压力逐渐消散，经历了一个漫长的学年后，暑假即将到来。傍晚的阳光将校园笼罩在一种充满情调的光芒中。烤肉的香气扑鼻而来，杯盘碰撞声此起彼伏。对施泰因米勒学校协会而言，在暑假前的最后一个星期四举办一年一度的夏日庆典是一项重要活动。

为了让所有同事都能度过一个愉快的夜晚，主办方不惜一切代价和精力，精心准备了丰盛的宴席。在这场气氛热烈的晚会上，与同事们的告别却成了唯一的遗憾。 “如果没有他们，今晚会更完美，”这里那里都能听到这样的声音。但大家心知肚明：这场庆祝活动的一部分，正是为了表彰那些因各种原因即将离开施泰因米伦团队的同事们的贡献。

当晚，许多退休教师也来到了现场。每年，其中不少人都会借此机会，与曾在日常教学中共事的同事们共度几小时。当晚，他们中的许多人也是为了即将退休的贝恩德·霍利而来的。 自七月初以来，Loop学校一直在为这位校长举办欢送仪式，他以一贯轻松的语气坦言：“我这下总算解脱了。”

即将离开施泰因米勒小学的其他同事中，还有贝拉·格诺德特。今后她将在blista工作。“一位富有创造力、充满热情且深受喜爱的同事”，施泰因米勒小学对她的离任深表惋惜。 维多利亚·卡斯特今后也将转往另一所小学任教，同事们对此深感惋惜。施泰因米勒双语小学的校长雅宁·库斯特特别提到维多利亚·卡斯特“热情、亲切的处事方式”，并称赞她是一位“勇于迎接任何挑战”的人。 “你一直是我们小学的真正支柱，”员工代表委员会的雷纳·尼茨克博士补充道，“你的离开真的令人不舍。”

出于家庭原因，数学和物理教师朱莉娅·伯恩岑（原名里门施奈德）搬到了遥远的北方——汉堡。 2016年春季，她作为实习教师来到施泰因米勒学校，随后获得了正式聘用合同。“每当需要帮助时，你总是在场，”同事们回忆起这位深受喜爱的老师，她无论在与家长、学生还是团队成员的交流中都表现出色。 朱莉娅·伯恩岑曾担任数学教研组组长一段时间，并在双语小学以及高中阶段教授数学课程。同事们总结道：“和你在一起总是很开心。”

在这些致敬环节之后，一场音乐表演似乎再合适不过了。乌尔里克·维尔姆斯迈尔、弗兰克·韦梅、克里斯蒂娜·索科利、丹尼尔·桑斯和安娜·普罗科普共同演唱了一首告别卡农。

接下来轮到数学和计算机科学教师埃伯哈德·维特（Eberhard Wieth）了。和贝恩德·霍利（Bernd Holly）一样，他也将离开施泰因米勒学校，开始退休生活。 校长比约恩·格默特别提到了埃伯哈德·维特在“StoneApp”项目上的奉献精神——该项目是由他在计算机科学课上作为“学生套装”发起的。 大家用“快乐熊”等词来形容这位即将离任的老师，同时也回忆起埃伯哈德·维特在斯坦米勒中学的最初经历。 “我是你的导师，”高中部主任康斯坦策·奥斯特赖歇尔-戈尔德微笑着回忆道。

演员大卫·本内特 与施泰因米勒一同庆祝

在演讲、表演以及寄宿学校食堂提供的自助餐之间，学校执行董事迪尔克·科内茨还欢迎了一位非常特别的嘉宾——大卫·本内特。 这位曾因在电影《铁皮鼓》中饰演角色而声名鹊起的职业演员，此次是第二次作为伊内斯·菲尔哈本（Ines Vielhaben）在施泰因米勒学校举办的工作坊导师来到这里，并与施泰因米勒学校的全体教职员工一同庆祝。

随后再次响起了音乐。克里斯蒂娜·索科利、安娜·普罗科普、丹尼尔·桑斯和弗兰克·韦梅通过歌声和乐器，表达了对即将离任的同事们的感激之情，并以音乐的形式传递了“我们会想念你们”的心声。 作为新任校领导成员，托比亚斯·卡莱因随后再次将话筒递给了贝恩德·霍利：“在过去的半年里，你的整个人生态度都让我深受启发，我们几乎已经成了朋友。”

即将离任的校长坦言：“如果总是收到全场起立鼓掌，确实很难应对。”这次告别对他来说并不容易。男高音费利克斯·穆勒（Felix Müller）——今年夏天刚从施泰因穆勒高中毕业、即将进入萨尔茨堡莫扎特音乐学院深造的学生——唱起了《Time to Say Goodbye》。 斯坦米勒中学不仅在自然科学、数学竞赛、体育赛事或阅读能力方面屡获殊荣，还培养出能够考入顶尖音乐、戏剧和美术大学的毕业生，这再次彰显了该校学科设置的广度。

每个学年，施泰因米勒学校的夏季庆典都会以音乐的形式宣告：暑假前的最后一周课程已经开始。今年，来自不同年级的歌手和乐手们再次选了一个美好的夏日，共同登台献艺。 来自全校师生及家长的观众们将礼堂座无虚席，并以热烈的掌声对演出表示赞赏。登台演出的包括：由斯蒂芬·赖西格（Stephan Reissig）指挥的五年级管乐班、由安德烈亚斯·雅明（Andreas Jamin）指挥的六年级管乐班、 妮娜·马尔科（Nina Marko）担任钢琴伴奏，由安娜·普罗科普（Anna Prokop）和丹尼尔·桑斯（Daniel Sans）指挥的六年级合唱团，由丹尼尔·桑斯指导的八、九年级选修课（WU）音乐剧班，以及由斯蒂芬·赖西格指挥的“音乐会乐队与现场”（Concertband & Life）均登台献艺。 由马蒂亚斯·奥特带领的“声音与灯光”选修课团队确保了技术环节的顺利进行。

每个学年，施泰因米勒学校的夏季庆典都会以音乐的形式宣告：暑假前的最后一周课程已经开始。今年，来自不同年级的歌手和乐手们再次选定了一个美好的夏日，共同登台献艺。 来自全校师生及家长的观众们将礼堂座无虚席，并以热烈的掌声对演出表示赞赏。登台演出的包括：由斯蒂芬·赖西格（Stephan Reissig）指挥的五年级管乐班、由安德烈亚斯·雅明（Andreas Jamin）指挥的六年级管乐班、 妮娜·马尔科（Nina Marko）担任钢琴伴奏，由安娜·普罗科普（Anna Prokop）和丹尼尔·桑斯（Daniel Sans）共同指挥的六年级合唱团，由丹尼尔·桑斯指导的八、九年级选修课（WU）音乐剧班，以及由斯蒂芬·赖西格指挥的“音乐会乐队与现场”（Concertband & Life）登台献艺。 由马蒂亚斯·奥特带领的“声音与灯光”选修课团队确保了技术环节的顺利进行。

“朗读文本的方式不止一种。而这正是我试图向青少年们展示的。”因在电影《铁皮鼓》中饰演主角而闻名的演员大卫·本内特，本学期已是第二次来到施泰因米勒学校。 “这次，剧作家海纳·穆勒的一部作品——题为《赫拉克勒斯2，或九头蛇》——对青少年们来说是一项挑战，‘看着他们如何应对，真是令人兴奋，’”本内特说道。 这位演员解释道，当然，文本研读能否取得成效，始终与兴趣息息相关。起初，课程主要围绕戏剧叙事的基础展开。通过一系列练习和指导，大家围绕“语言究竟意味着什么”这一问题，探讨了具体的切入方式。 “顺便说一句，就连那些曾表示自己无法朗读此类剧本的学员，最终也做到了，”这位专业演员对大家的共同成就感到欣喜。

在由伊内斯·菲尔哈本主持的为期两天的项目活动结束时，大卫·本内特表示，他很喜欢在马尔堡的施泰因米勒。这位演员现居柏林，目前正在瑞士拍摄一部犯罪剧。

2023年高中毕业典礼：翻新后的体育馆首次投入使用

一届充满自豪感的毕业生从施泰因米勒学校毕业：他们为自己这一届创下了该校建校以来最高的高中毕业考试成绩而自豪，为班级间的凝聚力而自豪，也为那位刚刚收到萨尔茨堡莫扎特音乐学院“录取通知书” 被萨尔茨堡莫扎特音乐学院录取的同学，为一位因投入大量志愿服务而荣获社会贡献奖的同学感到自豪——她投入的志愿服务如此之多，让人不禁好奇她究竟何时还有时间上课。 毕业生们还有另一件值得自豪的事：他们是多年来第一届在学校自己的场馆——即翻新后的体育馆——里举办毕业晚会的届别。 不过，这一届毕业生与校长贝恩德·霍利有着一种非常特别的纽带。他们和霍利校长都将永远离开斯坦米勒学校。年轻人将踏入社会，贝恩德·霍利则将退休。这就是时光的流转。

什么是时间？作为此前双校长体制中现任校长比约恩·格默，在高中毕业典礼上以此为主题发表了演讲。 令全场听众既惊讶又感动的是，他以乌多·尤尔根斯（Udo Jürgens）这首创作于44年前的歌曲《1000年如一日》的第一段歌词和副歌作为开场，最终指出，这首老歌的内容不仅依然契合当今时代， 同时也与毕业生们的求学历程如此契合。

校长称赞同事们自小学低年级和初中阶段起，就通过各种跨学科内容激发了学生们的好奇心，这些内容中“时间”这一主题屡见不鲜， 无论是六年级的“时间”项目，还是后来在历史或艺术课上对历史时期的划分。

根据哲学理论，个人对时间感知之谜在于对“某个阶段有多充实”这一问题的回答——而关于这九年为何转瞬即逝的答案也很快找到了：“因为那段时光如此充实”。

在上午的活动环节中，保罗·马丁和琳达·胡布尔发表了学生演讲，期间穿插了多场音乐表演；随后，各辅导小组分别举行了成绩单颁发仪式，辅导老师们发表了简短致辞，并进行了奖项颁发。真是场盛会！

显然，这些成果以及每个人为自己设定的个人成就，都值得好好庆祝一番。 在这个炎热的夏日，我们在翻新后的体育馆里尽可能地营造出清凉通风的氛围：敞开大门让微风拂过，自助餐设在室外凉亭中——琳琅满目的美味佳肴令人惊叹不已。 寄宿学校的工作人员真是支了不起的厨艺团队！活动流程安排得恰到好处，毕业生们向所有导师致敬的环节之间，留出了休息的时间，大家可以在餐桌旁或校园里三五成群地交谈，也能喘口气， 尤其是当某些致辞及其所表达的珍视之情真正触动人心时。

仅凭一篇文章，几乎不可能为所有演讲者、颁奖者及受表彰者给予应有的篇幅。但可以总结的是，这次毕业典礼营造了一个庄重的氛围。 因此，这次首创之举非常成功——我们没有在帐篷或昂贵的租用场馆中举办这一重要活动，而是将其安排在翻新后的体育馆内举行。学校执行董事迪尔克·科内茨表示：“我们正在为这座体育馆制定一个合适的使用方案，以便今后也能举办其他活动。”

为了弥补因故取消的西班牙语交流活动，西班牙语教师玛尔·蒙特内格罗、劳拉·库比利亚斯和玛丽亚·拉莫斯与9a、9b和9c班学习西班牙语的学生们共同举办了一场“西班牙日”活动。 活动中，大家用西班牙语在马尔堡艺术博物馆进行了一场寻宝游戏。

借此机会，学生们将由一位哥伦比亚艺术史学家介绍哥伦比亚的地区艺术及其在过去几个世纪的发展历程，并亲自与博物馆中当天特别关注的艺术作品进行互动。 在此次实地考察的最后，大家在古老的植物园里举行了野餐。玛丽亚·拉莫斯（
）对这一天做出了令人欣喜的总结：“学生们的反馈非常积极，因此我们正在考虑将来将这次实地考察纳入本学科组的课程体系中。”