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Dopo due anni di pausa sportiva: i primi Giochi giovanili federali della scuola elementare bilingue

Concorsi e premi, Notizie, Scuola elementare bilingue, Sport e salute

Il 31 maggio era finalmente arrivato il momento: dopo due anni di pandemia, che avevano portato a una riduzione dell’importanza attribuita all’educazione fisica a scuola, è stato finalmente possibile organizzare di nuovo eventi sportivi scolastici. Così, i nostri alunni delle elementari hanno vissuto la loro primissima esperienza ai Giochi giovanili federali alla Steinmühle.

Grazie al sostegno attivo della classe con indirizzo sportivo (11e), tutti gli studenti si sono divertiti un mondo per tutta la mattinata, potendosi misurare nello sport e sfogarsi. Ecco come i nostri alunni di quarta hanno vissuto la mattinata, riportando qui di seguito le loro parole originali:

«Il 31 maggio siamo stati ai Giochi giovanili federali. Marcel Kalb ha fatto preparare la sua classe 11e, che frequenta il corso di educazione fisica avanzata, per i Giochi giovanili federali. Erano dietro la mensa, vicino alla casetta di legno. La classe 11e ci ha aiutato con il riscaldamento e ci ha mostrato tutto. Abbiamo partecipato a quattro discipline. Ci hanno mostrato tutto e ci hanno spiegato tutto. Nel salto in lungo, gli studenti dell’undicesima classe ci hanno prima dato dei consigli e poi ci siamo messi all’opera. È stato davvero divertente e gli studenti dell’undicesima classe hanno fatto un sacco di scherzi. Il lancio a bersaglio è uno sport in cui devi lanciare una palla in caselle numerate da 1 a 20. La classe 11e ha organizzato il lancio a bersaglio e ci ha aiutato a capirne le regole. Se non centravi i segni, non prendevi punti. La terza prova era lo sprint. In questa prova, la quarta classe ha gareggiato contro la terza. Abbiamo dovuto saltare gli ostacoli, fare lo slalom e il tempo è stato cronometrato. L’ultima disciplina era la corsa campestre. Hanno iniziato i Flexies. Poi è stato il turno dei Vierties. Uno di loro è caduto. Cinque minuti dopo è partita la classe 3. Anche in questa gara c’erano degli ostacoli.”

 

«La gara mi è piaciuta perché è stata divertente»

Dato che i Giochi giovanili federali dovrebbero essere di nuovo parte integrante del programma scolastico anche l’anno prossimo, per garantire la qualità e “migliorare l’evento” abbiamo chiesto ai bambini di terza elementare cosa ne pensassero. Alla domanda “Cosa ti è piaciuto?”, ecco le risposte che abbiamo ricevuto :

  • “Ci è piaciuta la corsa ad ostacoli e il fatto che gli studenti dell’11e e la nostra classe ci abbiano fatto il tifo. Non si sono arresi!”
  • “Mi è piaciuta la corsa a ostacoli perché ero bravo.”
  • “Alla fine la gara mi è piaciuta perché è stata divertente”
  • “La mia aiutante migliore è stata Sahra. Perché mi ha aiutato e mi ha detto: ‘Sei la bambina più dolce della scuola dell’infanzia’.”
  • “Mi è piaciuta la corsa di tutta la scuola perché sono tutti felici. Adoro il salto in lungo e la corsa ad ostacoli.”

 

«Potrebbero esserci altre occasioni per giocare»

L’atmosfera era fantastica, i bambini si sono divertiti. Ciononostante, ci sono state anche alcune voci critiche da parte della classe 3. Alla domanda «Cosa si potrebbe migliorare la prossima volta?», sono arrivate le seguenti osservazioni:

  • «Ci potrebbero essere più pause per giocare, andare in bagno, fare la cacca e bere!»
  • “Che gli ostacoli siano più bassi per i bambini più piccoli.”
  • “La prossima volta farò in modo che ci sia un bar dove mangiare!”
  • “La classe 11 potrebbe imparare a contare meglio saltando!”
  • “La prossima volta vorrei più giochi [tra una disciplina e l’altra] perché mi sono piaciuti”

In sintesi, si può affermare che la primissima edizione dei Giochi giovanili federali della scuola elementare bilingue ha pienamente raggiunto il suo obiettivo di trasmettere agli alunni delle elementari il piacere del movimento e della “competizione”, ma soprattutto che c’è ancora molto da fare per il futuro – o, come dice Tim Cook:«Siamo orgogliosi di ciò che abbiamo e di ciò che siamo, ma c’è ancora molto da fare e possiamo spingerci ancora oltre!»

—

Informazioni aggiuntive sul resoconto: le frasi scritte in corsivo sono le dichiarazioni originali degli alunni. Abbiamo solo modificato leggermente alcune di esse dal punto di vista grammaticale, lasciandole per il resto così come sono – nell’ottica di una cultura dell’errore aperta. A proposito: non c’è da preoccuparsi per il bambino di quarta elementare (“Uno è caduto”). È solo inciampato…

Marcel Kalb

30. Giugno 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/06/GS02-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-06-30 15:22:072022-06-30 15:22:07Dopo due anni di pausa sportiva: i primi Giochi giovanili federali della scuola elementare bilingue

Il gruppo di matematica ti dà qualche info sui concorsi: grandi salti e ambizioni olimpiche

Concorsi e premi, MINT, Notizie

Il 17 marzo si è svolta l’annuale gara di matematica “Känguru”. Si tratta di una gara a scelta multipla in cui gli studenti hanno 75 minuti di tempo per rispondere correttamente al maggior numero possibile di esercizi suddivisi in tre livelli di difficoltà.

Quest’anno si era iscritto un numero davvero enorme di studenti delle classi dalla 3ª alla 10ª. In totale erano 95.

In base a un punteggio prestabilito, vengono assegnati i premi dal 1° al 3° posto, oltre ai premi per il “salto del canguro” più lungo, ovvero la serie più lunga di risposte esatte.

Ecco chi sono i vincitori della Steinmühle:

  • Johannes Stroth della classe 4 per il salto del canguro più lungo della scuola elementare
  • Anna-Lena Griesler (5c), 1° premio
  • Philian Merle (5c), 2° premio
  • Liam Randau (6b), 2° premio
  • Johanna Rogosch (6b), 3° premio
  • Antonia Tapia Gehring (6b), 3° premio
  • Carlos Toshiro Beato del Rosal (7a), 3° premio
  • Teresa Dinges (7b), 2° premio
  • Orlando Geisel (7c), 1° premio
  • Mathilda Lambach (9b), 2° premio

Le Olimpiadi di matematica iniziano già poco dopo le vacanze estive con una fase di compiti a casa, in cui gli studenti particolarmente appassionati di matematica risolvono esercizi da gara adatti al loro livello scolastico e li consegnano ai propri insegnanti per la correzione. Se risolvi bene gli esercizi, puoi partecipare alla seconda fase.

Il secondo turno consisteva in una prova scritta di quattro ore tenutasi a novembre 2021. Vi hanno partecipato 14 studenti delle classi dalla 5 alla 12. I migliori di ogni classe si sono poi qualificati per la fase successiva della competizione a livello dell’Assia. Ci sono riusciti Jan Audretsch (12d) e Teresa Dinges (8b).

In primavera i due hanno sostenuto di nuovo un esame scritto di quattro ore, che è stato consegnato online. Purtroppo, la trasferta a Darmstadt per partecipare alla gara presso l’università dove di solito si svolge la fase regionale dell’Assia è stata nuovamente annullata a causa del coronavirus.

Jan e Theresa hanno ottenuto di nuovo ottimi risultati anche nel campionato dell’Assia.

Lo Steinmühle si congratula!

30. Giugno 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/06/Mathe2-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-06-30 15:17:272022-06-30 15:17:27Il gruppo di matematica ti dà qualche info sui concorsi: grandi salti e ambizioni olimpiche

Arte e natura nella serra: le figure di animali ci ricordano l’importanza di proteggere la biodiversità

Arte, musica e teatro, Ecologia e sostenibilità, Notizie

Dopo due anni e mezzo, la scuola ha festeggiato di nuovo tutti insieme: la festa di primavera!

Maria Ramos e Ines Vielhaben hanno colto questa occasione per far risuonare di nuovo la sinfonia tra arte e natura nella serra e nel giardino. Il gruppo di lavoro «Giardino e cucina vegetariana» ha quindi ripulito a fondo tutte le piante e gli spazi per poter disporre tra di esse le piccole sculture e i burattini.

In mostra c’erano una serie di pupazzi vari realizzati dalle classi 5 di Heike Rabben-Martin (RaDo), che hanno attirato l’attenzione grazie ai loro volti divertenti e ai costumi cuciti a mano. La classe 5a, con Ines Vielhaben, ha modellato e smaltato simboli del sole in argilla, ispirati ai simboli del sole delle diverse culture del mondo.

Il corso WU 10 “Disegno e cultura” ha sviluppato piccoli modelli di sculture che potrebbero essere collocate o installate nell’area di Steinmühle, in modo da integrarsi con il contesto locale. «Invece che sul tetto della caffetteria, la scimmia blu che mangia una banana sta benissimo anche in mezzo alle piante», dice Maria Ramos mentre posiziona le figure.

Da un intenso lavoro svolto dalla classe di arte dell’11° anno di Ines Vielhaben su occasioni, motivi e luoghi per i monumenti sono nate delle figure di animali su piedistalli. Nella scelta degli animali si nota subito che si tratta di specie in via di estinzione, che prendono alla lettera il concetto di «DenkMal!» (monumento) e quindi fungono da vero e proprio monito a proteggere la biodiversità. Altrimenti, per ricordarci di questi animali, rimarranno solo delle statue.

Grazie ai tanti disegni con il gesso nel cortile della scuola, durante la festa di primavera gli studenti hanno trovato più volte la strada per questo piccolo gioiello della Steinmühle, un po’ lontano dal trambusto della festa.

30. Giugno 2022
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L’avventura dello scambio scolastico: sei mesi in Canada

Lingue e internazionalità, Notizie

Amelie Laukel (9a) riceve una borsa di studio per il suo soggiorno

È andata alla grande: Amelie Laukel, studentessa della Steinmühle, si è imposta su 240 concorrenti nella selezione per una borsa di studio per il suo soggiorno all’estero in Canada. Per la quattordicenne si avvera così un grande sogno.

Lo scambio scolastico inizierà a fine agosto. È reso possibile da Partnership International e.V. L’associazione di Colonia sostiene la studentessa con una delle ambite borse di studio del giubileo che Partnership International ha assegnato in occasione del 60° anniversario dell’associazione.

Amelie non vede l’ora di trascorrere un po’ di tempo in Canada: «Oltre alla natura suggestiva e in parte ancora incontaminata, ciò che mi affascina del Canada è l’apertura e la tolleranza dei canadesi. Inoltre, sono considerati incredibilmente cordiali e multiculturali. Penso che lì per me sarà facile stringere nuovi contatti e farmi degli amici.»

Per far sì che Amelie partisse ben preparata per la sua avventura, è stata seguita insieme ad altri studenti in scambio durante un seminario di diversi giorni. Per l’associazione Partnership International e.V. il contatto personale e una buona preparazione degli studenti sono molto importanti, poiché entrambi contribuiscono in modo decisivo al successo dello scambio scolastico.

L’associazione (www.partnership.de) si è prefissata l’obiettivo di permettere al maggior numero possibile di studenti di partecipare a uno scambio interculturale. Per questo, ogni anno scolastico assegna borse di studio parziali ai partecipanti al suo programma. Al momento, gli studenti possono candidarsi per le borse di studio per partire nell’estate del 2023. Oltre al Canada, puoi scegliere anche gli Stati Uniti, l’Irlanda e l’Inghilterra come paesi di scambio.

Foto: Amelie (9a) ha partecipato a un seminario di preparazione per il suo soggiorno all’estero ed è felicissima di aver ottenuto la borsa di studio.

30. Giugno 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/06/Laukel2.jpg 729 1000 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-06-30 15:05:562022-06-30 15:05:56L’avventura dello scambio scolastico: sei mesi in Canada

Gite di maggio all’insegna della pedagogia esperienziale 2022 – finalmente di nuovo in viaggio attraverso la Germania

Gite scolastiche, corsi e gite in collegio, La vita in collegio, Notizie, Senza categoria

A maggio si è svolto un appuntamento fisso della vita e delle esperienze condivise al collegio Steinmühle: tutti gli studenti e le studentesse sono stati distribuiti in sette gite didattiche esperienziali, tutte diverse tra loro, in tutta la Germania.

Il programma delle gite era incentrato sulla vita di gruppo, lo sport e le esperienze. Così, gli studenti hanno potuto sfogarsi fisicamente durante l’escursione in canoa sul Diemel, nel parco avventura, in un giro in bici intorno al Vogelsberg o durante le escursioni nell’Allgäu, mentre i gruppi all’Edersee, sul Nieder Moser See o sull’Hennesee hanno invece esplorato le esperienze a contatto con la natura e i momenti di condivisione durante il campeggio all’aria aperta.

Dormire nei tepee e accarezzare i procioni sul lago Hennesee

I tepee erano già montati e così, la sera dopo l’arrivo, il gruppo ha potuto iniziare subito con una piacevole grigliata. I partecipanti appassionati di basket di questa gita hanno concluso la serata con una partita contro una classe di Bielefeld. Dato che il basket è attualmente uno degli sport più popolari alla Steinmühle, non c’è da stupirsi che i ragazzi e le ragazze abbiano vinto la partita.

Visto che di notte al lago Hennesee faceva ancora piuttosto freddo, gli studenti hanno raccolto da soli della legna per riscaldare i tepee dall’interno.

Sabato il gruppo è andato a Bilstein per visitare una grotta con stalattiti. Queste formazioni naturali millenarie non smettono mai di stupire, ma è stato nel parco naturale adiacente che gli studenti hanno trovato la vera gioia: qui hanno avuto la possibilità di tenere per mano i procioni. Soprattutto dare da mangiare ai cervi e stare a stretto contatto con gli animali è stato per loro un’esperienza visibilmente emozionante.

«Il momento clou del weekend è stato sicuramente il falò serale», racconta felice l’educatore Ben Zriki, «Lo scambio intorno al falò ha sicuramente offerto ai bambini e a noi educatori l’opportunità di conoscerci in un modo diverso rispetto alla routine quotidiana del collegio». Come momento clou interculturale, lo studente Alex ha entusiasmato il gruppo per un’ora attorno al falò, cantando a squarciagola le canzoni del suo paese d’origine.

In alto nel parco avventura

Campeggio di gruppo sotto gli alberi, proprio sulle rive del limpido lago di montagna Heider, vicino a Brühl: qui un altro gruppo di turisti ha potuto godersi la natura da vicino.

La piccola comunità ha superato insieme una delle sfide più grandi proprio all’inizio del soggiorno: montare le tende. La maggior parte degli studenti era alle prime armi con il campeggio, così hanno esplorato insieme i vari modi per montare le tende, in modo da poter giocare a Lupo Mannaro la sera, in tutta tranquillità e in un’atmosfera accogliente, mangiando marshmallow attorno al falò.

Il momento clou della gita è stata la visita al parco di arrampicata: la sfida era superare se stessi e la paura dell’altezza, arrampicandosi su alberi alti fino a 13 metri. Gli studenti si sono incoraggiati a vicenda e si sono dati forza. «È stato bello vedere come, grazie alla motivazione reciproca, ogni studente sia riuscito a portare a termine con successo il percorso di arrampicata», racconta soddisfatto l’insegnante Philipp Dönges.

In bici verso il Vogelsberg

Venerdì a mezzogiorno, abbiamo preso la bici e ci siamo diretti verso il Vogelsberg lungo la pista ciclabile della valle della Lahn. Dopo i primi 30 chilometri, arrivati a Gießen, abbiamo proseguito in treno. Abbiamo approfittato del viaggio per ricaricarci, prima che il gruppo percorresse di nuovo quasi 30 chilometri sulla bellissima pista ciclabile vulcanica attraverso il paesaggio di media montagna del Vogelsberg e della Wetterau. Sempre verso il tramonto, ci siamo diretti al lago Nieder Mooser See, dove ci ha accolti un altro gruppo di viaggio del collegio Steinmühle con le tende già montate, dopo aver pedalato per quasi 60 chilometri.Sabato il gruppo di ciclisti ha lasciato le bici a casa e ha fatto un’escursione insieme fino all’Hoherodskopf. Domenica mattina tutti sono risaliti in sella, diretti verso il complesso del collegio. Con un tempo fantastico per andare in bici, hanno potuto godersi ancora una volta la splendida natura del Vogelsberg e della valle della Lahn.

 

Slittino estivo sul lago Nieder Moser

Chi non voleva andare in bici, ma desiderava comunque godersi la gita sull’Hoherodskopf, è arrivato in auto. Questo gruppo ha montato le tende in anticipo per il gruppo dei ciclisti e ha accolto tutti al buffet con grigliata. Anche qui, sul lago Nieder Moser, la notte è stata sorprendentemente fredda, motivo per cui alcuni studenti sono corsi nei servizi igienici durante la notte per scaldarsi un po’.

Sabato, dopo aver gustato dei panini sostanziosi e davvero deliziosi per tutti, abbiamo fatto un giro sulla pista da slittino estiva e una lunga passeggiata nella splendida natura del Vogelsberg, con una vista mozzafiato sui dintorni.

Chi poi si era riscaldato di nuovo, si è sfogato nuotando nel lago o facendo stand up paddle.

Lago di Eder: campeggio in un gioiellino dell’Assia settentrionale

Immersi nell’idillio della rinuncia, i partecipanti al campeggio hanno potuto dimenticare facilmente le comodità della vita quotidiana. Così, l’assenza di doccia, elettricità, acqua corrente e copertura di rete per i cellulari è stata un’esperienza del tutto nuova e fondamentale per tutto il gruppo. Digital detox, scorte d’acqua e igiene personale “modificata” hanno offerto ai partecipanti una nuova prospettiva sul lusso della vita quotidiana, che di solito diamo per scontato. «È sempre incredibilmente bello vedere quanto possano essere felici gli studenti anche senza i media», racconta l’educatore Nils Schwandt al ritorno dal viaggio.

Grazie a un clima quasi mediterraneo, i ragazzi hanno potuto tornare bambini per un po’ e rilassarsi giocando a rincorrersi. I tanti incontri con animali selvatici grandi e piccoli, dai ragni alle lumache e ai serpenti, non hanno minimamente rovinato l’atmosfera del gruppo. E le prelibatezze culinarie hanno aiutato a scacciare le preoccupazioni di tutti i giorni.

Escursione in canoa sul Diemel

Il gruppo di canoisti è salito a bordo presso la tenuta di Stammen sul fiume Diemel e ha remato fino a Bad Karlshafen, dove il Diemel sfocia nel Weser. Dopo sei ore di pagaia, alcuni principianti del gruppo hanno sfruttato appieno la larghezza del fiume già il primo giorno, esplorando a fondo i cespugli lungo le rive. Durante la pausa pranzo, i giovani canoisti hanno ricevuto ulteriori consigli su come pagaiare al meglio.

Infatti, durante la seconda giornata sull’acqua, il gruppo di canoisti si è trovato ad affrontare delle rapide impetuose. «Solo una canoa si è trasformata per un attimo in un sottomarino», ha raccontato ridendo l’educatore Philipp Rumpel. Il gruppo, però, ha portato la barca a riva in sicurezza e ha aiutato a svuotarla.

Visto che alla fine del weekend le braccia erano diventate pesanti, la bella gita e la pulizia accurata delle barche sono state premiate con un bel gelato durante il viaggio di ritorno.

Escursioni nei dintorni del castello di Neuschwanstein

L’ultimo gruppo di studenti si era dato appuntamento per un’escursione nell’Allgäu. Nove studenti volevano affrontare la sfida sportiva delle Alpi dell’Allgäu. «Sono curiosa di vedere se ce la farò, ma sono anche motivata!», ha detto la studentessa Emilia all’arrivo, guardando lo scenario montano.

Il primo giorno, gli studenti, tutti super motivati, hanno fatto un’escursione partendo dal loro alloggio, passando per la malga Salober Alm con vista sul Weißensee, fino a Füssen. Qui si sono fermati a ammirare l’imponente cascata del Lech, prima di andare a scoprire il centro storico di Füssen. Tornando sempre lungo le rive del Weißensee, il gruppo è arrivato alle case vacanza, stanco ma felice, dopo aver percorso 20 chilometri a piedi.

Domenica gli escursionisti si sono svegliati con un sole splendente. Il punto di partenza dell’escursione giornaliera era proprio al castello di Neuschwanstein. Ma la visita al castello era prevista solo per il giorno dopo. La giornata di oggi è iniziata con una salita ripida, ma in compenso con una vista da sogno sul castello di Neuschwanstein e sui laghi circostanti. «Incredibile, all’inizio non avrei mai pensato di farcela, ma poi all’improvviso ti ritrovi in cima e puoi essere così orgogliosa di te stessa!», ha esclamato felice la studentessa Emilia.

Al Tegelbergkopf il gruppo di escursionisti ha fatto un’altra pausa per rifocillarsi, prima di scalare insieme l’Ahornspitze a 1784 metri. «È proprio bellissimo qui, questo panorama, questa quiete e questa natura!», ha esclamato entusiasta la studentessa Friederike.

Tornando indietro con un ultimo splendido panorama serale sul castello alle spalle, il gruppo di escursionisti è arrivato alle case vacanza, stanco ma felice, dopo aver percorso 1.100 metri di dislivello. L’educatrice Francine Olschewski ha cucinato qualcosa come ricompensa per il gruppo, che ha dato prova di grande spirito sportivo e tenacia. Dopo la visita guidata al sontuoso castello di Neuschwanstein, lunedì a mezzogiorno gli escursionisti, ultimi del gruppo del collegio Steinmühle, hanno intrapreso il viaggio di ritorno, stanchi ma anche rilassati.

20. Giugno 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/05/Neuschwanstein3-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2022-06-20 14:20:412022-06-20 14:20:41Gite di maggio all’insegna della pedagogia esperienziale 2022 – finalmente di nuovo in viaggio attraverso la Germania

Steinmühle festeggia il nuovo palazzetto dello sport!

Feste e ricorrenze, Notizie, Sport e salute

Ieri, nel tardo pomeriggio, circa 100 ospiti invitati hanno festeggiato l’inaugurazione del nuovo palazzetto dello sport. Il presidente del consiglio direttivo dell’associazione scolastica Steinmühle Marburg e.V., Egon Vaupel, ha dato il benvenuto e ha ringraziato tutti coloro che hanno partecipato alla costruzione, nonché tutti i sostenitori; il capocantiere Jochen Schröder ha fornito i dati più importanti sulla costruzione, mentre Claus Duncker, amministratore delegato della BLISTA, ha parlato della partnership consolidata e di successo tra Steinmühle e BLISTA, mentre le personalità politiche presenti (la consigliera comunale Kirsten Dinnebier, il deputato del Landtag Dirk Bamberger e l’assessore distrettuale Klaus Weber) si sono congratulati con la Steinmühle per il nuovo palazzetto.

La festa si è conclusa in un’atmosfera rilassata, all’aperto nonostante la pioggia, con salsicce alla griglia e bevande fresche, tra tante chiacchierate piacevoli. (A breve seguirà un resoconto più dettagliato.)

9. Giugno 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/06/IMG_1720_2000px-scaled.jpg 655 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-06-09 14:57:352022-06-09 14:57:35Steinmühle festeggia il nuovo palazzetto dello sport!

Jan Audretsch al 31° Laboratorio degli inventori

Concorsi e premi, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Un lavoro di squadra altamente qualificato nel linguaggio della scienza

“Purtroppo la tecnologia e l’inventiva non sono materie scolastiche”. – Non è solo il vicepresidente dell’Università Tecnica di Darmstadt (TUD), il prof. dott. Jens Schneider, a dirlo. Anche la direzione della scuola Steinmühle e la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, coordinatrice MINT della scuola, avrebbero in mente qualche ragazzo o ragazza per una materia del genere. Attualmente, il laboratorio degli inventori di Darmstadt offre ogni anno agli studenti e alle studentesse interessati e dotati una piattaforma per dialogare con gli scienziati dell’Istituto di Scienza dei Materiali dell’Università Tecnica di Darmstadt. Quest’anno, Jan Audretsch della Steinmühle era presente e ha fatto ricerca in gruppo sul tema della transizione energetica.

È un lavoro di squadra di alto livello. “Anche questa volta hanno partecipato in totale 16 studenti eccezionali provenienti da tutta l’Assia, per fare esperimenti in un ambiente professionale e poi presentare i loro risultati in modo chiaro a un pubblico più ampio.” – Questa frase tratta dal comunicato stampa fa capire a che livello si muovesse il team dei giovani ricercatori. «Abbiamo un disperato bisogno di nuove leve nel mondo della ricerca», affermano gli esperti.

L’evento di chiusura si è svolto ancora una volta in modalità virtuale. Ma anche sul palco online, a quanto pare, tutti hanno fatto bella figura. L’evento di chiusura è stato trasmesso in streaming.

“I giovani pensano al futuro” – questo era più o meno il titolo provvisorio dell’evento. Si è parlato di soluzioni sostenibili, tecnologie alternative e idee innovative per il mondo di domani.

 

Uno sguardo alla ricerca al di fuori della routine scolastica

“La signora Töhl-Borsdorf mi ha chiesto se fossi interessato e mi ha iscritto”, racconta Jan Audretsch spiegando come è arrivato a partecipare a questo prestigioso evento. “Poi ho ricevuto tutte le altre informazioni via e-mail dal Centro di Chimica. Ho lavorato sul tema ‘Idrogeno vs. batteria’”, racconta il giovane ricercatore. Gli altri gruppi hanno svolto ricerche sui temi ‘Raffreddamento con i magneti’, ‘Le celle solari possono autopulirsi?’ e ‘La batteria del futuro’. Tutti i risultati dovevano essere spiegati in una presentazione di 10 minuti a un livello adatto agli studenti.

“Trovo che il principio di base del laboratorio degli inventori sia davvero ottimo e interessante”, così Jan Audretsch riassume a posteriori la sua partecipazione. “Questa opportunità mi ha dato tanto, permettendomi di staccarmi dalla routine scolastica e di farmi un’idea di come funziona la ricerca all’università.”

A livello personale, lo studente delle superiori ha trovato la conferma di voler studiare qualcosa nel campo delle scienze naturali. Per Jan Audretsch, però, è ancora troppo presto per decidere: «Non so ancora esattamente cosa».

9. Giugno 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/06/Jan-Audretsch_Virtuelle-Abschlussveranstaltung_Gymnasium-Steinmuehle-Marburg-scaled.png 844 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-06-09 14:29:142022-06-09 14:29:14Jan Audretsch al 31° Laboratorio degli inventori

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