• Llamada
  • Correo electrónico
  • Ir a Facebook
  • En Instagram
  • Ir a LinkedIn
Cargando
Steinmühle – Schule & Internat
  • Quiénes somos
    • Asociaciones internas
      • Escuela de equitación
      • Club de remo
      • Asociación de apoyo
    • Organización e historia
    • Equipos
    • Partes interesadas
    • socios colaboradores
    • Principios y visión
    • Ecología y sostenibilidad
    • Un lugar seguro
    • Gestión de la calidad
  • Colegio
    • Instituto de secundaria
    • Colegio de primaria bilingüe
    • Enseñanza basada en proyectos
    • Fomento del talento en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
    • Idiomas e internacionalidad
    • Deporte y salud
    • Arte, música y teatro
    • Responsabilidad social
    • Digitalización
    • Fomentar la autonomía y la individualidad
    • Fomentar la responsabilidad social y el espíritu de comunidad
  • Internado
    • El internado como oportunidad
    • Apoyo a las familias
    • Vida
    • Aprender
    • Deporte y ocio
    • Excursiones y fines de semana
    • Programa de talento «plus» MINT
    • En forma para toda la vida
  • Admisión
    • Admisión en el internado
    • Admisión en el instituto
    • Rama de bachillerato internacional
    • Colegio de primaria bilingüe
    • Costes y condiciones del contrato
  • Noticias
    • Noticias
    • Archivo de noticias
    • Eventos
    • Apoyar los proyectos actuales
  • Amigos y antiguos alumnos
    • Historias
    • Reunión de antiguos alumnos
    • Red de antiguos alumnos de Steinmühle
  • Tienda para fans
  • Español
    • Alemán
    • Inglés
    • Francés
    • Italiano
    • Ruso
  • Buscar
  • Menú Menú
  • Español
    • Alemán
    • Inglés
    • Francés
    • Italiano
    • Ruso

Ambiente de lo más animado entre los juerguistas de 5.º y 6.º de primaria en el Altweiberfastnacht

Archivo, Noticias

La polonesa de entrada y los números de baile, perfectamente preparados, no tardaron en contagiar a todos los alumnos y alumnas el alegre ambiente del carnaval. A los alumnos les encantó cumplir con la norma de los disfraces y muchos profesores y profesoras también se habían disfrazado hasta quedar irreconocibles. Los ganadores de los concursos de disfraces de cada clase se presentaron con orgullo, en un juego muy divertido que organizó la señora Boebel.

Además del baile, las clases participaron en otras actividades físicas: las carreras de relevos por clases, que hicieron las delicias tanto de los participantes como de los espectadores.

Y para terminar, volvieron a servir las famosas patatas fritas de carnaval.

 

27. febrero 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-27 19:08:152017-02-27 19:08:15Ambiente de lo más animado entre los juerguistas de 5.º y 6.º de primaria en el Altweiberfastnacht

Nuestro fin de semana en el internado

Archivo

Después de las tradicionales veladas del viernes en las residencias, que pasamos cocinando y cenando juntos y yendo al cine, el fin de semana pasado volvimos a disfrutar de un montón de actividades con la comunidad del internado. Además de actividades deportivas como el fútbol y la escalada, tampoco faltó el momento de relax: en la actividad de belleza y bienestar nos relajamos y nos dimos un respiro de la rutina diaria en un ambiente acogedor a la luz de las velas. Las mascarillas y los exfoliantes los preparamos nosotros mismos con ingredientes naturales. ¡Y, por supuesto, no podía faltar un masaje para terminar! Parte del fin de semana fue también una divertida noche de juegos en el salón de té. Sacamos los clásicos «Activity» y «Tabu» y nos sorprendió la elocuencia de algunos de los jugadores.

El fin de semana pasado también fue el nacimiento del «Club de bolos Steinmühle». Equipados con zapatillas deportivas y monedas de 1 euro, once aficionados a los bolos se dirigieron a la bolera cercana de Cappel. En este variopinto grupo, por supuesto, había alguno que otro que había confundido los bolos con el bowling o incluso con la petanca, y se extrañó al ver que el local parecía un poco anticuado; pero al poco tiempo, todos descubrieron y disfrutaron del encanto de los bolos. A partir de ahí, ninguna bola se quedó quieta. Tras algunos intentos fallidos que acabaron en «pudel», se probaron nuevas técnicas de lanzamiento: a veces se empujaba la bola despacio y con cuidado, otras veces se lanzaba con ímpetu y velocidad sobre el parqué, o incluso se lanzaba de espaldas a la pista entre las piernas abiertas; al final, la campana de «Todos los nueve» sonó más de una vez.

Del mismo modo, nuestras chicas dieron sus primeros pasos en el mundo de las ventas al participar activamente en el mercadillo de chicas de la Rittalarena de Wetzlar: el domingo por la mañana a las 9:30 salieron con un montón de cosas, montaron su puesto con mucho cariño y volvieron a poner en circulación al instante el euro que u otro que ganaron. Este evento tampoco será el último de este tipo.

20. febrero 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2017-02-20 15:51:532017-02-20 15:51:53Nuestro fin de semana en el internado

Los alumnos y alumnas de Steinmühlen ganan premios en el concurso «Jugend Forscht»

Archivo, Noticias

La fase regional del concurso «Jugend Forscht» de 2017 se celebró en febrero en Lollar, en las instalaciones de Bosch-Thermotechnik (antes Buderus). Por primera vez, también participaron dos grupos de Steinmühle y consiguieron muy buenos resultados desde el principio. Allí, los grupos tuvieron que presentar sus trabajos ante un jurado en un stand de exposición que ellos mismos habían diseñado.
Las chicas quedaron en segundo lugar en la categoría de Tecnología, y los chicos, en segundo lugar en Química y se llevaron el premio especial de Tecnología Medioambiental (dotado con 50 €).

Problemas con el microforro polar. En el concurso «Jugend forscht», para jóvenes a partir de 15 años, participó un grupo de chicas que trabaja en el proyecto «WU Forschen» (clase 8/9) en Steinmühle con la Dra. Töhl-Borsdorf: Nelly Endres (8b), Lea Marko (8.º A) y Flûte Seifart (9.º B). El tema era: «Microfleece: ¿se estropea el superfleece ya con el lavado?».

Partimos de la idea de que los tejidos de microfibra son muy comunes en Alemania. Son muy agradables al tacto, pero, por desgracia, se ensucian bastante rápido. ¿Qué puedes hacer cuando las prendas ya no están tan suaves después del lavado y usar suavizante tampoco siempre es la solución? Lo que funciona bastante bien con las toallas de rizo, por desgracia, solo tiene un efecto limitado con el microfleece.
Para comprobar si todo esto no son solo sensaciones subjetivas, Nelly, Lea y Flûte construyeron un aparato capaz de medir la «suavidad» de un tejido de forro polar y que ofrece otras pistas sobre qué tipo de lavados permiten conservar la «suavidad» del microfibra polar. Además, las alumnas observaron las muestras de forro polar bajo el microscopio y analizaron cómo cambia la textura del microforro polar con los distintos procesos de lavado.
Al final, las alumnas pudieron concluir:

«En este proyecto hemos conseguido desarrollar una máquina y un método para medir la «suavidad» del microfleece. Como resultados adicionales, podemos señalar que no se debe lavar el microforro a temperaturas muy altas, que el uso de suavizante no es muy recomendable y hace que las fibras se «peguen», y que añadir vinagre da muy buenos resultados en cuanto a suavidad».

Agua cara y barata. Un grupo de alumnos del curso GuFi de la Dra. Töhl participó en el concurso «Schüler experimentieren». Se trata de la categoría para jóvenes talentos de «Jugend forscht». Se trataba de los alumnos de sexto curso Morten Köhler, Finn-Jonas Posingies y Joshua Wieder. Y eran el equipo más joven del concurso. Con sus experimentos querían averiguar:
¿Es el agua de marca realmente mejor que la de los supermercados de descuento? Los alumnos explicaron cuál era su problema:

«Cuando analizamos varias muestras de agua del grifo y de río para ver qué contenían, se nos ocurrió analizar las aguas minerales. Nos preguntamos si las costosas aguas minerales de marca son realmente mejores o más saludables que las baratas de las tiendas de descuento. Para ello, analizamos varias muestras de agua en busca de distintos componentes (nitrato, nitrito, fosfato, etc.) que no aparecen en la etiqueta. Así queríamos averiguar si merece la pena gastarse tanto dinero en agua mineral. Y esto es lo que descubrimos: En general, se puede decir que las diferencias de precio solo se justifican en parte. El agua mineral barata puede ser buena (tegut) o más bien mala (Quellbrunn), pero incluso el agua cara a veces tiene un contenido de nitratos más alto que la de las tiendas de descuento, lo cual no es muy bueno. Sin embargo, no podemos dar una valoración definitiva, porque no hemos podido analizar otras sustancias peligrosas (por ejemplo, metales pesados como el arsénico o el uranio radiactivo), ni residuos de pesticidas o bacterias.»

11. febrero 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/11/Titel.jpg 748 1402 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-11 11:17:032017-02-11 11:17:03Los alumnos y alumnas de Steinmühlen ganan premios en el concurso «Jugend Forscht»

Paso a paso hacia el campeonato de la ciudad

Archivo, Noticias

Por cuarta vez, los campeonatos escolares de ajedrez de Marburgo se celebrarán en la Steinmühle

Que el ajedrez ya no es un juego exclusivo en Marburgo, sino que está en auge y goza de gran popularidad entre mucha gente, es algo que quedó claro, como muy tarde, el 2 de febrero de 2017. Ese día se celebró en la Steinmühle la cuarta edición del Campeonato Escolar de Ajedrez de Marburgo. Con más de 50 alumnos y alumnas de diez colegios de Marburgo, el torneo fue más grande y emocionante que nunca. Además del número de participantes, esto se debió sobre todo a la gran variedad de participantes. Así, había alumnos y alumnas desde primaria hasta el último curso de bachillerato, que buscaban en el tablero combinaciones, trampas, amenazas y la mejor jugada siguiente. Una vez más, todo se desarrolló de forma muy deportiva durante todo el torneo, y hay que destacar especialmente a los alumnos de primaria, que tuvieron el valor de medirse con los demás a pesar de la gran diferencia de edad en algunos casos.

El torneo se celebró en colaboración entre el SK Marburg 1931/72 e.V. y la Steinmühle. Daniel Allig, que dirige el club de ajedrez de la Steinmühle, volvió a organizar este torneo de forma ejemplar: nada le saca de quicio, siempre tiene todo bajo control, sobre todo teniendo en cuenta que el aumento inesperado del número de participantes supuso un reto especial.

Al final, tras cinco emocionantes rondas, hubo varios ganadores merecidos, ya que la clasificación final se hizo en dos categorías de edad. En muchos casos, cuando había empate a puntos, la clasificación se decidió por muy poco gracias a criterios de desempate específicos. El ganador absoluto, y por tanto también el ganador en su categoría de edad, fue Dimitri Schuster (7.º curso) del colegio Martin-Luther-Schule, que fue el único ese día que consiguió ganar todas las partidas. El mejor alumno de primaria fue Samuel Opitz, que incluso consiguió un magnífico 15.º puesto en la clasificación general. El Club de Ajedrez de Marburgo entregó medallas a todos los participantes y les invitó a los entrenamientos del club. Los tres mejores jugadores de cada categoría de edad recibieron trofeos.

El Steinmühle presentó un equipo muy fuerte con 18 jugadoras y jugadores. Sin embargo, se quedaron a las puertas de las medallas. En la categoría de edad 1, Finn Krausch (7.º A) quedó quinto y Urs Seifart (7.º C) séptimo. En la categoría de edad 2, Nikolas Becker (6b) quedó quinto, Robin Tatje (5c) séptimo, Julian Röser (5b) octavo y Adriano Doimo (5b) noveno.

Categoría de edad 1 (7.º curso – 13.º curso):

Dimitri Schuster (Colegio Martín Lutero, 7.º curso) – 5 puntos

Alexander Hein (Colegio Emil von Behring, 9.º curso) – 4,5 puntos

Roman Qayumi (Instituto Carl-Strehl, 12.º curso) – 4,5 puntos

Categoría de edad 2 (Primaria – 6.º curso):

Nico Siemon (Colegio Otto-Ubelohde, 6.º curso) – 4 puntos

Christian Uhde (Colegio Otto-Ubelohde, 6.º curso) – 4 puntos

Emil Dierkes (Escuela Elisabeth, 6.º curso) – 3 puntos

8. febrero 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-08 18:42:312017-02-08 18:42:31Paso a paso hacia el campeonato de la ciudad

Cómo disfrutar del aprendizaje y ser feliz en el colegio en la era digital

Archivo, Noticias

Tarde pedagógica de 2017 con Olaf Axel Burow

Gracias a la ciencia, hoy en día sabemos un montón sobre cómo funciona el aprendizaje eficaz y duradero y qué es lo que realmente importa. Sin embargo, las estructuras fundamentales de la escuela y muchos aspectos de la metodología y la didáctica actuales se basan en una concepción anticuada del aprendizaje. El Prof. Dr. Olaf Axel Burow expuso esta problemática fundamental con ejemplos muy claros y resultados de investigación evidentes.

Partiendo de este análisis, Burow presentó ante un público interesado y abierto de mente las posibles vías para llegar a la Escuela 4.0. Para ello, se valió de ejemplos del panorama educativo alemán para demostrar que el futuro no tiene por qué estar tan lejos.

En cuanto a la escuela, la estructura de un centro educativo con visión de futuro debe tener en cuenta los aspectos la digitalización, el nuevo papel del profesor, la interconexión, la transformación del espacio de enseñanza y aprendizaje, la atención a la salud, democratización/participación y enfoque en la felicidad como factores determinantes.

En cuanto a los alumnos, lo importante será perfil específico de aptitudes satisfacer las necesidades de cada uno y, así, convertir el aprendizaje en una actividad agradable que mantenga el entusiasmo por aprender y haga posible la felicidad en el colegio. Hay que cuestionar con espíritu crítico los perfiles de fin de estudios estandarizados y las evaluaciones de nivel de conocimientos.

Fue una velada pedagógica que dio lugar a un animado intercambio de ideas entre el ponente, los padres, los compañeros y los representantes de la formación del profesorado de la Universidad de Marburgo y del seminario de formación docente, sobre todo después, durante un pequeño aperitivo con bebidas que había preparado el servicio de catering de la WU.

7. febrero 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-07 06:11:002017-02-07 06:11:00Cómo disfrutar del aprendizaje y ser feliz en el colegio en la era digital

Decisiones sostenibles en el día a día

Archivo, Noticias

Velada teatral interactiva

¿Se puede seguir yéndose de vacaciones después de todo lo que sabemos sobre el cambio climático? ¿Cómo elijo a la hora de comprar alimentos de forma sostenible? ¿Cómo podría optimizar mi consumo energético personal? Son preguntas que nos acosan a diario. Porque, aunque sepas todo sobre el clima y la ecología, al final tienes que tomar una decisión. Estas situaciones de decisión en el día a día se abordaron en el marco de una velada de teatro interactiva.

Este evento lo organizó Dominik Werner, profesor de teatro de Marburgo, con la clase 8c y unos 30 visitantes más.

Básicamente, con el ejemplo de «¿Arándanos de Chile?», se trataba de crear conciencia y transparencia, a través de escenas de juego, sobre cómo se desarrollan nuestras decisiones conscientes e inconscientes y cómo se podrían optimizar, si fuera necesario.

Aún no se sabía si serviría de algo, pero todos se lo pasaron muy bien.

1. febrero 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-01 18:03:172017-02-01 18:03:17Decisiones sostenibles en el día a día

Páginas

  • ¿Has olvidado la contraseña?
  • ¿Por qué Steinmühle?
  • ¿Qué está haciendo hoy… ?
  • Admisión en el instituto
  • Admisión en el internado
  • Amigos y antiguos alumnos
  • Apoyar los proyectos actuales
  • Apoyo a las familias
  • Aprender
  • Archivo de noticias
  • Arte, música y teatro
  • Asociación de apoyo
  • Asociaciones internas
  • Aviso legal
  • Boletín informativo
  • Boletín informativo
  • Búsqueda por palabra clave
  • Campamentos de verano
  • Club de remo
  • Colegio
  • Colegio de primaria bilingüe
  • Colegio de primaria bilingüe
  • Colegio internacional
  • Condiciones del contrato de la Escuela Internacional
  • Condiciones del contrato de la escuela primaria bilingüe
  • Condiciones del contrato de la escuela primaria bilingüe
  • Condiciones del contrato del instituto
  • Condiciones del contrato del Instituto Internacional
  • Confirmación de donación
  • Contacto
  • Costes y condiciones del contrato
  • Deporte alternativo
  • Deporte y ocio
  • Deporte y salud
  • Descargar el calendario anual
  • Digitalización
  • Ecología y sostenibilidad
  • El internado como oportunidad
  • En forma para toda la vida
  • Enseñanza basada en proyectos
  • Equipamiento del laboratorio MINT
  • Equipos
  • Escuela de equitación
  • Eventos
  • Excursiones y fines de semana
  • Fomentar la autonomía y la individualidad
  • Fomentar la responsabilidad social y el espíritu de comunidad
  • Fomento del talento en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
  • Formulario de inscripción del Instituto Internacional
  • Formulario de inscripción en el instituto
  • Formulario de inscripción en la escuela primaria bilingüe
  • Gestión de la calidad
  • Grabación
  • Grupos
  • Historias
  • Idiomas e internacionalidad
  • Inicio
  • Inicio de sesión para antiguos alumnos
  • Inscripción en el colegio internacional
  • Inscripción en la escuela primaria
  • Instituto de secundaria
  • Instituto Internacional
  • Internado
  • La donación no ha salido bien
  • La escuela como comunidad
  • Mi perfil
  • Miembros
  • Noticias
  • Noticias
  • Noticias de antiguos alumnos
  • Organización e historia
  • Panel de control de donantes
  • Partes interesadas
  • Patrocinio
  • Política de privacidad (detallada)
  • Premios
  • Principios y visión
  • Programa de talento «plus» MINT
  • Protección de datos
  • Proyectos benéficos
  • Publicaciones
  • Quiénes somos
  • Rama de bachillerato internacional
  • Recaudación de fondos
  • Red de antiguos alumnos de Steinmühle
  • Responsabilidad social
  • Restablecer contraseña
  • Reunión de antiguos alumnos
  • socios colaboradores
  • Socios patrocinadores
  • Steinmühle como entidad de ayuda a la juventud
  • Subir el certificado
  • Te has suscrito al boletín
  • Tienda para fans
  • Trabajos en el molino de piedra
  • Un lugar seguro
  • Vida

Categorías

  • Antiguos alumnos y exalumnos
  • Archivo
  • Arte, música y teatro
  • Colaboraciones y alianzas
  • Colegio de primaria bilingüe
  • Compromiso social
  • Concursos y premios
  • Deporte
  • Deporte y salud
  • Digitalización e IA
  • Ecología y sostenibilidad
  • Encuestas y estudios
  • Escuela de equitación Steinmühle
  • Excursiones de clase, de curso y de residencia
  • Fiestas y celebraciones
  • Fomento del talento
  • Idiomas e internacionalidad
  • Instituto Internacional
  • Internado
  • La vida en el internado
  • MINT
  • Noticias
  • Ofertas de empleo
  • Política, economía y responsabilidad
  • Remo
  • Sin categoría
  • Steinmühle de gira

Archivo

  • junio 2026
  • mayo 2026
  • abril 2026
  • marzo 2026
  • febrero 2026
  • enero 2026
  • diciembre 2025
  • noviembre 2025
  • octubre 2025
  • septiembre 2025
  • agosto 2025
  • julio 2025
  • junio 2025
  • mayo 2025
  • abril 2025
  • marzo 2025
  • febrero 2025
  • enero 2025
  • diciembre 2024
  • noviembre 2024
  • octubre 2024
  • septiembre 2024
  • agosto 2024
  • julio 2024
  • junio 2024
  • mayo 2024
  • abril 2024
  • marzo 2024
  • febrero 2024
  • enero 2024
  • diciembre 2023
  • noviembre 2023
  • octubre 2023
  • septiembre 2023
  • agosto 2023
  • julio 2023
  • junio 2023
  • mayo 2023
  • abril 2023
  • marzo 2023
  • febrero 2023
  • enero 2023
  • diciembre 2022
  • noviembre 2022
  • octubre 2022
  • septiembre 2022
  • agosto 2022
  • julio 2022
  • junio 2022
  • mayo 2022
  • abril 2022
  • marzo 2022
  • febrero 2022
  • enero 2022
  • diciembre 2021
  • noviembre 2021
  • octubre 2021
  • septiembre 2021
  • agosto 2021
  • julio 2021
  • mayo 2021
  • abril 2021
  • marzo 2021
  • febrero 2021
  • diciembre 2020
  • noviembre 2020
  • octubre 2020
  • septiembre 2020
  • agosto 2020
  • julio 2020
  • junio 2020
  • mayo 2020
  • abril 2020
  • marzo 2020
  • febrero 2020
  • enero 2020
  • diciembre 2019
  • noviembre 2019
  • octubre 2019
  • septiembre 2019
  • agosto 2019
  • julio 2019
  • junio 2019
  • mayo 2019
  • abril 2019
  • marzo 2019
  • febrero 2019
  • enero 2019
  • diciembre 2018
  • noviembre 2018
  • octubre 2018
  • septiembre 2018
  • agosto 2018
  • julio 2018
  • junio 2018
  • mayo 2018
  • abril 2018
  • marzo 2018
  • febrero 2018
  • enero 2018
  • diciembre 2017
  • noviembre 2017
  • octubre 2017
  • septiembre 2017
  • agosto 2017
  • julio 2017
  • junio 2017
  • mayo 2017
  • abril 2017
  • marzo 2017
  • febrero 2017
  • enero 2017
  • diciembre 2016
  • noviembre 2016
  • octubre 2016
  • septiembre 2016
  • agosto 2016
  • julio 2016
  • junio 2016
  • mayo 2016
  • abril 2016
  • marzo 2016
  • febrero 2016
  • diciembre 2015
  • noviembre 2015
  • octubre 2015
  • septiembre 2015
  • julio 2015
  • junio 2015
  • mayo 2015
  • abril 2015
  • marzo 2015
  • febrero 2015
  • enero 2015
  • diciembre 2014
  • noviembre 2014
  • octubre 2014
  • septiembre 2014
  • julio 2014
  • junio 2014
  • mayo 2014
  • abril 2014
  • marzo 2014
  • febrero 2014
  • enero 2014
  • diciembre 2013
  • noviembre 2013
 
AnteriorPosterior
12
 
AnteriorPosterior
123456

¿Tienes alguna pregunta sobre el colegio?

Dirección y administración

Björn Gemmer y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

¿Tienes alguna pregunta sobre el internado?

Dirección del internado y administración

Anke Muszynski y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • BOLETÍN INFORMATIVO
  • PUBLICACIONES
  • TU CARRERA EN LA STEINMÜHLE
  • CAMPAMENTOS DE VERANO
  • AVISO LEGAL
  • PROTECCIÓN DE DATOS
  • CONTACTO

¿Tienes alguna pregunta sobre el colegio?

Dirección y administración

Björn Gemmer y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

¿Tienes alguna pregunta sobre el internado?

Dirección del internado y administración

Anke Muszynski y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • BOLETÍN INFORMATIVO
  • PUBLICACIONES
  • TRABAJOS EN EL MOLINO DE PIEDRA
  • CAMPAMENTOS DE VERANO
  • AVISO LEGAL
  • PROTECCIÓN DE DATOS
  • CONTACTO

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Desplazarse hacia arriba