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Enamorados de la montaña: la excursión de esquí del internado Steinmühle cada vez tiene más éxito

Excursiones de clase, de curso y de residencia, La vida en el internado, Noticias

Zell am See fue el destino de 14 alumnos y alumnas del internado, de los cursos 6.º a 13.º, que se habían apuntado a unas vacaciones de esquí en grupo. Era la cuarta vez que el internado Steinmühle se lanzaba a las pistas, y Zell am See fue toda una novedad. La descripción del alojamiento, «albergue juvenil justo al lado del lago y a pocos minutos de la estación de esquí de Schmittenhöhe», sonaba muy prometedora. ¡Y, te lo adelanto, salió todo a la perfección!

Junto con los educadores del internado Patric Hahn y Nils Schwandt, el grupo se dirigió a su destino en dos autobuses de Steinmühle el último día de febrero.

Desde el centro de Alemania se tarda unas horas en llegar a Pinzgau, en Austria. Así que cenamos un döner, pero luego tocaba instalarnos en las habitaciones, y al poco rato ya era hora de irse a la cama para los alumnos y alumnas de Steinmühlen.

 

Juntos a esquiar bajo el sol

A la mañana siguiente, un viernes, después del desayuno en el albergue juvenil, el plan era alquilar los esquís y recoger el forfait. Después, nos subimos al teleférico AreitXPress para ir a la estación de esquí de Schmittenhöhe. – ¿Qué tal está tu nivel con los esquís? ¿Quién va en qué grupo? Para averiguarlo y poder hacer la distribución, tocaba hacer una «prueba» todos juntos. Con un tiempo soleado, el equipo de Steinmühlen se lanzó a las pistas.

Claro que, al hacer ejercicio al aire libre, pronto les entró hambre. Y, a pesar de que les avisaron de que los precios eran bastante elevados, los alumnos y alumnas pidieron un tentempié para comer. Al final, ese delicioso tentempié resultó ser una sorpresa realmente cara para muchos, así que la mayoría acabó aceptando la oferta del almuerzo para llevar gratis a partir del segundo día de esquí.

De vuelta en el albergue, más tarde tocaba cenar y jugar juntos. Los juegos más populares fueron el «Lügenmäxchen» y el clásico «Mensch ärgere dich nicht». Además, nos dimos cuenta de que ¡teníamos mucho que contarnos unos a otros!

 

Hacer un giro de vals o ir hacia atrás

Al día siguiente, el sábado, el grupo se encontró con un tiempo un poco variable. El objetivo de ese día era ir a la vecina estación de esquí en el glaciar de Kaprun. Allí intentaron dar sus primeros saltos en el snowpark. A otros alumnos y alumnas, Patric les asignó tareas especiales: bailar el vals sobre los esquís, esquiar hacia atrás… o unas instrucciones de carving, fieles al lema: «Esquiar es hacer curvas».

Por la tarde se desató una fuerte tormenta y la estación de esquí del Kitzsteinhorn cerró antes de que acabara el horario habitual de apertura. —Una experiencia especial para algunos participantes, que aún no habían vivido que fuera necesario tomar esta medida. El sábado por la noche volvimos a tener juegos en el programa.

En la montaña, el tiempo puede cambiar rápidamente, ¡y así, al día siguiente, el domingo, volvió a brillar el cielo azul! Volvimos a la estación de esquí del glaciar de Kaprun y, al final de ese día en las pistas, el grupo disfrutó de un poco de «après-ski» al sol. La noche la pasamos otra vez jugando en la sala común: ¡ni rastro de aburrimiento!

 

Todos querían quedarse un rato más

Las pistas de la zona del glaciar les gustaron tanto a los jóvenes que el lunes por la mañana volvieron a ir allí. Por desgracia, tuvieron que devolver el material alquilado y cambiarse de ropa: ya tocaba volver a Marburgo.

El balance de los días de esquí en Austria fue totalmente positivo: un alojamiento con encanto, comida buena y abundante, nieve y un tiempo estupendo. Que, aun así, al final todos estuvieran tristes se debía a una sola razón: a los chicos del internado Steinmühle les hubiera gustado quedarse un día más.

El lema del viaje siguió siendo, pues, la frase «Con un poco de margen». Eso se aplicaba al juego «Lügenmäxchen», al esquí… y también a la duración de la estancia.

25. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/IMG_6396-scaled-1-scaled.jpg 844 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-25 09:49:372024-03-25 09:49:37Enamorados de la montaña: la excursión de esquí del internado Steinmühle cada vez tiene más éxito

Akaash Bhagwat se lleva el primer puesto regional en Física

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Gran alegría para el equipo de tutores, formado por la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf y Sven Freibert, y para toda la comunidad de Steinmühle: ¡Akaash Bhagwat, de 12 años, alumno de nuestra rama de bachillerato internacional, se llevó el fin de semana pasado la victoria en la asignatura de Física en el concurso regional «Schüler experimentieren» (Alumnos experimentan), celebrado en la Universidad de Kassel! Akaash analizó a fondo cómo se pueden combinar la protección del medio ambiente y el ahorro de dinero en el ámbito de las pilas. Analizó más de cien pilas usadas y descubrió que aún contenían una cantidad considerable de energía residual. Esto le llevó a recuperar gran parte de esa energía residual mediante un convertidor de tensión. Entre otras cosas, modificó una linterna de 4,5 V —que en realidad funciona con tres pilas de 1,5 V— para que ahora pueda funcionar con una sola pila usada.

Varias razones llevaron al jurado a otorgar el primer puesto a nuestro alumno de la clase 6i: la gran relevancia social, el análisis variado y sistemático, y una presentación gráfica de los resultados tan bonita como informativa. A los expertos les gustó tanto el trabajo de Akaash que, además del premio en metálico, le concedieron el premio especial a la eficiencia energética y medioambiental, así como el premio especial a la eficiencia en el uso de los recursos. Nuestras fotos muestran al alumno en su mesa de trabajo y en la entrega de premios junto a la directora del concurso regional, Eva Kretzer. Los alumnos de cursos superiores participan este jueves en el concurso regional «Jugend forscht», que se celebra en la empresa Merck, en Darmstadt. Os deseamos mucha suerte y más adelante resumiremos los trabajos de todos los participantes en un informe general.

Concurso regional de Hesse 2024 de «Jugend forscht» y «Schüler experimentieren»
Entrega de premios: 16 de marzo de 2024, Ing.-Schule de la Universidad de Kassel
Foto: Andreas Fischer
andreasfischerkassel@gmx.de
Tel. 0172 56 37 017
Tiessenstrasse 5
34134 Kassel

21. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/Jugend-forscht223-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-21 14:05:552024-03-21 14:05:55Akaash Bhagwat se lleva el primer puesto regional en Física

«Jugend Forscht»/«Schüler experimentieren»: Steinmühle arrasó en el concurso regional

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

El Steinmühle fue el único instituto de Marburgo que consiguió el primer puesto en el concurso regional «Jugend forscht», y lo hizo nada menos que cuatro veces. Además, se llevaron dos segundos puestos, varios premios especiales y un premio al tutor.


¿Las pilas usadas, una pena tirarlas?
Con este proyecto de investigación, Akaash Bhagwat, de 6.º curso del instituto internacional Steinmühle, se llevó el primer puesto en la categoría de Física, dentro de la subcategoría «Experimentos de alumnos», además de una jornada de actividades con visita guiada a la empresa Feig Elektronics, en Weilburg.


¿Los filtros UV naturales son una alternativa?
Anna-Lena Griesler (8.º curso), Maya Fischer y Justus Pöschl (ambos de 7.º curso) profundizaron en esta cuestión en la asignatura de Química y, al ser el mejor proyecto interdisciplinar, también se llevaron la victoria regional en esa misma categoría.

Los días 15 y 16 de marzo, ambos equipos se desplazarán a la Universidad de Kassel para participar en el concurso regional.


«El muffin del futuro: 0 % de huevo, 100 % vegano»
fue el título del proyecto de Lotta Funk, Lotti Jarosch y Evin Kaya, de 6.º curso, con el que el trío consiguió el segundo puesto en la categoría «Mundo laboral».

 

Los alumnos y alumnas del internado Plus-MINT se llevaron el primer puesto
Análisis del agua 2.0: desarrollo de una embarcación autónoma y de bajo coste para determinar la calidad del agua. Detrás de este título se esconde el proyecto de los alumnos y alumnas del internado plus-MINT de Steinmühle: Luis Gerloni, Fabian Sotonica y Clara Steiner (12.º curso). Con su trabajo, estos jóvenes investigadores y investigadoras consiguieron el primer puesto en la categoría de Ciencias Espaciales y Geológicas. Este proyecto se llevó a cabo en colaboración con el Dr. Christoph Reudenbach, del Departamento de Geografía de la Universidad Philipps de Marburgo.

 

¿Se pueden hacer láminas para conservar alimentos con cáscaras de gambas? Leonard Berger, Quentin Herwig (los dos de 11.º curso) y Clara Steiner (de 12.º curso) se centraron en las láminas de quitosano, ya que se trata de un subproducto y, por lo tanto, su fabricación no requiere superficie de cultivo. Con su trabajo sobre este tema, los tres alumnos y alumnas se hicieron con el primer puesto en la categoría «Mundo laboral» y se llevaron un premio especial adicional: un día en el mágico Makerspace de Gießen.

Los días 20 y 21 de marzo empieza para estos equipos el concurso regional «Jugend Forscht» en la empresa Merck, de Darmstadt.

 

«Ortigas y demás: materiales aislantes naturales para el calor y el sonido» era el nombre del proyecto con el que Toshiro Beato del Rosal (clase 9), Leontin Schmidt (10.º curso) y Paul Fischer (9.º curso) consiguieron el segundo puesto en la categoría de Tecnología y, además, se llevaron el premio especial a las materias primas renovables.

Todos los proyectos de Steinmühle fueron dirigidos, según sus áreas de especialización, por el equipo de tutores de MINT de Steinmühle, formado por el Dr. Sven Freibert, Jonathan Gröb, Antje Seel, el Dr. Patrick Szabo y la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, que se encargó nada menos que de cinco proyectos.

El concurso, que ha sido todo un éxito para Steinmühle, se vio finalmente coronado con el premio especial para los tutores de proyectos especialmente comprometidos: la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, que en Steinmühle se encarga de coordinar las asignaturas MINT (Matemáticas, Informática, ciencias naturales y tecnología, así como del fomento del talento en estas áreas, viajará a Lemgo para asistir a un encuentro de networking de tres días, que incluirá una visita al InnovationsSPIN y a la Lernfabrik 4.0.

14. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/Gruppenfoto_Steinmuehle_1-scaled-1-scaled.jpg 848 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-14 08:09:482024-03-14 08:09:48«Jugend Forscht»/«Schüler experimentieren»: Steinmühle arrasó en el concurso regional

100 días en la escuela primaria bilingüe: ¡Hay que celebrarlo!

Colegio de primaria bilingüe, Fiestas y celebraciones, Noticias

Es algo que no puede faltar y que se marca en el calendario en roooojo: ¡la fiesta de las clases Flex A y B de nuestra escuela primaria bilingüe tras 100 días de clase! Ese día, el miércoles pasado, para variar un poco de las clases, hubo acertijos pequeños y grandes, juegos de destreza, actividades de escritura y movimiento… y todo ello en las aulas y en el patio del colegio. Para este programa, los profesores de primaria habían ideado un montón de estaciones geniales que se iban completando siguiendo el programa que figuraba en una hoja de ruta. La animada fiesta de la mañana terminó comiéndonos juntos una tarta enorme. En el próximo número de la revista SteinmühlenMagazin habrá un reportaje detallado sobre la celebración de nuestros alumnos más pequeños.

13. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/IMG_3616.jpg 480 640 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-13 18:46:342024-03-13 18:46:34100 días en la escuela primaria bilingüe: ¡Hay que celebrarlo!

Isabella Kuhl (5.º A) triunfa en la Olimpiada de Matemáticas

Concursos y premios, MINT, Noticias

Con una actuación espectacular, Isabella Kuhl, de la clase 5a, ha conseguido el tercer premio en la segunda ronda de la Olimpiada de Matemáticas. Esta fantástica noticia nos la ha dado el profe de matemáticas Maximilian Moll. ¡Desde Steinmühle te damos la enhorabuena!

Sobre el evento: La Olimpiada de Matemáticas es un concurso que se celebra cada año en todo el país para todos los aficionados a las matemáticas de los cursos 3.º a 13.º, y cuenta con el apoyo del Ministerio Federal de Educación e Investigación y de la asociación Stifterverband. Cuenta con una tradición que se remonta al curso escolar 1961/62 y cada año participan más de 200 000 alumnos y alumnas.

La Olimpiada de Matemáticas ofrece a todos los alumnos y alumnas interesados la oportunidad de demostrar y desarrollar su talento especial en el ámbito de las matemáticas. El concurso, dividido por edades, propone problemas exigentes a partir de 3.º de primaria y requiere pensamiento lógico, capacidad de deducción y un enfoque creativo de los métodos matemáticos. Participar en el concurso suele animar a que te intereses por las matemáticas mucho más allá de lo que se ve en clase.

11. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/01-2-scaled.jpg 836 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:53:082024-03-11 18:53:08Isabella Kuhl (5.º A) triunfa en la Olimpiada de Matemáticas

Liam, Yunus, Daniel y Jonathan lo hicieron genial en el concurso «Informatik-Biber»

Concursos y premios, MINT, Noticias

El colegio Steinmühle volvió a cosechar grandes éxitos en el concurso «Informatik-Biber». La profesora de informática Nicole Scholtes (a la izquierda) entregó los correspondientes certificados a (de izquierda a derecha) Liam Randau, Yunus Götz, Daniel Carle y Jonathan Kirschning. El «Informatik-Biber» es el mayor concurso escolar de Alemania en el ámbito de la informática. Pueden participar los alumnos de los cursos 3.º a 13.º. En Alemania, el «Informatik-Biber» fomenta desde 2007 el pensamiento digital con tareas cercanas a la vida real y relacionadas con el día a día. Así, los participantes descubren lo fascinante y relevante que son los métodos informáticos. En el «Informatik-Biber», incluso los alumnos más jóvenes descubren la versatilidad de la informática de forma lúdica y natural. El «Informatik-Biber» existe desde 2006. En la última edición participaron 401 737 alumnos. Los jóvenes a partir de 7.º curso resuelven 15 ejercicios en 40 minutos. El «Informatik-Biber» se celebra una vez al año, en noviembre, y dura dos semanas escolares. Nuestra imagen muestra un ejemplo de ejercicio del concurso. En nuestra foto falta el profesor de informática Steffen Ullwer.

11. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/01-1-scaled.jpg 790 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:50:512024-03-11 18:50:51Liam, Yunus, Daniel y Jonathan lo hicieron genial en el concurso «Informatik-Biber»

Prueba de Geva: Hacia dónde podría llevarte tu trayectoria profesional

Noticias, Política, economía y responsabilidad

Para conseguir resultados lo más personalizados posible en la orientación profesional de los alumnos y alumnas, el instituto Steinmühle recurre a diferentes métodos. La llamada prueba «geva» es uno de ellos. Antes de la elección definitiva de las asignaturas de especialización, los alumnos de 11.º curso pudieron volver a evaluar sus propias habilidades e intereses, con el fin de acercarse quizás un poco más a su propia decisión profesional. Para ello, tuvieron que completar un cuaderno de pruebas, en el que cada tarea tenía un tiempo límite. El resultado puso de manifiesto que algunas personas se desenvuelven mejor en ciencias naturales o en el ámbito lingüístico, pero también especificó profesiones concretas o deparó sorpresas a algunos alumnos y alumnas.

Una vez evaluada, la prueba geva ofrece a los alumnos y alumnas, básicamente, respuestas a las siguientes preguntas:

  • ¿Cuáles son mis principales intereses, competencias clave y logros?
  • ¿Dónde hay potencial? ¿Cuáles son los puntos de partida para mi desarrollo personal?
  • ¿Estoy valorando bien mis logros? ¿En qué aspectos me sobreestimo y en cuáles me subestimo?
  • ¿En qué me diferencio de otros jóvenes de mi edad con una formación académica similar?
  • ¿Qué carreras o formaciones te van mejor?
  • ¿Qué oportunidades de desarrollo profesional hay?

«La colaboración con el Instituto geva es un elemento importante de nuestras actividades de orientación profesional», explicó la Dra. Claudia Röder, responsable de la orientación académica y profesional en Steinmühle y encargada de coordinar las prácticas escolares.

11. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/IMG_3546-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:44:252024-03-11 18:44:25Prueba de Geva: Hacia dónde podría llevarte tu trayectoria profesional

Un punto de referencia para las personas: los alumnos del curso avanzado de Ciencias Políticas visitaron la cochera de locomotoras

Noticias, Política, economía y responsabilidad, Steinmühle de gira

Crear una start-up… ¿no te parece una idea genial? Pero, ¿cómo se convierte una idea en una empresa? ¿Por dónde se empieza? Junto con la profesora Dra. Claudia Röder, los alumnos del curso avanzado de Ciencias Políticas visitaron el Lokschuppen de Marburgo. Este lugar es conocido más allá de la comarca como el centro de emprendedores de Marburgo.

El grupo se reúne con Gunter Schneider, el dueño del Lokschuppen, en el Innocou, la cafetería y centro gastronómico de todo el complejo, que ha sido rehabilitado y salvado del deterioro. La cafetería se llama «Coworking & Gründer Hub» y, según ha declarado el propietario a la prensa, pretende dar rienda suelta a la diversidad y la creatividad, además de ser un lugar de disfrute y cultura.

Gunter Schneider resume la idea detrás de todo el proyecto en una sola frase: «Lo que antes era un centro de giro para locomotoras se convierte hoy en un centro de giro para personas». Ese es también el lema del centro de startups, donde hay un montón de espacios de trabajo: los «hot seats», que son puestos de trabajo para trabajadores de paso; los «dedicated seats», para estancias cortas de hasta dos semanas; y los «cubes». Estos últimos son pequeñas oficinas con capacidad para un máximo de 8 personas. Además, también hay «oficinas de verdad», aclara Schneider. Allí, las empresas más grandes desarrollan su actividad a largo plazo.

Tras la visita guiada conjunta, Gunter Schneider responde a las preguntas de los alumnos y alumnas de Steinmühle. Además, habla de su propia empresa, Schneider Maschinenbau, con sede en Fronhausen, que cuenta con unos 500 empleados y sucursales en varios continentes. La empresa es una de las líderes mundiales en la fabricación y el desarrollo de maquinaria y soluciones integrales para la óptica oftálmica, de precisión y de ultraprecisión.

 

Trabajo en equipo y ayuda mutua

En la charla con los alumnos, el anfitrión no puede evitar tocar el tema de la política y suelta algunas palabras críticas sobre la transformación de la industria. Las startups podrían impulsar esta transformación y, por ejemplo, desarrollar sistemas para reducir las emisiones de CO².

Para impulsar esta tendencia, Lokschuppen ayuda a las startups a desarrollar sus ideas, las acompaña en su crecimiento y les ofrece contactos con distintos sectores. Según Schneider, las startups suelen basarse, en general, en el trabajo en equipo y la ayuda mutua.

Por desgracia, según el propietario, hay muy pocos jóvenes con ideas propias y novedosas: «Para seguir creciendo económicamente, Alemania necesita ideas nuevas de gente nueva». En su opinión, los políticos deberían ofrecer una plataforma para las start-ups: «Hay que fomentar el ecosistema de las start-ups», también para ser más independientes de otros países. En general, Alemania invierte muy poco en educación; hay que seguir digitalizando la educación. Según Gunter Schneider, las habilidades clave para fundar una start-up son una buena formación escolar, unos estudios universitarios y la pasión por el tema elegido.

La visita al depósito de locomotoras terminó con una pequeña charla del anfitrión sobre el derecho de patentes; fue muy interesante, según opinó el grupo de Política y Economía.

11. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/01-scaled.jpg 943 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:42:462024-03-11 18:42:46Un punto de referencia para las personas: los alumnos del curso avanzado de Ciencias Políticas visitaron la cochera de locomotoras

Ensayar juntos, actuar juntos: actuaciones conjuntas de la banda de conciertos de Steinmühle y la banda militar

Arte, música y teatro, Colaboraciones y alianzas, Noticias

Un concierto de cámara de la Banda Militar de Kassel destaca por su gran calidad musical. No es de extrañar, pues, que el Steinmühlenforum se llenara bastante durante el concierto benéfico del 20 de febrero y que los miembros de la banda de conciertos de Steinmühlen, junto con su director Stephan Reissig, aprovecharan la ocasión para participar en un taller conjunto.

Talento y practicar, practicar, practicar: esos son los secretos de los instrumentistas de éxito, y quizá también los más importantes. La inspiración, los modelos a seguir y los consejos te dan un empujón extra. Y aunque no estés exactamente al mismo nivel que ellos, siempre puedes aprender algo de los profesionales.

Ese era precisamente el plan de la banda de conciertos de Steinmühlen, que ya el día anterior había impartido su taller con los invitados musicales de Kassel.

Lo que nuestros alumnos y alumnas habían aprendido lo mostraron nada más empezar el concierto con dos piezas interpretadas a cuatro manos. Se ganaron sin duda los aplausos del público que abarrotaba el foro. No hace falta decir que las exitosas actuaciones también hicieron las delicias del director de la banda de Steinmühlen, Stephan Reissig, y del sargento mayor Andreas Alschinger, que dirigieron a sus respectivos músicos.

 

Un viaje por las épocas musicales

El resto de la velada fue un viaje por diferentes épocas musicales, a cargo de la Orquesta de Cámara del Cuerpo de Música del Ejército, bajo la dirección general del sargento mayor Christian Schmidt. Para empezar, los músicos se sumergieron en los años 20 y presentaron el «Divertissement» de Erwin Schulhoff. Las disonancias que contenía no siempre encajaban con lo que nuestros oídos, acostumbrados a la armonía, perciben en el día a día, pero las interpretaciones reflejaron a la perfección la música de Schulhoff, quien, como contemporáneo de Arnold Schönberg, fue uno de los compositores de mayor éxito internacional de la década de 1920.

A continuación, se dijo «The Show must go on», y el público se dejó llevar por la música del grupo británico de culto Queen, interpretada por el conjunto de clarinetes. La variedad siguió con temas de Elton John y la Sonatina modal op. 155 de Charles Koechlin, interpretada por el dúo de flauta y clarinete, antes de que llegara el turno del conjunto de metales. Aquí también te esperaba una mezcla variada: el programa incluía «Viva la Vida» de Coldplay, «Lullaby» de Christoph Moschberger y «Pirates Of The Caribbean» de Klaus Badelt, con arreglos de Adrian Wagner. En los conciertos de música de cámara de la Banda Militar de Kassel siempre se presentan artistas solistas. Así, el programa del concierto también incluyó el solo de trombón «Csardas», de Vittorio Monti, interpretado por el sargento mayor Sebastian Stricker.

Así concluyó una velada muy variada, en la que el público —formado por aficionados a la música de la comunidad de Steinmühlen y socios del Club Rotario de Marburgo, organizador del evento— pudo disfrutar de un recorrido musical por diferentes décadas. El director del colegio, Björn Gemmer, dio las gracias a la presentadora, la sargento mayor Mareike Zaretzke, y a todos los participantes por este momento tan especial. Y el hecho de que además se apoyara una buena causa —la donación de los beneficios restantes a la iniciativa de padres para niños con leucemia y cáncer, así como a la asociación de apoyo de Steinmühle— fue la guinda del pastel.

11. marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/IMG_1326-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:40:302024-03-11 18:40:30Ensayar juntos, actuar juntos: actuaciones conjuntas de la banda de conciertos de Steinmühle y la banda militar

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