Arte, musica e teatro

La DS 11 ha messo in scena uno spettacolo teatrale avvincente con “Titanic 2.0 – una ricostruzione”

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Notizie

Il corso DS dell’undicesima classe, sotto la guida di Ines Vielhaben, ha messo in scena uno spettacolo fantastico al Theater am Schwanhof (Tasch). Lo spettacolo “Titanic 2.0 – una ricostruzione” è stato interpretato dalla compagnia in modo così autentico che, come spettatore, non ti sembrava di stare davanti al palco, ma quasi di trovarti tu stesso nel bel mezzo dell’azione. I tre quarti d’ora sono trascorsi in modo estremamente avvincente e hanno regalato qualche momento da brividi, merito non solo del titolo dello spettacolo, ma soprattutto della bravura degli attori.

Elogi per l’eccellente collaborazione all’interno del team

Lo spettacolo al Theater am Schwanhof si è tenuto in occasione delle Giornate del teatro scolastico dell’Assia centrale, come ha raccontato Ines Vielhaben. Ciò che l’ha resa più felice è stata la fantastica collaborazione all’interno del gruppo del corso di teatro, anche nei preparativi per lo spettacolo: «Insieme, gli studenti hanno trovato delle soluzioni per riassegnare i ruoli a causa di assenze per malattia. Tutti si sono presi la responsabilità degli oggetti di scena e dell’intera attrezzatura di scena».
Il palcoscenico più grande, ha proseguito Ines Vielhaben, è stato ovviamente una sfida fantastica e ne è valsa la pena arricchire lo spettacolo con altre due scene, in modo che la versatilità delle attrici e degli attori potesse emergere ancora di più.

Sarà interessante vedere cosa riserverà ancora al pubblico la fase Q.

(Heinm)

21. Maggio 2026

Laboratorio teatrale delle classi 7: Ma chi è capace di fare una cosa del genere?

Arte, musica e teatro, Notizie

Ma chi è capace di fare una cosa del genere?

Le giovani attrici e gli attori delle classi 7 ci sanno fare. Sanno raccontare storie divertenti di loro invenzione, sanno creare personaggi di ogni tipo che animano queste storie in modo vivacissimo e sanno calarsi con sicurezza nei loro ruoli, intrattenendo il pubblico in modo brillante con giochi di parole, recitazione scenica e tanti colpi di scena. È proprio quello che è successo negli spettacoli di tutte e quattro le classi 7 durante il laboratorio teatrale del 7 e 8 maggio.

Si è potuto scoprire un ambiente scolastico pericoloso, in cui un cane combina guai (“Pipi, vattene a cagare”, classe 7c). “Lupo mannaro” è diventato un gioco che va oltre i confini dei giochi per bambini (“I lupi mannari tra noi”, classe 7a), Biancaneve, Hansel e Gretel e altri personaggi delle fiabe hanno viaggiato coraggiosamente avanti e indietro nel tempo con tanti intrecci prevedibili («C’era una volta» della classe 7b), e infine c’è stato un divertente talent show con ballerini esilaranti, una band scintillante composta da tre generazioni e uno di quegli scienziati smaliziati che in fondo hanno anche qualcosa di pericoloso nella manica, compresi i soliti cliché sui tipi della giuria («Ma chi è che sa fare una cosa del genere?» della classe 7i).

Il pubblico si è goduto un intrattenimento di prim’ordine e un’accoglienza cordiale da parte della classe del 13 e ha tributato un caloroso e meritato applauso. Così, un’altra stagione del laboratorio teatrale si è conclusa ancora una volta in modo davvero piacevole e soddisfacente.

Grazie di cuore a tutti gli artisti, sia sul palco che dietro le quinte. Per il cast e altre info, dai un’occhiata al programma: Theaterwerkstatt. Volantino. 2026

(Frank Wemme)

Per farti un’idea, ti consigliamo di dare un’occhiata alla galleria fotografica (foto: Rainer Waldinger):

12. Maggio 2026

Dalla poesia allo slam: un tesoro da portare alla luce

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Concorsi e premi, Notizie, Politica, economia e responsabilità, Promozione dei talenti

I talenti letterari della Steinmühle si sono incontrati con la famosa autrice e artista di spoken word Leah Weigand per preparare il primo Marburger Schulslam. È un tesoro che va valorizzato: la capacità di trasformare i propri pensieri e le proprie esperienze in parole artistiche e di entusiasmare gli altri con esse. Questo obiettivo ha unito gli studenti dell’undicesima classe, che l’8 maggio si sono incontrati alla Steinmühle con Leah Weigand per scrivere – ma in un modo completamente diverso da come di solito si fa a scuola.

“Rispetta il poeta”

In un’atmosfera piacevolmente rilassata e molto motivante, i partecipanti hanno ricevuto preziosi spunti grazie a vari esercizi di scrittura creativa. Alla fine sono nati testi più o meno lunghi – a volte divertenti, a volte banali, a volte filosofici, riflessivi e poeticamente suggestivi, sempre accompagnati dal motto dello slam: «Respect the poet», immortalati dalle foto di Björn Wagner.

Come è iniziato tutto

Tutto è iniziato lo scorso dicembre al Poetry Slam al KFZ. La classe 11a ha partecipato all’evento, è rimasta molto colpita dagli artisti presenti e il nostro collega Björn Wagner – che nel tempo libero è anche uno slammer – ci ha messo in contatto con Leah Weigand, che ha presentato lo slam al KFZ, che è anche autrice di best seller e una slammer molto richiesta.

Collaborazione tra scuole

Il desiderio di promuovere alla Steinmühle non solo i talenti scientifici, ma anche quelli artistici e letterari, è un’idea che coltiviamo da tempo e ora si è presentata l’occasione di portare una professionista nella nostra scuola. Ma non è tutto. Quando abbiamo chiesto al Network dell’Assia per l’innovazione e la consulenza a sostegno dei talenti (HIBB) come finanziare questo progetto, è nata l’idea di creare una collaborazione tra più scuole.

Il momento clou del progetto è il 10 giugno

Siamo riusciti a coinvolgere una collega della Elisabethschule e un collega del Philippinum, che hanno tenuto a loro volta un laboratorio di poesia nelle rispettive scuole. Il momento clou provvisorio di questo progetto è previsto per il 10 giugno alle 19:00, quando gli studenti di tutte e tre le scuole si sfideranno nel concorso letterario al Forum della Steinmühle e, con la moderazione di Leah Weigand, daranno vita al primo Marburger Schulslam.

Non vediamo l’ora e vi diciamo: è un appuntamento da non perdere! Segnatelo in agenda.

(Kristina Sokoli)

11. Maggio 2026

Ottimo e variegato: “Bands on Stage” della Steinmühle conquista un posto d’onore nella classifica storica

Arte, musica e teatro, Notizie

Il preside Björn Gemmer ha parlato del “miglior ‘Bands on Stage’ di sempre”. E in effetti: i momenti da brividi sono stati tantissimi al concerto di quest’anno, che ogni marzo ha un posto fisso nel calendario della Steinmühle. L’insegnante di musica e organizzatore Frank Wemme, così come l’intero dipartimento di musica, hanno ricevuto molti complimenti da più parti per le esibizioni al Forum della Steinmühle. C’è davvero tanto talento, impegno e perseveranza in tutto questo.

Tutte le annate sul palco

È risaputo che si fa bene solo quello che si fa con piacere. Il programma era ricco e variegato: tra gli artisti partecipanti c’erano sia alunni delle elementari e delle scuole medie, sia membri dell’attuale classe dell’ultimo anno. Sul palco c’erano la band del gruppo di lavoro della scuola elementare bilingue (direzione: Olaf Roth), la formazione che le è succeduta, la band del gruppo di lavoro delle classi 5/6 (direzione: Frank Wemme), la cantante Annica Bartsch della classe 12 e Mio Bender al pianoforte, i Laubfrösche 2026, oltre al Jazz Ensemble e alla StoneMill Houseband, entrambi diretti da Frank Wemme. I ragazzi di Sound & Light hanno garantito un’ottima qualità tecnica. – Ti consigliamo di dare un’occhiata alla nostra galleria fotografica qui sotto!

Tanto brio tra i più piccoli

Davvero fantastico quello che hanno appena messo in scena i nostri più piccoli: da “Girls on Fire” a “Dance Monkey” fino a “Umbrella”, hanno dimostrato un’energia incredibile. La band dal vivo di Olaf Roth è sempre un elemento fondamentale delle esibizioni musicali allo Steinmühlen. Un applauso per tutta questa musica travolgente!

Annica Bartsch con la sua voce cristallina

Da qualche anno ormai, quando Annica Bartsch sale sul palco, il pubblico sa bene che sta per ascoltare una voce cristallina. Ancora una volta, la studentessa della classe 12 della Steinmühlen ha dimostrato di avere un talento straordinario e ha ricevuto applausi scroscianti per le sue esibizioni.

Viaggio appositamente da Monaco di Baviera

Poi le rane foglie si sono preparate per la loro esibizione. E, sinceramente: non tutti farebbero apposta il viaggio da Monaco solo per suonare ancora una volta con la banda nella “sua” scuola. Ma non è il caso di Constantin “Consti” Franz. E il pubblico, che riempiva le file, ha constatato: ci sa ancora fare!

L’ensemble jazz, diretto e con la partecipazione attiva dell’organizzatore Frank Wemme, ha poi proposto brani un po’ più tranquilli, tra cui il classico di Sinatra “Fly me to the moon”. Chissà se c’era un riferimento all’attualità?

Individuare il potenziale – Valorizzare i talenti

Questo viaggio pieno di energia si è concluso con i classici della leggendaria StoneMill Houseband, che ha offerto uno sguardo su diversi generi musicali e ha messo in luce, ancora una volta, il potenziale musicale degli studenti e delle studentesse della Steinmühle. Il fatto che ci debbano essere insegnanti in grado di riconoscere questo potenziale, coltivare i talenti e, grazie al proprio entusiasmo, prepararli per il palcoscenico, è senza dubbio il presupposto fondamentale per tutto il resto.

E per fortuna: lo Steinmühle ce l’ha.

(Angela Heinemann)

28. Marzo 2026

La paura è una reazione, il coraggio è una scelta: la DS 12 mette in scena “Antigone”

Arte, musica e teatro, La vita in collegio, Notizie

L’antica tragedia di Sofocle, “Antigone”, che si ribella alla legge del re Creonte e, nonostante la minaccia della pena di morte, cerca di seppellire con dignità suo fratello Polinice, è stata reinterpretata in modi sempre diversi nel corso dei secoli. Alla serie di traduzioni e adattamenti, da Hölderlin a Schimmelpfennig, da Brecht e Anouilh fino a Bodo Wartke, si aggiunge ora una versione del testo completamente nuova e originale, elaborata dal corso di recitazione 12 sotto la guida di Nina Merzenich.

Questa versione, quasi interamente in rima, è stata presentata di recente dagli studenti al Forum della Steinmühle e ha affascinato il pubblico fin dal primo istante.

La gente di Tebe ballava al ritmo di YMCA

Che si tratti del momento commovente proprio all’inizio, quando Antigone cosparge delicatamente di sabbia il corpo del fratello defunto Polinice, adagiato su un piedistallo proprio in mezzo al pubblico, o della battaglia per Tebe, combattuta a colpi di spade laser a ritmo di musica techno, o ancora della tenera scena d’amore, in cui Antigone e il suo amato Eimone si sono incontrati un’ultima volta sulla passerella tra il pubblico prima della loro morte, o la festa di incoronazione di Creonte, durante la quale il popolo di Tebe ha ballato allegramente al ritmo di YMCA – ogni scena ha affascinato, incantato, divertito, incantava.

Il corso non solo ha mostrato come sfruttare al massimo tutti gli effetti scenici del teatro (luci, audio, fumo, proscenio, scenografia, costumi, recitazione corale, danza…), ma tutti i partecipanti hanno anche dato il meglio di sé dal punto di vista recitativo.

Quantità impressionanti di testo

Il popolo di Tebe (Sophie Becker, Gregor Bigeschke, Amely Blazek, Ron Georg, Dominik Koerth, Antonia Kurlinsky, Felix Schlegel, Jesko von Werder, Jan Ole Wollersheim) ha affascinato con formazioni sempre nuove, scene di combattimento e di danza, recitazione e azione sia corali che solistiche. Nel ruolo di Polinice, Gregor Bigeschke ha convinto nei panni del fratello infuriato e privato dei propri diritti. Jan Ole Wollersheim ha offerto una performance grandiosa nel ruolo di suo fratello Eteocle, maestoso e dall’aria da statista. Kimo Achteresch e Alrik Keßler, nei ruoli dei due guardiani, hanno garantito un intrattenimento di prim’ordine in ogni momento. La regina Euridice, che lotta per mantenere la compostezza e alla fine si toglie la vita per il dolore, è stata interpretata in modo commovente da Antonia Kurlinsky. Orlando Geisel ha interpretato con eloquenza e sicurezza il ruolo di Haimon, figlio di Creonte, mentre Celia Giebing ha dato vita a una meravigliosa versione di Ismene, la sorella di Antigone, con un mix di delicatezza e coraggio.

Antigone ha regalato momenti da brividi

Jaan Ebbing ha interpretato il veggente cieco Teiresia come un personaggio a metà strada tra un dio e Gandalf, che ha portato in scena in modo geniale. Ad accompagnarlo c’era una bambina, interpretata con grande affetto da Mona Merzenich (classe 6) in un ruolo da ospite. Eccezionale è stata anche la performance di Sophia Rogosch, che nei panni di Antigone ha regalato più volte momenti da brividi. Ultimo ma non meno importante, Maximilian Glock ha interpretato in modo impressionante (e con una quantità impressionante di battute!) il severo sovrano Creonte, un personaggio a metà strada tra il potere e i dubbi su se stesso.

A creare la giusta atmosfera con luci e audio ci hanno pensato Kimo Achteresch, Ron Georg e Anna-Lena Grießler (classe 11). Ringraziamo la Freie Waldorfschule di Marburg per le scenografie (colonne, trono, macchina del fumo) e i costumi delle guardie.

Complimenti a tutti per lo spettacolo fantastico!

(Nina Merzenich)

27. Marzo 2026

Un viaggio nel tempo in barca a remi: il mulino di pietra dal punto di vista artistico

Arte, musica e teatro, Ex studenti e ex allievi, Notizie

Quello che all’inizio era pensato come un’alternativa a un esame scritto, ha poi sviluppato nel corso del tempo un’impressionante forza espressiva artistica: Agli studenti del corso avanzato di arte del 13° anno è stato affidato il compito, nell’ambito del loro progetto finale, di ripercorrere i 76 anni di storia di Steinmühle, riflettere artisticamente sul presente e, allo stesso tempo, delineare una visione per il futuro. Il risultato avrebbe dovuto abbellire l’interno dell’edificio principale sotto forma di murale.

Dalle singole figure al quadro d’insieme

«È davvero sorprendente come la dinamica si sia evoluta, passando da figure singole personalizzate a un’immagine complessiva che riunisce tutti e cinque gli studenti», commenta l’insegnante di arte Ines Vielhaben parlando del processo creativo. La decisione è stata subito chiara: tutte le figure dovevano stare su una barca. Per questo il gruppo ha deciso di cimentarsi nella realizzazione di figure a grandezza naturale utilizzando la tecnica dello stencil, famosa nell’arte di strada – in particolare grazie a Banksy.

Workshop a Gießen in preparazione

In linea con questo, il corso ha partecipato a un workshop tenuto da Kai Krieger di 3 Steps presso l’HUETTE38 Art Hub di Gießen. Con gli stencil già pronti in valigia, le studentesse hanno dipinto con vernice spray da graffiti, sotto la guida di un esperto, la barca a remi e i personaggi su tre strisce di carta da parati liscia.

Un’opera dai contenuti complessi

Dal punto di vista dei contenuti, l’opera è ricca di sfaccettature: la figura più in fondo, con il volto nero, simboleggia i ricordi che svaniscono delle personalità della comunità scolastica. La figura successiva rimanda ai successi ottenuti nell’importante settore “Jugend forscht” di Steinmühlen – rappresentati da un esperimento di laboratorio in pieno fermento. La figura successiva, con la sua caratteristica tuta rossa, rappresenta gli attuali successi nel canottaggio e le vittorie internazionali, accompagnata dalla bandiera tedesca come segno del contesto internazionale. Un’altra figura, composta da pixel, incarna il futuro, caratterizzato dalla digitalizzazione e dall’intelligenza artificiale. Il timoniere, infine, guarda avanti e indica un futuro pieno di speranza. Sulla sua maglia si fondono diverse versioni dei loghi passati e attuali della Steinmühle.

Installazione durante la settimana a tema dedicata alla maturità

Durante la settimana a tema della classe dell’ultimo anno, siamo riusciti a convincere i tecnici della manutenzione a montare il murale. Insieme al corso di arte, l’opera è stata installata nell’edificio principale, accanto all’ingresso della mensa. L’iniziativa è stata accompagnata da musica allegra e dagli applausi degli altri maturandi. Un ringraziamento speciale va agli studenti che hanno partecipato – Cilia Evelbauer, Janice Houdek, Raphael Richard Miller, Nele Schultheis e Lina Zippel – e alla loro insegnante di arte Ines Vielhaben per aver portato a termine con successo questo progetto straordinario.

26. Marzo 2026

Move & Relax, Lego, attività creative: le classi del 10° anno organizzano laboratori per la scuola elementare

Arte, musica e teatro, Notizie, Scuola elementare bilingue

Nell’ambito delle lezioni a progetto, le classi 10 della Steinmühle offrono diversi gruppi di attività per gli alunni della scuola elementare bilingue. Puoi leggere nella sintesi quali gruppi di attività si sono svolti nel primo semestre:

“Quest’anno scolastico, noi di decima abbiamo l’opportunità di organizzare dei laboratori per la scuola elementare nell’ambito delle attività progettuali. I laboratori si svolgono durante la pausa pranzo della scuola elementare. Nel primo semestre abbiamo realizzato, tra le altre cose, quanto segue:

Nel nostro gruppo di attività “Move & Relax” abbiamo proposto diversi giochi di movimento per i bambini della prima e della seconda elementare. Abbiamo fatto in modo che i bambini si divertissero un sacco in gruppo e che i loro interessi e desideri fossero presi in considerazione.
Il gruppo di lavoro Lego è stato particolarmente apprezzato, e ce n’erano addirittura due! Il nostro gruppo di lavoro Lego serviva a stimolare la creatività dei bambini e a offrire un momento di svago rispetto alla solita routine scolastica. Allo stesso tempo, ci ha permesso di capire meglio il lavoro degli insegnanti e degli educatori. Nel complesso, il gruppo di lavoro ci è piaciuto molto e speriamo sia piaciuto anche ai bambini!
Anche nel secondo gruppo di lavoro Lego abbiamo costruito tantissimo e ci siamo divertiti un sacco. Abbiamo spesso realizzato progetti di gruppo in cui abbiamo costruito oggetti più grandi. Ma abbiamo anche lasciato spazio a momenti liberi, in cui ognuno poteva costruire quello che voleva in quel momento.
Nel gruppo di attività creative abbiamo fatto tanti lavoretti, ballato e ci siamo divertiti un mondo. È stata una sfida, ma abbiamo vissuto esperienze istruttive, importanti e bellissime.
Durante un avvincente laboratorio di investigazione abbiamo organizzato una grande caccia al tesoro. I bambini l’hanno risolta con l’aiuto di piccoli indovinelli. Si sono divertiti un mondo a risolvere gli indovinelli sparsi per il cortile della scuola e sono stati particolarmente felici quando hanno trovato il bottino e hanno potuto tenerlo.

Insegnare il significato della responsabilità in modo divertente

Nel nostro gruppo di lavoro “Divertimento con intrecci e fili” abbiamo realizzato braccialetti con gli elastici Loom e con le perline, oltre a intrecciare dei braccialetti. Abbiamo lavorato con tanti materiali diversi, i risultati sono stati bellissimi e l’atmosfera era rilassata. È stato davvero divertente sia per i bambini che per noi, e ci siamo goduti il tempo trascorso insieme.
Nel gruppo di gioco, il nostro obiettivo era trasmettere ai bambini l’importanza della comunità, della cooperazione e della responsabilità attraverso vari giochi – e ci siamo riusciti! – Alcuni dei nostri gruppi riprenderanno anche nel secondo semestre, ma con una composizione leggermente diversa. Non vediamo l’ora!” (Stm)

8. Febbraio 2026

“Dare una mano – Ricevere una mano”: il corso avanzato di arte ha consegnato il progetto fotografico alla Marburger Tafel

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

In occasione del 25° anniversario della Marburger Tafel di quest’anno, il corso avanzato di arte della Steinmühle ha realizzato cinque fotografie di grande formato per i nuovi locali della Tafel. Il progetto fotografico documentario “Hände geben – Hände nehmen” è nato grazie alla collaborazione di Cilia Evelbauer, Janice Houdek e Nele Schultheis nell’ambito del corso di arte tenuto da Ines Vielhaben, che con una sua donazione ha permesso di montare le foto su Aludibond. Le opere sono state appena consegnate a Bernd Holly, l’ex preside della Steinmühle. Da quando è andato in pensione, Bernd si dedica come volontario alla Marburger Tafel.

10. Dicembre 2025

Progetto interdisciplinare che unisce matematica, geografia e arte

Arte, musica e teatro, MINT, Notizie, Steinmühle in viaggio

Per aiutare gli alunni della quinta classe a sviluppare un senso dello spazio, del tempo e delle dimensioni, l’insegnante di matematica Malte Klimczak ha lanciato un progetto che prevedeva la realizzazione di un percorso didattico sui pianeti – proprio nel cortile della scuola Steinmühle!

Quanto sono lunghi 15 milioni di chilometri?

Quanto è lungo un metro? Quanto è lungo un chilometro? E che lunghezza hanno 15 milioni di chilometri, una cifra quasi impossibile da immaginare? – Non si può rappresentarla visivamente, ma si può far capire l’idea anche ai più piccoli del liceo Steinmühle: lungo un percorso di 300 metri, i pianeti del nostro sistema solare dovevano essere posizionati alla giusta distanza dal Sole.

Un piccolo gruppo ha scelto il “suo” pianeta

Divisi in piccoli gruppi, i ragazzi e le ragazze hanno allestito nel cortile della scuola una postazione dedicata a un pianeta a loro scelta. Ben presto è entrata in gioco la geografia: quanto è grande e pesante il pianeta? Quanto dista dal Sole? E quanto tempo ci vorrebbe per arrivarci dalla Terra?

Con queste informazioni importanti sono stati poi realizzati un cartello informativo e un modellino del pianeta: l’aspetto artistico. Usando la scala secondo cui un metro nel cortile della scuola corrisponde in realtà a 16 milioni di chilometri nello spazio, abbiamo poi calcolato dove avrebbe dovuto trovarsi ogni pianeta nel “sistema solare del cortile della scuola”. Qui sono state necessarie delle competenze matematiche.

Spiegare il sistema solare in cinque minuti

Per rendere comprensibili questi numeri davvero enormi e il loro significato in termini di distanza e tempo, sono stati fatti dei paragoni chiari: quante volte bisognerebbe fare il giro del mondo, quanti anni si passerebbero in auto e cose del genere.

Visto che anche i bambini più piccoli possono farsi un’idea di massima su questo argomento, i giovani esperti della classe 5 hanno illustrato il loro progetto sui pianeti agli alunni della classe 4 della scuola elementare bilingue di Steinmühle. La classe quinta ha superato a pieni voti la sfida di spiegare il tutto in pochi minuti, ma nel modo più chiaro e coinvolgente possibile. Il fatto che la preparazione dell’iniziativa avesse richiesto diverse ore di lezione in anticipo si è subito notato dalla qualità del risultato.

Questo fantastico progetto, che non solo ha coinvolto competenze interdisciplinari, ma è stato anche esteso a tutte le classi e a tutti i tipi di scuola, va considerato un vero successo. Creativo, impegnativo – eppure alla portata anche dei più piccoli della Steinmühle.

Il sole, che spesso viene erroneamente definito pianeta ma che in realtà è una stella, quel giorno sembrava proprio essere di buon umore. Ha diffuso i suoi raggi invernali sul complesso di Steinmühle.

Angela Heinemann

8. Dicembre 2025

Festa interculturale per le famiglie a Cappel: insieme siamo UNO

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Notizie, Steinmühle in viaggio

I tavoli erano decorati con gusto, il buffet veniva continuamente rifornito, il palco era ancora chiuso. Alle pareti erano appesi lavori artistici realizzati da bambini e ragazzi delle due scuole del quartiere – la Steinmühle e la Erich Kästner-Schule – e del centro di accoglienza in Raiffeisenstraße. Questi dipinti e sculture mostravano un ampio spettro – non solo perché erano stati ideati da persone di età diverse, ma anche perché provenivano da contesti ed esperienze molto diversi tra loro.

La Festa Interculturale delle Famiglie è stata inaugurata dalla consigliera comunale Kirsten Dinnebier e dal membro del consiglio di quartiere Michael Korte, in rappresentanza del presidente del consiglio di quartiere Peter Hesse. Vanessa Binzen, responsabile di quartiere di Cappels, che ha organizzato la festa, ha condotto il programma. Poi è salita sul palco la clown Gina Ginella: c’erano strilli, rumori e cadute – proprio quello che ci voleva per i bambini presenti, tra l’asilo e la scuola elementare. E anche per noi adulti, dato che riusciva sempre a trovare il tono giusto (un po’ stonato) per far ridere il suo pubblico. Così ci sono state più di tre occasioni per farsi una bella risata. Tra le prelibatezze nei piatti e nelle tazze, ci si è ritrovati tutti insieme a chiacchierare. È stato un bel pomeriggio.

Katrin Reichel

All’evento, la Steinmühle ha esposto diversi lavori sul tema. Le opere d’arte erano di Ella, Paul, Hannah, Josephine, Arvid (ex LK 13, Rado) e Cilia (ora LK 13 Vielhaben).

27. Ottobre 2025