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Lettura musicale con un trio di autori di libri per bambini

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Notizie

Gli autori Sven Gerhardt, Mira Valentin e Andreas Steinhöfel hanno regalato al pubblico una serata divertente in occasione dell’ormai consolidato evento annuale di inizio estate dell’associazione MENTOR – Die Leselernhelfer, tenutosi al Forum della Steinmühle.

Le tre letture, che non avrebbero potuto essere più diverse tra loro, sono state accompagnate da intermezzi musicali: non solo una delizia per le orecchie, ma anche un piacevole diversivo visivo grazie ai numerosi cantanti presenti.

 

Nella classifica dei bestseller

Sven Gerhardt, secondo quanto lui stesso racconta, “stava quasi per diventare insegnante”, ma poi ha deciso di dedicarsi ai libri per bambini, e con successo. Ne ha scritti ben 28 ed è entrato nella classifica dei bestseller. Allo Steinmühlenforum ha accompagnato il pubblico in un viaggio nella foresta di Wahrlich, trasportando così per un po’ con la fantasia gli ascoltatori in un altro luogo. Anche questo può essere un ottimo modo per rilassarsi alla fine di una giornata di lavoro!

 

Affascinato dalla conferenza

Andreas Steinhöfel, vero e proprio magnete per il pubblico, pluripremiato autore di libri per bambini e allo stesso tempo padrino di MENTOR, sa sempre come affascinare il suo pubblico in modo speciale. Con la sua opera e la protagonista “Inger”, è riuscito ancora una volta a far sì che le persone nella sala gremita potessero lasciare vagare i pensieri per un po’, rimanendo però allo stesso tempo affascinate dallo stile con cui Steinhöfel recita la sua opera e dalla trama, che ha permesso a molti di immedesimarsi.

 

Grandi fantasie

Mira Valentin ha trasportato il pubblico in un altro mondo per tutta la durata della sua lettura. Il tema della serata era “Melek contro i jinn” e questo viaggio letterario traboccava quasi di fantasie, sogni e scoperte. Il luogo in cui si svolgeva l’azione era comunque “la foresta vicino a Buchenau”, cioè l’entroterra di Marburg, dove vivono tutti e tre gli autori.

 

Un po’ di varietà musicale con WirSing

Diversi interventi del coro WirSing, diretto dal tenore e insegnante di musica di Steinmühlen Daniel Sans, hanno dato alla serata un tocco musicale in più. Si percepiva chiaramente che ci si stava divertendo un mondo, così come Daniel Sans mentre suonava il pianoforte con grande maestria.

 

Un quarto non sa leggere

Ascoltando tutte queste esibizioni, ci si dimenticava quasi del motivo, in realtà non proprio così piacevole, di questa bella serata. È davvero difficile da credere che il 25% dei bambini e delle bambine di quarta elementare, alla fine della scuola primaria, non sappia leggere affatto o sappia farlo solo in misura limitata. – È quindi ovvio il motivo per cui MENTOR si sia prefissata l’obiettivo di migliorare le competenze di lettura dei bambini con l’aiuto di volontari. Anche parte del mondo imprenditoriale di Marburgo è impegnata in questa causa, e i suoi rappresentanti erano presenti tra il pubblico.

 

Una questione sociale importante

La presidente di MENTOR, Inge Maisch, e i membri del consiglio direttivo Irmgard König, la dott.ssa Michaele Künzel e Gisela Falk hanno ringraziato tutti coloro che si impegnano a favore di questa causa, a prescindere dal ruolo che ricoprono. Lo stesso vale per il padrone di casa Björn Gemmer, preside della Steinmühle, che vede strettamente intrecciati l’obiettivo che l’associazione si è prefissata e gli interessi della scuola Steinmühle. Una collaborazione del genere è quindi molto proficua, visto che un evento come questo mette ogni volta in primo piano un’importante questione sociale. È fondamentale dare visibilità alle informazioni sulle carenze nelle competenze di lettura! Solo così si possono trovare soluzioni per porvi rimedio.

31. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/2453D11E-4B48-408D-9653-79E6CB51E3E9_1_105_c-e1750616797155.jpeg 620 1070 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-31 20:20:112025-05-31 20:20:11Lettura musicale con un trio di autori di libri per bambini

Una collaborazione concreta: prima due studenti, poi il sindaco di Moshi alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Un tuffo in un altro mondo: per conoscere la loro scuola gemellata in Germania, Fahad Mohamed Mukhandi (18) e Joseph Richard Saitoti (17) della One World Secondary School Kilimanjaro in Tanzania hanno trascorso due mesi alla Steinmühle. Alla fine del loro soggiorno hanno accettato un invito al municipio di Marburg dal sindaco Dr. Thomas Spies. La presenza degli studenti tanzaniani era stata preceduta dalla visita in Tanzania di un gruppo della Steinmühle all’inizio dell’anno, di cui abbiamo parlato nel numero di marzo di questa cronaca. A coronamento di questo partenariato concreto tra persone di due continenti, c’è stata infine la visita a Marburg del sindaco di Moshi, in Tanzania, e della sua delegazione.

 

Un titolo che fa colpo

“Onorevole sindaco della città di Moshi, Zuberi Abdallah Kidumo – «Che bel titolo!», ha commentato il sindaco di Marburg ammirando il titolo del suo omologo di Moshi, la cui visita era già stata annunciata quando i due ragazzi tanzaniani, accompagnati dal preside della Steinmühlen-Schule Björn Gemmer e da un gruppo di studenti, sono arrivati al municipio di Marburg. Fahad e Joseph hanno parlato con il sindaco di Marburg del gemellaggio che esiste da un anno e mezzo tra Moshi e Marburg e di altri argomenti.

 

Abbattere i pregiudizi o evitare che si formino fin dall’inizio

“Il dialogo con persone di altri paesi allarga i propri orizzonti e aiuta a smantellare i pregiudizi o a evitare che si formino fin dall’inizio”, ha detto il sindaco di Marburg, il dottor Thomas Spies, durante il ricevimento nella sala del consiglio comunale. «Mi fa piacere vedere come il nostro gemellaggio con Moshi venga animato anche dai nostri studenti e come le nuove generazioni stiano creando legami tra loro».
Moshi, la città gemellata con Marburg, è legata a Marburg anche a un altro livello. Tra le due città esiste un gemellaggio tra ospedali, coordinato dal dott. Christian Kreisel. Lui è anche membro del consiglio direttivo dell’associazione “Freundeskreis Marburg-Moshi e.V.”.

 

Il finanziamento è stato una sfida

Fahad Mohamed Mukhandi e Joseph Richard Saitoti parlano inglese e anche un po’ di tedesco. Non è stato facile trovare i fondi per il loro soggiorno a Marburg.
Michael Müller, dipendente del Comune di Marburg, si è impegnato in modo particolare per superare queste difficoltà. Alla fine siamo riusciti a ottenere dei finanziamenti per le spese di viaggio, anche grazie al programma di gemellaggio della città di Marburg. Si sono uniti all’iniziativa anche il Rotary Club di Marburg e l’associazione scolastica Steinmühle. Questo perché i genitori degli studenti tanzaniani non hanno i soldi per finanziare uno scambio del genere. Il reddito lordo mensile medio in Tanzania è di poco superiore ai 90 euro.

 

“Mi sono piaciute le cotolette e l’Allianz Arena”

Durante il loro soggiorno a Marburg, Fahad e Joseph sono stati ospitati a turno dalle famiglie di sei studenti che, a loro volta, si trovavano in Tanzania. Le famiglie ospitanti si sono fatte carico di vitto e alloggio. Hanno inoltre organizzato e pagato un programma di svago davvero interessante, con gite in varie località della Germania, tra cui Monaco di Baviera. Fahad e Joseph sono rimasti entusiasti, tra le altre cose, dello stile architettonico delle case e del cibo. «Mi è piaciuta la schnitzel. E l’Allianz Arena a Monaco».
Hanno detto all’unanimità: “Ci è piaciuto tantissimo qui e ci piacerebbe tornare”.
Una festa d’addio insieme al preside Björn Gemmer e alle famiglie ospitanti ha concluso il soggiorno dei due ragazzi tanzaniani, che hanno ancora una volta elogiato con grande enfasi la gentilezza della gente in Germania e si sono congedati con un discorso che ha toccato il cuore.

 

Lo Steinmühle ringrazia ancora una volta tutti coloro che hanno contribuito al successo di questo scambio.

 

Il sindaco di Moshi è arrivato con una delegazione

Accompagnato da due collaboratrici, è arrivato allo Steinmühle: il capo della città tanzaniana di Moshi, con l’imponente titolo di “Honourable Mayor of the City of Moshi”, Zuberi Abdallah Kidumo. È il sindaco di questa città di 200.000 abitanti, considerata la più pulita della Tanzania. Ad accompagnare il sindaco c’erano la signora Mwajuma Abasy Nasombe, direttrice municipale della città di Moshi, e la signora Monica Charles Sana, responsabile della pianificazione e del coordinamento della città di Moshi. Hanno discusso con gli insegnanti della Steinmühle e un gruppo di studenti dell’undicesima classe delle differenze tra i sistemi scolastici, dei processi di trasmissione delle conoscenze e delle grandi differenze nell’atmosfera che si respira nel rapporto tra studenti e insegnanti.

 

Punizioni e puro apprendimento a memoria

Le differenze più grandi nell’istruzione dei giovani tra la Tanzania e la Germania si possono descrivere in poche parole: le punizioni e le percosse sono le misure più gravi nella quotidianità scolastica tanzaniana e, purtroppo, all’ordine del giorno, mentre qui, nei casi più gravi, di solito basta già un colloquio serio con il preside. In Tanzania non è previsto che si mettano in discussione i contenuti didattici. Si tratta di imparare a memoria in modo rigoroso e non di discuterne. Non sempre c’è un vero interesse per la materia: si studia solo per evitare le punizioni. Le possibilità di acquisire conoscenze sono spesso limitate. Non è raro che ci siano solo due libri per 80 studenti.

 

Oltre alle differenze nell’insegnamento scolastico, ci sono altre differenze tra la Tanzania e la Germania: «La differenza più grande è il tempo», avevano già osservato sorridendo gli studenti tanzaniani Fahad e Joseph. Nel rapportarsi con le persone più anziane, qui da noi si può ancora imparare molto dalle usanze tanzaniane: lì gli anziani vengono trattati con grande rispetto. Salutarsi quando ci si incontra è all’ordine del giorno.

31. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/07/20250508_091211-e1754129417137.jpeg 973 960 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-31 11:50:482025-05-31 11:50:48Una collaborazione concreta: prima due studenti, poi il sindaco di Moshi alla Steinmühle

“Qui e ora” non durerà ancora a lungo: gruppo teatrale delle classi 5 e 6

Arte, musica e teatro, Notizie

Si tratta di un omicidio a tradimento, e la vittima non è nientemeno che “Taylor Swift”, avvelenata da un’assassina ingaggiata su incarico della sua stessa assistente. La star crolla morta sul palco. E le primarie che accorrono sul posto parlano e si danno da fare un sacco, ma in realtà riescono a fare ben poco. Ci vogliono il coraggio di due giovani detective, un cellulare e l’esperienza di un Sherlock Holmes e dei suoi – in questo caso – due Watson per smascherare le colpevoli, che nell’ambiente dell’hotel e del centro benessere si credono già all’apice dei loro desideri. E servono anche creature magiche – oltre a viaggi in epoche remote, in cui i selvaggi mangiavano ancora i propri simili.

Giovedì 22 maggio è andato in scena due volte un meraviglioso piccolo spettacolo teatrale, interpretato da 15 giovani attrici che hanno recitato con grande passione. Complimenti!

Frank Wemme

 

26. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_5618-e1748265078254-scaled.jpg 928 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-26 15:13:572025-05-26 15:13:57“Qui e ora” non durerà ancora a lungo: gruppo teatrale delle classi 5 e 6

Un tuffo nella vita con il tirocinio sociale delle classi 8

Impegno sociale, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Fuori dal mondo scolastico, dentro la vita: grazie al tirocinio sociale della Steinmühle, i ragazzi dell’ottavo anno hanno regolarmente modo di conoscere diversi settori. Dalle attività svolte nei luoghi di tirocinio che possono scegliere liberamente, gli studenti traggono sempre tanta esperienza, racconta l’insegnante di materia, la dott.ssa Claudia Röder.

 

Uno sguardo alla concessione dell’asilo

Fabian Preis è stato al Job Center distrettuale di Marburg. Lì ha potuto osservare da vicino i colloqui iniziali in cui le persone in difficoltà richiedono aiuti finanziari e ha partecipato a sopralluoghi in cui si decideva se concedere prestazioni in natura. Inoltre, Fabian ha avuto una panoramica sulla concessione dell’asilo e sul “Team for you”. Lì si parla di nuove prospettive, come la formazione professionale, i corsi di preparazione alle candidature e i corsi di lingua. Lo studente ha anche avuto modo di conoscere da vicino il processo di selezione delle famiglie affidatarie ed è entrato in contatto con il Consiglio delle famiglie, dove si decide quale sostegno ricevere le famiglie.

 

Al punto di ritrovo dei veterani di guerra

Toby Miller è partito per un tirocinio sociale dall’altra parte del mondo. Si trovava ad Adelaide, in Australia, al “Willo’s Men’s Shed”, un punto di ritrovo per veterani di guerra. Lì si cerca di sostenere la salute mentale degli uomini, con finanziamenti statali. In questo posto si ritrovano uomini anziani per combattere la solitudine e avere qualcosa da fare.
Su richiesta, qui si realizzano lavori in legno e di forgiatura, che poi vengono donati, ad esempio, agli asili: strutture per arrampicarsi, case sugli alberi, ma a volte anche progetti musicali. La partecipazione è volontaria. A volte è semplicemente un posto dove andare per mangiare, bere e chiacchierare.
Toby sarebbe felice se ci fosse qualcosa di simile anche in Germania, così che gli anziani abbiano un punto di riferimento.

 

Aiuto grazie al “cavallo come mezzo”

Jana Nolte ha partecipato alle lezioni di equitazione terapeutica dell’associazione St. Elisabeth. Lì si aiutano le persone con disabilità attraverso il cavallo.
Le disabilità possono essere di vario tipo, ad esempio disturbi alimentari, disturbi comportamentali, ADHD.
Il cavallo è lo “specchio” del corpo. Aiuta a rilassarsi, perché i bambini possono sentirsi liberi. I cavalli rafforzano la fiducia in se stessi, l’autostima e la capacità di lavorare in gruppo. Jana ha notato che molti bambini arrivavano tristi, ma tutti scendevano da cavallo felici.
Jana ha riflettuto sul fatto che le sue competenze sociali sono migliorate. Ha imparato che per aiutare i bambini deve andare loro incontro.

 

Nel bosco c’è più tranquillità ed equilibrio

Anni Deucker ha svolto il suo tirocinio sociale all’asilo Stadtwald. Lì ci sono tanti bambini in programma di integrazione ed è un ambiente molto multiculturale.
Si facevano tanti giochi linguistici e si cantava un sacco per rafforzare la lingua.
Le giornate erano fatte di colazione insieme, cerchio mattutino, visite in biblioteca, ginnastica, lavoretti manuali e cucina.
C’erano anche progetti nel bosco, e lì si vedeva che i bambini erano molto più tranquilli ed equilibrati e litigavano meno.
Durante il suo tirocinio, Anni ha imparato ad avere pazienza.

 

23. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_4202_k-e1748004820865-scaled.jpg 943 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-23 14:54:462025-05-23 14:54:46Un tuffo nella vita con il tirocinio sociale delle classi 8

Gli abitanti di Hohenlohe hanno consegnato alla Steinmühle il premio scolastico MINTSPACE

Concorsi e premi, MINT, Notizie

Noi di Steinmühle siamo davvero orgogliosi dei tantissimi riconoscimenti che abbiamo ricevuto – e ieri se n’è aggiunto un altro: Durante l’evento organizzato da Hohenloher, esperti di spazi didattici per l’istruzione MINT di domani, abbiamo ricevuto, nell’ambito dell’iniziativa “Scuola del futuro – La pedagogia incontra lo spazio”, il premio scolastico MINTSPACE assegnato dal gruppo regionale di Jugend forscht.

Il premio, istituito dalla Hohenloher Academy, viene assegnato a una scuola innovativa da una giuria indipendente di “Jugend forscht” in occasione di ogni concorso regionale di “Jugend forscht”. Il dott. dott. Dierk Suhr, responsabile del dipartimento di Pedagogia e della Hohenloher Academy, insieme al suo collega Guido Jäger, ha consegnato il premio al preside della Steinmühlen, Björn Gemmer.

 

L’influenza dell’arredamento degli spazi sull’apprendimento

Che ruolo ha l’arredamento degli spazi nell’apprendimento? Come funziona l’interazione tra pedagogia e architettura? A queste e ad altre domande hanno risposto, durante l’evento alla Steinmühle, gli esperti che erano venuti appositamente o che lavorano già lì alla Steinmühle.

 

Sull’architettura pedagogica

Il preside Björn Gemmer ha illustrato la visione pedagogica incentrata sul bambino, mentre Malte Klimczak, Tobias Karlein e Björn Wagner, del team di digitalizzazione della Steinmühle, hanno spiegato l’hardware, le piattaforme e i concetti didattici alla base di una cultura del digitale.

Katja Wagner-Grebe dello studio Oesterle Architekten ha presentato l’architettura pedagogica e i concetti di spazio.

Il dott. dott. Dierk Suhr, studioso di scienze naturali e umanistiche, ha parlato dello “spazio come terzo educatore”.

 

“La scuola di successo del futuro”

In seguito, durante una visita guidata che ha toccato, tra l’altro, la scuola elementare bilingue di Steinmühle, i partecipanti hanno potuto constatare di persona come questi singoli elementi si integrino armoniosamente tra loro a Steinmühle – «…e costituiscano davvero una “scuola del futuro” ben riuscita», ha elogiato Suhr.

 

22. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_5627_k-e1747911990164-scaled.jpg 999 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-22 13:08:322025-05-22 13:08:32Gli abitanti di Hohenlohe hanno consegnato alla Steinmühle il premio scolastico MINTSPACE

Steinmühle – una comunità che corre: iscriviti alla Maratona notturna di Marburg

Concorsi e premi, La vita in collegio, Notizie, Sport e salute, Steinmühle in viaggio

Per questo fantastico evento abbiamo leggermente modificato il nostro slogan “Steinmühle – una comunità che sostiene”: Una comunità che corre! Questo slogan è il motto della nostra partecipazione alla 26ª edizione della Maratona notturna di Marburg di quest’anno. La gara partirà venerdì 4 luglio alle 19.

 

I risultati non sono la cosa più importante

La partecipazione della Steinmühle e di tutta la sua comunità scolastica e del convitto è tanto tradizionale quanto leggendaria. Alunni, insegnanti, educatori, genitori ed ex allievi partecipano alla corsa solo per esserci. Non conta tanto il risultato, quanto il divertimento, racconta il preside Björn Gemmer, che è sicuramente uno dei partecipanti più assidui.

 

Marcel Kalb tiene le redini della situazione

Il responsabile della Steinmühle è il nostro coordinatore sportivo scolastico Marcel Kalb. Rivolgetevi a lui se volete iscrivervi o se avete domande. Trovate varie informazioni sul manifesto qui accanto.

Non vediamo l’ora di passare una serata divertente, al termine della quale potremo sicuramente constatare ancora una volta: da noi le cose vanno alla grande!

 

22. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/Steinmuehle-laeuft-Flyer-Nachtmarathon-scaled.png 1500 1061 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-22 11:35:482025-05-22 11:35:48Steinmühle – una comunità che corre: iscriviti alla Maratona notturna di Marburg

Concorso “Stadtradeln 2025”: ogni chilometro conta!

Concorsi e premi, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Sport e salute

Un appello delle insegnanti della Steinmühlen, Ines Vielhaben e Antje Seel, a partecipare al concorso “Stadtradeln”:

Cari studenti, cari genitori, caro corpo docente, cari collaboratori del convitto,
vorremmo invitarvi a partecipare al concorso “Stadtradeln 2025”. Dal 24 maggio 2025 al 13 giugno 2025, noi della Steinmühle potremo provare a diventare la scuola più attiva in bicicletta di tutta Marburg. Negli ultimi tre anni siamo già riusciti a conquistare un fantastico secondo posto – ora vorremmo fare un salto di qualità insieme!
Lo Steinmühle si trova in una posizione idilliaca, raggiungibile in bici passando per il Planetenweg. Molti di voi, durante la bella stagione, vengono comunque regolarmente in bici. Ma durante il periodo dell’iniziativa ogni chilometro conta – che sia per andare a scuola, per un giro dopo il lavoro o per un’escursione nel weekend. Basta registrare tutti i vostri spostamenti su
tramite l’app STADTRADELN e aiutarci a raccogliere chilometri per la nostra squadra!
La città universitaria di Marburg assegna i seguenti riconoscimenti:
– la scuola che ha totalizzato il maggior numero assoluto di chilometri in bici,
– la scuola che ha percorso il maggior numero di chilometri in bici per partecipante (valore medio),
– la scuola che è riuscita a motivare il maggior numero di studenti a partecipare.
Da parte dello Steinmühle:
– la classe che ha pedalato di più vincerà una gita speciale al Seepark Niederweimar, ingresso incluso,
– il partecipante che avrà percorso il maggior numero di chilometri riceverà un buono da 20 € per Marburg,
– tra tutti i partecipanti che hanno percorso più di 300 km in bici, sorteggeremo cinque buoni da 10 € per Marburg
.
L’iniziativa “Stadtradeln” è un’ottima occasione per promuovere la mobilità sostenibile, l’attività fisica nella vita di tutti i giorni e la tutela del clima – e insieme è due volte più divertente!
Novità di quest’anno:
Il 25 maggio 2025, dalle 13 alle 20, si terrà un grande evento di apertura: tutte le info le trovi nel volantino allegato.
La Steinmühle è già registrata ed è stata iscritta una squadra della Steinmühle chiamata “Steinmühle Marburg Schule und Internat”. Chiunque sia interessato può registrarsi al concorso tramite il link qui sotto, unirsi alla squadra della Steinmühle e iniziare a pedalare:
www.stadtradeln.de/marburg
Ecco come funziona la registrazione:
1. Apri il link
2. Inserisci i dati utente
3. Seleziona lo stato federale dell’Assia
4. Comune: seleziona Marburg nel distretto di Marburg-Biedenkopf
5. Clicca su “Avanti” e, nel passaggio successivo, seleziona “Unisciti a una squadra esistente”
6. Nel menu a tendina “Nome squadra” compariranno tutte le squadre già registrate
e le squadre scolastiche. Seleziona la squadra scolastica della “Steinmühle Marburg”
8. Conferma l’informativa sulla privacy e le regole del gioco
Non vediamo l’ora di vedervi partecipare in tanti 😊
Cari saluti
Ines Vielhaben e Antje Seel
Per eventuali domande: antje.seel@steinmuehle.net o ines.vielhaben@steinmuehle.net
P.S. Potete anche creare una sottosquadra come classe, gruppo di tutoraggio o comunità del collegio, oppure raccogliere chilometri per la Steinmühle nell’ambito di un progetto sportivo.

 

21. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_5590-scaled.jpg 1500 1024 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-21 14:39:282025-05-21 14:39:28Concorso “Stadtradeln 2025”: ogni chilometro conta!

La Steinmühle è tra le otto scuole più impegnate in ambito MINT in tutta la Germania

Concorsi e premi, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

L’anno scorso abbiamo partecipato al concorso nazionale, mentre quest’anno la nostra squadra è stata l’unica scuola partecipante a conquistare quattro vittorie al concorso regionale. Ora ce l’abbiamo nero su bianco: la scuola e collegio Steinmühle è tra le otto scuole più impegnate in tutta la Germania nel campo della matematica, dell’informatica, delle scienze naturali e della tecnologia (MINT). Questo risultato è emerso in seguito alla candidatura al premio «Jugend forscht Schule 2025», indetto dalla Conferenza dei Ministri della Cultura.

“Il successo del concorso ‘Jugend forscht’ è indissolubilmente legato allo straordinario impegno delle scuole e dei loro tutor di progetto. Accompagnano gli studenti nel loro percorso, promuovono un apprendimento basato sulla ricerca e sulla creatività e li incoraggiano a seguire la loro curiosità e ad approfondire interessanti questioni scientifiche. In questo modo, le scuole gettano le basi per un sostegno a lungo termine dei bambini e dei giovani nelle materie STEM», si legge nella lettera inviata dal Consiglio direttivo della Fondazione Jugend forscht e.V. e dal Segretario generale della Conferenza dei Ministri della Cultura al preside Björn Gemmer.

 

“Un sostegno davvero esemplare”

La Steinmühle si impegna in modo particolare a sostegno dell’iniziativa “Jugend forscht” e sostiene i giovani talenti nel settore MINT in modo esemplare. Per questo va un sentito ringraziamento a tutto il corpo docente.

Noi della Steinmühle rivolgiamo questo ringraziamento in modo particolare a tutti gli insegnanti delle materie STEM, con in testa la loro coordinatrice, la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf. Senza di voi, un risultato del genere non sarebbe mai stato possibile.

Nota: la foto che accompagna questo articolo è stata scattata durante il concorso regionale di “Jugend forscht”.

20. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-20 14:53:312025-05-20 14:53:31La Steinmühle è tra le otto scuole più impegnate in ambito MINT in tutta la Germania

Ottime prestazioni di Philian, Anfissa e Robin al concorso di matematica dell’Assia

Concorsi e premi, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

 

Nella seconda fase della 57ª edizione del Concorso di matematica del Land dell’Assia, 38 vincitori delle scuole della classe 8 della circoscrizione di Marburg-Biedenkopf si sono sfidati per mettere alla prova le loro abilità matematiche. Il liceo Steinmühle era rappresentato ben da tre studenti di talento: Philian Merle, Anfissa Kaschte e Robin Richter.

Durante la prima fase, i tre avevano ottenuto i migliori risultati della nostra scuola, racconta l’insegnante di matematica Maximilian Moll. Philian e Anfissa hanno ottenuto punteggi eccezionali nel gruppo degli studenti del G9, mentre Robin si è qualificato come miglior studente del G8 per la seconda fase, che si è svolta nei locali della Elisabethschule.

A differenza del primo turno, il secondo turno consiste esclusivamente in prove di selezione. Gli studenti ricevono sei prove impegnative, di cui vengono conteggiati i quattro migliori risultati. Tutti e tre i partecipanti se la sono cavata molto bene, ma va sottolineato in particolare il risultato di Philian Merle. Con 31 punti su 40 possibili, si è classificato a un ottimo 4° posto.

Tutta la comunità scolastica si congratula di cuore con Philian, Anfissa e Robin per i loro successi e augura loro di continuare a divertirsi con la matematica!

19. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-19 14:04:022025-05-19 14:04:02Ottime prestazioni di Philian, Anfissa e Robin al concorso di matematica dell’Assia

“Quando non avevamo niente, avevamo l’un l’altro”

Impegno sociale, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Imparare ad arrangiarsi con poco, a vivere con mezzi semplici, a rinunciare per un po’ alle comodità dell’Europa centrale: ecco cosa significa il soggiorno in Tanzania. Allargare gli orizzonti, conoscere la vita quotidiana in un altro continente, ridefinire i propri punti di riferimento e apprezzare il valore di una comunità. – Per la seconda volta, gli studenti della Steinmühle hanno visitato la loro scuola gemellata in Africa, la One World Secondary School Kilimanjaro a Kisangara. La loro conclusione: ci torneremo. Nonostante qualche inconveniente, nonostante la mancanza di comodità.

 

“Abbiamo riscoperto tante cose”

Erano in tre – e meno male: Paul Schicha, Matteo Deja e Ida Kraft. «Quando non avevamo nulla, avevamo l’un l’altro». Parole impressionanti da parte di ragazzi di terza media, che raccontano la loro storia senza drammi e senza edulcorare la realtà.

Abituarsi a stare senza cellulare, esattamente ventitré ore e mezza al giorno per sei settimane, è stato più facile di quanto pensassimo. «Abbiamo scoperto tante cose a cui altrimenti non avremmo quasi mai accesso.»

 

Lavorare, rilassarsi, filosofeggiare

In effetti, si può sopravvivere senza cellulare. I progetti degli stagisti, sempre sul posto, invitavano a partecipare: laboratori di pittura, giornate sportive con calcio e pallacanestro il mercoledì e il sabato. Si faceva musica e la sala di tedesco è stata dipinta con i colori dello yin e dello yang.

Lavorare, ma anche rilassarsi, faceva parte del programma in un ambiente in cui la natura e le circostanze venivano prese così com’erano – con un pizzico di nostalgia all’inizio e, una volta ambientati, con la domanda se i soldi rendano davvero felici.

 

A ogni domanda c’era una soluzione

La One World Secondary School Kilimanjaro, fondata dalla coppia tedesca Swantje e il dott. Karl-Heinz Köhler, è un progetto tedesco-tanzaniano. Qui gli alunni non vengono picchiati: un’eccezione assoluta in Tanzania. L’uniforme scolastica fa parte della routine quotidiana alla One World School. Il sarto della scuola vive e lavora sul posto, confezionando pantaloni, polo e camicie a maniche lunghe. Non è consigliabile esporsi a lungo al sole.

In linea di massima, il programma degli studenti tanzaniani era lo stesso di quello degli ospiti di Marburg. Hanno avuto qualche difficoltà con il cibo. Molto semplice, molto monotono… ma si è trovato un modo per risolvere la cosa.

 

Safari e tre giorni sull’Oceano Indiano

E ci sono state tante cose che hanno arricchito il soggiorno del trio di Steinmühlen della classe 10a. Una corsa mattutina nelle ore più fresche, un’escursione, una cena al ristorante. Tra i momenti salienti c’è stato il viaggio a Moshi, la città gemellata con Marburg, che con i suoi 220.000 abitanti è la città più pulita della Tanzania. Una visita al mercato, tre giorni sull’Oceano Indiano in un hotel sulla spiaggia e un safari di cinque giorni hanno compensato il menu a base prevalentemente di fagioli, che, dopo aver consultato il “Foodleader”, è stato sostituito con un nuovo programma: spaghetti, riso al pomodoro, frutta.

“Si poteva parlare di tutto, si trovava sempre una soluzione”, racconta Matteo.

 

Una mucca alla festa della scuola

La dott.ssa Beatrix Freibert, insegnante della Steinmühle e accompagnatrice nella “fase introduttiva” africana, lo conferma. Quel modo un po’ diverso di valutare, quell’altro modo di mostrare rispetto: anche questo le è rimasto impresso nella memoria, proprio come la mucca, il regalo di un papà di uno studente in occasione della festa della scuola.

 

Visita alla scuola d’arte e al Museo dei Masai

Per vedere e scoprire il più possibile, gli studenti della Steinmühle hanno avuto modo di conoscere da vicino molte realtà locali. Una visita alla fabbrica di sisal, che esporta in Arabia Saudita, una sosta alla fabbrica del sale, alla scuola d’arte e una breve visita a Bagamoyo, la “capitale dei tedeschi”, che presenta al contempo influenze indiane e arabe. Molto suggestivi anche la seconda città più grande, Arusha, il parco nazionale, il parco dei serpenti e il museo dei Masai.

La scuola stessa, la Steinmühle, ospita circa 150 ragazzi dagli 11 ai 24 anni come collegio. Studiano inglese, tedesco e swahili. La dott.ssa Beatrix Freibert ha osservato: «La comunità ha un valore ancora più grande che da noi. Ognuno si assume una grande responsabilità per se stesso e vive appieno la vita in comunità. Lì ci si aiuta a vicenda: non c’è altra scelta».

 

Ho imparato ad apprezzare lo Standard a casa: «Mi sono venute le lacrime agli occhi»

Paul, Matteo e Ida lo confermano: hanno stretto contatto praticamente con tutti gli studenti. «Sono stati tutti molto gentili». Che altri due studenti abbiano dormito nella stanza di Paul e Matteo… beh, è andata così.

“Abbiamo imparato ad apprezzare lo Standard a casa nostra”.

Paul se lo ricorda bene. Con ancora in mente le condizioni di povertà della Tanzania, è tornato a casa e ha aperto il frigo. Racconta quel momento come se ne fosse ancora commosso. «Mi sono venute le lacrime agli occhi».

Angela Heinemann

 

 

14. Maggio 2025
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