Chi sostiene che ai giovani di oggi manchino l’interesse per le scienze e i risultati in questo campo, sicuramente non ha ancora dato un’occhiata al collegio plus-MINT di Steinmühle. Lì, infatti, alle gare di “Jugend forscht” si susseguono una vittoria dopo l’altra. Akaash Bhagwat (14) ed Emil Zuckermann (12) hanno appena conquistato il primo posto a livello regionale in fisica in questa competizione.

Un team di insegnanti motivati

C’è un’intera squadra di ragazzi che al liceo Steinmühle dedica tanto entusiasmo e tempo alle materie di matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia. Una cosa davvero incredibile: nessuno di loro è rimasto a mani vuote nell’edizione di quest’anno del concorso “Jugend forscht”! Il fatto che la Steinmühle di Marburg si distingua dai licei vicini con questi risultati rende orgogliosi anche gli insegnanti. La coordinatrice MINT, la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, dice: «I nostri studenti hanno voglia di fare ricerca e noi, come team di insegnanti, li sosteniamo in questo».

È ovvio che questo team sia composto proprio da scienziati puri e duri. In qualunque modo ci riescano la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, il dott. Sven Freibert, Malte Klimczak, la dott.ssa Eva Neumann, Antje Seel e il dott. Patrick Szabo, la passione si trasmette ai giovani.

“Un lavoro eccezionale”

Il discorso di elogio per i vincitori del concorso regionale dell’Assia “Jugend forscht” in fisica, Akaash Bhagwat ed Emil Zuckermann, la dice lunga: “…Avete presentato un lavoro eccezionale sul tema «Liquidi intelligenti – Auto intelligenti?», che ci ha colpito per il livello straordinariamente alto di motivazione e per il vero interesse dimostrato verso l’argomento.
Ci è piaciuto particolarmente il vostro approccio scientifico molto strutturato, in cui avete variato in modo mirato i fattori di influenza separandoli l’uno dall’altro, avete eseguito serie di misurazioni in modo accurato e avete valutato i vostri risultati in modo chiaro, sensato e comprensibile», si legge nel testo.

Cosa avevano fatto Akaash ed Emil?

Visto che entrambi gli studenti sono appassionati sfegatati di auto, era ovvio: il loro progetto di ricerca insieme avrebbe riguardato proprio le auto. I due ragazzi hanno studiato la viscosità dei fluidi MR. I fluidi magnetoreologici (MR) sono fluidi funzionali intelligenti che, sotto l’effetto di un campo magnetico, cambiano la loro viscosità, cioè le loro proprietà di fluidità, passando da uno stato liquido a uno semisolido nel giro di pochi millisecondi. Akaash ed Emil hanno sviluppato, utilizzando diverse tecniche di misurazione, un prototipo funzionante di ammortizzatori adattivi. – Un successo che ha portato loro e la loro ricerca sulle pagine dei giornali, con un articolo e un video.

Se pensi che nella precedente fase eliminatoria regionale tutte e 6 le squadre della Scuola e del Collegio Steinmühle che hanno partecipato hanno vinto, già questo di per sé va considerato assolutamente straordinario. Il fatto che diverse squadre della Steinmühle abbiano poi lottato per i primi posti a livello regionale è dimostrato dalla classifica qui sotto:

Le squadre vincitrici del concorso “Jugend forscht” nella fase regionale (RW) e in quella statale (LW):

Felix Sacher (classe 10) e Sophie Sacher (classe 6) / Tema: AIceBear cares everywhere – Sistema di assistenza basato sull’intelligenza artificiale per bambini affetti da malattie croniche: RW 1° posto nella categoria “Mondo del lavoro”, LW 2° posto nella categoria “Mondo del lavoro” e premio speciale dell’Associazione federale dell’industria degli apparecchi acustici

Aurelia Wild, Marietheres Schwabe, Fatma Sepetcigil (5ª classe) / Argomento: Pannolini più ecologici – Il potere delle piante al posto dei superassorbenti: RW 1° posto in Chimica, LW Premio speciale Geolino (partecipazione al concorso “Jugend Forscht Junior”)

Marlene Jerrentrup, Ida Watzlawek (classe 6) / Argomento: Esperimento vivente con la schiuma: Il dentifricio per elefanti: RW 1° posto in Chimica, LW 2° posto in Chimica e premio speciale dell’Associazione dell’Industria Chimica (VCI) (partecipazione al concorso “Jugend Forscht Junior”)

Lotte Wagner, Isabella Kuhl (classe 7) / Argomento: La formula del volo: RW 1° posto in Fisica, LW 2° posto in Fisica e premio speciale per l’attenzione ai dettagli (partecipazione al concorso “Jugend Forscht Junior”)

Lara Khatib, Giorgia Kuhn (classe 8) / Argomento: Il “carta di cavallo” Gen2: 1° posto nella categoria “Mondo del lavoro” del concorso RW, premio speciale LW per i materiali (Istituto di Ingegneria dei Materiali). Partecipazione al concorso “Jugend Forscht Junior”.

Akaash Bhagwat (classe 8), Emil Zuckermann (classe 6) / Argomento: Fluidi intelligenti – Auto intelligenti? I fluidi MR come ammortizzatori metamorfici, RW 1° posto in Fisica e premio speciale di Fisica (premio gioco), LW 1° posto in Fisica e premio speciale plusMINT per la creatività in Fisica. Kit sperimentale “Il fascino dell’auto elettrica”.

Purtroppo non c’è nessun concorso nazionale in questa categoria

Oberhessische Presse del 7 aprile 2026

Con una prestazione ben al di sopra del livello richiesto per il primo posto, Joel (a sinistra) ed Emil (entrambi della classe 6a) della scuola Steinmühle hanno stupito tutti al concorso nazionale “Informatik-Biber”.

Tra i 204.150 partecipanti delle classi 5/6, alla fine sono rientrati in quel 2% circa che si è portato a casa un primo premio. Per ottenerlo servivano 117 punti: Joel ed Emil ne hanno totalizzati ben 144!

I due compagni di classe avevano lavorato in squadra davanti allo stesso schermo – e a quanto pare ha funzionato alla grande, ha commentato soddisfatto l’insegnante di informatica Steffen Ullwer. Proprio come i suoi due studenti, anche lui è stato premiato con un attestato per questo risultato insolito.

Non ci resta che dire: tanto di cappello per tutta questa competenza in informatica! Ne siamo certi: sentiremo ancora parlare di voi in futuro.

(Angela Heinemann)

Con sei progetti, la Steinmühle è partita questo fine settimana per il concorso regionale di “Jugend Forscht” – ed è tornata con sei primi posti! Tutti i progetti della Steinmühle che hanno partecipato hanno conquistato la vittoria regionale nella loro categoria! Il liceo di Marburg si recherà quindi a Kassel dal 20 al 21 marzo con un totale di 11 ragazzi e cinque progetti per partecipare al concorso regionale di «Jugend Forscht Junior». Un gruppo parteciperà invece al concorso regionale per i più grandi a Darmstadt.

Le idee… beh, non ce ne sono proprio. Marietheres Schwabe, Aurelia Wild e Fatma Sepetcigil della classe 5 ne hanno avuta una proprio del genere. Nella loro ricerca, infatti, si sono concentrate su come rendere i pannolini per bambini più ecologici: il potere delle piante al posto dei superassorbenti.

Sotto la guida dei docenti Dr. Jutta Töhl-Borsdorf e Dr. Patrick Szabo, il gruppo ha cercato, con il proprio progetto nell’ambito del corso “Mondo del lavoro”, un’alternativa ecologica al superassorbente non biodegradabile presente nei pannolini per bambini. Attraverso una serie di test approfonditi su capacità di assorbimento, velocità di assorbimento e stabilità alla pressione, gli studenti hanno scoperto che una miscela di pectina di mela e polvere di konjac funziona davvero bene. Questa combinazione di sostanze ha persino superato il test pratico con il fratellino di Aurelia, utilizzando un “pannolino modificato”.

Il dentifricio “dente di elefante” sotto la lente d’ingrandimento

Marlene Jerrentrup e Ida Watzlawek della classe 6 si sono dedicate, nell’ambito della materia di chimica e sotto la guida del dott. Patrick Szabo e di Antje Seel, a un esperimento con la schiuma vivente: il dentifricio per elefanti

Il gruppo ha studiato l’influenza della temperatura, della quantità di lievito, della quantità di detersivo per piatti e della concentrazione di perossido di idrogeno sulla quantità di schiuma prodotta. I giovani ricercatori hanno scoperto, tra le altre cose, che bisogna usare molto lievito, ma non troppo detersivo per piatti.

Alla scoperta della formula del volo

Isabella Kuhl e Lotte Wagner, della classe 7ª, hanno verificato la formula del volo sotto la supervisione di Malte Klimczak e della dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf nel dipartimento di fisica.

I due hanno riproposto una formula scoperta di recente, che permette di calcolare la frequenza del battito d’ali di insetti e uccelli in base alla massa e alla superficie alare degli animali. A tal fine, hanno misurato e analizzato, tramite analisi video, insetti in volo libero e farfalle allevate da loro stessi. Inoltre, hanno studiato come le variazioni di massa di un ornitottero (modellino di uccello a molla) influenzino il suo comportamento in volo.

Un progetto speciale di giovani appassionati di auto

Il progetto di Akaash Bhagwat (classe 8) ed Emil Zuckermann (classe 6) verteva sulla possibile interazione tra fluidi intelligenti e auto intelligenti. Sotto la guida della dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf e del dott. Sven-A. Freibert nel corso di fisica, hanno studiato le affascinanti proprietà dei fluidi magnetoreologici e poi hanno messo a punto esperimenti originali che hanno dimostrato come la viscosità e il comportamento di smorzamento possano essere controllati in modo mirato tramite campi magnetici. Infine, gli studenti hanno riempito gli ammortizzatori di un modellino di auto con il fluido magnetoreologico e hanno dimostrato lo smorzamento adattivo con un test su rampa.

La carta ricavata dallo sterco di cavallo è stata ulteriormente perfezionata

Lara Khatib e Giorgia Kuhn della classe 8 hanno lavorato all’ulteriore sviluppo del loro progetto, che prevede la produzione di carta ecologica ricavata dallo sterco di cavallo. Con il supporto del dott. Sven Freibert e della dott.ssa Eva Neumann, le due studentesse hanno potuto migliorare notevolmente, nell’ambito del corso “Mondo del lavoro”, la produzione della loro carta ecologica ricavata dagli escrementi di cavallo. L’aggiunta di amido ha permesso, tra l’altro, di ridurre la fragilità del materiale. Il risultato è una carta di seconda generazione (Gen2) stabile, sottile, uniforme e su cui si scrive bene.

L’AIceBear è un vero asso delle competizioni

L’AIceBear ha già partecipato a tante competizioni insieme ai fratelli Sophie e Felix Sacher, tra cui quella a Singapore (ne abbiamo parlato). Ora il progetto, un sistema di assistenza basato sull’intelligenza artificiale per bambini affetti da malattie croniche, è stato presentato al concorso “Jugend Forscht” nella categoria “Mondo del lavoro” e si è qualificato direttamente per la fase regionale. Per presentarlo alla giuria, a fine marzo si andrà a Darmstadt, mentre gli studenti più giovani dovranno illustrare i loro esperimenti agli occhi degli esperti a Kassel.

Gli studenti sono ottimisti per il prossimo turno.

Iscrivetevi al concorso di razzi, costruite un razzo a propulsione idraulica e fatelo volare il più in alto possibile nel nostro cortile! – Ecco come suonava l’invito rivolto, durante le lezioni di progetto, agli studenti appassionati di fisica a partire dalla classe 6.

Diversi gruppi si sono riuniti e hanno iniziato a sperimentare, per poi presentare i risultati del loro lavoro davanti a un pubblico composto da insegnanti di materie STEM e compagni di classe.

I razzi potevano essere realizzati con qualsiasi materiale, dovevano avere spazio per un altimetro e includere un paracadute. L’importante era che fosse consentita solo la propulsione a pressione idraulica.

Partenza nell’area riservata

Il giorno della gara, la dimostrazione è iniziata alle 14. Anche il tempo a disposizione per l’allestimento nell’area appositamente recintata era limitato: non si poteva lavorare più di un’ora.

Finalmente è arrivato il momento: tutti i razzi sono decollati uno dopo l’altro. Poi è stata la volta della valutazione per capire quali razzi fossero volati più in alto. I vincitori e le vincitrici hanno poi ricevuto un attestato e si sono messi in posa per la foto. Ecco chi erano (da sinistra): Emanuel (11d), Jan (11d), Alexander (12 PoWi), Felix (10b), Sophie (6), Junus (10c).