Equipamiento técnico, la aplicación StoneApp del colegio
Distinción como «Smart-School»
Actualmente, la escuela Steinmühle cuenta con conexión de fibra óptica y wifi en todo el recinto escolar. Hay una pantalla multitáctil en todas las aulas. En los cursos 5.º a 13.º, las clases se imparten con iPads siguiendo el concepto BYOD (Bring Your Own Device, «trae tu propio dispositivo»). Una infraestructura de servidores propia garantiza el funcionamiento de una nube escolar con seguridad de datos.
La escuela Steinmühle recibió el reconocimiento como «Smart-School» de la asociación digital bitkom en la primavera de 2021 por una característica especial del centro: su propia app de organización escolar. Esta app facilita el día a día del colegio al permitir la comunicación entre padres, profesores y alumnos, ya sea, por ejemplo, para notificar bajas por enfermedad, entregar tareas o acceder a la infraestructura digital, como la nube.
Administración digital e inteligencia artificial
El portal escolar se utiliza para la organización del centro y permite llevar un libro de clase digital. Para mejorar aún más la gestión digital de las clases, se utiliza Telli KI y, actualmente, se está probando Moodle.
Steinmühle cuenta con su propio servidor de IA. Dos potentes tarjetas gráficas NVIDIA alimentan los modelos de lenguaje de código abierto más avanzados, entre los que se incluyen GPT-OSS-120b, Gemma 3 y Mistral 7b. La interfaz OpenWebUI hace que su uso sea intuitivo tanto para los profesores como para los alumnos. El hardware se ha diseñado expresamente para ser ampliable, de modo que el aumento del número de usuarios no provoque cuellos de botella.
Las aplicaciones que se están probando ahora mismo son una guía para padres con información sobre la Steinmühle, una guía de materiales para el departamento de Religión, guías de exámenes para el profesorado y otros proyectos experimentales. Todo funciona en la infraestructura de la Steinmühle: ningún dato sale del colegio y se cumple totalmente con el RGPD.
La vida digital en Steinmühle
Clases con el iPad
El objetivo del aprendizaje mediante las nuevas tecnologías es un uso sistemático, con una base pedagógica sólida y duradero de las herramientas digitales. Esto permite un aprendizaje personalizado.
Los vídeos educativos mejoran la visualización de los contenidos de aprendizaje gracias a elementos dinámicos. Se puede dar más importancia al aprendizaje basado en la investigación, como por ejemplo la recopilación y el análisis de datos propios, así como a un intercambio sencillo de los resultados del trabajo, lo que fomenta la colaboración y la retroalimentación entre los alumnos. Entre los objetivos del uso de los medios digitales se encuentran la ampliación de la competencia mediática, por ejemplo, mediante la creación de vídeos o blogs, y, sobre todo, fomentar el disfrute del aprendizaje a través de elementos lúdicos (gamificación).
A partir del segundo semestre de 5.º curso, se empieza a introducir poco a poco los medios digitales en clase.
Los dispositivos se quedan en el colegio. Al mismo tiempo, las clases siguen siendo híbridas: además del trabajo digital, se sigue dando importancia a la escritura, la lectura y llevar los cuadernos en papel, para garantizar un uso equilibrado de los medios.
La adquisición y la gestión técnica de los iPads se llevan a cabo de forma centralizada a través del colegio. Se trabaja según el modelo «Bring Your Own Device» (trae tu propio dispositivo). Todos usan el mismo dispositivo. A partir de 9.º curso, los dispositivos se pueden llevar a casa y usarlos de forma privada.
Encontrarás todos los detalles en el plan de educación digital de Steinmühle:
Colegio sin móviles
Desde 2025, tras varios debates en la comunidad escolar, el colegio Steinmühle ha adoptado el enfoque de ser un colegio sin móviles. En un grupo de trabajo formado por padres, profesores y representantes del alumnado se ha elaborado un código digital.
El objetivo es establecer una normativa uniforme sobre los dispositivos digitales. A los alumnos de los cursos 5.º a 10.º no se les permite usarlos en el recinto escolar. Hay taquillas para que guarden sus dispositivos personales. El objetivo principal, también como ejemplo de los mayores para los más jóvenes, es la norma de la «invisibilidad». Se busca garantizar la seguridad de los alumnos más jóvenes, fomentar la convivencia social y reducir el tiempo que pasan frente a la pantalla.
Colegio sin móviles
Desde 2025, tras varios debates en la comunidad escolar, el colegio Steinmühle ha adoptado el enfoque de ser un colegio sin móviles. En un grupo de trabajo formado por padres, profesores y representantes del alumnado se ha elaborado un código digital.
El objetivo es establecer una normativa uniforme sobre los dispositivos digitales. A los alumnos de los cursos 5.º a 10.º no se les permite usarlos en el recinto escolar. Hay taquillas para que guarden sus dispositivos personales. El objetivo principal, también como ejemplo de los mayores para los más jóvenes, es la norma de la «invisibilidad». Se busca garantizar la seguridad de los alumnos más jóvenes, fomentar la convivencia social y reducir el tiempo que pasan frente a la pantalla.