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«El vigilante nocturno de Marburgo»: una velada entretenida con Wilhelm «Willi» Stehling

Antiguos alumnos y exalumnos, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Los antiguos profesores de Steinmühle suelen volver a su antiguo lugar de trabajo: para tomarse un café, charlar y ver qué ha cambiado. Pero que te inviten al foro para una lectura como autor de un libro es algo bastante raro. Wilhelm Stehling, jubilado desde febrero de 2014, hizo precisamente eso. Presentó en la Steinmühle su obra «Die Marburger Nachtwächter». El público quedó encantado.

«La sala estaba llena —lo que se considera “llena” con las restricciones actuales», cuenta el director Björn Gemmer. El público se lo pasó en grande mientras «Willi» Stehling ofrecía, de forma amena, una visión de la dura vida de los vigilantes nocturnos. Una profesión de la que a menudo se ríen, pero que, en realidad, se subestima por lo dura que es y que da pie a un montón de anécdotas.

Así que si quieres saber más sobre los vigilantes nocturnos de Marburgo, cuándo estuvieron en activo y qué les pasó, lo encontrarás en el libro de Willi Stehling, que puedes conseguir en la editorial Büchner. Quizá, al leerlo, más de uno recuerde no solo las clases de Wilhelm Stehling de Geografía, Educación Física y Música, sino también su coro de quinteto, la clase de instrumentos de viento, las clases de natación y mucho más.

20. agosto 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/08/20200812_181740-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-08-20 14:54:492020-08-20 14:54:49«El vigilante nocturno de Marburgo»: una velada entretenida con Wilhelm «Willi» Stehling

Orientación profesional: la prueba Geva te ayuda a encontrar tu camino

Encuestas y estudios, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Por tercera vez, el instituto Steinmühle ha dado la oportunidad a una promoción, antes de que se decidan definitivamente las asignaturas de especialización, de evaluar sus propias capacidades mediante la prueba geva. La idea es que los alumnos y alumnas resuelvan en cuatro horas un cuaderno de ejercicios con diferentes tareas. Para cada tarea hay un tiempo limitado. Una vez evaluados los resultados, se puede ver en qué dirección se inclinan tus aptitudes e intereses y qué profesiones podrían ser una opción en el futuro. Esto ayuda especialmente a los alumnos que aún no tienen una orientación profesional concreta en mente. «La colaboración con el Instituto geva es un elemento clave de nuestras actividades de orientación profesional», explicó la Dra. Claudia Röder, que también es coordinadora de las prácticas escolares.

27. abril 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/04/1-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-04-27 14:45:212020-04-27 14:45:21Orientación profesional: la prueba Geva te ayuda a encontrar tu camino

Política, medios de comunicación y Estado de derecho: un juez laboral nos contó su experiencia práctica

Noticias, Política, economía y responsabilidad

Durante una clase de Política y Economía, el alumno Anton Schneider contó con mucho entusiasmo a su clase, la 9.º C, y a su profesora, Eva Stelz, que su padre, Michael Schneider, en el marco de su trabajo como juez laboral, había tratado hace poco un caso que tocaba los temas de política y medios de comunicación y el Estado de derecho —¡dos ámbitos que se estaban tratando precisamente en esas clases de Política y Economía de 9.º! Anton propuso que invitaran a su padre a clase para que les contara un poco sobre el caso y sobre su trabajo en el tribunal.

¡Dicho y hecho! El juez laboral Schneider visitó la clase unos días después y despertó el entusiasmo y un gran interés con su impresionante relato, su competencia profesional y su actitud abierta a la hora de responder a las preguntas de los alumnos. Los alumnos pudieron ponerse en el lugar de los protagonistas del caso y también se les pidió su opinión al respecto, lo que les permitió aplicar y ampliar los conocimientos adquiridos en clase a partir de un caso real.

A la clase y a la profesora Eva Stelz les hizo mucha ilusión que, gracias a la visita del experto, se hubiera podido impartir una clase de Ciencias Políticas con un enfoque práctico que, sin duda, los alumnos recordarán durante mucho tiempo.
Eva Stelz

27. febrero 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/02/Expertenbefragung-9c-scaled-1-scaled.jpg 811 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-02-27 12:53:462020-02-27 12:53:46Política, medios de comunicación y Estado de derecho: un juez laboral nos contó su experiencia práctica

Acceso, ingresos y diversión: momentos reveladores en la jornada de orientación profesional

Noticias, Política, economía y responsabilidad

La medicina, la psicología, la policía, el ejército alemán y la formación para pilotos fueron las disciplinas y los ámbitos profesionales más solicitados en la jornada de orientación profesional de este año en Steinmühle, que se organizó, como ya es habitual, junto con el Rotary Club Marburg-Schloss.

«Llevamos más de 15 años organizando este evento informativo junto con Steinmühle», comentó con entusiasmo Hans-Heinrich Bähr. Él es el responsable del Servicio Profesional en el club rotario. Considera que su misión es ayudar a los jóvenes que buscan una profesión adecuada, proporcionándoles datos, información y consejos personales. «Para eso, nada mejor que la gente con experiencia en esas profesiones». El hecho de que Steinmühle comparta esa misma intención hace que la colaboración sea perfecta. Por primera vez, la Dra. Claudia Röder se encargó de la organización. Desde hace poco es coordinadora de las prácticas escolares. Ella ve la jornada de información profesional como un elemento más de la orientación profesional. «La decisión sobre la futura profesión o carrera universitaria se ha vuelto más difícil. La jornada de información profesional pretende ayudar a todos los alumnos a orientarse», dijo el director del centro, Bernd Holly, en su discurso de apertura.

No en vano, el lema de este evento, que se celebra en toda Hesse, es «Los alumnos preguntan, los profesionales responden». En el foro de la Steinmühle, representantes de diversas profesiones, procedentes de ámbitos lo más variados posible, se sentaron en las mesas para ayudar a los alumnos de 12.º curso a elegir su futuro profesional. Se desmontaron —o se confirmaron— algunos prejuicios sobre las condiciones laborales, se exploraron las posibilidades de ingresos y se analizaron los requisitos de acceso. También se habló de la satisfacción que da ejercer determinadas profesiones tras un tiempo prolongado, de cómo lidiar con la rutina y de lo divertido que puede resultar. «¿Alguna vez has tenido que escribir sobre cosas que te repugnaban?», le preguntaron, por ejemplo, a la periodista.

 

Tres rondas de preguntas

Los alumnos y alumnas podían elegir tres profesiones para una mesa redonda con expertos. En una sesión con un máximo de ocho compañeros y compañeras, se podía hacer preguntas al experto o a la experta durante 20 minutos. Después hubo otras dos sesiones, cada una con un profesional seleccionado.

En el evento celebrado en la Steinmühle, además de las profesiones ya mencionadas, estuvieron representados los ámbitos del Derecho, la Arquitectura, la Odontología, los asesores fiscales y auditores, la Ingeniería Civil, los Recursos Humanos, las Tecnologías de la Información, las Finanzas (cajas de ahorros y bancos), la Asociación de Enfermeras de la Cruz Roja Alemana, la Escuela Internacional de Negocios, la Física, la Ingeniería Mecánica, la Economía, la Administración de Empresas, la Política y la Economía.

9. diciembre 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/12/MG_0384-scaled.jpg 663 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-12-09 11:45:192019-12-09 11:45:19Acceso, ingresos y diversión: momentos reveladores en la jornada de orientación profesional

He aprobado el carné de emprendedor

Concursos y premios, Noticias, Política, economía y responsabilidad

En el curso 2018/19, cinco alumnos y alumnas de la fase E de Steinmühle se apuntaron a la nueva iniciativa para obtener el «carné de emprendedor». Acaban de recibir sus certificados. Aline y Chantal Harder, Fynn Konnertz, Jonas Neirich y Moses Walther se enfrentaron a los retos; en la foto aparecen junto a su profe Erno Menzel y el director Bernd Holly.

El «carné de empresario» se basa en la oferta del proveedor de formación en línea bit media, en colaboración con la plataforma de aprendizaje para estudiantes LONA Education. El examen lo organiza la Academia de Economía y Logística.

Se han adquirido conocimientos en las siguientes áreas, que se han acreditado con éxito mediante tres exámenes correspondientes:

  • Conceptos básicos de economía
  • Conceptos básicos de economía
  • Conceptos básicos de administración de empresas / El plan de negocio
  • Los alumnos y alumnas obtuvieron el Certificado de Habilidades Emprendedoras (ESC), módulo C.

El «Permiso de conducir empresarial» se imparte en varios módulos, cada uno de los cuales termina con un examen de certificación. Es un certificado empresarial reconocido internacionalmente.

27. agosto 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/08/IMG_4765-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-08-27 09:22:572019-08-27 09:22:57He aprobado el carné de emprendedor

Los alumnos y alumnas visitan la caja de ahorros: el cálculo de los intereses en la práctica

Noticias, Política, economía y responsabilidad

En las últimas semanas, en la clase de matemáticas de 7.º C se ha tratado el tema «cálculo de intereses». En este contexto, a los alumnos y alumnas les surgieron muchas preguntas adicionales:

¿Por qué existen los intereses? ¿Desde cuándo existen? ¿A cuánto está el tipo de interés actual para los ahorros y los préstamos? ¿Quién fija los tipos de interés? ¿Por qué están tan bajos ahora mismo?

Para encontrar respuestas a estas preguntas, la clase se puso en contacto con la caja de ahorros Sparkasse Marburg-Biedenkopf. Jochen Schönleber, miembro de la junta directiva, invitó a la clase 7c, junto con su tutora Lisa Braun y su antiguo profe de matemáticas Eberhard Wieth, a visitar la sede central de la caja de ahorros. Allí les explicó a los alumnos cuáles son las funciones y cómo funciona la caja de ahorros.

 

Preguntas en formato de concurso

Además, los alumnos plantearon otras preguntas allí mismo: ¿Cuál fue el préstamo más alto que ha concedido la caja de ahorros? ¿Qué pasa si la caja de ahorros no puede devolver los ahorros? ¿Qué otras funciones tiene la caja de ahorros? ¿Se puede hacer prácticas en la caja de ahorros?

Los empleados de la caja de ahorros, Felix Müller y Julian Blöcher, habían preparado las preguntas de los alumnos en forma de concurso. Los alumnos resolvieron el concurso con sus smartphones y así aprendieron muchas cosas nuevas, entre otras cosas sobre los intereses, el tipo de interés de referencia del Banco Central Europeo (BCE), los puestos de trabajo en la caja de ahorros y mucho más. El robot «Numi», desarrollado por la caja de ahorros junto con la Universidad de Marburgo, les ayudó en el proceso.

La visita terminó con un recorrido final por la caja de ahorros, en el que el subdirector de la sucursal, Kevin Kassner, nos dio más información. La visita la había organizado Meike Stark, empleada de la caja de ahorros.

28. febrero 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/02/1-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-02-28 16:38:012019-02-28 16:38:01Los alumnos y alumnas visitan la caja de ahorros: el cálculo de los intereses en la práctica

Unos alumnos visitaron el juzgado: así es como se desarrolla un juicio

Noticias, Política, economía y responsabilidad, Steinmühle de gira

En el marco del proyecto «Juventud y Derecho», de seis horas de duración y que se desarrolló a lo largo de tres semanas, la clase 8c de la profesora de Steinmühlen, la Dra. Claudia Röder, asistió a una vista judicial en el Tribunal Regional de Marburgo. El objetivo era complementar la teoría que habían aprendido sobre los procedimientos judiciales con una experiencia real. No hay que olvidar que los medios de comunicación transmiten ciertas ideas sobre cómo se desarrollan los juicios. Pero, ¿será eso cierto?

El juicio era un caso penal de menores por lesiones. El grupo de alumnos, cuya excursión habían organizado la jueza del Tribunal Regional Heike Schneider y la Dra. Claudia Röder, fue atendido por el juez Thomas Rohner.

A los jóvenes alumnos y alumnas de Steinmühle les pareció interesante el debate sobre si el delito en cuestión constituía una lesión corporal leve o grave. Además, las partes del juicio discutieron si el acusado debía ser juzgado según el derecho penal juvenil o el de adultos. Se debatieron en profundidad los argumentos a favor y en contra, ya que influyen considerablemente en la pena que se imponga.

Después, los jóvenes, que se mostraron muy interesados, pudieron hacer preguntas al juez y al fiscal. Al final de la visita, la jueza Heike Schneider les enseñó a los invitados de Steinmühle la sala del tribunal de lo penal del Juzgado de Primera Instancia y les habló de su trabajo.

7. febrero 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/02/IMG_3431.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-02-07 14:32:032019-02-07 14:32:03Unos alumnos visitaron el juzgado: así es como se desarrolla un juicio
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