Liceo internazionale

Lo Steinmühle piange la scomparsa di Günter Eschenbrenner

Lo Steinmühle piange la scomparsa di Günter Eschenbrenner (*21/01/1956 – 02/06/2026).

Dal 1988 fino al suo pensionamento nel 2022, Günter Eschenbrenner ha insegnato latino ed etica alla Steinmühle.

Il suo obiettivo era quello di dare alla filosofia un posto di rilievo all’interno della Steinmühle. Sia nelle lezioni di latino che in quelle di etica, il suo impegno era apprezzato soprattutto da quegli studenti che hanno scoperto il piacere di approfondire i nessi logici fino in fondo.

Nell’ambito delle attività extrascolastiche, Günter Eschenbrenner ha tenuto con grande successo dei corsi di calligrafia. I lavori dei suoi allievi, che si distinguono per estetica, precisione e un aspetto complessivo armonioso, adornano in parte ancora oggi i corridoi dei nostri edifici scolastici.

Rimarrà impresso nella memoria anche il senso dell’umorismo di Günter Eschenbrenner: che una sua battuta formulata in modo tagliente e asciutto fosse una provocazione volta a ravvivare la discussione o pura ironia, spesso i suoi interlocutori lo capivano solo grazie al suo sorriso rassicurante.

Verso la fine del suo mandato, Günter Eschenbrenner ha avuto un grave ictus, dal quale non è mai riuscito a riprendersi completamente. È morto martedì 2 giugno 2026.

Lo ringraziamo di cuore per il suo lavoro e il suo impegno.

9. Giugno 2026

Round Square: un’occasione per fare scambio con i giovani di tutto il mondo

Collaborazioni e partnership, Liceo internazionale, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Come parte della rete scolastica internazionale Round Square, la Steinmühle offre ai suoi studenti nuove e ulteriori opportunità di crescita personale e di formazione sia all’interno che al di fuori della scuola. «Round Square promuove l’apprendimento interculturale e offre ai nostri studenti fantastiche opportunità di entrare in contatto con giovani di tutto il mondo», riassume Theresa Großer, responsabile della scuola secondaria di primo grado e del percorso liceale internazionale della Steinmühle.

Cosa rappresenta Round Square?

Le circa 260 scuole affiliate selezionate in tutto il mondo che fanno parte di Round Square formano una rete internazionale che si ispira a obiettivi educativi e valori comuni. Round Square si considera un pioniere della tolleranza, dello spirito di comunità e dell’apprendimento globale. Le scuole affiliate alla rete sono tenute a integrare nel proprio programma scolastico i 6 IDEALS (Internazionalismo, Democrazia, Ambientalismo, Avventura, Leadership, Servizio), che guidano l’azione comune della rete. Il risultato è un programma educativo completo che prepara gli studenti alla vita in un mondo globalizzato.

Possibilità di scambio personalizzate

La rete offre agli studenti della Steinmühle ottime opportunità per vivere un’esperienza di apprendimento internazionale e conoscere da vicino una cultura straniera. Questo avviene in diversi modi. Da un lato, grazie a Round Square, nelle classi dalla 8ª alla 10ª si organizzano scambi individuali. I programmi di scambio durano di solito da 2 a 10 settimane. Gli studenti alloggiano sul posto, in parte in collegio e in parte presso famiglie. Non importa come siano sistemati i ragazzi: uno scambio con Round Square implica il pieno impegno da parte delle scuole e delle famiglie partecipanti, quindi un’accoglienza calorosa ed esperienze variegate sono parte integrante dello scambio.

Anche la scelta dei paesi è ampia: dall’Australia agli Stati Uniti, dalla Colombia a Okinawa fino alle Bermuda – la rete mondiale accoglie i suoi studenti in quasi tutti i continenti. I costi degli scambi rimangono comunque contenuti: devi pagare solo i voli per il paese di destinazione, le attività sul posto e una commissione di intermediazione di 500 €.

Per gli studenti a partire dalla classe 8

Gli studenti a partire dalla classe 8 possono candidarsi per uno scambio nell’ambito di Round Square. È importante: chiunque sia interessato deve anche ospitare un partner di scambio – di solito per lo stesso periodo che si è trascorso all’estero. In linea di massima, gli scambi con Round Square sono individuali, ma spesso è possibile partire in piccoli gruppi (2-3 persone) per frequentare una scuola all’estero.

Incontro informativo il 24 marzo

“Siamo felici del grande interesse per gli scambi nell’ambito del programma Round Square e dell’apertura dei nostri studenti a scoprire nuovi paesi e culture”, racconta Theresa Großer. Con circa 40 scambi, l’anno scolastico è partito bene per quanto riguarda l’interesse verso gli scambi Round Square.

Chi fosse interessato può contattare Linda Hörner e Theresa Großer via e-mail all’indirizzo Roundsquare.exchange@steinmuehle.net. Anche sul Portale Genitori sono disponibili informazioni su Round Square.

Il 24 marzo alle 19.30 si terrà un incontro informativo. Il termine per presentare la domanda per l’anno scolastico successivo è il 30 aprile.

Cos’altro offre Round Square?

Oltre alle opportunità di scambio, Round Square organizza conferenze internazionali per studenti e progetti sociali nei paesi in via di sviluppo. Anche in questo caso stiamo valutando la possibilità di partecipare in futuro. Inoltre, l’adesione arricchisce la quotidianità scolastica, consentendo un contatto autentico con studenti all’estero attraverso incontri e progetti online comuni. Inoltre, l’offerta formativa della scuola è arricchita da un corso facoltativo (WU) in cui gli studenti si occupano dei nostri ospiti stranieri, organizzano gite, conducono interviste e molto altro ancora, per garantire a tutti gli ospiti un soggiorno fantastico alla Steinmühle.

Le nostre foto mostrano Matilda, che frequenta l’11ª classe, durante il suo soggiorno in Colombia al Colegio Anglo Colombiano.

(Theresa Großer/Angela Heinemann)

4. Marzo 2026

“Young and Old”: La classe 5i in visita alla casa di riposo “Auf der Weide”

Impegno sociale, Liceo internazionale, Notizie

La classe 5i, insieme a cinque accompagnatori della classe 7i, ha fatto visita alla casa di riposo “Auf der Weide” di Marburg. La gita si è svolta nell’ambito del corso «Global Perspectives» sul tema «Young and Old» ed è stata accompagnata dagli insegnanti della Steinmühlen Victoria Perez e Björn Wagner.

Visita in classe preparata

Con temperature invernali, il gruppo è arrivato alla casa di accoglienza nel primo pomeriggio, dove è stato accolto calorosamente dal personale. Poi si è passati subito al cuore della gita: conoscere le storie di vita attraverso i giochi di carte e da tavolo preparati durante le lezioni. Le ragazze di seconda media che li accompagnavano si sono occupate del rinfresco con torte e bevande, partecipando attivamente anche alle chiacchierate ai tavoli.

L’insegnante della classe 5i, Victoria Perez, è stata felice di questo scambio, delle storie raccontate e dell’entusiasmo degli alunni. L’apertura dei bambini e anche degli anziani ha permesso di conoscersi meglio a livello personale. Dopo la visita, una studentessa ha detto: «Tornerò sicuramente qui a trovare la “mia nonna”!» Verso le 17:00 l’escursione si è conclusa con il ritorno a scuola.

(Victoria Perez/Björn Wagner)

17. Febbraio 2026

Punch, canti e tanta atmosfera natalizia

Feste e ricorrenze, Liceo internazionale, Notizie

Riguardo alla festa di Natale delle classi 5, ci è arrivato il seguente resoconto da Ronja Heckmann, la dott.ssa Claudia Röder, Laura Haller e Leonie Zapf:

Nel pomeriggio dell’8 dicembre, gli alunni della classe quinta della Steinmühle si sono ritrovati al Forum insieme ai genitori per festeggiare in allegria il periodo prenatalizio. Per l’occasione, la classe di strumenti a fiato guidata da Andreas Jamin aveva provato e suonato tre brani: tutti erano entusiasti di ciò che il gruppo era già riuscito a fare dopo sole sette prove!

Canto corale e musica per pianoforte

Successivamente, il coro della classe 5, diretto da Daniel Sans, ha eseguito altri brani. In particolare, “Feliz Navidad” ha spinto i genitori presenti a cantare e battere le mani insieme, mentre Felix Tondorf accompagnava il coro al pianoforte. I presenti hanno poi potuto ascoltare un altro commovente brano al pianoforte nell’esibizione di Greta Bamberger.

Scoprire le tradizioni natalizie

Come ultimo punto del programma, la classe 5c ha presentato “Christmas around the world”, intervistando bambini provenienti da Romania, Armenia, Spagna e Colombia sulle tradizioni natalizie di questi paesi.

Il resto del tempo è stato trascorso gustando il punch per bambini servito, i dolcetti natalizi portati da casa e chiacchierando in tutta tranquillità. Mentre in sottofondo risuonavano i classici natalizi, nell’angolo dei lavoretti organizzato dai genitori si potevano realizzare stelle e “alci” di caramelle. L’atmosfera era allietata dai numerosi cappellini di San Nicola in testa ai bambini e dalle decorazioni creative sui tavoli, che i bambini avevano realizzato in precedenza durante le lezioni di arte.

Tutto sommato è stato un pomeriggio davvero bello, che si è concluso con “Fröhliche Weihnacht” e “Jingle Bells” e ha messo tutti i presenti nell’atmosfera giusta per il periodo prenatalizio.

12. Dicembre 2025

“Livello eccellente”: sono stati rilasciati i certificati di Cambridge

Concorsi e premi, Liceo internazionale, Lingue e internazionalità, Notizie

Congratulazioni a tutti gli studenti della classe 12 che, prima delle vacanze autunnali, hanno ricevuto i loro certificati Cambridge! I corsi di preparazione sono stati seguiti già nella classe 11 con gli insegnanti di materia Nicole Hohm e Matthäus Otte. Grazie mille a entrambi per il vostro impegno. I risultati ottenuti sono stati davvero notevoli. Il preside Björn Gemmer: «Il livello di inglese alla Steinmühle può essere descritto senza esitazione come “eccezionale”!»

27. Ottobre 2025

7i ha invitato gli alunni di quarta elementare a un viaggio attraverso la storia inglese

Liceo internazionale, Lingue e internazionalità, Notizie, Scuola elementare bilingue

“A Short Ride through English History” era il titolo del workshop a cui la quarta classe della scuola elementare bilingue di Steinmühle ha potuto partecipare su invito della classe 7i. Si è trattato di un viaggio di quattro ore attraverso la storia inglese, preparato con cura e tanta energia dagli studenti della settima classe sotto la guida di Theresa Großer.

Un tema per ogni tappa

In sei tappe, ai ragazzi e alle ragazze è stata illustrata la storia dell’Inghilterra: The Plague (La peste), The Battle of Hastings (La battaglia di Hastings), Roman life in Britain (La vita romana in Gran Bretagna), Industrial Revolution (La rivoluzione industriale), Il grande incendio di Londra e L’Impero britannico. Divisi in piccoli gruppi, i bambini di quarta elementare hanno scoperto, grazie agli studenti di seconda media presenti alle singole postazioni, cosa successe all’epoca.

Alla fine sono stati consegnati i certificati

I bambini si sono divertiti un sacco a imparare grazie alle descrizioni illustrate, ai brevi testi e alle presentazioni, oltre che alle brevi schede di lavoro e ai giochi divertenti. «Tutti dovevano parlare in inglese, e lo hanno fatto benissimo», racconta la vicedirettrice della scuola elementare bilingue, Lorraine Herrmann. «È stato davvero un ottimo esempio di collaborazione tra i vari livelli scolastici e sicuramente una fonte di ispirazione per la quarta elementare in vista di ciò che li aspetta nelle prossime classi della Steinmühle». Alla fine, tutti gli alunni di quarta hanno fatto un gioco insieme per mettere alla prova le loro nuove conoscenze. La quarta classe ha ricevuto con orgoglio i propri attestati.

Il mio approccio ai compiti

“L’idea del progetto è nata nell’ambito del ciclo di lezioni sulla storia britannica, durante il quale gli studenti potevano scegliere tra una serie di argomenti”, racconta Theresa Großer descrivendo l’inizio dei preparativi per il workshop. Hanno elaborato i contenuti in gran parte da soli, con l’aiuto di libri e materiali online selezionati. In alcuni casi hanno fatto anche delle ricerche in autonomia, il tutto in sole 3 settimane con 2 doppie ore a settimana. E volevano farlo davvero bene: gli studenti della settima classe si sono scambiati continuamente feedback a vicenda, in modo che tutti potessero ottimizzare le proprie postazioni.

Un programma organizzato con grande impegno

L’impegno complessivo non è stato da poco. Gli studenti della classe 7i hanno realizzato tutti i manifesti, i quiz e le idee di gioco in autonomia, con grande dedizione durante le lezioni e lo studio, pieni di entusiasmo e trepidazione per il workshop. Hanno pianificato il programma per i bambini di quarta in modo molto professionale, con schede per le tappe e timbri. Anche l’idea di un attestato finale è venuta dal giovane team organizzativo, che l’ha anche realizzato.

Ottima padronanza della lingua

Al centro di questa giornata c’erano sia la storia inglese che la lingua inglese. Per questo, l’intera conduzione del workshop è stata fatta in inglese dagli studenti della classe 7i. Nessuno dei partecipanti si è lasciato scoraggiare dai termini e dagli argomenti a volte complessi. «Una prestazione impressionante da parte degli alunni della scuola elementare, che si sono presentati in modo eccellente e si sono dimostrati super coinvolti, ma anche da parte degli studenti della classe 7i, che hanno dimostrato una grande padronanza della lingua», ha riassunto Theresa Großer.

Il momento finale dedicato ai commenti ha suscitato grande entusiasmo e orgoglio, anche tra gli studenti della 7i. Ci sono quindi ottime premesse per ripetere un workshop del genere.

Theresa Großer è la direttrice del ramo liceale internazionale della Steinmühle. Il laboratorio per la classe quarta della scuola elementare è stato organizzato dagli studenti della classe 7 (7i).

31. Marzo 2025

Promuovere l’apprendimento globale, sviluppare la personalità: Steinmühle è una scuola candidata a far parte di Round Square

Liceo internazionale, Lingue e internazionalità, Notizie

Siamo felici che la Steinmühle, dopo un lungo processo di candidatura, sia stata ammessa come Candidacy School a Round Square, un’associazione scolastica internazionale. La Steinmühle è sempre alla ricerca di reti che offrano ai nostri studenti nuove opportunità di crescita personale e di apprendimento sia all’interno che all’esterno della scuola, promuovendo al contempo l’apprendimento globale e culturale. Con Round Square ci siamo riusciti.

Cosa si nasconde dietro Round Square?

Le oltre 250 scuole affiliate selezionate formano una rete internazionale che si impegna a perseguire obiettivi educativi e valori comuni, come definito nella propria missione. Round Square si considera un pioniere della tolleranza, dello spirito di comunità e dell’apprendimento globale. Le scuole che vogliono far parte della rete devono integrare nel proprio programma scolastico i 6 IDEALS (Internazionalismo, Democrazia, Ambientalismo, Avventura, Leadership, Servizio), che guidano l’operato della rete. Il risultato è un programma educativo completo che prepara gli studenti alla vita in un mondo globalizzato.

Opportunità di scambio personalizzate

La Steinmühle ha già integrato molte iniziative formative per mettere in pratica gli IDEALS, che ora possono essere ulteriormente potenziate grazie all’adesione a Round Square. Inoltre, questa rete offre ai nostri studenti fantastiche opportunità di vivere esperienze di apprendimento a livello internazionale. Questo avviene in diversi modi. Da un lato, vengono organizzati scambi individuali con Round Square per le classi dalla 8 alla 13. I programmi di scambio durano da 2 a 8 settimane, a volte anche di più, e di solito non comportano costi elevati, a parte i voli per il paese di destinazione e le attività sul posto.

Progetti sociali nei paesi in via di sviluppo

Inoltre, Round Square organizza conferenze internazionali per studenti e, due volte all’anno, progetti sociali nei paesi in via di sviluppo. L’adesione alla rete può anche arricchire la quotidianità scolastica, consentendo contatti autentici con studenti all’estero attraverso incontri e progetti online comuni. In Germania fanno parte della rete altre sei scuole: la Gut Warnberg Schule, la Klosterschule Roßleben, il Landheim Ammersee, il Birklehof, lo Schloss Salem e Louisenlund.

L’adesione è inizialmente “in prova” per due anni: in questo periodo si tratta di conoscere a fondo Round Square.

La referente per Round Square è la direttrice del ramo liceale internazionale della Steinmühle, Theresa Großer (foto). È a tua disposizione per qualsiasi domanda (theresa.grosser@steinmuehle.net).

8. Gennaio 2025

Conoscersi meglio: il tema centrale delle feste di Natale delle classi 5 e 6

Feste e ricorrenze, Liceo internazionale, Notizie

Genitori, fratelli e sorelle o anche nonni: ogni anno sono in tanti a partecipare alle feste di Natale delle classi 5 e 6. Di solito si tengono lo stesso giorno e alla stessa ora.

Questa volta i festeggiamenti natalizi sono caduti il 9 dicembre. Le classi quinte si sono ritrovate per la loro festa al Forum della Steinmühle, tra cui anche la classe 5i del nostro ramo liceale internazionale. «I nostri studenti più giovani aspettavano con trepidazione la prima esibizione della classe di strumenti a fiato e del coro», ricorda Dirk Lange, membro della direzione scolastica e uno degli insegnanti di classe. Tra biscotti colorati, dolci natalizi e bevande di ogni tipo, ragazze, ragazzi e i loro genitori hanno approfittato dell’evento natalizio per conoscersi meglio tra compagni di classe e con gli altri genitori. Lo scambio reciproco è stato il fulcro del pomeriggio.

Attività interattive, dall’origami al trucco per bambini

Per gli insegnanti delle classi 6, Jennifer Bernhart ha raccontato le sue impressioni sulla festa di Natale di quest’anno. Le classi 6 si sono ritrovate al Centro Didattico. Alle 14 c’è stata l’apertura con un’esibizione musicale della classe di ottoni nell’area didattica aperta. Tutti erano invitati a cantare insieme i canti natalizi. È seguito un piacevole momento di convivialità con tè, punch e biscotti natalizi, con diverse attività interattive, tra cui origami (organizzati dalle classi 6a e 6b), truccabimbi (6b), creazione di cartoline di Natale (6a) e realizzazione di braccialetti dell’amicizia (classi 6c e 6i). – Insomma, ore divertenti per tutti quelli che sono venuti!

15. Dicembre 2024

Progetto della classe 6i: unire le generazioni con un gioco da tavolo

Impegno sociale, Liceo internazionale, Notizie

Nell’ambito del corso “Global Perspectives (GP)”, un corso dedicato agli studenti internazionali, i ragazzi e le ragazze della classe 6 del nostro ramo liceale internazionale (6i) hanno realizzato un progetto sociale. Hanno creato un gioco da tavolo per avvicinare le diverse generazioni e sono andati a presentarlo in una casa di riposo.

Ogni gruppo ha avuto piena libertà e creatività nell’ideare il formato del gioco, le regole e il design. Ma sempre con lo stesso obiettivo: rompere il ghiaccio e avvicinare giovani e anziani, ha raccontato Victoria Pérez, insegnante di inglese e spagnolo. Nei giochi c’erano domande sulla storia, sulle esperienze di vita o su avvenimenti personali.

“Abbiamo avviato il progetto già lo scorso anno scolastico”, racconta l’insegnante. Ma solo ora si è passati alla fase pratica.

Alla fine, solo facce sorridenti

“All’inizio bisognava superare un po’ di timidezza e iniziare a parlare”, ricorda Victoria Pérez. “Alcuni studenti erano entusiasti fin dall’inizio, altri invece all’inizio non tanto. Ma alla fine della giornata ho visto solo facce sorridenti e un grande interesse nello scambio di esperienze con le persone più anziane”.

Molti non sono mai stati in una casa di cura

L’insegnante ha aggiunto: «Ha davvero contribuito a far capire agli studenti la realtà di molte persone anziane nella nostra città, dato che la maggior parte di loro non era mai stata in una casa di cura prima d’ora e alcuni avevano un’immagine negativa di queste strutture. Era anche uno dei miei obiettivi mostrare loro che in queste strutture vivono persone meravigliose, dalle quali abbiamo ancora molto da imparare».

Durante la gita alla casa di riposo, Victoria Pérez è stata accompagnata da Björn Wagner, insegnante di religione ed etica alla Steinühle. Anche lui insegna attualmente GP nella classe 6i. Björn Wagner ha dato una mano con tutta l’organizzazione. È stata Theresa Großer, direttrice del ramo liceale internazionale, a stabilire il contatto con la residenza per anziani.

“La vita di tanti anziani finisce nel dimenticatoio”

Victoria Pérez ritiene che questo tipo di progetti sociali per i giovani sia importante: «Penso che questo genere di progetti dovrebbe ricevere maggiore attenzione, perché le generazioni più giovani non devono dimenticare chi ha creato il mondo in cui viviamo oggi. Ed è davvero triste che la vita di tante persone anziane finisca nel dimenticatoio, perché il mondo va così di corsa che sembra non esserci più spazio per la gioia di essere anziani».

8. Novembre 2024

Classe 6i del ramo liceale internazionale: biscotti e braccialetti per una buona causa

Impegno sociale, Liceo internazionale, Notizie

Nell’ambito delle lezioni di inglese (“Think globally, act locally”), la classe 6i ha organizzato una fantastica e interattiva raccolta fondi. L’idea è nata durante la lezione, partendo dalla domanda: cosa si può davvero fare con un piccolo contributo? I ragazzi hanno elaborato diverse idee su come raccogliere fondi per una buona causa e le hanno presentate a tutta la classe. È stato subito chiaro che le idee presentate non dovevano rimanere solo sulla carta, ma dovevano essere messe in pratica, racconta la direttrice del ramo liceale internazionale, Theresa Großer.

Dopo che tutti gli alunni avevano presentato il proprio progetto, si è tenuta la votazione finale. Questa ha portato all’organizzazione di un laboratorio di biscotti e braccialetti con un contributo spese di 2 € a partecipante. L’iniziativa è stata pianificata insieme ai bambini, che ci hanno messo tutto il loro impegno, e pubblicizzata con manifesti realizzati da loro stessi, oltre che con interventi durante il consiglio di classe e a pranzo.

Presto è arrivato il momento: 17 bambini delle classi 5 e 6 si sono ritrovati durante la pausa pranzo nell’aula della 6i. L’aula si è trasformata in un attimo in un piccolo laboratorio di pasticceria e creatività. Sono state sfornate 10 teglie di biscotti e, nel frattempo, sono stati realizzati dei braccialetti. Ovviamente tutti i partecipanti hanno potuto portare a casa un delizioso biscotto e i propri braccialetti. La sera stessa, alcuni bambini hanno continuato a cucinare e a infilare perline a casa, perché i biscotti e i braccialetti rimasti dovevano essere venduti il giorno dopo durante le pause – sempre dagli alunni della 6i. In totale, la classe ha raccolto la somma di 130,30 €, che è stata donata al rifugio per animali di Cappel.

Grazie per questa bella iniziativa!

29. Maggio 2024