Coopérations et partenariats-Archiv

Steinmühle vous invite à une journée d’information sur l’aviron handisport au hangar à bateaux

Actualités, aviron, Coopérations et partenariats, Sport et santé

Le samedi 30 août, une journée d’information consacrée à l’aviron handisport aura lieu au hangar à bateaux du club RuS Steinmühle Marburg, de 10 h à 16 h. Cette journée s’adresse aux personnes qui souhaitent pratiquer l’aviron malgré un handicap physique. Martin Strohmenger, entraîneur du RuS, et Ines Prokein, de la Fédération hessoise du sport pour les personnes handicapées et de la rééducation (HBRS), vous expliqueront sur place comment cela fonctionne.

Public cible : les personnes présentant un handicap physique

L’aviron inclusif, qui réunit des personnes voyantes et malvoyantes dans un même bateau, est une pratique bien établie depuis des années à la Steinmühle. Cependant, l’événement actuel s’adresse non seulement aux personnes souffrant d’un handicap visuel, mais également à celles présentant d’autres handicaps physiques.

L’événement organisé par le RuS Steinmühle est un projet mené en collaboration avec le HBRS et la blista (Institut allemand d’études pour aveugles de Marbourg). Pour toute question ou inscription, n’hésitez pas à contacter notre entraîneur « Stromi » à l’adresse martin.strohmenger@steinmuehle.net ou par téléphone au 0152-54248254.

20 août 2025

Pour la société, l’engagement social est important

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social, Politique, économie et responsabilité

C’est avec leurs bulletins scolaires et quelques distinctions récompensant des réalisations exceptionnelles au sein et en dehors de l’établissement que le lycée Steinmühle a aujourd’hui congédié ses élèves pour les vacances d’été. Les notes peuvent revêtir une importance particulière pour certains. Cependant, les activités bénévoles dans le domaine social occupent une place particulièrement importante au sein du lycée Steinmühle. Ainsi, la directrice du lycée, Constanze Oestreicher-Gold, avait déjà souligné au préalable l’engagement exemplaire d’Elsa Stremme (à gauche) et de ses deux camarades de classe, Leticia Günther (au centre) et Amélie Laukel, toutes trois en terminale. Ce trio, ainsi que d’autres élèves issus de différentes promotions, a reçu une distinction pour les réalisations exceptionnelles qu’ils ont accomplies dans le domaine social.

Soutien aux enfants atteints de leucémie et de cancer

Au cours d’un entretien personnel, nous avons appris qu’Elsa, Leticia et Amélie soutiennent depuis des années déjà l’association « Initiative des parents pour les enfants atteints de leucémie et de tumeurs », à titre bénévole et de manière continue. Leur engagement s’exerce en toute discrétion, en se concentrant sur les enfants de différents âges et leurs parents, qui sont souvent dépassés par la situation et qui, selon Elsa Stremme, « sont reconnaissants de toute aide apportée ». C’est la présence de ces trois élèves de Steinmühlen, leur volonté de donner un coup de main lors d’événements ou de faire la lecture aux enfants, leur écoute attentive face aux questions, leurs paroles réconfortantes, leurs conseils et leur intuition qui leur permettent de deviner d’elles-mêmes qui a besoin d’aide à un moment donné et de quelle manière. « Nous sommes là pour tout ce que nous pouvons faire », explique Elsa Stremme. Les trois lycéennes aident à l’organisation d’événements et d’ateliers, apportent leur contribution créative et font les courses pour les barbecues.

« C’est agréable de voir qu’ils vont mieux »

Il serait faux d’affirmer que le sort de ces enfants ne touche pas ces trois jeunes femmes. Les jeunes atteints de maladies graves au sein de l’association de parents d’enfants atteints de leucémie et de tumeurs ont jusqu’à 18 ans ou un peu plus, et l’évolution de leur maladie fait partie de ce qu’Elsa, Leticia et Amélie observent. « Nous connaissons désormais ces enfants », racontent-elles, « et c’est tellement beau de les voir retrouver leurs cheveux après la chimio. Quand ils vont à nouveau mieux ».

Les familles partagent leur destin

Les locaux de l’association des parents d’enfants atteints de leucémie et de tumeurs se trouvent à Marbourg, au 34 Steinweg. Ils constituent pour de nombreux enfants et adolescents touchés, mais aussi pour leurs parents, un havre de paix où ils peuvent rencontrer d’autres personnes avec lesquelles ils partagent le même sort. C’est précisément parce qu’ils sont conscients de cette importance que les membres de l’association se réjouissent de toute personne souhaitant apporter son aide. Cela peut se traduire par un coup de main, par des dons d’argent, mais aussi par certains dons en nature, à condition qu’ils aient été convenus au préalable. Vous pouvez contacter l’association par téléphone ou par e-mail ; consultez le site web https://eltkmr.de/.

(Un compte rendu de toutes les remises de distinctions ayant eu lieu le dernier jour d’école sera publié dans l’annuaire)

3 juillet 2025

Lecture musicale avec un trio d’auteurs de livres pour enfants

Actualités, Art, musique et théâtre, Coopérations et partenariats

Les auteurs Sven Gerhardt, Mira Valentin et Andreas Steinhöfel ont offert au public une soirée divertissante lors de l’événement annuel de début d’été, désormais bien établi, organisé par l’association MENTOR – Les accompagnateurs à la lecture, au Forum de la Steinmühle.

Ces trois lectures, qui n’auraient guère pu être plus différentes les unes des autres, ont été agrémentées d’intermèdes musicaux – un véritable régal pour les oreilles, mais aussi un changement de décor grâce à la présence de nombreux chanteurs et chanteuses.

Dans le classement des meilleures ventes

Sven Gerhardt aurait, selon ses propres dires, « failli devenir enseignant », mais il s’est finalement tourné vers les livres pour enfants, et ce avec succès. Il en a écrit 28 et s’est hissé dans la liste des best-sellers. Au Steinmühlenforum, il a emmené le public en voyage dans la forêt de Wahrlichwald, permettant ainsi aux auditrices et auditeurs de s’évader l’espace d’un instant vers un autre lieu. Cela aussi peut être une excellente source de détente à la fin d’une journée de travail !

Captivés par la conférence

Véritable aimant à public, Andreas Steinhöfel, auteur de livres pour enfants plusieurs fois primé et parrain de MENTOR, sait toujours captiver son public d’une manière tout à fait particulière. Grâce à son œuvre et à son personnage principal, « Inger », il a une fois de plus permis aux personnes présentes dans la salle comble de laisser vagabonder leurs pensées pendant un moment, tout en restant captivées par le style de lecture de Steinhöfel et par l’intrigue, qui a suscité une grande identification.

De grandes fantaisies

Mira Valentin a transporté le public dans un autre monde le temps de sa lecture. « Melek contre les djinns » était le thème de la soirée, et cette escapade littéraire débordait littéralement de fantaisies, de rêves et de découvertes. L’action se déroulait néanmoins dans « la forêt près de Buchenau », c’est-à-dire l’arrière-pays de Marbourg, où résident les trois auteurs.

Une touche de diversité musicale avec WirSing

Plusieurs interventions de la chorale WirSing, dirigée par Daniel Sans, ténor et professeur de musique à Steinmühlen, ont ajouté une touche musicale supplémentaire à la soirée. On sentait clairement que tout le monde s’amusait beaucoup, tout comme Daniel Sans, qui a fait preuve d’un grand professionnalisme au piano.

Un quart de la population ne sait pas lire

En écoutant toutes ces prestations, on en oubliait presque la raison, en réalité pas si réjouissante que cela, de cette belle soirée. Il est en effet difficile d’imaginer que 25 % des élèves de CM1 ne sachent pas ou très peu lire à la fin de leur scolarité primaire. – La raison pour laquelle MENTOR s’est donné pour mission d’améliorer les compétences en lecture des enfants avec l’aide de bénévoles est donc évidente. Une partie du monde des affaires de Marbourg, dont les représentants étaient également présents dans le public, s’engage également en faveur de cette cause.

Une question sociale importante

La présidente de MENTOR, Inge Maisch, ainsi que les membres du comité directeur Irmgard König, le Dr Michaele Künzel et Gisela Falk ont remercié toutes les personnes qui s’engagent en faveur de cette cause, quelle que soit leur fonction. Ce remerciement s’adressait également à l’hôte, Björn Gemmer, directeur de l’école Steinmühle, qui considère que la mission que s’est fixée l’association et les préoccupations de l’école Steinmühle sont étroitement liées. Une collaboration s’avère donc fructueuse, car un événement comme celui-ci met à chaque fois en avant une cause sociale importante. Il est essentiel de mettre en lumière les lacunes en matière de compétences en lecture ! Car c’est la seule façon de mettre en place des solutions pour y remédier.

31 mai 2025

Un partenariat concret : d’abord deux élèves, puis le maire de Moshi à la Steinmühle

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social

Une immersion dans un autre univers : afin de découvrir leur école partenaire en Allemagne, Fahad Mohamed Mukhandi (18 ans) et Joseph Richard Saitoti (17 ans), élèves de la One World Secondary School Kilimanjaro en Tanzanie, ont passé deux mois à la Steinmühle. À la fin de leur séjour, ils ont répondu à une invitation à la mairie de Marbourg, où ils ont rencontré le maire, le Dr Thomas Spies. La présence de ces élèves tanzaniens faisait suite à la visite en Tanzanie d’un groupe de la Steinmühle au début de l’année, dont nous avions rendu compte dans le numéro de mars de cette chronique. Le séjour à Marbourg du maire de Moshi, en Tanzanie, et de sa délégation a finalement marqué l’aboutissement de ce partenariat concret entre les habitants de deux continents.

Un titre impressionnant

« Monsieur le maire de la ville de Moshi, Zuberi Abdallah Kidumo – « une belle formule de politesse », s’est exclamé le maire de Marbourg en admirant le titre de son homologue de Moshi, dont la visite avait déjà été annoncée lorsque les deux jeunes hommes venus de Tanzanie, accompagnés du directeur de l’école Steinmühlen, Björn Gemmer, et d’un groupe d’élèves, sont arrivés à la mairie de Marbourg. Fahad et Joseph ont échangé avec le maire de Marbourg au sujet du jumelage qui existe depuis un an et demi entre Moshi et Marbourg, ainsi que sur d’autres sujets.

Éliminer les préjugés ou empêcher qu’ils ne se développent

« Le dialogue avec des personnes d’autres pays élargit notre horizon d’expérience et contribue à lutter contre les préjugés, voire à les empêcher de naître », a déclaré le maire de Marbourg, le Dr Thomas Spies, lors de la réception organisée dans la salle du conseil municipal. « Je me réjouis de voir à quel point notre partenariat avec Moshi est également animé par nos élèves et comment les jeunes générations tissent elles aussi des liens entre elles. »

Moshi, la ville jumelée avec Marbourg, entretient également des liens avec Marbourg à un autre niveau. Il existe un partenariat hospitalier entre les deux villes, coordonné par le Dr Christian Kreisel. Ce dernier est également membre du conseil d’administration de l’association « Freundeskreis Marburg-Moshi e.V. ».

Le financement a constitué un défi

Fahad Mohamed Mukhandi et Joseph Richard Saitoti parlent anglais et un peu allemand. Le financement de leur séjour à Marbourg n’a pas été chose facile.

Michael Müller, employé de la ville de Marbourg, s’est particulièrement investi pour relever ces défis. Finalement, il a été possible d’obtenir des subventions pour couvrir les frais de voyage, notamment grâce au programme de jumelage de la ville de Marbourg. Le Rotary Club de Marbourg et l’association scolaire Steinmühle se sont également joints à l’initiative. En effet, les parents des élèves tanzaniens n’ont pas les moyens de financer un tel échange. En Tanzanie, le revenu mensuel brut moyen s’élève à un peu plus de 90 euros.

« J’ai bien aimé les schnitzels et l’Allianz Arena »

Pendant toute la durée de leur séjour à Marbourg, Fahad et Joseph ont été hébergés tour à tour dans les familles de six élèves qui, eux-mêmes, se trouvaient en Tanzanie. Les familles d’accueil ont pris en charge leur hébergement et leur restauration. Elles ont également organisé et financé un programme de loisirs attrayant, comprenant des excursions vers différentes destinations en Allemagne, notamment à Munich. Fahad et Joseph ont notamment été séduits par l’architecture des maisons et la cuisine locale. « J’ai aimé les schnitzels. Et l’Allianz Arena à Munich. »

Ils ont tous déclaré à l’unanimité : « Nous avons beaucoup apprécié notre séjour ici et nous aimerions bien revenir ».

Une fête d’adieu, organisée en présence du directeur Björn Gemmer et des familles d’accueil, a marqué la fin du séjour des deux jeunes hommes originaires de Tanzanie, qui ont une nouvelle fois salué avec insistance la gentillesse des Allemands et ont pris congé en prononçant un discours émouvant.

Le Steinmühle tient à remercier une nouvelle fois toutes les personnes qui ont contribué à la réussite de cet échange.

Le maire de Moshi est venu avec une délégation

Accompagné de deux collaboratrices, il est arrivé à la Steinmühle : le chef de la ville tanzanienne de Moshi, qui porte le titre imposant d’« Honourable Mayor of the City of Moshi », Zuberi Abdallah Kidumo. Il est maire de cette ville de 200 000 habitants, considérée comme la plus propre de Tanzanie. Le maire était accompagné de Mme Mwajuma Abasy Nasombe, directrice municipale de la ville de Moshi, et de Mme Monica Charles Sana, responsable de la planification et de la coordination de la ville de Moshi. Ils ont échangé avec les enseignants de la Steinmühle et un groupe d’élèves de 11e année sur les différences entre les systèmes scolaires, les méthodes de transmission des connaissances et les grandes différences d’ambiance dans les relations entre élèves et enseignants.

Les sanctions et l’apprentissage par cœur

Les principales différences entre la Tanzanie et l’Allemagne en matière de scolarisation des jeunes se résument rapidement : les punitions et les coups constituent les mesures les plus sévères du quotidien scolaire tanzanien et sont malheureusement monnaie courante, alors qu’ici, dans les cas les plus graves, un entretien sérieux avec le directeur suffit généralement à régler la situation. En Tanzanie, il n’est pas prévu de remettre en question les contenus pédagogiques. Il s’agit d’un apprentissage par cœur strict et non d’une discussion sur ces contenus. Les élèves ne manifestent pas toujours un réel intérêt pour la matière : ils apprennent pour éviter les sanctions. Les possibilités d’assimilation des connaissances sont souvent limitées. Il n’est pas rare de compter deux manuels pour 80 élèves.

Outre les différences au niveau de l’enseignement scolaire, il existe d’autres divergences entre la Tanzanie et l’Allemagne : « La plus grande différence, c’est le temps », avaient déjà fait remarquer en souriant les élèves tanzaniens Fahad et Joseph. En ce qui concerne les relations avec la génération plus âgée, on a encore beaucoup à apprendre des coutumes tanzaniennes : là-bas, les personnes âgées sont traitées avec un respect tout particulier. Se saluer lors d’une rencontre est monnaie courante.

31 mai 2025

Évolution des valeurs sociales : les classes d’éthique se sont entretenues avec le professeur Hanno Sauer

Actualités, Coopérations et partenariats, Politique, économie et responsabilité

Qu’est-ce qui caractérise une action morale ? Comment nos valeurs sociétales évoluent-elles ? La liberté et l’épanouissement personnel sont-ils encore garantis dans un monde en mutation ? C’est autour de ces questions et de bien d’autres encore que les classes d’éthique et de religion de la 13e promotion de la Steinmühle ont engagé un dialogue passionnant avec le professeur Hanno Sauer, professeur de philosophie à l’université d’Utrecht et auteur de l’ouvrage très remarqué « Morale. L’invention du bien et du mal ».

Le professeur Sauer a pris le temps de répondre à toutes les questions des élèves et a illustré de manière claire comment la philosophie apporte des réponses aux questions sociétales pressantes. À l’aide d’exemples pleins d’humour et d’images vivantes, il a incité les élèves à approfondir leur réflexion et a rendu tangibles des concepts abstraits.

Nos acquis sont-ils menacés ?

Après une brève présentation de son ouvrage, qui retrace l’évolution de la morale de l’âge de pierre à nos jours, il s’est penché sur les débats de société actuels. La question de savoir comment les concepts et les discours liés au « wokeness » se sont développés et quels défis se posent dans une société moderne et diversifiée a fait l’objet d’une discussion particulièrement animée. Le professeur Sauer a souligné que notre société avait déjà accompli des progrès considérables : la couleur de peau, le genre ou l’orientation sexuelle ne devraient plus avoir d’influence sur les opportunités professionnelles ou la participation à la vie sociale. Mais il a également posé la question cruciale de savoir si les courants populistes de droite pourraient mettre en péril ces acquis. Malgré les défis potentiels, il s’est montré optimiste quant au fait que ces avancées morales fondamentales ne peuvent pas être simplement annulées.

Une vision d’avenir porteuse d’espoir

Pour conclure, le professeur Sauer a esquissé une vision d’avenir porteuse d’espoir : un monde fondé sur des valeurs morales universelles et des traditions. Cette perspective a suscité un soupir de soulagement perceptible dans la salle, et les participants sont repartis avec de nouvelles réflexions et sources d’inspiration.

Nous nous réjouissons d’ores et déjà d’accueillir à nouveau très prochainement le professeur Hanno Sauer à la Steinmühle, notamment après la parution de son nouvel ouvrage « Klasse », dans lequel il aborde les différences de classe sociale sous un angle philosophique et économique. C’est sur des paroles élogieuses à l’égard de notre établissement et en souvenir de ses propres années d’études à Marbourg que nous avons clôturé cette matinée enrichissante sous le chaud soleil de ce début de printemps. Dr Stefanie Stork

7 mars 2025

Coopération avec Fleckenbühl sur la taille naturelle des arbres fruitiers

Actualités, Coopérations et partenariats, Écologie et développement durable

Comment entretenir les arbres fruitiers ? C’est une information importante pour la Steinmühle, puisqu’un verger de variétés anciennes a été aménagé depuis quelque temps derrière l’atrium.

Carmen Bastian, professeure de biologie à la Steinmühle, avait invité David Rempen, spécialiste certifié en aménagement paysager et en arboriculture fruitière, à animer un atelier. Le nombre d’inscriptions a été très élevé, mais il a malheureusement diminué en raison d’une vague de maladies hivernales, ce qui n’a toutefois pas entamé la bonne ambiance ni la transmission des connaissances.

Désinfectez vos sécateurs !

David Rempen, responsable du projet « jardin pédagogique » à la ferme Demeter de Fleckenbühl, près de Schönstadt, a su parfaitement expliquer comment tailler les arbres fruitiers de manière naturelle, afin qu’ils ne subissent aucun dommage, mais qu’ils s’épanouissent et portent des fruits par la suite. Au cours de cet atelier de cinq heures et demie, la formation a d’abord porté sur la taille des arbres fruitiers, tant sur le plan théorique que pratique. À l’aide d’un support de cours supplémentaire, les connaissances théoriques de base ont été transmises avant de passer à la mise en pratique. Pour beaucoup, il était certainement nouveau d’apprendre que les sécateurs doivent être désinfectés après utilisation afin d’éviter la transmission de spores fongiques à un autre arbre.

Certaines révélations issues de l’horticulture ont été complétées par un échange sur le thème de l’aérospatiale, au cours duquel le professeur de biologie, le Dr Sven Freibert, s’est lancé dans une discussion technique avec l’intervenant.

L’atelier a été jugé une réussite sur toute la ligne, et tout porte à croire que la coopération entre la Steinmühle et les habitants de Fleckenbühl porte ses fruits dans le meilleur sens du terme.

28 février 2025

Une oreille absolue, une fontaine jaillissante et une formidable collaboration : voilà comment le Steinmühle s’est illustré lors du concours « Jugend forscht »

Actualités, Concours et distinctions, Coopérations et partenariats, La vie en internat, MINT, Promotion des talents

Lors de la finale régionale « Hessen-Mitte » du concours « Jugend forscht », le concours allemand le plus connu destiné aux jeunes talents en mathématiques, informatique, sciences naturelles et technologie, l’internat Steinmühle a remporté pas moins de quatre premières places. Après qu’une équipe de l’internat plus-MINT Steinmühle s’est qualifiée l’année dernière pour la finale nationale, c’est à nouveau un excellent début pour cette édition. Pour la 60e fois, celle-ci invite de jeunes chercheuses et chercheurs à présenter leurs projets devant un jury composé de 24 membres.

Au total, 34 équipes ont présenté leurs travaux de recherche lors de cet événement, coordonné et organisé conjointement par l’université Justus-Liebig de Giessen et l’université technique de Mittelhessen. Le lycée Steinmühle était représenté par sept équipes, qui ont toutes abordé des problématiques différentes issues de la chimie, du monde du travail, de la biologie et de la technologie. À l’aide de matériel, de présentations sous forme d’affiches et d’explications scientifiques, les élèves ont exposé leurs questions de recherche, leur méthodologie et ont rendu compte de leurs résultats. À cet égard, l’originalité de la réflexion, le niveau de rigueur scientifique, mais aussi la minutie et l’obtention de conclusions plausibles et exploitables dans la pratique ont été pris en compte.

Pour des filtres UV bien tolérés dans les crèmes solaires

Anna-Lena Griesler et Maya Fischer, élèves de 3e, ont remporté la première place en chimie. Dans le prolongement d’un projet mené l’année précédente, elles ont étudié la possibilité de remplacer les filtres UV synthétiques et potentiellement dangereux présents dans les crèmes solaires classiques par des extraits naturels et stables à long terme, ce qui a nécessité l’utilisation d’un équipement de mesure spécifique, à savoir un spectromètre UV-VIS.

Les propriétés du film sous la loupe

La première place en chimie a également été attribuée à Leonard Berger et Nicolas Bohnstedt, qui mènent des recherches sur des alternatives durables aux films alimentaires classiques à base de pétrole. Leurs travaux portaient sur des films partiellement recyclables ou biodégradables, dont les propriétés utiles au quotidien – résistance à la déchirure, élasticité, barrière à l’oxygène et dégradabilité – ont été étudiées à l’aide de procédés précis.

Peut-on acquérir l’oreille absolue ?

Toshiro Beato, Leontin Schmidt et Noah Wieder se sont réjouis d’avoir remporté la première place en biologie. Ce trio de chercheurs s’est penché sur le thème de l’oreille absolue : de quoi elle dépend, comment elle peut s’acquérir – et si cela est réellement possible. Sur ce sujet, les trois jeunes chercheurs ont élaboré des questionnaires et mené des tests dans le cadre d’une étude.

Coopération entre deux internats « plus-MINT »

Le projet « Orbitals – plan around the year », mené par Fabian Sotonica, élève à Steinmühlen, et Nicklas Fuchs, de la fondation Louisenlund, a été le quatrième projet à remporter la première place, dans la catégorie « Monde du travail ». Ce projet portait sur la gestion des rendez-vous annuels en tenant compte non seulement de dates ponctuelles, mais aussi de périodes plus larges. Une application a été développée à cette fin. Ce projet a marqué la première coopération, dans le cadre du concours « Jugend forscht », entre deux internats « plus-MINT ».

Du papier fabriqué à partir de crottin de cheval

Lara Khatib, Jana Nowakowski et Giorgia Kuhn (classe de 7e) ont remporté la deuxième place dans la catégorie « Monde du travail » ainsi qu’un prix spécial « Efficacité des ressources » avec leur projet intitulé « Du papier écologique à base de crottin de cheval ». La fabrication de papier à partir de cette ressource, qui est pour ainsi dire inépuisable à Steinmühle grâce au centre équestre de l’établissement, permettrait de réduire le dépérissement des arbres.

Professionnaliser l’analyse de la qualité des eaux

Fabian Sotonica, Luis Gerloni et Clara Steiner ont remporté un troisième prix, associé au prix spécial « Abonnement annuel à Make », pour les mesures d’optimisation visant à permettre une utilisation professionnelle de leur embarcation à faible coût, conçue pour la détermination semi-automatique de la classe de qualité des eaux. L’accent a été mis sur certaines fonctions spécifiques et sur le suivi autonome des points de passage, afin de permettre un prélèvement d’échantillons et des analyses ultérieures entièrement autonomes.

Une expérience pétillante

La 3e place a également été attribuée à Yiheng Liang, Niilo Danner et Jakob Heck, élèves de 6e. Ce trio avait étudié la hauteur de la « fontaine Coca-Mentos » en fonction de la quantité, de l’état et de la température des ingrédients. Les trois jeunes chercheurs se sont également intéressés à la vitesse de la fontaine et ont cherché à savoir si l’ajout de liquide vaisselle modifiait quelque peu sa hauteur.

Tous les projets de moulins en pierre ont été retenus

Ainsi, tous les projets « Jugend forscht » de la Steinmühle ont été classés. Pour couronner le tout, la Steinmühle a reçu le prix scolaire MINTSPACE décerné par Hohenloher.

Un grand merci à l’équipe d’encadrement !

Les projets de la Steinmühle, qui ont obtenu des résultats exceptionnels parmi les 34 équipes en lice, ont été encadrés par les enseignants de la Steinmühle : Mme Jutta Töhl-Borsdorf, M. Sven Freibert, Malte Klimczak, le Dr Eva Neumann, Antje Seel, le Dr Patrick Szabo et le Dr Christian Drews (Louisenlund).

27 février 2025

Notre partenaire, le club Blau-Gelb Marburg, a organisé des championnats de judo à la Steinmühle

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Le Steinmühle a récemment accueilli les championnats de judo de Hesse. Dans la nouvelle grande salle de sport, le mot d’ordre pour de nombreuses équipes était : « Concentration ! » Pour la Steinmühle, ce fut également une journée placée sous le signe de la coopération concrète. En tant que partenaire du club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg, elle avait spontanément permis l’organisation de cet événement, après que le club n’eut plus reçu d’autre proposition de salle.

Ces championnats ont également été un grand jour pour un autre partenaire, à savoir l’Institut allemand d’études pour les aveugles (blista). Son athlète , Arda Yilmaz, âgé de 16 ans et totalement aveugle, a impressionné par sa formidable performance. Lui aussi a concouru sous les couleurs du club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg.

Marcel Kalb : « L’intérêt pour cet art martial japonais ne cesse de croître »

À la Steinmühle, une vingtaine d’élèves de l’école primaire bilingue et du lycée participent actuellement à un club de judo. Cette activité existe depuis un certain temps déjà. « Il est prévu qu’à l’avenir, les élèves intéressés de notre club puissent également participer à ce type de championnats », explique Marcel Kalb, responsable des sports scolaires. La coopération avec la section de judo du club Blau-Gelb, précise M. Kalb, se déroule depuis des années de manière très harmonieuse et d’égal à égal, et suscite un intérêt croissant parmi les élèves. La section de judo a également apporté une contribution très précieuse aux journées de projets sportifs organisées par la Steinmühle l’été dernier.

20 février 2025

Atelier de confection de biscuits pour la banque alimentaire

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social

Un projet social savoureux dans le cadre des cours de projet de la classe de 10e : en collaboration avec les élèves de la classe 5b, ils se sont consacrés à la confection de biscuits. Outre le plaisir évident que tout le monde a pris à cette activité, celle-ci servait également une bonne cause, puisque les biscuits de Noël ont été donnés à la banque alimentaire. Comme l’a rapporté le professeur Jonathan Gröb, les élèves avaient récolté l’argent nécessaire à l’achat des ingrédients lors de la fête d’automne. L’idée de ce projet est venue de Jakob Lepetit, Jakob Busch et Linus Zimmer.

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16 décembre 2024

Il reste encore des places : Steinmühle rend à nouveau visite à son école partenaire en Tanzanie

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En février/mars 2025, les élèves de 10e de l’école Steinmühle se rendront à nouveau à la One World Secondary School Kilimanjaro, à Kisangara, en Tanzanie. Ce séjour durera six semaines. Au cours de l’année scolaire dernière, plusieurs élèves de Steinmühle s’étaient déjà rendus sur place en compagnie de leur professeure, María Ramos. Les personnes intéressées par ce voyage en février et souhaitant découvrir une autre culture peuvent obtenir les informations nécessaires auprès de María Ramos jusqu’au 11 octobre au plus tard (maria.ramos@steinmuehle.net).

Sous la direction de l’Allemagne

L’école tanzanienne est dirigée par un couple d’Allemands, le Dr Karl Heinz et Swantje Köhler. Tous deux se sont rendus à la Steinmühle fin 2022 afin de présenter leur établissement. Cet internat fondé par ce couple originaire de Munich s’est fixé pour objectif d’offrir la meilleure éducation possible aux garçons et aux filles tanzaniens, y compris ceux issus de familles à faibles revenus. Le projet pédagogique renonce totalement au recours à la violence psychologique et physique, pratique courante dans les écoles tanzaniennes.

Les dons sont les bienvenus lors de la fête d’automne

L’école secondaire One World Kilimanjaro transmet aux jeunes les meilleurs éléments des systèmes scolaires tanzanien et allemand. Elle est principalement financée par des dons, et lors de la prochaine fête d’automne de la Steinmühle, qui aura lieu le samedi 28 septembre à partir de 15 heures, des actions seront à nouveau organisées au profit de la One World Secondary School Kilimanjaro et plus particulièrement de son projet actuel d’élevage de poules.

Nos photos ont été prises lors de la visite du groupe d’élèves de Steinmühlen, début 2024.

27 septembre 2024