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Grâce à une préparation optimale : bravo aux bacheliers de l’internat Steinmühle !

Hourra, c’est enfin terminé ! Tous les bacheliers de l’internat Steinmühle ont obtenu leur baccalauréat. Après les épreuves écrites, les exposés et les épreuves orales, le baccalauréat de la promotion 2026 est désormais acquis à l’internat Steinmühle.

Les jeunes de l’internat Steinmühle ont pu se préparer de manière particulièrement intensive au baccalauréat et à ses exigences.

« Cela a commencé dès la fin janvier », raconte Patric Hahn, responsable du centre d’aide aux devoirs. Un cours hebdomadaire de préparation aux mathématiques a été mis en place ; les exercices ont été commentés et résolus.

À mesure que les examens approchaient, l’intensité augmentait

Plus l’examen écrit du baccalauréat approchait, plus la préparation s’intensifiait.

De nombreux élèves suivaient des cours de chimie ; un atelier de chimie a donc été organisé. Les élèves internationaux ont bénéficié d’un soutien supplémentaire en allemand.

Les autres matières pour lesquelles un soutien pouvait s’avérer nécessaire en vue du baccalauréat étaient la politique, l’histoire, l’éthique et l’éducation physique. Patric Hahn : « Nous avons examiné attentivement quels élèves présentaient encore de réelles lacunes dans certains domaines, ou chez lesquels il s’agissait plutôt d’un manque d’assurance dû au stress. »

La dernière semaine des vacances de Pâques a été consacrée à une révision intensive

Depuis plus de quatre ans, la dernière semaine des vacances de Pâques est régulièrement consacrée à une semaine de préparation intensive à l’internat de Steinmühle. « Pendant cette période, nous sommes toujours un véritable camp d’étude », se souvient Patric Hahn. Cette année, 14 élèves de l’internat ont commencé la journée à 9 heures par un petit-déjeuner pris en commun, au cours duquel ils ont planifié leur journée : une session le matin jusqu’à 13 h 30, une session l’après-midi et un barbecue en groupe le soir.

« Il est important de faire le tri : qui apprend quoi ? », explique le responsable du « Lernbüro ». Les matières écrites sont fixées d’emblée pour la préparation. Après les vacances de Pâques, un à deux rendez-vous hebdomadaires supplémentaires ont eu lieu en parallèle. Le 6 mai ont eu lieu les épreuves écrites du baccalauréat de mathématiques. Des cours d’accompagnement pour cette matière ont permis d’anticiper les questions susceptibles de se poser.

Des échanges d’un haut niveau technique

Pour les épreuves de présentation, chaque élève de l’internat de Steinmühle a bénéficié d’au moins deux séances de préparation, et d’au moins une pour l’épreuve orale du baccalauréat.

« Il s’agit toujours d’un échange de haut niveau technique portant sur tous les sujets susceptibles d’être pertinents. »

L’internat Steinmühle veille ainsi à ce que tous les jeunes de la promotion du baccalauréat obtiennent les meilleurs résultats possibles.

Patric Hahn : « Nous allons maintenir cette offre au sein de notre structure ».

(Angela Heinemann)

18. juin 2026

Des visages rayonnants dès le premier tour : les jeunes cavaliers de Steinmühlen suivent les traces de leur maman

Actualités, Internat, Sport

C’était littéralement un vrai bonheur ! Car avoir la même monitrice d’équitation que l’avait eue autrefois maman Katharina Eitel, cela n’arrive pas tous les jours. Elle a tout de suite su que ses enfants, Karl-Friedrich Eitel (5 ans) et Carlotta Eitel (4 ans), seraient entre de très bonnes mains chez Beate Schridde, directrice de l’école d’équitation et des écuries de l’école-internat Steinmühle. Même pour les plus petits, cette monitrice titulaire d’une licence A avait rendu possible la participation au concours de dressage du club d’équitation et d’attelage (RFV) Weißer Stein : la selle de selle brodée du logo sur le cheval d’école de la Steinmühle, la selle soigneusement mise en place… et c’était parti pour le concours à la longe, après un nombre raisonnable d’heures d’entraînement, qui marque les débuts en compétition équestre.

Du plaisir à la performance

« C’est incroyable de voir à quelle vitesse les petits ont pris confiance en elle », s’est réjouie Katharina Eitel face à ce succès, rendu possible grâce à l’approche de Beate Schridde, monitrice d’équitation expérimentée. Celle-ci le sait bien : « C’est ainsi que le plaisir mène à la performance ».

Les plus âgées, telles que Maya Sophie Mey, Elise Backes et Zoé Miltscheff-Petroff, fille du président du club d’équitation de Steinmühle, Manuel Miltscheff-Petroff, ont remporté des succès, et ce n’était pas la première fois. Elles ont obtenu d’excellents résultats lors du concours et ont pu, par la même occasion, acquérir une expérience supplémentaire précieuse.

De très bons résultats

Elise Backes a participé au concours hippique de niveau débutant au sein de la section et a été évaluée aux allures (pas, trot et galop) avec de très bons résultats. Zoé Miltscheff-Petroff a également réalisé d’excellentes performances. Ces très bons résultats sont d’autant plus remarquables que le concours se déroulait à proximité d’un tournoi de tennis en cours. Ni les chevaux, ni les cavalières, ni les cavaliers ne se sont laissés déconcentrer par les coups de raquette, le bruit des balles ou les quelques exclamations des joueurs. Beate Schridde : « Pour les chevaux, qui sont des animaux de fuite, c’est parfois une raison de prendre la fuite, mais tous étaient parfaitement détendus. »

L’équitation à l’internat de Steinmühle

« Détente » est également le mot d’ordre pour l’avenir équestre de tous les élèves qui pratiquent l’équitation ou souhaitent s’y initier à l’école-internat Steinmühle. Notre réseau est considérable, et le bouche-à-oreille fonctionne lorsque le travail est bien fait. C’est pourquoi les élèves de l’internat passionnés d’équitation sont également les bienvenus à la Steinmühle, qu’ils possèdent ou non leur propre cheval. Là-bas, ce ne sont pas seulement les filles qui se sentent à l’aise à cheval, mais aussi les garçons.

Le petit Karl-Friedrich Eitel montre l’exemple.

(Angela Heinemann)

16. juin 2026

Un voyage d’échange riche en découvertes à Châlons-en-Champagne

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Le français fait partie de l’offre linguistique de la Steinmühle. Nos élèves vous racontent leur voyage à Châlons-en-Champagne :

Notre voyage a commencé tôt le matin du 26 avril à la gare centrale de Marbourg. De là, nous avons pris le train pour Châlons-en-Champagne, où nous avons été chaleureusement accueillis par nos familles d’accueil dès notre arrivée. Notre professeur, Kevin Völlmig, nous a accompagnés tout au long de cet échange.

Le lundi suivant a débuté à 8 heures du matin par une visite commune de l’établissement, au cours de laquelle nous avons suivi les cours habituels de nos élèves d’échange jusqu’à la pause de midi. L’après-midi, nous avons suivi jusqu’à 17 heures un cours d’allemand intensif dispensé par la professeure spécialisée, Madame Cordier. En raison de la fatigue du voyage, tous les Allemands sont ensuite rentrés directement chez eux pour se reposer.

Réception à la mairie

Le mardi a lui aussi commencé par deux heures de cours, avant qu’un jeu de piste dans la ville ne soit au programme. Celui-ci nous a conduits à la mairie, où nous avons été accueillis par l’adjoint au maire. Après le déjeuner qui a suivi à l’école, les cours se sont poursuivis jusqu’à 16 heures.

Mercredi, nous avons d’abord eu deux heures de cours d’allemand, puis le reste de la journée était libre. Le groupe a passé l’après-midi ensemble dans le centre-ville, est allé manger ensemble, puis est retourné chez ses familles d’accueil.

Excursion à Paris

Jeudi, une excursion à Paris était au programme. Le groupe allemand s’est donné rendez-vous à 8 heures à la gare et, une fois arrivé dans la capitale, s’est d’abord rendu au Louvre. Après une promenade jusqu’à la tour Eiffel et un déjeuner pris en commun dans un restaurant de hamburgers, il restait encore du temps pour faire du shopping aux Galeries Lafayette. Pour finir, les participants ont flâné sur la célèbre avenue des Champs-Élysées avant d’entamer le voyage de retour dans la soirée.

Soirée piscine collective

Le week-end a été placé sous le signe de la convivialité : vendredi, tous les élèves en échange se sont retrouvés chez la famille d’accueil de Lunes pour une fête au bord de la piscine. Une partie du groupe a profité du samedi pour faire une excursion à Reims, qui comprenait non seulement la visite d’un parc de trampolines, mais aussi une virée shopping. C’est ainsi que s’est terminée notre dernière soirée ensemble.
Dimanche matin, nous avons finalement fait nos adieux à nos familles d’accueil et avons pris le chemin du retour, pour arriver à Marbourg dans la soirée.

(Français, classe de 3e – Arthur, Ceysu, Lunes, Noah, Zoé et Margarete (classe de 4e))

15. juin 2026

Marie Grosse, élève à Steinmühlen, a remporté le premier « SchulSlam » de Marbourg

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Cette fois-ci, c’était la scène plutôt que la salle de classe : le mercredi soir 10 juin, le premier « SchulSlam » de Marbourg s’est déroulé à la Steinmühle. Treize élèves issus de trois lycées de Marbourg se sont présentés devant le public avec des textes qu’ils avaient eux-mêmes écrits, et ont été soumis à un système d’évaluation propre au slam : c’est le public qui, par ses applaudissements, a décidé qui accéderait à la finale.

Cette première est le fruit d’une collaboration entre l’Elisabethschule (Ute Trautwein), le lycée Philippinum (Christian Steiner) et la Steinmühle (Kristina Sokoli et Björn Wagner), qui avaient dans un premier temps organisé un atelier d’écriture dans chaque établissement. Les textes ainsi rédigés ont ensuite été portés à la scène.

Leah Weigand, autrice à succès, a expliqué le fonctionnement du slam poétique

La soirée était animée par Leah Weigand, artiste de spoken word originaire de Marbourg et autrice à succès, qui a tout d’abord expliqué au public comment fonctionne un slam poétique : uniquement des textes originaux, 6 minutes maximum, pas d’accessoires – et environ 130 personnes dans le public, qui, à la fin, devient également le jury en « applaudissant » le vainqueur.

Sur le fond, les jeunes poètes n’ont pas mâché leurs mots. Leurs textes abordaient des thèmes tels que le respect et l’égalité, la santé mentale, les grandes questions existentielles et le sens de la vie – des thèmes qui ont visiblement touché le public, majoritairement composé de jeunes. Au total, neuf artistes ou équipes se sont affrontés lors de la phase préliminaire ; pendant une pause, les invités ont pu lire tranquillement les textes affichés dans la salle et échanger entre eux.

L’École Elisabeth, le Philippinum et la Steinmühle sont en lice

L’Elisabethschule était représentée par Rou AbdAlrahman, le duo Nikas Schmidt et Leonie Schultz, ainsi que le trio composé de Maria Traute, Jara Jahn et Louis Klöck. Le Philippinum a aligné Mara Dumitru et Louise Malévé. Du côté de la Steinmühle, Christabel Okafor, Marie Grosse, Sophia Hach ainsi que le duo composé d’Ida Kraft et de Lennard Kröger ont pris le départ.

À l’issue des épreuves préliminaires, le public a d’abord désigné trois finalistes, qui ont donné le meilleur d’eux-mêmes avec un deuxième texte. C’est finalement Marie Grosse qui s’est imposée et a ainsi remporté le premier SchulSlam de Marbourg.

Projet soutenu par le HBB

Le bon déroulement de l’événement a été rendu possible grâce à l’équipe technique « Sound&Light » de la Steinmühle. Ce projet a été soutenu par le bureau du Réseau hessois d’innovation et de conseil pour la promotion des talents (HIBB), qui, au sein du ministère hessois de la Culture, de l’Éducation et de l’Égalité des chances, est chargé de la promotion des talents.

Au vu des applaudissements de la soirée, il était évident que ce premier « SchülerSlam » ne devait pas s’arrêter là : le premier « SchulSlam » de Marbourg a montré tout le courage, l’éloquence et les questionnements qui animent les jeunes – et que les écoles de Marbourg sont ravies de leur offrir ensemble une scène pour s’exprimer.

(Björn Wagner/Kristina Sokoli)

14. juin 2026

Le Steinmühle rend hommage à Günter Eschenbrenner

Actualités, Lycée international

Le Steinmühle rend hommage à Günter Eschenbrenner (né le 21 janvier 1956 – décédé le 2 juin 2026).

De 1988 jusqu’à son départ à la retraite en 2022, Günter Eschenbrenner a enseigné le latin et l’éthique à la Steinmühle.

Son objectif était de donner à la philosophie une place de choix au sein de la Steinmühle. Tant dans ses cours de latin que dans ceux d’éthique, son engagement était particulièrement apprécié par les élèves qui prenaient plaisir à approfondir leur réflexion sur les liens entre les concepts.

Dans le cadre des cours facultatifs, Günter Eschenbrenner a animé avec beaucoup de succès des ateliers de calligraphie. Les réalisations de ses élèves, qui se distinguent par leur esthétique, leur précision et leur harmonie d’ensemble, ornent encore aujourd’hui, pour certaines, les couloirs de nos établissements scolaires.

On se souviendra également de l’humour de Günter Eschenbrenner : qu’une remarque formulée avec mordant et ironie fût une provocation destinée à animer la discussion ou de la pure ironie, ses interlocuteurs ne s’en rendaient souvent compte qu’à la vue de son sourire rassurant.

Vers la fin de son mandat, Günter Eschenbrenner a été victime d’un grave accident vasculaire cérébral dont il ne s’est jamais complètement remis. Il est décédé le mardi 2 juin 2026.

Nous le remercions chaleureusement pour son travail et son engagement.

9. juin 2026

Le soutien des parents lors des régates a favorisé la bonne humeur et la convivialité

Actualités, Sport et santé

« Ce furent deux belles régates pour le club Steinmühle », s’enthousiasme l’entraîneur en chef Martin Strohmenger à propos des dernières compétitions auxquelles ont participé les rameurs actifs du club Steinmühle.

Il revient tout d’abord sur la Régate internationale junior de Cologne. Janina Conrad y a remporté la série préliminaire avec 13 secondes d’avance, se classant première, avant de disputer le lendemain la finale A au sein d’une équipe mixte regroupant Brême et Berlin, dans une course fulgurante. En se classant 6e sur 36, le bateau de cette athlète, qui n’a commencé l’aviron qu’il y a un an et demi, a obtenu un excellent résultat. « Une explosion de performances qui est loin d’être terminée pour Janina », a commenté « Stromi ».

Harmonie et ambiance familiale

Ce même week-end, le site entourant la régate de la Pentecôte de Giessen a accueilli de nombreux rameurs et rameuses du club de Steinmühlen. « Tout s’est déroulé à merveille », se réjouit l’entraîneur, saluant l’engagement et le soutien de nombreux parents qui avaient fait le déplacement.

Quels que soient leur âge et leur niveau, tous se sont serré les coudes, se sont entraidés et se sont encouragés mutuellement. – Cette ambiance familiale, où chacun venait en aide à l’autre, a motivé tout le monde à donner le meilleur de soi-même, y compris notre rameur para de haut niveau, Lennart Koch.

L’aviron pour lutter contre le stress du bac

Lilu Schmidt a une nouvelle fois réalisé une excellente performance et a remporté deux courses en skiff chez les juniors filles. Leonard Hilger (14 ans) a remporté sa toute première course en skiff, et ce avec une large avance ! Ricardo Tapia, nouveau venu sur la ligne de départ, s’est rapidement mis dans le bain. Jacob Romsdorfer n’a pas laissé tomber son bateau malgré ses révisions pour le bac et a tout de même pris le départ. Quel beau geste ! C’est ce que l’on appelle un programme contrasté et équilibré.

En raison d’une blessure, Freya Dorndorf a dû faire une pause. Elle a été remplacée par Emma Schütt. Avec Lotta Funk, elle a décroché la 2e place en deux de couple. À l’issue de la course, les trois jeunes filles ont posé pour le photographe.

Salentin Wittgenstein a fait preuve d’une grande habileté et d’une grande concentration à l’aviron. Il a remporté sa course haut la main, et nous sommes convaincus que ce jeune garçon de douze ans nous réserve encore de belles performances sportives.

(Angela Heinemann)

2. juin 2026

Steinmühle sans filtre : journée familiale à l’internat

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants, Fêtes et célébrations, La vie en internat

Ni « retouché », ni modifié par l’IA, mais tel quel : c’est ainsi que l’internat Steinmühle s’est présenté lors de la journée annuelle des familles.

Au cours de la visite, nous nous sommes rendus au terrain de beach-volley au bord de la Lahn, puis nous avons pris une navette fluviale pour rejoindre le hangar à bateaux, situé à quelques mètres de là. Nous avons visité les bâtiments, notamment les salles spécialisées dédiées aux sciences naturelles, les gymnases avec leur salle de musculation, le court de tennis, le terrain de football et le centre équestre, où les chevaux venaient tout juste d’être installés dans des boxes flambant neufs.

Des informations de première main sur le programme Plus-MINT

Des adolescents de notre équipe « plus-MINT » ont fait visiter l’ensemble du site aux jeunes que la Steinmühle avait sélectionnés lors du casting « plus-MINT », afin de les informer, ainsi que leurs parents, et de répondre à leurs questions. Nous serions ravis de vous compter parmi nous ! Tandis que les plus jeunes s’amusaient à tout va sur le terrain de sport situé à l’avant, équipés de « bumper balls » transparentes, des échanges d’informations ont eu lieu entre le personnel pédagogique de l’internat et les parents d’élèves intéressés, ainsi que plusieurs entretiens d’admission.

Proche de la nature tout en étant au cœur de la ville

Les parents et les proches de nos futurs élèves, ainsi que les jeunes eux-mêmes, ont pu se faire une idée de notre campus en pleine nature, situé au sud de Marbourg, non loin de l’université et à proximité de l’animation du centre-ville dynamique et de la vieille ville traditionnelle avec ses maisons à colombages historiques. Le fait d’avoir tout cela à portée de main constitue, outre notre offre scolaire très complète, un atout tout à fait particulier !

La météo nous a été favorable, à nous les organisateurs, mais aussi aux familles qui se sont retrouvées autour des tables de notre cour intérieure pour un moment de convivialité. Elles ont pris des forces en dégustant des plats et des boissons fraîches, jusqu’à ce que l’équipe de cuisine leur serve, en fin de journée, de délicieuses grillades.

Parcourez les photos pour vous faire une idée de l’école et de l’internat Steinmühle !

Nous vous disons au revoir – goodbye – et à bientôt !

(Angela Heinemann)

31. mai 2026

Steinmühle = Sportmühle : les enfants ont bravé les fortes chaleurs

Actualités, Concours et distinctions, Sport et santé

Ouf, quelle chaleur ! Mais malgré les températures élevées, la Steinmühle a tiré un bilan très positif de sa journée sportive du premier cycle du secondaire : aucun blessé ni incident fâcheux à signaler. Cela montre bien que les parents et les professeurs d’éducation physique ont bien préparé les jeunes à ces conditions particulièrement difficiles ! « Les enfants ont vraiment bien participé et se sont montrés très motivés », s’est réjoui Marcel Kalb, coordinateur sportif de l’établissement.

Ce jour-là, les élèves devaient participer à un tournoi de balle au prisonnier, à un tournoi de football mixte et à un tournoi de basket-ball 3×3. Un tournoi d’Ultimate Frisbee et un tournoi de beach-volley figuraient également au programme. Auparavant, de nombreux enfants avaient pris le départ des épreuves de sprint et de course (50, 75, 100 et 800 m) afin d’obtenir les résultats nécessaires à l’obtention du badge sportif.

Les photos de Björn Wagner vous donnent un aperçu de l’événement.

(M. Kalb/A. Heinemann)

29. mai 2026

Nouveau concept : la « Steinmühlen-Frühlings-Ergo- & Gig-Cup » a eu lieu pour la première fois

Actualités, aviron, Concours et distinctions, Promotion des talents

Dans chaque classe de 7e de la Steinmühle, l’aviron figure au programme. En raison de cette orientation sportive, les quatre classes de 7e ont organisé cette année encore, à l’occasion de la journée sportive du premier cycle du secondaire, une manifestation d’aviron au hangar à bateaux de la Steinmühle.

L’équipe d’aviron de Steinmühle a fait évoluer le concept de l’événement d’aviron des dernières années pour en faire un nouveau concept intitulé « Steinmühlen Frühlings Ergo & Gig-Cup ». C’est donc la première édition de ce nouveau format qui a eu lieu.

Ce qui a été modifié :

Ce nouveau concept consiste en un triathlon comprenant les épreuves suivantes, qui s’inspirent exclusivement des disciplines propres à l’aviron :

– Aviron-Ergomètre-Challenge sur 250m

– Rallye d’aviron « Monte Carlo » en gig*)-4s : chaque gig mixte parcourt une distance de 500 m.
Un bateau par classe au départ.

– Sprint de 250 m en bateau à rames : deux bateaux mixtes par catégorie s’affrontent lors des séries préliminaires selon le principe des éliminatoires contre la montre afin de déterminer les quatre demi-finalistes. À partir des demi-finales, le bateau vainqueur est désigné à l’issue d’une confrontation directe.

Malgré un temps de préparation en classe limité, les élèves ont réalisé des performances parfois exceptionnelles, a rapporté l’organisateur Michael Neirich. La journée de compétition a donc été marquée par un grand engagement sportif et le beau temps a contribué à créer une ambiance très agréable. Il était également impressionnant de voir les élèves s’encourager mutuellement lors de toutes les épreuves. – Un beau geste qui, malgré la situation de compétition, a témoigné de la cohésion entre les élèves !

Un grand merci à toutes les collègues et à tous les collègues qui ont participé à l’organisation et fourni des photos !

(M. Neirich/A. Heinemann)

Vous trouverez ci-dessous le classement de la Steinmühlen Frühlings Ergo & Gig Cup 2026 :

Résultat à l’ergomètre sur 250 m

Fille :
1re place : Dana Schleich 7i
2e place : Clara Koch 7c
3e place : Lara Burk 7c – Anouk Sedlmayr 7a – Romilda Baralis 7c

Les garçons:
1re place : Julian Lange, 7b
2e place : Titus Lampert, 7a – Jakob Heck, 7b
3e place : Leo Niederhöfer, 7c

Résultats du concours « Monte-Carlo » de bateaux Gig
1re place : 7c Hannes Sondergeld, Ole Brutzer, Romilda Baralis, Johanna Schütte, Theodor Weber
2e place : 7a Tabea Moses, Anouk Sedlmayr, Finja Porth, Philipp Zschau, Mika Nordwald
3e place : 7b Miranda Lammerskötter, Justus Böth, Leo Keil, Yiheng Liang, Noe Becker

Résultat «Sprint de 250 m» Compétition Bateau Gig
1re place : 7i Ismail Özmen, Noah Gavrilas, Emmanuel Sarumi, Dana Schleich, Nika Jablonski
2e place : 7i Nic Dohmen, Alea Stübner, Aurelia Thielicke, Gianluca Schneider, Ricardo Tapia Gehring
3e place : 7b Maximilian Bliemel, Philipp Leont, Jakob Heck, Alisa Neufeld, Nora Rettig

Résultat Concours par classes « La classe d’aviron la plus rapide »
1re place : 7b
2e place : 7a
3e place : 7c
4e place : 7 i

—

À titre d’explication :

*) Le Gig-Boot (ou « Gig » en abrégé) est un type de bateau à rames rapide et robuste. Il se distingue par sa conception plus large et plus stable que celle des bateaux de course étroits et constitue le bateau de référence pour la pratique de masse, la formation et l’aviron de randonnée.

27. mai 2026

La DS 11 a présenté une pièce de théâtre captivante intitulée « Titanic 2.0 – une reconstitution »

Actualités, Art, musique et théâtre, Coopérations et partenariats

La classe DS de la 11e année, sous la direction d’Ines Vielhaben, a présenté un spectacle remarquable au Theater am Schwanhof (Tasch). La pièce « Titanic 2.0 – une reconstitution » a été interprétée avec tant d’authenticité par la troupe que les spectateurs avaient l’impression non pas d’être devant la scène, mais presque au cœur même de l’action. Ces trois quarts d’heure se sont déroulés de manière extrêmement captivante et ont donné lieu à quelques moments qui ont donné la chair de poule, ce qui n’était pas uniquement dû au titre de la pièce, mais aussi, dans une large mesure, au talent des comédiens.

Félicitations pour l’excellente collaboration au sein de l’équipe

La représentation au Theater am Schwanhof a eu lieu à l’occasion des Journées du théâtre scolaire de Hesse centrale, comme l’a rapporté Ines Vielhaben. Ce qui l’a le plus réjouie, c’est l’excellente collaboration au sein de l’équipe du cours DS, y compris en amont de la représentation : « Ensemble, les élèves ont trouvé des solutions pour remplacer certains rôles en raison de maladies. Tous ont pris en charge les accessoires et l’ensemble du matériel scénique. »
« Cette scène plus grande », poursuit Ines Vielhaben, « a manifestement constitué un formidable défi, et cela valait la peine d’enrichir la pièce de deux scènes supplémentaires, afin de mettre encore davantage en valeur la polyvalence des comédiennes et des comédiens. »

On peut se demander avec impatience ce que le public aura encore l’occasion de voir au cours de la phase Q.

(Heinm)

21. mai 2026