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我们的“MINTis”在科学奥林匹克竞赛中的佳绩

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

在12年级时,克拉拉·施泰纳和法比安·索托尼卡参加了多项自然科学奥林匹克竞赛,包括化学、生物和物理奥林匹克竞赛。

两人都迎来了物理奥林匹克竞赛中极具挑战性的题目,并一举脱颖而出。他们成功晋级第二轮。遗憾的是,克拉拉未能参加第二轮的笔试。
法比安还参加了生物和化学奥林匹克竞赛,但在生物项目中遗憾地以微弱差距与晋级第二轮失之交臂。 在化学竞赛中,他的表现非常出色,不仅以优异成绩通过了第一轮,在第二轮中也表现优异,因此获得了图书礼券作为奖励。

两位学生由指导教师安特耶·塞尔(Antje Seel)、尤塔·托尔-博尔斯多夫博士(Dr. Jutta Töhl-Borsdorf)和帕特里克·萨博博士(Dr. Patrick Szabo)陪同参加。这一成绩让人对明年的比赛充满信心,因为到那时,两人的知识储备预计将得到显著提升。

 

2024年1月26日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/05/Olympiade_Header-scaled.jpg 685 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-26 13:11:292024-01-26 13:11:29我们的“MINTis”在科学奥林匹克竞赛中的佳绩

扬-马尔科·穆勒博士:从卡佩尔到欧盟,再到布鲁塞尔

合作与伙伴关系, 政治、经济与社会责任, 最新消息

比预想的要复杂得多,而且其重要性不仅在于作为和平联盟

人们常拿欧盟以及在布鲁塞尔工作的人员开玩笑,有时甚至会质疑其工作效率乃至整个欧盟体制。然而,真正清楚欧盟设有哪些机构、其职责是什么,尤其是如果欧盟突然不复存在会怎样的人,恐怕寥寥无几。 上周四,扬-马可·穆勒博士向11年级的学生们介绍了上述内容。尽管这位欧盟官员的讲座恰逢因天气原因而进行的远程教学上午时段,但这丝毫没有减损学生们的兴趣。此次活动由斯坦米伦中学的克劳迪娅·罗德尔博士担任指导教师。

开场的一道小测验很快让人意识到,关于欧盟的知识可能有多么复杂:“爱尔兰、冰岛、瑞士——哪个不属于申根区?”这确实需要仔细思考,就像“以下哪个不属于欧足联:哈萨克斯坦、摩纳哥还是以色列”这个问题一样。 这位嘉宾还想知道,以下哪个国家的欧盟入盟申请曾被拒绝过:土耳其、摩洛哥还是保加利亚。他还抛出了一个问题,询问以下机构之间的区别:欧元理事会、欧洲委员会、欧洲理事会和欧盟理事会。 – 至此,大多数人不得不认输了。

 

欧洲议会选举:民主的馈赠

欧洲其实并非那么简单,这早已被不久前去世的亨利·基辛格所洞察:“如果我想联系欧洲,该打给谁?”这是他多年前提出的一个问题,在政界已被多次引用。 面对27个成员国、5亿人口、24种官方语言和三种字母体系,这个问题绝非信手拈来就能回答的。 这位来自布鲁塞尔的施泰因米伦酒店客人用“在多样性中团结”来描述成员国的情况,这些国家共同拥有一个非常重要的优势:自1945年以来,它们一直享有和平。

各国希望加入欧盟,还有其他几个切实的理由:人员和货物的自由流动、法治、相互团结以及辅助性原则。 这位嘉宾还阐述了这个拥有25,000名员工的行政机构所承担的其他职责。但他同时也为6月9日的欧洲议会选举进行了宣传,称其为“民主的礼物”。

 

一台“折中机器”

“共有232个政党参选,”穆勒说道,“但与其他选举不同,这里没有5%的得票门槛。”这意味着,与通常情况不同,即使将选票投给小党或微型政党,这些选票也不会作废。 在欧洲议会的框架下,政纲相似的政党会通过合作逐渐达成共识。除此之外,这里还汇聚了27个国家的政府——堪称“一台妥协机器”。

在演讲嘉宾的演讲过程中,学生们的问题接连不断。问题涵盖的范围很广:从欧洲是否以及如何出现右倾趋势,到为何乌克兰加入欧盟值得追求,再到关于实现气候中和大陆的法律问题。 还有一名11年级的学生想知道,欧盟是否在考虑组建一支“欧洲军队”。此外,也有学生像他一样,询问主讲人对马丁·索内博恩讽刺作品的看法。 扬-马可·穆勒博士以欧盟官员特有的外交手腕作出了回应:“议会里也得有这种爱开玩笑的人,私下里这倒挺有趣。不过在议会里,这种行为不太适合搞政治,毕竟我们必须寻求解决方案。”

就所有世界大国而言,寻求解决方案也是目标:“我们必须确保在世界舞台上拥有发言权。虽然前路漫长,但我们已做好充分准备。”

 

“我们需要各领域的人才”

扬-马可·穆勒博士在卡佩尔长大,曾在马尔堡攻读地理学,后从事科研管理工作,并通过科研服务部门进入欧盟,最初在欧盟科学政策咨询领域工作。 目前,作为一名科学外交官,他致力于探索如何利用科学来改善外交关系:“当外交官不再对话时,科学家便会发声。”穆勒进一步表示:“我试图激发政界人士对科学的热情,并向他们传达相关事实。” 这不仅涉及气候变化和与中国的技术竞赛,但也包括其他方面。

这位演讲者面对着一群兴趣浓厚的听众,鼓励学生们不妨考虑一下向欧盟方向发展职业生涯:“我们需要各行各业、各类型的人才。”

校长比约恩·格默在开场时向主讲人致了欢迎辞,并特意抽出时间聆听了这番引人入胜的讲解。无论是在报告厅里还是通过屏幕观看的人,这上午想必没有谁没有拓宽自己的知识面。

 

2024年1月26日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/01/IMG_3451-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-26 08:54:342024-01-26 08:54:34扬-马尔科·穆勒博士:从卡佩尔到欧盟,再到布鲁塞尔

“我们要去柏林了”:6a班在全国班级竞赛中夺得第一名

MINT, 施泰因穆勒的旅程, 最新消息, 班级、课程及宿舍组织的外出活动, 竞赛与奖项

就在圣诞假期期间,传来了一则超级好消息:雷内·舒伦贝格(René Schulenberg)老师所带的6a班在“数学 Advent”活动“班级竞赛”类别中,荣获整个六年级组的第一名! 在这场线上数学降临节挑战赛中,“舒伦贝格班”在跨联邦州的六年级组中取得了最佳成绩。

校长比约恩·格默是首批送上祝贺的人之一,他兴奋地赞叹道:“这太棒了!”

对这些六年级学生来说,这场胜利确实令人振奋,因为这意味着整个班级都将受邀参加1月26日在柏林举行的颁奖典礼。 届时,柏林自由大学的马克斯·卡德礼堂将举办一场盛大的数学活动,包括表彰所有获奖者、音乐表演、游戏以及各类精彩节目。在数学集市上,还有许多值得探索的内容。预计活动将吸引1 000人参加。

“Advent数学”是一个面向4至9年级学生的数字版降临节日历兼数学竞赛,由非营利性有限责任公司“Mathe im Leben”主办。

(旅行报告稍后奉上!)

2024年1月26日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/01/Titel-scaled.jpg 898 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-26 08:48:412024-01-26 08:48:41“我们要去柏林了”:6a班在全国班级竞赛中夺得第一名

在施泰因米勒举办的第二届“plus-MINT”数学夏令营,培养出了黑森州最优秀的博利亚伊竞赛队

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

斯坦米勒学校已是第二次承办“plus-MINT”数学夏令营,该活动是“plus-MINT”人才培养计划的一部分,今年由马克西米利安·莫尔负责组织和指导。 1月份,22名学生齐聚一堂,进行了为期四天的活动,通过丰富多彩的数学课程和各种外出活动,度过了一段充满乐趣的时光。

来自四面八方的、对数学充满热情的10至11年级学生齐聚施泰因米伦校区: 来自比克勒霍夫中学、路易森伦德中学、萨克森州圣阿弗拉州立中学以及普福塔州立中学的参与者们——他们与施泰因米勒中学的学生们一起进行计算和解题。

 

球面几何

周一抵达后,大家在寄宿学校的茶室受到了接待,享用了饮料和小点心。随后,大家前往马尔堡的拉恩山,参加了由第12系 (数学与计算机科学系)的奥利弗·戈尔切斯教授共同举办的“几何、拓扑与球面三角形”研讨会。研讨会内容包括球面几何、二边形以及球面三角形面积公式的推导等。

第二天早上,参加博利亚数学竞赛是当天的日程安排。在这项采用选择题形式的数学竞赛中,团队表现至关重要。塔莱娅·瓦格纳、佐拉·赫尔曼、阿尔弗雷德·桑塔格和亚历克萨·莱曼取得了卓越的成绩。他们在黑森州134支参赛队伍中排名第一! 在德国全国范围内,这支实力强劲的队伍也获得了第一名,与施韦比施格明德州立资优中学的队伍并列。遗憾的是,这四人在加赛中惜败,未能晋级布达佩斯的决赛。尽管如此,这四位选手当天的表现依然非常出色!

 

心算对数

团队竞赛结束后,卡尔-海因茨·穆特博士主持了一场题为“日常生活的计算窍门——从日历到pH值”的工作坊。 学生们对数学内部的联系获得了许多令人惊叹的见解。例如,他们进行了心算对数运算,并学会了在脑海中推算出生日期对应的星期几。

当天的数学活动以伊斯特万·赫肯贝格教授(Prof. Dr. István Heckenberger)主持的题为“游戏、逻辑、数学”的工作坊画上了句号。活动内容包括一款匈牙利棋盘游戏,并简要介绍了数学中的逻辑。

不仅+MINT数学夏令营的日间活动安排得充满运动气息:当晚在施泰因米勒,活动以一场健身项目画上了句号。

 

数学馆参观之旅

周三,该小组前往吉森,参观了“数学馆”。这家广受欢迎的互动博物馆在翻新周期间专为“MINTIs”敞开了大门。

其实,按照原计划,该小组接下来还将在马尔堡老城区进行一场数学主题的城市寻宝活动。但突如其来的猛烈降雪彻底打乱了这一安排。

数学夏令营的压轴活动是在食堂举行的烛光晚宴,大家享用了一顿三道菜的晚餐。

作为对整个活动的总结,施泰因米勒学校认为,活动整体氛围非常良好,交流内容引人入胜,并且成功促进了各校之间的交流与合作。

参与者们很快就彼此意识到:你们真是值得信赖!

2024年1月25日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/IMG_0205-scaled-1-scaled.jpg 1500 1125 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-25 14:42:012024-01-25 14:42:01在施泰因米勒举办的第二届“plus-MINT”数学夏令营,培养出了黑森州最优秀的博利亚伊竞赛队

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