• Llamada
  • Correo electrónico
  • Ir a Facebook
  • En Instagram
  • Ir a LinkedIn
Cargando
Steinmühle – Schule & Internat
  • Quiénes somos
    • Asociaciones internas
      • Escuela de equitación
      • Club de remo
      • Asociación de apoyo
    • Organización e historia
    • Equipos
    • Partes interesadas
    • socios colaboradores
    • Principios y visión
    • Ecología y sostenibilidad
    • Un lugar seguro
    • Gestión de la calidad
  • Colegio
    • Instituto de secundaria
    • Colegio de primaria bilingüe
    • Enseñanza basada en proyectos
    • Fomento del talento en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
    • Idiomas e internacionalidad
    • Deporte y salud
    • Arte, música y teatro
    • Responsabilidad social
    • Digitalización
    • Fomentar la autonomía y la individualidad
    • Fomentar la responsabilidad social y el espíritu de comunidad
  • Internado
    • El internado como oportunidad
    • Apoyo a las familias
    • Vida
    • Aprender
    • Deporte y ocio
    • Excursiones y fines de semana
    • Programa de talento «plus» MINT
    • En forma para toda la vida
  • Admisión
    • Admisión en el internado
    • Admisión en el instituto
    • Rama de bachillerato internacional
    • Colegio de primaria bilingüe
    • Costes y condiciones del contrato
  • Noticias
    • Noticias
    • Archivo de noticias
    • Eventos
    • Apoyar los proyectos actuales
  • Amigos y antiguos alumnos
    • Historias
    • Reunión de antiguos alumnos
    • Red de antiguos alumnos de Steinmühle
  • Tienda para fans
  • Español
    • Alemán
    • Inglés
    • Francés
    • Italiano
    • Ruso
  • Buscar
  • Menú Menú
  • Español
    • Alemán
    • Inglés
    • Francés
    • Italiano
    • Ruso

7i invitó a los alumnos de cuarto de primaria a un viaje por la historia de Inglaterra

Colegio de primaria bilingüe, Idiomas e internacionalidad, Instituto Internacional, Noticias

«A Short Ride through English History» era el título del taller al que pudo asistir la clase de cuarto de la escuela primaria bilingüe Steinmühle, por invitación de la clase 7i. Fue un recorrido de cuatro horas por la historia de Inglaterra, preparado con mucho cariño y energía por los alumnos de séptimo, bajo la dirección de Theresa Großer.

 

En cada parada, un tema

A lo largo de seis estaciones, los niños y niñas pudieron conocer mejor la historia de Inglaterra: «The Plague» (La peste), «The Battle of Hastings» (La batalla de Hastings), «Roman life in Britain» (La vida romana en Gran Bretaña), «Industrial Revolution» (La revolución industrial), El Gran Incendio de Londres y El Imperio Británico. En pequeños grupos, los niños de cuarto de primaria aprendieron de los de séptimo, en cada una de las estaciones, lo que pasó en aquella época.

 

Al final nos dieron unos certificados

Los niños se lo pasaron genial aprendiendo con las descripciones ilustradas, los textos cortos y las presentaciones, además de las fichas de trabajo breves y los juegos divertidos. «Todos tenían que hablar en inglés, y lo hicieron de maravilla», cuenta la subdirectora de la escuela primaria bilingüe, Lorraine Herrmann. «Fue un ejemplo realmente bueno de colaboración entre los cursos y, sin duda, una inspiración para los de cuarto de primaria de cara a lo que les espera en los próximos cursos en Steinmühlen». Al final, todos los alumnos de cuarto curso jugaron juntos a un juego para poner a prueba lo que acababan de aprender. Los de cuarto recibieron con orgullo sus certificados.

 

Mi propia visión de las tareas

«La idea del proyecto surgió en el marco de la unidad didáctica sobre Historia de Gran Bretaña, en la que los alumnos podían elegir entre una serie de temas», explica Theresa Großer al hablar del inicio de los preparativos del taller. Elaboraron los contenidos en gran parte por su cuenta, con la ayuda de libros y materiales online seleccionados. Además, de vez en cuando investigaban por su cuenta, y todo ello en solo tres semanas, con dos sesiones dobles cada semana. Y querían hacerlo realmente bien: los alumnos de séptimo curso se intercambiaban constantemente comentarios para que todos pudieran mejorar sus puestos.

 

Un programa organizado con mucho entusiasmo

El esfuerzo total no fue nada desdeñable. Los alumnos y alumnas de 7i crearon todos los carteles, cuestionarios e ideas de juegos por su cuenta, con mucha dedicación tanto en clase como en sus estudios, llenos de ilusión y emoción por el taller. Planificaron el programa para los de cuarto de primaria de forma muy profesional, con fichas para las estaciones y sellos. La idea del certificado de finalización también surgió del joven equipo organizador, que se encargó de diseñarlo.

 

Con gran dominio del idioma

La jornada se centró tanto en la historia de Inglaterra como en la lengua inglesa. Por eso, los alumnos de 7.º se encargaron de moderar todo el taller en inglés. Ninguno de los participantes se dejó intimidar por los conceptos y temas, a veces bastante complicados. «Una actuación impresionante por parte de los alumnos de primaria, que se han lucido de maravilla y se han implicado muchísimo, pero también por parte de los alumnos de 7.º I, que han demostrado una gran soltura con el idioma», resumió Theresa Großer.

La ronda final de comentarios dejó patente un gran entusiasmo y orgullo, incluso entre los alumnos de 7.º. Así que hay muy buenas condiciones para repetir un taller como este.

Theresa Großer es la directora de la rama internacional de secundaria de Steinmühle. El taller para los alumnos de 4.º de primaria lo organizó la clase de 7.º (7i).

 

31. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/25-03-12-08-42-07-3346_k-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-31 14:58:312025-03-31 14:58:317i invitó a los alumnos de cuarto de primaria a un viaje por la historia de Inglaterra

Un chico en silla de ruedas se atreve con la pista de esquí: Robin, de vacaciones de esquí en Mayrhofen

Deporte y salud, Noticias, Steinmühle de gira

¿Llevarte a alguien en silla de ruedas a una escapada de esquí? ¿Te parece una locura?

¡En Steinmühle nos encanta hacer locuras! Y eso es precisamente lo que hemos hecho.

Robin Richter, alumno del colegio Steinmühle, hace todo lo que hacen sus compañeros. Casi todo. De ninguna manera quería perderse la próxima salida de esquí de su curso. Así que se hicieron todos los preparativos necesarios para que pudiera bajar a toda velocidad por la pista de Mayrhofen en tándem.

 

«Prueba de terreno» en Winterberg

Con mucha atención y esmero, comprobamos de antemano cómo se desenvolvía Robin esquiando en bi-ski con su padre en Winterberg, cerca de casa. ¡Ver eso nos abrió nuevas perspectivas! Con Christian, el padre, y un profesor acompañante de Steinmühle en el grupo, el autobús partió hacia Mayrhofen, en Austria, con nuestros alumnos de 8.º curso y algunos profesores acompañantes. El destino del grupo: nuestra casa de Gschößwand, que lleva décadas demostrando su calidad.

 

Bajando a toda velocidad hacia el valle

Mientras la mayor parte del equipo de monitores se dedicaba durante el día a mejorar las habilidades de esquí de todo el grupo, enseñando lo básico o puliendo la técnica, el padre de Christian y su acompañante se turnaban para deslizarse por la pista con Robin. Aunque lo de «deslizarse» solo es cierto en parte. Porque, como muestran varios «vídeos de prueba», el dúo cogía una velocidad sorprendente en su descenso y podía seguir el ritmo de muchos otros esquiadores sin ningún problema.

 

Muchas felicidades al equipo de Steinmühle

Robin pasó las tardes, y con ellas la parte más sociable de las vacaciones en la montaña, junto a sus compañeros de clase. «Nuestro hijo no solo estaba allí, sino que se metió de lleno en todo», recuerda su padre, Christian: «La seguridad y el cariño que le brindaron le permitieron a él, y también a mí, no solo disfrutar cada vez más del esquí, sino también hacer progresos notables. Esto tiene un significado inmenso para los dos, y estamos profundamente agradecidos por esta experiencia». Dirigiéndose al director del colegio, Björn Gemmer: «Puedes estar orgulloso de tener un equipo docente tan comprometido y apasionado».

 

«Viaje para ampliar tus habilidades»

El responsable de educación física, Marcel Kalb, resumió: «No ha sido un viaje de ocio ni de diversión, sino más bien un viaje de aprendizaje que nos ha permitido ampliar nuestras competencias tanto en el ámbito físico y psicológico como en el social».

Dado que Steinmühle ya es un centro inclusivo de deportes acuáticos y un centro de alto rendimiento regional en paracanoa, este evento ha vuelto a dejar claro que todos los alumnos y alumnas están en el lugar adecuado con nosotros. Tanto si se desplazan sobre dos piernas como sobre cuatro ruedas.

Angela Heinemann

26. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/20250202_143812_-scaled.jpg 693 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-26 15:54:562025-03-26 15:54:56Un chico en silla de ruedas se atreve con la pista de esquí: Robin, de vacaciones de esquí en Mayrhofen

Ya en su tercer año se celebró la «Semana del agradecimiento» en el internado Steinmühle

La vida en el internado, Noticias, Política, economía y responsabilidad

La Semana del Aprecio se celebró este año por tercera vez. Cada día hubo diferentes retos relacionados con el tema del aprecio: «Abraza a alguien», «Hazle un cumplido a alguien», «Sonríele a alguien» y mucho más. Además, a lo largo de la semana, se pueden dejar pequeños dulces o mensajes bonitos en un buzón para todos los residentes del internado. También hay mensajes de ánimo colgados en distintos lugares.

«Esta semana ya se ha convertido en una parte imprescindible del año y esperamos que en los próximos años siga siendo tan bonita como hasta ahora», explican los educadores del internado Ben Zriki y Michel Hermens, que han plasmado la Semana del Agradecimiento en texto e imágenes.

24. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-24 18:26:382025-03-24 18:26:38Ya en su tercer año se celebró la «Semana del agradecimiento» en el internado Steinmühle

La escuela primaria bilingüe Steinmühle celebra su fiesta de los 100 días

Colegio de primaria bilingüe, Fiestas y celebraciones, Noticias

«Lo he hecho», explica Oliver con orgullo mientras te enseña su «muffin especial». Señala otro bollo: «Esto también lo he hecho yo».

La alegría es enorme entre los niños de la escuela primaria bilingüe Steinmühle, que hace poco celebraron su fiesta de los 100 días. Lo demuestran con sus coronas de papel hechas a mano y la inscripción «100 días de colegio».

 

Leer, construir, hacer manualidades

Esa mañana se aprende, pero también se celebra. El grupo de los tutores Hannah Achenbach y Tobias Leisge recorre varias estaciones. Hay desayuno, con muesli, bollería, fruta y leche; hay que leer 100 palabras y hay 100 piezas de construcción que exigen imaginación y creatividad para montarlas. Con 100 anillos de papel han hecho una guirnalda.

Tobias Leisge y su equipo de tres personas, formado por becarios y una asistente de participación, tienen la música puesta. «Dance Monkey» suena en los altavoces y a los peques les encanta. La última parada, «Juegos al aire libre», se hace un poco corta. El tiempo está un poco cambiante.

Aun así, este día se les quedará grabado en la memoria a las niñas y los niños. Y cuando los recuerdos se hayan desvanecido un poco, los niños sacarán su cuaderno de recuerdos, que se ha creado especialmente para la fiesta de los 100 días.

 

19. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-19 11:55:362025-03-19 11:55:36La escuela primaria bilingüe Steinmühle celebra su fiesta de los 100 días

Hacker School te da ganas de programar

Digitalización e IA, MINT, Noticias

Durante dos mañanas, los alumnos de 7.º curso han tenido la oportunidad de adentrarse en el mundo de las tecnologías de la información. En la «Hacker School» y en el curso online del mismo nombre, impartido a través de Zoom, los alumnos se han familiarizado con el lenguaje de programación Scratch y han dado sus primeros pasos con él.

 

Efecto de aprendizaje y motivación

 

Un breve análisis sobre cómo fue la Hacker School reveló que casi todos los alumnos tenían muy poca o ninguna experiencia previa en programación.

Según cuentan las profesoras Nicole Scholtes y Eva Neumann, hubo algunos problemas técnicos que habrá que mejorar la próxima vez, como la distribución del personal, los fallos del programa, la comunicación y el uso de las tabletas en general. Pero al mismo tiempo señalan que:
Casi todos los alumnos y alumnas quedaron contentos con el curso y aprendieron algo. La forma de trabajar en grupos pequeños con un tutor tuvo una valoración positiva. Además, el contenido —programar un juego— también resultó muy motivador para muchos.

 

 

Las chicas siguen mostrándose un poco tímidas

 

«El proyecto tiene como objetivo animar a más chicos y chicas a elegir la asignatura de Informática», explican Nicole Scholtes y Eva Neumann. Se dirige especialmente a las alumnas que todavía se muestran un poco reticentes a la hora de decidirse por la Informática. De hecho, en el análisis también llamó la atención que muchas personas pensaran que los chicos programan mejor que las chicas. Una idea errónea.

 

 

Una mujer programó ChatGPT

 

«ChatGPT también lo programó una mujer», explica Nicole Scholtes para dejar claro que las chicas deben sentirse tan identificadas con esto como los chicos. En las clases optativas de 8.º y 9.º, la informática forma parte habitualmente de la oferta formativa.

«En definitiva, nuestra impresión es que el curso ofrece a muchos un primer acercamiento a la informática y la programación, lo que a la larga refuerza la asignatura de informática en el instituto». En las elecciones de asignaturas optativas se verá si el curso ha motivado a los alumnos y alumnas a elegir Informática como asignatura optativa, ya que allí se retoma, entre otras cosas, el contenido de la Hacker School, es decir, la programación de juegos con Scratch.

16. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/IMG_5074.jpg 480 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-16 20:38:062025-03-16 20:38:06Hacker School te da ganas de programar

Hacia el futuro ecuestre de Steinmühle con una nueva dirección

Deporte y salud, La vida en el internado, Noticias

La experiencia se une a los nuevos planes: a principios de año, en las instalaciones ecuestres de Steinmühle se sentaron las bases para el futuro. Thomas Trischberger e Isabella Ranz se han mudado de la Alta Baviera a Marburgo y están llevando la equitación en Steinmühle a un nivel más moderno. El dos veces campeón bávaro sub-25 y la experimentada entrenadora no solo traen consigo varios caballos, sino también una gran experiencia. Con ello, han conquistado a la dirección, a los propietarios de los caballos y a los alumnos de equitación.

Los edificios se van haciendo viejos con el tiempo y las normas cambian. Con la fusión del colegio y el internado quedó claro que las instalaciones ecuestres de Steinmühle necesitaban una inversión. Gracias a la familia Buurman, fundadora del centro, Steinmühle lleva décadas vinculada a la hípica y se ha labrado una imagen reconocida más allá de la región. Los jóvenes jinetes, a menudo chicas interesadas en el internado, encontraron y siguen encontrando en Steinmühle un nuevo hogar para ellos mismos, también para su propio caballo y, sin duda, para su afición. «Nos habría costado mucho prescindir de este faro que es Steinmühle», explica el director general Dirk Konnertz.

 

La red de Steinmühlen dio en el clavo

Conocer a alguien que te conoce a ti a veces te da la solución con la que soñabas. El entrenador jefe de remo, Martin Strohmenger, la cara visible de la segunda gran oferta deportiva de la cartera de Steinmühlen, conoce a mucha gente. A este impulsor, al que todos llaman «Stromi», se le ocurrió Petra Stähle, del sur de Alemania, que en su día aprendió a montar a caballo en la escuela de equitación Steinmühle con Buurmans y que sigue practicando este deporte hoy en día. A través de ella se estableció el contacto con Thomas e Isabella, que enseguida se pusieron a estudiar a fondo la situación en Marburgo. Tras una reunión in situ con la dirección, ambas partes tuvieron claro enseguida: esto va a salir bien.

En cuanto se conciliaron las expectativas y posibilidades, por un lado, con las necesidades y las ideas, por otro, ya nos pusimos manos a la obra. Desde principios de febrero, Tom e Isa trabajan como responsables de la explotación y se encargan del alojamiento de los caballos, el cepillado, la limpieza de los establos, el herrador, la atención médica, así como de la adquisición y el control de los piensos. Cuentan con la ayuda de tres empleados. Para las clases de equitación, no solo es imprescindible contar con caballos adecuados, sino también con el material necesario. En particular, esto incluye sillas de montar, bridas y polainas. Y hay que cuidar todo ello.

 

Objetivo: unas instalaciones ecuestres modernas y con visión de futuro

En cuanto a las instalaciones, la joven pareja se está adaptando por ahora a una situación que, aunque les garantiza la protección de los derechos adquiridos de forma temporal, no tiene futuro. Los boxes ya no cumplen la normativa actual y la pista no tiene las dimensiones requeridas para competiciones. Ahora mismo, Tom e Isa se centran en que la transición sea lo más fluida posible para los alumnos, los caballos y el personal. Pero una reestructuración así lleva tiempo, ya sea en la organización del día a día, en adaptar las condiciones de alojamiento o en planificar medidas para el futuro. «Nuestro objetivo es transformar poco a poco la Steinmühle en unas instalaciones ecuestres modernas y con visión de futuro, que ofrezcan condiciones óptimas tanto para los jinetes como para los caballos. En cuanto se haya completado esta transición, nos centraremos más en el entrenamiento, las clases y el desarrollo deportivo».La pareja de responsables no solo quiere impartir una formación básica en todas las disciplinas ecuestres y ofrecer un hogar a los caballos en pensión, sino también crear las condiciones que permitan a los alumnos participar en concursos hípicos de distintos niveles.Algunos patrocinadores ya se han dado cuenta de que aquí el conocimiento y la destreza se unen a unos objetivos claros, y todo ello con una visión común.

 

La comunidad de seguidores está abierta a nuevos miembros.

 

Isabella Ranz dio sus primeros pasos como ayudante de cuadra a las afueras de Viena. Allí empezó su andadura con los caballos, no como jineta montando un caballo de competición subvencionado, sino trabajando duro en el establo, por ejemplo, dando de comer, limpiando el estiércol y cuidándolos. Esa época no solo le enseñó a tratar a los caballos con respeto, sino que también le ayudó a entender mejor las necesidades de los animales.

Con el deseo de adentrarse más en el mundo de la doma clásica, se pasó a la prestigiosa entrenadora nacional de doma clásica Tamara Brandner, que ha llevado a numerosos caballos hasta el Gran Premio. El siguiente paso la llevó a Carintia, donde, mientras estudiaba, trabajó con Christian Schumach, dos veces participante olímpico y entrenador de numerosos caballos de Gran Premio, así como con Stephanie Dearing, la jinete de caballos jóvenes más reconocida de Austria, que también cuenta con experiencia en el entrenamiento hasta el nivel de Gran Premio.

Después, Isabella se fue a Múnich para estar con Uwe Schwanz, ganador de la Insignia de Oro de Equitación en salto y doma clásica. Gracias a su experiencia como entrenador de numerosos caballos de Gran Premio y a sus éxitos en ambas disciplinas, Isabella tuvo aquí la oportunidad de profundizar aún más en sus conocimientos y adquirir valiosas perspectivas sobre el entrenamiento al más alto nivel. A través de él conoció, por cierto, a su actual prometido, Thomas Trischberger. Esto la llevó a decidirse por trabajar en el centro de doma Trischberger, en el lago Tegernsee, en lugar de mudarse al norte, como tenía previsto, a una conocida estación de sementales alemana.

 

Thomas Trischberger Entró en contacto con la hípica desde muy joven. Entre los 8 y los 15 años, su hermano fue quien le entrenó. Bajo su tutela, desarrolló una base sólida en la disciplina de la doma clásica y pronto aprendió a asumir responsabilidades en el trato con los caballos. Esa etapa sentó las bases de su pasión y sus ambiciones deportivas.

A los 15 años, Thomas pasó a entrenar con Ulla Salzgeber, dos veces campeona olímpica y dos veces campeona del mundo, y pudo beneficiarse de su extraordinaria experiencia hasta que cumplió los 18 años. Al mismo tiempo, formó parte de la selección de Baviera desde los 15 hasta los 25 años. Esa etapa le permitió acumular una valiosa experiencia en competiciones a nivel nacional e internacional, recibir consejos adicionales de los mejores entrenadores del país y ampliar constantemente sus conocimientos y habilidades.

Tras su etapa con Ulla Salzgeber, Tom empezó su carrera profesional en el mundo de la hípica. Hizo su formación profesional con la maestra en gestión ecuestre Isabell Dehning, donde también se formó en salto. Esta etapa le permitió ampliar sus habilidades ecuestres y adquirir una valiosa experiencia en los recorridos de salto.
Al mismo tiempo, Thomas Trischberger fue entrenado por Christian Lanterdinger. Bajo su dirección, fue perfeccionando continuamente tanto su propia técnica ecuestre como el entrenamiento de sus propios caballos. Entre los 23 y los 25 años, fue convocado finalmente para formar parte de la selección nacional, donde recibió formación al más alto nivel y demostró su talento en el ámbito internacional. Además de estos éxitos, a Thomas Trischberger siempre le ha importado mucho transmitir sus conocimientos, compartir su pasión por la hípica con la próxima generación y acompañarla en su camino.

 

Isabella Ranz y Thomas Trischberger también forman parte de la nueva junta directiva del club hípico Steinmühle. Esta está compuesta por:

 

🔹 Petra Stähle, presidenta
🔹 Isabella Ranz, vicepresidenta
🔹 Tesorera, Maike Lorenz
🔹 Secretaria, Sabrina Schneider
🔹 Responsable deportivo, Tom Trischberger
🔹 Responsable de jóvenes, Chiara Cordes

 

 

 

12. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/MG_0080web-e1741772309319.jpg 530 1060 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-12 10:39:372025-03-12 10:39:37Hacia el futuro ecuestre de Steinmühle con una nueva dirección

Clases optativas con actividades para el cuerpo, la mente y el paladar

Noticias

¿Cocinar platos vegetarianos? ¿O prefieres investigar? ¿Remar en una barca o hacer manualidades? – En la oferta de asignaturas optativas (WU) de los cursos 8/9 y 10 del colegio e internado Steinmühle hay de todo, o casi todo. Cada curso, gracias a esta gran variedad, los jóvenes encuentran justo lo que más les gusta. Puede ser prepararse para el Duke Award bajo el lema «Puedes más de lo que crees», el fútbol o incluso la jardinería; o bien, dedicarse a elementos de los musicales, a los robots Lego Mindstorms y a la programación, a diversos juegos o incluso a trabajar en el equipo de «Sound & Light», que colabora habitualmente con el sonido y la iluminación en eventos.

La oferta también incluye temas como la responsabilidad social, el aprendizaje bilingüe, los «héroes digitales», las habilidades para la vida cotidiana, el gimnasio, el arte y las manualidades. – Una gama de actividades que se adapta a los intereses personales, pero que también te prepara para llevar una vida independiente y responsable.

 

9. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/IMG_5256.jpg 480 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-09 19:43:392025-03-09 19:43:39Clases optativas con actividades para el cuerpo, la mente y el paladar

Evolución de los valores sociales: los alumnos de Ética hablaron con el profesor Hanno Sauer

Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

¿En qué consiste actuar de forma moral? ¿Cómo se desarrollan nuestros valores sociales? ¿Siguen estando garantizadas la libertad y la realización personal en un mundo en constante cambio? Con estas y muchas otras preguntas, los alumnos de las asignaturas de Ética y Religión de 3.º de Bachillerato del instituto Steinmühle entablaron un interesante diálogo con el profesor Hanno Sauer, catedrático de Filosofía en la Universidad de Utrecht y autor del aclamado libro «Moral. La invención del bien y del mal».

El profesor Sauer se tomó su tiempo para responder a todas las preguntas de los alumnos y les mostró de forma clara cómo la filosofía encuentra respuestas a cuestiones sociales candentes. Con ejemplos divertidos e imágenes vívidas, les animó a seguir reflexionando y hizo que los conceptos abstractos resultaran más cercanos.

 

¿Están en peligro nuestros logros?

Tras una breve introducción a su libro, que analiza el origen de la moral desde la Edad de Piedra hasta hoy, se centró en los debates sociales actuales. Se discutió con especial intensidad cómo han surgido los conceptos y discursos en torno al «wokeness» y qué retos se plantean en una sociedad moderna y diversa. El profesor Sauer destacó que nuestra sociedad ya ha logrado avances considerables: el color de la piel, el género o la orientación sexual ya no deberían influir en las oportunidades profesionales ni en la participación social. Pero también planteó la pregunta crítica de si las corrientes populistas de derecha podrían poner en peligro estos logros. A pesar de los posibles retos, se mostró optimista y afirmó que los avances morales fundamentales no se pueden revertir así como así.

 

Una visión de futuro llena de esperanza

Para terminar, el profesor Sauer esbozó una visión de futuro llena de esperanza: un mundo basado en valores morales y tradiciones universales. Esta perspectiva provocó un suspiro de alivio palpable en la sala, y los asistentes se marcharon con nuevas ideas e inspiración.

Ya estamos deseando volver a dar la bienvenida al profesor Hanno Sauer a Steinmühle, sobre todo tras la publicación de su nuevo libro «Klasse», en el que analiza las diferencias de clase social desde una perspectiva filosófica y económica. Con palabras de elogio hacia nuestro colegio y recordando sus propios años de estudiante en Marburgo, pusimos el broche final a esta enriquecedora mañana bajo el cálido sol de principios de primavera. Dra. Stefanie Stork

7. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/Hanno-Sauer_klein-e1741347627956.jpg 752 1446 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-07 12:41:172025-03-07 12:41:17Evolución de los valores sociales: los alumnos de Ética hablaron con el profesor Hanno Sauer

Hanne Wolf trabaja como psicóloga en Steinmühle

Deporte y salud, La vida en el internado, Noticias

Un oído atento, un consejo, una opinión: Hanne Wolf, psicóloga titulada, se ha incorporado este otoño al equipo de Steinmühle. Su consejo y su ayuda son especialmente necesarios en los puntos de encuentro entre el alumnado, el profesorado, los padres y el equipo pedagógico. «Estoy aquí para todos ellos, pero ante todo quiero ser la persona de referencia para los alumnos», explica esta psicoterapeuta y madre de tres hijos.

El asesoramiento de Hanne Wolf es totalmente voluntario. Quien acude a ella lo hace por voluntad propia. Si tienes algún problema relacionado con el colegio o el internado, sus consejos, sugerencias o ayuda pueden serte de gran utilidad. Una mirada externa y neutral, una valoración… y, a menudo, se resuelve rápidamente un problema que, hasta hace un momento, parecía insuperable.

 

Confidencialidad y discreción

La psicóloga no solo tiene una consulta en el campus de Steinmühlen, sino que también forma parte de un grupo de profesionales en Marburgo. Tiene una amplia experiencia, ya sea en trastornos alimentarios, depresión o problemas escolares o familiares. Hanne Wolf está sujeta al secreto profesional. Si acuden a ella alumnos menores de edad, la primera sesión se lleva a cabo sin el consentimiento de los padres y se mantiene en la más estricta confidencialidad, a menos que se acuerde lo contrario.

Hanne Wolf no ofrece sesiones de psicoterapia en la Steinmühle. El horario no está pensado para eso. Pero pasar por su despacho, en el edificio del internado, es una buena opción para contarle un problema, buscar una solución o plantearte los siguientes pasos a seguir.

Las sesiones con Hanne Wolf duran 45 minutos cada una y puedes concertar una cita a través de la StoneApp. El contacto lo hace el profesor.

 

En el futuro, el trabajo social escolar debería servir de complemento

En Steinmühle también se está pensando en contratar a un trabajador o trabajadora social escolar. En un futuro próximo, esta área complementará el trabajo de la psicóloga. Se trata, entre otras cosas, de la gestión directa y preventiva de conflictos, por ejemplo, en clase, o de la mediación directa y preventiva en conflictos. Esto puede referirse a conflictos entre alumnos, pero también a aquellos entre alumnos y profesores. También se trata de dar ideas para calmar las tensiones en discusiones que se han estancado, además de asesorar a los alumnos y alumnas que se encuentran en situaciones difíciles. Esto puede incluir frustración escolar, acoso, conflictos, pero también problemas familiares, personales o cuestiones relacionadas con la sexualidad.

5. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/MG_9646c-e1741166074198.jpg 646 1070 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-05 10:16:102025-03-05 10:16:10Hanne Wolf trabaja como psicóloga en Steinmühle

Tolga Tokcan gana el premio especial «Günther-Blau» del Museo de Arte de Marburgo

Arte, música y teatro, Concursos y premios, Noticias

Gran alegría en nuestro instituto: Tolga Tokcan (10B) ha recibido el premio especial «Günther-Blau» del Museo de Arte de Marburgo. El concurso tenía como lema «Un mundo en el que valga la pena vivir» y estaba dirigido a alumnos y alumnas con talento artístico de los cursos 10.º a 13.º de toda la comarca.

Además de Tolga, también participaron Maxim Brockmann y Eric Dörschel con impresionantes obras de pintura y dibujo. Cilia Evelbauer presentó una escultura de yeso sobre el tema. Aunque los premios principales, dotados con 300, 200 y 100 euros, fueron a parar a alumnas de otros colegios, la extraordinaria escultura de Tolga convenció tanto al jurado que se creó un premio especial adicional.

Inspirado por unas prácticas

Su obra —una lámpara hecha con tubos, en la que la «cabeza de bombilla» se inclina en posición agachada— la creó en la asignatura optativa (WU) de Arte y Artesanía con Marc Bepperling. Tolga se inspiró para ello durante sus prácticas en una empresa de instalaciones. La escultura simboliza, de forma irónica y artística, la esperanza que reside en el intelecto humano, algo que cobra especial importancia en nuestros tiempos. Por eso, la asociación «Amigos del Museo de Arte e Historia Cultural de Marburgo e.V.», que organizó el concurso, decidió reconocer el trabajo creativo de Tolga con un premio en metálico propio.

A continuación, la exposición en el colegio

Por desgracia, el ganador no pudo asistir en persona a la entrega de premios; Marc Bepperling recogió el premio en su nombre. A los profesores y profesoras de Arte nos encanta el talento de nuestros jóvenes artistas y estamos deseando mostrar las obras en nuestro colegio una vez que termine la exposición.

Si quieres admirar la galardonada escultura de Tolga y el resto de sus impresionantes obras, aún tienes hasta finales de abril para hacerlo en el Museo de Arte de Marburgo. ¡Merece la pena visitarlo!

Dra. Stefanie Stork


4. marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/Marc-nimmt-Tolgas-Preis-entgegen_kl.jpg 480 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-04 19:25:342025-03-04 19:25:34Tolga Tokcan gana el premio especial «Günther-Blau» del Museo de Arte de Marburgo
Página 1 de 212

Páginas

  • ¿Has olvidado la contraseña?
  • ¿Por qué Steinmühle?
  • ¿Qué está haciendo hoy… ?
  • Admisión en el instituto
  • Admisión en el internado
  • Amigos y antiguos alumnos
  • Apoyar los proyectos actuales
  • Apoyo a las familias
  • Aprender
  • Archivo de noticias
  • Arte, música y teatro
  • Asociación de apoyo
  • Asociaciones internas
  • Aviso legal
  • Boletín informativo
  • Boletín informativo
  • Búsqueda por palabra clave
  • Campamentos de verano
  • Club de remo
  • Colegio
  • Colegio de primaria bilingüe
  • Colegio de primaria bilingüe
  • Colegio internacional
  • Condiciones del contrato de la Escuela Internacional
  • Condiciones del contrato de la escuela primaria bilingüe
  • Condiciones del contrato de la escuela primaria bilingüe
  • Condiciones del contrato del instituto
  • Condiciones del contrato del Instituto Internacional
  • Confirmación de donación
  • Contacto
  • Costes y condiciones del contrato
  • Deporte alternativo
  • Deporte y ocio
  • Deporte y salud
  • Descargar el calendario anual
  • Digitalización
  • Ecología y sostenibilidad
  • El internado como oportunidad
  • En forma para toda la vida
  • Enseñanza basada en proyectos
  • Equipamiento del laboratorio MINT
  • Equipos
  • Escuela de equitación
  • Eventos
  • Excursiones y fines de semana
  • Fomentar la autonomía y la individualidad
  • Fomentar la responsabilidad social y el espíritu de comunidad
  • Fomento del talento en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
  • Formulario de inscripción del Instituto Internacional
  • Formulario de inscripción en el instituto
  • Formulario de inscripción en la escuela primaria bilingüe
  • Gestión de la calidad
  • Grabación
  • Grupos
  • Historias
  • Idiomas e internacionalidad
  • Inicio
  • Inicio de sesión para antiguos alumnos
  • Inscripción en el colegio internacional
  • Inscripción en la escuela primaria
  • Instituto de secundaria
  • Instituto Internacional
  • Internado
  • La donación no ha salido bien
  • La escuela como comunidad
  • Mi perfil
  • Miembros
  • Noticias
  • Noticias
  • Noticias de antiguos alumnos
  • Organización e historia
  • Panel de control de donantes
  • Partes interesadas
  • Patrocinio
  • Política de privacidad (detallada)
  • Premios
  • Principios y visión
  • Programa de talento «plus» MINT
  • Protección de datos
  • Proyectos benéficos
  • Publicaciones
  • Quiénes somos
  • Rama de bachillerato internacional
  • Recaudación de fondos
  • Red de antiguos alumnos de Steinmühle
  • Responsabilidad social
  • Restablecer contraseña
  • Reunión de antiguos alumnos
  • socios colaboradores
  • Socios patrocinadores
  • Steinmühle como entidad de ayuda a la juventud
  • Subir el certificado
  • Te has suscrito al boletín
  • Tienda para fans
  • Trabajos en el molino de piedra
  • Un lugar seguro
  • Vida

Categorías

  • Antiguos alumnos y exalumnos
  • Archivo
  • Arte, música y teatro
  • Colaboraciones y alianzas
  • Colegio de primaria bilingüe
  • Compromiso social
  • Concursos y premios
  • Deporte
  • Deporte y salud
  • Digitalización e IA
  • Ecología y sostenibilidad
  • Encuestas y estudios
  • Escuela de equitación Steinmühle
  • Excursiones de clase, de curso y de residencia
  • Fiestas y celebraciones
  • Fomento del talento
  • Idiomas e internacionalidad
  • Instituto Internacional
  • Internado
  • La vida en el internado
  • MINT
  • Noticias
  • Ofertas de empleo
  • Política, economía y responsabilidad
  • Remo
  • Sin categoría
  • Steinmühle de gira

Archivo

  • junio 2026
  • mayo 2026
  • abril 2026
  • marzo 2026
  • febrero 2026
  • enero 2026
  • diciembre 2025
  • noviembre 2025
  • octubre 2025
  • septiembre 2025
  • agosto 2025
  • julio 2025
  • junio 2025
  • mayo 2025
  • abril 2025
  • marzo 2025
  • febrero 2025
  • enero 2025
  • diciembre 2024
  • noviembre 2024
  • octubre 2024
  • septiembre 2024
  • agosto 2024
  • julio 2024
  • junio 2024
  • mayo 2024
  • abril 2024
  • marzo 2024
  • febrero 2024
  • enero 2024
  • diciembre 2023
  • noviembre 2023
  • octubre 2023
  • septiembre 2023
  • agosto 2023
  • julio 2023
  • junio 2023
  • mayo 2023
  • abril 2023
  • marzo 2023
  • febrero 2023
  • enero 2023
  • diciembre 2022
  • noviembre 2022
  • octubre 2022
  • septiembre 2022
  • agosto 2022
  • julio 2022
  • junio 2022
  • mayo 2022
  • abril 2022
  • marzo 2022
  • febrero 2022
  • enero 2022
  • diciembre 2021
  • noviembre 2021
  • octubre 2021
  • septiembre 2021
  • agosto 2021
  • julio 2021
  • mayo 2021
  • abril 2021
  • marzo 2021
  • febrero 2021
  • diciembre 2020
  • noviembre 2020
  • octubre 2020
  • septiembre 2020
  • agosto 2020
  • julio 2020
  • junio 2020
  • mayo 2020
  • abril 2020
  • marzo 2020
  • febrero 2020
  • enero 2020
  • diciembre 2019
  • noviembre 2019
  • octubre 2019
  • septiembre 2019
  • agosto 2019
  • julio 2019
  • junio 2019
  • mayo 2019
  • abril 2019
  • marzo 2019
  • febrero 2019
  • enero 2019
  • diciembre 2018
  • noviembre 2018
  • octubre 2018
  • septiembre 2018
  • agosto 2018
  • julio 2018
  • junio 2018
  • mayo 2018
  • abril 2018
  • marzo 2018
  • febrero 2018
  • enero 2018
  • diciembre 2017
  • noviembre 2017
  • octubre 2017
  • septiembre 2017
  • agosto 2017
  • julio 2017
  • junio 2017
  • mayo 2017
  • abril 2017
  • marzo 2017
  • febrero 2017
  • enero 2017
  • diciembre 2016
  • noviembre 2016
  • octubre 2016
  • septiembre 2016
  • agosto 2016
  • julio 2016
  • junio 2016
  • mayo 2016
  • abril 2016
  • marzo 2016
  • febrero 2016
  • diciembre 2015
  • noviembre 2015
  • octubre 2015
  • septiembre 2015
  • julio 2015
  • junio 2015
  • mayo 2015
  • abril 2015
  • marzo 2015
  • febrero 2015
  • enero 2015
  • diciembre 2014
  • noviembre 2014
  • octubre 2014
  • septiembre 2014
  • julio 2014
  • junio 2014
  • mayo 2014
  • abril 2014
  • marzo 2014
  • febrero 2014
  • enero 2014
  • diciembre 2013
  • noviembre 2013
 
AnteriorPosterior
12
 
AnteriorPosterior
123456

¿Tienes alguna pregunta sobre el colegio?

Dirección y administración

Björn Gemmer y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

¿Tienes alguna pregunta sobre el internado?

Dirección del internado y administración

Anke Muszynski y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • BOLETÍN INFORMATIVO
  • PUBLICACIONES
  • TU CARRERA EN LA STEINMÜHLE
  • CAMPAMENTOS DE VERANO
  • AVISO LEGAL
  • PROTECCIÓN DE DATOS
  • CONTACTO

¿Tienes alguna pregunta sobre el colegio?

Dirección y administración

Björn Gemmer y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

¿Tienes alguna pregunta sobre el internado?

Dirección del internado y administración

Anke Muszynski y Dirk Konnertz
Teléfono: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • BOLETÍN INFORMATIVO
  • PUBLICACIONES
  • TRABAJOS EN EL MOLINO DE PIEDRA
  • CAMPAMENTOS DE VERANO
  • AVISO LEGAL
  • PROTECCIÓN DE DATOS
  • CONTACTO

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Desplazarse hacia arriba