参加活动的有学生、教师、家长和辅助人员。 – “总的来说，这是一个非常多元化的群体，”学校体育主任兼活动组织者马塞尔·卡尔布表示。- 衷心感谢他以及所有参与者为夜间马拉松所付出的努力，在这项活动中，大家始终更注重共同的乐趣，而非跑步成绩本身。
在施泰因米勒学校，学年的结束也意味着要与即将退休的同事们道别。 这是岁月流转中的一件大事，虽然弥漫着几分感伤，但对于即将退休的同事们来说，这也充满着喜悦——他们如今可以按照自己的想法，在告别校园日常之后，自由规划自己的生活。 与往年一样，欢送仪式在联合夏季庆典上举行。校长迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）每年都会在暑假前的最后一个星期四晚上，邀请学校和寄宿部的全体教职员工参加这一活动。
数十年的工作
如果有人担任教师长达数十年之久，那么同事们脑海中关于此人的回忆如此之多，以至于在此根本无法充分描述其贡献。 随着美术教师萨宾·克拉夫特博士（任教25年）、物理学硕士雷纳·尼茨克博士（数学和物理教师， 33年）以及德语和宗教课教师阿尔穆特·塞尔施（在施泰因穆勒学校任教36年），这些长期任职的教师们告别了学校。他们不仅留下了深刻的印记，更以其独特的个性塑造了施泰因穆勒学校。
校长比约恩·格默（Björn Gemmer）高度评价了拥有建筑学与城市规划学学位、艺术学硕士学位以及2000年获得的哲学博士学位的萨宾·克拉夫特（Sabine Kraft）所做的工作。 萨宾·克拉夫特的工作一直以出版物、演讲和客座教学为主，直到2001年她从学术界转至斯坦米勒学校，在那里她以极大的热情为各年级学生教授艺术课程。
“你一直都很注重事情本身”
雷纳·尼茨克于1992年在施泰因米勒中学开始实习，后来担任该校的数据保护专员，并出任物理和计算机科学教研组组长。 “您曾是我的导师，我从您身上学到了很多，”校长比约恩·格默回忆道，同时赞扬了雷纳·尼茨克的思路清晰、始终如一的价值观以及专业能力，“他做事总是以事为重，从不以自我为中心”。
阿尔穆特·塞尔施曾攻读新教神学和德语语言文学，并在施泰因米勒中学完成了实习期，期间她“在教师和学生中赢得了极佳的声誉”（格默）。 阿尔穆特·塞尔施以善于处理校园冲突而闻名，曾担任学校导师、学生会指导教师和工会代表，并指导过许多见习教师，“……而且始终对创新持开放态度”，校长如是说。
这三位教师还收到了总经理迪尔克·科内茨的嘉奖——以表彰他们数十年来孜孜不倦的奉献，以及在某些活动中的领导作用，这些活动与他们个人密不可分，并将永远与之联系在一起。 此外，托比亚斯·莱斯格（Tobias Leisge）即将从双语小学离任一事也受到了特别强调。他希望在职业上寻求新的发展，而他“沉稳的处事风格和极大的耐心”一直被视为重要且极具帮助的品质。 员工代表委员会的妮可·霍姆（Nicole Hohm）代表委员会向离任的员工表达了感谢。各学科组代表以及斯坦米勒双语小学副校长洛林·赫尔曼（Lorraine Herrmann）也分别发表了真挚而个性化的致辞，其中洛林·赫尔曼特别向托比亚斯·莱斯格致以了特别的感谢。
热烈欢迎所有新成员！
新学年伊始，学校迎来了几位新同事。随着雅宁·库斯特（Janine Küster）的离任，朱莉娅·道贝（Julia Daube）接任了双语小学的校长职务。妮基·约翰逊（Niki Johnson）和索菲亚·弗莱斯纳（Sophia Fleißner）将作为教师加入双语小学。 在高中部，新学年里，施泰因穆勒学校还迎来了菲利普·克纳克和奥拉夫·罗斯，其中奥拉夫·罗斯将在音乐领域承担更多教学任务。
校长比约恩·格默（Björn Gemmer）表示，斯坦米勒学校今年赢得了大学城马尔堡主办的“校园骑行”和“城市骑行”活动，并自豪地宣布：“这不仅使我们成为骑行最活跃的学校，也使我们成为马尔堡骑行最活跃的企业。”
与亚军之间差距巨大
主要是教师伊内斯·菲尔哈本（Ines Vielhaben）和安特耶·塞尔（Antje Seel）在施泰因米勒（Steinmühle）学校及寄宿学校社区积极宣传，号召大家报名参加此次竞赛，并在5月24日至6月23日期间主要骑自行车出行。 最终，斯坦米勒学校在参赛的1,274名活跃骑行者中贡献了196人，累计骑行里程高达32,662公里。 这一成绩与排名第三的参赛企业拉开了相当大的差距——该企业骑行里程为27,4423公里；同时，与排名第二的学校相比也拥有巨大的领先优势，后者骑行里程仅略高于14,000公里。
马尔堡市为斯坦米勒学校取得的优异成绩颁发了证书——涵盖“城市骑行”和“校园骑行”两个类别——并授予250欧元的奖金。 校长比约恩·格默（Björn Gemmer）和学科教师伊内斯·维尔哈本（Ines Vielhaben）从市长纳丁·伯恩绍森（Nadine Bernshausen，居中）手中接过了奖状和奖金。 斯坦米勒学校感谢所有为这一成功做出贡献的人，也感谢那些平时骑行里程较少、但此次仍积极参与的师生。也许我们能让骑自行车逐渐成为一种习惯。
音乐、杂技、一首橄榄球说唱、英语诗歌、格鲁吉亚民间舞蹈以及悦耳的弦乐——这些以及其他节目共同构成了双语小学在暑假前最后一个上学日举办的“开放舞台”活动。 尽管气温相当高，孩子们还是圆满完成了这场一年一度的盛会中精彩纷呈、生动活泼的演出。由于暑假将至，这场活动总是洋溢着欢乐的气氛；但同时也因要与四年级的同学们告别，总让人感到格外动情。
遗憾的是，我们也不得不与小学教师托比亚斯·莱斯格（Tobias Leisge）和塞巴斯蒂安·弗尔贝克博士（Dr. Sebastian Verbeek）道别，他们将在暑假结束后开启新的职业生涯。 双语小学副校长洛林·赫尔曼主持了小学部的欢送仪式。
情绪起伏不定
丽莎·斯密特老师和她的学生助理以极大的同理心主持了“开放舞台”活动，带领观众充分体验了这场情绪的起伏。观众席中还有前小学校长雅宁·库斯特，她于今年年初卸任。 – 一次令人欣喜的重逢！一组回顾照片唤起了大家在施泰因穆勒双语小学共同度过的往日时光，既让人略感惆怅，也引来不少会心一笑。
最后，三年级全体同学唱着《煎土豆之歌》，向四年级的同学们告别——这些同学在暑假结束后将不再回到小学的教室，而是大多会进入施泰因米勒国际中学部5i班就读。
在一场色彩斑斓、充满热情与真挚情感的演出结束后，小学生们和观众们迎来了暑假。
如何将可持续发展这一特殊挑战与广受欢迎的工商管理专业相结合？
对此深有体会的人之一就是朱利安·康拉德斯（Julian Conrads）教授。过去三年里，他一直在中黑森应用科技大学（THM）讲授企业管理课程，重点关注可持续发展管理。 应我校社会科学学科负责人、专业教师贝恩德·胡尔斯贝克的邀请，他在斯坦米勒（Steinmühle）发表的演讲，不仅为学生的职业规划提供了有益的指导，也再次促进了与大学的交流合作。
焦点：纺织生产、人与环境
这个话题与每个人都息息相关，要想参与讨论，只需低头看看自己身上穿的：我到底穿的是什么？全球范围内的纺织品生产是一个敏感话题，虽然众所周知，却常被人们刻意忽视。 许多人总以“昂贵的品牌厂商肯定不会容忍恶劣的工作条件”来安慰自己，并将纺织业造成的环境污染归咎于廉价生产商。——情况往往如此，这可能是真的，但也未必如此，正如康拉德斯教授所知。
充分利用一切可能的资源
越南、台湾、孟加拉国：康拉德斯亲眼见证了我们日常穿着的衣物是在何种条件下生产的，以及例如背包是如何缝制的。本次活动将聚焦可持续发展的“三重奏”——生态、经济和社会。 考虑到合成纤维是以石油为基础生产的，而且染色过程（除了棉花种植之外）对水资源造成了巨大压力，这里可以立即宣布另一个震撼消息： 纺织业每年排放12亿吨二氧化碳，占全球排放量的6%至8%，其对气候的影响甚至超过航空和航运的总和。
事实上，这些数据确实值得了解。接下来还有更多例子：纺织业消耗了全球20%的水资源。每生产1公斤服装，大约要使用1公斤化学品。
关注工作条件
然而，除了这些令人警醒的事实之外，纺织业在全球范围内也是一个重要的就业来源。据称，约有7000万人以此为生，其中主要集中在发展中国家或新兴经济体。 然而，这些数字也因员工工资往往过低而显得不那么亮眼——这些员工大多为女性，且常常处于无权无势的境地。纺织品的生产不仅通过污染空气、水和土壤对自然环境造成负担，同时也消耗着人力资源，即劳动力的付出。
遵守核心劳动标准是社会责任的一部分。这包括杜绝强迫劳动、提供合理的薪酬以及合理的工作时间。为达到或遵守特定标准，独立的第三方机构会进行审核。在此背景下，杜绝童工也是一项重要标准。
商业声明释放出信号
为了让以女性为主的员工了解自己的权利，公司为她们提供了职业安全与劳动法方面的培训。如果现场工作条件似乎不符合法律规定，员工可以拨打投诉热线。 为了发出相应的信号，企业会发布一份商业声明，其中明确表示将致力于可持续发展。这还涉及供应链、供应商的多样性以及待加工物质的高复杂性。
可持续经营在经济上是否划算？
承担社会责任和实行可持续经营会给企业带来成本。 “这在经济上真的还有回报吗？”演讲者向在场的施泰因穆伦中学11年级的学生们问道。学生们立刻给出了正确的答案。为了实现这一点，企业会借助市场营销，着力塑造相应的声誉，从而影响消费者。
可能的职业类型
工商管理（BWL）可持续性管理专业（授予理学学士学位，B.Sc.）的毕业生，未来可从事企业管理、在非政府组织（NGO）工作、参与政治活动或创办企业。 康拉德斯教授表示：“这是工商管理专业的延伸方向。我们正努力让‘可持续发展’这一主题成为工商管理领域中的常态。”
安吉拉·海涅曼
今年，施泰因米勒双语小学首次参加了小学篮球锦标赛——而且一口气派出了两支队伍！小学教师托比亚斯·莱斯格表示，想要参加的孩子实在太多，于是我们当即决定派出两支队伍参赛。
职业选手帕特里克·昂格担任教练
这些队伍由马堡篮球俱乐部（BC Marburg）前蓝海豚队（Blue Dolphins）一线队主教练帕特里克·昂格（Patrick Unger）担任教练，这对许多人来说自然是一次特别的体验。
一场比一场进步
首先，赛事负责人讲解了比赛规则，例如哪些情况会被判定为走步违例，以及双运球时裁判会吹哨。两支队伍此前对此了解甚少甚至一无所知，但都认真听取了这些规则，并在赛事过程中取得了巨大进步，场场表现都有所提升。
家长们也跟着提心吊胆
两支队伍之间的直接对决堪称本场比赛的一大亮点——这是一场扣人心弦的比赛，最终以平局收场。
许多家长都来到现场，与孩子们一同为比赛加油助威，并给予支持。总的来说，这真是一天充满乐趣和运动的愉快时光。明年我们肯定还会再来！
每学年临近尾声时，所有七年级班级都会通过戏剧表演，展示他们在专业指导下提升的技能。四个班级——四部剧目，让观众在这个温暖的夏夜里尽享了无尽的乐趣与幽默。
邮轮上的娱乐活动
我们的七年级男生和女生表现得非常出色。首先登场的是7i班——我们国际高中部的7班。该班直接选了一个国际化的场景，即一场名为《泰坦尼克号上别慌》的“犯罪与疯狂的邮轮之旅”。 在这艘相当豪华的邮轮上，几位特别的“嘉宾”齐聚一堂，彼此共度了欢乐的时光，有时也会出现令人困扰的存在，或是让人窥见他们各自的个人优先事项。 在妮娜·梅尔泽尼希（Nina Merzenich）和迈克尔·皮奇（Michael Pietsch）的指导下，这些男生女生们将一部剧目搬上了舞台，赢得了热烈的掌声。
学校运营面临障碍
接下来登场的是《课间教父》，7b班的同学们登上了舞台。故事发生地：一所新学年刚刚开始的高中。遗憾的是，这里不仅有小小的波折，还有挥之不去的谣言和重大的秘密。 当校长被戴上手铐带离现场时，这似乎最终证明了事情并不完全正常。坐在观众席上的施泰因穆伦学校校长比约恩·格默对此一笑置之，带着幽默说道：不，这些事件不该被套用到我们学校身上。 总结：导演丽莎·布劳恩和奥尔加·梅拉尼带领剧组完成了一部精彩的作品。
“我们不需要任何分离”
当爷爷的世界地图上偏偏缺了美国，这确实让人不禁深思。两位来探望祖父的孙子对此也陷入了沉思，没过多久，他们便注意到了爷爷收藏品中的其他矛盾之处。 在这场演出中，除了那些需要时间适应的菜肴——比如蝗虫炖鳄鱼尾——还有大量关于德意志历史的内容，最后还以一首名为《We don’t need no separation》的歌曲作为结尾 ——这一段音乐改编自平克·弗洛伊德的经典歌曲《Another brick in the wall》。——向学生们及其指导老师达格玛·穆勒和迈克尔·科克里茨的精彩演出致敬。
失踪的女学生
当晚的活动以7a班在妮可·霍姆（Nicole Hohm）和奥尔加·莱拉尼（Olga Lerani）指导下呈现的剧目《5个朋友，5年，5条规则》画上句号。剧中发生了一起悬案——一名女学生失踪了！ 从教师、公交车司机和“5个朋友”，到警探和厨房助手，演员阵容十分庞大。大家以极大的热情演绎了这场压轴演出，在满座的论坛里，观众们在热烈的掌声中离场。
首场戏剧演出取得巨大成功
当晚，特别值得一提的是，部分学生一人分饰两角。这对他们来说是一次多重的新体验，因为他们刚刚开始学习如何根据角色需求，恰当地运用自己的身体、声音和表情。 这是他们第一次真正意义上的舞台表演——取得的出色成果让人充满希望，或许其中一两位将来会选择“DS”（即表演艺术）作为自己的方向。 能够以如此精彩的方式开启这场戏剧之旅，他们也多亏了经验丰富的总策划弗兰克·韦默（Frank Wemme）的悉心指导。——欢迎点击浏览我们的图片集，尽情欣赏！
一年一度的超级碗——美国国家橄榄球联盟（NFL）的年度赛事——不仅为赛事方带来丰厚收益，还让超市的饮料货架被一扫而空。 在欧洲，也有许多球迷为之狂热。刚刚从斯坦米勒寄宿学校毕业、手持高中毕业证书的贝内迪克特·蒙斯，无疑是其中最狂热的球迷之一。他的目标是：有朝一日自己也能在NFL赛场上踢球。
初二时的初次接触
这不仅仅是白日梦。贝内迪克特有一个计划，并且正在付诸行动。他八年级时来到施泰因米勒学校，当时一位同学带他去踢橄榄球。这项运动并不算温和，但这并没有阻止他继续训练。
重要的伙伴
贝内迪克特上场机会越来越多，入选了黑森州U18选拔队。他与巴特洪堡的球员们建立了联系，加入了“哨兵队”（Sentinels），并在德国美式橄榄球协会（AFVD）旗下的青年联邦联赛——GFL-Juniors中参赛。 他将那里的教练马库斯·哈肯贝格视为自己的导师：“他给予了我个性化的指导。”2024年，贝内迪克特·蒙斯入选了U19国家队。
贝内迪克特·蒙斯肯定在某些方面做得依然很出色，因为到了2025年初，他迎来了职业生涯的下一个阶段：转会至法兰克福银河队，正式迈入职业体育领域，加入欧洲橄榄球联赛。 对于这位始终保持谦逊、主修政治学和数学的施泰因米勒中学学生来说，这是至关重要的一步。他不仅对施泰因米勒中学在自己体育生涯中给予的陪伴心怀感激，也感谢其他人士，比如他目前所在俱乐部的体育总监托马斯·科斯林。 “是他激励我兼顾高中毕业考试和训练”——毕竟每周要训练四次。
在美国充分发挥潜力
现在贝内迪克特已经拿到了高中毕业证书，在后勤安排方面会稍微轻松一些。本赛季结束后，他希望理想情况下能去美国的一所大学就读。 “我肯定想继续打球，而且要去美国。在那里，这项运动的运作要专业得多，从训练到对运动员的个性化指导都是如此。要想在这项运动中充分发挥自己的潜力，就必须去美国。”
在迈出这一步以及自己的体育生涯方面，贝内迪克特·蒙斯深知父母一直支持着他：“他们支持我。”只要条件允许，他们甚至会坐在观众席上观看比赛。这位高中毕业生经常与哥哥在体育方面一较高下。 不过在曲棍球或网球方面，他哥哥的表现更胜一筹。“我还是更喜欢踢足球，”贝内迪克特坚定地说。
大量的训练，再加上天赋
当被问及职业目标时，这位曾就读于寄宿学校的学生回答道：“靠体育谋生”。贝内迪克特认为，依赖头盔和护肩等装备只是暂时的。“我打算在30多岁时退役，届时已经通过NFL赚到了钱”。 届时，他希望自己能成为一位好父亲，并助力提升这项运动在欧洲的吸引力：“市场正在迅猛增长，潜力巨大。”但贝内迪克特表示，在此之前，还需要巨大的勇气、大量的时间、极大的耐心以及大量的训练。
必须跑动，必须速度快。“这适合体格强壮的人，”贝内迪克特·蒙斯这样描述美式橄榄球的粗犷风格，同时他也深知：自己“天生体质优越，对此心怀感激”。这使他成为美式橄榄球中“近端锋”位置的理想人选，其余的则靠他自己的努力磨练而成。
但他深知，这其中肯定少不了些许天赋。 安吉拉·海涅曼
在Instagram上关注贝内迪克特·蒙斯：benedikt.mons
施泰因米伦学校的学生兄妹费利克斯和索菲·萨赫尔给我们带来了一个令人振奋的消息： 在这位九年级男生和五年级女生参加的“世界机器人奥林匹克竞赛”（WRO）“未来创新者”青少年组比赛中，他们凭借项目“Ice Bär——I care everywhere”成功晋级在新加坡举行的世界总决赛。 11月26日至28日，预计将有来自80个国家的多达500支队伍齐聚新加坡参赛。
项目描述
它是该项目的核心设计，同时也构成了项目名称： “IceBär——I care everywhere”。“IceBär”对于这一年龄段的儿童而言是一个非常复杂的系统，由多种模块和生物识别传感器组成。 这只基于人工智能的毛绒熊内置心电图仪和计算机，作为一名拥有轮椅驾驶证的多功能助手，既能在慢性病患儿的日常生活中提供帮助，也能在紧急情况下发挥作用。目标群体包括年轻的偏头痛患者、心脏病患者以及行动不便的年轻人。 该技术可在偏头痛发作时按需提供冷却功能，或在心脏问题出现时监测关键心电指标并能将数据发送出去。借助生成式人工智能的语音功能，还能提供心理支持。这款集成式电动轮椅可自行启动和停止，IceBär能接收语音指令。
两位多才多艺的人
这两位年轻的发明家独立完成了整个技术设计，甚至亲自缝制了“冰熊”那蓬松的毛绒外套。“冰熊”专为3至17岁的儿童设计。它可在家庭、儿童医院或急诊科中使用。 萨赫尔兄妹为自己取了一个双关名字“Team JustUs”（just us——或拉丁语中的“公正”），他们对该系统的多种应用场景和进一步发展前景充满期待。
以明显优势获胜
在此次竞赛中，“未来创新者”（Future Innovators）各支队伍的任务是开发一种将人工智能与机器人技术相结合的机器人解决方案，以改善人们的生活。 “在‘德国未来创新者’大赛的111支参赛队伍中，我们是‘青少年组’中唯一晋级德国总决赛的队伍，并将代表德国参加在新加坡举行的世界总决赛，”菲利克斯和索菲高兴地说道。 早在“青少年组”德国总决赛的资格赛中，这对兄妹就给评委留下了深刻印象，并以明显优势夺得第一名。
27页的文件
在比赛中，参赛项目必须通过可运行的模型进行展示，并能对专业问题进行即兴答复。评分依据一份详细的评分表，涵盖多个项目和类别：创意、技术方案、展示效果以及团队协作。
据评委会介绍，该项目不仅展示得出色且游刃有余，其文档记录也展现出了令人印象深刻的专业水准。 “斯坦米勒”有幸查阅了这份长达27页的文档，其制作水准极高，从中可以看出，这些年轻人全身心投入到这个项目中，并且坚信该项目具有实际应用价值。
让医学界人士和STEM学科教师着迷
菲利克斯和索菲已经在德国各地采访了多位医疗领域的专家，并得到了他们的鼓励，希望他们能在国际舞台上展示这个项目。当该项目在施泰因米勒学校进行“现场”测试时，该校STEM学科的教师们也对此项目深感着迷。
我们很期待IceBären的后续发展，也期待它能否找到支持者，以便有朝一日将其推向市场。
您对寄宿学校有疑问吗？
寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基（Anke Muszynski）与迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）
电话：06421 408-0
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