丰富的音乐、精心准备的节目以及洋溢的欢乐气氛，共同构成了施泰因米勒双语小学为最年幼新生举办的入学典礼。 三年级班主任玛丽亚·格洛尔费尔德在论坛厅以钢琴曲《L’Apés Midi》拉开了典礼的序幕。 随后，活动以英语继续进行。学部主任雅尼娜·库斯特首先用英语向学生及其家长致欢迎辞，随后马塞尔·卡尔布用德语发表了讲话。他担任高中部与双语小学之间的协调员。

三年级和灵活入学阶段（Flex）的孩子们朗诵了一首题为《麻雀与操场上的孩子们》的诗。由于受疫情影响，教室内仍不允许唱歌，因此这两个年级的学生还用黄油面包纸制作了一场音乐表演。

随后，向听众致了欢迎辞，大家一边兴高采烈，一边略带紧张地聆听着——这在当天完全可以理解，毕竟对这些最小的孩子们来说，这一天标志着人生新阶段的开始。 随后，雅宁·库斯特（Janine Küster）与每个班级的两名学生一起，向大家介绍了施泰因米勒双语小学的校园生活，让孩子们对即将到来的校园生活有了更直观的了解。

节目继续以一种非常酷的方式进行，由3班和Flex学校的学生们在卡特琳·魏森博恩的指导下，带来了一段英语说唱。

一段配有背景音乐的视频艺术作品再次展现了小学日常生活的场景，随后一年级学生开始分班。Flex a班的班主任由玛丽亚·比克担任，Flex b班的班主任则由塞巴斯蒂安·弗尔贝克博士担任。

至此，施泰因米伦小学最年幼的学生们激动人心的开学第一天的正式“活动安排”便已全部结束。接下来就是第一堂简短的课了！

分校校长雅宁·库斯特向家长们道别，并特别感谢了参与筹备这一开学第一天的各位： 她们是玛丽亚·格洛尔费尔德和卡特琳·魏森博恩，虽然今年主要在三年级任教，但仍满怀爱心和热情地负责了入学仪式的组织工作， 此外还有家长协会主席贾斯敏·魏登巴赫，她为一年级新生准备了小小的欢迎礼物，并布置了现场装饰。

种种迹象表明，这场小型入学典礼不仅让孩子们感到高兴，也让他们的父母倍感欣喜。雅尼娜·库斯特表示：“现场气氛温馨而积极，多亏摄影师蒂尔·布尔曼用镜头记录下了许多美好瞬间。”

9月18日星期六，只需点击进入：每个人都能实时参与

环境、自然保护、生态和可持续发展等议题对施泰因米勒而言一直至关重要。因此，施泰因米勒支持马尔堡-比登科夫县成为“公平贸易县”的努力，并加入了该县的“公平贸易指导小组”，这并不令人意外。 正是该小组提出了将该县计划举办的“可持续发展日”活动在斯坦米勒举办的构想。相关活动将于本周六（9月18日）上午10点45分至下午2点举行，并将通过数字平台进行直播。

原本这本该是个意义非凡的日子：校园里将举办丰富多彩的展示、活动和展位，访客与学生们之间也将展开交流。 为了确保活动顺利进行，我们决定放弃原定的线下形式。目前，疫情相关的限制措施依然存在，不确定性依然存在，且无法排除可能出现的干扰。因此，活动组织者们怀着沉重的心情，决定将面向校外的活动转为线上模式。 在施泰因米勒论坛，将有一场舞台演出，以小规模但重要且紧凑的形式呈现活动主题的核心内容。活动将在举办期间通过www.marburg-biedenkopf.de上的链接进行直播。

何时我们的行为属于气候保护，何时又不是？

校长贝恩德·霍利将致欢迎辞。随后，县长基尔斯滕·弗伦特与马尔堡施泰因米勒学校协会（Steinmühle Marburg e.V.）主席埃贡·瓦乌佩尔将在舞台上会面。 随后将介绍“2021年可持续发展公民预算”项目，该项目旨在支持来自公民社会的、以公共利益为导向的可持续项目和创意。接着，合唱团指挥、男高音兼指挥丹尼尔·桑斯（Daniel Sans）——他同时也是斯坦米勒学校的教师——将与妻子玛丽·桑斯（Marie Sans）共同带来音乐表演。

大约中午12点30分，活动将兼具学术性和实践性：环境心理学教授格哈德·里斯（Gerhard Reese）博士将就“气候危机＝行为危机？是什么阻碍了我们、又是什么激励我们采取气候保护行动”这一主题发表演讲。

本次活动的压轴环节是一场以生态、社会和经济可持续发展为主题的诗歌朗诵大赛。

疫情后恢复线下授课

“如果我们将日常校园生活中以及在施泰因米勒校区内已采取的各项可持续发展举措汇总起来，就会得到一份令人自豪的、内容丰富的清单，”学校协会董事会、管理层和校方领导表示。 在交通出行、建筑、能源、校园项目、教学内容以及饮食等方面，各有若干值得提及的举措。——这是一个涵盖面极广的领域，不久后将在斯坦米勒的各平台上得到更详尽的探讨。 “我们也期待在疫情结束后，能够按照最初的计划如期举办‘可持续发展日’活动，”总经理迪尔克·科内茨补充道。

9月18日的“可持续发展数字日”是了解这一整体主题的最佳切入点。

通过www.marburg-biedenkopf.de页面，可于10:45至14:00直接进入活动页面。