“文化磨坊”：创始人如今已成为“校友”，他们的项目仍在不断发展

这些创始人虽然已高中毕业，但他们的项目仍在延续。“文化磨坊”——这个面向创意人士的平台，今后也将继续得到维护。 “我们已有具体的计划，”基亚拉·舍夫奇克（11年级）和伊芙琳·达默（9b班）透露道。

正是基亚拉的哥哥弗朗切斯科和里科·乌霍夫，凭借自己的创意，将这个平台打造成了如今的样子。 得益于美术老师伊内斯·菲尔哈本的创意支持以及学校协会总经理迪尔克·科内茨的鼎力支持，kulturmühle.de 网站成为了一个平台，让每一位学生都能通过自己的创意项目实现自我——无论是在舞台、 电影、艺术、精彩的雪雕作品还是烹饪技艺。项目的创作地点并不重要，无论是在校内，还是在课余时间完成的。

为了让“文化磨坊”的活动得以延续并进一步拓展，基亚拉和伊芙琳招募了新成员加入团队。这些成员来自不同年级。 11年级的拉斯·齐默也加入了团队，萨沙·特罗菲莫夫同样在其中。作为五年级学生，他仍是斯坦米勒学校里最年轻的学生之一，但他的参与热情丝毫不逊色于其他人。

“我们的目标是让‘文化磨坊’的理念在全校范围内得到更广泛的传播，”基亚拉表示。为此，成立以不同主题为重点的小组将大有裨益：计划成立一个文化小组、一个信息小组和一个工作室小组。 一个社交媒体小组将负责管理Instagram账号，并计划进一步拓展该平台的影响力。不过，目前该平台上已经有一个以黑色背景配白色磨盘为标志的账号——其设计灵感源自石磨坊的标志。

计划于4月与黑森州立剧院的新任艺术总监举行一次会面。他是“施泰因米勒”剧院的合作方。他的目标是让青少年更接近戏剧——而实现这一目标的最佳途径，就是通过青少年自身。

因此，该委员会认为，在每个班级设立一到两名文化代表也是有意义的。伊芙琳·达默表示：“担任这一职务的人，就是我们各项活动之间的纽带。”