de Mme Walter et de Mme Hohm. Les élèves de seconde ont été préparés à l’examen pendant environ 9 mois dans le cadre d’un cours de deux heures. Nous sommes ravis que la grande majorité des élèves ait réussi l’examen au niveau B2 ; quelques autres ont échoué de peu et se sont vu attribuer le niveau B1. Il convient de souligner tout particulièrement la performance de Leon Döringer, à qui, en raison de ses résultats exceptionnels, a été attesté le niveau C1, qui n’est qu’un cran en dessous du niveau des locuteurs natifs cultivés – un résultat formidable pour un élève de dixième classe !

Le directeur Björn Gemmer (à l’extrême gauche) a félicité (de gauche à droite) : Adrian Hamel, Laura Fach, Laura Metke, Hannah Boßhammer, Johannes Hufeland, Charlotte Baumgarten, Oliver Klockmann, Peter Passmoore, Julius Grau, Rabea Spies, Leon Döringer, Evelyn Weitzel, Eva Peter, Tabitha Sell, Rieke Batz, Antonia Schwarz, Linda Balser ainsi que Niclas Mägerlein, et a remercié Mme Hohm (à l’extrême droite). »

1. janvier 2015