Molto più complesso di quanto si pensasse e importante non solo come alleanza di pace
Spesso si fanno battute sull’UE e sul lavoro di chi opera a Bruxelles, mettendo talvolta in discussione l’efficienza delle loro attività e l’intera struttura. Eppure, sono davvero in pochi a sapere esattamente quali siano gli organi dell’UE, quali siano i loro compiti e, soprattutto, cosa succederebbe se l’UE improvvisamente non esistesse più. Giovedì scorso, il dottor Jan-Marco Müller ha illustrato tutto questo agli studenti dell’undicesima classe. Il fatto che la conferenza del funzionario dell’UE sia caduta in una mattinata di didattica a distanza a causa del maltempo non ha minimamente intaccato l’interesse degli studenti. L’evento è stato seguito dalla professoressa della Steinmühlen, la dottoressa Claudia Röder.
Un quiz iniziale ha chiarito abbastanza in fretta quanto possano essere complesse le conoscenze sull’UE: «Irlanda, Islanda, Svizzera: chi non fa parte dello spazio Schengen?». Ci si doveva davvero riflettere, proprio come nella domanda «Chi non fa parte della UEFA: Kazakistan, Monaco o Israele?». L’ospite ha anche chiesto a chi fosse già stata respinta la domanda di adesione all’UE: Turchia, Marocco o Bulgaria. Ha poi sollevato la questione della differenza tra i seguenti organismi: Consiglio dell’Euro, Consiglio d’Europa, Consiglio europeo e Consiglio dell’Unione europea. – A quel punto, la maggior parte ha dovuto arrendersi.
Elezioni europee: un dono della democrazia
Che l’Europa non sia poi così semplice, se n’era già reso conto il compianto Henry Kissinger: «A chi devo rivolgermi se voglio chiamare l’Europa?» era la domanda che aveva posto diversi anni fa e che in politica è stata citata spesso. Con 27 Stati membri, mezzo miliardo di abitanti, 24 lingue ufficiali e tre alfabeti, era una domanda a cui non si poteva rispondere così su due piedi. «Uniti nella diversità»: così l’ospite di Steinmühle, proveniente da Bruxelles, descriveva la situazione dei paesi membri, che tutti insieme hanno un vantaggio importantissimo: per loro regna la pace dal 1945.
Ci sono anche altre ragioni concrete per cui gli Stati vogliono entrare nell’UE. La libera circolazione delle persone e delle merci, lo Stato di diritto, la solidarietà reciproca e la sussidiarietà. L’ospite ha illustrato anche altre funzioni dell’apparato amministrativo, che conta 25.000 dipendenti. Ma ha anche fatto propaganda per le elezioni europee del 9 giugno, definendole «un dono della democrazia».
Una “macchina dei compromessi”
“Ci sono 232 partiti tra cui scegliere”, ha spiegato Müller, “ma a differenza di altre elezioni non c’è la soglia del 5%”. Questo significa che, a differenza di quanto succede di solito, i voti non vanno persi se vengono dati a partiti piccoli o piccolissimi. Sotto l’egida del Parlamento europeo, i partiti con programmi simili troverebbero un punto d’incontro collaborando. Per il resto, ci sarebbero i governi di 27 nazioni: «una macchina dei compromessi».
Durante la conferenza del relatore, le domande degli studenti non si sono mai fermate. Si andava dal chiedersi se e come si manifestasse la svolta a destra in Europa, al perché l’adesione dell’Ucraina fosse auspicabile, fino a domande sulle leggi per un continente climaticamente neutro. Inoltre, uno studente dell’undicesima classe ha chiesto se nell’UE si stia pensando a un esercito europeo. Ma è stato chiesto anche, come nel suo caso, del parere del relatore sulla satira di Martin Sonneborn. Arricchito dalla diplomazia di un funzionario dell’UE, il dott. Jan-Marco Müller ha risposto così: «In Parlamento ci devono essere anche questi burloni, e in privato è una cosa simpatica. In quel contesto però si fa meno politica, perché dobbiamo pur arrivare a delle soluzioni».
Le soluzioni sono l’obiettivo anche per quanto riguarda tutte le potenze mondiali: «Dobbiamo fare in modo di avere voce in capitolo sulla scena mondiale. È una strada lunga, ma siamo ben posizionati per percorrerla».
“Abbiamo bisogno di profili di ogni tipo, in tutti i settori”
Il dott. Jan-Marco Müller, cresciuto a Cappel, ha studiato geografia a Marburg, ha lavorato nella gestione della ricerca e, passando per il servizio scientifico, è approdato all’UE, dove inizialmente si è occupato di consulenza politica in ambito scientifico. Attualmente lavora come diplomatico scientifico, concentrandosi su come la scienza possa essere utilizzata per migliorare le relazioni diplomatiche: «Gli scienziati parlano quando i diplomatici non parlano più». Müller aggiunge: «Cerco di entusiasmare i politici per la scienza e di trasmettere loro i fatti rilevanti». Si tratta anche, ma non solo, del cambiamento climatico e della corsa tecnologica con la Cina.
Il relatore, che ha avuto un pubblico davvero interessato, ha incoraggiato gli studenti a prendere in considerazione l’idea di orientarsi professionalmente verso l’UE: «Abbiamo bisogno di tutti i profili, in tutti i settori».
Il preside Björn Gemmer ha dato il benvenuto al relatore all’inizio e si è preso un po’ di tempo per seguire le sue interessanti spiegazioni. Probabilmente non c’era nessuno, né nella sala conferenze né davanti agli schermi, che quella mattina non avesse ampliato le proprie conoscenze.
