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Steinmühle offre esperienze sportive: 32 gruppi hanno provato diverse discipline

Canottaggio, Collaborazioni e partnership, Notizie, Scuola di equitazione Steinmühle, Sport e salute

“Poco prima delle vacanze estive… a scuola ormai non succede più niente”. – Chi la pensa così, probabilmente non ha ancora visto la Steinmühle. No, non affatichiamo più i nostri studenti con tanti esercizi di ragionamento super impegnativi. Ma dare un po’ di orientamento su quale sport potrebbe piacerti in futuro, quello sì che si può fare!

Giornata all’insegna dell’attività fisica per le classi dalla 5 alla 12

Questa idea ha gettato le basi per le due giornate sportive consecutive. Da alcuni anni ormai fanno parte a pieno titolo del programma annuale della scuola e del collegio Steinmühle. Suddivisi in 32 gruppi, gli studenti dalle classi 5 alla 12 provano diverse discipline sportive. Per farlo, si sono iscritti in anticipo, indicando la loro prima scelta e altre tre discipline.

“Offriamo diverse esperienze sportive”, racconta Marcel Kalb. È insegnante di biologia ed educazione fisica e, allo stesso tempo, responsabile delle attività sportive alla Steinmühle. Dato che la Steinmühle non può offrire tutte le discipline sportive da sola, ci sono collaborazioni con diverse associazioni. «Affittiamo qualche impianto sportivo e ricorriamo anche a workshop esterni. Lo facciamo nelle discipline in cui non abbiamo competenze interne».

Il mulino di pietra come “mulino sportivo”

L’esperienza ci ha dimostrato che tutti trovano qualcosa che stuzzica la curiosità o che gli studenti hanno sempre voluto provare.

Ad esempio, c’erano attività come basket, football americano, danza classica, golf, pallamano, fitness, lacrosse, judo, kickboxing, muay thai, arti marziali miste (MMA), padel, pickleball, equitazione, canottaggio e danza. Naturalmente anche nel calcio e, a questo proposito, c’era la possibilità di scoprire da vicino il lavoro dell’arbitro di calcio.

Neanche le temperature molto calde hanno dato fastidio alla stragrande maggioranza degli studenti. Hanno colto l’occasione per provare per la prima volta sport che non conoscevano. Un grande successo, quindi, ancora una volta per la Steinmühle come “Sportmühle”.

(Angela Heinemann)

30 Luglio 2026

Uno sguardo al mondo del design editoriale in occasione dell’anniversario di Lesementor

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Non si tratta certo di “solo qualche tratto” o tanto meno di digitare qualcosa al PC: illustrare un libro, soprattutto un libro per bambini, è un’impresa complessa. Da 20 anni l’illustratrice Nele Palmtag dà a vari libri per bambini il look giusto. In occasione del quinto anniversario dell’associazione senza scopo di lucro LESEMENTOR, alla Steinmühle ha spiegato come funziona.

Ha davvero un talento speciale, come si direbbe in gergo. La nomination al Premio tedesco di letteratura per ragazzi 2026 parla da sé. «Il mio lavoro richiede un approfondito confronto con i testi», rivela. Dopotutto, è la copertina di un libro per bambini a decidere se la gente lo prenderà in mano. Nel pomeriggio, durante un workshop, l’illustratrice ha illustrato a un gruppo di studenti le basi del suo lavoro.

L’emozione che traspare dal testo deve risentirsi

Andreas Steinhöfel, autore di libri per bambini e ragazzi e membro fondatore di Lesementor, fornisce l’elemento con cui tutto deve andare d’accordo. «Per me è fondamentale: riesco a ritrovare nel disegno l’emozione che ho messo nel testo?», racconta l’autore di successo.

“Lo stile deve adattarsi alla storia”, continua spiegando il percorso che va dal testo e dai disegni fino al libro finito. Se sia così o meno, è una questione di “sensazione”: l’illustrazione fornisce un filo conduttore, solo su un altro livello.

Una panoramica sulle tecniche di lavoro

L’armonia tra le illustrazioni di Nele Palmtag e le opere di Andreas Steinhöfel è già nota, ha raccontato Björn Gemmer, preside della scuola Steinmühlen e presentatore della serata. Si nota, tra l’altro, nel romanzo per bambini di Steinhöfel “Se la mia luna fosse il tuo sole” e nel libro per bambini “Attraverso il bosco”. Durante la festa per l’anniversario di Lesementor, l’illustratrice e lo scrittore hanno portato il pubblico nel mondo affascinante della creazione di libri. In questa occasione, Nele Palmtag ha offerto uno sguardo sui suoi concetti e sulle sue tecniche di lavoro, spiegando come si riesca a illustrare il testo di un libro con le immagini e, allo stesso tempo, a creare un’opera propria.

“Ci sarebbe piaciuto poterci eliminare”

Queste spiegazioni illuminanti si sono inserite perfettamente nella serata di anniversario a cui la presidente di Lesementor, Inge Maisch, aveva invitato tutti al Forum della Steinmühle. La sopravvivenza dell’associazione senza scopo di lucro, che con 86 mentori aiuta i bambini di ben 16 scuole elementari della provincia a imparare a leggere, la riempie comunque di sentimenti contrastanti: «In realtà avremmo voluto smettere e avremmo voluto che non ci fosse più bisogno di noi». I numeri, però, dicono altro. Un bambino su quattro, alla fine della quarta elementare, non sa leggere.

Alzare il bicchiere tutti insieme e brindare all’anniversario con tutti i presenti è stato quindi, anche se con un po’ di amaro in bocca, un momento di gioia: «Siamo noi a trasmettere a tanti bambini, per la prima volta, la magia della lettura».

(Angela Heinemann)

25 Giugno 2026

La DS 11 ha messo in scena uno spettacolo teatrale avvincente con “Titanic 2.0 – una ricostruzione”

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Notizie

Il corso DS dell’undicesima classe, sotto la guida di Ines Vielhaben, ha messo in scena uno spettacolo fantastico al Theater am Schwanhof (Tasch). Lo spettacolo “Titanic 2.0 – una ricostruzione” è stato interpretato dalla compagnia in modo così autentico che, come spettatore, non ti sembrava di stare davanti al palco, ma quasi di trovarti tu stesso nel bel mezzo dell’azione. I tre quarti d’ora sono trascorsi in modo estremamente avvincente e hanno regalato qualche momento da brividi, merito non solo del titolo dello spettacolo, ma soprattutto della bravura degli attori.

Elogi per l’eccellente collaborazione all’interno del team

Lo spettacolo al Theater am Schwanhof si è tenuto in occasione delle Giornate del teatro scolastico dell’Assia centrale, come ha raccontato Ines Vielhaben. Ciò che l’ha resa più felice è stata la fantastica collaborazione all’interno del gruppo del corso di teatro, anche nei preparativi per lo spettacolo: «Insieme, gli studenti hanno trovato delle soluzioni per riassegnare i ruoli a causa di assenze per malattia. Tutti si sono presi la responsabilità degli oggetti di scena e dell’intera attrezzatura di scena».
Il palcoscenico più grande, ha proseguito Ines Vielhaben, è stato ovviamente una sfida fantastica e ne è valsa la pena arricchire lo spettacolo con altre due scene, in modo che la versatilità delle attrici e degli attori potesse emergere ancora di più.

Sarà interessante vedere cosa riserverà ancora al pubblico la fase Q.

(Heinm)

21 Maggio 2026

Le esperienze umane positive hanno messo in secondo piano ciò che era insolito

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Lingue e internazionalità, Notizie, Politica, economia e responsabilità, Steinmühle in viaggio

Era la terza volta che gli studenti della Steinmühle andavano in visita alla One World Secondary School Kilimanjaro, la loro scuola gemellata in Tanzania. Sette lunghe settimane, durante le quali quattro studenti del decimo anno hanno avuto il tempo di riflettere: cosa coincide con i racconti di chi c’è già stato? Cosa scopro di diverso? E cosa potrebbe esserci di nuovo?

Mattis, Miklas, Timon e Felix sono tornati allo Steinmühle con impressioni in parte diverse.

“Le mie aspettative erano pari a zero”, ricorda Miklas, che non era rimasto molto entusiasta del primo pasto a base di farina di riso e acqua, ma che invece aveva apprezzato l’ambiente in senso più ampio. «Ci voleva un po’ per abituarsi all’ambiente circostante», ricorda parlando delle condizioni di vita semplici a scuola. In compenso, gli piace ripensare alla «natura davvero bellissima».

Trasmettere soddisfazione

“La gente lì è molto più felice”, racconta Mattis ripensando a quelle impressioni. Ricorda ancora bene tutti quei volti sorridenti. Inoltre, in Tanzania si è fatto degli amici. Secondo lui, limitare l’uso del cellulare a una, al massimo due ore, ha portato un senso di tranquillità generale.

I materassi hanno lasciato un’impressione indelebile su Timon. Il termine però non è del tutto corretto, perché il materiale su cui si dormiva era in realtà un isolante. «Ci si abitua», racconta con un occhiolino – e probabilmente è stato così per molte cose. Le esperienze positive a livello umano hanno fatto passare in secondo piano la mancanza di comfort e le circostanze insolite.

Viaggio in compagnia

Nei primi 10 giorni delle sette settimane totali, Julia Ploch, educatrice del collegio, era rimasta in Tanzania per seguire i ragazzi. Tre studenti dell’undicesima classe della Steinmühle sono rimasti addirittura le prime tre settimane con il gruppo. Il resto del tempo i quattro ragazzi l’hanno trascorso tra di loro, insieme agli altri studenti della One World Secondary School, integrati nella loro routine quotidiana con le lezioni, ma anche con lo sport e il tempo libero.

In spiaggia e in safari

Felix, il quarto del gruppo, era un po’ deluso dalla metropoli di Dar es Salaam, non proprio pulitissima, ma è stato “ricompensato” – proprio come i suoi compagni di classe – con un safari o con un soggiorno sulla spiaggia di Bagamoyo, un po’ più a nord.

Se tornerebbe in Tanzania? A differenza di almeno due dei suoi compagni di classe, lui sembra un po’ titubante.

Comunque sia: nessuno potrà mai togliergli l’esperienza di aver scoperto, almeno una volta, la differenza tra la vita nell’Europa centrale e quella in Africa orientale.

(Angela Heinemann)

13 Maggio 2026

Dalla poesia allo slam: un tesoro da portare alla luce

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Concorsi e premi, Notizie, Politica, economia e responsabilità, Promozione dei talenti

I talenti letterari della Steinmühle si sono incontrati con la famosa autrice e artista di spoken word Leah Weigand per preparare il primo Marburger Schulslam. È un tesoro che va valorizzato: la capacità di trasformare i propri pensieri e le proprie esperienze in parole artistiche e di entusiasmare gli altri con esse. Questo obiettivo ha unito gli studenti dell’undicesima classe, che l’8 maggio si sono incontrati alla Steinmühle con Leah Weigand per scrivere – ma in un modo completamente diverso da come di solito si fa a scuola.

“Rispetta il poeta”

In un’atmosfera piacevolmente rilassata e molto motivante, i partecipanti hanno ricevuto preziosi spunti grazie a vari esercizi di scrittura creativa. Alla fine sono nati testi più o meno lunghi – a volte divertenti, a volte banali, a volte filosofici, riflessivi e poeticamente suggestivi, sempre accompagnati dal motto dello slam: «Respect the poet», immortalati dalle foto di Björn Wagner.

Come è iniziato tutto

Tutto è iniziato lo scorso dicembre al Poetry Slam al KFZ. La classe 11a ha partecipato all’evento, è rimasta molto colpita dagli artisti presenti e il nostro collega Björn Wagner – che nel tempo libero è anche uno slammer – ci ha messo in contatto con Leah Weigand, che ha presentato lo slam al KFZ, che è anche autrice di best seller e una slammer molto richiesta.

Collaborazione tra scuole

Il desiderio di promuovere alla Steinmühle non solo i talenti scientifici, ma anche quelli artistici e letterari, è un’idea che coltiviamo da tempo e ora si è presentata l’occasione di portare una professionista nella nostra scuola. Ma non è tutto. Quando abbiamo chiesto al Network dell’Assia per l’innovazione e la consulenza a sostegno dei talenti (HIBB) come finanziare questo progetto, è nata l’idea di creare una collaborazione tra più scuole.

Il momento clou del progetto è il 10 giugno

Siamo riusciti a coinvolgere una collega della Elisabethschule e un collega del Philippinum, che hanno tenuto a loro volta un laboratorio di poesia nelle rispettive scuole. Il momento clou provvisorio di questo progetto è previsto per il 10 giugno alle 19:00, quando gli studenti di tutte e tre le scuole si sfideranno nel concorso letterario al Forum della Steinmühle e, con la moderazione di Leah Weigand, daranno vita al primo Marburger Schulslam.

Non vediamo l’ora e vi diciamo: è un appuntamento da non perdere! Segnatelo in agenda.

(Kristina Sokoli)

11 Maggio 2026

Un albero di ambra davanti alla scuola di equitazione del collegio Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Scuola di equitazione Steinmühle

In occasione della “Giornata dell’albero” è stato piantato un albero dell’ambra nel parco della Steinmühle. L’iniziativa è stata realizzata dall’azienda Balzer Garten- und Landschaftsbau di Buchenau. L’albero si trova all’ingresso del maneggio della scuola e del collegio Steinmühle e, nel lungo periodo, dovrebbe rappresentare un simbolo tangibile di sostenibilità e consapevolezza ambientale.

Rafforzare l’educazione ambientale, promuovere la consapevolezza sul clima

L’iniziativa è stata sostenuta dall’Associazione professionale per la realizzazione di giardini, paesaggi e campi sportivi dell’Assia e della Turingia. L’obiettivo dell’iniziativa è rafforzare l’educazione ambientale e promuovere ulteriormente la consapevolezza nei confronti della natura e del clima.

Alla piantumazione erano presenti, tra gli altri, il deputato del Landtag Dirk Bamberger (CDU), il preside Björn Gemmer e Frank Balzer, amministratore delegato dell’azienda Balzer Garten- und Landschaftsbau. Anche le ragazze del gruppo di giardinaggio hanno partecipato all’iniziativa. Per loro è stata un’esperienza nuova: invece di lavorare come al solito nella serra, hanno potuto partecipare per la prima volta a un’operazione di piantumazione su larga scala.

In futuro, anche i ragazzi si assumeranno la responsabilità di prendersi cura dell’albero. In qualità di “padrini” dell’albero, ne seguiranno lo sviluppo e continueranno a impegnarsi attivamente a favore della natura e dell’ambiente.

Belle tonalità autunnali

L’albero dell’ambra, che può raggiungere i 20 metri di altezza, è un albero davvero suggestivo sia da piantare da solo che in gruppo, grazie ai suoi colori autunnali. Il gioco di colori del suo fogliame è accattivante e bello da vedere. Ma prima di tutto, secondo l’azienda specializzata Balzer, per crescere bene l’albero dell’ambra va annaffiato con cura.

(Heinm)

2 Maggio 2026

Cosa fare nel tempo libero? La Casa della Gioventù ha presentato le sue iniziative aperte a tutti

Collaborazioni e partnership, Notizie

Nel cortile della scuola Steinmühle, la Haus der Jugend ha presentato, durante la prima e la seconda ricreazione, le sue attività ricreative nell’ambito dell’animazione aperta per bambini e ragazzi. Tra queste ci sono il centro giovanile «Volle Hütte», il centro per ragazzi, i gruppi multimediali, il club per bambini, il centro per ragazze, il gruppo queer (tutti presso la Casa della Gioventù) e il gruppo di apicoltura (nel bosco cittadino).

L’iniziativa è rivolta soprattutto agli studenti delle scuole medie ed è stata realizzata in collaborazione con l’assistente sociale scolastica Mara von Essen: «L’obiettivo è far conoscere queste iniziative ai ragazzi e alle ragazze e invitarli a fare un salto», ha spiegato.

(Heinm)

27 Aprile 2026

Capire la vita sul nostro pianeta: un viaggio con la dott.ssa Judith Klatt alle origini della Terra

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie

Alta radiazione UV, metalli pesanti, forti sbalzi di temperatura, poco ossigeno: alcuni microbi vivono in luoghi dove è quasi impossibile immaginarlo. La geomicrobiologa dott.ssa Judith Klatt, che dal 2022 lavora presso l’Istituto Max Planck di Microbiologia Terrestre a Marburg ed è responsabile del gruppo di ricerca presso il Centro per il Futuro “Mikrokosmos Erde”, ha accompagnato il suo pubblico alla Steinmühle in un viaggio alla scoperta di questi maestri della sopravvivenza microbica.

Lavoro interdisciplinare

La conferenza scientifica “I batteri al limite” è stata anche un viaggio alla scoperta dei primissimi microbi e delle origini della vita: “Si tratta di capire la vita microbica e, allo stesso tempo, i limiti della vita”, ha detto la dott.ssa Judith Klatt. Questa comprensione nasce all’incrocio tra diverse discipline: fisica, biologia e chimica.

Una dimensione temporale di ampio respiro

Uno dei luoghi di ricerca della dott.ssa Klatt è, ad esempio, le Hawaii: «I nostri studi ci aprono una finestra sulla storia della Terra lungo una linea temporale di 4,5 miliardi di anni», ha spiegato la ricercatrice, dando così al pubblico un’idea della dimensione temporale in questione. In questo contesto, anche i temi legati alle scienze ambientali vengono spesso integrati nel soggiorno di ricerca e aiutano a comprendere meglio le variazioni della temperatura massima e del contenuto di ossigeno e CO₂ nell’atmosfera nel corso della storia della Terra. Secondo la dott.ssa Klatt, entrambi questi aspetti sono strettamente legati al «microbioma globale».

Fondamenti di biologia molecolare

Gli habitat estremi aprono sempre nuovi orizzonti alla ricerca e ai team di ricercatori. È proprio da microbi provenienti da habitat estremamente caldi o freddi che sono stati isolati i fondamenti della biologia molecolare: ad esempio gli enzimi per le reazioni a catena della polimerasi (PCR) e quindi la base per i test di paternità e le impronte genetiche nella medicina legale. Inoltre, microrganismi come i cianobatteri, chiamati comunemente alghe blu, hanno garantito e continuano a garantire la produzione di ossigeno e hanno contribuito in modo determinante all’arricchimento di ossigeno nella nostra atmosfera durante il Precambriano. I cianobatteri sono organismi unicellulari, vivono sia in acqua dolce che salata e ricavano la loro energia tramite la fotosintesi, proprio come le nostre piante verdi. In questo processo si forma ossigeno, che fuoriesce dai «tappeti microbici» e può essere misurato dal team del dottor Klatt, ad esempio con l’aiuto di microsensori.

Ricerca nelle condizioni più difficili

“Lavorare sul campo può essere difficile”, ha ricordato la relatrice, citando ad esempio un soggiorno di ricerca nelle Ande ad alta quota, a 3.000 metri di altitudine. Un viaggio di 24 ore per raggiungere il supermercato più vicino ha posto il team di ricerca, oltre a dover rispondere alla domanda di ricerca con metodi complessi, anche di fronte al difficile compito di provvedere al proprio sostentamento. Finora non è stato possibile rilevare la presenza di vita stabile per i microrganismi in quella zona. L’ossigeno da solo, quindi, non è un segnale sicuro di vita.

Foto mozzafiato

All’Istituto Max Planck di Microbiologia Terrestre di Marburg, le condizioni estreme che il team di ricercatori trova sul posto vengono simulate anche in laboratorio. «Ricreare in laboratorio le condizioni riscontrate sul campo non è mai del tutto possibile come in natura, ma ci permette comunque di studiare in modo molto realistico le enormi dinamiche all’interno di un habitat estremo, anche per periodi di tempo più lunghi», spiega la dott.ssa Judith Klatt, che ha illustrato le sue descrizioni con foto impressionanti e con la sua conferenza ha suscitato grande entusiasmo tra gli studenti.

Ricercatrice di spicco

Con il suo lavoro, la dott.ssa Judith Klatt contribuisce a rendere Marburg un centro di eccellenza per la ricerca di alto livello. Nel 2024, ad esempio, ha ricevuto l’ERC Starting Grant dal Consiglio europeo della ricerca.

La presentazione faceva parte della serie di conferenze “Microbes for Future” organizzata dall’Istituto Max Planck di microbiologia terrestre di Marburg in collaborazione con il Centro di ricerca per studenti della Mittelhessen (SFZ).

Le presentazioni scientifiche proseguiranno.

(Angela Heinemann / Dr. Sven-A. Freibert)

24 Aprile 2026

I microbi e la crisi climatica: una conferenza di alto livello ha stimolato l’interesse per la ricerca

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie

Saper spiegare argomenti complessi in modo adatto al pubblico: questa è, nel migliore dei casi, una competenza dei professori universitari, dei docenti in generale e anche degli insegnanti. In questo senso, il preside della Steinmühle, Björn Gemmer, ha elogiato espressamente il biologo e chimico di Marburgo, il Prof. Dr. Tobias Erb dell’Istituto Max Planck di microbiologia terrestre, per la sua conferenza pubblica alla Steinmühle.

Erano presenti circa 100 persone per ascoltare la conferenza sul tema “L’energia microbica: nuove vie per uscire dalla crisi climatica”. Nell’auditorium c’erano gli studenti dei corsi avanzati di biologia delle classi Q2 e Q4, gli studenti del corso base della nostra classe Q4, oltre a persone esterne interessate e tutti i membri del gruppo plus-MINT della Steinmühle.

In che modo la microbiologia può aiutare a ridurre il contenuto di CO₂ nell’atmosfera?

Questo era l’argomento della conferenza specialistica che il prof. Dr. Sven Freibert, insegnante di biologia e matematica e membro del team di tutoraggio Plus-MINT della Steinmühle, riassume così:

Il “microbioma terrestre” svolge un ruolo estremamente importante nel ciclo del carbonio. La fissazione, anche della CO₂ di origine antropica, avviene in gran parte grazie alle piante terrestri e proprio ai microrganismi acquatici. Questi ultimi vivono soprattutto negli oceani di tutto il mondo. Però, l’efficienza con cui i microrganismi fissano la CO₂ non è molto alta. Data la disponibilità relativamente elevata di CO₂ sia nel passato che nel presente della storia della Terra, non c’è mai stata e non c’è tuttora alcuna pressione evolutiva per migliorare significativamente questa efficienza.

La microbiologia, o meglio, in questo caso, la microbiologia sintetica e, in particolare, il team guidato dal Prof. Dr. Tobias Erb, ha ora posto al centro della propria ricerca proprio questo “problema” dell’efficienza. L’obiettivo è quello di identificare e isolare i percorsi metabolici dei microrganismi, con l’aiuto di metodi microbiologici, genetici e biochimici, e di aumentarne l’efficienza, per poter infine utilizzare queste macchine molecolari per la fissazione artificiale della CO₂. Attenzione: l’obiettivo non è certo quello di rilasciare microrganismi creati artificialmente!

Un altro approccio del team del prof. Erb consiste nel modificare geneticamente le colture, che vengono coltivate in grandi quantità, in modo che possano fissare la CO₂ in modo più efficiente. Questo avrebbe, da un lato, il vantaggio di poter sottrarre grandi quantità di CO₂ antropogenica dall’atmosfera e, dall’altro, le piante crescerebbero molto più velocemente, il che a sua volta renderebbe il cibo molto più disponibile e quindi contribuirebbe all’approvvigionamento alimentare globale. «Due piccioni con una fava»!

Massima attenzione da parte del pubblico

Non capita spesso che il pubblico ascolti incantato un relatore dall’inizio alla fine. Tobias Erb è riuscito a catturare la massima attenzione per tutta la durata della sua presentazione, durata poco meno di 45 minuti. Ha trovato il giusto equilibrio tra tecnicismo e chiarezza, e durante la sessione di domande e risposte che è seguita, durata circa 30 minuti, è emerso chiaramente che era riuscito a “coinvolgere” il pubblico dal punto di vista dei contenuti.

Alla fine, Erb ha elogiato espressamente il grande interesse dimostrato dagli studenti della Steinmühle e la qualità delle loro domande.

Il relatore ha suscitato l’interesse per la ricerca

Il professor Erb ha esordito presentando l’Istituto Max Planck di Marburg come uno degli 86 istituti Max Planck esistenti in totale. Ha sottolineato l’alta qualità della ricerca, dimostrata non da ultimo dai numerosi riconoscimenti ottenuti, tra cui diversi premi Nobel. Lo scienziato ha messo in risalto il lavoro dei team di ricerca internazionali e ha suscitato l’interesse per la ricerca scientifica.

Il Centro di ricerca scolastica dell’Assia centrale come organizzatore

Alla fine, il preside della Steinmühle, Björn Gemmer, ha ringraziato non solo il relatore, il Prof. Dr. Tobias Erb, e la Dr. Virginia Geisel in qualità di addetta stampa, ma anche il Centro di ricerca studentesca dell’Assia centrale, che ha ideato e organizzato l’evento. Come parte di questo gruppo, la Steinmühle ospita quattro conferenze della serie «Microbes@School».

(Gem / Dr. S. Freib / Heinm)

16 Aprile 2026

Fare calcoli, sperimentare, divertirsi: visita allo Steinmühle per il +MINT-Camp

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Un concentrato di attività nei collegi +MINT: insieme a un totale di otto studenti provenienti da Schloss Louisenlund e Schloss Neubeuern, una squadra della scuola e del collegio Steinmühle ha dato il via al +MINT-Camp di quest’anno. Oltre a tante informazioni e attività incentrate su matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia, c’è stato un sacco di divertimento e tante cose da scoprire.

A salti da canguro

Alcune cose erano già note dai campi degli anni passati, altre erano una novità: per la prima volta l’evento si è tenuto a marzo ed è stato abbinato al concorso “Känguru”. Sotto la collaudata guida di Maximilian Moll, insegnante di matematica alla Steinmühle, il gruppo si è recato, tra l’altro, sui monti Lahnberge, dove il dott. Patrick Mehlitz, professore di ottimizzazione matematica, li attendeva con il suo workshop sui grafi di Eulero.

Il giorno dopo c’è stato un altro workshop sulla teoria dei nodi, tenuto dal Prof. Dr. Oliver Goertsches.

Nel programma è stata inserita anche la consueta visita alla Pfeiffer-Vacuum di Aßlar, per scoprire le ultime novità sulla tecnologia del vuoto.

Per scoprire in che bella città si trova in realtà lo Steinmühle, ovviamente abbiamo fatto un giro anche a Marburg, con il pranzo al sacco in valigia.

Mathematikum: istruttivo e divertente

“Il mondo è – secondo Pitagora – un numero. E nessuno ci fa i conti.” Questo era il titolo del workshop del dottor Muth. Si è tenuto alla Steinmühle.

Il gran finale dell’evento di quattro giorni è stata la visita al Mathematikum di Gießen (foto di copertina). Un appuntamento ormai consolidato e molto interessante, che dimostra sotto molti aspetti che la matematica non deve per forza essere così “arida”, ma che invece riserva tante sorprese.

La serata a menu fisso è stata un vero e proprio evento culinario

Gli eventi alla Steinmühle sono famosi per il loro programma di intrattenimento accattivante e l’ottima ristorazione. E anche il +MINT-Camp di quest’anno ha pienamente confermato questa reputazione. Ristorazione al bistrot con snack e bevande, pasti deliziosi nella mensa della Steinmühle, preparati dallo chef Sebastian Riehl e dal suo team, il tutto coronato dalla serata con menu festivo.

Quale razzo vola più in alto?

A intrattenere i partecipanti durante la giornata c’è stata la gara dei razzi, in cui bisognava costruire un razzo a propulsione idraulica e farlo volare il più in alto possibile. E per chi, oltre al razzo, voleva muovere anche se stesso, c’era la possibilità di partecipare a qualche attività sportiva.

La nostra conclusione: è stato bello stare con voi e ci siamo divertiti tantissimo! – Vi diciamo: Ciao – alla prossima!

(Angela Heinemann)

25 Marzo 2026