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Una serata per tutti i sensi: festa di Natale al collegio Steinmühle

Archivio, Notizie

 

La festa di Natale insieme a studenti, genitori e al team di insegnanti è ogni anno uno dei momenti clou del collegio Steinmühle. Circa 150 partecipanti hanno trascorso una serata ricca di divertimento e allegria al Forum – proprio come ci si immagina una conclusione armoniosa dell’anno.

La serata si è aperta con lo Studio op. 10 n. 3 di Chopin, eseguito da Jieni Zhang. A seguire, i saluti di benvenuto da parte dei direttori del collegio Anke Muszynski e Nils Schwandt, nonché dei membri del consiglio del collegio Lukas Kießling e Robert Mahl.

Felix Müller ha poi conquistato il pubblico con la sua voce e la canzone “Hört der Engel helle Lieder”. A seguire, il pubblico ha assistito allo spettacolo delle “renne danzanti” messo in scena dalle residenti dell’Hessenhaus. L’esibizione è stata accolta con un grande applauso.

Gli inquilini del Westfalenhaus e del Biohaus avevano preparato una rivisitazione di alcune scene di Shakespeare: lo spettacolo “Romeo e Giulietta” è stato messo in scena in modo davvero suggestivo, con un primo e un ultimo atto. E non è stato solo Bodo, l’avversario di Romeo, a sorprendere il pubblico.

C’è stato un gran movimento durante lo spettacolo di danza dei residenti delle case Stamm, Westfalen e Hessen. I ragazzi hanno trasmesso al pubblico una bella dose di brio e, con la loro danza sotto la luce nera, sono riusciti a affascinare gli spettatori.

Felix Müller sa interpretare anche Johnny Cash – lo ha dimostrato nel numero successivo con la canzone “Ring of Fire”. Gli applausi del pubblico erano assicurati.

«Il Natale non fa proprio per lui…» è il titolo che gli ospiti della casa madre hanno dato al loro numero, che è stato il prossimo ad andare in scena. Con i loro pupazzi fatti con i calzini hanno dimostrato che anche il più scettico nei confronti del Natale può lasciarsi conquistare da questa festa così suggestiva.

Viviana Leege e Laura Cluss hanno poi eseguito “Run Run Rudolph” di Chuck Berry, riscuotendo un grande applauso.

Ora delle fiabe al Westfalenhaus: «Cenerentola in versione diversa» era il titolo dello spettacolo che gli ospiti del Westfalenhaus hanno messo in scena come prossimo punto del programma, contribuendo così a un’«ora delle fiabe».

A seguire, è tornato il canto a fare da protagonista. Katharina Filin ha interpretato “Dancing On My Own” di Calum Scott.

Tra gli applausi del pubblico, alcuni residenti del Mühle hanno invitato tutti a un viaggio nel mondo del Natale, prima che il brano “Christmas Everyday” dei Simple Plan, cantato e suonato da Selina Lu, Rachel Gu, Jieni Zhang, Chang Lu, Charles Zha e Lena Schmeltzer, venisse eseguito sul palco come numero di chiusura.

La serata ha dimostrato ancora una volta con quanto impegno e con quanta competenza gli studenti del collegio Steinmühle riescano a organizzare una serata per una festa come il Natale in modo da coinvolgere tutti i sensi.

 

20. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/IMG_0231.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2018-12-20 15:13:492018-12-20 15:13:49Una serata per tutti i sensi: festa di Natale al collegio Steinmühle

La Sparkasse Marburg-Biedenkopf sostiene la costruzione del nuovo mulino Steinmühlen con 12.500 euro

Archivio, Notizie

La Sparkasse Marburg-Biedenkopf sostiene la costruzione del nuovo edificio per la scuola media alla Steinmühle con un contributo di 12.500 euro. Il presidente del consiglio di amministrazione Andreas Bartsch ha consegnato l’assegno al direttore dell’associazione gestrice della Steinmühle, Dirk Konnertz, alla presenza dei presidi Björn Gemmer e Bernd Holly. Il più grande progetto edilizio nella storia della Steinmühle è ormai in fase di completamento. «Stiamo ultimando alcune aree dell’allestimento interno», riferisce Konnertz.

Secondo Steinmühle, la donazione della Sparkasse servirà ad attrezzare le aule 1 e 2 situate al piano terra. L’edificio dovrà soddisfare tutti i requisiti necessari per consentire l’apprendimento digitale. Con la sua generosa donazione, la Sparkasse contribuisce a offrire agli studenti un ambiente di apprendimento moderno. Andreas Bartsch: «Gli studenti di oggi sono i professionisti e i decisori di domani, sono il nostro futuro. La Sparkasse considera questa donazione un investimento nella società, cioè qualcosa da cui tutti possono trarre beneficio. L’istruzione è insostituibile».

In collaborazione con il collegio, quest’estate la scuola ha fatto installare una connessione a Internet veloce tramite fibra ottica in tutta l’area di Steinmühle. Il prossimo passo sarà l’introduzione delle lezioni con l’ausilio dei tablet in alcune classi, grazie a una collaborazione con l’Università Philipps di Marburgo che ne garantirà il supporto scientifico. All’inizio dell’anno scolastico 2019/20, nel campus Steinmühle nel quartiere Cappel di Marburgo, aprirà la scuola elementare bilingue Steinmühle come nuovo ramo scolastico.

Il nuovo edificio dedicato alle scuole medie, realizzato nel pieno rispetto dei tempi e del budget previsti, sarà pronto per l’occupazione già all’inizio del secondo semestre, a febbraio 2019. Essendo una scuola privata, la Steinmühle non può contare automaticamente sui fondi pubblici.

19. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Titel-1-scaled.jpg 696 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-19 12:35:382018-12-19 12:35:38La Sparkasse Marburg-Biedenkopf sostiene la costruzione del nuovo mulino Steinmühlen con 12.500 euro

Workshop di tecnica del suono con l’Abbey Road Studio

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Il 17 dicembre, al Forum della Steinmühle, si è tenuto un workshop speciale che è durato tutto il pomeriggio, come racconta Ulrike Wilmsmeyer dell’associazione studentesca di musica:
Gli studenti dei corsi di musica E e Q sono stati introdotti alle nozioni di base dell’ingegneria del suono da Walter Hauschild dell’Abbey Road Studio di Francoforte. Per prima cosa c’è stata una presentazione introduttiva davvero interessante sul tema della tecnica del suono, sul percorso formativo e su una descrizione molto articolata del profilo professionale di un tecnico del suono nel campo della musica popolare. Successivamente, gli studenti hanno ricevuto un’introduzione approfondita all’uso del microfono, del mixer e degli effetti sonori. In seguito, divisi in gruppi di tre, hanno potuto mettersi all’opera con i mixer portati appositamente e mixare individualmente una canzone pop prestabilita. I risultati sono stati ascoltati e discussi insieme in plenaria. È stato un workshop ben riuscito, che è piaciuto molto a tutti.

19. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/20181217_170939_resized.jpg 540 720 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-19 12:31:462018-12-19 12:31:46Workshop di tecnica del suono con l’Abbey Road Studio

Bingchen Zhou, dalla Cina, riceve il premio DAAD

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Una studentessa dell’Università Philipps fa volontariato come insegnante di lingue nell’ambito dell’assistenza ai rifugiati

Per i suoi eccellenti risultati accademici e il suo impegno sociale, Bingchen Zhou, proveniente dalla Cina, riceve il premio del Servizio Tedesco per lo Scambio Accademico (DAAD), del valore di 1.000 euro. Zhou ha studiato tedesco come lingua straniera (DaF) all’Università Philipps ed è considerata una delle migliori del suo anno. Inoltre, tra le altre cose, fa volontariato come insegnante di lingua nell’ambito dell’assistenza ai rifugiati, anche alla Steinmühle. Il premio è stato consegnato dalla prof.ssa dr. Evelyn Korn, vicepresidente per gli studi e la didattica dell’Università Philipps.

Zhou ha completato con successo il corso di laurea triennale in Germanistica all’Università di Wuhan, una delle università più prestigiose della Cina, ed è arrivata a Marburg nel 2016 per frequentare il corso di laurea magistrale in Tedesco come lingua straniera. L’argomento della sua tesi di laurea, seguita dalla prof.ssa Una Dirks del gruppo di lavoro “Tedesco come lingua straniera” presso l’Istituto di Linguistica Germanistica, era: “Errori tipici degli studenti cinesi di tedesco come lingua straniera nell’uso degli articoli determinativi e indeterminativi: un’analisi con disegno pre-post test”; un argomento finora ampiamente trascurato nella ricerca sull’insegnamento delle lingue. «Per chi studia il tedesco e ha una lingua madre senza articoli, come il cinese, lo sviluppo di misure adeguate di sostegno linguistico in questo ambito è di fondamentale importanza», afferma la Dirks, che ha candidato Zhou al premio. Con il suo studio, Zhou non solo ha colmato una lacuna nella ricerca, ma ha anche spianato la strada per il suo futuro percorso accademico: la giovane cinese vorrebbe conseguire il dottorato all’Università di Marburgo.

Il premio del DAAD è anche un riconoscimento per l’impegno a tutto tondo di Zhou in diverse attività di volontariato, in particolare per il suo lavoro come insegnante di lingua nell’assistenza ai rifugiati e nei corsi intensivi di tedesco come seconda lingua. Una di queste classi si trova al liceo Steinmühle, che da poco è diventato scuola partner ufficiale dell’Università Philipps. «Ovunque la signora Zhou abbia offerto il suo aiuto, non si è limitata a fare da mediatrice linguistica, ma anche da mediatrice culturale. Attraverso approcci pragmatici legati alla vita quotidiana, favorisce la comprensione di sé e degli altri da parte dei nuovi immigrati e contribuisce alla stima reciproca e allo sviluppo di nuovi modelli di pensiero e di azione», afferma Dirks. Questa è una chiara dimostrazione della sua disponibilità a partecipare attivamente alle attuali sfide sociali in Germania.

Il Premio DAAD viene assegnato una volta all’anno a studenti stranieri che stanno completando i propri studi in Germania e che si sono distinti per risultati accademici eccezionali e per un notevole impegno sociale o interculturale. I vincitori vengono selezionati dal rispettivo ateneo. Il premio in denaro è offerto dal Ministero degli Affari Esteri.

Foto: Christina Mühlenkamp

19. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Preis.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-19 12:24:202018-12-19 12:24:20Bingchen Zhou, dalla Cina, riceve il premio DAAD

Concerto invernale al Forum: applausi entusiastici per una serata strepitosa

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Non solo d’estate, ma anche nella stagione fredda, i musicisti e i cantanti della Steinmühle si riuniscono per mostrare al pubblico, nel Forum, le loro molteplici capacità. Anche questa volta molti spettatori hanno accettato l’invito al concerto invernale e hanno potuto constatare di persona i progressi compiuti da band, cori e ensemble.

La classe di fiati della 6ª, diretta da Andreas Jamin, ha aperto la serata con i brani “Key Lime Pie” e “My Heart Will Go On”. A seguire, il gruppo Swing & Sing, guidato da Kim Kaletsch (classe 10) e Sarah Werner (classe 9), ha conquistato il palco. Gli studenti delle classi 5 e 6 hanno dato vita a un ballo scatenato sulle note di “Cooler than me” (Lucky Luke) e “Shot gun” (George Esra). Poi è stata la volta dell’ensemble jazz diretto da Frank Wemme, che ha brillato con fantastiche improvvisazioni. Hanno suonato “Silent Night” e “We Three Kings”. A seguire è stata la volta dei musicisti da camera, anch’essi diretti da Frank Wemme, che hanno entusiasmato il pubblico con il brano “The Midnight Sun Will Never Set”.

 

I tamburi: un nuovo genere musicale alla Steinmühle

Che contrasto subito dopo, con un nuovo genere musicale alla Steinmühle: era il turno del gruppo di percussioni della classe 10, diretto da Kerstin Itzenhäuser! Con i ritmi di Beat One e Samba Reggae il volume è salito alle stelle, ma il ritmo era davvero travolgente. Dalla fine delle vacanze estive, grazie a una donazione dell’associazione di sostegno, la scuola possiede i tamburi e permette così agli studenti di familiarizzare con questo strumento musicale.

Dopo questa esibizione davvero suggestiva, la banda da concerto diretta da Stephan Reissig ha eseguito i brani “I’m a Believer” e “Camille”, quest’ultimo sotto la direzione di Karl Reissig, mentre Stephan Reissig ha conquistato il pubblico con il suono caldo della sua tromba solista.

Il coro delle classi superiori, composto da circa 100 cantanti, ha chiuso questa serata di concerto. È stato accompagnato da una band davvero convincente, formata da Olaf Roth al pianoforte, Frank Wemme al basso, Fynn Konnertz alla chitarra e Aaron Ruff alla batteria.

I brani “With or Without You” e “You’ll Never Walk Alone” sono stati interpretati in modo straordinario da 14 tenori! Bennet Meier ha entusiasmato il pubblico con la sua bellissima voce nell’assolo “Ohne Dich”, tratto dall’originale del gruppo Rammstein.

La serata si è conclusa con il brano “Don’t stop Believin’”, presentata in modo coinvolgente dagli studenti dell’undicesima classe Tom Herfert, Fynn Konnertz e Samuel Ruff, e ha regalato alla Steinmühle il tutto esaurito e agli artisti tanti applausi entusiastici.

19. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/06.jpg 844 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-19 12:15:282018-12-19 12:15:28Concerto invernale al Forum: applausi entusiastici per una serata strepitosa

Le classi 5 e 6 festeggiano il Natale al Forum e al Centrum

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La fila di alunni disposti uno accanto all’altro era più larga del palco. Raggiungeva quasi entrambe le pareti del forum, che non era poi così stretto: una bella immagine dei più piccoli tra tutti i bambini di Steinmühlen!

“Gloria… in excelsis Deo” hanno cantato in coro, guidati da Daniel Sans. Una splendida accoglienza per tutte le mamme, i papà e i familiari che si erano presi un po’ di tempo libero per festeggiare il Natale insieme ai propri figli alla Steinmühle in questo primo pomeriggio.

La giornata era perfetta per entrare nello spirito delle feste: i tavoli erano addobbati a festa e l’albero di Natale risplendeva. Inoltre, i genitori hanno avuto l’occasione perfetta per vedere “dal vivo” i progressi canori e musicali dei propri figli.

Il pomeriggio, come hanno raccontato gli insegnanti di classe, è pensato ogni anno per stare insieme, conoscersi e stimolare il dialogo tra genitori, senza un programma rigido. Ciononostante, a fare da sottofondo, a intervalli regolari risuonavano canzoni suggestive, poesie e interventi che, insieme a caffè e biscotti, completavano l’atmosfera natalizia. – Proprio quello che ci voleva per iniziare già da ora ad aspettare con gioia quel giorno ormai vicino, quando tutti gli alunni saranno congedati insieme per le vacanze di Natale, tre giorni prima della vigilia.

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14. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/2.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-14 08:51:022018-12-14 08:51:02Le classi 5 e 6 festeggiano il Natale al Forum e al Centrum

Atmosfera prenatalizia al collegio

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Natale è ormai alle porte – e all’internato Steinmühle si nota chiaramente: nei gruppi abitativi hanno allestito calendari dell’Avvento e alberi di Natale, mentre nel cortile della scuola brillano le ghirlande luminose e le luci natalizie.

Inoltre, i preparativi per la festa di Natale procedono a pieno ritmo. Si terrà sabato 15 dicembre. Già adesso tutti gli studenti non vedono l’ora di godersi questa giornata insieme alle loro famiglie. Anche questa volta, il programma culturale della festa di Natale promette una serata insieme ricca di atmosfera ed emozioni.

Tra le attività prenatalizie del collegio Steinmühle, nei prossimi giorni, oltre alla tradizionale piegatura dei tovaglioli per la festa di Natale, c’è anche un’attività sportiva molto apprezzata da molti: una gita di pattinaggio su ghiaccio a Francoforte.

 

10. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/DSC_0946-e1544127836575.jpg 1500 1125 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2018-12-10 16:30:142018-12-10 16:30:14Atmosfera prenatalizia al collegio

Programma sui media e programma sull’educazione sessuale: formazione interna al collegio Steinmühle

Archivio, Notizie

 

Il 26 e il 27 novembre erano in programma le giornate di formazione interna per il personale pedagogico del collegio. Queste due giornate sono state dedicate a portare avanti il lavoro sui progetti in corso. Al momento si sta elaborando un progetto sui media e un progetto di educazione sessuale.

L’obiettivo del progetto sui media è quello di formulare le più svariate regole, raccomandazioni o anche condizioni per l’uso dei media, avvalendosi del lavoro preparatorio svolto in precedenza. Il progetto mira a illustrare i limiti e le opportunità dei diversi media e a integrarli nella vita quotidiana del collegio, al fine di insegnare un uso responsabile dei singoli media.

Il gruppo di educatori ha dedicato il primo giorno a definire le linee guida e la propria missione educativa in materia di competenze mediatiche. Inoltre, sono stati individuati i potenziali rischi legati ai media e sono state discusse alcune ipotesi su come un progetto educativo sui media possa proteggere da essi.

Il secondo giorno, il team ha esaminato una vasta gamma di mezzi di comunicazione, con l’obiettivo di mettere in evidenza sia la situazione giuridica che i rischi e i limiti. Sono state inoltre illustrate le opportunità e le possibilità offerte dai mezzi di comunicazione.

Inoltre, il gruppo si è occupato dell’attuazione concreta di queste strutture nella vita quotidiana del collegio. Si è discusso, ad esempio, anche di un piano di emergenza per il cyberbullismo con le relative competenze.

 

Grazie a un programma dedicato alla sessualità, è stato elaborato un approccio per la vita quotidiana in collegio in un ambito molto delicato e personale dello sviluppo della personalità. Il programma affronta le opportunità, le possibilità, ma anche i rischi e i limiti della sessualità e del modo in cui viene vissuta.

Nel quadro dell’elaborazione del progetto, i partecipanti si sono prefissati l’obiettivo di fare chiarezza su basi giuridicamente solide. L’intento è quello di promuovere la tolleranza e la sensibilità, nonché uno sviluppo olistico, tutelando al contempo la sfera privata e l’intimità. Per poter tenere conto nel modo più completo e accurato possibile delle richieste e delle esigenze degli studenti, erano già stati organizzati dei incontri di discussione su questo tema con gli allievi e le allieve del collegio.

L’obiettivo è quello di creare, con il programma sull’educazione sessuale, una base per il lavoro di educazione sessuale come parte integrante del programma educativo complessivo del collegio Steinmühle.

 

10. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/IMG_0175.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2018-12-10 16:29:342018-12-10 16:29:34Programma sui media e programma sull’educazione sessuale: formazione interna al collegio Steinmühle

La Steinmühle diventa scuola partner dell’Università Philipps

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L’università e la scuola di Marburg firmano un accordo di collaborazione

L’Università Philipps di Marburg e il liceo e la scuola elementare bilingue Steinmühle hanno stipulato un accordo di collaborazione. Il preside Björn Gemmer e la rettrice dell’università, la prof.ssa Katharina Krause, hanno firmato l’accordo.

«Consideriamo la collaborazione tra i nostri due istituti di istruzione come un elemento fondamentale per l’ulteriore sviluppo nei rispettivi ambiti di competenza», spiega il preside Björn Gemmer. La scuola e l’università vogliono collaborare ancora più strettamente in futuro. L’obiettivo principale è quello di rispondere alle sfide crescenti e in continua evoluzione che si presentano sia a scuola che all’università.

L’obiettivo della collaborazione tra scuola e università è lo sviluppo congiunto e il miglioramento della qualità sia nella scuola che nella formazione degli insegnanti. La Steinmühle e l’Università Philipps concordano uno scambio continuo di conoscenze teoriche, empiriche e pratiche per lo sviluppo concettuale congiunto della formazione degli insegnanti, in particolare nell’ambito dei tirocini nei corsi di laurea in scienze dell’educazione e nei progetti di sviluppo scolastico.

La Steinmühle permette al Centro per la formazione degli insegnanti (ZfL) dell’Università Philipps di Marburg di condurre ricerche sulla teoria dell’apprendimento e sulla didattica delle materie nell’uso dei media digitali in classe, in occasione dell’introduzione delle lezioni con l’ausilio dei tablet a partire dalla classe 7. I risultati della ricerca vengono condivisi con la scuola, in modo che possano essere integrati nell’ulteriore sviluppo dell’offerta didattica. La collaborazione comprende anche corsi di aggiornamento per gli insegnanti, da un lato, e tirocini per gli studenti di scienze della formazione dell’Università Philipps, dall’altro.

Il Centro per la formazione degli insegnanti supporta i mentori della Steinmühle durante i tirocini e offre corsi di formazione specifici per l’attività di mentore. La scuola elementare bilingue e il liceo Steinmühle portano, per tutta la durata della collaborazione, il titolo di “Scuola partner dell’Università Philipps di Marburg”. Il contratto ha una durata iniziale di cinque anni.

Didascalia: Annette Huppert, amministratrice delegata del Centro per la formazione degli insegnanti dell’Università Philipps (da sinistra), Bernd Holly, preside della Steinmühle, Björn Gemmer, preside della Steinmühle, e il prof. dott. Thomas Nauss, direttore del Centro per la formazione degli insegnanti, con la targa che attesta la Steinmühle come scuola partner dell’università.

 

6. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Steinmuehle_Uni_Marburg.jpg 690 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-06 15:02:442018-12-06 15:02:44La Steinmühle diventa scuola partner dell’Università Philipps

Spettacoli divertenti durante la serata culturale

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Tanti partecipanti entusiasti e contributi di ogni genere hanno animato la tradizionale serata culturale.

Ad aprire le danze è stato l’ensemble jazz con “Work Song” e “Smoke Gets In Your Eyes”, con i partecipanti Talea Funk (10b, voce), Tom Herfert (11a, sassofono tenore), Evelyn Damer (11b, sassofono contralto), Samuel Ruff (11e, trombone), Marit Winterstein (9c, eufonio) e il direttore dell’ensemble Frank Wemme (basso e pianoforte).

Le poesie autunnali nate dal laboratorio di scrittura con Kristina Sokoli sono state recitate dagli alunni e dalle alunne della quinta classe: Janne Elsaßer, Marie Grosse, Lina Hoyer, Lena Kissling, Antonia Kurlinsky, Carlotta Meyer, Felix Linne, Anneli Petri, Jona Schneider ed Emma Wagner.

La classe 6c, guidata da Nicole Hohm, ha conquistato il pubblico con “How young Arthur became King”, tratto dal progetto didattico “English On Stage”.

Con lo spettacolo intitolato “La scuola empatica”, il gruppo teatrale delle classi 5 e 6 (diretto da Flûte Seifart) ha messo in scena lo spettacolo con Annica Bartsch, Zoë Closmann, Anna Feußner, Neyla Fritz, Celia Giebing, Marie Grosse, Rosalie Hainer, Antonia Kurlinsky, Carlotta Meyer, Stella Preiß, Sophia Rogosch, Livia Schulze, Ana Greta Törner e Philipp Zielen.

Nela Haeberle, Emma Schnabel e Lilian Seiler della classe 7c hanno presentato alcuni spunti interessanti tratti dal progetto didattico “Romanzi gialli” con Melisande Lauginiger.

“Il lupo e le due caprette” è stato messo in scena da Luisa Bamberger, Franka Preising, Anna Reinhardt, Zoe Reisch e Lina Zippel (laboratorio di scrittura della classe 6, Lisa Braun).

A seguire, uno slam poetico (Nela Haeberle, 7c, e Lilly Teetz, 10c), “Mariage d’amour” al pianoforte (Anna Steinfeldt, 8b) e una scena tratta da “L’attimo fuggente” (corso DS 12 di Dagmar Müller) con Hannah Busch, Lars Dieling, Moritz Eichstädt, Frederic Feldmann, Raphael Hetche, Lena Joußen, Sam Kempkes, Lukas Kießling, Lars Lauer, Maximilian Lotz, Robert Mahl, Jaqueline Mopils, Dana Plamper, Niklas Pohl, Jacob Roth, Chiara Scheffczyk, Julian Seeger, Flûte Seifart, Janina Seip, Sophie Stöber, Julian Zimmer.

È stato presentato anche il video musicale della classe di cinema della WU (8/9) dell’anno scolastico 2017/18, realizzato da Ines Vielhaben con Finn e Sam Kempkes, Lilly Teetz, Amelie Schulze, Louisa Merle, Aaron Ruff, Lars Froemel, Robin Konnertz e la classe WU Graffiti. A seguire, il progetto Hamilton (Talea Funk, 10b, regia; Evelyn Damer, 11b; Lars Froemel, 10c; Svea Turba, 8a; Nela Haeberle, 7c), prima che il corso di teatro della classe 11, guidato da Michael Schmidt, presentasse lo spettacolo “Schichtarbeit”. Hanno partecipato Veit Gemmer, Vivien Hallfeldt, Luca Ledro, Till Maier, Lasse Michel, Jonas Neirich, Malte Paulenz, Morten Röser, Nele Rupp, Amèlie Schreyer, Tim Schultheis, Hannes Schweitzer, Merle Schweitzer, Deciel Shongo, Finn Steinfeldt, Jonathan Tesseraux, Franca Törner, Simon Veyl, Walther Moses e Calvin Weide.

La serata si è conclusa con gli stessi artisti che l’avevano aperta: l’ensemble jazz ha salutato il pubblico con i brani “Dear Lord” e “The Night Has A Thousand Eyes”.

4. Dicembre 2018
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/RW_Kultureller-Abend-3890.jpg 821 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2018-12-04 10:23:092018-12-04 10:23:09Spettacoli divertenti durante la serata culturale
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