Collaborazioni e partnership

Giornata di sperimentazione e informazione del Centro di ricerca studentesca dell’Assia centrale alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Il 7 marzo, alla Steinmühle di Marburg, è stato dato il via al Centro di ricerca per studenti dell’Assia centrale con una giornata dedicata agli esperimenti e all’informazione, alla quale hanno partecipato anche tanti studenti della Steinmühle. Il preside della Steinmühle, Björn Gemmer, è stato felice di dare il benvenuto a 90 studenti provenienti da tutta l’Assia centrale.

“Come si individua un argomento di ricerca e come si può svilupparlo ulteriormente?”: questo è stato il tema centrale della giornata, che gli studenti hanno potuto approfondire in sei laboratori molto diversi tra loro. Alcuni studenti hanno studiato il comportamento dei porcellini di terra, altri si sono occupati di quanto la radioattività venga assorbita dal corpo. Un altro laboratorio ha analizzato, con l’aiuto di dati di misurazione reali, il movimento di intere galassie, mentre quello di chimica si è concentrato sulla questione della combustione ottimale. Il laboratorio di matematica si è dedicato al calcolo dell’area dei poligoni e quello sull’energia ha trattato l’uso efficiente delle risorse naturali.

Oltre ai sei workshop, c’era un ricco programma di contorno. Ad esempio, al “Mercato delle possibilità” gli studenti hanno presentato i loro progetti attuali nell’ambito di “Jugend forscht”, del German Young Physicists’ Tournament e della First Lego League. Il signor Burk, responsabile regionale di “Jugend forscht”, ha spiegato ai partecipanti cosa bisogna tenere a mente se si vuole realizzare un progetto di ricerca in proprio e ha risposto alle domande del pubblico.
Oltre ai contenuti tecnici, gli studenti hanno avuto naturalmente anche il tempo di scambiarsi idee e conoscersi meglio. Gli organizzatori sono rimasti colpiti dalla grande motivazione degli studenti e dall’ottima atmosfera. Non c’è da stupirsi, quindi, che il feedback finale sia stato decisamente positivo. Molti partecipanti hanno dichiarato di voler avviare un proprio progetto di ricerca nel prossimo futuro.
Speriamo che tra questi ci siano anche tanti studenti della Steinmühle.

Se anche tu sei interessato alle discipline MINT o stai pensando di avviare un progetto di ricerca, dai un’occhiata al sito del Centro di ricerca per studenti della Mittelhessen.

Per maggiori informazioni sulle offerte dell’SFM, dai un’occhiata al sito https://sfz-mittelhessen.de

27. Marzo 2023

Scambio con l’Uruguay: imparare gli uni dagli altri – non solo le lingue

Collaborazioni e partnership, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Il tè mate gli manca un po’ e la cena è sempre “piuttosto presto” – ma per il resto va tutto alla grande per Giulianna e Bruno della Scuola Tedesca di Montevideo. Insieme al loro insegnante Riobaldo, sono ospiti alla Steinmühle per un totale di sei settimane. Il soggiorno fa parte dello scambio con l’Uruguay, un progetto ideato dall’insegnante di spagnolo della Steinmühle, María Ramos. Dopo quelli del 2019 e del 2020, questo è il terzo scambio tra i ragazzi della capitale uruguaiana e la Steinmühle. A loro volta, gli studenti di spagnolo dell’undicesimo anno avranno l’opportunità di conoscere la vita scolastica a Montevideo. A Lilli e Ben-Luis mancano solo poche settimane prima di partire per la visita di ritorno in Sudamerica e scoprire com’è la vita quotidiana nella scuola di scambio. Lì studiano 1300 studenti: è la più antica scuola tedesca dell’America Latina.

Bruno ha iniziato a imparare il tedesco a Montevideo fin dall’asilo, e alle elementari si è aggiunto anche l’inglese. Le lingue gli piacciono un sacco. L’interesse della sua compagna di classe Giulianna per il tedesco è nato grazie al suo zio tedesco e alla visita del padre in Germania, “a cui è piaciuto”. Anche il motivo per cui Ben-Luis, studente della Steinmühlen, vorrebbe migliorare il suo spagnolo è di natura familiare: «Ho dei parenti in Spagna». Lilli, la compagna di scambio di Giulianna a Marburg, vorrebbe viaggiare molto in futuro ed è felice di poter migliorare il suo spagnolo proprio lì dove si parla.

È ovvio che i ragazzi si siano già informati un po’ sul paese ospitante prima di partire. Quando si parla dei problemi ambientali del nostro tempo, arrivano insieme alla conclusione che c’è ancora margine di miglioramento da entrambe le parti: Montevideo, con i suoi quasi 1,5 milioni di abitanti, ricava il 90% del proprio fabbisogno energetico dall’eolico e dall’idroelettrico, ma non pratica la raccolta differenziata. – Solo un esempio.

Migliorare le competenze linguistiche e imparare tanto gli uni dagli altri: lo scambio offre le migliori opportunità per farlo. I ragazzi sono tutti d’accordo: «Un bel programma. Lo consigliamo». La nostra foto mostra (da sinistra) Lilli, Giulinanna, l’insegnante Riobaldo, Bruno e Ben-Luis.

6. Febbraio 2023

Una donazione sostenibile di zaini fa felici i bambini in Romania

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Più di 50 zaini scolastici in ottime condizioni sono partiti alla volta della nostra città gemellata rumena, Sibiu, nell’ambito di un trasporto di aiuti. Da anni ormai la Steinmühle, sotto la guida del preside Bernd Holly, sostiene l’iniziativa degli zaini del Parlamento dei bambini e dei giovani (KiJuPa) di Marburg, collaborando con l’associazione “Hilfe für Sibiu/Hermannstadt”. Ogni anno Bernd Holly chiede ai nuovi alunni di quinta elementare se hanno zaini da dare via, quasi sempre ancora in ottime condizioni, per dar loro un nuovo uso utile. «Per non pochi bambini in Romania, gli zaini si trovano sotto l’albero di Natale, perché spesso le famiglie non possono permettersi di comprarne di nuovi», ha raccontato. «Quasi 600 zaini sono già arrivati in Romania dalla Steinmühle in questo modo», ha concluso Holly. Anche durante il “Trasporto 2022” sono stati nuovamente consegnati alla città gemellata, tramite un trasporto umanitario, mobili scolastici dismessi, più di 30 tavoli e circa 50 sedie, oltre a diverse scatole di materiale scolastico provenienti dalla Steinmühle.

22. Dicembre 2022

Convegno Plus-MINT alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, La vita in collegio, Notizie

Il 10 e l’11 novembre, i sei collegi plus-MINT si sono incontrati alla Steinmühle su invito dell’associazione zur plus-MINT Talentförderung e.V. Oltre ai punti all’ordine del giorno e alle attività dell’associazione, durante il convegno c’è stato molto spazio per conoscersi, scambiarsi idee e ricevere spunti professionali.

I partecipanti delle sei sedi del programma “plus-MINT” hanno trascorso due giorni ricchi di attività nella città universitaria, all’insegna del “MIN(T)insieme”.

Spunti tecnici e scambi alla pari alla “Science-Fair”

Il prof. Albrecht Beutelspacher, fondatore e direttore del Mathematikum di Gießen, ha tenuto una conferenza stimolante sulle discipline STEM.

Subito dopo, gli studenti di tutti i collegi plus-MINT hanno avuto la possibilità di presentare i propri progetti con brevi interventi. Gli studenti plus-MINT della Steinmühle hanno presentato i loro progetti di ricerca insieme agli studenti esterni in una “Science Fair”. Gli esperimenti sono stati allestiti sui tavoli ed esposti su pannelli espositivi. Gli studenti, in qualità di referenti, erano presenti accanto ai propri esperimenti per rispondere alle domande. Questo tipo di presentazione ha dato vita a tante discussioni approfondite ed è stato considerato da tutti i partecipanti un’esperienza molto arricchente.

«Abbiamo ricevuto tanti consigli interessanti per il nostro progetto», racconta Toshiro (14).

«Mi è piaciuto tantissimo perché ho potuto presentare i miei esperimenti a tantissime persone. Anche la lezione di matematica è stata fantastica, mi ha fatto scoprire il lato migliore della materia. Ma la cosa più bella di tutte è stata che mio padre è venuto a prendermi tardi, così la sera ho potuto restare con gli altri alla sala da tè», racconta entusiasta Akaash (10).

«Sono proprio questi incontri e queste chiacchierate alla pari a rendere così affascinanti eventi del genere. Qui si chiacchiera in tutta tranquillità e si scambiano opinioni con persone che la pensano allo stesso modo. È proprio quello che speravamo di ottenere dal convegno alla Steinmühle», afferma entusiasta Sven Meier, responsabile del progetto plus-MINT. «Vogliamo creare una solida rete di studenti, insegnanti e ricercatori e offrire ai giovani una piattaforma dove vengano presi sul serio e possano ispirarsi a vicenda.»

MINT alla Steinmühle

Nell’estate del 2021, la Steinmühle è diventata uno dei sei collegi plus-MINT in Germania. A partire dall’anno scolastico 2022/2023, il programma plus-MINT è partito con quattro studenti. Clara, Marlene, Luis e Fabian hanno presentato la loro candidatura online tramite il sito web di plus-MINT nell’autunno del 2021 e sono riusciti a superare il processo di selezione. Ormai sono parte integrante e importante della comunità del collegio. «Questi quattro arricchiscono tantissimo la nostra comunità al collegio, è bellissimo averli qui!», racconta la direttrice del collegio Anke Muszynski.

Alla Steinmühle, le materie STEM sono ormai da tempo un punto fermo e gli studenti ottengono ogni anno grandi successi in concorsi a livello regionale come, ad esempio, “Jugend forscht”. “Da anni ci impegniamo qui per rendere le materie STEM attraenti per gli studenti. Abbiamo sviluppato il concetto di ‘laboratorio aperto per gli studenti’, dove sia gli studenti esterni che quelli interni possono fare ricerca in base ai propri interessi e da questi interessi nascono in modo del tutto naturale dei progetti”, racconta con orgoglio Jutta Töhl-Borsdorf, coordinatrice delle discipline MINT alla Steinmühle.

Collegare il programma plus-MINT alle tante altre attività MINT della Steinmühle è un compito davvero entusiasmante. Il convegno alla Steinmühle e la partecipazione congiunta ai campi plus-MINT sono davvero all’avanguardia per il futuro. Di recente, ad esempio, siamo andati al campo di astronomia a Heidelberg con cinque studenti esterni e i quattro studenti del programma plus-MINT: un’esperienza fantastica per tutti.

«La collaborazione con plus-MINT è un grande vantaggio e offre nuovi spunti e opportunità fantastiche per tutti gli studenti della Steinmühle!», aggiunge Björn Gemmer, preside della Steinmühle.

Istituzione del comitato consultivo degli studenti e rafforzamento della collaborazione

All’assemblea generale annuale dell’associazione plus-MINT, oltre al consiglio direttivo, è stato eletto per la prima volta anche un comitato consultivo composto dagli studenti. «In futuro gli studenti avranno ancora più voce in capitolo e più libertà di partecipazione: per noi del programma plus-MINT è una cosa molto importante», spiega Sven Meier, responsabile del programma plus-MINT.

Per il prossimo semestre è in programma una serie di podcast che sarà gestita dal collegio plus-MINT Louisenlund. «Tutti i collegi possono dare il loro contributo al podcast. Noi della Steinmühle stiamo già pensando a cosa vorremmo presentare a chi è interessato alle discipline MINT a livello sovraregionale», dice Fabian (15). Lui e la sua compagna di classe Marlene (14) sono stati eletti dalla Steinmühle nel comitato consultivo plus-MINT.

Fabian continua: «La rete plus-MINT ci offre tantissime opportunità per approfondire la nostra passione nel settore MINT. Ho già sviluppato un’idea concreta per un progetto insieme a una studentessa di plus-MINT di Louisenlund. Da solo sarebbe stato difficile realizzarla».

Campo Plus-MINT all’inizio del 2023 alla Steinmühle

La prossima occasione per fare qualcosa insieme è proprio dietro l’angolo: «A gennaio avremo una prima assoluta qui alla Steinmühle. Per la prima volta ospiteremo un campo plus-MINT», spiega la coordinatrice MINT Jutta Töhl-Borsdorf. «Il tema centrale sarà la matematica. Stiamo ancora mettendo a punto il programma dettagliato, ma sarà sicuramente un’esperienza emozionante e ricca di attività».

25. Novembre 2022

Una guida per la scelta del lavoro: giornata informativa alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

“E cosa vuoi fare da grande?” – La domanda che già decenni fa veniva posta ai giovani non ha perso nulla della sua rilevanza. Anzi, le risposte non sono più chiare nemmeno oggi: più corsi di laurea, più opportunità di formazione, ma non necessariamente più chiarezza tra i giovani. Per cambiare questa situazione, ogni anno a novembre la Steinmühle organizza una giornata di orientamento professionale. Gli organizzatori sono la dottoressa Claudia Röder, insegnante della Steinmühle e responsabile dell’orientamento professionale, e Hans-Heinrich Bähr del servizio di orientamento professionale del Rotary Club Marburg-Schloss.

Ancora una volta, tanti professionisti provenienti dai settori più disparati si sono resi disponibili a rispondere alle domande degli studenti dell’undicesimo anno sul proprio percorso professionale e sul lavoro che svolgono. In tre sessioni di discussione da 20 minuti ciascuna, i ragazzi hanno potuto chiedere ai loro esperti preferiti tutto quello che gli stava a cuore: come si fa a ottenere un posto all’università in psicologia? A cosa bisogna prepararsi se si vuole entrare nel settore IT? Come si diventa un politico di professione?” Proprio queste sono state le domande poste più spesso e riflettono quindi quali professioni fossero le più richieste quella sera. Il maggior interesse, però, l’ha riscosso il rappresentante delle Forze Armate tedesche. Nessuna delle categorie professionali è rimasta senza domande.

Anche i politici hanno risposto alle domande

“Siamo felici di poter organizzare di nuovo questa serata informativa”, ha detto la dott.ssa Claudia Röder vedendo le vivaci discussioni che si sono svolte. “Mi fa particolarmente piacere che siamo riusciti ad avere con noi anche dei rappresentanti del mondo politico.” A partecipare alle discussioni c’erano il deputato regionale Dirk Bamberger (CDU) e la sindaca di Marburg Nadine Bernshausen (Bündnis 90/Grüne). Nadine Bernshausen rappresentava anche la professione di giudice.

“L’ho trovato davvero interessante”, ha raccontato Benjamin Schul alla fine dell’evento. Ha avuto una conversazione approfondita con il rappresentante di una società di consulenza e ora, dopo aver studiato economia aziendale, potrebbe immaginarsi di lavorare in proprio. Melissa Mägerlein è rimasta colpita dalle informazioni fornite dalla Bundeswehr: «Lì abbiamo scoperto quali corsi di laurea sono disponibili presso la Bundeswehr e, soprattutto, abbiamo ricevuto offerte concrete per partecipare a un campo o a uno stage. È stato davvero utile». Emilia Ouaissa si è informata sui dettagli di un’attività politica e sul lavoro come psicologa. «Per me è stato molto interessante, perché ho potuto ricevere informazioni davvero neutre ed equilibrate.» Chiara Rector si è concentrata sulla Bundeswehr e sulla medicina, trovando le informazioni relative a questi argomenti attendibili e la spiegazione del percorso professionale e del periodo di studi molto completa. Tom Beyer ha spiegato di aver approfittato della serata per fare una selezione a esclusione: «Ho potuto farmi un’idea di cosa non fa proprio per me.»

Alcuni ragazzi avrebbero voluto avere un po’ più di tempo durante la serata informativa sulle professioni, sia per approfondire ancora di più l’argomento con l’interlocutore o l’interlocutrice che preferivano, sia per scoprire qualcosa in più su un altro settore professionale. Lauritz Kleine, studente dell’undicesima classe: «Organizzare cinque sessioni di colloquio invece di tre: questa potrebbe essere una proposta».

Alla serata informativa sulle professioni, aperta dal preside Björn Gemmer, erano rappresentate le seguenti professioni e settori: Avvocato, Giudice, Laureato/a in Economia Aziendale o Amministratore/trice delegato/a, Medico/a, Psicologo/a, Psicoterapeuta/Psicoterapeuta infantile e giovanile, dentista, commercialista/revisore dei conti, fisico, consulente aziendale/laurea in economia aziendale, informatica, settore delle casse di risparmio/finanza, politico di professione, deputato/a, procuratore/procuratrice, laurea in medicina senza numero chiuso, forze armate tedesche, farmacista, anno di servizio sociale volontario, giornalismo.

18. Novembre 2022

I guardiani della torre: una lettura piacevole e un contributo alla storia della cultura

Collaborazioni e partnership, Ex studenti e ex allievi, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Il 1° settembre Wilhelm “Willi” Stehling ha presentato il suo nuovo libro su «I guardiani della torre di Marburg» proprio nel luogo in cui un tempo lavorava. L’ex insegnante di musica, educazione fisica e geografia della Steinmühle ha accompagnato i cento ospiti in un viaggio nel passato durante la sua lettura riccamente illustrata, spiegando che già dal Medioevo i guardiani della torre vegliavano dall’alto della torre del castello sulla sicurezza della città. Di giorno e di notte avvisavano di incendi, nemici e altri pericoli e, con dei segnali, annunciavano tutti i viaggiatori che si avvicinavano alla città. Allo stesso tempo, per secoli i guardiani della torre, in qualità di musicisti principeschi del castello e della città, sono stati considerati i principali rappresentanti della musica strumentale. Questi musicisti tuttofare suonavano ai matrimoni, alle feste da ballo, in occasione di eventi religiosi e cittadini, nonché in occasione di ricevimenti di corte.

Willi Stehling non si è limitato a illustrare il complesso mondo lavorativo delle guardie e dei musicisti. Soprattutto le storie tratte dalla vita professionale e privata di alcuni personaggi davvero affascinanti erano davvero divertenti e hanno messo in evidenza che con il suo libro Stehling non solo è riuscito a dare un importante contributo alla storia culturale di Marburg, ma ha anche offerto una lettura piacevole con spunti finora sconosciuti sulla vita musicale e sociale della città.

21. Ottobre 2022

“Sviluppare fiducia in se stessi e accettare i propri limiti”

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

“Solo tu sai cosa fa al caso tuo dal punto di vista professionale”. – È questa la tesi incoraggiante e sicura di sé che il team dei «Mutmacher» ha trasmesso agli studenti dell’undicesimo anno. I Mutmacher sono i membri di una startup che si occupa di orientamento professionale moderno, con sede a Karlsruhe e attiva nelle scuole di diversi Länder. Dopo il loro debutto l’anno scorso, i ragazzi sono tornati per la seconda volta alla Steinmühle per aiutare gli studenti – poco più giovani di loro – a sviluppare una prospettiva professionale.

A un’offerta smisurata di possibilità su cosa fare dopo la maturità si contrappone un bilancio piuttosto deludente: uno studente su tre abbandona gli studi, mentre solo nel 2019 sono stati interrotti prematuramente 150.000 contratti di apprendistato. Per evitare che il presunto lavoro dei sogni si riveli un incubo, i relatori hanno consigliato di riflettere sui propri criteri per il lavoro dei sogni: cosa sarà importante per me in futuro nella mia carriera? Guadagnare bene? Il riconoscimento sociale? Tanto tempo libero? Un’attività appagante? Orari regolari? Lavorare in squadra o da solo? Il team di relatori ha consigliato agli studenti di fare prima chiarezza su questi e altri punti. Insieme ai propri punti di forza, che sono stati verificati in un quaderno di lavoro e valutati a coppie, ogni studente ha avuto la possibilità di tracciare per sé una direzione di massima su dove potrebbe portarlo il proprio percorso dopo la maturità.

Annerose Glöckner, referente di Steinmühlen presso l’Agenzia federale per il lavoro, ha definito “molto utile e concreto” l’evento organizzato dai Mutmacher. “C’è una strada per tutti, che può trovare anche chi non ha ancora un’idea precisa di quale lavoro fare.”

Il gruppo dei motivatori ha sottolineato quanto sia importante sviluppare la fiducia in se stessi per poter perseguire con determinazione la strada che ci si è prefissati: «A scuola, la fiducia in se stessi è spesso legata ai voti. Se vai bene, sei sicuro di te – e viceversa. La chiave per il futuro, però, è acquisire fiducia in se stessi indipendentemente dai voti.» Ma far parte della fiducia in se stessi significa anche accettare i propri limiti. «Non è affatto facile in un mondo in cui è un gioco da ragazzi indossare una maschera.»

La mattinata con i “Mutmacher”, che puoi trovare su Instagram all’indirizzo @meinmutigerweg, è stata organizzata dalla dott.ssa Claudia Röder, responsabile dell’orientamento professionale alla Steinmühle.

17. Ottobre 2022

Progetto di collaborazione con lo Steinmühle: l’SF Blau-Gelb Marburg riceve il 2° Premio Jürgen-Markus per la partecipazione senza barriere allo sport

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie, Sport e salute

«Le persone non sono disabili: sono rese disabili. Se ci impegniamo con costanza per interiorizzare questo principio ed eliminare le disabilità, faremo un grande passo avanti verso l’inclusione», ha detto il sindaco Dr. Thomas Spies. Jürgen Markus, che dopo aver subito una paraplegia si è trovato ad affrontare sfide inimmaginabili, da quel momento in poi e fino alla sua morte nel 2010 si è impegnato per garantire alle persone con disabilità una vita dignitosa e autonoma. «È impressionante vedere con quanta determinazione, coerenza e sensibilità Jürgen Markus si sia impegnato in modo assolutamente incrollabile a favore delle persone con disabilità nella nostra città», ha dichiarato il sindaco in suo onore. In questo spirito, anche oggi a Marburg tante persone, associazioni e istituzioni continuano a impegnarsi: la città premia questo impegno ogni due anni con il Premio Jürgen Markus.

«Quest’anno la giuria ha selezionato due vincitori tra le candidature», ha spiegato Susanne Holz, curatrice del Premio Jürgen-Markus. Il primo premio, del valore di 10.000 euro, va nel 2022 al Basketball-Club Marburg. «Al BC Marburg l’inclusione è diventata un elemento fondamentale della vita associativa», ha proseguito Holz, aggiungendo: «La squadra per persone con disabilità è parte integrante della società, proprio come le persone con disabilità sono parte integrante della tifoseria». La giuria è rimasta colpita dalla sostenibilità dell’inclusione al BC Marburg. Soprattutto negli sport di squadra, questo non è ancora scontato. Il Premio Jürgen-Markus 2022 è stato ritirato da Hilde Rektorschek, membro del consiglio direttivo del BC Marburg, dalle mani di Spies e Holz.

Il secondo premio è andato allo Sportfreunde Blau-Gelb Marburg, allo Steinmühle, al fib, al Kerstin-Heim e a Special Olympics per il loro progetto “Gemeinsam”. «È davvero impressionante che così tanti partner collaborino per realizzare insieme l’inclusione nello sport», ha sottolineato la curatrice. Il progetto è ancora agli inizi, quindi il premio vuole essere di incoraggiamento e allo stesso tempo motivare altre associazioni ad aprirsi alle persone con disabilità. «Gemeinsam» riceve 5.000 euro. Il premio è stato ritirato dal dott. Anton Schmölz, presidente dello Sportfreunde Blau-Gelb Marburg, e da Martina Strube del Kerstin-Heim.

Contesto

Jürgen Markus si è battuto a Marburg per l’accessibilità, per permettere alle persone con disabilità di vivere una vita più autonoma. Dopo la sua morte, nel 2010, sono state tante le richieste di rendere omaggio a Jürgen Markus per il suo enorme impegno e la sua personalità straordinaria. Al di là di ogni divisione partitica, il Consiglio comunale ha deciso all’unanimità di istituire un premio a nome della città, che è stato assegnato per la prima volta nel 2012. Da allora viene assegnato ogni due anni. L’obiettivo del premio è migliorare l’accessibilità per facilitare la partecipazione alla vita sociale delle persone con disabilità. Il premio vuole sia onorare l’impegno concreto sia fornire spunti per nuove idee.

Jürgen Markus è nato nel 1957 a Bad Driburg, nella Westfalia orientale. Alla fine degli anni ’70 si è trasferito a Marburg per studiare. Nel febbraio 1982, durante una festa sportiva all’Università Philipps, ha subito lesioni irreparabili alla colonna cervicale a causa di un incidente, che gli hanno causato una paralisi trasversale permanente. La nuova situazione lo ha messo di fronte a sfide inaspettate negli aspetti fondamentali della sua vita. La sua “seconda vita” – come la chiamava lui stesso – è stata caratterizzata dalla lotta per una vita dignitosa e autonoma delle persone con disabilità. Si è impegnato nell’Iniziativa per i disabili di Marburg (KRIM) e nell’Associazione per la promozione dell’inclusione delle persone con disabilità (fib), che ha influenzato in modo determinante per molti anni in qualità di presidente. A livello di politica comunale, dal 1998 al 2007 è stato consigliere comunale di Bündnis 90/Die Grünen nel consiglio comunale, occupandosi soprattutto di sviluppo urbano nella commissione edilizia. Nel 1997 ha contribuito a fondare il comitato consultivo per le persone con disabilità e, fino alla sua morte, lo ha fortemente influenzato in qualità di vicepresidente grazie alla sua personalità.

Il fatto che a Marburg l’accessibilità venga promossa e richiesta al di là di ogni divisione partitica e che il comitato consultivo per le persone con disabilità venga coinvolto nelle decisioni che riguardano proprio loro, è soprattutto merito di Jürgen Markus, che aveva il dono di conquistare le persone trattandole con rispetto.

Negli ultimi anni della sua vita ha dovuto gradualmente ridimensionare il proprio ruolo e lasciare le cariche che ricopriva, poiché doveva affrontare sempre più spesso i problemi di salute derivanti dalle sue lesioni. È morto nel febbraio 2010 all’età di 52 anni.

27. Settembre 2022

Si cercano altri volontari per aiutare i bambini a imparare a leggere: MENTOR Marburg-Biedenkopf è stata fondata un anno fa

Collaborazioni e partnership, Lingue e internazionalità, Notizie

Chi sa leggere è decisamente avvantaggiato! Questo commento, spesso detto con tono scherzoso quando qualcuno non ha guardato con sufficiente attenzione, è assolutamente fondato nel suo significato. Se una persona non riesce a cogliere il senso di un testo e a capirne il contenuto, non può partecipare alla conversazione e viene emarginata. Con quasi 60 mentori volontari, l’associazione MENTOR – Die Leselernhelfer Region Marburg-Biedenkopf vuole migliorare il bilancio allarmante secondo cui, alla fine della quarta elementare, 20 bambini su 100 non sanno leggere correttamente e 30 su 100 non sanno scrivere secondo le regole. L’associazione è stata fondata a livello distrettuale un anno fa alla Steinmühle e proprio lì ha festeggiato il suo primo anniversario.

Un ospite speciale ha allietato l’evento allo Steinmühlenforum: Andreas Steinhöfel, autore di libri per bambini e ragazzi. Leggendo alcuni brani delle sue opere, non solo ha strappato qualche sorriso e qualche risata. L’iniziativa “MENTOR” gli sta molto a cuore ed è per lui una questione molto seria; la sostiene in qualità di padrino e afferma: «Chi non sa leggere ha grandi difficoltà ad affrontare la vita a testa alta».

Il lavoro da mentore è appagante. Questo volontariato, per cui serve un certificato penale esteso e bisogna partecipare a un seminario di formazione, richiede pazienza, ma ti dà tantissimo in cambio. Quattro mentori hanno raccontato allo Steinmühlenforum della loro attività, grazie alla quale avvicinano al mondo delle lettere e delle parole studenti provenienti spesso da contesti con scarse opportunità di istruzione e da classi sociali svantaggiate. Per questo lavoro, nel distretto si cercano ancora urgentemente altri 15-20 mentori di lettura.

“Durante la pandemia la situazione non è certo migliorata”, ha riferito la presidente Inge Maisch. È lei la persona di riferimento per chi fosse interessato a diventare mentore (info@mentor-marburg-biedenkopf.de). Il fatto che quasi tutti i mentori di lettura dell’anno scolastico scorso continuino a collaborare la rende ottimista. È bello vedere quando i bambini scoprono il piacere della lettura.

È stato un vero piacere anche ascoltare chi ha curato l’allestimento artistico della serata del giubileo. Tra questi c’erano sia il Jazz Ensemble della Steinmühle, diretto da Frank Wemme, sia Talea Funk con una composizione che fa riflettere.

Per la direzione della scuola elementare e del liceo Steinmühle, così come per l’amministrazione scolastica, le attività di MENTOR sono molto importanti. Dopotutto, la lettura è la competenza fondamentale per l’intero percorso scolastico. La Steinmühle spera quindi che si facciano avanti quante più persone possibile e che siano interessate a diventare mentori di lettura.

18. Agosto 2022

Wheelup! ha entusiasmato il pubblico dello Steinmühle con tutto ciò che ha le ruote

Collaborazioni e partnership, Notizie, Sport e salute

Si vedevano un sacco di facce raggiante che passavano su skateboard, waveboard, monopattini o longboard: Nelle ultime settimane prima delle vacanze estive, nel cortile della nostra scuola c’era un cosiddetto «rimorchio WHEELUP!», pieno fino al soffitto praticamente di tutto ciò che ha le ruote.

La settimana di attività è iniziata con un corso di pattinaggio per il corso avanzato di educazione fisica, tenuto con competenza e ironia dallo staff professionale di CITY SKATE. A seguire, c’è stato un breve corso di formazione e una spiegazione su come usare il rimorchio per tutti gli insegnanti interessati. All’insegna del motto: «Metti il casco, indossa le protezioni e via!», da quel momento in poi grandi e piccini si sono precipitati sul rimorchio durante le ore di supplenza, le ricreazioni o anche durante le lezioni di educazione fisica, sfrecciando insieme nel cortile della scuola.

L’agenzia sportiva dell’Assia CITY SKATE, nell’ambito di un programma di sostegno dell’AOK, sta attrezzando questo rimorchio con le attrezzature sportive più moderne, per metterlo a disposizione dei bambini nel maggior numero possibile di scuole. «Grazie a una fortunata coincidenza, la nostra scuola ha avuto la possibilità di utilizzare questo rimorchio proprio nel periodo più richiesto, prima delle vacanze», racconta Benedikt Hohmann, insegnante della scuola di Steinmühlen. Che il movimento e l’attività sportiva abbiano un ruolo fondamentale per la salute fisica e mentale non è certo più un segreto. Inoltre, l’offerta del progetto WHEELUP! ha rappresentato l’occasione ideale per sfruttare in modo costruttivo all’aria aperta le famigerate «ultime ore prima delle vacanze» e per far appassionare gli studenti allo skateboard.

17. Agosto 2022