施泰因米勒寄宿学校的学生们进行了一次别开生面的夜间徒步活动,活动以“灯光小径”的形式展开。全校寄宿生被分成五个小组,每组由两名教师陪同,一同穿行于森林之中。 整个团队通过“接驳车服务”抵达了起点。在此期间,老师讲述了故事的第一部分。 从夜间徒步的起点开始,大家便改为徒步前行:先穿越卡佩勒森林,随后穿过一个居民区,最后返回施泰因穆勒。 沿途路边设有灯光标识。各小组每隔30分钟出发一次,因此必须自行寻找路线。在各自的等待期间,大家在茶室里围着篝火,享用烤面包,并玩了几轮“狼人杀”游戏。

多个岗位和任务

徒步过程中途经了几个站点。每个站点都有不同的任务:

第一站:躺在草地上的防水布上,聆听森林里的夜间声响

第二站:一项侧重团队合作的互动游戏

第3站:本次徒步之旅的第一个亮点:沿着一条从一棵树绷到另一棵树、长达100米的绳索,我们横穿黑暗的森林。这里需要格外小心,因为沿途不时会有倒下的树木构成绊倒的隐患

第4站:从这里开始,有勇气的人应该独自走一段路

第5站:在这里,大家听完了开篇故事的后续,并领到了一支蜡烛,准备前往下一站

第6站:这里再次考验团队协作能力:各小组必须齐心协力跨越一段距离,在此过程中,所有成员手中的蜡烛必须始终保持燃烧

培养团队精神

通过一次合作,各站点由卡佩尔新教青年中心的志愿者负责,他们自愿且充满热情地参与了夜间活动的搭建、拆卸及组织工作。 徒步结束后,各小组成员围坐在篝火旁,一边喝着潘趣酒和热橙汁,一边取暖。据教育团队介绍,这次夜间徒步的目的并非为了营造那种在假期活动或露营中常见的传统“惊悚体验”。 更重要的是,旨在培养团队精神,在日常生活的框架之外敏锐感知周围世界,并增强对自身及自身能力的信心。在此向卡佩尔新教青年中心的全体工作人员致以诚挚的感谢,感谢他们的辛勤付出!

施泰因米勒学校后援会为音乐课的实践教学捐赠了一整套高品质的打击乐器,其中包括大鼓。
今年年初,斯坦米勒学校的教育总监兼音乐教师弗兰克·韦梅(Frank Wemme)萌生了拓展音乐课实践教学的构想。鉴于该校已通过管乐班、管弦乐团、风笛和音乐剧等项目提供了丰富的实践机会,因此现在应将重点更多地放在节奏领域。 “出于这个原因,我们在一月份拜访了一位打击乐讲师,观摩了她指导桑巴舞团的课程,”丹尼尔·桑斯(Daniel Sans)介绍道。他一方面作为音乐会男高音活跃于众多舞台,另一方面也在斯坦米勒学校担任音乐教师。 大家对打击乐和讲师克尔斯汀·伊岑豪瑟(Kerstin Itzenhäuser)充满热情,于是决定将这种节奏实践融入10年级的课程中。

总价值约3500欧元
丹尼尔·桑斯一直与克尔斯汀·伊岑豪瑟保持联系。她今年夏天造访施泰因米勒学校,其中一个重要原因就是为了协助规划乐器采购事宜,并全面考虑各项因素。
暑假结束后,斯坦米勒学校便带着总价值约3500欧元的全新桑巴鼓正式启动了项目。如今,克尔斯汀·伊岑豪瑟会定期来我校,帮助十年级的学生们系统地学习打鼓技巧。 不过,这些鼓不仅用于该项目,更是面向整个学校社区,还可用于音乐剧演出等场合。 照片中是斯坦米勒学校后援会主席贾斯敏·魏登巴赫,与校长贝恩德·霍利、音乐老师丹尼尔·桑斯以及斯坦米勒学校的学生们合影,这些学生至少在拍照时有机会试奏了这些乐器。

 

虽然姓氏和出生地乍看之下让人联想到其他职业,但来自柏林的塞巴斯蒂安-马克斯·默克尔其实是一名厨师。几周以来,他一直为“施泰因米勒”餐厅的厨师团队注入新活力,带来了与知名同行合作积累的丰富经验,并表示自己选择这一职业是“……出于对烹饪的热情和对食材的热爱。”

这位在马尔堡长大的31岁青年,在完成职业培训后,曾在食堂和多家餐厅积累了工作经验。他的职业之路从马尔堡出发,途经吉森和他的出生地柏林,最终来到瑞士,在那里担任厨师和主厨。 对稳定生活的向往将塞巴斯蒂安-马克斯·默克尔引向了施泰因穆勒。他坚持即使在食堂运营中,也要使用新鲜的时令食材。 “施泰因米勒”厨房的烹饪理念与他的理念不谋而合。此外,与食材的亲近感对默克尔而言也至关重要。因此,他甚至设想过在“施泰因米勒”园区内直接种植某些蔬菜或水果,并在现场加以利用。

这位新加入的厨房团队成员很乐意引导孩子们和青少年了解烹饪,并和他们一起做饭。他已经和自己4岁的儿子开始这样做了。“和孩子们一起做饭很有趣。向他们传授烹饪技巧,并提高他们对健康饮食的认识,是一件令人愉悦的事。”

我们许多刚入学的五年级新生在开学时都领到了崭新、更“酷”的书包。与往年一样,校长贝恩德·霍利呼吁大家捐赠旧书包——这些书包几乎都保存得非常好。 在秋季假期前,学生们与贝恩德·霍利一起,将30多只书包作为捐赠品移交给了马尔堡市儿童与青少年议会,这些书包将捐赠给马尔堡姐妹城市锡比乌的孩子们。

自2010年以来,KiJuPa通过这项活动,一直为马尔堡的姐妹城市锡比乌(Hermannstadt)中那些无力购买书包或背包的孩子们提供帮助。 在德国,每位学生在整个求学期间大约会使用三到四个书包、双肩包或背包,而罗马尼亚的许多家庭却无力承担这些费用。在德国,淘汰的书包往往被直接扔进垃圾桶,或者被遗忘在阁楼里。

这些捐赠的书包将在年底前,通过与“援助锡比乌/赫尔曼施塔特”协会的合作,运往锡比乌并分发给当地儿童。对其中一些孩子来说,这将是一份圣诞礼物。

施泰因米勒学校再次获得“环保学校”认证。“环保学校——为我们的未来而学习与行动”是一项由黑森州环境、气候保护、农业和消费者保护部(HMUKLV)以及黑森州文化部共同颁发的荣誉称号,旨在表彰学校在环境教育和生态教育领域所做的特殊贡献。 该奖项的重点在于提升教学质量和校园生活质量,以促进可持续发展教育。学校应帮助学生培养塑造可持续生活方式所需的各项能力。

除了在环境保护、自然保护、能源效率以及校园生态设计等方面日常工作的整体布局外,施泰因米勒学校还在为期两年的认证期间,凭借两个大型项目提交了申请。

 

项目:气候保护、能源、环境、粮食与健康

其中,首个项目聚焦于气候保护与能源。在项目式教学的框架下,这些重点内容经过主题化开发与实施,并以“能源:一项社会政治挑战”为题纳入了学校课程体系。

第二个项目是一场健康日活动,包含围绕“环境”、“营养”和“健康”三大领域开展的工作坊。 该活动的目的是提高学校社区对可持续对待自然和自身健康的意识,并让大家认识到环境、营养和健康对自己的重要性。

在认证过程中,这些学校共得到了黑森州十家地区性环境教育中心的支持。

 

“学校展现出它们正在承担责任”

“今天,北黑森州的这些学校被授予‘黑森州环保学校’称号,它们通过围绕可持续发展主题开展的精彩项目,展现出愿意为自身行为承担责任的意愿,” 环境部国务秘书贝亚特丽克丝·塔佩瑟博士在“黑森州环保学校”颁奖仪式上如是说。该奖项以证书和一块正式认定学校为“环保学校”的牌匾形式颁发。 除了众所周知的“环保学校”徽章外,还颁发了“在黑森州学习可持续发展”这一统合品牌的新徽章。 颁奖仪式在弗里茨拉尔举行,罗斯贝格青年森林之家负责马尔堡地区环保学校的亨宁·斯莫尔卡,以及作为施泰因米勒学校生态事务负责人的卡门·巴斯蒂安老师均出席了活动。

对于我校而言,这是一次重新认证。为了保留“环保学校”的称号,学校必须不断重新申请。

目前,我校的一些学生正在帮助老年人在使用智能手机方面迈出“第一步”。

作为“卡佩尔积极公民”协会的主席,海因茨·瓦勒斯曾联系学校校长贝恩德·霍利,请求为几位老年人在使用智能手机(安卓和iOS系统)方面提供帮助。 该请求被转交给了施泰因穆伦中学的教师埃伯哈德·维特,他从12c班的数学课上招募了7名学生,这些学生在空闲课时主动提供了帮助。

课程在施泰因米勒(Steinmühle)的计算机教室举行;截至目前,共有18位来自卡佩尔(Cappel)的学员参加了三期课程。 所有参与者都对课程的开展以及在智能手机使用方面获得的新知识印象深刻且非常满意。他们现在正在家中勤加练习。

据埃伯哈德·维特称,该系列课程将于近期继续举办。

“走出熟悉的四面墙”——假期期间,这对国际寄宿生来说同样适用——尽管他们不会回家,而是留在马尔堡当地。他们将在“森林小屋”(Waldhaus)度过假期,这是寄宿学校新租用的位于里希茨贝格(Richtsberg)的住宿场所。 对于假期期间在马尔堡参加实习的学生来说,也有机会在“森林之家”暂住。 这里既毗邻寄宿学校,又能保证居住者的独立性,可谓两全其美。在“森林之家”,住户们自理起居,并一起做饭。他们的休闲活动安排由大家集体商定。

由于这栋楼自暑假起才归寄宿学校所有,因此当前假期期间的工作重点仍放在对室内空间的布置上。布置方案将根据大家的共同需求进行调整,同时兼顾不同人的喜好。 在前往相关商店共同选购家具和装饰品时,我们会尽可能兼顾所有人的想法。

在瓦尔德豪斯,秋季假期中也包含“常规”的休闲活动。计划中的活动包括看电影、激光对战、参观假日乐园、打保龄球和雕刻南瓜。 晚上通常会组织打牌活动。虽然假期中学校事务也应占据一定比重,但学习、备考和个人复习会稍稍让位于休闲活动,以便学生们也能享受闲暇时光并补充精力。

菲利普·伦佩尔出任新任 管理层助理

所有活动均由新任管理层助理菲利普·伦佩尔(Philipp Rumpel)等人负责统筹。他于10月1日正式上任,在攻读体育与宗教教育教师资格的同时,还主修冒险与体验教育学,并在青年工作中积累了丰富的经验。 凭借其在休闲和学校教育领域的双重专长,他完美地补充了团队的力量。菲利普期待着与青少年们一起工作,此外,在餐饮方面他也是一位得力助手。他很乐意向青少年们介绍法兰克菜肴,这也是他家乡文化的一部分。

所谓非牛顿流体究竟是什么?如何用藻酸盐制作“黏糊糊的蠕虫”?又该如何给瓶子镀银呢?

一系列引人入胜的实验吸引了众多参观者来到该展位,该展位由来自不同课程的学生负责运营。 此外,展板上的说明也以通俗易懂的方式呈现,让非专业人士也能轻松理解。
尤其是对经典的Africola瓶子进行镀银处理的环节,深受大小参观者的喜爱。