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Un balance genial en el concurso «Informatik-Biber»: ocho terceros premios y dos segundos premios

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

El colegio Steinmühle ha participado en el concurso nacional «Informatik Biber» con 15 alumnos y alumnas de los cursos 5.º a 13.º. El «Informatik Biber» es un concurso de informática para escolares que se celebra cada año en noviembre y que incluye problemas de razonamiento relacionados con conceptos de la informática. Las preguntas se responden online mediante un sistema de opción múltiple.

Los alumnos y alumnas de Steinmühle no solo participaron en este concurso nacional, sino que además obtuvieron muy buenos resultados. Además de cinco certificados de reconocimiento, se llevaron ocho terceros premios. Anton Schmenk y Julian Alshut (delante, en el centro) incluso consiguieron cada uno un segundo premio.

El director Björn Gemmer y Steffen Ullwer, jefe del Área III, felicitaron a los alumnos por estos fantásticos resultados y posaron junto a ellos para el fotógrafo. En la foto (atrás, de izquierda a derecha): Björn Gemmer (director), Velten Schulz (13d), Leonard Schmidt (5b), Max Preidel (10b), Steffen Ullwer (jefe del Área III), Leonard Hilger (5i). Delante, de izquierda a derecha: Ferdinand Verburg (5i), Akaash Bhagwat (5i), Carl Höpfner (5a), Anton Schmenk (5b), Julian Alshut (5c), Leonard Hilger (5i), Ari Araam (5i), Johannes Stroth (5i). En la foto faltan Paula Hartmann (10c), Mats Böhmer (10c) y Julius Lehnig (5b).

El «Informatik-Biber» es uno de los concursos escolares recomendados por la Conferencia de Ministros de Educación.

16. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Informatik_Titel-scaled.jpg 805 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 10:04:522023-02-16 10:04:52Un balance genial en el concurso «Informatik-Biber»: ocho terceros premios y dos segundos premios

Recertificación como escuela ecológica: Steinmühle destaca incluso en la «disciplina reina»

Concursos y premios, Deporte y salud, Ecología y sostenibilidad, Noticias

La Steinmühle ha empezado el año 2023 tras haber renovado su certificación como «Escuela Ecológica de Hesse». El reconocimiento lo han otorgado conjuntamente los Ministerios de Medio Ambiente y de Educación «por el compromiso especial de un centro educativo en el ámbito de la educación medioambiental y la educación para el desarrollo sostenible».

En el marco de un acto festivo, Angelika Schichtel, del Ministerio de Medio Ambiente, Protección del Clima, Agricultura y Defensa del Consumidor, y Silke Bell (coordinadora regional de las Escuelas Medioambientales de Hesse y asesora especializada en Educación para el Desarrollo Sostenible del Ministerio de Cultura de Hesse) entregaron el galardón a la Steinmühle. Así lo cuenta Carmen Bastian, responsable de medio ambiente de la Steinmühle.

«Escuela ecológica»: ¿por qué se concede este reconocimiento?

El galardón «Escuela medioambiental: aprender y actuar por nuestro futuro» reconoce el compromiso especial de un centro educativo en el ámbito de la educación medioambiental y ecológica. Con este premio, los dos ministerios reconocen la mejora de la calidad de la enseñanza y la vida escolar en el marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).

El hecho de que esta sea precisamente la dirección en la que Steinmühle está centrando sus esfuerzos actualmente hizo que la solicitud de recertificación encajara a la perfección.

En el ámbito de actuación I, la remodelación sostenible del recinto escolar, se han podido mostrar medidas relacionadas con la protección de la naturaleza y el fomento de la biodiversidad. Se trataba del mantenimiento y la ampliación del huerto de árboles frutales dispersos; ya te lo hemos contado varias veces en nuestros medios de Steinmühlen.

AG School for Earth como «la disciplina reina»

En el ámbito de actuación II, la puesta en práctica del concepto «Educación para el desarrollo sostenible en el día a día del colegio», se incluyó en la candidatura la creación del grupo de trabajo «School for Earth», impulsado por Ines Vielhaben, profesora de Steinmühlen. Esto entusiasmó a los evaluadores, que, al entregar el certificado, calificaron esta actividad como «una disciplina reina que marca el rumbo» y desearon mucho éxito para su futura puesta en práctica. En su anuario, el colegio volvió a destacar explícitamente el ambiente de optimismo que se respira en Steinmühle y comunicó que, a partir del trabajo del grupo de trabajo «School for Earth», se había desarrollado un mandato claro para pensar de forma aún más clara en términos de ecología y sostenibilidad. La atención se centra en los ámbitos prioritarios de la alimentación, la calefacción, la electricidad, la gestión de residuos y la limpieza, y la movilidad.

En este contexto, Steinmühle va a poner en marcha varias medidas más en los próximos tiempos. Ya hay un montón de proyectos que se han llevado a cabo en los ámbitos mencionados. El cultivo del huerto escolar, un dispensador de agua, el gallinero móvil, la tecnología sostenible en los edificios, las reformas para mejorar la eficiencia energética, la energía solar y la energía hidráulica, así como la participación en el concurso «Schulradeln», son solo algunos ejemplos de ello.

16. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Zertifikat_Titel-scaled.jpg 704 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 10:01:472023-02-16 10:01:47Recertificación como escuela ecológica: Steinmühle destaca incluso en la «disciplina reina»

Evaluar el potencial: los alumnos de 11.º curso hicieron la prueba GEVA

Encuestas y estudios, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Este año, la Steinmühle ha vuelto a dar a los alumnos de 11.º curso la oportunidad de evaluar sus habilidades e intereses mediante la prueba Geva antes de elegir definitivamente las asignaturas de especialización. La prueba consistía en resolver, en un tiempo limitado, un cuadernillo con diferentes ejercicios. Muchos alumnos y alumnas aún no tienen claro hacia dónde les llevará su «trayectoria» profesional. Les cuesta decidir qué asignaturas de especialización elegir y, desde luego, no tienen ni idea de qué carrera estudiar o qué formación profesional cursar más adelante.

Una vez evaluada, la prueba geva ofrece a los alumnos y alumnas, básicamente, respuestas a las siguientes preguntas:

  • ¿Cuáles son mis principales intereses, competencias clave y logros?
  • ¿Dónde hay potencial? ¿Cuáles son los puntos de partida para mi desarrollo personal?
  • ¿Estoy valorando bien mis logros? ¿En qué aspectos me sobreestimo y en cuáles me subestimo?
  • ¿En qué me diferencio de otros jóvenes de mi edad con una formación académica similar?
  • ¿Qué carreras o formaciones te van mejor?
  • ¿Qué oportunidades de desarrollo profesional hay?

«La colaboración con el Instituto geva es un elemento importante de nuestras actividades de orientación profesional», explicó la Dra. Claudia Röder, responsable de la orientación académica y profesional en Steinmühle y encargada de coordinar las prácticas escolares.

16. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Geva_Titel-scaled.jpg 760 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 09:58:412023-02-16 09:58:41Evaluar el potencial: los alumnos de 11.º curso hicieron la prueba GEVA

Olimpiada de Química: Shizhuo Ran superó la primera ronda del proceso de selección

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Shizhuo Ran, del curso 13.º de Steinmühle, ha participado con éxito en la primera ronda del proceso de selección para la 55.ª Olimpiada Internacional de Química (IChO), que este año se celebra en Zúrich. La noticia la ha dado a conocer el equipo de la IChO del Instituto Leibnitz de Pedagogía de las Ciencias Naturales y las Matemáticas de Kiel. Toda la comunidad de Steinmühle te felicita por este éxito, que ha valido un diploma tanto para la participante como para su profesora tutora, Sirii Wienbeck (foto). La Olimpiada de Química abarca prácticamente todo el espectro de la química, como, por ejemplo, la química inorgánica, la orgánica, la física, la analítica, la bioquímica y la espectroscopia. Muchos de los temas tratados son de nivel universitario.

16. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Chemie1-scaled.jpg 764 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 09:55:252023-02-16 09:55:25Olimpiada de Química: Shizhuo Ran superó la primera ronda del proceso de selección

Una inmersión en la «vida cotidiana»: una visita al juzgado de primera instancia

Noticias, Política, economía y responsabilidad

En enero, la clase 8c del instituto Steinmühle visitó el Juzgado de Primera Instancia de Marburgo, en la calle Universitätsstraße, en el marco del proyecto «Juventud y delincuencia», acompañados por su profesora, la Dra. Claudia Röder. Las alumnas Greta Steiner y Evelyne Hildermann escriben al respecto:

Queríamos seguir el proceso penal. Tras pasar el control de seguridad, la vista empezó a las 9:30. La sala del tribunal era una sala pequeña dividida en dos zonas: en una podían sentarse los espectadores y en la otra estaban el fiscal, la jueza, una secretaria judicial que levantaba acta del proceso y el acusado.

Cuando iba a empezar la vista, no apareció ningún acusado y la jueza temió que tuviera que mandar a buscarlo. El fiscal quiso asegurarse una vez más de que realmente no estaba nadie allí y, al hacerlo, se topó con el acusado en el pasillo.

El acusado acudió sin abogado y quiso defenderse por su cuenta. En el juicio al que asistimos, se le acusaba de haber agredido a su mujer y a un conocido en una fiesta en casa a la que asistían unas 10 personas en total, y de haber opuesto resistencia posteriormente a los agentes de policía.

El acusado negó los hechos y dijo que nunca había sido violento. Sin embargo, como cinco testigos lo describieron como una persona violenta, fue declarado culpable. Le impusieron siete meses de prisión, con tres años de libertad condicional, y una multa de 600 euros, que puede pagar a plazos.

Al testigo, que no se presentó sin justificación, le impusieron una multa de 150 euros o tres días de detención.

A todos nos afectó mucho ver que unos hechos que nosotros, los jóvenes, considerábamos «no tan graves» acabaran en una pena de prisión.

Todos seguimos el juicio con gran interés y nos pareció muy emocionante cómo acabó todo. Al mismo tiempo, nos dimos cuenta de que el acusado, debido a sus dificultades con el idioma, no había entendido todo lo que dijeron el fiscal o la jueza. Por ejemplo, no sabía lo que significaba «en libertad condicional», así que se quedó horrorizado al conocer la sentencia.

En definitiva, fue una mañana genial y me encantó poder sumergirme por una vez en la «vida normal».

16. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Amtsgericht_Titel-scaled.jpg 679 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 09:52:522023-02-16 09:52:52Una inmersión en la «vida cotidiana»: una visita al juzgado de primera instancia

Encantador: el concurso de lectura en voz alta de 6.º curso

Concursos y premios, Idiomas e internacionalidad, Noticias

A los 12 años, leer ya se ha convertido en algo cotidiano. Pero, al mismo tiempo, leer bien y entender bien siguen siendo un reto constante y siempre nuevo, que dura toda la vida. Lo mismo pasa con leer en voz alta: a menudo te das cuenta de cómo el lenguaje es capaz de encantarnos. ¡Así, quienes leen en voz alta pueden convertirse en auténticos «hechiceros»! Unos 20 niños de las clases 6a, 6b y 6c se han dedicado a esta magia a finales de 2022 y se han presentado al concurso nacional de lectura en voz alta para el 6.º curso. El organizador fue la Asociación Alemana de Libreros (Börsenverein des Deutschen Buchhandels).

 

Philian Merle representa a Steinmühle a nivel municipal

Todas las chicas y chicos han leído de forma convincente y conmovedora, lo que ha sido reconocido con aplausos y admiración tanto por los compañeros y compañeras que les escuchaban como por los «jurados», formados por profesores y, en parte, por compañeros y compañeras. En este concurso solo pasa una persona a la siguiente ronda, ya sea en la lectura en clase o en la segunda ronda, ante todos los compañeros de curso, que tuvo lugar a principios de diciembre. Como «ganadora del colegio», según el director de Secundaria I, Frank Wemme, Philian Merle «representará» a Steinmühle en la siguiente ronda a nivel municipal en 2023. En diciembre se llevó el voto del jurado de profesoras, lo cual no fue una decisión fácil teniendo en cuenta la calidad de la lectura de los tres «ganadores de clase», incluidos Aenna Arnold y Matteo Dörbecker.El colegio quiere dar las gracias de todo corazón a todos los valientes lectores y lectoras por haber participado. Su participación es lo que ha hecho posible que la Steinmühle pudiera participar en el concurso.

En nuestra foto aparecen los participantes del concurso de lectura de 6.º: (fila de arriba, de izquierda a derecha) Antonia Mahnken, Fabian Preis, Till Kretschmann, Ben Borawski, Ben Templer, Arthur Böning (6.º C), Sara Strempel, Lotte Schröder (6.º B), Anna-Lena Griesler (6.º C), Helena Taschner (6.º B). Fila de abajo, de izquierda a derecha: Janna Gosejacob, Julia Hedoch (6.º C), Samri Wulf, Aenna Arnold (6.º A), Matteo Dörbecker (6.º B), Philian Merle, Ceysu Sevinc, Maja Böttcher (6.º C), Fenja Schlegel (6.º B).

6. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Lesen-2023b-scaled.jpg 816 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-06 12:15:122023-02-06 12:15:12Encantador: el concurso de lectura en voz alta de 6.º curso

Intercambio con Uruguay: Aprender unos de otros, no solo los idiomas

Colaboraciones y alianzas, Idiomas e internacionalidad, Noticias, Steinmühle de gira

Echan un poco de menos su mate y la cena siempre es «bastante temprano», pero todo lo demás les va de maravilla a Giulianna y Bruno, del Colegio Alemán de Montevideo. Junto con su profe Riobaldo, están de visita en Steinmühle durante seis semanas en total. La estancia forma parte del intercambio con Uruguay, un proyecto de María Ramos, la profesora de español de Steinmühle. Es el tercer intercambio, tras los de 2019 y 2020, entre jóvenes de la capital de Uruguay y la Steinmühle. Así, los alumnos y alumnas de español de 11.º curso tienen, a su vez, la oportunidad de conocer el día a día escolar en Montevideo. A Lilli y Ben-Luis solo les quedan unas pocas semanas para partir hacia Sudamérica en la visita de respuesta y conocer el día a día en el colegio de intercambio. Allí estudian 1300 alumnos y alumnas. Es el colegio alemán más antiguo de Latinoamérica.

Desde que iba a la guardería, Bruno ha aprendido alemán en Montevideo, y en primaria se sumó el inglés. Le divierten los idiomas. El interés de su compañera de clase Giulianna por el alemán surgió gracias a su tío alemán y a la visita de su padre a Alemania, «que le gustó mucho». Ben-Luis, alumno de Steinmühlen, también tiene motivos familiares para querer mejorar su español: «Tengo familia en España». Lilli, la compañera de intercambio de Giulianna en Marburgo, quiere viajar mucho más adelante y está deseando mejorar su español allí donde se habla.

Está claro que los jóvenes ya se han informado un poco sobre el país de acogida antes de su viaje. Cuando se les pregunta por los problemas medioambientales de nuestra época, llegan juntos a la conclusión de que aún hay margen de mejora en ambos lados: Montevideo, con sus casi 1,5 millones de habitantes, cubre el 90 % de sus necesidades energéticas con energía eólica e hidráulica, pero no practica la separación de residuos. —Es solo un ejemplo de ello.

Mejorar los conocimientos lingüísticos y aprender mucho unos de otros: para eso, el intercambio ofrece las mejores oportunidades. Los jóvenes coinciden: «Un programa estupendo. Lo recomendamos». En nuestra foto aparecen (de izquierda a derecha) Lilli, Giulinanna, el profesor Riobaldo, Bruno y Ben-Luis.

 

6. febrero 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Uruguay-2023b-scaled.jpg 794 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-06 12:10:442023-02-06 12:10:44Intercambio con Uruguay: Aprender unos de otros, no solo los idiomas

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