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Cours d’arts plastiques à l’association artistique : un ancien élève y expose également ses œuvres

Actualités, Archives, Art, musique et théâtre

C’est avec beaucoup de curiosité et d’envie de découverte que les élèves du cours approfondi d’arts plastiques d’Ines Vielhaben ont découvert les nombreuses œuvres exposées à la Kunstverein. La Kunstverein présente actuellement les œuvres de 21 artistes de Marbourg, dont Francesco Scheffczyk. Cet ancien élève du lycée Steinmühle présente une série de 10 photographies analogiques en noir et blanc ainsi qu’un site web à travers lequel il met en lumière la culture des jeunes de la fin des années 90. Les salles du Kunstverein accueillent par ailleurs des sculptures, des installations, des peintures et des œuvres graphiques.

Les vastes salles de l’association artistique offrent, devant les œuvres exposées, beaucoup d’espace pour engager un dialogue concret avec vos œuvres préférées de l’exposition à l’aide de craies, de crayons de couleur et de papier grand format. Au cours de cette brève visite, des œuvres impressionnantes ont vu le jour, que les jeunes artistes ont pu présenter lors d’une petite visite guidée.

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/IMG_0933-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz konnertz2020-09-30 14:58:542020-09-30 14:58:54Cours d’arts plastiques à l’association artistique : un ancien élève y expose également ses œuvres

Expérimenter chez soi en direct à l’écran – Atelier en ligne « MINT : les stars de demain »

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

De fin juin à fin août, des élèves de 4e et de 3e de Hesse ont eu la possibilité de participer à un atelier en ligne consacré aux sciences, aux technologies, à l’ingénierie et aux mathématiques (MINT). Accompagnés par des animateurs de premier ordre, les élèves ont ainsi pu découvrir des thèmes qui ne sont généralement pas abordés à l’école, ou seulement de manière superficielle. Parmi ceux-ci figuraient de nombreux aperçus passionnants sur les technologies liées aux énergies renouvelables, les processus biologiques et chimiques, ainsi que des expériences et des équations mathématiques. De plus, les élèves ont programmé leur propre jeu sur ordinateur et ont même construit un moteur électrique. Afin que les jeunes puissent mener eux-mêmes des expériences chez eux, Provadis leur a envoyé à domicile des kits de matériel pour les séances (par exemple, des matériaux de construction et des produits chimiques). Au cours des 10 visioconférences de deux heures, les élèves ont ensuite réalisé des expériences chez eux et en ont discuté avec les autres jeunes et les experts. Lors de la dernière séance, plusieurs experts ont présenté différents métiers dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT).

À l’origine, Provadis, à Francfort, a développé cette série d’événements il y a quelques années, en collaboration avec cinq centres scientifiques de Hesse. Lorsque les événements en présentiel ont été interdits à partir de mars 2020, l’entreprise a mis au point cet « atelier MINT en ligne ». Cet atelier ayant rencontré un vif succès auprès des jeunes, il sera désormais proposé à la fois sous forme d’« offre en ligne » et, dès que cela sera à nouveau possible, en présentiel.

Les élèves intéressés peuvent obtenir des informations sur le futur programme « Mint – Les stars de demain » en cliquant sur le lien suivant : https://www.provadis.de/provadis-gruppe/aktuelles/details/news/schuelerinnen-experimentieren-zuhause-live-am-bildschirm.html

En tout cas, j’ai beaucoup apprécié cet atelier et je ne peux que vous recommander d’y participer.
Joshua Wieder

Un grand merci également à Mme Tschirch, de Chemikum Marburg, qui nous a fait part de cette offre !

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/Elektromotor-scaled.jpg 1125 1500 konnertz konnertz2020-09-30 14:48:522020-09-30 14:48:52Expérimenter chez soi en direct à l’écran – Atelier en ligne « MINT : les stars de demain »

Prix décerné à un trio de chercheurs : « Et c’est donc vrai ! Les cultures biologiques offrent un sol de meilleure qualité »

Actualités, Concours et distinctions, Écologie et développement durable, MINT

Leontin Schmidt, Mats Egbring et Leonard Berger ont démontré ce qui n’est souvent qu’une simple affirmation : les champs biologiques sont moins pollués que les champs conventionnels et constituent donc une meilleure base pour la culture d’aliments sains. Pour leur travail, les élèves et leur enseignante, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf, viennent de recevoir un prix de reconnaissance et des certificats décernés par le « BundesUmweltWettbewerb » (BUW), une initiative du ministère fédéral de la Recherche et de l’Éducation.

Dès le début de l’année, avant même que les mesures liées à la pandémie n’entrent en vigueur, ce trio passionné par les sciences naturelles avait soumis son projet au concours. « Analyses de sol et conséquences pour nos repas scolaires », tel était le titre que ces élèves de sixième avaient donné à leur travail, qui leur avait pris beaucoup de temps, à eux comme à leur enseignante référente. Divers échantillons de sol ont été analysés pour déterminer leur teneur en nitrates, mais aussi en ammonium, en phosphate, en potassium, ainsi que leur pH et leur indice KAK. Ce dernier est un indicateur de la capacité du sol à libérer des nutriments.

 

La pollution par les nitrates, axe prioritaire des mesures

Les analyses se sont concentrées sur la teneur en nitrates. Les nitrates, qui sont transformés en nitrites dans l’organisme, entravent le transport de l’oxygène dans le corps et sont soupçonnés d’être cancérigènes à forte dose, en raison de réactions ultérieures menant à la formation de substances appelées nitrosamines.

Ce projet ne portait pas uniquement sur ces études approfondies. Il comprenait également une enquête menée au sein de la communauté scolaire. Les élèves ont été interrogés sur leurs habitudes de consommation et alimentaires concernant les produits issus de l’agriculture biologique, ainsi que sur leur perception des bienfaits de ces produits pour la santé. Les élèves de sixième souhaitaient par ailleurs savoir si les élèves de Steinmühlen souhaitaient disposer d’une offre bio encore plus variée à la cantine et au bistrot de la Steinmühlenküche.

En ce qui concerne les échantillons de sol, les résultats sont sans équivoque. Il est apparu que les sols issus de l’agriculture biologique présentaient effectivement de meilleurs résultats, ce qui était particulièrement visible au niveau des teneurs en nitrates. Le comité s’est réjoui d’avoir constaté, dans le cadre de cette expérience, que les sols forestiers étudiés présentaient, dans l’ensemble, des valeurs encore satisfaisantes.

 

Enquête complémentaire sur les aliments biologiques

L’attitude positive des élèves interrogés à l’égard des aliments bio a confirmé aux trois élèves et à leur enseignante que le thème général de leur expérience était d’une actualité brûlante et qu’il avait « touché une corde sensible ». Mais cela a également mis en évidence le fait que, dans la cuisine de la Steinmühle, le choix des aliments s’effectue d’ores et déjà en grande partie selon les principes « bio, régional et équitable ». « Nous serions toutefois ravis », ont déclaré les élèves, « que cette prise de conscience concernant le choix des aliments se poursuive non seulement dans la cuisine de la Steinmühle, mais aussi chez les familles, à la maison. »

Outre la responsable du projet, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf, qui a suivi de près toutes les étapes et s’est vu décerner un certificat à ce titre, le Dr Dietmar von der Ahe, qui a apporté son aide lors des nombreux prélèvements de sol, ainsi que Dirk Lange, qui a géré le sondage Surveymonkey.

Bien que le jury du BUW ait conclu que le projet pourrait être présenté à nouveau après un éventuel perfectionnement, les trois jeunes chercheurs se concentrent désormais sur les analyses de l’eau. Ils ont déjà commencé à étudier les teneurs en nitrates dans la Lahn.

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/2-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz konnertz2020-09-30 14:29:462020-09-30 14:29:46Prix décerné à un trio de chercheurs : « Et c’est donc vrai ! Les cultures biologiques offrent un sol de meilleure qualité »

Autres équipements du laboratoire scolaire : établi et capteurs

Actualités, MINT

En tant qu’établissement bénéficiant du label « École favorisant les élèves surdoués », nous pouvons solliciter chaque année des fonds auprès du ministère de l’Éducation de la Hesse afin d’accompagner individuellement les élèves surdoués. Heureusement, cela a permis de financer un petit établi pour le laboratoire des élèves.
Les élèves souhaitent régulièrement s’adonner à des activités manuelles, comme cela a été le cas ces deux dernières années dans le cadre de divers projets du concours « Jugend forscht ». Trois élèves de 10e classe construisent actuellement, dans le cadre de leur projet « Jugend Forscht », un dispositif permettant d’étudier la quantité d’oxygène que différents agents oxydants peuvent produire à haute température. L’établi facilite désormais ces travaux.
L’évolution temporelle de la production de gaz est suivie à l’aide d’une sonde à oxygène, dont l’acquisition a pu être financée en début d’année par le « Sponsor-Pool » de « Jugend Forscht ».
Un autre groupe « Jugend Forscht » de la classe de 7e a également reçu en septembre le feu vert pour l’acquisition d’une sonde à nitrates de haute qualité, destinée à mener des analyses dans la Lahn.

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/Werkbank-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz konnertz2020-09-30 08:26:482020-09-30 08:26:48Autres équipements du laboratoire scolaire : établi et capteurs

Les certificats de Cambridge attestent d’un niveau élevé en anglais

Actualités, Concours et distinctions, Langues et ouverture sur le monde

Sans se laisser décourager par les restrictions liées à la pandémie de COVID-19, les élèves de Steinmühlen ont, cette année encore, réalisé d’excellentes performances en anglais et obtenu le certificat de Cambridge, reconnu dans le monde entier. La professeure de la matière, Nicole Hohm, et le directeur de l’établissement, Björn Gemmer, ont vivement félicité les diplômés et ont posé avec eux pour une photo de groupe devant l’objectif du photographe. L’examinatrice Diane Oliver s’est également montrée très satisfaite des résultats et a attesté de très bons résultats à un niveau linguistique élevé. Ces performances avaient déjà été réalisées au cours de l’année scolaire précédente, alors que les élèves étaient en classe d’Elft. La séance photo a lieu chaque année avec un léger décalage, à savoir lorsque les diplômes sont disponibles.

21. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/2-scaled.jpg 1000 1500 konnertz konnertz2020-09-21 12:05:412020-09-21 12:05:41Les certificats de Cambridge attestent d’un niveau élevé en anglais

Relance d’une discipline sportive : clubs de tennis à l’école primaire et dans les classes de CM1 et CM2

Actualités, Coopérations et partenariats, École primaire bilingue, Sport et santé

Lors d’une visite du site de Steinmühle, le président du club de tennis de Marburg-Biedenkopf, Hans-Jürgen Schneider, a constaté que les conditions étaient idéales pour la pratique du tennis : l’internat entretient les courts et dispose ainsi de l’infrastructure nécessaire. La proposition de M. Schneider, visant à susciter l’intérêt des jeunes élèves de Steinmühlen pour le tennis, a trouvé un écho favorable auprès du directeur de l’établissement, M. Björn Gemmer. L’école a alors évalué l’intérêt pour le « sport blanc » au sein de l’école primaire ainsi que dans les classes de CM1 et CM2.

Cette initiative a rencontré un tel succès que, depuis début septembre, 16 élèves du primaire s’entraînent tous les mercredis de 12 h 30 à 13 h, suivis de 19 élèves de CM2 et de 6e de 13 h à 14 h. Trois entraîneurs sont à la disposition des enfants : Patrick Voyé est mis à disposition par la fédération régionale de tennis, tandis que Nina et Tom Horn, anciens élèves de Steinmühlen, apportent leur soutien.

La possibilité d’utiliser les courts de tennis pour les ateliers scolaires est un signe supplémentaire de la collaboration fructueuse entre l’école et l’internat Steinmühle. Les responsables de la Steinmühle et, bien sûr, Hans-Jürgen Schneider, à l’origine de cette initiative, espèrent que les élèves prendront tellement de plaisir à pratiquer le tennis qu’ils adhéreront à un club de tennis de la fédération régionale et feront de ce sport leur passe-temps à long terme.

21. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/Titel-scaled.jpg 895 1500 konnertz konnertz2020-09-21 12:01:202020-09-21 12:01:20Relance d’une discipline sportive : clubs de tennis à l’école primaire et dans les classes de CM1 et CM2

« La fin du Crétacé » à la Steinmühle : une aide durable pour les écoles de Sibiu

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social

Pendant les vacances d’été, les dernières salles de classe et salles de fonction de la Steinmühle ont également été équipées d’écrans interactifs multi-touch. Ceux-ci remplacent (presque) tous les tableaux noirs encore présents, qui ont été envoyés, à titre de don de la Steinmühle, à Sibiu, en Roumanie, ville jumelée avec Marbourg.

Suite à la décision de la direction de l’établissement et de la direction générale de remplacer tous les tableaux noirs encore en service par des tableaux interactifs modernes offrant des possibilités plus variées, le directeur Bernd Holly a pris contact avec Carola von Winterfeldt, présidente de l’association « Hilfe für Sibiu ». Elle s’est réjouie de l’offre de la Steinmühle et a organisé le chargement des tableaux, entreposés provisoirement dans la cour de l’école, sur l’imposant camion de 40 tonnes destiné au transport estival vers Sibiu.

Les élèves de Steinmühle, Hanna Schmidt-Dege (8a) et Teresa Dinges (7b), qui s’engagent depuis plusieurs années dans l’association « Sibiu-Hilfe » et avaient déjà participé à un voyage à Sibiu, ont également aidé à charger les onze tableaux noirs en bon état et les sept vidéoprojecteurs. Elles connaissent donc la ville jumelée de Marbourg pour l’avoir découverte par elles-mêmes.

Les deux derniers tableaux noirs de la Steinmühle se trouvent encore, pour des raisons plutôt nostalgiques, dans la salle de soutien et dans la salle de classe de la 3e classe de l’école primaire bilingue située dans la cabane en rondins près du terrain de sport. La classe de CE2 y est hébergée à titre provisoire jusqu’à l’achèvement prévu des travaux d’extension du centre d’apprentissage, prévu pour la fin de l’année.

Le soutien apporté à Sibiu par le moulin à pierre se poursuit entre-temps. Actuellement, Bernd Holly collecte les cartables d’école primaire dont ne se servent plus les nouveaux élèves de CM2. Ces cartables seront acheminés à Sibiu lors du prochain transport, prévu cet hiver.

21. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/1-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz konnertz2020-09-21 11:48:592020-09-21 11:48:59« La fin du Crétacé » à la Steinmühle : une aide durable pour les écoles de Sibiu

La fête d’automne de Steinmühlen est malheureusement annulée !

Actualités, Non classé

2020 est une année particulière, malheureusement sans la fête d’automne de Steinmühlen. Nous avons toutefois bon espoir de pouvoir à nouveau faire la fête ensemble l’année prochaine sur le site de Steinmühlen. N’oubliez donc pas de noter dès maintenant la date du 25 septembre 2021 dans votre agenda ! 😊👍

9. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/IMG_2609_Herbstfest-2020.png 978 1417 konnertz konnertz2020-09-09 12:56:082020-09-09 12:56:08La fête d’automne de Steinmühlen est malheureusement annulée !

Un week-end en internat : un week-end riche en expériences

Actualités, La vie en internat, Sorties de classe, stages et séjours scolaires

Le premier week-end d’internat sur le site de l’internat Steinmühle a proposé un programme varié à l’ensemble des 83 élèves et à leurs enseignants : des activités sportives classiques aux travaux manuels, en passant par des moments de détente ciblés, il y en avait pour tous les goûts. Le concept pédagogique de l’internat Steinmühle a été pleinement mis en œuvre dès le début de l’année scolaire : renforcer l’esprit de communauté et proposer des pauses actives pour échapper au stress (scolaire) de la semaine.

La première soirée en résidence : les groupes de vie entre eux

C’est ainsi que le week-end a débuté vendredi soir par la traditionnelle soirée en résidence : chaque colocation organise sa soirée comme elle l’entend. Les programmes de la soirée reflètent ainsi les centres d’intérêt propres à chaque groupe de colocation. Ainsi, les garçons de la maison principale se sont par exemple défoulés au parc de trampolines Jump’n Fly à Giessen, tandis que les filles et les garçons de la Hessenhaus ont préféré passer une soirée conviviale à la maison autour d’un délicieux repas. Les garçons de la « Mühle », revigorés par une pizza vendredi soir, ont entamé la rénovation de leur salle commune, tandis que les élèves de la « Biohaus » se sont plongés dans un monde merveilleux et haut en couleur au minigolf 4D sous lumière noire de Linden. La maison « Westfalenhaus » a passé la soirée à chanter et à danser avec Singstar et Just Dance dans le salon de thé situé sur le campus de l’internat, tandis que le groupe d’hébergement « Bremerhaus » a laissé son regard vagabonder en toute décontraction depuis le château du Landgrave de Marbourg sur la ville et la campagne.

Un week-end riche en expériences

Tout comme la cérémonie d’ouverture organisée au sein de l’établissement vendredi, le programme du week-end proposé à l’ensemble de la communauté de l’internat s’est avéré tout aussi varié.

Les élèves passionnés de sport ont pu se défouler en pratiquant le fitness, le football, mais aussi le baseball et le badminton. Samedi, l’excursion au lac d’Eder a constitué un changement de décor bienvenu par rapport au campus de l’internat. Même si le niveau d’eau du lac d’Eder a fortement baissé ces dernières semaines et ces derniers mois, il offrait néanmoins des conditions optimales pour tester les sept SUP (Stand Up Paddle) récemment acquis. Et ceux qui préféraient une excursion en canoë, une activité bien connue, ont pu pagayer dimanche sur la Lahn, sous la supervision d’animateurs, en partant directement du campus de l’internat de la Steinmühle.

 

Ce week-end, les élèves doués pour le bricolage ont eu l’occasion d’aménager des jardins verticaux ou de construire leur propre bar de plage. Les jardins verticaux ont été réalisés à partir de palettes, de terre, de mains sales et de petits plants d’herbes aromatiques dans le jardin du Westfalenhaus, où ils sont accessibles à tous. Et samedi a marqué le coup d’envoi de la construction du bar de plage : sur le site nouvellement aménagé de la Lahn, doté d’un terrain de beach-volley professionnel, un véritable bar de plage ne pouvait bien sûr pas manquer. Et c’est bien sûr les élèves eux-mêmes qui le construisent entièrement, sous la supervision de leurs enseignants – de l’application de la couche d’apprêt sur le bois jusqu’au montage final.

Une séance de relaxation guidée pour la communauté de l’internat

Outre des moments consacrés à l’effort physique, ce week-end a également proposé des moments de répit délibérément prévus pour le corps et l’esprit. Ainsi, les délicieux brownies chauds préparés par le club de pâtisserie de la communauté de l’internat ont agrémenté le samedi après-midi, et le soir, des élèves motivés se sont réunis pour rassembler de nouvelles recettes en vue du « Meat free Monday » à la Steinmühle. Dimanche matin, les personnes intéressées ont pu s’essayer en toute décontraction à la confection de porte-clés en macramé. L’atelier de journal intime a offert des moments intenses d’introspection : développer des visions, se concentrer sur ses objectifs et prendre conscience de ses forces et de ses ressources. Certains élèves ont vécu cette expérience en toute intimité, sous la houlette d’un animateur, autour d’un thé et au son d’une musique apaisante.

C’est ainsi que ces journées riches en activités touchaient à leur fin dimanche soir, permettant à chacun d’aborder la nouvelle semaine reposé et revigoré.

Pour découvrir d’autres photos, n’hésitez pas à suivre notre compte Instagram @internat.steinmuehle.

7. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/fd8b9ef5-5218-41c1-869e-5a39262b2e10-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela Angela2020-09-07 23:24:472020-09-07 23:24:47Un week-end en internat : un week-end riche en expériences

Cérémonie de rentrée scolaire en plein air : les nouveaux élèves de CM2 sont de la partie

Actualités, Fêtes et célébrations

Un vaste terrain, comme celui de la Steinmühle, permet actuellement de répartir les rassemblements de plusieurs personnes. Si, en plus, le temps est de la partie, tout se déroule sans tension – comme ce fut récemment le cas lors de l’accueil des nouveaux élèves de 5e.

Les parents et les enfants se sont installés sur des bancs en bois disposés un peu partout, tandis que l’orchestre d’accueil jouait sous la direction de Frank Wemme. Les directeurs Bernd Holly et Björn Gemmer ont prononcé un bref discours et présenté Jasmine Weidenbach, présidente de l’association de soutien Steinmühle Marburg. À la fin de la matinée, elle a remis à tous les nouveaux élèves un t-shirt Steinmühle.

Les enseignants ont aidé à répartir les élèves dans les classes à l’aide de badges et de pancartes. Qui va dans la même classe que qui ? Ce furent des instants palpitants !

Avant de se rendre dans les salles de classe, une séance photo collective était également au programme – avec des pancartes permettant d’identifier chaque classe –, mais cette fois-ci sans les parents.

Pendant que les enfants découvraient leurs nouvelles salles de classe, un stand de boissons avait été organisé pour les parents – dans le respect des règles d’hygiène, bien entendu. La matinée s’est terminée à la « Spinne », l’aire d’escalade très appréciée de la Steinmühle par les plus jeunes, marquant ainsi la fin de cette première journée d’école pour les élèves de CM2.
Comme chaque année, certains élèves de CM2 ont rapidement troqué leurs vêtements personnels contre le t-shirt offert par l’association de soutien – un signe positif pour le retour à la maison, puisqu’ils exprimaient ainsi déjà leur appartenance à leur nouvelle école.

Le Steinmühle remercie toutes les bénévoles et tous les bénévoles qui ont permis à cette « rentrée scolaire un peu différente » de se dérouler dans la bonne humeur malgré tout.

1. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/IMG_1031-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz konnertz2020-09-01 14:34:162020-09-01 14:34:16Cérémonie de rentrée scolaire en plein air : les nouveaux élèves de CM2 sont de la partie
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