Coopérations et partenariats-Archiv

Journée « Plus-MINT » à la Steinmühle

Actualités, Coopérations et partenariats, La vie en internat

Les 10 et 11 novembre, les six internats « plus-MINT » se sont réunis à la Steinmühle à l’invitation de l’association « zur plus-MINT Talentförderung e.V. ». Outre les points à l’ordre du jour et le travail associatif, la réunion a laissé une large place aux rencontres, aux échanges et aux réflexions thématiques.

Les participant·e·s des six sites « plus-MINT » ont passé deux journées variées à découvrir les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques (MINT) dans cette ville universitaire.

Des apports techniques et des échanges entre pairs lors de la « Science-Fair »

Le professeur Albrecht Beutelspacher, fondateur et directeur du Mathematikum de Giessen, a donné une conférence inspirante sur les disciplines MINT.

Juste après, les élèves de tous les internats « plus-MINT » ont eu l’occasion de présenter leurs propres projets lors de brèves exposés. Les élèves « plus-MINT » de la Steinmühle ont présenté leurs projets de recherche aux côtés des élèves externes lors d’un « salon des sciences ». Les expériences étaient installées sur des tables et présentées sur des panneaux d’affichage. Les élèves se tenaient à côté de leur expérience pour répondre aux questions. Ce type de présentation a donné lieu à de nombreuses discussions animées et a été jugé très enrichissant par toutes les personnes présentes.

« Nous avons reçu de nombreux conseils intéressants pour notre projet », raconte Toshiro (14 ans).

« J’ai trouvé ça génial, car j’ai pu présenter mes expériences à plein de monde. La conférence sur les maths était également géniale, ça m’a montré le bon côté des maths. Mais le mieux, c’est que mon père est venu me chercher tard, ce qui m’a permis de passer la soirée avec les autres au salon de thé », s’enthousiasme Akaash (10 ans).

« Ce sont précisément ces rencontres et ces échanges d’égal à égal qui font tout le charme de ce genre d’événements. On y discute dans une ambiance détendue et on échange avec des personnes partageant les mêmes idées. C’est exactement ce que nous espérions de ce colloque à la Steinmühle », s’enthousiasme Sven Meier, chef de projet de plus-MINT. « Nous souhaitons créer un réseau solide regroupant des élèves, des enseignants et des chercheurs, et offrir aux jeunes une plateforme où ils sont pris au sérieux et peuvent s’inspirer mutuellement. »

Les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques à la Steinmühle

À l’été 2021, la Steinmühle est devenue l’un des six internats « plus-MINT » d’Allemagne. Le programme « plus-MINT » a démarré à la rentrée 2022/2023 avec quatre élèves. Clara, Marlene, Luis et Fabian ont postulé en ligne à l’automne 2021 via le site web « plus-MINT » et ont été retenus à l’issue du processus de sélection. Ils font désormais partie intégrante de la communauté de l’internat. « Ces quatre élèves enrichissent considérablement notre communauté au sein de l’internat, c’est un vrai plaisir de les avoir parmi nous ! », se réjouit Anke Muszynski, directrice de l’internat.

À la Steinmühle, les disciplines MINT font depuis longtemps partie intégrante du programme et les élèves remportent chaque année de grands succès lors de concours régionaux tels que « Jugend forscht ». « Nous travaillons ici depuis des années à rendre les disciplines MINT attrayantes pour les élèves. Nous avons développé le concept du « laboratoire ouvert aux élèves », où les élèves externes et internes peuvent mener des recherches en fonction de leurs centres d’intérêt respectifs, et où des projets naissent tout naturellement de ces centres d’intérêt », explique fièrement Jutta Töhl-Borsdorf, coordinatrice des disciplines MINT à la Steinmühle.

L’articulation du programme « plus-MINT » avec les nombreuses autres activités MINT proposées par la Steinmühle constitue un défi passionnant. La réunion organisée à la Steinmühle et la participation commune aux camps « plus-MINT » ouvrent la voie à l’avenir. Ainsi, cinq élèves externes et les quatre élèves du programme « plus-MINT » se sont récemment rendus au camp d’astronomie à Heidelberg, une expérience formidable pour tous les participants.

« La coopération avec plus-MINT est un véritable atout et apporte de nouvelles perspectives et possibilités formidables à tous les élèves de la Steinmühle ! », ajoute Björn Gemmer, directeur de la Steinmühle.

Création d’un conseil des élèves et renforcement de la coopération

Lors de l’assemblée générale annuelle de l’association plus-MINT, un conseil consultatif composé d’élèves a été élu pour la première fois, en plus du comité directeur. « À l’avenir, les élèves disposeront d’un droit de participation et d’implication encore plus important, ce qui revêt une grande importance pour nous dans le cadre du programme plus-MINT », explique Sven Meier, chef de projet du programme plus-MINT.

Une série de podcasts est prévue pour le semestre à venir ; elle sera coordonnée depuis l’internat plus-MINT de Louisenlund. « Tous les internats peuvent apporter leur contribution au podcast. À la Steinmühle, nous réfléchissons déjà à ce que nous aimerions présenter aux personnes intéressées par les MINT au niveau suprarégional », explique Fabian (15 ans). Lui et sa camarade Marlene (14 ans) ont été élus par la Steinmühle au sein du comité consultatif plus-MINT.

Fabian ajoute : « Le réseau plus-MINT nous offre de nombreuses possibilités de développer notre passion dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques. J’ai déjà élaboré une idée concrète de projet avec une élève du réseau plus-MINT de Louisenlund. J’aurais eu beaucoup de mal à mener cela à bien tout seul. »

Camp Plus-MINT début 2023 à la Steinmühle

La prochaine occasion de participer à des activités collectives ne tardera pas : « En janvier, nous aurons une première ici, à la Steinmühle. Pour la première fois, nous accueillerons un camp « plus-MINT », explique Jutta Töhl-Borsdorf, coordinatrice MINT. « Les mathématiques seront au cœur de cet événement. Nous sommes encore en train de peaufiner le programme précis, mais il y aura en tout cas un programme passionnant et varié. »

25 novembre 2022

Un guide pour l’orientation professionnelle : journée d’information à la Steinmühle

Actualités, Coopérations et partenariats, Politique, économie et responsabilité

« Et que voulez-vous faire plus tard ? » – Cette question, que l’on posait déjà aux jeunes il y a plusieurs décennies, n’a rien perdu de sa pertinence. Au contraire, les réponses ne sont pas plus claires aujourd’hui : davantage de filières universitaires, davantage de possibilités de formation, mais pas nécessairement plus de clarté chez les jeunes. Pour remédier à cela, la Steinmühle organise chaque année en novembre une journée d’information sur les métiers. Les organisateurs sont Mme Claudia Röder, enseignante à la Steinmühle et responsable de l’orientation professionnelle, ainsi que M. Hans-Heinrich Bähr, du service d’orientation professionnelle du Rotary Club de Marburg-Schloss.

Une fois encore, de nombreux professionnels issus de secteurs d’activité très variés avaient accepté de répondre aux questions des élèves de 11e sur leur parcours et leur métier. Au cours de trois sessions de discussion de 20 minutes chacune, les jeunes ont pu interroger les experts de leur choix sur tout ce qui leur tenait à cœur : comment décrocher une place en licence de psychologie ? À quoi faut-il s’attendre lorsqu’on souhaite se lancer dans le secteur des technologies de l’information ? Comment devient-on politicien ou politicienne de carrière ? » Ce sont précisément ces questions qui ont finalement été posées le plus souvent et qui reflètent ainsi les métiers les plus demandés lors de cette soirée. C’est toutefois le représentant de la Bundeswehr qui a suscité le plus grand intérêt. Aucun des secteurs professionnels n’est resté sans questions.

Des responsables politiques ont également répondu aux questions

« Nous sommes ravis de pouvoir à nouveau organiser cette soirée d’information », a déclaré le Dr Claudia Röder au vu des discussions animées qui ont eu lieu. « Je me réjouis tout particulièrement que nous ayons réussi à accueillir parmi nous des représentant·e·s du monde politique. » Dans ce cadre, le député régional Dirk Bamberger (CDU) ainsi que la maire de Marbourg, Nadine Bernshausen (Alliance 90/Les Verts), s’étaient rendus disponibles pour participer aux discussions. Nadine Bernshausen représentait également la profession de juge.

« J’ai trouvé cela très intéressant », a déclaré Benjamin Schul à l’issue de l’événement. Il avait eu un entretien approfondi avec le représentant d’un cabinet de conseil et pourrait désormais envisager de se lancer à son compte après des études de gestion d’entreprise. Melissa Mägerlein a été impressionnée par les informations fournies par la Bundeswehr : « On y a découvert les filières d’études possibles au sein de la Bundeswehr et, surtout, on a reçu des propositions concrètes pour participer à un stage ou à un camp. Cela m’a été très utile. » Emilia Ouaissa s’était renseignée sur les détails d’une activité politique et sur le métier de psychologue. « Cela m’a beaucoup intéressée, car j’ai pu obtenir des informations vraiment neutres et équilibrées. » Chiara Rector s’était concentrée sur la Bundeswehr et la médecine ; elle a trouvé les informations fournies à ce sujet pertinentes et les explications sur le parcours professionnel et la durée des études exhaustives. Tom Beyer a expliqué qu’il avait profité de cette soirée pour faire un tri par élimination : « Cela m’a permis d’avoir déjà une idée de ce qui ne me correspondait pas vraiment. »

Certains jeunes auraient souhaité disposer d’un peu plus de temps lors de la soirée d’information sur les métiers, soit pour pouvoir approfondir davantage la discussion avec l’interlocuteur ou l’interlocutrice de leur choix, soit pour en savoir plus sur un autre secteur d’activité. Lauritz Kleine, élève de première : « Organiser cinq sessions de discussion au lieu de trois — ce serait peut-être une suggestion. »

Lors de la soirée d’information sur les métiers, ouverte par le proviseur Björn Gemmer, les métiers et secteurs suivants étaient représentés : avocat(e), juge, diplômé(e) en gestion d’entreprise ou directeur(trice) d’entreprise, médecin, psychologue, psychothérapeute, psychothérapeute pour enfants et adolescents, dentiste, conseiller fiscal/expert-comptable, physicien, consultant en gestion d’entreprise/études de gestion d’entreprise, technologies de l’information, secteur des caisses d’épargne et de la finance, homme ou femme politique de carrière, député(e), fondé de pouvoir, études de médecine sans numerus clausus, Armée fédérale allemande, pharmacien(ne), année de service civique, journalisme.

18 novembre 2022

Les gardiens de la tour : une lecture divertissante et une contribution à l’histoire culturelle

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants, Coopérations et partenariats, Politique, économie et responsabilité

Le 1er septembre, Wilhelm « Willi » Stehling a présenté son nouveau livre intitulé « Les gardiens de la tour de Marbourg » dans son ancien lieu de travail. L’ancien professeur de musique, d’éducation physique et de géographie de l’école Steinmühle a transporté la centaine d’invités dans le passé au cours de sa lecture richement illustrée, soulignant que les gardiens de la tour surveillaient déjà la ville depuis le Moyen Âge depuis les hauteurs de la tour du château, veillant ainsi à sa sécurité. Jour et nuit, ils donnaient l’alerte en cas d’incendie, d’ennemis ou d’autres dangers, et annonçaient par des signaux tous les voyageurs qui s’approchaient de la ville. Parallèlement, les gardiens de la tour, en tant que musiciens princiers du château et de la ville, ont été considérés pendant des siècles comme les principaux représentants de la musique instrumentale. Ces musiciens polyvalents jouaient lors des mariages, des bals, des cérémonies religieuses et municipales, ainsi que lors d’événements de la cour.

Willi Stehling ne s’est pas contenté de présenter l’univers professionnel complexe des gardiens et des musiciens. Les anecdotes tirées de la vie professionnelle et privée de l’un ou l’autre de ces personnages hauts en couleur, en particulier, étaient particulièrement divertissantes et montraient clairement que Stehling a non seulement réussi, avec son ouvrage, à apporter une contribution importante à l’histoire culturelle de Marbourg, mais aussi à offrir une lecture captivante, riche en aperçus inédits sur la vie musicale et sociale de la ville.

21 octobre 2022

« Développer la confiance en soi et accepter ses propres limites »

Actualités, Coopérations et partenariats, Politique, économie et responsabilité

« Chacun est le seul à savoir quel métier lui convient ». – C’est ce message encourageant et plein d’assurance que l’équipe des « Mutmacher » a transmis aux élèves de 11e. Les « Mutmacher » sont les membres d’une start-up spécialisée dans l’orientation professionnelle moderne, basée à Karlsruhe et intervenant dans des établissements scolaires de différents Länder. Après leurs débuts l’année dernière, ces jeunes sont revenus pour la deuxième fois à la Steinmühle afin d’aider les élèves – à peine plus jeunes qu’eux – à se forger des perspectives professionnelles.

Face à une offre pléthorique de possibilités après le baccalauréat, le bilan est plutôt décevant : un étudiant sur trois abandonne ses études, et 150 000 contrats d’apprentissage ont été résiliés prématurément rien qu’en 2019. Pour éviter que l’emploi de vos rêves ne se transforme en cauchemar, les intervenants ont recommandé aux élèves de réfléchir aux critères qui définissent leur emploi de rêve : qu’est-ce qui sera important pour moi plus tard dans ma vie professionnelle ? Gagner beaucoup d’argent ? La reconnaissance sociale ? Beaucoup de temps libre ? Une activité épanouissante ? Des horaires réguliers ? Travailler en équipe ou seul ? L’équipe d’intervenants a conseillé aux élèves de commencer par y voir plus clair sur ces points et d’autres encore. En s’appuyant sur leurs propres points forts, identifiés dans un cahier d’exercices et évalués par des pairs, chaque élève a eu la possibilité de se tracer une orientation générale quant à la direction que pourrait prendre son parcours après le baccalauréat.

Annerose Glöckner, la référente chargée du quartier de Steinmühlen à l’Agence fédérale pour l’emploi, a qualifié l’événement organisé par les « Mutmacher » de « très utile et concret ». « Il existe une voie pour chacun et chacune, et même ceux qui n’ont pas d’idée précise quant à leur avenir professionnel peuvent la tracer eux-mêmes. »

L’équipe « Mutmacher » a souligné à quel point il est important de développer la confiance en soi pour pouvoir suivre avec détermination la voie que l’on s’est tracée : « À l’école, la confiance en soi est généralement associée aux notes. Si l’on a de bons résultats, on a confiance en soi – et inversement. La clé de l’avenir, c’est toutefois d’acquérir de la confiance en soi indépendamment des notes. » Mais la confiance en soi implique également d’assumer ses propres limites. « Ce n’est pas si simple dans un monde où il est si facile de se mettre un masque. »

Cette matinée avec les « Mutmacher », que l’on peut retrouver sur Instagram sous le nom @meinmutigerweg, a été organisée par le Dr Claudia Röder, responsable de l’orientation professionnelle à la Steinmühle.

17 octobre 2022

Projet de coopération avec la Steinmühle : le SF Blau-Gelb Marburg remporte le 2e prix Jürgen-Markus pour la pratique sportive sans barrières

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social, Sport et santé

« Les personnes ne sont pas handicapées : ce sont les sociétés qui les rendent handicapées. Si nous nous efforçons sans relâche d’intérioriser ce principe et d’éliminer les obstacles liés au handicap, nous ferons alors un grand pas en avant en matière d’inclusion », a déclaré le maire, le Dr Thomas Spies. Jürgen Markus, qui s’est retrouvé confronté à des défis insoupçonnés après avoir subi une paraplégie, s’est engagé dès lors, et ce jusqu’à son décès en 2010, en faveur d’une vie digne et autonome pour les personnes en situation de handicap. « Il est impressionnant de voir avec quelle détermination, quelle constance et quelle sensibilité Jürgen Markus s’est engagé sans relâche en faveur des personnes en situation de handicap dans notre ville », a déclaré le maire en son honneur. Dans cet esprit, de nombreuses personnes, associations et institutions continuent aujourd’hui encore de s’engager à Marbourg – la ville récompense cet engagement tous les deux ans en décernant le prix Jürgen-Markus.

« Cette année, le jury a sélectionné deux lauréats parmi les candidatures », a expliqué Susanne Holz, commissaire du prix Jürgen-Markus. Le premier prix, doté de 10 000 euros, est décerné en 2022 au club de basket-ball de Marbourg. « Au BC Marburg, l’inclusion est devenue un élément à part entière de la vie du club », a poursuivi Mme Holz, avant d’ajouter : « L’équipe handisport fait naturellement partie intégrante du club, tout comme les personnes en situation de handicap font naturellement partie de la communauté des supporters. » Le jury a été impressionné par la pérennité de l’inclusion au sein du BC Marburg. Dans les sports d’équipe en particulier, cela ne va pas encore de soi. C’est Hilde Rektorschek, membre du comité directeur du BC Marburg, qui a reçu le prix Jürgen-Markus 2022 des mains de M. Spies et de Mme Holz.

Le deuxième prix a été décerné au club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg, à la Steinmühle, au fib, au Kerstin-Heim et à Special Olympics pour leur projet « Gemeinsam ». « Il est impressionnant de voir autant de partenaires coopérer pour concrétiser ensemble l’inclusion dans le sport », s’est félicitée la commissaire d’exposition. Le projet n’en étant qu’à ses débuts, ce prix a pour but d’encourager ses initiateurs et, parallèlement, d’inciter d’autres associations à s’ouvrir aux personnes en situation de handicap. « Gemeinsam » reçoit 5 000 euros. Le prix a été remis au Dr Anton Schmölz, président du club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg, et à Martina Strube, du Kerstin-Heim.

Contexte

À Marbourg, Jürgen Markus s’est engagé en faveur de l’accessibilité afin de permettre aux personnes en situation de handicap de mener une vie plus autonome. Après son décès en 2010, de nombreuses voix se sont élevées pour rendre hommage à Jürgen Markus, en reconnaissance de son immense engagement et de sa personnalité impressionnante. Au-delà des clivages politiques, le conseil municipal a décidé à l’unanimité de créer un prix décerné par la ville, qui a été remis pour la première fois en 2012. Depuis lors, il est décerné tous les deux ans. L’objectif de ce prix est d’améliorer l’accessibilité afin de faciliter la participation des personnes en situation de handicap à la vie sociale. Ce prix vise à la fois à honorer un engagement exemplaire et à susciter de nouvelles idées.

Jürgen Markus est né en 1957 à Bad Driburg, en Westphalie orientale. À la fin des années 70, il est venu étudier à Marbourg. En février 1982, lors d’un accident survenu pendant la fête sportive « Sport-Dies » de l’université Philipps, il a subi des lésions irréversibles au niveau des vertèbres cervicales, ce qui a entraîné une paraplégie permanente. Cette nouvelle situation l’a confronté à des défis insoupçonnés dans les aspects fondamentaux de sa vie. Sa « deuxième vie » – comme il l’appelait lui-même – a été marquée par la lutte pour une vie digne et autonome des personnes en situation de handicap. Il s’est engagé au sein de l’Initiative des personnes handicapées de Marbourg (KRIM) et de l’Association pour la promotion de l’inclusion des personnes handicapées (fib), qu’il a profondément marquée pendant de longues années en tant que président. Sur le plan politique local, il a siégé de 1998 à 2007 au conseil municipal en tant que conseiller de l’Alliance 90/Les Verts, notamment au sein de la commission de l’urbanisme dans le domaine du développement urbain. Il a contribué à la création du Conseil consultatif des personnes handicapées en 1997 et, en tant que vice-président, a profondément marqué cette instance de sa personnalité jusqu’à son décès.

Si, à Marbourg, l’accessibilité est encouragée et revendiquée au-delà des clivages politiques et si le Conseil consultatif des personnes handicapées est associé aux décisions qui concernent ces dernières, c’est avant tout grâce à Jürgen Markus, qui avait le don de rallier les gens à sa cause en leur témoignant de l’estime.

Au cours des dernières années de sa vie, il a dû progressivement se mettre en retrait et renoncer à ses fonctions, car il était de plus en plus affecté par les séquelles de ses blessures. Il est décédé en février 2010, à l’âge de 52 ans.

27 septembre 2022

On recherche d’autres accompagnateurs en apprentissage de la lecture : l’association MENTOR Marburg-Biedenkopf a été fondée il y a un an

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Savoir lire, c’est un avantage indéniable ! Cette remarque, souvent lancée avec désinvolture à quelqu’un qui n’a pas regardé d’assez près, est tout à fait justifiée en soi. Si une personne n’est pas capable de saisir un texte et d’en comprendre le contenu, elle ne peut pas participer à la conversation et se retrouve exclue. Avec près de 60 mentors bénévoles, l’association MENTOR – Les accompagnateurs en apprentissage de la lecture de la région de Marburg-Biedenkopf souhaite améliorer ce bilan alarmant : à la fin du CM1, 20 enfants sur 100 ne savent pas lire correctement et 30 sur 100 ne savent pas écrire en respectant les règles. L’association a été fondée au niveau du district il y a un an à la Steinmühle et y a célébré précisément à cet endroit son premier anniversaire.

Un invité de marque a animé la soirée au Steinmühlenforum : Andreas Steinhöfel, auteur de livres pour enfants et adolescents. En lisant des extraits de ses œuvres, il a non seulement suscité de nombreux sourires et quelques éclats de rire, mais il a également… La cause « MENTOR » lui tient à cœur et revêt pour lui une grande importance ; il la soutient en tant que parrain et affirme : « Ceux qui ne savent pas lire ont beaucoup de mal à avancer dans la vie la tête haute. »

Le métier de mentor est épanouissant. Ce bénévolat, pour lequel il faut présenter un extrait de casier judiciaire élargi et suivre un séminaire de formation, exige de la patience, mais apporte beaucoup en retour. Au Steinmühlenforum, quatre mentors ont parlé de leur activité, qui consiste à initier des élèves issus de milieux souvent défavorisés sur le plan éducatif et social au monde des lettres et des mots. Pour cette mission, on recherche encore de toute urgence 15 à 20 mentors de lecture supplémentaires dans le district.

« La situation ne s’est pas vraiment améliorée depuis le début de la pandémie », a déclaré la présidente Inge Maisch. Elle est la personne à contacter pour les personnes qui seraient intéressées par le rôle de mentor (info@mentor-marburg-biedenkopf.de). Le fait que presque tous les parrains et marraines de lecture de l’année scolaire précédente poursuivent leur engagement la rend optimiste. C’est un plaisir de voir les enfants prendre goût à la lecture.

Ce fut également un plaisir d’écouter ceux qui ont assuré l’animation artistique de cette soirée anniversaire. L’ensemble de jazz de la Steinmühle, dirigé par Frank Wemme, en faisait partie, tout comme Talea Funk, qui a interprété une composition qui invitait à la réflexion.

La direction de l’école primaire et du lycée Steinmühle, ainsi que la direction administrative de l’établissement, accordent une grande importance aux missions de MENTOR. En effet, la lecture constitue la compétence fondamentale de l’ensemble du parcours scolaire. L’établissement Steinmühle espère donc que le plus grand nombre possible de personnes se manifesteront et s’intéresseront à cette activité de parrain ou de marraine de lecture.

18 août 2022

Wheelup ! a enchanté le public de la Steinmühle avec tout ce qui roule

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On pouvait voir de nombreux visages rayonnants qui passaient sur un skateboard, un waveboard, une trottinette ou un longboard : Au cours des dernières semaines avant les vacances d’été, notre cour d’école a accueilli une remorque « WHEELUP ! », remplie jusqu’au plafond de pratiquement tout ce qui roule.

La semaine d’action a débuté par une initiation à la trottinette pour les élèves du cours de sport approfondi, animée avec compétence et humour par l’équipe professionnelle de CITY SKATE. Cette séance a été suivie d’une petite formation ainsi que d’une initiation à l’utilisation de la remorque destinée à tous les enseignants intéressés. Sous la devise : « Casque sur la tête, genouillères aux pieds, c’est parti ! », petits et grands se sont dès lors précipités vers la remorque pendant les heures de remplacement, les récréations ou encore les cours d’éducation physique, pour filer ensemble à travers la cour de récréation.

Dans le cadre d’un programme de soutien de l’AOK, l’agence sportive hessoise CITY SKATE équipe cette remorque des derniers équipements sportifs afin de la mettre à la disposition des enfants dans le plus grand nombre d’écoles possible. « Grâce à un heureux concours de circonstances, notre école a eu la possibilité d’utiliser cette remorque pendant la période la plus prisée, juste avant les vacances », rapporte Benedikt Hohmann, enseignant à Steinmühlen. Ce n’est plus un secret pour personne que l’activité physique et sportive joue un rôle central dans la santé physique et mentale. De plus, l’offre du projet WHEELUP ! a constitué l’occasion idéale de mettre à profit de manière constructive les fameuses « dernières heures avant les vacances » en plein air et de susciter l’enthousiasme des élèves pour le skate.

17 août 2022

Une formidable expérience collective : Steinmühle, avec 37 coureurs et coureuses, au « Nachmarathon » de Marbourg !

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Après deux ans d’interruption due à la pandémie de coronavirus, le marathon nocturne de Marbourg a enfin repris le 1er juillet. Le club « Steinmühle » y était représenté par neuf équipes de relais et comptait ainsi plus de coureuses et de coureurs au départ que n’importe quelle autre école, n’importe quel autre club et n’importe quelle autre entreprise.

Les neuf équipes ont parcouru les 42,195 km à un rythme plus ou moins rapide, en fonction de leurs ambitions, de leur niveau d’entraînement et de leurs capacités physiques. Les performances individuelles des coureurs et coureuses variaient parfois considérablement, car l’objectif des organisateurs, Patric Hahn et Björn Gemmer, n’était pas de constituer des relais aussi homogènes que possible, mais de vivre et de partager un moment de convivialité.

Le relais le plus rapide, avec un temps de 3 h 18 min, était celui de la section mathématiques de la classe de terminale : Les élèves Nico Bolz, Paul Martin et Jan Audretsch, accompagnés de leur professeur Björn Gemmer, se sont classés 15e sur 119. Les autres relais et leurs résultats sont présentés sur les photos.

Nico Bolz, Alina Klähn et Ian Wudtke, en tant que premiers relayeurs de leurs équipes respectives, ont poursuivi la course après le passage du relais et ont couru un semi-marathon. Nico a terminé 208e sur 645 en 1 h 49 min, Alina et Ian l’ont suivi à peine plus de 5 minutes plus tard, respectivement aux 299e et 300e places.

Maxim Dyck, élève de première, a même franchi la ligne d’arrivée en 4 h 32 min, terminant ainsi le marathon à la 80e place sur 101 participants, tandis que René Schulenberg, enseignant au M-PH, a terminé 18 minutes plus tard, à la 89e place. Tous deux ont été accueillis et acclamés à l’arrivée par la communauté de Steinmühlen, qui leur a réservé un accueil très chaleureux.

Mais ce ne sont pas seulement les succès sportifs qui ont rendu cette soirée si particulière, tant lors du passage du relais qu’au stade de l’université. C’est l’expérience collective que les 37 coureuses et coureurs ont partagée. Des élèves, des éducateurs et éducatrices de l’internat, des enseignants et l’un des deux directeurs étaient sur la ligne de départ ; ils ont encouragé toutes les personnes portant le maillot de Steinmühle, ont été encouragés à leur tour, ont comparé leurs temps, se réjouissaient les uns pour les autres et passaient une soirée joyeuse dans une ambiance conviviale. Une fois de plus, cela s’est confirmé : la Steinmühle est une communauté qui vous soutient.

8 juillet 2022

Avec ou sans handicap : les jeunes s’entraînent ensemble

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social, Sport et santé

Jouer au foot ensemble, s’amuser ensemble

Les offres sportives au sein d’associations sont rares pour les personnes en situation de handicap – un engagement collectif au sein d’une équipe peut changer la donne. Le club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg et l’association Steinmühle, partenaires depuis près de trois ans, ont créé, en collaboration avec le Kerstin-Heim et l’association fib e.V., une équipe de football unifié. Les entraînements ont désormais lieu régulièrement, dans une ambiance conviviale et ludique.

La cérémonie d’ouverture, qui s’est déroulée sur le site de Steinmühle, a attiré un public nombreux. Ce n’est pas tous les jours qu’on rencontre une championne du monde de football ! Nia Künzer a à cœur des projets comme celui-ci. Son objectif déclaré : renforcer la participation sociale des personnes en situation de handicap.

« C’est ce que nous souhaitons réaliser », déclare Egon Vaupel. En tant que président de la section football du club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg et président de l’association Steinmühle, il fait le lien entre ces deux institutions. Réputé pour son esprit d’initiative, il a rapidement rallié à sa cause Bernd Holly, directeur de l’école Steinmühle, et Dirk Konnertz, directeur général. Sont également de la partie : Special Olympics Deutschland en Hesse, la fédération sportive régionale et le district sportif de Marburg-Biedenkopf.

Les jeunes ont très vite pris goût au parcours de football-golf et au billard-foot. Sur l’installation de tir au but, l’objectif était de réaliser le tir le plus puissant. « Nous ne prenons pas tout au pied de la lettre », a expliqué Anne Effe, de Special Olympics Deutschland. « Le plaisir est au premier plan, et surtout le fait que des personnes avec et sans handicap jouent ensemble au football ici. »

Les Sportfreunde Blau-Gelb Marburg et le club de la Steinmühle adhèrent sans réserve à cette philosophie. « L’amitié pour la vie », telle est en effet la devise des footballeurs et footballeuses du stade du Zwetschenweg. Le fait que le club Steinmühle s’installe justement dans sa nouvelle salle de sport, dont la liste des utilisateurs comprend également des personnes en situation de handicap, renforce cette cohésion : « Nous partageons la même philosophie. Cela va tout simplement de soi. »

Le comité des élèves de sport, composé d’élèves suivant le cours de sport approfondi à la Steinmühle, a été étroitement associé à la conception du parcours, a expliqué Marcel Kalb, professeur d’éducation physique. Cette initiative comporte une dimension sportive, mais aussi pédagogique.

L’équipe « Unified » nouvellement créée se réunira désormais tous les 14 jours à la Steinmühle pour s’entraîner. Il est toutefois peu probable que l’on retrouve autant de spectateurs que lors de la cérémonie d’ouverture. À l’occasion du lancement de cette initiative, le Lions Club de Marbourg a fait don d’une somme de 1 500 euros, qui a été officiellement remise – ce qui a constitué une excellente occasion de prendre une photo de groupe pour de nombreux représentants des institutions participantes et de la scène politique locale.

Peut-être que certains d’entre vous se souviendront encore, dans quelques semaines ou quelques mois, de cette équipe dynamique qui se retrouvera désormais un lundi sur deux à partir de 17 heures sur le site de Steinmühle pour passer un bon moment ensemble. Votre présence et vos applaudissements sont toujours les bienvenus.

3 mai 2022

L’histoire au plus près : l’évolution mouvementée de Stadtallendorf et les destins de ses habitants

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Il arrive parfois que des parents ou des proches de nos élèves puissent apporter une contribution précieuse à l’enseignement dispensé à Steinmühlen, grâce à leur métier ou à leurs connaissances. La visite d’Herbert Köller, le grand-père d’Alexandra Köller (6b), en est un exemple. En compagnie de Hans-Jürgen Wolff, il a présenté aux élèves de Steinmühlen des classes de 4e, de 2nde et de terminale le travail du Centre de documentation et d’information (DIZ) de Stadtallendorf, fondé en 1994, qui est le premier et le plus ancien mémorial d’Allemagne consacré au travail forcé.

Le DIZ (www.diz-stadtallendorf.de) a reçu, issues de la succession de Hilmar Eisenhut, des photos et des documents datant de la fin de la Seconde Guerre mondiale. Ce Hilmar Eisenhut était alors un élève de 15 ans à Eschwege lorsque ses camarades de classe d’une année supérieure, engagés comme aides-artilleurs antiaériens près de Kassel, ont trouvé la mort dans la chute d’un avion. Peu de temps après, Hilmar est lui aussi devenu aide-artilleur antiaérien et a été affecté à Stadtallendorf.

D’un village pauvre à la première ville industrielle

Au cours de la première partie de cette double heure de cours, Hans-Jürgen Wolff a utilisé une présentation PowerPoint pour expliquer pourquoi Stadtallendorf est aujourd’hui une ville industrielle florissante. Il a retracé le parcours de ce village catholique autrefois pauvre, en passant par le dépôt de munitions, le refuge pour les personnes déplacées et les travailleurs immigrés, jusqu’à la ville industrielle numéro 1 qu’elle est aujourd’hui dans l’arrondissement de Marburg-Biedenkopf. À cette occasion, il s’est également penché sur la question de savoir pourquoi Stadtallendorf n’avait pas été bombardée pendant la Seconde Guerre mondiale. C’est là qu’entrèrent en scène Hilmar Eisenhut, âgé de 16 ans, ainsi que ses récits et ses photographies.

Les expériences de guerre d’un adolescent de 16 ans

Dans la deuxième partie, le récit a pris une tournure plus personnelle et a été présenté du point de vue du jeune garçon. Herbert Köller a lu avec vivacité, en endossant différents rôles, et a fait revivre avec émotion les notes d’Hilm, tantôt sur le ton autoritaire du sous-officier, tantôt d’une voix empreinte de larmes. De temps à autre, Hans-Jürgen Wolff interrompait la lecture à plusieurs reprises pour fournir des informations, tantôt factuelles et sobres, tantôt techniques, afin de permettre aux auditeurs de replacer le récit dans son contexte.

Le titre « L’histoire au plus près » doit donc être compris dans un double sens. D’une part, il s’agissait de la proximité régionale, c’est-à-dire de l’histoire d’une ville de notre département. D’autre part, les récits ont suscité une vive émotion, car le destin de cet aide-artilleur antiaérien et de ses amis, qui avaient le même âge que les auditeurs, les a profondément touchés – moins de dix jours avant qu’une nouvelle guerre d’agression ne soit déclenchée en Europe.

Notre photo montre les intervenants Herbert Köller (à gauche) et Hans-Jürgen Wolff.

11 mars 2022