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Maturità 2026: via libera alla “Walk of Fame” della Steinmühle

Arte, musica e teatro, Ex studenti e ex allievi, Feste e ricorrenze, Notizie

Il primo passo è stato fatto: la prima pietra degli ex allievi della classe del 2026 è stata posata nel cortile della Steinmühle! Insieme alle pietre delle altre classi di maturità, un giorno indicherà la strada verso il futuro punto di ritrovo degli ex allievi nel bosco Miyawaki, piantato nell’area tra il parcheggio e la nuova palestra in occasione del commiato del preside Bernd Holly nell’estate del 2023. All’epoca il bosco era stato battezzato “Hollywood”, e quindi non c’è da stupirsi che il sentiero in progetto – ispirandosi alla famosissima “Hollywood Walk of Fame” di Los Angeles – debba chiamarsi anch’esso “Walk of Fame”. Il modello di Los Angeles rende omaggio a diverse celebrità dell’industria dell’intrattenimento con oltre 2.800 stelle incastonate nel marciapiede.

 

Bernd Holly è il volto della rete degli ex studenti

Prima che il percorso all’interno dell’area della Steinmühle diventi realtà, Bernd Holly ha ancora un bel po’ di lavoro da fare. Questo instancabile promotore di contatti è il nuovo volto della comunità degli ex allievi della Steinmühle, che è proprio in fase di formazione. Insieme al suo ex collega preside Björn Gemmer e sotto lo sguardo entusiasta della direzione della Steinmühle, ha proceduto all’inaugurazione della prima lapide degli ex allievi. Quasi tutta la classe del 2026 era venuta lì, ha formato un corridoio d’onore durante la cerimonia e ha applaudito.

“Alcuni diplomati della Steinmühle sono diventati famosi. Chissà, magari lo diventerete anche voi”, ha detto Björn Gemmer, a metà tra un augurio e una profezia. Comunque sia: È stato un momento davvero speciale di questa festa d’autunno, durante la quale, poco prima, gli ex allievi di tutte le annate presenti si erano radunati sul campo sportivo del collegio su invito di Bernd Holly, per mettersi in posa per una foto dal drone scattata da Till Buurman, il responsabile dei servizi tecnici e IT del collegio, .

 

I diplomati di quest’anno possono candidarsi per avere una targa sulla “Walk of Fame”

Siamo curiosi di sapere quali classi di maturandi degli anni passati e futuri vorranno avere anche loro una pietra sul Walk of Fame della Steinmühle. Si tratta di una pietra di granito di alta qualità con inserti in acciaio inossidabile, realizzata dalla bottega del maestro scalpellino e scultore Joseph Paffrath.

Chi fosse interessato è invitato a contattare il preside Björn Gemmer o l’amministratore delegato Dirk Konnertz.

Gli ex allievi della Steinmühle di tutte le annate sono inoltre calorosamente invitati a connettersi tra loro online. Il sito web della Steinmühle è a vostra disposizione proprio per questo: https://steinmuehle.de/friends-alumni/alumni-netzwerk-steinmuehle/.

(Angela Heinemann)

 

4 Ottobre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/10/Alumni_2026_18-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-10-04 14:18:152026-10-04 14:18:15Maturità 2026: via libera alla “Walk of Fame” della Steinmühle

Il canottaggio della Steinmühle sotto i riflettori dell’Hessischer Rundfunk

Canottaggio, Collaborazioni e partnership, Notizie, Promozione dei talenti, Sport e salute

Riguardo al servizio trasmesso da “Hessenschau” il 14 settembre 2026:

Il canottaggio della Steinmühle sotto i riflettori dell’Hessischer Rundfunk

(c) hr Fernsehen

Un appuntamento che ci rende orgogliosi: l’emittente Hessischer Rundfunk ci ha comunicato che verrà a trovare i nostri canottieri paraolimpici. L’obiettivo: «Vivere in prima persona lo sport paraolimpico e raccontarlo», spiega la giornalista Sarah-Lisa Angress, che non vede l’ora di incontrare i nostri canottieri paraolimpici.

L’auto blu con la scritta bianca “hrfernsehen” si sta dirigendo dal campus di Steinmühlen verso la rimessa delle barche. Lì si allenano Lennard Koch e Freya Dorndorf. Il diciannovenne Lennard ha perso completamente la vista solo due anni fa.

Una svolta.

Ma Lennard si fa una ragione del suo destino. Il giovane trasforma il suo handicap in pura energia.


Orientamento e sicurezza

Sei volte alla settimana si allena con Freya Dorndorf. Lei ci vede, è molto concentrata e ha un ottimo senso dell’orientamento. Quello che lui non riesce a fare, lo fa lei.

In sei mesi, questa ragazza di terza media ha imparato tutto ciò che serve per dare orientamento e sicurezza.

La proverbiale “fiducia cieca” deve essere nata proprio qui.


Comandi chiari

Insieme all’allenatore di alto livello Martin Strohmenger, la troupe televisiva sale sulla scialuppa elettrica. Si riprende da vicino ciò che conta davvero: indicazioni tempestive e comandi chiari, senza spazio per interpretazioni. Ognuno sa esattamente cosa deve fare. In testa c’è Lennard.

Si parte dalla rimessa per barche di Steinmühle, risalendo e poi ridiscendendo il fiume Lahn. L’emittente Hessischer Rundfunk riprende una squadra affiatata, in cui ogni movimento è perfetto. Il filmato mette in evidenza la chiarezza dei comandi e ti dà un’idea di come potrebbe svolgersi la giornata tipo di Lennard e Freya sul campo di canottaggio.


Infrastrutture e collaborazioni

L’allenatore Martin Strohmenger, conosciuto solo come “Stromi”, ripensa oggi a un pomeriggio sereno. Il video con Lennard, campione tedesco di canottaggio su ergometro del 2024, e Freya, la studentessa della Steinmühle dal carattere pacato, mostra in modo autentico come entrambi si impegnino al massimo per lo sport. Ma mette anche in luce l’importanza di un’infrastruttura come quella della Steinmühle, adatta allo sport paralimpico, e i successi di collaborazioni come quella con l’Istituto tedesco per studenti non vedenti (blista) di Marburg, quando vengono portate avanti con impegno.

Lo Steinmühle, in qualità di centro regionale di eccellenza per il canottaggio paralimpico dell’Associazione dello sport per disabili e della riabilitazione dell’Assia (HBRS), gode di particolare attenzione tra i canottieri e in tutto il mondo dello sport. Invita quindi le canottiere e i canottieri con disabilità fisiche a contattarlo.

A proposito: puoi – ma non sei obbligato – diventare subito campione tedesco di Ergo.

(Angela Heinemann)

2 Ottobre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/10/IMG_7398-scaled-e1791132282562.jpeg 904 1125 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-10-02 14:40:212026-10-06 23:06:32Il canottaggio della Steinmühle sotto i riflettori dell’Hessischer Rundfunk

La Steinmühle è stata nuovamente premiata come “scuola ecologica”

Concorsi e premi, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Un gruppo di partecipanti orgogliosi della Steinmühle alla cerimonia di premiazione “Scuole per l’ambiente 2026”: La nostra scuola ha ricevuto ancora una volta il relativo attestato per altri due anni, consegnato dal sottosegretario all’Istruzione Dr. Manuel Lösel e da Michael Ruhl, sottosegretario del Ministero dell’Agricoltura e dell’Ambiente, della Viticoltura, delle Foreste, della Caccia e del Patrimonio dell’Assia. La Steinmühle era rappresentata dal Dr. Sven Freibert, da Anna-Lena Griessler e da Vasyl Diachenko (classe 9i, corso facoltativo sulle api). Il nostro gruppo si vede a sinistra nella foto. In totale, la foto mostra rappresentanti di diverse scuole che, proprio come la Steinmühle, fanno parte del centro ambientale extrascolastico Jugendwaldheim Roßberg.

 

Le attività alla Steinmühle vanno oltre i criteri di valutazione

Anche quest’anno la consegna del certificato e l’intera cerimonia sono state una dimostrazione impressionante dell’impegno della nostra scuola nel campo dell’educazione allo sviluppo sostenibile (ESS). Le numerose presentazioni e i contributi degli studenti, insieme all’impegno degli insegnanti che li hanno accompagnati, hanno arricchito l’evento in modo speciale.

Per ottenere questo riconoscimento, i nostri studenti e insegnanti hanno lavorato per due anni su temi legati allo sviluppo sostenibile, seguendo rigorosamente le linee guida della “BNE-Kompass”. Nelle loro attività sono stati accompagnati e consigliati da insegnanti distaccati presso centri ambientali extrascolastici. Il punto di riferimento per la Steinmühle è Ute Visser, coordinatrice regionale del centro ambientale e, allo stesso tempo, insegnante in tirocinio presso la nostra scuola.

 

Le attività incentrate sull’EDD alla scuola e al collegio Steinmühle non si limitano ai criteri richiesti per il riconoscimento, ma vanno ben oltre. Ti racconteremo di più con diversi esempi.

(Heinm/ Foto: Stephan Rech)

 

1 Ottobre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/10/StephanRech-Fotografie_20260828_0250.jpeg 853 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-10-01 00:54:342026-10-01 00:54:34La Steinmühle è stata nuovamente premiata come “scuola ecologica”

Ispirazione per i propri progetti di ricerca grazie alla visita al laboratorio scolastico

"La ricerca dei giovani", MINT, Notizie

Insieme al loro prof di biologia, Malte Klimczak, un gruppo di nove studenti del programma plus-MINT della Steinmühle ha fatto una gita al laboratorio scolastico del Giardino Botanico. L’obiettivo era partecipare al corso di biologia molecolare “Impronta genetica”, per farsi un’idea delle tecniche di lavoro della biologia molecolare.

 

Il DNA è stato isolato e reso visibile

L’impronta genetica doveva essere ricavata dal proprio materiale genetico. A tal fine, ogni partecipante ha prima isolato il DNA dalle cellule della mucosa orale. Questo è stato poi amplificato tramite la reazione a catena della polimerasi (PCR) e reso visibile tramite elettroforesi su gel.

“Cerchiamo di offrire agli studenti una panoramica sui diversi ambiti scientifici attraverso varie escursioni e laboratori”, ha spiegato Malte Klimczak. “In questo modo possono sviluppare idee e metodi per i propri progetti di ricerca”.

 

Contenuti moderni in un ambiente autentico

Il laboratorio scolastico presso il Giardino Botanico esiste dal 2010 e dispone di 20 postazioni di lavoro. È un centro didattico extrascolastico dell’Università Philipps di Marburgo. Il laboratorio offre soprattutto corsi sulla fotosintesi e sulla genetica molecolare per gli studenti della fase di qualificazione. Ogni anno, più di 600 studenti di Marburgo e dei dintorni frequentano i corsi nel laboratorio scolastico. In questo modo, le lezioni di scienze delle scuole vengono integrate con contenuti moderni in un ambiente autentico.

Anche Malte Klimczak, insegnante della Steinmühlen, in passato ha lavorato nel laboratorio scolastico e all’epoca ha ideato il tirocinio. Attualmente, il supporto in loco al gruppo della Steinmühlen è stato fornito da Christian Deurer, che è ricercatore e insegnante presso il laboratorio scolastico.

(Heinm)

30 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/69c7bb6a-21db-4723-8972-277f4e18d0b2-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-30 23:41:242026-09-30 23:41:24Ispirazione per i propri progetti di ricerca grazie alla visita al laboratorio scolastico

Festa d’autunno: il sole faceva a gara con gli ospiti a splendere

Ex studenti e ex allievi, Feste e ricorrenze, Notizie

Il nostro fotografo Rainer Waldinger ha scattato tante belle foto durante la festa d’autunno della Steinmühle sabato scorso, 26 settembre.

 

Presentazioni curate nei minimi dettagli

Le foto qui sotto scattate durante la giornata riflettono la varietà delle nostre offerte, l’atmosfera nel nostro campus e l’attenzione ai dettagli con cui tutti i partecipanti si sono dati da fare per garantire una presentazione esterna variegata e perfetta. Ringraziamo la comunità del collegio e la scuola per il lavoro svolto. Dietro a tutto questo c’è un impegno organizzativo enorme! Il nostro massimo rispetto va a chi ha “tenuto le redini”, ma anche a tutti quelli che, con il proprio lavoro fisico, hanno contribuito a trasformare il campus di Steinmühle in un luogo di festa per un giorno. Il fatto che siamo riusciti a cavarcela praticamente senza ricorrere a fornitori esterni ti fa capire bene quale impresa abbiamo dovuto affrontare.

 

Seguici sui social!

Ora scorri subito le foto qui sotto. Seguirà la seconda parte delle foto serali. Puoi già farti un’idea sulla pagina Instagram della Steinmühle, nell’archivio delle storie “Herbstfest”. A proposito: saremo felici di averti come follower anche lì, così come su Facebook e su LinkedIn.

Buon divertimento!

 

(Angela Heinemann)

 

 

Ecco cosa abbiamo offerto:

03 Programma della Festa d’autunno 2026

 

Ti sei perso la nostra festa? Approfittiamo di questa occasione per rispondere subito a una domanda che ci viene posta spesso: la Festa d’Autunno si tiene sempre l’ultimo sabato di settembre. Quindi, se vuoi organizzarti in anticipo, puoi già segnarti la data per il prossimo anno: è il 25 settembre 2027.

 

 

29 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/MG_3154b.jpg 595 1000 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-29 13:23:102026-09-29 13:48:58Festa d’autunno: il sole faceva a gara con gli ospiti a splendere

Matematica, strategia e imbattibilità: al via “Marburg macht Mathe” alla Steinmühle

MINT, Notizie

Che la matematica sia molto più di un arido calcolo di formule, l’hanno scoperto di recente 18 studenti appassionati e dotati di talento per la matematica, dalle classi 6 alla 13 del liceo Steinmühle. Durante il workshop di tre ore si sono immersi nel mondo affascinante della teoria dei giochi e della combinatoria, guidati dal prof. István Heckenberger (Dipartimento 12 di Matematica e Informatica dell’Università di Marburg) e dall’insegnante di matematica Maximilian Moll.

 

Di strategie sorprendenti e pecore senza speranza

Il tema centrale del pomeriggio sono stati i cosiddetti giochi deterministici: giochi in cui non è la fortuna dei dadi a decidere, ma una strategia matematicamente perfetta può garantire la vittoria. I ragazzi hanno approfondito, tra le altre cose:

  • Giochi NIM: come si può pianificare la vittoria fin dall’inizio dividendo abilmente i fiammiferi in pacchetti da due e usando i numeri binari?
  • Lupi contro pecora: perché quattro lupi sulla scacchiera riescono sicuramente a circondare la pecora grazie a una “strategia del muro” senza buchi?
  • Quattro in fila e controllo dello spazio: quale principio matematico si nasconde dietro la colonna centrale e come cambiano le probabilità di vincita se si varia il numero di colonne?

Oltre ai giochi di strategia, si è parlato di fenomeni come i dadi non transitivi (dadi che si battono a vicenda – un po’ come nel gioco “forbici, sasso, carta”), il conteggio mirato delle possibilità e la ricerca matematica di proprietà immutabili (invaranti).

La particolarità del gruppo: l’ampia fascia d’età, dalla sesta classe fino alle scuole superiori, si è rivelata un vero vantaggio: mentre si arrovellavano su strategie di gioco complesse, le idee dei più giovani e dei più grandi si completavano a vicenda.

 

Via libera a nuovi workshop in altri licei di Marburgo

Il pomeriggio ha segnato l’inizio di successo della serie di workshop “Marburg macht Mathe” – un’iniziativa congiunta del Centro di ricerca per studenti della Mittelhessen (SFM) in collaborazione con il Dipartimento 12 dell’Università Philipps di Marburg.

L’obiettivo di questa serie di incontri è quello di riunire gli appassionati di matematica della regione e offrire loro spunti su argomenti che vanno ben oltre il normale programma scolastico. Sono già in programma altri appuntamenti presso gli altri licei di Marburgo e all’università.

Se hai domande o sei interessato ai prossimi workshop, il Prof. István Heckenberger e Maximilian Moll sono a tua disposizione come referenti.

(Maximilian Moll / Foto: Wikimedia)

 

24 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/Jeu_de_Nim_-_Village_des_metiers_dantan_de_Saint-Quentin-scaled.jpg 688 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-24 10:16:502026-09-24 10:16:50Matematica, strategia e imbattibilità: al via “Marburg macht Mathe” alla Steinmühle

Festa d’autunno con sorprese per gli ex allievi e tante informazioni

Ex studenti e ex allievi, Feste e ricorrenze, La vita in collegio, Liceo internazionale, Notizie

È un appuntamento da non perdere, da segnare subito in calendario – ed è già alla fine di questa settimana: la Steinmühle festeggia la sua festa d’autunno! Questa volta ci saranno delle sorprese speciali per gli ex allievi. Lasciati sorprendere!

Cosa puoi fare già da ora: iscriviti alla nostra rete degli ex studenti su https://steinmuehle.de/friends-alumni/alumni-netzwerk-steinmuehle/. “Trovare e farsi trovare”, questo è il motto. Lì ci sono persino gruppi dedicati a ogni classe di maturità.

La tua famiglia e i tuoi amici vogliono venire con te? Il nostro evento promette un programma ricco per tutte le età.

Ti interessa avere informazioni sulla scuola con il percorso internazionale? Benvenuto! Saremo lieti di parlarti anche di un posto nel collegio. Ti consigliamo di fissare un appuntamento chiamando il numero 06421-4080, così potremo darti tutte le informazioni necessarie con calma e in modo esauriente.

Non vediamo l’ora di vederti!

(Heinm)

 

21 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/Herbstfest-Anzeige-OP-2026c-korr-1-e1789942372223.jpeg 640 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-21 00:14:542026-09-21 00:14:54Festa d’autunno con sorprese per gli ex allievi e tante informazioni

Il ministro della Cultura certifica il corso di formazione “QuaMath” di Maximilian Moll e Malte Klimczak

Concorsi e premi, MINT, Notizie

Il corso di formazione QuaMath dura tre anni ed è rivolto agli insegnanti di matematica delle scuole secondarie. Per la Steinmühle partecipano Maximilian Moll e Malte Klimczak.

Per quanto riguarda i contenuti, si tratta di questioni didattiche e aspetti legati allo sviluppo scolastico, hanno riferito i due insegnanti di matematica. Il loro compito è quello di portare gli spunti che hanno raccolto durante gli incontri all’interno del dipartimento di matematica della Steinmühle.

 

Impegno particolare nello sviluppo dell’insegnamento della matematica

Il ministro della Cultura Armin Schwarz ha firmato l’attuale certificato, che riconosce il particolare impegno nello sviluppo didattico della materia matematica. Ora, insieme a tanti altri attestati e riconoscimenti, è appeso alla parete dell’atrio dell’edificio principale di Steinmühlen.

QuaMath è un programma di formazione continua a livello nazionale in Germania che mira a migliorare nel lungo periodo l’insegnamento della matematica, dall’asilo fino alla maturità.

Si tratta di un’iniziativa congiunta della Conferenza dei Ministri della Cultura (KMK) e del Centro tedesco per la formazione degli insegnanti di matematica (DZLM).

(Heinm)

 

20 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/IMG_1232-scaled-e1789936384526.jpeg 743 1125 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-20 22:34:482026-09-20 22:34:48Il ministro della Cultura certifica il corso di formazione “QuaMath” di Maximilian Moll e Malte Klimczak

PoWi Plus: uno sguardo al mondo delle startup di Marburgo con preziosi consigli pratici

Notizie, Orientamento professionale, Politica, economia e responsabilità

Per alcune settimane, il corso Powi Plus si è occupato di innovazioni e ha sviluppato idee di prodotto che non esistono ancora sul mercato. Le innovazioni riguardavano diversi settori, come ad esempio la tecnologia alimentare, il settore sanitario, l’industria cosmetica e il settore del fitness. Su iniziativa del rettore dell’Università di Marburgo, il Prof. Dr. Thomas Nauss, la Prof.ssa Dr. Vivien Procher, insieme ad alcuni collaboratori del MAFEX (Centro per l’imprenditorialità e l’innovazione), per aiutare gli studenti di PoWi Plus a preparare e presentare una presentazione professionale (ne abbiamo parlato il 1° luglio).

Dopo le vacanze estive, gli studenti del corso PoWi Plus, insieme a un altro corso di PoWi, hanno fatto una gita al Lokschuppen di Marburgo, dove hanno potuto farsi un’idea della scena degli start-up di Marburgo.

Gunther Schneider (CEO della Schneider GmbH Co. KG e fondatore del Lokschuppen) ha raccontato, in una presentazione avvincente, cosa serve a un imprenditore per avere successo.

 

«Caratteristica principale: irrequietezza»

Come caratteristica principale ha indicato la «curiosità». Bisogna lasciarsi guidare dalla domanda: «Come si può fare meglio?»

Un’altra diapositiva riportava il titolo “Know your shit”. Secondo Schneider, l’innovazione parte dalla conoscenza: solo così si può valutare la rilevanza per il mercato e creare un vero valore aggiunto.

La vera innovazione cerca di capire dove il cliente vorrebbe arrivare tra cinque anni. A questo proposito, Schneider ha citato una frase di Henry Ford che chiariva bene cosa intendesse dire:

«Se avessi chiesto alla gente cosa volesse, mi avrebbe risposto: “Cavalli più veloci”.» (Henry Ford)

Bisogna pensare a cose a cui nessuno ha mai pensato.

 

«Avere idee e, soprattutto, portarle a termine»

Un’altra diapositiva recava il titolo: «Una buona idea non basta, bisogna portarla a termine».

Anche in questo caso ha usato una citazione calzante per chiarire il concetto, che mette in evidenza la perseveranza necessaria:

«Non giudicarmi dai miei successi, giudicami da quante volte sono caduto e mi sono rialzato.» (Nelson Mandela)

 

«Cambia prima di essere costretto a farlo»

Per Gunter Schneider, le innovazioni sono una questione di atteggiamento personale: è la ricerca costante del miglioramento. “Cambia prima di essere costretto a farlo.”

Riguardo all’idea del Lokschuppen, ha raccontato che un tempo era un nodo ferroviario. Ora dovrebbe diventare un punto di incontro per persone innovative che vogliono migliorare il mondo.

Dopo la presentazione di Gunter Schneider è intervenuto il team di Lovedis, che ha illustrato la propria idea di mettere in contatto i fondatori con i clienti già esistenti.

 

«Trova un problema che ti dia davvero fastidio»

Il pomeriggio si è concluso con le idee interessanti di Dirk Rudolf (fondatore di Direktüberweisung).

Le sue prime idee imprenditoriali sono nate quando era uno studente scarso, alla fine degli anni ’90, quando Internet era davvero ancora una novità, con una piattaforma per i compiti a casa che ha avuto subito successo. Poi, nel 2003, quando lo shopping online stava diventando sempre più popolare, ha fondato un’azienda di pagamenti diretti, che in seguito ha venduto a Klarna. Da allora ha fondato altre aziende, che però ha sempre rivenduto, perché gli venivano in mente nuove idee per lanciare altre innovazioni.

Ci ha detto questo prima di partire:

«Trova un problema che ti dà davvero fastidio e trova il modo di migliorarlo!»

Per avviare un’attività ci vogliono impegno e anche un po’ di fortuna, ma senza coraggio non si va da nessuna parte.

 

20 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/IMG_7615.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-20 12:41:172026-09-20 12:43:38PoWi Plus: uno sguardo al mondo delle startup di Marburgo con preziosi consigli pratici

Vivere lo spirito di comunità e rafforzare l’autonomia durante le gite organizzate dal collegio Steinmühle

Gite scolastiche, corsi e gite in collegio, La vita in collegio, Notizie, Steinmühle in viaggio

Qual è il modo migliore per far conoscere i nuovi e i “vecchi” allievi del collegio dello stesso gruppo abitativo? La Steinmühle ricorre a una formula collaudata. All’inizio dell’anno scolastico, ogni gruppo abitativo parte per un viaggio insieme. Di seguito puoi leggere quali gite erano in programma questa volta.

 

Hessenhaus: Conversazioni informali e nuovi contatti

La nostra gita di quest’anno ci ha portato a Soltau, nel cuore della Landa di Lüneburg, dove abbiamo trascorso insieme un weekend ricco di attività. Lo scopo della gita era rafforzare lo spirito di gruppo, instaurare un clima di fiducia e creare, attraverso esperienze condivise, l’occasione per nuovi incontri.

Durante il fine settimana si è notato chiaramente come il gruppo si sia sempre più affiatato. Tra giochi, pasti in compagnia e la gita all’Heide Park, sono nate tante chiacchierate informali e nuovi legami. È stato particolarmente bello vedere con quanta naturalezza i ragazzi si siano coinvolti a vicenda e abbiano condiviso le esperienze vissute insieme.

 

Westfalenhaus: amicizie personali e vera coesione di gruppo

Per conoscerci meglio e stare un po’ insieme, quest’anno il Westfalenhaus si è tenuto vicino a Colonia. Il momento clou di sabato: un giro sulle montagne russe al Phantasialand. Per tutto il giorno siamo stati alla ricerca della prossima scarica di adrenalina, durante la quale alcuni di noi hanno dovuto superare le proprie paure e affrontare insieme il brivido. La serata è diventata davvero emozionante – e anche un po’ inquietante – quando abbiamo giocato a “Lupo Mannaro”, un’occasione in cui tutti hanno avuto modo di conoscersi ancora più a fondo. Ma non solo lì: anche cucinando insieme nella casa con uso cucina, seduti comodamente attorno al falò a chiacchierare o durante le feste danzanti improvvisate la sera, nel corso del weekend sono nate amicizie personali e un vero spirito di gruppo.

 

Bremerhaus: il successo della vita quotidiana dipende dal coinvolgimento di tutti

Il viaggio organizzato dal Bremerhaus nella Frisia Orientale e sull’isola di Norderney è stato all’insegna dell’esperienza condivisa, della coesione di gruppo e della crescita personale. L’attenzione non era tanto sul fatto di stare insieme in viaggio, quanto piuttosto sul modo in cui un gruppo riesce a diventare più unito attraverso nuove esperienze, sfide comuni e situazioni insolite.

Organizzare insieme la vita quotidiana ha avuto un significato speciale. Quando si trattava di fare la spesa, pianificare e preparare i pasti, i ragazzi dovevano assumersi delle responsabilità, mettersi d’accordo e dividersi i compiti. In questo modo sono nate, in modo del tutto naturale, situazioni in cui erano richieste considerazione, comunicazione e affidabilità. Cucinare insieme è diventato così un importante momento di apprendimento sociale: ognuno ha potuto dare il proprio contributo e rendersi conto che il successo della vita quotidiana in comune dipende dalla partecipazione di tutti.

Anche il soggiorno a Norderney ha offerto tante occasioni per mettere alla prova l’autonomia e la responsabilità personale. I ragazzi hanno dovuto orientarsi in un ambiente sconosciuto, trovare la strada da soli e coordinarsi all’interno del gruppo. La fiducia consapevole nelle proprie capacità e nel gruppo ha rafforzato non solo l’autonomia individuale, ma anche la fiducia reciproca.

Un vero e proprio banco di prova è stato il bagno in gruppo nel freddo Mare del Nord. Avventurarsi in acqua nonostante le basse temperature ha richiesto grande forza d’animo e coraggio. Sono proprio queste situazioni, che esulano dalla routine quotidiana, a offrire esperienze preziose: prendere coscienza dei propri limiti, superarli se necessario e, nel farlo, essere sostenuti e motivati dagli altri. Affrontare insieme questa sfida ha rafforzato lo spirito di gruppo e ha creato un senso di successo condiviso.

Inoltre, soprattutto giocando insieme, si sono creati nuovi legami all’interno del gruppo. Le situazioni insolite hanno dato vita a nuove dinamiche e contatti che nella normale routine del collegio forse non nascono così naturalmente. I ragazzi si sono in parte conosciuti da una prospettiva diversa e hanno scoperto interessi e abilità in comune. In questo modo è stato possibile abbattere i confini esistenti tra i gruppi e favorire nuove relazioni all’interno del Bremerhaus

 

Sede centrale: un successo totale in termini di dinamismo

Quest’anno il gruppo principale è andato nella Rhön. Abbiamo dormito tutti insieme in una grande tenda, in condizioni semplici. L’abbiamo montata e smontata tutti insieme con i ragazzi. Anche tutte le altre faccende (riordinare, lavare i piatti, preparare da mangiare) sono state sbrigate in gruppo e senza lamentele. Nei momenti liberi abbiamo giocato a scacchi e a calcio. Che fosse durante la discesa estiva con lo slittino, le escursioni o il momento di relax finale alle terme: l’atmosfera è stata sempre allegra e tutto il gruppo si è divertito un mondo. Come ricompensa dopo l’escursione, ci siamo fermati in un monastero per rifocillarci con delle prelibatezze sostanziose.

Il fine settimana è stato un vero successo per lo spirito di gruppo e la coesione, e guardiamo con grande ottimismo al prossimo anno scolastico.

 

Mühle: Il tempo trascorso insieme in un weekend meraviglioso

Quest’anno siamo andate insieme al gruppo di ragazze “Mühle” nella regione della Ruhr. In un accogliente alloggio all’interno di un centro culturale a Essen, abbiamo concluso il venerdì sera con una sessione di cucina italiana e giochi divertenti. A mezzanotte in punto c’è stata poi una piccola festa con tanto di canti per festeggiare come si deve il 14° compleanno di una delle residenti. Sabato l’abbiamo passato tutte insieme al Movie Park. Dal rafting sulle rapide alle montagne russe con looping, passando per i poligoni di tiro e le deliziose crêpes, ce n’era per tutti i gusti. Prima di tornare domenica a Marburg, la nostra città, abbiamo fatto una tappa al Planetario di Bochum. Lì abbiamo assistito allo spettacolo “L’universo misterioso”, sdraiati sotto un’enorme cupola, ammirando meravigliose costellazioni mentre ci veniva spiegato in modo avvincente come sono fatti l’universo e la Via Lattea. Le ragazze e anche noi educatori ci siamo goduti tantissimo questo momento e porteremo con noi il ricordo di un weekend meraviglioso, immortalato da tante foto.

 

Biohaus: il gruppo sa gestire i attriti e trovare dei compromessi

Un nuovo gruppo residenziale, un nuovo progetto e otto giovani adulti: per alcuni dei nostri ragazzi delle classi 12 e 13, questa gita fuori porta non è stata solo un’escursione, ma una prova generale per un progetto di convivenza completamente nuovo del nostro collegio, che punta sull’iniziativa personale, la fiducia e la massima autonomia. Il ruolo del team educativo? Non più solo quello di guida, ma di partner invitato, alla pari.

Che questa idea potesse funzionare è emerso già all’inizio del weekend insieme: la spesa, i preparativi e una suggestiva cena a base di pizza a lume di candela sono stati organizzati dal gruppo in completa autonomia. Il team educativo si è seduto a tavola con loro, ma solo come ospiti di una convivenza che funzionava alla grande.

Il sabato è stato poi all’insegna della vera partecipazione attiva. Per trasformare il gruppo abitativo in un vero e proprio luogo di incontro, che deve anche fungere da spazio di apprendimento, il gruppo ha scelto insieme l’arredamento per la “nuova” sala comune. Il vivace dibattito su gusti e funzionalità dimostra che il gruppo è in grado di gestire eventuali attriti e di trovare compromessi insieme.

Per sottolineare quanto sia importante una comunicazione efficace per un gruppo, abbiamo visitato il museo interattivo “Dialog im Dunkeln” a Francoforte sul Meno. Affidarsi alle voci e ai segnali degli altri senza poter vedere è stata un’esperienza preziosa e davvero suggestiva in termini di fiducia, sostegno e comunicazione per un gruppo che deve trovare un modo di stare insieme senza un team pedagogico sempre presente a guidare le cose. Lo stesso vale per l’escape room che ha concluso la giornata di sabato. Trovare soluzioni in squadra, contare l’uno sull’altro e percorrere insieme anche qualche strada sbagliata farà parte anche della vita quotidiana in appartamento condiviso.

Come squadra, dopo questo fine settimana tiriamo le somme e il bilancio è decisamente positivo: nonostante le personalità molto diverse, il gruppo va già d’accordo in modo sorprendente. È naturale che una forma di convivenza così nuova e finora sconosciuta nel nostro collegio porti con sé qualche piccola incertezza, sia per i giovani adulti che per i più “grandi”. Ciononostante, questo fine settimana abbiamo dimostrato che dare ai giovani adulti un bel po’ di fiducia può davvero ripagare. Un esordio davvero riuscito per un nuovo gruppo e, chissà, magari anche per un nuovo modello di convivenza che durerà per molti anni.

 

Il team educativo del collegio Steinmühle

 

 

19 Settembre 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/09/Hausfahrt_2-scaled-e1789827593926.jpeg 890 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-09-19 16:21:192026-09-19 16:23:15Vivere lo spirito di comunità e rafforzare l’autonomia durante le gite organizzate dal collegio Steinmühle
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