• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Развитие талантов в гребле
      • Теннис
    • Общество поддержки
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
    • Летние лагеря
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Фан-магазин
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
    • Китайский (упрощенный)
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
    • Китайский (упрощенный)

«Штайнмюле» открывает возможности для занятий спортом: 32 группы попробовали свои силы в различных видах спорта

Гребля, Новости, Сотрудничество и партнерство, Спорт и здоровье, Школа верховой езды «Штайнмюле»

«Незадолго до летних каникул… в школе всё равно уже ничего не происходит». — Кто так думает, тот, вероятно, ещё не знаком со школой «Штайнмюле». Нет, мы больше не перегружаем наших учеников множеством сложных задач на логику. Но немного помочь им сориентироваться в том, какой вид спорта мог бы им понравиться в будущем, — это вполне возможно!

 

День активного отдыха для учащихся 5–12 классов

Именно эта идея стала основой для проведения двух последовательных дней спортивных мероприятий. Уже на протяжении нескольких лет они прочно вошли в годовую программу школы и интерната «Штайнмюле». Учащиеся 5–12 классов, разбившись на 32 группы, пробуют свои силы в различных видах спорта. Для этого они заранее зарегистрировались, указав свой первоочередной выбор и три дополнительных вида спорта.

«Мы создаем условия для занятий различными видами спорта», — рассказывает Марсель Кальб. Он является учителем биологии и физкультуры, а также руководителем школьной спортивной программы в школе «Штайнмюле». Поскольку школа «Штайнмюле» не может самостоятельно предлагать все виды спорта, она сотрудничает с различными спортивными клубами. «Мы арендуем те или иные спортивные объекты, а также прибегаем к услугам внешних инструкторов. Это происходит в тех дисциплинах, в которых у нас нет собственного опыта».

 

Каменная мельница как «спортивная мельница»

Опыт показывает, что каждый найдет для себя что-то, что пробудит интерес или что ученики давно хотели попробовать.

Так, например, были предложены занятия по баскетболу, американскому футболу, балету, гольфу, гандболу, фитнесу, лакроссу, дзюдо, кикбоксингу, муай-тай, смешанным единоборствам (MMA), падельному теннису, пиклболу, верховой езде, гребле и танцам. Конечно же, не обошлось и без футбола, а в связи с этим — и предложения познакомиться с работой футбольного судьи.

Даже очень высокая температура не помешала подавляющему большинству учащихся. Они воспользовались возможностью познакомиться с ранее неизвестными видами спорта. Таким образом, школа «Штайнмюле» вновь добилась большого успеха в качестве «спортивной школы».

 

(Ангела Хайнеман)

 

30.07.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/07/IMG_01981.jpeg 1280 960 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-07-30 14:29:092026-07-30 14:29:09«Штайнмюле» открывает возможности для занятий спортом: 32 группы попробовали свои силы в различных видах спорта

Взгляд на мир книжного дизайна в честь юбилея Lesementor

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство, Социальная активность

Не стоит думать, что это «всего лишь несколько штрихов» или даже просто ввод данных в компьютер: иллюстрирование книги, особенно детской, — это сложная задача. Уже 20 лет иллюстратор Неле Палмтаг создает подходящий визуальный образ для различных детских книг. В честь 5-летия общественной организации LESEMENTOR она рассказала в «Штайнмюле», как это происходит.

 

«Она знает свое дело», — как бы так сказали в просторечии. Ведь номинация на Немецкую премию в области детской литературы 2026 года говорит сама за себя. «Моя работа предполагает тщательное изучение текстов», — признается она. Ведь именно обложка детской книги определяет, возьмут ли люди её в руки. Во время мастер-класса, прошедшего во второй половине дня, иллюстратор поделилась с группой школьников основными принципами своей работы.

 

Настроение, передаваемое в тексте, должно найти своё отражение

Писатель, автор книг для детей и подростков Андреас Штайнхёфель, который также является одним из основателей проекта «Lesementor», отвечает за ту часть, с которой всё должно гармонично сочетаться. «Для меня решающим является следующее: нахожу ли я в рисунке то же чувство, которое я вложил в текст?» — рассказывает этот успешный автор.

«Стиль должен соответствовать сюжету», — так он далее описывает путь от текста и рисунка до готовой книги. А соответствует ли он на самом деле, решается «интуитивно»: иллюстрация задает основную линию повествования, просто на другом уровне.

 

Обзор методов работы

О гармонии между иллюстрациями Неле Палмтаг и произведениями Андреаса Штайнхофеля уже известно, сообщил Бьорн Геммер, директор школы «Штайнмюлен» и ведущий вечера. Она прослеживается, в частности, в детском романе Штайнхофеля «Если бы моя луна была твоим солнцем» и в детской книге «Через лес». В рамках празднования юбилея программы «Lesementor» иллюстратор и писатель погрузили публику в увлекательный мир книжного дизайна. При этом Неле Пальмтаг поделилась своими концепциями и рабочими методами, а также объяснила, как удаётся иллюстрировать текст книги с помощью изображений и при этом создавать собственное произведение.

 

«Мы хотели бы избавиться от себя»

Эти содержательные пояснения прекрасно вписались в программу юбилейного вечера, на который председатель ассоциации «Lesementor» Инге Майш пригласила гостей в форум «Штайнмюле». Тем не менее, дальнейшее существование этой общественной организации, которая с помощью 86 наставников и наставниц помогает детям из 16 начальных школ округа осваивать навыки чтения, вызывает у неё смешанные чувства: «На самом деле мы бы хотели прекратить свою деятельность и мечтали бы о том, чтобы в нас больше не было необходимости». Однако цифры говорят об обратном. Каждый четвёртый ребёнок к концу четвёртого класса не умеет читать.

Поэтому совместное поднятие бокалов и праздничный тост в честь юбилея вместе со всеми присутствующими стало радостным событием, пусть и с небольшой тенью: «Именно мы прививаем многим детям любовь к чтению».

(Ангела Хайнеман)

 

 

25.06.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/07/IMG_0897-scaled-e1785266952455.jpeg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-06-25 21:22:242026-06-25 21:22:24Взгляд на мир книжного дизайна в честь юбилея Lesementor

Театр DS 11 представил захватывающий спектакль «Титаник 2.0 — реконструкция»

Искусство, музыка и театр, Новости, Сотрудничество и партнерство

Класс DS 11-го года обучения под руководством Инес Вильхабен представил великолепное представление в театре «Шванхоф» (Tasch). Пьеса «Титаник 2.0 — реконструкция» была исполнена труппой настолько аутентично, что зрители чувствовали себя не перед сценой, а словно сами оказались в самом центре событий. Эти три четверти часа прошли чрезвычайно увлекательно и не раз вызывали мурашки по коже, что было обусловлено не только названием спектакля, но и в значительной степени мастерством актёров.

 

Благодарность за отличное сотрудничество в команде

Как сообщила Инес Фильхабен, представление в театре «Am Schwanhof» состоялось в рамках Дней школьного театра Средней Гессен. Больше всего её порадовало отличное сотрудничество в команде курса DS, в том числе в период подготовки к сценическому представлению: «Вместе учащиеся нашли решения, как заменить актёров, выбывших из-за болезни. Все взяли на себя ответственность за реквизит и всё сценическое оборудование».
Как продолжила Инес Вильхабен, более просторная сцена, очевидно, стала прекрасным вызовом, и решение обогатить спектакль двумя дополнительными сценами оправдало себя, так как это позволило ещё ярче продемонстрировать многогранность актрис и актёров.

Будет интересно посмотреть, что ещё увидит публика на этапе Q.

(Хайнм)

21.05.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-05-21 11:51:452026-05-21 11:51:45Театр DS 11 представил захватывающий спектакль «Титаник 2.0 — реконструкция»

Положительные человеческие переживания отодвинули на второй план всё непривычное

«Штайнмюле» в пути, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство, Социальная активность, Языки и международное сотрудничество

Это был уже третий раз, когда учащиеся школы «Штайнмюле» посетили One World Secondary School Kilimanjaro — свою школу-партнёра в Танзании. Семь долгих недель, в течение которых четверо десятиклассников смогли разобраться: что совпадает с рассказами тех, кто уже побывал там? Что я узнаю по-другому? И что, возможно, для меня ново?

Мэттис, Миклас, Тимон и Феликс вернулись в Штайнмюле, причём у каждого из них сложились по-разному впечатления.

«Мои ожидания были равны нулю», — вспоминает Миклас, который не был в восторге от первого блюда из рисовой муки и воды, но в целом остался доволен окружающей обстановкой. «К непосредственному окружению пришлось сначала привыкнуть», — вспоминает он о скромных условиях жизни в школе. Зато он с удовольствием вспоминает «очень красивую природу».

 

Испускать ауру удовлетворенности

«Люди там гораздо счастливее», — так Маттис описывает свои впечатления задним числом. Ему до сих пор хорошо запомнились многочисленные улыбающиеся лица. Кроме того, он обрёл друзей в Танзании. Ограничение использования мобильных телефонов до одного, максимум двух часов, по его мнению, способствовало общей расслабленности.

Матрасы произвели на Тимона неизгладимое впечатление. Однако это выражение не совсем точное, ведь основа спального места представляла собой теплоизоляционный материал. «К этому привыкаешь», — рассказывает он с улыбкой — и, пожалуй, так было со многим. Положительные впечатления от общения с людьми заставляли отходить на второй план недостаток комфорта и непривычные условия.

 

Путешествие в сопровождении

Первые 10 дней из семи недель педагог интерната Юлия Плох оставалась в Танзании, чтобы сопровождать подростков. Трое одиннадцатиклассников из школы «Штайнмюле» даже провели первые три недели в общей группе. Остальное время четверо подростков провели в своей компании — в окружении других учеников One World Secondary School, вписавшись в их распорядок дня, включающий не только занятия, но и спорт, а также досуг.

 

На пляж и на сафари

Феликс, четвёртый участник группы, был несколько разочарован не слишком чистым миллионным городом Дар-эс-Саламом, но — как и его одноклассники — получил «компенсацию» в виде сафари или отдыха на расположенном чуть севернее пляже Багамойо.

Вернётся ли он снова в Танзанию? В отличие от, по крайней мере, двух своих одноклассников, он немного колеблется.

Как бы то ни было: никто не сможет отнять у него тот опыт, который он приобрел, познав разницу между жизнью в Центральной Европе и в Восточной Африке.

(Ангела Хайнеман)

 

13.05.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-05-13 12:44:212026-05-13 12:44:21Положительные человеческие переживания отодвинули на второй план всё непривычное

От поэзии к слэму: сокровище, которое нужно раскрыть

Искусство, музыка и театр, Конкурсы и награды, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Развитие талантов, Сотрудничество и партнерство

Талантливые литераторы из школы «Штайнмюле» встретились с известной писательницей и исполнительницей в жанре «spoken word» Лией Вайганд, чтобы подготовиться к первому Марбургскому школьному слэму. Это сокровище, которое необходимо раскрыть: способность превращать собственные мысли и переживания в художественные слова и вдохновлять ими других. Именно эта цель объединила учащихся 11-го класса, которые 8 мая встретились в школе «Штайнмюле» с Лией Вайганд, чтобы заняться творческим письмом — причём совершенно иначе, чем это обычно приходится делать в школе.

 

«Уважайте поэта»

В приятной, непринуждённой и очень вдохновляющей атмосфере участники получили ценные идеи в виде различных творческих письменных упражнений. В результате были созданы как короткие, так и длинные тексты — то забавные, то банальные, порой философские, заставляющие задуматься и впечатляющие своей поэтичностью, при этом всегда сопровождаемые соответствующим девизом слэма: «Respect the poet», запечатлённые на фотографиях Бьорном Вагнером.

 

Как всё началось

Всё началось на поэтическом слэме в клубе «KFZ» в декабре прошлого года. Ученики 11а класса посетили это мероприятие, были очень впечатлены выступавшими там артистами, и наш коллега Бьорн Вагнер — который в свободное время также выступает в качестве слэммера — установил контакт с Лией Вайганд, которая вела слэм в клубе «KFZ», а также является автором бестселлеров и востребованной участницей слэмов.

 

Межшкольное сотрудничество

Желание развивать в школе «Штайнмюле» не только естественнонаучные, но и художественно-литературные таланты вынашивалось уже давно, и вот теперь представилась возможность пригласить в нашу школу профессиональную специалистку. Но это ещё не всё. При обсуждении вопроса о финансировании этого проекта в Гессенской инновационной и консультационной сети по развитию одарённых детей (HIBB) возникла идея наладить межшкольное сотрудничество.

 

Кульминация проекта состоится 10 июня

Нам удалось привлечь к участию одну коллегу из школы «Элизабет» и одного коллегу из школы «Филиппинум», которые также провели мастер-классы по поэзии в своих школах. Предполагается, что предварительная кульминация этого проекта состоится 10 июня в 19:00, когда учащиеся всех трёх школ сойдутся в литературном соревновании в форуме «Штайнмюле» и под руководством Леи Вайганд проведут первый Марбургский школьный слэм.

Мы с нетерпением ждем этого события и говорим: это обязательное мероприятие! Запишите его в свой календарь.

(Кристина Соколи)

 

11.05.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/05/DSC09406-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-05-11 18:17:212026-05-11 18:17:21От поэзии к слэму: сокровище, которое нужно раскрыть

Амбровое дерево перед школой верховой езды при интернате «Штайнмюле»

Новости, Сотрудничество и партнерство, Школа верховой езды «Штайнмюле», Экология и устойчивое развитие

В «День дерева» на территории школы «Штайнмюле» был посажен амбровый клен. Эту акцию осуществила компания «Balzer Garten- und Landschaftsbau» из Бухенау. Дерево растёт у входа в конную школу при школе и интернате «Штайнмюле» и призвано на долгие годы стать там наглядным символом устойчивого развития и экологической сознательности.

 

Укреплять экологическое образование, повышать осведомленность о проблемах климата

Эта акция по посадке деревьев была поддержана Профессиональной ассоциацией по благоустройству садов, ландшафтов и спортивных площадок Гессена-Тюрингии. Цель этой акции — укрепить экологическое образование и еще больше повысить осведомленность о природе и климате.

На мероприятии по посадке деревьев присутствовали, в частности, депутат земельного парламента Дирк Бамбергер (ХДС), директор школы Бьорн Геммер, а также Франк Бальцер, генеральный директор компании «Balzer Garten- und Landschaftsbau». В мероприятии также приняли участие ученицы кружка садоводства. Для них это стало новым опытом: вместо того, чтобы, как обычно, работать в теплице, они впервые смогли принять участие в масштабной посадке деревьев.

В будущем подростки также возьмут на себя ответственность за это дерево. В качестве «крестных родителей» дерева они будут следить за его ростом и продолжат активно защищать природу и окружающую среду.

 

Прекрасная осенняя палитра

Амбровое дерево, которое может достигать 20 метров в высоту, благодаря своей осенней окраске является впечатляющим деревом как для одиночной, так и для групповой посадки. Игра цветов его листьев привлекает внимание и радует глаз. Однако, по словам специалистов компании «Бальцер», для хорошего роста амбровое дерево сначала необходимо тщательно поливать.

(Хайнм)

 

02.05.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/05/L1000058-2.jpeg 855 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-05-02 18:08:022026-05-02 18:08:02Амбровое дерево перед школой верховой езды при интернате «Штайнмюле»

Куда пойти в свободное время? «Дом молодежи» представил свои открытые программы

Новости, Сотрудничество и партнерство

На школьном дворе школы «Штайнмюле» «Дом молодежи» в первом и втором больших перерывах представил свои программы досуга в рамках открытой работы с детьми и молодежью. К ним относятся молодежный клуб «Volle Hütte», клуб для мальчиков, медиа-клубы, детский клуб, клуб для девочек, квир-клуб (все в «Доме молодежи»), а также кружок пчеловодства (в городском лесу).

Эта программа предназначена в первую очередь для учащихся средних классов и была реализована в сотрудничестве со школьным социальным работником Марой фон Эссен: «Цель состоит в том, чтобы привлечь внимание девочек и мальчиков к этим мероприятиям и пригласить их посетить их», — пояснила она.

(Хайнм)

 

 

27.04.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/04/IMG_0828-scaled.jpeg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-04-27 14:29:362026-04-27 14:29:36Куда пойти в свободное время? «Дом молодежи» представил свои открытые программы

Понимание жизни на Земле: путешествие с доктором Юдит Клатт к истокам Земли

MINT, Новости, Сотрудничество и партнерство

Высокая интенсивность ультрафиолетового излучения, тяжелые металлы, значительные перепады температур, низкое содержание кислорода: некоторые микроорганизмы обитают там, где это едва ли можно себе представить. Геомикробиолог д-р Юдит Клатт, работающая с 2022 года в Институте наземной микробиологии имени Макса Планка в Марбурге и возглавляющая исследовательскую группу в Центре будущего «Микрокосм Земля», в «Штайнмюле» пригласила слушателей отправиться в научные путешествия по следам микроорганизмов, обладающих удивительной способностью к выживанию.

 

Междисциплинарная работа

Научная лекция «Бактерии на пределе» стала одновременно путешествием к самым первым микробам и истокам жизни: «Речь идет о том, чтобы понять микробиологическую жизнь и одновременно — пределы жизни», — сказала д-р Юдит Клатт. Это понимание формируется на стыке нескольких дисциплин: физики, биологии и химии.

 

Широкий временной диапазон

Одним из мест проведения исследований доктора Клатт, например, являются Гавайи: «Наши работы открывают нам окно в историю Земли, охватывающее период в 4,5 миллиарда лет», — сообщила исследовательница, тем самым давая своим слушателям представление о рассматриваемом временном диапазоне. При этом в ходе научной экспедиции постоянно затрагиваются темы экологической науки, что помогает лучше понять колебания максимальной температуры, а также содержания кислорода и углекислого газа в атмосфере на протяжении всей истории Земли. По словам д-ра Клатт, оба этих фактора очень тесно связаны с «глобальным микробиомом».

 

Основы молекулярной биологии

Экстремальные среды обитания постоянно открывают новые горизонты для науки и исследовательских коллективов. Так, из микроорганизмов, обитающих в условиях крайне высоких или низких температур, были выделены основополагающие элементы молекулярной биологии: например, ферменты для полимеразной цепной реакции (ПЦР), которые легли в основу тестов на отцовство и ДНК-дактилоскопии в криминалистике. Кроме того, микроорганизмы, такие как цианобактерии, в просторечии называемые сине-зелёными водорослями, обеспечивали и продолжают обеспечивать выработку кислорода и сыграли решающую роль в обогащении нашей атмосферы кислородом в докембрии. Цианобактерии — это одноклеточные организмы, обитающие в пресной и соленой воде и получающие энергию посредством фотосинтеза, подобно нашим зелёным растениям. В ходе этого процесса образуется кислород, который выделяется из «микробных матов» и может быть измерен командой под руководством д-ра Клатта, например, с помощью микросенсоров.

 

Исследования в самых сложных условиях

«Работа в полевых условиях может быть сложной», — вспомнила докладчица, приведя в качестве примера свою исследовательскую поездку в высокогорные районы Анд на высоте 3 000 метров. Путь до ближайшего супермаркета, занимавший 24 часа, поставил исследовательскую группу не только перед необходимостью ответить на научный вопрос с помощью сложных методов, но и перед сложной задачей самообеспечения. На данный момент там не удалось обнаружить стабильных форм жизни микроорганизмов. Таким образом, наличие кислорода само по себе не является надёжным признаком жизни.

 

Впечатляющие фотографии

В Институте наземной микробиологии имени Макса Планка в Марбурге экстремальные условия, с которыми сталкивается группа исследователей на месте, моделируются также в лабораторных условиях. «Конечно, воссоздать условия полевых исследований в лаборатории так же, как в природе, никогда не удается полностью, однако это всё же позволяет нам очень точно изучать огромную динамику, происходящую в экстремальной среде обитания, даже в течение длительных периодов времени», — поясняет д-р Юдит Клатт, которая иллюстрирует свои рассказы впечатляющими фотографиями и своим докладом вызвала большой энтузиазм среди учащихся.

 

Выдающаяся учёная

Своей работой д-р Юдит Клатт вносит вклад в то, что Марбург является центром передовых научных исследований. Например, в 2024 году она была удостоена гранта ERC Starting Grant от Европейского исследовательского совета.

Этот доклад был частью цикла лекций «Microbes for Future», организованного Институтом наземной микробиологии имени Макса Планка в Марбурге в сотрудничестве с Центром научных исследований школьников Средней Гессении (SFZ).

Научные доклады будут продолжены.

(Ангела Хайнеманн / д-р Свен-А. Фрайберт)

24.04.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/04/IMG_0695-scaled.jpeg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-04-24 19:43:532026-04-24 19:43:53Понимание жизни на Земле: путешествие с доктором Юдит Клатт к истокам Земли

Микробы и климатический кризис: доклад высокого уровня пробудил интерес к научным исследованиям

MINT, Новости, Сотрудничество и партнерство

Способность доносить сложные вопросы с учётом особенностей аудитории — это, в лучшем случае, входит в круг компетенций профессоров, преподавателей в целом, а также школьных учителей. В этом контексте директор школы «Штайнмюле» Бьорн Геммер выразил особую благодарность марбургскому биологу и химику профессору доктору Тобиасу Эрбу из Института наземной микробиологии имени Макса Планка за его публичную лекцию, прочитанную в школе «Штайнмюле».

Около 100 заинтересованных слушателей собрались, чтобы послушать доклад на тему «Микробная энергия — новые пути выхода из климатического кризиса». В аудитории присутствовали учащиеся углублённых курсов биологии 2-го и 4-го классов, учащиеся базового курса биологии нашего 4-го класса, а также, помимо внешних слушателей, все члены группы «plus-MINT» из школы «Штайнмюле».

 

В какой степени микробиология может способствовать снижению содержания CO₂ в атмосфере?

Именно этой теме был посвящён специализированный доклад, который учитель биологии и математики д-р Свен Фрайберт, член команды наставников программы «Plus-MINT» школы «Штайнмюле», резюмировал следующим образом:

 

«Наземный микробиом» играет чрезвычайно важную роль в круговороте углерода. Фиксация, в том числе антропогенного CO₂, в подавляющей степени осуществляется наземными растениями и именно водными микроорганизмами. Последние обитают преимущественно в мировом океане. Однако эффективность фиксации CO₂ микроорганизмами не очень высока. Ввиду сравнительно высокой доступности CO₂ как в древней, так и в новейшей истории Земли, здесь не существовало и не существует эволюционного давления, требующего значительного повышения этой эффективности.

Микробиология, а точнее — в данном случае синтетическая микробиология, и прежде всего команда под руководством профессора доктора Тобиаса Эрба, теперь сосредоточила свои исследования на решении этой «проблемы» эффективности. Цель состоит в том, чтобы с помощью микробиологических, генетических и биохимических методов выявлять и изолировать метаболические пути микроорганизмов, а также повышать их эффективность, с тем чтобы в конечном итоге использовать эти молекулярные машины для искусственной фиксации CO₂. Следует отметить: целью не является выпуск искусственно созданных микроорганизмов в окружающую среду!

Еще одним подходом команды под руководством профессора Эрба является генетическая модификация сельскохозяйственных культур, выращиваемых в больших объемах, с целью повышения эффективности их фиксации CO₂. С одной стороны, это дало бы возможность извлекать из атмосферы значительные объёмы антропогенного CO₂, а с другой — растения стали бы расти значительно быстрее, что, в свою очередь, значительно повысило бы доступность продовольствия и, таким образом, способствовало бы обеспечению глобального продовольственного снабжения. «Двух зайцев одним выстрелом»!

 

Максимальное внимание аудитории

То, что аудитория на протяжении всего выступления с замиранием сердца слушает докладчика, — не правило. Тобиасу Эрбу удалось удержать максимальное внимание слушателей на протяжении всего выступления, длившегося чуть менее 45 минут. Ему удалось найти оптимальный баланс между профессионализмом и наглядностью изложения, и в ходе последующей сессии вопросов и ответов, длившейся около 30 минут, стало очевидно, что он сумел «увлечь» слушателей содержанием своего выступления.

В заключение Эрб особо отметил глубокий интерес, проявленный ученицами и учениками школы «Штайнмюлен», а также высокое качество их вопросов.

 

Докладчик пробудил у слушателей интерес к научным исследованиям

Профессор Эрб начал своё выступление с представления Института Макса Планка в Марбурге как одного из 86 институтов Макса Планка в целом. Он особо отметил высокое качество научных исследований, о чём свидетельствуют, в частности, многочисленные награды, в том числе несколько Нобелевских премий. Учёный особо отметил работу международных исследовательских коллективов и пробудил у слушателей интерес к научным исследованиям в области естественных наук.

 

Центр школьных научных исследований Средней Гессении в качестве организатора

В заключение директор школы «Штайнмюлен» Бьорн Геммер поблагодарил не только докладчика, профессора доктора Тобиаса Эрба, и доктора Вирджинию Гейзель, выступавшую в качестве пресс-секретаря, но и Центр ученических исследований Средней Гессении, который выступил инициатором и организатором мероприятия. Являясь частью этой группы, школа «Штайнмюле» принимает у себя четыре лекции из цикла «Microbes@School».

(Гем / д-р С. Фрайб / Хайнм)

 

16.04.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/04/20260223_155339-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-04-16 19:57:392026-04-16 19:57:39Микробы и климатический кризис: доклад высокого уровня пробудил интерес к научным исследованиям

Считать, экспериментировать, весело проводить время: посещение «Штайнмюле» в рамках лагеря +MINT

MINT, Новости, Развитие талантов, Сотрудничество и партнерство

Насыщенная программа интернатов +MINT: команда школы и интерната «Штайнмюле» вместе с восемью учащимися из замков Луизенлунд и Нойбойерн приняла участие в этом году в лагере +MINT. Помимо обширной информации и заданий, связанных с математикой, информатикой, естественными науками и техникой, участников ждало множество развлечений и удивительных открытий.

 

Прыжками, как кенгуру

Некоторые моменты были уже знакомы по лагерям прошлых лет, а кое-что было новым: впервые мероприятие прошло в марте и было объединено с конкурсом «Кенгуру». Под проверенным руководством Максимилиана Молла, учителя математики из школы «Штайнмюле», группа, среди прочего, отправилась в горы Лан, где их ждал д-р Патрик Мехлиц, профессор математической оптимизации, с мастер-классом на тему графов Эйлера.

На следующий день состоялся ещё один семинар, посвящённый теории узлов, который провёл профессор доктор Оливер Гёрчес.

В программу также была включена традиционная экскурсия на предприятие Pfeiffer-Vacuum в Ассларе, в ходе которой участники смогли ознакомиться с новейшими вакуумными технологиями.

Чтобы узнать, в каком же прекрасном городе на самом деле находится «Штайнмюле», мы, конечно же, отправились исследовать Марбург, взяв с собой обед на вынос.

 

«Математикум»: познавательно и увлекательно

«Мир — это, по словам Пифагора, число. И никто не умеет считать». Так назывался семинар доктора Мута. Он прошел в «Штайнмюле».

Грандиозным финалом четырёхдневного мероприятия стало посещение музея «Математикум» в Гисене (фото на обложке). Это уже ставшее традиционным и при этом привлекательным мероприятие, которое во многих отношениях демонстрирует, что математика вовсе не обязательно должна быть такой «сухой», а напротив — таит в себе множество сюрпризов.

 

Вечер с дегустацией блюд стал кулинарным событием

Мероприятия в «Штайнмюле» славятся своей привлекательной сопутствующей программой и отличным питанием. И в этом году лагерь +MINT вновь полностью оправдал эту репутацию. В бистро гостям предлагались закуски и напитки, а в столовой «Штайнмюле» — вкусные блюда, приготовленные шеф-поваром Себастьяном Рилем и его командой, а кульминацией всего стало торжественное ужинное меню.

 

Какая ракета поднимется выше всех?

Развлечением в перерывах стало участие в ракетном конкурсе, суть которого заключалась в том, чтобы сконструировать ракету с гидравлическим двигателем и запустить её как можно выше. А тем, кто помимо ракеты хотел поразмяться и сам, предоставлялась возможность воспользоваться спортивными занятиями.

Наш вывод: с вами было здорово, и нам очень понравилось! — Мы говорим: «Чао» — до следующей встречи!

(Ангела Хайнеман)

 

25.03.2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/03/IMG_4579.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-03-25 18:32:302026-03-25 18:32:30Считать, экспериментировать, весело проводить время: посещение «Штайнмюле» в рамках лагеря +MINT
Страница 1 из 12123›»

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Ваш дом
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новая площадка для верховой езды на лошадях породы шетти
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Отзывы о «Штайнмюле»
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Познакомьтесь с интернатом
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Развитие талантов в гребле
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спасибо, интернат
  • Спасибо, школа
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Теннис
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Август 2026
  • Июль 2026
  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх