На этот раз местом проведения стала сцена, а не классная комната: в среду вечером, 10 июня, в «Штайнмюле» состоялся первый Марбургский школьный слэм. Тринадцать учащихся из трёх марбургских гимназий выступили перед публикой с текстами собственного сочинения — и прошли традиционную для слэма процедуру оценки: о выходе в финал решала публика своими аплодисментами.

В основе премьеры лежит совместный проект школы «Элизабет» (Уте Траутвайн), гимназии «Филиппинум» (Кристиан Штайнер) и школы «Штайнмюле» (Кристина Соколи и Бьорн Вагнер), которые сначала провели в каждой из школ творческие мастер-классы по писательскому мастерству. Созданные в ходе этих занятий тексты затем были воплощены на сцене.

Автор бестселлеров Лия Вайганд рассказала, как устроен поэтический слэм

Ведущей вечера выступила марбургская исполнительница в жанре «spoken word» и автор бестселлеров Лия Вайганд, которая сначала объяснила зрителям, как вообще устроен поэтический слэм: только собственные тексты, не более 6 минут, никаких реквизитов — и около 130 зрителей, которые в конце, «аплодируя» победителю, также становятся членами жюри.

Что касается содержания, молодые поэты и поэтессы не стеснялись в выражениях. Их тексты были посвящены таким темам, как уважение и равенство, психическое здоровье, великие вопросы и смысл жизни — темы, которые явно тронули преимущественно молодую аудиторию. В отборочном туре выступили в общей сложности девять артистов и творческих коллективов; во время перерыва гости могли в спокойной обстановке ознакомиться с текстами, развешенными по залу, и пообщаться друг с другом.

Школа имени Элизабет, «Филиппинум» и «Штайнмюле» в числе претендентов

Школа имени Элизабет была представлена Ру Абд-Альрахманом, дуэтом Никас Шмидт и Леони Шульц, а также трио Мария Трауте, Яра Яhn и Луис Клёк. Школа «Филиппинум» выставила на соревнования Мару Думитру и Луизу Малеве. От школы «Штайнмюле» на старт вышли Кристабель Окафор, Мари Гроссе, София Хах, а также дуэт Ида Крафт и Леннард Крёгер.

По итогам отборочных туров зрители сначала выбрали трёх финалистов, которые, представив свои вторые тексты, вновь выложились на полную. В итоге победу одержала Мари Гроссе, ставшая первой победительницей Марбургского школьного слэма.

Проект реализуется при финансовой поддержке HBB

Безупречное проведение мероприятия стало возможным благодаря технической команде «Sound&Light» из Steinmühle. Проект был поддержан офисом Гессенской инновационной и консультационной сети по развитию талантов (HIBB), который в рамках Министерства культуры, образования и равных возможностей Гессена отвечает за содействие развитию талантов.

Судя по аплодисментам, прозвучавшим в тот вечер, стало очевидно, что этот первый школьный слэм не должен остаться последним: первый марбургский школьный слэм продемонстрировал, сколько мужества, красноречия и открытых вопросов таится в молодых людях — и что школы Марбурга с удовольствием объединяются, чтобы создать для этого сцену.

(Бьорн Вагнер/Кристина Соколи)

Талантливые литераторы из школы «Штайнмюле» встретились с известной писательницей и исполнительницей в жанре «spoken word» Лией Вайганд, чтобы подготовиться к первому Марбургскому школьному слэму. Это сокровище, которое необходимо раскрыть: способность превращать собственные мысли и переживания в художественные слова и вдохновлять ими других. Именно эта цель объединила учащихся 11-го класса, которые 8 мая встретились в школе «Штайнмюле» с Лией Вайганд, чтобы заняться творческим письмом — причём совершенно иначе, чем это обычно приходится делать в школе.

«Уважайте поэта»

В приятной, непринуждённой и очень вдохновляющей атмосфере участники получили ценные идеи в виде различных творческих письменных упражнений. В результате были созданы как короткие, так и длинные тексты — то забавные, то банальные, порой философские, заставляющие задуматься и впечатляющие своей поэтичностью, при этом всегда сопровождаемые соответствующим девизом слэма: «Respect the poet», запечатлённые на фотографиях Бьорном Вагнером.

Как всё началось

Всё началось на поэтическом слэме в клубе «KFZ» в декабре прошлого года. Ученики 11а класса посетили это мероприятие, были очень впечатлены выступавшими там артистами, и наш коллега Бьорн Вагнер — который в свободное время также выступает в качестве слэммера — установил контакт с Лией Вайганд, которая вела слэм в клубе «KFZ», а также является автором бестселлеров и востребованной участницей слэмов.

Межшкольное сотрудничество

Желание развивать в школе «Штайнмюле» не только естественнонаучные, но и художественно-литературные таланты вынашивалось уже давно, и вот теперь представилась возможность пригласить в нашу школу профессиональную специалистку. Но это ещё не всё. При обсуждении вопроса о финансировании этого проекта в Гессенской инновационной и консультационной сети по развитию одарённых детей (HIBB) возникла идея наладить межшкольное сотрудничество.

Кульминация проекта состоится 10 июня

Нам удалось привлечь к участию одну коллегу из школы «Элизабет» и одного коллегу из школы «Филиппинум», которые также провели мастер-классы по поэзии в своих школах. Предполагается, что предварительная кульминация этого проекта состоится 10 июня в 19:00, когда учащиеся всех трёх школ сойдутся в литературном соревновании в форуме «Штайнмюле» и под руководством Леи Вайганд проведут первый Марбургский школьный слэм.

Мы с нетерпением ждем этого события и говорим: это обязательное мероприятие! Запишите его в свой календарь.

(Кристина Соколи)

Когда мужчина становится мужчиной? Об этом Герберт Грёнемайер задавал вопрос ещё в 1984 году в своей песне «Мужчины». Эта тема не утратила своей актуальности. На прошедших выходных в интернате «Штайнмюле» состоялся семинар на тему «Мужественность и гендерные роли», который провели два приглашённых лектора из организации ProFamilia.

Что делает мужчину мужчиной?

Особенно ценным оказался обмен мнениями о том, что для них лично «составляет сущность мужчины». Многие участники смогли извлечь из этого конкретные идеи и поводы для размышлений, применимые в повседневной жизни — в частности, в отношении самоанализа, взаимодействия друг с другом и построения уважительных отношений.

Семинар создал благоприятную атмосферу для откровенных бесед и в целом был воспринят как полезное мероприятие.

(Хайнм/Фото: ИИ)

Во вторник вечером учащиеся базового курса по религиоведению сменили классную комнату на лекционный зал: в рамках вводного курса для учащихся группа под руководством Бене Хомана посетила Католическую теологическую семинарию Марбургского университета.

Этот вечер дал учащимся первого класса возможность заглянуть за кулисы академической теологии. После вводной экскурсии, которую провели увлеченные студенты, показавшие нам здание и рассказавшие о своей повседневной жизни в университете, состоялось само главное событие визита.

От библейского грехопадения до современного нарциссизма: взгляд на теологию

В центре внимания оказался доклад доцента д-ра Флориана Клуга, преподавателя догматики в Марбурге и Вене. Он выступил на тему, которая традиционно считается сложной для понимания: первородный грех.

Д-р Клуг представил «первородный грех» не как историческое событие, а как попытку теологического толкования склонности человека ко злу. Особенно интересным оказался переход к современности: д-р Клуг интерпретировал первородный грех как своего рода коллективный нарциссизм — постоянное превозношение собственного «я» как причину отрыва от добра. Учащиеся воспользовались возможностью задать вопросы, что привело к оживлённой и увлекательной беседе.

Настоящий успех и первое знакомство с учебой

Учащиеся были в восторге от возможности заглянуть в мир университета. Этот вечер был не только содержательно значимым — он идеально вписался в наш курс по христологии в 11-м классе — но и стал для молодых людей ценной ориентировкой.

Вывод: Вечер удался во всех отношениях — он не только пополнил знания участников, но, надеемся, также пробудил у молодых людей интерес к дальнейшему академическому образованию!

Бенедикт Хоманн