迈克尔·内里希（Michael Neirich）的团队喜不自胜：我们第二竞技级别的足球队今年再次在基尔希海因（Kirchhain）的人工草皮球场上夺得了地区冠军。今年的两个对手分别是施塔特阿伦多夫（Stadtallendorf）的乔治·布赫纳学校（Georg-Büchner-Schule）和格拉登巴赫（Gladenbach）的冯·施泰因男爵学校（Freiherr-von-Stein-Schule）。 这两支球队之间的交锋以0比0战平告终，这让我们从一开始就占据了非常有利的局面。在第二场比赛中，我校8至10年级的学生们全神贯注地迎来了与施塔特阿伦多夫队的首战。 雅各布·莱因哈德上演帽子戏法，凭借这场令人信服的表现，球队最终以3:0的比分获胜，这一比分也完全实至名归。因此，在锦标赛的最后一场比赛中，只要战平格拉登巴赫即可夺冠。 在这场比赛中，施泰因穆伦队的球员们并未展现出最佳状态，双方都显得有些紧张，直到比赛结束前三分钟，阿德里安·布鲁赫曼接雅各布·莱因哈德的传中将球推入网窝，才将比分改写为1:0。 随后，我方后防线的一次疏忽导致在比赛最后一分钟被扳平为1:1。但紧接着，机敏的裁判萨姆·肯普克斯吹响了终场哨。

因此，施泰因米勒队再次晋级将于4月18日在马尔堡乔治·加斯曼体育场举行的地区决赛。届时将面临实力强劲的对手，尤其是来自吉森的球队。 遗憾的是，当天我们将处于弱势地位，因为整个9年级（今天该年级有8名球员参赛）都将参加班级旅行。

学生会选举如期举行——以下是选举结果：新一届学生会代表团队由博达姆·李（Bodam Lee）和卡罗琳·毛尔斯贝格（Carolin Mauersberger）组成。高中部学生会代表是雅尼娜·塞普（Janina Seip）。 埃伦·佩克塔斯当选为初中部学生会主席。初中部学生会主席团队由乔里斯·贝纳文特和乔纳·肖尔姆组成。

全体教师会议的成员包括皮特·劳夫胡特（5a班）、 莉娜·马丁（5a班）、芬恩·多尔（5b班）、宝拉·哈特曼（5c班）、阿尔文·塞法特（6a班）、乌尔斯·塞法特（8c班）、弗吕特·塞法特（11b班）和克里斯蒂安·艾弗特（11d班）。 照片中（从左至右）依次为：班主任珍妮弗·伯恩哈特、雅尼娜·塞普、卡罗琳·毛尔斯贝格、博达姆·李、埃伦·佩克塔斯、乔纳·肖尔姆、班主任迪尔克·兰格和约里斯·贝纳文特。

这些创始人虽然已高中毕业，但他们的项目仍在延续。“文化磨坊”——这个面向创意人士的平台，今后也将继续得到维护。 “我们已有具体的计划，”基亚拉·舍夫奇克（11年级）和伊芙琳·达默（9b班）透露道。

正是基亚拉的哥哥弗朗切斯科和里科·乌霍夫，凭借自己的创意，将这个平台打造成了如今的样子。 得益于美术老师伊内斯·菲尔哈本的创意支持以及学校协会总经理迪尔克·科内茨的鼎力支持，kulturmühle.de 网站成为了一个平台，让每一位学生都能通过自己的创意项目实现自我——无论是在舞台、 电影、艺术、精彩的雪雕作品还是烹饪技艺。项目的创作地点并不重要，无论是在校内，还是在课余时间完成的。

为了让“文化磨坊”的活动得以延续并进一步拓展，基亚拉和伊芙琳招募了新成员加入团队。这些成员来自不同年级。 11年级的拉斯·齐默也加入了团队，萨沙·特罗菲莫夫同样在其中。作为五年级学生，他仍是斯坦米勒学校里最年轻的学生之一，但他的参与热情丝毫不逊色于其他人。

“我们的目标是让‘文化磨坊’的理念在全校范围内得到更广泛的传播，”基亚拉表示。为此，成立以不同主题为重点的小组将大有裨益：计划成立一个文化小组、一个信息小组和一个工作室小组。 一个社交媒体小组将负责管理Instagram账号，并计划进一步拓展该平台的影响力。不过，目前该平台上已经有一个以黑色背景配白色磨盘为标志的账号——其设计灵感源自石磨坊的标志。

计划于4月与黑森州立剧院的新任艺术总监举行一次会面。他是“施泰因米勒”剧院的合作方。他的目标是让青少年更接近戏剧——而实现这一目标的最佳途径，就是通过青少年自身。

因此，该委员会认为，在每个班级设立一到两名文化代表也是有意义的。伊芙琳·达默表示：“担任这一职务的人，就是我们各项活动之间的纽带。”

我们马上再发一条消息：在州级数学奥林匹克竞赛中取得佳绩后，扬·奥德雷奇（8b班）入选了黑森州代表队，将参加全国数学奥林匹克竞赛。 他将首先于5月随该代表队参加备战研讨会，并于6月出战全国数学奥林匹克竞赛。这对施泰因米勒学校而言是一项巨大的成就，也是该校的首次突破，我们现在就为他加油助威。