Passer rapidement, échanger quelques mots et remonter dans la voiture : cela ne fonctionne pas ainsi avec Kristina Sinemus. En tant qu’invitée dans un établissement scolaire, la ministre de la Numérisation de la Hesse a examiné les lieux de plus près. Au cours de sa tournée estivale, elle s’est rendue à la Steinmühle, qui a obtenu il y a quelques semaines seulement le certificat « Smart School » décerné par Bitkom. C’est en outre un établissement MINT – une raison suffisante pour que cette professeure de lycée diplômée et spécialiste des sciences naturelles se penche un peu plus en détail sur le concept de numérisation sur place.
Une brève visite des locaux de l’école et de l’internat faisait partie de la visite d’orientation générale de la ministre, grande sportive, qui a jeté un regard bienveillant sur le terrain de beach-volley. Dès le trajet vers le laboratoire des élèves, que cette éminente visiteuse tenait à découvrir, l’« escorte » à travers les nouveaux bâtiments scolaires n’avait cessé de s’allonger. Non seulement la direction de l’établissement et celle de l’entreprise, le député régional Dirk Bamberger et les représentants des médias, mais aussi les jeunes participants au camp d’été que l’organisme de formation LernTeam de Marbourg organise actuellement à la Steinmühle s’étaient joints au cortège. « Puis-je avoir un autographe ? » Bien sûr que c’était possible ! Ainsi, en plus de la signature tant convoitée, les filles et les garçons ont également reçu l’un ou l’autre cadeau promotionnel à l’effigie du lion de Hesse.
Kristina Sinemus, biologiste diplômée et titulaire d’un doctorat, dont la chaire au département des affaires publiques de la Quadriga Hochschule de Berlin est actuellement en suspens, est une nouvelle venue en politique. Aucun autre Land ne dispose d’un ministère du Numérique ; elle dirige le seul qui existe, en Hesse. Le fait que la professeure Sinemus soit également entrepreneuse et ait fondé une entreprise spécialisée dans la communication scientifique lui a permis d’acquérir une vision particulièrement large. « L’une de mes missions consiste à renforcer le lien entre l’école et l’éducation », a expliqué notre invitée.
Le programme de la visite prévoyait bien sûr que l’on aborde également le sujet de l’application StoneApp à la Steinmühle. C’est l’ancien élève et développeur Aaron Stein qui l’a présentée en personne. Livia et Sophia, élèves de 4e, ont expliqué comment utiliser les fonctionnalités de l’application, en mettant notamment l’accent sur l’enseignement à domicile. Malte Klimczak, responsable de la numérisation, a brièvement présenté l’approche conceptuelle adoptée par la Steinmühle en matière de compétence médiatique. Il a évoqué la mise en œuvre sur le plan des effectifs et a décrit les multiples possibilités d’utilisation des tablettes, qui sont utilisées à partir de la 7e.
« L’enseignement assisté par le numérique ouvre la voie à de nouvelles méthodes d’apprentissage et d’enseignement, qui sont devenues plus importantes que jamais en période de pandémie », a déclaré la ministre du Numérique de la Hesse. Elle se réjouit d’autant plus que de nombreuses écoles et types d’établissements s’engagent activement en faveur du développement numérique et de la poursuite de l’enseignement, comme ici à la Steinmühle, l’une des 81 « Smart Schools » du pays. « Lorsque, de surcroît, les innovations techniques émanent des élèves eux-mêmes et donnent naissance à des outils importants, tels que l’application « Stone App », c’est une joie particulière et un grand bénéfice pour tous », a déclaré la ministre en évoquant le projet d’Aaron Stein. Aujourd’hui, environ 1 000 élèves, parents et enseignants utilisent cet outil quotidiennement.
« Je suis également ici pour découvrir ce que je dois garder à l’esprit concernant les écoles », a expliqué le professeur Sinemus avant de partir pour la prochaine étape de sa tournée estivale. L’idée de mettre les possibilités techniques de l’application StoneApp à la disposition d’autres établissements scolaires pour une utilisation personnalisable a été jugée par la ministre d’État « en tout cas intéressante et digne d’être envisagée ». L’application pourrait alors être adaptée par les établissements scolaires à leurs besoins spécifiques dans le cadre de leurs propres cours d’informatique.
