您对寄宿学校有疑问吗?
寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基(Anke Muszynski)与迪尔克·科内茨(Dirk Konnertz)
电话:06421 408-0
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鉴于欧洲作为文化和经济区域的地位,以及全球化进程的不断深入,外语学习的重要性日益凸显。私人和职业关系的国际化,要求学生具备多种外语的全面沟通能力以及跨文化素养。 在此背景下,斯坦米勒中学的外语教学为该校的教育目标做出了根本性贡献,并传授了大学学习、职业培训以及在职场中取得成功所必需的语言交流能力。
| 语言 年级 |
外语学习的顺序 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 英语 | 1. FS | x | x | x | x | x | x | x | x | X |
| 法语 | 2. FS | x | x | x | x | x | x | x | ||
| 拉丁语 | 2. FS | x | x | x | x | x | x | x | ||
| 西班牙语 | 2. FS | x | x | x | x | x | x | x | ||
| 西班牙语 | 新开始的第二学期 | x | x | x | ||||||
| 意大利语 | 新开始的第二学期 | x | x | x | ||||||
| 俄语(在MLS) | 新开始的第二学期 | x | x | x |
自2001/2002学年起,施泰因米勒学校便开设了双语课程。双语教学意味着学生学习某门学科的常规课程内容,但使用两种语言(在施泰因米勒学校为英语和德语)。 教学语言主要为英语,但重要术语会用两种语言进行讲解。
学生有机会用英语学习地理(7年级)、历史(8和9年级)以及政治与经济(10年级)等科目。此外,在高中阶段还可以选修双语数学课程。
英语是一种实现目的的手段,也就是说,重点在于沟通,而非语言的绝对准确性。这使学生能够轻松自如地运用外语。
很快就能发现,学生的词汇量得到了扩展,并且能够灵活地运用外语进行交流。
为了证明英语水平或赴海外留学,通常需要提供英语水平证明。有时,仅凭普通成绩单上的分数对雇主或大学来说是不够的。 剑桥证书享誉全球,被许多大学和雇主认可为语言能力证明。剑桥证书的独特之处在于,它终身有效,不会像其他证书那样在两年后失效。
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在这门针对高中阶段初期的课程中,我们将帮助学生为考试做好准备。 也就是说,我们将针对FCE(英语初级证书——欧洲语言共同参考框架B2级)考试中要求的各项测试环节进行练习,包括笔试部分(听力、阅读、写作和英语运用)以及口试部分(口语)。 考试将于年底在斯坦米勒学校分两个不同日期举行,需缴纳考试费。口语考试将由FCE考试委员会的一名外部考官主持。
为了证明英语水平或赴海外留学,通常需要提供英语水平证明。有时,仅凭普通成绩单上的分数对雇主或大学来说是不够的。 剑桥证书享誉全球,被许多大学和雇主认可为语言能力证明。剑桥证书的独特之处在于,它终身有效,不会像其他证书那样在两年后失效。
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在这门针对高中阶段初期的课程中,我们将帮助学生为考试做好准备。 也就是说,我们将针对FCE(英语初级证书——欧洲语言共同参考框架B2级)考试中要求的各项测试环节进行练习,包括笔试部分(听力、阅读、写作和英语运用)以及口试部分(口语)。 考试将于年底在斯坦米勒学校分两个不同日期举行,需缴纳考试费。口语考试将由FCE考试委员会的一名外部考官主持。
作为国际学校联盟“Round Square”的一员,施泰因米勒学校为学生提供了更多促进个性发展以及校内校外教育的新机遇。“Round Square”致力于推动跨文化学习,并为我们的学生创造了与世界各地青年交流的绝佳机会。
Round Square在全球拥有约260所精选成员学校,共同构成了一个致力于实现共同教育目标和价值观的国际网络。Round Square将自己视为宽容、社区意识和全球学习的先驱。 该网络的成员学校被要求将决定网络共同行动的6大“IDEALS”(国际主义、民主、环保、冒险、领导力、服务)融入其学校课程体系。
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从8年级起的学生都有资格成为“圆方”(Round Square)交流项目的候选人。需要注意的是:每位有意参与的学生也必须接待一名交换生——接待时间通常应与自己赴海外交流的时间相同。
作为国际学校联盟“Round Square”的一员,施泰因米勒学校为学生提供了更多促进个性发展以及校内校外教育的新机遇。“Round Square”致力于推动跨文化学习,并为我们的学生创造了与世界各地青年交流的绝佳机会。
Round Square在全球拥有约260所精选成员学校,共同构成了一个致力于实现共同教育目标和价值观的国际网络。Round Square将自己视为宽容、社区意识和全球学习的先驱。 该网络的成员学校被要求将决定网络共同行动的6大“IDEALS”(国际主义、民主、环保、冒险、领导力、服务)融入其学校课程体系。
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从8年级起的学生都有资格成为“圆方”(Round Square)交流项目的候选人。需要注意的是:每位有意参与的学生也必须接待一名交换生——接待时间通常应与自己赴海外交流的时间相同。
学习外语的人,手中就握有通往美好未来的钥匙。特别是在需要在国际舞台上证明自身实力时,参加一项国际认可的考试尤为重要,因为它能提供比学校成绩更细致的评估。 基于这些原因,斯坦米勒学校多年来一直参与组织所谓的DELF考试(法语学习文凭)。 这项由美因茨“法国文化中心”(Institut français)组织的法语外部考试,旨在认证考生在口语、听力、阅读和写作方面的能力,考试级别分为A1、A2、B1和B2。 对于参加考试的学生来说,这是一种特殊的激励,因为他们将获得DELF证书作为奖励。
A1和A2级别(适用于8至10年级)的考生将通过常规语言课程进行考前准备。更高年级(B1和B2)的考生则会在常规课程之外,以小班形式接受针对性的考前辅导。 考试报名通常在11月进行,考试本身则在2月和3月举行。其中,笔试在学校进行,口试则在吉森举行。
DELE考试(西班牙语作为外语文凭)是一项国际公认的语言证书,对于升学、职业培训和职业发展而言都是一项宝贵的附加资质。我校在10年级为学生打下参加DELE考试的基础。 在课堂上,我们会针对阅读理解、听力理解、书面表达和口语考试等各个考试部分,有针对性地帮助学生做好备考准备。在此过程中,学生将练习典型的题型,并深化重要的语言能力。
考试报名通常在3月进行,考试本身则在4月/5月举行。 正式考试通常在法兰克福的塞万提斯学院举行。该机构是全球公认的DELE考试主办机构。如果报名人数足够多,也有可能直接在我校举行考试。
缩写“DaF”代表“德语作为外语”,而“DaZ”代表“德语作为第二语言”。这两个术语均指母语非德语的人学习德语。
我们为10年级和11年级学生提供的服务:每周为学习德语作为外语(DaF)或德语作为第二语言(DaZ)的学生提供阅读理解和写作方面的辅导。目的是帮助学生为升入高中阶段或资格考试阶段做好准备。 教学采用个性化方式,根据学生的语言能力及各学科内容进行调整。该课程以与各学科任课教师的合作为基础。
我们为10/11年级的交换生提供的服务:每周开展口语和书面语言辅导(语法、词汇、语言表达),以提高学生的整体语言能力。
针对初中阶段学习德语作为外语(DaF)或德语作为第二语言(DaZ)的学生,我们将根据其各自的语言水平提供相应的练习题,以实现个性化辅导。