您对寄宿学校有疑问吗?
寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基(Anke Muszynski)与迪尔克·科内茨(Dirk Konnertz)
电话:06421 408-0
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此前已有两名重要的进攻球员无法随队前往格伦贝格,而在热身时,施泰因米伦队的中锋又受伤了。因此,在漫长的一天比赛中,球队仅剩13名球员可用。
尽管人员配置大幅削弱,球队仍与最终获得赛事季军的卡塞尔队战成0:0平局。这场赛事首战为球员们注入了动力,也带来了新的信心。 凭借强大的团队凝聚力和旺盛的斗志,球队凭借马克·波塔斯(Marc Potthast)的一粒进球,以1:0战胜了来自弗里德里希斯多夫的下一位对手。这场胜利让半决赛的希望突然又重现眼前。 然而,小组赛最后一战对阵来自威斯巴登的埃莉·霍伊斯学校——该队是本届赛事的夺冠热门之一——球队最多只能以一球之差落败。 经过顽强拼搏,球队长期将比分维持在0:1,但比赛尾声阶段,体能消耗和对手在技战术上的优势逐渐显现,最终球队以0:3告负。
在错失半决赛后,球员们在争夺第五名的比赛中显然很难再次振作起来,展现出拼搏精神。 尽管如此,在比赛最后一分钟,球队曾凭借一记击中门柱的射门险些扳平比分。但最终,尽管米奥·埃瑟斯和亚瑟·劳克斯各入一球,我们的球队还是以2:3不敌迪伦堡队。
这支队伍完全有理由为获得第六名感到自豪,因为在本学年,他们凭借出色的战绩和无可挑剔的态度,在州决赛中为施泰因米勒学校争得了荣誉。
6月29日和30日,施泰因米勒学校的所有三个五年级班级都满怀热情地上演了音乐剧《温巴》。在“音响与灯光”兴趣小组四名学生的协助下,并在维尔纳·艾斯曼的指导下,这场大型演出中的技术环节也确保万无一失。
在美术老师维尔哈本女士和拉本-马丁女士的帮助下,施泰因米勒论坛被装点成了一片热带丛林。在体育课上,我们随着歌曲的节奏排练了舞蹈编排、滑浪板、体操和杂技动作。
我们的故事讲述了六个孩子发现了一封瓶中信,于是驾驶一架自己组装的直升机飞往了一座原始森林小岛。在那里,他们必须在丛林中应对变得狂野的猴子,并在布满危险钟乳石的洞穴中设法脱险。 不过别担心:故事结尾时,所有孩子都平安回到了家。主角温巴也成功回到了自己的星系,而孩子们则把他们的老虎蒂格里斯带回了马尔堡。
这群“小捣蛋”们由维尔姆斯迈尔女士、桑斯先生以及音乐剧乐队指挥韦梅先生带领。我们感谢合唱团指挥们以极大的耐心和亲切的态度,指导我们这60名合唱团的小朋友。
作者:妮娜·马尔科、约埃拉·施温格、米里亚姆·弗尔韦恩
斯坦米勒学校首次成功为马尔堡夜间马拉松报名了15支接力队,创下了新的参赛人数纪录!而且所有报名队伍都出现在了起跑线上:不仅有学生和教师,还有学生家长、校友以及斯坦米勒学校的朋友们。 全部15支参赛接力队均顺利抵达终点——在如此规模的比赛中,这堪称非凡成就;其中12支队伍的完赛时间甚至在4小时大关之内。
衷心感谢所有家长、同事以及今年代表施泰因米勒学校参赛的学生们。
这对所有参与者来说都是一次极富乐趣的体验,明年还将继续举办!
各接力队的照片请见 点击此处!
当14岁的皮埃尔·安东对全班同学说出“万物皆无意义,因此做任何事都毫无价值”这句话后,他的同学们都震惊了。难道真的万物皆无意义吗? 初恋没有意义吗?学校里的学习没有意义吗?父母的家、兄弟姐妹、对上帝的信仰,甚至是自己的祖国,难道都没有意义吗?同学们决定齐心协力,向这个叛逆的皮埃尔·安东证明事实并非如此,他们将自己珍视的一切都收集起来,堆成一座“意义之山”。 然而,这场起初看似无害的行动,很快演变成一场毫无底线、毫无边界的实验——甚至连动物、一根手指,以及一个女孩的纯真都沦为牺牲品……
早在我们开始研读这部剧作之初,由乌尔韦尔老师指导的11年级表演课的学生们就已明确,空间构思将成为一个尤为重要的元素。必须让观众身临其境。 因此,开场时所有人都在教室里就座,皮埃尔·安东站起身来,抛出了“这个世界上究竟什么才有意义”这一问题。学生们将观众带入了一场戏剧性冲突不断升级的漩涡之中——虽然最终未能解答这个问题,却为观众提供了许多值得深思的启示。
作为今年Q阶段(11年级)演出前的“热身”,穆勒老师指导的10年级表演班呈现了他们对莱辛《艾米莉亚·加洛蒂》的诠释。 学生们通过几个场景的演绎,展现了莱辛这部“市民悲剧”所蕴含的丰富诠释空间。
一场精彩纷呈、大获成功的开幕活动!数学与自然科学各专业学生会长期以来一直考虑举办一场类似“科学博览会”的活动。 Töhl-Borsdorf博士和von der Ahe博士组织了一场晚间活动,旨在展示课堂上那些精彩绝伦、令人惊叹的内容,活动取得了巨大成功。 共有100名学生展示了32个主题和实验,引起了参观者的浓厚兴趣。
尽管施泰因米伦的活动日程已经相当紧凑,但仍希望这项活动能在未来几年内成为日程表上的固定项目。
本次活动之所以取得成功,不仅得益于韦梅先生率领的乐队和韦弗先生带领的合唱团,还要特别感谢施泰因米勒促进会以及罗森帕克咖啡馆——后者凭借其创作的可食用元素周期表,大获成功。 在此向促进协会的魏登巴赫女士和罗森公园的蒂姆珀特先生致以诚挚的谢意!
以下是一些主题:
Nutella
关于可乐
液氮冰淇淋
健康的软糖
小火箭
关于鸡蛋的一切
叶片中的色素
孔雀鱼比灯鱼更聪明吗?
果汁中含有多少维生素C?
水上活动:水母
水务工作:缅甸的供水
水资源问题:海平面上升
Blue Bottle
用鲁米诺产生的冷光
生物多样性
化学欢迎牌
山羊问题
利用紫色细菌进行微生物制氢,为燃料电池供氢
香氛
Java应用程序
网站设计
线轴实验:
展开电缆——讲解其令人惊叹的用途
人类的生物多样性
被肥胖基因所困
体育与兴奋剂
兰道尔时间反应+振荡反应
声波诱导的淀粉跳动现象
6月18日,施泰因米勒学校为2016届高中毕业生举行了毕业欢送会。由桑斯先生指挥的高中合唱团拉开了这场充满欢乐、演讲精彩纷呈的庆祝活动的序幕。
格默先生以精准而风趣的方式,将保罗·麦卡特尼的生日与即将毕业的高三届学生联系了起来。 塞尔施女士和沃尔特女士朗读了一位同学的日记片段,这些内容唤起了大家对这一届毕业生历史的诸多回忆。两位届代表芬恩·布斯曼和莱昂·多林格的发言同样风趣幽默、引人入胜。
最后,作为家长代表的巴莎-多林格女士以非常个人化的方式,讲述了她与施泰因米勒学校长久以来的深厚情谊。
两名高中毕业生因在高中毕业考试中表现优异而受到表彰:莱昂·多林格(Leon Döringer)和阿德里安·哈梅尔(Adrian Hamel)以1.0的满分成绩通过了高中毕业考试。此外,表彰学生在校内校外展现出非凡社会奉献精神的“社会贡献奖”也颁发给了两名学生。 芬恩·布斯曼和莱昂·多林格获得了由学校赞助协会设立的奖项,今年的奖品是一枚1/4盎司的“2016年美国鹰”金币。
5月20日至22日那个周末,寄宿学校社区分成四个小组,开展了体验式教育旅行。行程中包括两次城市游览。 其中一次是前往莱茵河的行程,以威斯巴登为起点。除了威斯巴登,我们还参观了宾根和美因茨两座城市,并在明媚的阳光下乘船游览了莱茵河。 除了历史名胜之外,这个周末还以音乐为主题——晚上,参与者们一起演奏音乐,排练了值得聆听的曲目,这些曲目将在下一次机会中进行展示。
十二名学生和两名教师在杜塞尔多夫度过了周末。我们一到这里,就被这座城市以及紧邻莱茵河的绝佳住宿条件深深吸引。周六,我们参加了一次城市导览。 这次游览避开了科街(Kö)和老城区,让我们领略了这座城市的另一面——因为带我们游览的正是三位曾经的无家可归者,他们向我们讲述了自己过去的生活。了解这些男人的命运,并从他们的视角去感受这座城市,给我们留下了非常深刻的印象。 说实话——谁还想参加那种千篇一律的城市导览呢?正式行程结束后,我们便自行探索这座城市。那天正值“日本日”,街头巷尾热闹非凡。除了文化习俗和美食亮点外,放眼望去,到处都能看到Cosplay爱好者们令人惊叹的装扮。 在杜塞尔多夫啤酒馆享用了一顿传统美食后,我们在莱茵河畔度过了这一天的尾声,并欣赏了“日本日”的压轴大戏:莱茵河上持续30分钟的烟花表演。 在返回斯坦米勒之前,我们尝试了一种新游戏形式——现场密室逃脱游戏。在游戏中,整个小组被关进一个房间,必须通过解决各种谜题(这些谜题又会引导出后续任务),最终找到能让他们逃出房间的钥匙。 果然,在60分钟的最后时刻,多亏了一位组员提供的关键线索,我们成功逃出了房间,完成了挑战。
另一组学生在舍费尔船长的带领下,乘船沿奥姆河上游航行。尽管当时无法确定会遇到什么情况,但烧烤和在草地上搭帐篷本就是计划的一部分。周五的首次短途旅行结束后,我们大家都已经有点湿透了。 第一晚也因为周围有两场派对而睡得非常不安稳。不过,周六享用到丰盛的早餐,加上天气格外晴好,大家还是欣喜万分。良好的天气和丰富多样的美食,让这次旅程成为了一大亮点。 我们划船直到日落,然后围着篝火度过了这一天。周日,当我们从营地划回施泰因米勒时,气氛依然很好。水仗和小型急流让最后一段旅程成为了一个轻松而欢快的收尾。
当然,传统的埃德尔湖之旅也是必不可少的。当三辆小巴从马尔堡出发前往瓦尔德克地区时,约20名学生已在出发点等候多时。 大家在凯勒瓦尔德国家公园的山脚下搭起了帐篷,趁着绝佳的天气,在轻松惬意的氛围中尽情享受大自然。活动安排得恰到好处:既有从冲浪板到足球等丰富多彩的体育项目,也有围着篝火玩桌游的休闲时光,让人丝毫不会感到无聊。 饮食方面也安排得十分周到。烤制的美味佳肴甚至在当地“居民”中也大受欢迎,夜间来访的一家浣熊便是明证。
周日,寄宿学校的学生们心满意足、满载新体验地返回施泰因米勒,并一起享用了晚餐。总而言之:这是一个非常成功的周末!
6月1日,26名学生在5名教师的带领下,踏上了前往上瓦莱州兰达的为期七天的旅程。
接下来的几天里,大家攀登了许多山峰,烹制了丰盛的宴席,并在古老的奥古斯丁山间小屋度过了惬意的夜晚。
按照惯例,第一天的徒步路线将我们带到了兰达十字架。经过300米令人筋疲力尽的爬升,加上起初还下着小雨,大家最终都心满意足地抵达了目的地,并享用了野餐。
第二天,我们再次与大家一起徒步走完了从埃根(Eggen)通往奥瑟贝格(Außerberg)的高山步道。这次徒步的亮点是一条长1.2公里、光线昏暗的隧道,隧道内铺设着输水管道。那些勇敢的人完全在没有灯光的情况下穿过了这条隧道。
第三天,队伍分成了三条路线。其中一组前往格莱舍尔托尔(海拔上升400米),甚至几乎抵达了冰川。当天,大部分队员前往罗蒂博登(海拔上升650米),随后经沙利山下山。 途中有一小段是横穿野地的路线,对大多数人来说,这次徒步都是一次难忘的经历。第三支队伍则从丘博德门(Chuebodmen)穿越至贝吉(Bergij)(海拔上升600米),在阳光明媚的午休时间,他们欣赏到了山间小屋以及1991年山体滑坡遗址的壮丽景色。
第四天完全是放松的一天。我们去了布里格浴场,那里不仅有超棒的滑梯,还有“带水流的河流泳池”。
第二天有两条徒步路线可供选择。从山间小屋出发,部分人向下徒步前往圣尼古拉斯。其他人则尝试攀登海拔3200米的泰利博登。从泰施阿尔普(2200米)出发,我们首先前往泰施山间小屋。 不久之后,雪原变得越来越多、范围也越来越大,因此我们不得不在海拔近3000米处终止了这次徒步。
在徒步之旅的最后一天,部分队员最终成功抵达了多姆山屋。从这里出发,便可攀登瑞士最高峰——多姆峰(4545米)。当天结束时,此次徒步之旅的参与者累计爬升了近1700米。
第二组从圣日耳曼出发,徒步前往比茨河谷,抵达南坡(海拔上升300米)——一座铁路桥。
尽管经历了种种艰辛,但没有人失去动力,尽管小伤在所难免。不过,正如我们现在都明白的那样:过程即目标,即使这条路充满艰辛,让人甚至想躲起来。
在山间度过了一段美妙的时光后,一周后,我们心满意足地带着丰富的体验踏上了归途。
2016年Pangea竞赛的区域决赛于2016年6月4日在德国各地通过七场区域决赛活动举行。最终的计算竞赛和颁奖典礼于同一天举行。 莱茵兰-普法尔茨州、萨尔州和黑森州的区域决赛在美因茨的“法兰克福宫”(Frankfurter Hof)举行。
参赛者必须在所在地区(联邦州)的比赛中跻身前10名,才有资格参加区域决赛。 各赛区的决赛考试均于11:00同时开始,时长为60分钟。 考试结束后,现场对成绩进行了评阅,并在颁奖仪式上公布了结果。每位参赛者都获得了一份礼物、一件T恤和一份证书,全国排名前10名的选手还获得了现金奖励。
我们两位来自施泰因米尔(Steinmühlen)的参赛者显然状态极佳,双双跻身金牌榜:
尤斯图斯·施耐德(Justus Schneider)在其组别(9年级)中,在黑森州排名中位列第二,在全国范围内排名第29位。
扬·奥德雷奇(6b班)表现更胜一筹,不仅在所在组别中同样位列黑森州第二名,更在全国范围内取得了出色的第四名!
学校不仅为扬和尤斯图斯的优异表现感到自豪,也为今年所有奋力拼搏并成功晋级半决赛的参赛学生感到骄傲。
参加“袋鼠”数学竞赛的同学们同样取得了非凡的成绩,其中5a班的五名学生表现尤为突出。(参见4月15日和25日的“最新动态”报道!)
学校向这些年轻的数学家们表示祝贺,并将继续寄予厚望!
附注:如果想了解“泛盖亚”竞赛的具体内容,可以点击此处查看六年级的试题——也就是Jan Audretsch当时面临的试题:
FINALE2016KL06
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