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Une soirée pour tous les sens : fête de Noël à l’internat Steinmühle

Actualités, Archives

 

La fête de Noël commune réunissant élèves, parents et équipe pédagogique compte chaque année parmi les moments forts de l’internat Steinmühle. Environ 150 personnes ont passé une soirée variée et pleine d’humour au Forum – exactement comme on imagine une fin d’année harmonieuse.

La soirée a débuté par l’Étude op. 10 n° 3 de Chopin, interprétée par Jieni Zhang. Elle s’est poursuivie par les mots de bienvenue prononcés par les directeurs de l’internat, Anke Muszynski et Nils Schwandt, ainsi que par les membres du conseil de l’internat, Lukas Kießling et Robert Mahl.

Felix Müller a ensuite séduit le public avec sa voix et la chanson « Hört der Engel helle Lieder ». Le public a ensuite assisté à la mise en scène des « rennes dansants » par les résidentes de la Hessenhaus. Cette prestation a été très applaudie.

Les résidents du Westfalenhaus et du Biohaus avaient préparé une interprétation de scènes de Shakespeare : la pièce « Roméo et Juliette » a été présentée de manière impressionnante, en un seul acte, qui constituait à la fois le premier et le dernier. Et ce n’est pas seulement Bodo, l’adversaire de Roméo, qui a surpris le public.

Le spectacle de danse présenté par les résidents des résidences Stamm, Westfalen et Hessen a été très animé. Les jeunes ont su transmettre au public une bonne dose d’entrain. Et leur danse sous lumière noire a su fasciner les spectateurs.

Felix Müller sait aussi interpréter Johnny Cash – il l’a prouvé lors du numéro suivant en chantant « Ring of Fire ». Les applaudissements du public lui étaient assurés.

« Noël, ce n’est pas vraiment son truc… » : c’est ainsi que les résidents de la maison mère ont intitulé leur numéro, qui a été présenté ensuite. Avec leurs marionnettes en chaussettes, ils ont montré que même le plus réticent à Noël peut être convaincu par la magie de cette fête.

Viviana Leege et Laura Cluss ont ensuite interprété « Run Run Rudolph » de Chuck Berry, ce qui leur a valu de nombreux applaudissements.

Heure du conte à la Westfalenhaus : « Cendrillon revisitée » était le titre de la prestation que les résidents de la Westfalenhaus ont présentée dans le cadre du programme suivant, contribuant ainsi à une « heure du conte ».

Le chant a ensuite repris le devant de la scène. Katharina Filin a interprété « Dancing On My Own » de Calum Scott.

Sous les applaudissements du public, quelques résidents du Mühle ont invité les spectateurs à un voyage à travers l’univers de Noël, avant que la chanson « Christmas Everyday » de Simple Plan, interprétée par Selina Lu, Rachel Gu, Jieni Zhang, Chang Lu, Charles Zha et Lena Schmeltzer, ne vienne clôturer le spectacle.

Cette soirée avait une fois de plus démontré avec quel engagement et quelle compétence les élèves de l’internat de Steinmühle sont capables d’organiser une soirée autour d’une fête telle que Noël, de manière à ravir tous les sens.

 

20. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/IMG_0231.jpg 1000 1500 Angela Angela2018-12-20 15:13:492018-12-20 15:13:49Une soirée pour tous les sens : fête de Noël à l’internat Steinmühle

La Sparkasse Marburg-Biedenkopf apporte son soutien à la construction du nouveau moulin à pierre à hauteur de 12 500 euros

Actualités, Archives

La Sparkasse Marburg-Biedenkopf soutient la construction du nouveau bâtiment destiné au collège de la Steinmühle à hauteur de 12 500 euros. Le président du directoire, Andreas Bartsch, a remis un chèque correspondant à Dirk Konnertz, directeur général de l’association gestionnaire de la Steinmühle, en présence des directeurs d’établissement Björn Gemmer et Bernd Holly. Le plus grand projet de construction de l’histoire de la Steinmühle en est à sa phase finale d’achèvement. « Nous sommes en train de finaliser certains éléments de l’aménagement intérieur », explique M. Konnertz.

Selon M. Steinmühle, le don de la Sparkasse servira à équiper les salles de groupe 1 et 2 situées au rez-de-chaussée. Le bâtiment doit répondre à toutes les exigences nécessaires pour permettre l’apprentissage numérique. Grâce à ce don généreux, la Sparkasse contribue à offrir aux élèves un environnement d’apprentissage moderne. Andreas Bartsch : « Les élèves d’aujourd’hui sont les professionnels et les décideurs de demain, ils sont notre avenir. La Sparkasse considère ce don comme un investissement dans la société, c’est-à-dire comme quelque chose dont tout le monde peut bénéficier. Rien ne peut remplacer l’éducation. »

En collaboration avec l’internat, l’école a fait installer cet été une connexion Internet haut débit par fibre optique sur l’ensemble du site de Steinmühle. La prochaine étape consistera à mettre en place un enseignement assisté par tablette dans certaines classes, dans le cadre d’une coopération avec l’université Philipps de Marbourg qui assurera le suivi scientifique de ce projet. Une nouvelle filière scolaire verra le jour sur le campus de Steinmühle, dans le quartier de Cappel à Marbourg : l’école primaire bilingue Steinmühle ouvrira ses portes à la rentrée scolaire 2019/20.

Le nouveau bâtiment dédié au collège, dont la construction s’est déroulée dans le respect total des délais et du budget, sera occupé dès le début du deuxième semestre, en février 2019. En tant qu’établissement privé, la Steinmühle ne peut pas bénéficier automatiquement de financements publics.

19. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Titel-1-scaled.jpg 696 1500 konnertz konnertz2018-12-19 12:35:382018-12-19 12:35:38La Sparkasse Marburg-Biedenkopf apporte son soutien à la construction du nouveau moulin à pierre à hauteur de 12 500 euros

Atelier sur l’ingénierie du son avec le studio Abbey Road

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Le 17 décembre, un atelier exceptionnel s’est déroulé pendant tout un après-midi au Forum de la Steinmühle, rapporte Ulrike Wilmsmeyer, de l’association des élèves de musique :
Les élèves des cours de musique E et Q ont été initiés aux bases de l’ingénierie du son par Walter Hauschild, du studio Abbey Road de Francfort. La séance a débuté par un exposé introductif extrêmement intéressant sur l’ingénierie du son, la formation correspondante et une description très nuancée du métier d’ingénieur du son dans le domaine de la musique populaire. Les élèves ont ensuite bénéficié d’une initiation approfondie à l’utilisation des microphones, des tables de mixage et des effets sonores. Ils ont ensuite pu se mettre eux-mêmes au travail par groupes de trois sur les tables de mixage apportées spécialement pour l’occasion et mixer individuellement une chanson pop donnée. Les résultats ont été écoutés et discutés ensemble en plénière. Ce fut un atelier réussi qui a beaucoup plu à tout le monde.

19. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/20181217_170939_resized.jpg 540 720 konnertz konnertz2018-12-19 12:31:462018-12-19 12:31:46Atelier sur l’ingénierie du son avec le studio Abbey Road

Bingchen Zhou, originaire de Chine, reçoit le prix du DAAD

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Une étudiante de l’université Philipps travaille bénévolement comme professeure de langues dans le cadre de l’aide aux réfugiés

Pour ses excellents résultats universitaires et son engagement social, Bingchen Zhou, originaire de Chine, se voit décerner le prix de l’Office allemand d’échanges universitaires (DAAD), doté de 1 000 euros. Zhou a étudié l’allemand langue étrangère (DaF) à l’université Philipps et est considérée comme l’une des meilleures de sa promotion. Par ailleurs, elle intervient notamment à titre bénévole en tant que professeure de langue dans le cadre de l’aide aux réfugiés, notamment à la Steinmühle. Le prix lui a été remis par le Prof. Dr Evelyn Korn, vice-présidente chargée des études et de l’enseignement à l’université Philipps.

Zhou a obtenu sa licence en études germaniques à l’université de Wuhan, l’une des universités les plus prestigieuses de Chine, et est arrivée à Marbourg en 2016 pour suivre un master en allemand langue étrangère. Le sujet de son mémoire de fin d’études, dirigé par le Prof. Dr Una Dirks du groupe de travail « Allemand langue étrangère » à l’Institut de linguistique germanique, était intitulé : « Erreurs typiques des apprenants chinois d’allemand langue étrangère dans l’emploi des articles définis et indéfinis : une analyse selon un modèle pré-test/post-test » ; un sujet qui avait jusqu’à présent été largement négligé dans la recherche en didactique des langues. « Pour les apprenants d’allemand dont la langue maternelle, comme le chinois, ne comporte pas d’articles, le développement de mesures de soutien linguistique adaptées dans ce domaine revêt une importance capitale », explique Mme Dirks, qui a proposé la candidature de Zhou pour ce prix. Avec son étude, Zhou a non seulement comblé une lacune dans la recherche, mais elle a également ouvert la voie à la poursuite de sa carrière scientifique : la jeune Chinoise souhaite préparer un doctorat à l’université de Marbourg.

Le prix du DAAD vient également récompenser l’engagement multiforme de Mme Zhou dans des fonctions bénévoles très variées, notamment son activité de professeure de langues dans le cadre de l’aide aux réfugiés ainsi que dans des classes intensives d’allemand langue seconde. L’une de ces classes se trouve au lycée Steinmühle, qui est depuis peu l’école partenaire officielle de l’université Philipps. « Partout où Mme Zhou a proposé son aide, elle intervient non seulement en tant que médiatrice linguistique, mais aussi en tant que médiatrice culturelle. En s’appuyant sur des approches pragmatiques de la vie quotidienne, elle favorise la compréhension de soi et des autres chez les nouveaux arrivants et contribue à l’estime mutuelle ainsi qu’au développement de nouveaux modes de pensée et d’action », déclare M. Dirks. C’est là une preuve évidente de sa volonté de participer activement aux défis sociétaux actuels en Allemagne.

Le prix du DAAD est décerné une fois par an à des étudiants étrangers qui poursuivent leurs études en Allemagne et qui se sont distingués par des résultats universitaires exceptionnels ainsi que par un engagement social ou interculturel remarquable. Les lauréats sont sélectionnés par leur établissement d’enseignement supérieur respectif. Le montant du prix est financé par le ministère fédéral des Affaires étrangères.

Photo : Christina Mühlenkamp

19. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Preis.jpg 1000 1500 konnertz konnertz2018-12-19 12:24:202018-12-19 12:24:20Bingchen Zhou, originaire de Chine, reçoit le prix du DAAD

Concert d’hiver au Forum : des applaudissements enthousiastes pour une soirée exceptionnelle

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Ce n’est pas seulement en été, mais aussi pendant la saison froide, que les musiciens et chanteurs de la Steinmühle se réunissent pour faire la démonstration de leurs talents variés devant le public au Forum. Cette fois encore, de nombreux spectateurs ont répondu à l’invitation au concert d’hiver et ont pu constater les progrès réalisés par les groupes, les chorales et les ensembles.

La classe d’instruments à vent de 6e, sous la direction d’Andreas Jamin, a ouvert la soirée avec les morceaux « Key Lime Pie » et « My Heart Will Go On ». Ensuite, le club Swing & Sing, dirigé par Kim Kaletsch (classe de 10e) et Sarah Werner (classe de 9e), a conquis la scène. Les élèves des classes de 5e et de 6e ont présenté une danse endiablée sur les titres « Cooler than me » (Lucky Luke) et « Shot gun » (George Esra). L’ensemble de jazz, dirigé par Frank Wemme, a ensuite pris le relais et s’est illustré par de superbes improvisations. Ils ont interprété « Silent Night » et « We Three Kings ». Les musiciens de chambre ont ensuite pris le relais, également sous la direction de Frank Wemme. Ils ont enchanté le public avec le morceau « The Midnight Sun Will Never Set ».

 

Les percussions : un nouveau genre musical à la Steinmühle

Quel contraste juste après, avec l’arrivée d’un nouveau genre musical à la Steinmühle : c’était au tour du groupe de percussions de la classe de 10e, sous la direction de Kerstin Itzenhäuser ! Avec les morceaux « Beat One » et « Samba Reggae », le volume était à fond, mais le rythme était incroyablement entraînant. Depuis la fin des vacances d’été, grâce à un don de l’association de soutien, l’école dispose désormais de percussions, ce qui permet aux élèves de se familiariser avec cet instrument de musique.

Après cette prestation impressionnante, l’orchestre de concert, sous la direction de Stephan Reissig, a interprété les morceaux « I’m a Believer » et « Camille », ce dernier sous la direction de Karl Reissig, tandis que Stephan Reissig a séduit le public avec le son chaleureux de sa trompette solo.

La chorale du lycée, composée d’une centaine de chanteuses et chanteurs, a clôturé cette soirée de concert. Elle était accompagnée par un groupe très convaincant, composé d’Olaf Roth au piano, de Frank Wemme à la basse, de Fynn Konnertz à la guitare et d’Aaron Ruff à la batterie.

Les morceaux « With or Without You » et « You’ll Never Walk Alone » ont été interprétés de manière impressionnante par 14 ténors ! Bennet Meier a séduit le public avec sa belle voix lors de son solo « Ohne Dich », dont la version originale est interprétée par le groupe Rammstein.

C’est sur la chanson « Don’t stop Believin’ » que s’est achevée cette soirée, animée avec brio par Tom Herfert, Fynn Konnertz et Samuel Ruff, élèves de première, et qui a fait salle comble à la Steinmühle et valu aux artistes de nombreux applaudissements enthousiastes.

19. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/06.jpg 844 1500 konnertz konnertz2018-12-19 12:15:282018-12-19 12:15:28Concert d’hiver au Forum : des applaudissements enthousiastes pour une soirée exceptionnelle

Les classes de CM1 et CM2 fêtent Noël au Forum et au Centrum

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La rangée d’élèves alignés les uns à côté des autres était plus large que la scène. Elle atteignait presque les deux murs de ce forum pas si étroit que cela – une belle image des plus jeunes de tous les enfants de Steinmühlen !

« Gloria… in excelsis Deo », ont-ils chanté en chœur, sous la direction de Daniel Sans. Un accueil formidable pour toutes les mères, tous les pères et tous les membres de la famille qui avaient pris congé pour venir fêter Noël avec leurs enfants à la Steinmühle en ce début d’après-midi.

Cette journée était idéale pour se mettre dans l’ambiance des fêtes, d’autant plus que les tables étaient décorées pour Noël et qu’un sapin de Noël resplendissait. De plus, les parents ont eu l’occasion rêvée de constater « en direct » les progrès vocaux et musicaux de leurs enfants.

L’après-midi, comme l’ont indiqué les professeurs principaux, est chaque année l’occasion de se retrouver, de faire connaissance et d’encourager les échanges entre parents, sans programme rigide. Malgré tout, des chants, des poèmes et des interventions pleines d’ambiance ont ponctué la journée à intervalles réguliers, venant parfaire l’ambiance de Noël, tout comme le café et les biscuits. – Exactement ce qu’il fallait pour se réjouir dès à présent du jour qui n’est plus très loin, celui où tous les élèves seront libérés ensemble, trois jours avant la veille de Noël, pour les vacances de Noël.

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14. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/2.jpg 1125 1500 konnertz konnertz2018-12-14 08:51:022018-12-14 08:51:02Les classes de CM1 et CM2 fêtent Noël au Forum et au Centrum

Ambiance de Noël à l’internat

Actualités, Archives

 

Noël approche à grands pas – cela se remarque clairement à l’internat Steinmühle : les groupes d’hébergement ont installé des calendriers de l’Avent et des sapins de Noël, et dans la cour de l’école, des guirlandes lumineuses et des décorations de Noël sont allumées.

Par ailleurs, les préparatifs de la fête de Noël battent leur plein. Elle aura lieu le samedi 15 décembre. Tous les élèves se réjouissent d’ores et déjà de profiter de cette journée en compagnie de leurs familles. Le programme culturel de la fête de Noël promet, cette fois encore, une soirée conviviale et passionnante.

Parmi les activités organisées à l’approche de Noël à l’internat Steinmühle, on trouvera ces prochains jours, outre le traditionnel pliage de serviettes pour la fête de Noël, une activité sportive très appréciée : une sortie collective de patinage sur glace à Francfort.

 

10. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/DSC_0946-e1544127836575.jpg 1500 1125 Angela Angela2018-12-10 16:30:142018-12-10 16:30:14Ambiance de Noël à l’internat

Stratégie médiatique et stratégie en matière d’éducation sexuelle : formation interne à l’internat Steinmühle

Actualités, Archives

 

Les 26 et 27 novembre, les journées de formation interne figuraient au calendrier du personnel pédagogique de l’internat. Ces deux journées ont été mises à profit pour poursuivre le travail sur les projets en cours. Actuellement, un projet relatif aux médias est en cours d’élaboration, ainsi qu’un projet d’éducation sexuelle.

L’objectif de ce projet relatif aux médias est de formuler diverses règles, recommandations ou encore conditions applicables au travail avec les médias, en s’appuyant sur le travail préparatoire mené précédemment. Ce projet vise à présenter les limites et les opportunités des différents médias, ainsi qu’à les intégrer dans le quotidien de l’internat, afin de transmettre une utilisation responsable de chacun d’entre eux.

Le groupe d’éducateurs a mis à profit cette première journée pour formuler des lignes directrices ainsi que sa mission éducative en matière de compétences médiatiques. En outre, les dangers potentiels liés aux médias ont été mis en évidence et des pistes de réflexion ont été discutées sur la manière dont un projet pédagogique consacré aux médias peut permettre de s’en prémunir.

Le deuxième jour, l’équipe a passé en revue divers médias dans le but de mettre en évidence à la fois le cadre juridique, les risques et les limites. Les opportunités et les possibilités offertes par les médias ont également été présentées.

Par ailleurs, le groupe s’est penché sur la mise en œuvre concrète de ces structures dans le quotidien de l’internat. Un plan d’urgence en cas de cyberharcèlement, précisant les responsabilités de chacun, a également été examiné.

 

Un programme consacré à la sexualité a été élaboré afin d’intégrer dans le quotidien de l’internat un aspect très sensible et personnel du développement de la personnalité. Ce programme aborde les opportunités, les possibilités, ainsi que les risques et les limites liés à la sexualité et à son expression.

Dans le cadre de l’élaboration du projet, les parties prenantes se sont donné pour mission d’apporter des éclaircissements sur une base juridique solide. L’objectif est de promouvoir la tolérance et la sensibilité ainsi qu’un développement global, tout en protégeant la vie privée et l’intimité. Afin de pouvoir prendre en compte de la manière la plus complète et la plus précise possible les préoccupations et les besoins des élèves, des tables rondes sur ce thème avaient déjà eu lieu avec les résidents de l’internat.

L’objectif est de créer, grâce à ce projet pédagogique sur la sexualité, une base pour le travail d’éducation sexuelle s’inscrivant dans le cadre du projet pédagogique global de l’internat Steinmühle.

 

10. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/IMG_0175.jpg 1000 1500 Angela Angela2018-12-10 16:29:342018-12-10 16:29:34Stratégie médiatique et stratégie en matière d’éducation sexuelle : formation interne à l’internat Steinmühle

Steinmühle devient une école partenaire de l’université Philipps

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L’université et l’école de Marbourg signent un accord de coopération

L’université Philipps de Marbourg, le lycée et l’école primaire bilingue de Steinmühle ont conclu un accord de coopération. Le directeur de l’établissement, M. Björn Gemmer, et la présidente de l’université, le professeur Katharina Krause, ont signé cet accord.

« Nous considérons la collaboration entre nos deux établissements d’enseignement comme un élément essentiel au développement de nos missions respectives », explique Björn Gemmer, directeur de l’établissement. L’école et l’université souhaitent à l’avenir collaborer encore plus étroitement. L’objectif principal est de répondre aux défis croissants et en constante évolution auxquels sont confrontés l’école et l’université.

La coopération entre l’école et l’université a pour objectif le développement conjoint et l’amélioration de la qualité dans l’enseignement scolaire et la formation des enseignants. Steinmühle et l’université Philipps conviennent d’un échange continu de connaissances théoriques, d’expériences et de savoir-faire pratique en vue du développement conceptuel commun de la formation des enseignants, notamment dans le domaine des stages au sein du cursus de formation des enseignants et dans celui des projets de développement scolaire.

Le Steinmühle permet au Centre de formation des enseignants (ZfL) de l’université Philipps de Marbourg, dans le cadre de la mise en place de l’enseignement assisté par tablette à partir de la 7e, de mener des recherches sur la théorie de l’apprentissage et la didactique des disciplines en matière d’utilisation des médias numériques en classe. Les résultats de ces recherches sont communiqués à l’établissement scolaire afin qu’ils puissent être pris en compte dans le développement de l’offre pédagogique. Cette collaboration comprend également des formations continues destinées aux enseignants, d’une part, et des stages pour les étudiants en formation pédagogique de l’université Philipps, d’autre part.

Le Centre de formation des enseignants accompagne les mentors de la Steinmühle pendant les stages et propose des formations continues spécifiques à la fonction de mentor. L’école primaire et le lycée bilingues Steinmühle portent, pendant toute la durée de la coopération, le titre d’« école partenaire de l’université Philipps de Marbourg ». Le contrat est conclu pour une durée initiale de cinq ans.

Légende : Annette Huppert, directrice générale du Centre de formation des enseignants de l’université Philipps (de gauche à droite), Bernd Holly, directeur de l’école Steinmühle, Björn Gemmer, directeur de l’école Steinmühle, et le professeur Thomas Nauss, directeur du Centre de formation des enseignants, avec la plaque attestant que l’école Steinmühle est une école partenaire de l’université.

 

6. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Steinmuehle_Uni_Marburg.jpg 690 1500 konnertz konnertz2018-12-06 15:02:442018-12-06 15:02:44Steinmühle devient une école partenaire de l’université Philipps

Des spectacles divertissants lors de la soirée culturelle

Actualités, Archives

De nombreux participants enthousiastes et des interventions très variées ont animé cette traditionnelle soirée culturelle.

L’ensemble de jazz a ouvert le bal avec « Work Song » et « Smoke Gets In Your Eyes », avec la participation de Talea Funk (10b, chant), Tom Herfert (11a, saxophone ténor), Evelyn Damer (11b, saxophone alto), Samuel Ruff (11e, trombone), Marit Winterstein (9c, euphonium) ainsi que le chef d’orchestre Frank Wemme (basse et piano).

Les élèves de CM2 Janne Elsaßer, Marie Grosse, Lina Hoyer, Lena Kissling, Antonia Kurlinsky, Carlotta Meyer, Felix Linne, Anneli Petri, Jona Schneider et Emma Wagner ont récité des poèmes d’automne issus de l’atelier d’écriture animé par Kristina Sokoli.

La classe de 6e C, sous la direction de Nicole Hohm, a fait forte impression sur scène avec la pièce « How young Arthur became King », issue du projet pédagogique « English On Stage ».

Sous le titre « L’école empathique », le club de théâtre des classes 5 et 6 (dirigé par Flûte Seifart) a présenté une pièce avec Annica Bartsch, Zoë Closmann, Anna Feußner, Neyla Fritz, Celia Giebing, Marie Grosse, Rosalie Hainer, Antonia Kurlinsky, Carlotta Meyer, Stella Preiß, Sophia Rogosch, Livia Schulze, Ana Greta Törner et Philipp Zielen.

Nela Haeberle, Emma Schnabel et Lilian Seiler, élèves de la classe 7c, ont présenté des extraits passionnants tirés du projet pédagogique « Romans policiers » animé par Melisande Lauginiger.

« Le loup et les deux chevreaux » a été présenté par Luisa Bamberger, Franka Preising, Anna Reinhardt, Zoe Reisch et Lina Zippel (atelier d’écriture de la classe de 6e, Lisa Braun).

Ont suivi un slam poétique (Nela Haeberle, 7c, et Lilly Teetz, 10c), l’interprétation au piano de « Mariage d’amour » (Anna Steinfeldt, 8b) et une scène tirée du « Cercle des poètes disparus » (cours DS 12 de Dagmar Müller) avec Hannah Busch, Lars Dieling, Moritz Eichstädt, Frédéric Feldmann, Raphaël Hetche, Lena Joußen, Sam Kempkes, Lukas Kießling, Lars Lauer, Maximilian Lotz, Robert Mahl, Jaqueline Mopils, Dana Plamper, Niklas Pohl, Jacob Roth, Chiara Scheffczyk, Julian Seeger, Flûte Seifart, Janina Seip, Sophie Stöber et Julian Zimmer.

Le clip vidéo réalisé par la classe de cinéma de 8e et 9e de la WU au cours de l’année scolaire 2017/18, sous la direction d’Ines Vielhaben, avec Finn et Sam Kempkes, Lilly Teetz, Amelie Schulze, Louisa Merle, Aaron Ruff, Lars Froemel, Robin Konnertz et la classe WU Graffiti. Vint ensuite le Hamilton Project (Talea Funk, 10b, direction, Evelyn Damer, 11b, Lars Froemel, 10c, Svea Turba, 8a, Nela Haeberle, 7c), avant que le cours de théâtre de la classe de 11e, sous la direction de Michael Schmidt, ne présente la pièce « Schichtarbeit ». Y ont participé : Veit Gemmer, Vivien Hallfeldt, Luca Ledro, Till Maier, Lasse Michel, Jonas Neirich, Malte Paulenz, Morten Röser, Nele Rupp, Amélie Schreyer, Tim Schultheis, Hannes Schweitzer, Merle Schweitzer, Deciel Shongo, Finn Steinfeldt, Jonathan Tesseraux, Franca Törner, Simon Veyl, Walther Moses et Calvin Weide.

Ce sont les artistes qui avaient ouvert la soirée qui l’ont clôturée : l’ensemble de jazz a pris congé du public en interprétant les morceaux « Dear Lord » et « The Night Has A Thousand Eyes ».

4. décembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/RW_Kultureller-Abend-3890.jpg 821 1500 konnertz konnertz2018-12-04 10:23:092018-12-04 10:23:09Des spectacles divertissants lors de la soirée culturelle
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