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Workshop sulla gestione delle biblioteche

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Notizie

L’Associazione regionale delle biblioteche scolastiche dell’Assia e.V. (LAG) è stata ospite lunedì 6 novembre nella biblioteca scolastica della Steinmühle con il suo LAG-Café e il workshop. Dalle 16 alle 18, gli insegnanti interessati che si occupano di attività bibliotecarie e altri collaboratori delle biblioteche scolastiche di varie scuole dell’Assia hanno avuto l’occasione di scambiarsi idee davanti a caffè, dolci e stuzzichini. La Steinmühle ha una propria bibliotecaria, Katrin Reichel, che si occupa di tutto ciò che riguarda la gestione della biblioteca e che fa parte del comitato consultivo della LAG Biblioteche scolastiche. Ha dato il benvenuto a un totale di 12 partecipanti, che hanno rivolto domande ai relatori presenti: Matthias Matzen, insegnante alla Gesamtschule Gießen Ost, membro del consiglio direttivo del LAG e collaboratore del Centro servizi informatici per le biblioteche scolastiche dell’Assia, che hanno posto domande pratiche sul programma di gestione bibliotecaria LITTERA Windows e hanno ricevuto vari consigli e suggerimenti. Gli ospiti sono rimasti tutti entusiasti di questa iniziativa accessibile a tutti e della possibilità di fare rete, e sperano che l’evento si ripeta presto.

27. Novembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/MG_6170_RW-Reichel-Katrin.jpg 900 952 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-27 09:50:512023-11-27 09:50:51Workshop sulla gestione delle biblioteche

“Fumo nell’aula di chimica”: i vigili del fuoco volontari spengono l’incendio ed evacuano l’edificio

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, La vita in collegio, MINT, Notizie

I Vigili del Fuoco Volontari di Marburg-Cappel hanno svolto la loro esercitazione di fine anno alla Steinmühle. La situazione di emergenza simulata: un incendio nel laboratorio di chimica! A tarda ora, nel buio della serata del 9 novembre, è arrivata una squadra di pompieri con le sirene accese: cinque veicoli, compresa l’autoscala, hanno superato il dissuasore abbassato all’ingresso del complesso scolastico e si sono posizionati abilmente tra le aiuole del cortile interno e nell’area all’aperto adiacente.

Quando è scattato l’allarme, si parlava di diversi studenti e studentesse del collegio che si trovavano al primo piano dell’edificio principale, mentre dall’aula di chimica usciva del fumo di origine sconosciuta. Mentre i colleghi erano impegnati a srotolare la manichetta antincendio, quattro vigili del fuoco dotati di autorespiratori dovevano farsi strada su per le scale, orientarsi nel fumo – ricreato in modo realistico con la nebbia da palcoscenico – per proteggere se stessi e le persone in pericolo, e a evacuare gli studenti. Il salvataggio è avvenuto trascinando le persone fuori dalle scale; in alcuni casi l’evacuazione è avvenuta anche tramite l’autoscala.

 

I compiti: approvvigionamento idrico e soccorso alle persone

In totale, 31 vigili del fuoco, uomini e donne, si sono recati al campus di Steinmühlen per l’esercitazione. «Una parte», ha riferito Jonathan Gröb, insegnante di Steinmühlen, «in casi del genere si occupa dell’approvvigionamento idrico, mentre l’altra parte è incaricata del salvataggio delle persone». C’è un motivo particolare per cui Jonathan Gröb se ne intende così bene: l’insegnante di matematica e fisica è lui stesso comandante dei vigili del fuoco nel suo paese natale, nel distretto di Vogelsberg, e grazie al rapporto di fiducia tra colleghi ha accettato volentieri quando il comandante dei vigili del fuoco di Cappeler, Dominik Wagner, gli ha chiesto se fosse possibile organizzare un’esercitazione.

La cosa è una situazione vantaggiosa per tutti. Mentre i vigili del fuoco possono esercitarsi a fondo in questo tipo di interventi a breve distanza dalla loro base sulla tangenziale, la Steinmühle impara alcune regole di comportamento e procedure da seguire in caso di emergenza. Non è un caso che Jonathan Gröb sia anche il responsabile della sicurezza antincendio della Steinmühle, e un regolamento antincendio aggiornato e adattato alla nuova configurazione dell’edificio è già in fase di elaborazione.

 

“Signor Gröb, vogliamo ancora fare un giro sull’autoscala”

Dopo che gli studenti coinvolti nell’esercitazione si sono resi conto che, a seconda della situazione, in interventi del genere a volte le cose possono diventare un po’ movimentate, l’atmosfera si è subito risollevata ancora di più. Certo, non hanno cantato “Hurra hurra, la scuola va a fuoco” come faceva all’epoca il gruppo Extrabreit all’inizio dei leggendari anni Ottanta, ma hanno chiesto comunque un momento di divertimento: “Signor Gröb, vogliamo fare un giro sulla scala girevole”, hanno chiesto alla fine. Così è successo che un gruppo di studenti, sotto la supervisione di un istruttore, è stato sollevato nella cesta della scala girevole, estesa per ben 20 metri nel cielo notturno, e ha potuto godersi la vista su Marburg.

La Steinmühle ringrazia i vigili del fuoco volontari di Cappel, gli studenti che hanno partecipato e il nostro insegnante Jonathan Gröb per averci permesso di vivere le esperienze descritte e di ampliare le nostre conoscenze sul lavoro dei vigili del fuoco!

24. Novembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_2981-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-24 13:06:162023-11-24 13:06:16“Fumo nell’aula di chimica”: i vigili del fuoco volontari spengono l’incendio ed evacuano l’edificio

Incontro delle città ospitanti: ricordi commoventi sono tornati a rivivere

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie, Sport e salute

La Steinmühle ha ospitato i rappresentanti delle città ospitanti dell’Assia, che la settimana scorsa hanno fatto un emozionante resoconto dei Giochi mondiali Special Olympics di Berlino 2023 e dei rispettivi programmi delle città ospitanti. Oltre ai rappresentanti della città universitaria di Marburg, una delle città ospitanti, nel forum della nostra scuola si sono ritrovati ospiti provenienti dal distretto di Hersfeld-Rotenburg, dalla città di Neu-Isenburg, da Darmstadt, Hanau, Kelkheim, Francoforte, Wiesbaden, dal distretto del Vogelsberg e da Fulda.

“I numerosi video girati durante le giornate ‘Host Town’ hanno riportato in vita i ricordi intensi e commoventi di quel periodo”, ha sintetizzato Luisa Nicklas, coordinatrice di progetto di Special Olympics Deutschland in Hessen (SOH) e.V. Uno dei momenti più emozionanti dell’evento è stata l’intervista dell’atleta SOH di pallacanestro e calcio, Manuel Fichtner, all’atleta di atletica leggera Annika Meißner. In qualità di prima medagliata della squadra tedesca, Annika ha condiviso parole sincere sulla preparazione e sulle sue esperienze ai Giochi mondiali, elogiando anche il lato umano dell’intero evento: «Qui sono nate delle amicizie».

 

“Orgogliosi dei processi inclusivi”

Durante i lavori di gruppo si è poi guardato al futuro, pianificando progetti e misure inclusive e raccogliendo idee per ulteriori iniziative. Dopo il pranzo in compagnia, i partecipanti al convegno hanno accolto come ospite d’onore Peter Beuth, ministro di Stato dell’Assia per gli Affari Interni e lo Sport. Ha elogiato l’impegno di tutti e ha dato importanti spunti per portare avanti il lavoro sull’inclusione. Come ringraziamento per l’ottimo lavoro svolto nei comuni, le Host Towns hanno ricevuto un set di medaglie dei Giochi Mondiali. Luisa Nicklas: «Siamo incredibilmente orgogliosi dei processi inclusivi che i comuni dell’Assia hanno messo in atto prima, durante e dopo i Giochi mondiali e non vediamo l’ora di vedere le ulteriori misure che verranno attuate in futuro».

 

“Ho accettato questi incarichi con grande passione”

Tra gli ospiti di Marburgo presenti all’evento c’era la consigliera comunale Kirsten Dinnebier, che è anche l’assessore responsabile del dipartimento dello sport. Silvia Ruppel, presidente di SOH Germania nell’Assia, ha elogiato Dinnebier per la sua “attenzione alle nostre esigenze”. Anche Egon Vaupel, presidente dell’associazione scolastica Steinmühle e figura di riferimento anche per quanto riguarda le Special Olympics, ha rivolto parole di riconoscimento alla consigliera comunale e a Jana Keller, che ha svolto con grande passione i suoi compiti nell’ambito dell’organizzazione di Marburg come Host Town e ha anche dato vita a un corso di formazione per assistenti istruttori.

 

Riconoscimento per lo Steinmühle

Durante il pranzo in compagnia, molti partecipanti al convegno hanno espresso apprezzamento e rispetto per la Steinmühle, sia per come ha organizzato il campus con scuola a tempo pieno, convitto e aree esterne, sia per il fatto che, dal punto di vista dei contenuti, “affronta anche compiti particolari”. La Steinmühle, che da luglio, in collaborazione con la blista, è anche un centro inclusivo per gli sport acquatici, continuerà a portare avanti questo impegno. Una squadra di Unified, nata prima della pandemia, si allena ogni lunedì sera presso la struttura.

9. Novembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/2023-10-31_RW_SpecialOlympics_02.jpg 605 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-09 10:47:352023-11-09 10:47:35Incontro delle città ospitanti: ricordi commoventi sono tornati a rivivere

Un appello a tutti quelli che vogliono avviare un’impresa: l’importante sono un’idea innovativa e un team

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Axel Täubert, autore di best seller e responsabile delle startup presso Google, ha fatto visita alla Steinmühle

Chi fallisce spesso viene deriso: «È andato in rovina», «la sua azienda è al tappeto», «a quanto pare le sue belle idee non sono servite a niente». In Germania, gli imprenditori e le imprenditrici le cui aziende non sono riuscite ad affermarsi sul mercato vengono ancora stigmatizzati. Axel Täubert, diplomato nel 1996 alla Liebigschule di Gießen e oggi Head of Startups presso Google, ha affrontato questo tema martedì sera durante la sua conferenza alla Steinmühle. Il titolo provocatorio: «Il fallimento come modello di business».

Spesso ci si dimentica che chi avvia un’impresa si è occupato di cose che molti dipendenti conoscono solo per sentito dire. Formalità, business plan, situazione finanziaria, eventualmente ricerca di investitori – per non parlare della disponibilità a lavorare ben oltre l’orario “nine-to-five”. Quasi fondamentale: la giusta composizione del proprio team. «Chi vuole fondare un’azienda ha bisogno di persone che non solo siano entusiaste della stessa idea, ma che si completino a vicenda in termini di competenze». Uno è a suo agio nel mondo della finanza, l’altro ama le vendite, il contatto con le persone. Il terzo ha il know-how fondamentale per l’azienda: è un tecnico, un ingegnere, uno scienziato – o qualunque sia il settore in cui opera la startup. Tra questi rientrano espressamente anche le imprese artigiane.

 

“Tutto dovrebbe partire dall’utente”

Molti imprenditori, nella fase di avvio, hanno bisogno di sostegno finanziario. Se in una situazione del genere riescono a convincere con un’idea imprenditoriale originale e innovativa e con la struttura del loro team, spesso entrano in gioco i fondi di venture capital. Gli investitori mettono a disposizione fondi senza garanzie per startup in forte crescita e non quotate in borsa, offrendo, oltre all’aiuto finanziario, anche consulenza e reti di contatti. Questo avviene sotto forma di un fondo di venture capital nell’ambito di una partecipazione all’azienda. L’investimento porta a una comproprietà, senza però che gli investitori puntino a una quota di maggioranza.

Le aziende interessanti per il venture capital sono quelle che, con la loro attività, offrono un chiaro vantaggio per il cliente e un’innovazione distintiva. Axel Täubert: «Tutto dovrebbe partire dall’utente». Ha citato l’esempio di un’azienda che, grazie a elementi decorativi e a un’idea particolare, ha trasformato le apparecchiature per la diagnostica a risonanza magnetica in una “grotta avventurosa” che, invece di incutere paura nei bambini, li incoraggia a entrarci e a sottoporsi all’esame.

 

Se devi fallire, fallo in fretta

Solo una startup su dieci ha davvero successo, riferisce Axel Täubert. I dati del settore indicano che tra l’80 e il 90 per cento di tutte le startup fallisce entro tre anni. «È importante rendersi conto per tempo quando le cose non vanno per il verso giusto», consiglia Täubert. Ammettere il fallimento non dovrebbe essere rimandato inutilmente nella falsa speranza che qualcosa possa ancora cambiare. Questo ovviamente non esclude la possibilità di adeguare il business plan prima di gettare la spugna. Per fortuna, fallire dopo aver avviato un’impresa non è più considerato un difetto. Anzi, spesso per gli investitori è un segno di esperienza.

“Credete nelle vostre idee, se necessario fatele brevettare”, consiglia il relatore, che era venuto alla Steinmühle su invito di Jens Ihle, amministratore delegato del Regionalmanagement Mittelhessen. Secondo Täubert, l’ente con sede a Gießen è anche un punto di riferimento per potenziali fondatrici e fondatori che vogliono presentare le proprie idee o chiedere dove poterlo fare. Durante la sessione di domande del pubblico dopo la presentazione, Täubert ha anche spiegato che in Germania ci sono differenze geografiche riguardo alle regioni o alle città in cui un imprenditore o un’imprenditrice si trova in buone mani: «Alcune università offrono semplicemente migliori opportunità di sostegno, e in certi luoghi esiste semplicemente un buon ecosistema per le startup. Anche il Lokschuppen di Marburgo ne fa parte».

 

Competenze necessarie per chi avvia un’impresa

Il relatore ha spiegato in modo concreto quale contributo possa dare una scuola per trasformare i diplomati in potenziali imprenditori di successo, dicendo: «Chi sa leggere cogliendone il senso, è bravo in matematica, sa lavorare in squadra e sa lavorare in autonomia, ha tutte le carte in regola per avviare un’impresa di successo». Il preside Björn Gemmer, che ha guidato il pubblico super interessato durante la serata, ha anche fatto notare che la materia «Jugend gründet» (I giovani fondano), analogamente a «Jugend forscht» (I giovani fanno ricerca), è già stata introdotta in alcune scuole tedesche, addirittura come «prestazione didattica speciale» e quindi come materia d’esame di maturità.

 

Le classi dalla 5ª alla 7ª hanno interpretato il libro di Axel Täubert “Der Classroom Coach”

Cambio di scena. Axel Täubert, papà di due ragazzi di 13 e 15 anni, riempie il forum mercoledì mattina con gli alunni delle classi dalla quinta alla settima della Steinmühlen. Legge alcuni brani dal suo libro “Der Classroom-Coach”, scritto insieme all’imprenditore nel campo dell’istruzione Daniel Jung. Poco meno di quattro anni fa era qui anche Daniel Jung, lo YouTuber di matematica a cui tanti studenti e studentesse devono un grande aiuto per risolvere i compiti di matematica. Una frase che ti rimane impressa: «Mi hai salvato il culo all’esame di maturità».

Questa volta, nel bestseller *Classroom-Coach* di Axel Täubert, si parla di un’app per l’apprendimento. Si tratta di un’app per le ripetizioni, il cui sviluppo nasce da un’idea della studentessa Nele. Lei e il suo team, composto oltre che da lei anche da Karl, Mehmet e Aliyah, si cimentano nel ruolo di fondatori. Un viaggio emozionante, raccontato inizialmente dallo stesso Axel Täubert e poi da quattro studenti della Steinmühle che interpretano i rispettivi ruoli sul palco.

Il pubblico giovane è rimasto affascinato nonostante la durata piuttosto lunga dell’ascolto – proprio come lo stesso Axel Täubert: «Gli studenti non l’hanno semplicemente letto, l’hanno recitato», ha detto entusiasta, riferendosi al modo in cui Leo Keil (5b), Thomas Pfotenhauer (6b), Lotta Jerrentrup (7a) e Samri Wulf (7a) hanno interpretato i loro rispettivi ruoli.

Dopo c’è stato ancora tempo a sufficienza per le domande, e gli studenti ne avevano tantissime. È emerso così quanto le classi siano informate sui siti web di attualità in materia e hanno tempestato l’ospite esperto con tutte le domande che avevano a cuore. Tra queste c’erano anche domande alle quali Axel Täubert ha preferito non rispondere, come «quanto guadagni da Google?». L’idea di incoraggiare i giovani a diventare imprenditori gli è venuta grazie all’incontro con l’imprenditore finanziario Carsten Maschmeyer. Insieme a lui ha scritto anche il bestseller “Die Start-Up-Gang”.

“Se fate qualcosa, fate qualcosa di nuovo”, ha concluso l’ospite il suo intervento alla Steinmühle. E chissà, magari uno o l’altro di quei ragazzi entusiasti di oggi non lo incontrerà per caso in futuro.

Axel Täubert è un rapper in pensione, autore di best seller per lo SPIEGEL e responsabile delle startup presso Google. Fino al diploma di maturità (Liebigschule, 1996) ha vissuto a Gießen e, prima di ricoprire il suo attuale ruolo, è stato, tra le altre cose, responsabile del settore gaming su YouTube. Già da giovane ha fondato diverse aziende e ora affianca varie startup in qualità di business angel. Inoltre, scrive libri per bambini e vive a Monaco di Baviera con sua moglie e i suoi due figli.

8. Novembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/MG_5962a_Taeubert-Alex.jpg 753 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-08 13:21:272023-11-08 13:21:27Un appello a tutti quelli che vogliono avviare un’impresa: l’importante sono un’idea innovativa e un team

Mostra sui temi della sostenibilità

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Il corso avanzato di arte di Ines Vielhaben ha allestito con grande creatività una mostra di foto documentarie e in scena davvero impressionanti, che mettono in luce in modo avvincente alcuni obiettivi di sviluppo sostenibile. Questo viaggio visivo all’insegna dell’impegno e delle visioni ti aspetta, se sei interessato, nell’area di lavoro aperta dell’edificio principale di Steinmühlen. Le foto non solo raccontano storie molto diverse tra loro, ma stimolano anche la riflessione.

Secondo Ines Vielhaben, la mostra è molto più che semplici immagini appese al muro: è un invito a guardare il mondo attraverso la lente della sostenibilità.

La selezione di foto offre una panoramica delle diverse serie fotografiche.

7. Novembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_1432.jpg 900 675 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-07 14:34:562023-11-07 14:34:56Mostra sui temi della sostenibilità

Corso di formazione DIV per responsabili della gestione della qualità: “Die Internate Vereinigung” ospite alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Notizie, Senza categoria

Dal 18 al 21 settembre, la DIV (Die INTERNATE VEREINIGUNG e.V.) si è riunita alla Steinmühle nell’ambito del corso di formazione per diventare responsabile della gestione della qualità. La DIV è un’associazione che riunisce rinomati collegi in Germania e Svizzera. Questi collegi si sottopongono regolarmente a valutazioni interne ed esterne, collaborano con istituti di ricerca e università e attribuiscono grande importanza alla formazione del proprio personale.

La gestione della qualità, l’organizzazione e l’attuazione delle iniziative di miglioramento della qualità nei collegi affiliati e all’interno dell’associazione sono tra i compiti principali della DIV.

Nel 2014, quindi, l’assemblea dei soci della DIV ha approvato all’unanimità il «Piano quadro per la gestione della qualità nelle scuole con convitto». L’attuazione graduale degli standard di qualità ivi definiti è vincolante per i soci della DIV e viene verificata a intervalli regolari.

Da marzo 2021, la DIV forma dei responsabili della gestione della qualità in ciascuno dei collegi affiliati; questi si occupano di definire e attuare gradualmente il quadro di riferimento della DIV per la gestione della qualità nei collegi.

La prima generazione di QMB ha completato con successo la propria formazione a marzo 2022.

I partecipanti al corso di formazione attuale appartengono già alla seconda generazione di QMB, dato che la DIV accoglie continuamente nuove scuole con convitto tra le sue fila oppure i membri attuali desiderano far formare un altro QMB.

Nell’ambito della loro formazione orientata alla pratica e specificamente pensata per il contesto dei collegi, i partecipanti acquisiscono, oltre alle basi teoriche della gestione della qualità e all’uso pratico degli strumenti di supporto, anche la capacità di condurre audit di gestione della qualità presso le istituzioni affiliate.

In questo contesto, la DIV attribuisce particolare importanza al fatto che gli apprendisti ottengano una qualifica in gestione della qualità (QM) conforme ai requisiti della norma di audit DIN EN ISO 19011.

Il corso di formazione è suddiviso in diverse sessioni (in parte in presenza, in parte online). Dopo un primo incontro su Zoom a fine giugno 2023, l’attuale convegno alla Steinmühle ha rappresentato il primo blocco in presenza; ne seguiranno altri due, fino a quando la seconda generazione di QMB completerà la propria formazione, presumibilmente a settembre 2024.

Oltre ai contenuti specialistici, ai partecipanti è stato offerto anche un programma di intrattenimento davvero interessante. Una visita guidata nella pittoresca città alta di Marburg e una sosta tutti insieme in uno dei locali più caratteristici della città universitaria, il “Sonne”, hanno completato il convegno.

18. Ottobre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/DIV_Fortbildung_2023-1-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-10-18 12:04:062023-10-18 12:04:06Corso di formazione DIV per responsabili della gestione della qualità: “Die Internate Vereinigung” ospite alla Steinmühle

Rendere più attraente la professione di insegnante: il “Zukunftsbus” alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Per promuovere ulteriormente il reclutamento di insegnanti, lunedì 11 settembre lo “Zukunftsbus” del Ministero della Cultura dell’Assia ha fatto tappa presso le classi Q1 e Q3 delle scuole superiori della Steinmühle.

Nell’ambito dell’iniziativa“Il futuro ha bisogno di te! Diventa insegnante in Assia”, quest’anno l’autobus sta facendo il giro di oltre 100 scuole dell’Assia – ed è passato anche alla Steinmühle. In programma: un nuovo e innovativo video motivazionale in stile realtà virtuale. L’obiettivo del video è quello di dare un’idea di come si svolge il lavoro di un insegnante. Il cortometraggio di circa 3 minuti a 270 gradi diventa un’esperienza immersiva grazie agli occhiali VR. Dopo il filmato VR, c’è stata persino la possibilità di scoprire quanto potenziale da insegnante si nasconde negli studenti delle classi superiori della Steinmühle. Il “test da insegnante” si poteva fare online direttamente sul posto, e il risultato è apparso subito dopo. E chissà, magari alcuni insegnanti di domani sono già ai blocchi di partenza.

L’iniziativa alla Steinmühle è stata coordinata dalla dott.ssa Claudia Röder, responsabile dell’orientamento scolastico e professionale nella nostra scuola.

Sul reclutamento degli insegnanti in Assia:

Oltre ad aver aumentato il numero di posti disponibili per la formazione degli insegnanti di scuola primaria, sono già stati creati diversi programmi di reinserimento professionale e opportunità di aggiornamento. Inoltre, è stato aumentato lo stipendio iniziale per gli insegnanti di scuola primaria. Secondo il Ministero dell’Istruzione, ogni anno vengono assunti 2.500 insegnanti nel corpo docente.

8. Ottobre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_0054.jpg 800 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-10-08 09:58:272023-10-08 09:58:27Rendere più attraente la professione di insegnante: il “Zukunftsbus” alla Steinmühle

Hanno chiarito la propria posizione: i vertici politici hanno discusso con gli studenti

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Gli studenti delle classi superiori della Steinmühlen hanno mostrato grande interesse per il dialogo con i candidati


Tutti i candidati di punta del distretto, che si presenteranno alle prossime elezioni regionali, si sono riuniti sul palco del Forum della Steinmühle per esprimere la propria posizione su temi politici scottanti davanti alle classi 12 e 13. I politici hanno dedicato gran parte delle loro energie a distinguersi dagli avversari politici.

Parlare davanti a un’aula piena, davanti a studenti e studentesse che quest’anno o il prossimo voteranno per la prima volta, deve aver rappresentato per i candidati il fascino speciale di questo evento. Le domande su cui dovevano esprimersi sono state formulate da Jonathan Eckardt e Jan Templer, che frequentano il corso avanzato di “Politica ed Economia” della classe 12 della Steinmühlen.

Le domande dei due giovani moderatori e gli interventi di approfondimento dal pubblico hanno riguardato, tra le altre cose, l’opinione sull’abbandono del motore a combustione, la posizione sulla libertà di genere e sul linguaggio inclusivo, ma anche al piano di mobilità di Marburgo “Move 35” e alla riflessione, a questo legata, su come le persone dei dintorni di Marburgo, specialmente gli anziani dei quartieri, dovrebbero immaginare il loro futuro in termini di mobilità. Si è parlato però anche di questioni generali, come la soluzione proposta per la carenza di insegnanti o le misure di tutela ambientale realizzabili e opportune dal punto di vista dei candidati, solo per citare qualche esempio.

Considerate le posizioni già note dei singoli partiti, le risposte non hanno riservato grandi sorprese. Le prese di posizione dei candidati hanno in parte polarizzato l’opinione pubblica, e se c’è qualcosa che si può definire esemplare di questo evento, è proprio il fatto che si sia svolto in un’atmosfera per lo più oggettiva.

Ci sarebbero stati ancora altri spunti per continuare la discussione. Purtroppo, però, il tempo a disposizione, fissato a 90 minuti, non è bastato. Di indifferenza politica tra i giovani, come spesso si sostiene in pubblico, alla Steinmühle non se ne può certo parlare.

Grazie all’organizzazione della docente specializzata dott.ssa Claudia Röder, la Steinmühle è riuscita a coinvolgere nell’evento scolastico i candidati di tutti i partiti, senza eccezioni. Il preside Björn Gemmer ha ringraziato lei e gli ospiti politici per questa mattinata straordinaria e proficua, che per gli studenti dovrebbe aver rappresentato un altro passo importante nella formazione della loro opinione politica.

Questa composizione prometteva una discussione animata. Al dibattito politico hanno partecipato, insieme agli studenti (da sinistra), Jan Schalauske (Die Linke), Sebastian Sack (SPD), Angela Dorn (Bündnis 90/Die Grünen), Lisa Deißler (FDP), Dirk Bamberger (CDU) e Pascal Schleich (AfD). A condurre la mattinata sono stati Jonathan Eckardt e Jan Templer (al centro).

 

Sentito dire:

Angela Dorn (Alleanza 90/I Verdi)

Angela Dorn, Alleanza 90 / I Verdi

L’abbandono del motore a combustione interna è stata una decisione dell’UE. Spesso ce ne dimentichiamo.

Anche la Corte costituzionale federale ha stabilito che esistono più di due generi. Del resto, lo si nota anche nel mondo animale.

Abbiamo raddoppiato i fondi per il risanamento stradale. Il FDP, però, è sempre e solo a favore delle nuove costruzioni, mai della manutenzione.

In Germania ci vuole troppo tempo per progettare le piste ciclabili.

Per quanto riguarda il trasporto pubblico locale, continuiamo a sostenere l’iniziativa “Ogni paese, ogni ora”. Ma questo non può essere gratuito.

La risorsa più importante è la nostra mente.

C’è bisogno di una vera e propria svolta pedagogica. E in questo senso la Steinmühle può fungere da modello.

Andate all’estero! Prendetevi il tempo di guardare bene in giro. Fate degli stage! (rivolto agli studenti, in merito all’orientamento professionale).

Il nostro benessere è a rischio se non raggiungiamo gli obiettivi climatici.

 

Dirk Bamberger (CDU)

Dirk Bamberger, CDU

Dobbiamo renderci conto che nemmeno l’energia elettrica è completamente a emissioni zero.

Ho un atteggiamento critico nei confronti del linguaggio di genere. Per le persone con disabilità, questo comporta una maggiore complessità del linguaggio.

Move35 è sparito all’improvviso dietro porte chiuse. Il progetto va contro l’auto.

Tra 10 o 15 anni forse ci sarà il traffico autonomo, compreso quello degli autobus.

Abbonamento scolastico per tutti: bisogna anche pensare a come finanziarlo.

In Assia, al momento, abbiamo più insegnanti che mai con meno studenti che mai – e più psicologi scolastici che mai.

 

Lisa Deißler (FDP)

Lisa Deißler, FDP

Ci si chiede se il momento (per abbandonare il motore a combustione) sia quello giusto. E se abbiamo le infrastrutture per ricaricare (le auto elettriche).

Anche io non capisco molte cose di Move35.

Come ci si aspetterebbe da un ministro dei trasporti verde (Tarek Al Wazir), in Assia le linee ferroviarie e le piste ciclabili sono poco sviluppate.

Abbiamo bisogno del trasporto privato. Altrimenti nei quartieri periferici si creerà un’atmosfera cupa.

Abbiamo bisogno di una tecnologia del futuro e dobbiamo continuare a fare ricerca in questo senso.

Quando si tratta di ristrutturare, bisogna prima occuparsi degli edifici pubblici, prima di imporre regole alla gente.

 

Pascal Schleich (AfD)

Pascal Schleich, AfD

L’abbandono del motore a combustione è una decisione completamente sbagliata. Non abbiamo proprio l’energia necessaria per le auto elettriche.

Ci prendono in giro. Dal punto di vista biologico, ci sono solo due sessi.

Tra gli insegnanti il tasso di assenze per malattia è più alto che in altre professioni. Questo è dovuto al sovraccarico di lavoro.

Siamo a favore del mantenimento delle scuole speciali. Le classi inclusive richiedono insegnanti qualificati.

Quando si parla di protezione del clima, dobbiamo coinvolgere gli altri e, prima di tutto, far sì che facciano la loro parte.

 

Sebastian Sack (SPD)

Sebastian Sack, SPD

Dobbiamo assumerci le nostre responsabilità. A lungo andare, questo significa la fine dei motori a combustione interna.

Per i villaggi più sperduti della provincia, il trasporto privato rimane ancora indispensabile.

Sono a favore di autobus piccoli e corse frequenti.

L’autobus di quartiere è un servizio davvero utile.

L’istruzione deve essere gratuita. Che si tratti di un diploma professionale o di un master.

È importante ristrutturare le case.

Dovremmo smetterla di litigare tra di noi.

 

Jan Schalauske (Die Linke)

Jan Schalauske, Die Linke

Dobbiamo fare di tutto per raggiungere gli obiettivi climatici. La fine (dei motori a combustione) è la scelta giusta.

La penso come la signora Dorn sulla questione del genere. È una questione di rispetto.

Bisognerebbe riorganizzare le strade a favore dei pedoni e dei ciclisti.

Il concetto di car sharing è importante per le zone rurali.

La mia visione per il trasporto pubblico locale: gratuità, tariffa zero.

Il successo scolastico dipende ancora dal reddito dei genitori.

Per avere più insegnanti, bisognerebbe puntare sulle persone che provengono da altri settori.

7. Ottobre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/RW-Landtagswahl-Forum-5610-scaled.jpg 747 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-10-07 09:59:462023-10-07 09:59:46Hanno chiarito la propria posizione: i vertici politici hanno discusso con gli studenti

Gli studenti della Steinmühlen si divertono un mondo al campo estivo dell’SFM

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Nell’ultima settimana delle vacanze estive dell’Assia, dal 28 agosto al 1° settembre 2023, l’SFM ha organizzato un campo estivo MINT per gli studenti della Mittelhessen. Il programma prevedeva esperimenti avvincenti, visite a luoghi interessanti legati alle discipline MINT e, ovviamente, tanto divertimento. In totale si sono iscritti 40 studenti delle classi dalla 7 alla 12. C’erano anche tre studenti della Steinmühle della classe 7. Maya Fischer, Anna-Lena Griesler e Justus Pöschl si sono divertiti un sacco.
I workshop sono stati tenuti dal team dell’SFM, tra cui anche gli insegnanti della Steinmühlen Malte Klimczak e la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, che fanno parte di una delegazione presso l’SFM.

Tutti gli studenti hanno potuto scegliere autonomamente tra le varie proposte e così mettere insieme il proprio programma personalizzato. Nello specifico, sono stati offerti i seguenti 11 workshop:

  • Robotikum – Guida e crea dialoghi con il robot vocale Nano
  • Il fiume Lahn – Scopriamo insieme quanto è pulito il Lahn
  • Mathematikum – Andiamo a fondo nei modelli matematici + Viseum – Scopri l’ottica da tutte le prospettive
  • Chemikum – Il vasto mondo dell’idrogeno e del clima
  • MS Wissenschaft – Su un centro scientifico galleggiante puoi immergerti nelle profondità del nostro universo
  • Genetica – impronta genetica
  • FIRST LEGO League – Risolvi compiti complicati in squadra con i robot Lego
  • Esperimenti WOW – Un fenomeno si individua in un attimo, ma come faccio a scoprire cosa c’è dietro?
  • Microcontrollori + saldatura – Costruiamo una stazione di monitoraggio ambientale
  • Stampanti 3D – Scopri la tecnologia e le possibilità delle stampanti 3D
  • Planetario – Scopriamo insieme il nostro cielo notturno

Il campo si è concluso venerdì con una grigliata tutti insieme presso la rimessa delle barche della Elisabethschule, alla quale hanno partecipato anche tanti genitori.

Sul sito web dell’SFM (https://sfz-mittelhessen.de/) trovi un resoconto dettagliato dei singoli workshop.

Nell’ultima settimana delle vacanze estive dell’Assia, dal 28 agosto al 1° settembre 2023, l’SFM ha organizzato un campo estivo MINT per gli studenti della Mittelhessen. Il programma prevedeva esperimenti avvincenti, visite a luoghi interessanti legati alle discipline MINT e, ovviamente, tanto divertimento. In totale si sono iscritti 40 studenti delle classi dalla 7 alla 12. C’erano anche tre studenti della Steinmühle della classe 7. Maya Fischer, Anna-Lena Griesler e Justus Pöschl si sono divertiti un sacco.
I workshop sono stati tenuti dal team dell’SFM, tra cui anche gli insegnanti della Steinmühlen Malte Klimczak e la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, che fanno parte di una delegazione presso l’SFM.

Tutti gli studenti hanno potuto scegliere autonomamente tra le varie proposte e così mettere insieme il proprio programma personalizzato. Nello specifico, sono stati offerti i seguenti 11 workshop:

  • Robotikum – Guida e crea dialoghi con il robot vocale Nano
  • Il fiume Lahn – Scopriamo insieme quanto è pulito il Lahn
  • Mathematikum – Andiamo a fondo dei modelli matematici + Viseum – Scopri l’ottica da tutte le prospettive
  • Chemikum – Il vasto mondo dell’idrogeno e del clima
  • MS Wissenschaft – Su un centro scientifico galleggiante puoi immergerti nelle profondità del nostro universo
  • Genetica – impronta genetica
  • FIRST LEGO League – Affronta sfide impegnative in squadra con i robot Lego
  • Esperimenti WOW – Un fenomeno si individua in un attimo, ma come faccio a scoprire cosa c’è dietro?
  • Microcontrollori + saldatura – Costruiamo una stazione di monitoraggio ambientale
  • Stampanti 3D – Scopri la tecnologia e le possibilità delle stampanti 3D
  • Planetario – Scopriamo insieme il nostro cielo notturno

Il campo si è concluso venerdì con una grigliata tutti insieme presso la rimessa per barche della Elisabethschule, alla quale hanno partecipato anche tanti genitori.

Sul sito web dell’SFM (https://sfz-mittelhessen.de/) trovi un resoconto dettagliato dei singoli workshop.

24. Settembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/titel-scaled.jpeg 1042 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-09-24 14:30:112023-09-24 14:30:11Gli studenti della Steinmühlen si divertono un mondo al campo estivo dell’SFM

Uso corretto delle cesoie di soccorso e delle manichette antincendio

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Come si svolge un intervento dei vigili del fuoco? Come si collega una manichetta antincendio? Quando si usano le cesoie di soccorso e come funzionano? – A tutte queste domande hanno cercato di dare una risposta i partecipanti che, durante la giornata dedicata al progetto GÖK, avevano scelto il tema dei vigili del fuoco. Per fortuna, i Vigili del Fuoco Volontari di Marburg-Cappel si trovano a poche centinaia di metri dalla Steinmühle, e i colleghi si sono dichiarati disponibili a tenere una lezione pratica sul posto per gli studenti della Steinmühle.

Il progetto intitolato “Salvare, spegnere, recuperare, proteggere – Vigili del fuoco e volontariato” è stato ideato, pianificato nei minimi dettagli e realizzato da Jonathan Gröb, capitano dei vigili del fuoco e, al momento dello sviluppo del progetto, ancora tirocinante alla Steinmühle. Un sentito grazie anche da parte della direzione della scuola!

Un argomento interessante, come hanno trovato tutti i partecipanti. Hanno infatti imparato un bel po’ sulle procedure – dall’allarme all’intervento sul posto – e hanno potuto farsi un’idea delle singole fasi che si svolgono dietro le quinte di un intervento.

Anche lo Steinmühle manda un grande grazie alla sede sulla tangenziale di Cappeler! È stato davvero interessante!

31. Agosto 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/IMG_0695.jpg 800 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-08-31 19:19:302023-08-31 19:19:30Uso corretto delle cesoie di soccorso e delle manichette antincendio
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