在期中成绩单发放后的那个周末,施泰因米勒寄宿学校的学生们趁机再次前往巴伐利亚森林,尽情享受冬日时光。在这天气极佳的日子里,这支小型代表团在巴伐利亚森林国家公园度过了两天充满阳光、积雪、欢乐与团结的徒步之旅。

第一座山峰:攀登风大的卢森山

徒步的第一天,同学们登上了卢森山。他们沿着“天梯”一路向上,最终抵达了山顶的十字架。当时阳光微弱,耳边风声呼啸。 然而,这片独一无二的风景,以及由风、雪和冰雕琢出的自然奇观,却让学生们为之着迷,并激励着他们继续攀登。“这些奇特的形状太让我着迷了!这里的一切看起来就像电影里的场景一样!”学生尼克拉斯气喘吁吁地兴奋地说道。

抵达卢森山被冰雪覆盖的山顶十字架后,大家在距离捷克边境不远、海拔1373米处快速拍了一张合影,随后整个徒步团队便进入山间小屋休息并享用午餐。 此时阳光准时洒了下来,这支成功完成徒步的队伍得以在阳光下享受他们应得的休息时光。

去享受噼啪作响的壁炉之火吧

大家一边欢声笑语,一边打着雪仗,一同下山,徒步小组穿过刚被新雪覆盖的巴伐利亚森林,径直返回了山间小屋。 抵达后,学生费利克斯首先将度假屋的壁炉生起了一堆旺火,大家一边喝着热可可,一边享用自制的晚餐,在轻松愉快的氛围中度过了这个夜晚。

更高、更远:向大拉结进发

第二天,同学们登上了大雷切尔峰。徒步队伍一路攀登至海拔1452米处,登上了国家公园内第二高的山峰。这九位同伴共同完成了总计100米的海拔爬升和超过20公里的徒步行程。

“我完全不知道德国还有这么美的地方!”

这个周末,首席教育工作者弗朗辛·奥尔舍夫斯基经常听到这样的感叹。“我本人也是最近才发现这一带的,能和同学们一起分享这美妙的自然体验,我感到非常高兴。”

这片独一无二的自然风光激发了徒步团队的热情

这段路程十分艰辛,大家深陷在厚厚的积雪中,通往峰顶的陡坡又耗尽了他们的体力,但所有学生都对大自然如此着迷,以至于几乎忘记了腿部的疼痛。

“这里太美了!我简直惊叹不已!”学生科西玛在登山途中开心地说道。 这也是莱蒂安第一次徒步旅行,她同样兴奋不已:“虽然我之前低估了这些路线的难度,但我做到了!而且我真的很高兴能一起来。德国真是太美了!”

在欢乐中展现团结:一起欢笑,共同支持

于是,整个团队在大雷切尔峰的峰顶十字架旁,沐浴在明媚的阳光下休息了一会儿。面对这片雪景的喜悦之情,即使在下深雪中下山时也丝毫未减。大家绕过雷切尔湖和小教堂,沿着一条大弧线返回了停车场。

天色已暗,徒步小组在皎洁的月光下走完了剩下的几米路程。途中,同学们不断互相鼓励,在行进速度上相互体谅,并互相帮助。 “还有人带水吗?”——在齐心协力的努力下,同学们顺利抵达了徒步之旅的终点。

徒步小组冻得瑟瑟发抖、精疲力尽地抵达了度假屋。不过,壁炉里的篝火和一杯热可可,又让他们暂时忘却了这一天的辛劳。 “中途我真的以为自己撑不下去了。今天确实太累人了,”学生扬呻吟道,“但我真的很为自己骄傲,我做到了!虽然很累,但真的很棒!”

当晚,同学们一起回顾了徒步旅行的点滴,随后便筋疲力尽地倒头睡去。

经雷根斯堡返回施泰因米勒

这次短暂的冬季徒步周末之旅,在返程途中于雷根斯堡短暂停留,为旅程画上了圆满的句号。 一行人穿过建于1135年的“石桥”,横渡多瑙河,前往雷根斯堡老城区。此行自然少不了参观雷根斯堡大教堂。雷根斯堡大教堂与科隆大教堂并列,是德国最重要的哥特式大教堂之一。

“雷根斯堡真是太美了!这么多古老的建筑,还有那座宏伟的大教堂!我很高兴今天还能亲眼看到这些!”学生尼克拉斯兴奋地说道。

“明年我们还能再这样玩一次吗?”

经过两天既辛苦又难忘的徒步旅行后,来自雷根斯堡的队伍终于在周日踏上了返程之路。 在回程途中,大家一起回顾了此行的点点滴滴。一路上欢声笑语不断,大家齐声歌唱,而最常听到的一句话是:“明年还能再来一次吗?”

怀着这些感悟,施泰因米勒寄宿学校祝大家度过一个愉快的冬日余韵,并祝愿大家身体健康。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数学不适合女生?才不是呢!在国际数学团队竞赛“博利亚伊”中,(从左至右)索菲亚·罗戈什、艾玛·瓦格纳、扬妮·埃尔萨瑟和特蕾莎·丁格斯在黑森州61支八年级参赛队伍中荣获第四名。 要取得这一名次,必须具备在有限时间内解决一定数量数学题的过硬能力。而且这些题目相当棘手。
这项由匈牙利发起的竞赛采用自愿参加制,且难度极高。每支四人团队必须在60分钟内解决14道题目。 团队可以自行决定如何应对这些题目。例如,可以在60分钟开始时分配题目,也可以共同寻找解法。但有一点很明确:这些题目难度极高,不可能让每个人都在规定时间内全部完成。

施泰因米勒学校共有17支队伍报名参赛,其中仅有一支来自8年级。这支队伍跻身黑森州前五名。在马尔堡-比登科夫县,共有七支队伍(涵盖所有年级)取得了这一名次。全黑森州共有680支队伍参赛。 对于这些年轻数学高手的优异表现及随之而来的荣誉,校长比约恩·格默和四位参赛女生都感到格外高兴。她们再次证明,在数学领域取得杰出成就的往往正是女学生,并自豪地向摄影师展示了她们的证书。

习题示例:
“我们将数字 1、2、3、4、5 按特定顺序排列。 按照这个顺序,从第二个数开始,对于后续的所有数都成立以下关系:当前所看数左侧所有数的和,是当前所看数的倍数。那么,4 的左侧紧邻的数可能是哪个?”
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 或 (E) “无法按照要求写下这些数字”。
(上述题目中,正确答案是A和B)。

尽管受到疫情限制的影响,2021年仍如期举行了考试,使学生们有机会获得法语DELF证书。 受限制措施影响,考生人数虽低于往年水平,但仍有两位热爱法国文化的勇敢学生参加了B1级考试——他们自主备考,并专程前往吉森参加口语考试:埃蒂安·哈德尔(左)和扬·奥德雷奇。 更令人欣喜的是,两人都取得了非常优异的成绩!法语教师珍妮娜·沃尔特(右)——她同时担任斯坦米勒学校语言与艺术学科主任——以及全校师生都向他们表示祝贺。