«Jugend Forscht»/«Schüler experimentieren»: el mejor proyecto interdisciplinar de Hesse viene de la Steinmühle

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Un gran éxito para nuestras jóvenes investigadoras de 6.º curso: gracias a su victoria en el concurso regional de Gießen, se clasificaron para el concurso estatal y pudieron viajar a Kassel durante dos días con su tutora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, para presentar allí su proyecto de investigación. Y allí también ganaron.
Anna-Lena Griesler (11), Maya Fischer (11) y Marlene Wagner (12) se han dedicado a fabricar adhesivos a partir de ingredientes naturales (ya te lo contamos) y esto tenía mucho que ver con la química. Pero como las tres no se conformaron solo con la fabricación, sino que también construyeron un aparato para probar la resistencia a la rotura, la tecnología también tuvo un papel importante en este proyecto. Además, sus mediciones de fuerza con sensores digitales de fuerza también entraban, al fin y al cabo, en el ámbito de la física.
Este enfoque tan variado, es decir, el carácter interdisciplinar, convenció al jurado. El desarrollo continuo del equipo experimental y la profundidad con la que analizaron los procesos que tenían lugar impresionaron a los miembros del jurado. Además, se elogió su seguridad en la presentación y, sobre todo, el espíritu de equipo que demostraron.

La profundidad del contenido es algo que también le importa mucho a la tutora de «Jugend forscht», la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf. «Los tres tenían que explicar las diferentes propiedades de adherencia de los distintos materiales sobre el papel. Como el papel está hecho de celulosa, es un tema más propio de la clase de Química de 12.º curso. Además, los adhesivos naturales son moléculas bastante complicadas. Pero bueno, se puede «simplificar» mucho todo eso». En las deliberaciones del jurado, el equipo destacó por sus conocimientos especializados y por usar términos como «hidrófilo» e «hidrófobo», «enlaces de hidrógeno» o «fracturas de cohesión y adhesión».

También fue genial ver cómo interactuaban con los alumnos de otros colegios. Por ejemplo, un equipo había estado investigando un pegamento hecho con bayas de muérdago. Enseguida les dieron una muestra y las chicas la analizaron. Pero resultó que ese pegamento aún no servía para el día a día.
El mejor pegamento del equipo está compuesto por almidón, azúcar y un poco de vinagre, que divide las moléculas de almidón en cadenas más cortas.
Por último, el equipo de Steinmühlen también se llevó a casa el premio especial «Materiales y Materias Primas» del Instituto de Tecnología de Materiales de la Universidad de Kassel. En total, esto supuso un premio de 300 € para las tres jóvenes investigadoras, aunque Anna-Lena comentó: «La verdad es que el dinero no importa en absoluto. Lo mejor fue pasar esos dos días con gente con ideas afines».

Estamos muy orgullosos de vosotros. ¡Enhorabuena!
Aquí puedes leer el comunicado de prensa de la Universidad de Kassel

29. marzo 2023

Jornada de experimentación e información del Centro de Investigación para Alumnos de Mittelhessen en Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Fomento del talento, MINT, Noticias

El 7 de marzo se dio el pistoletazo de salida al Centro de Investigación para Alumnos de Mittelhessen en la escuela Steinmühle de Marburgo, con una jornada de experimentos e información en la que también participaron muchos alumnos y alumnas de la Steinmühle. El director de la Steinmühle, Björn Gemmer, se alegró de poder dar la bienvenida a 90 alumnos y alumnas de toda la región de Mittelhessen.

«¿Cómo encuentro una pregunta de investigación y cómo puedo desarrollarla?», fue el tema central de la jornada, que los alumnos y alumnas pudieron explorar en seis talleres muy diferentes. Algunos investigaron el comportamiento de las cochinillas, otros se centraron en cuánta radiactividad absorbe el cuerpo. En otro taller se analizó, con datos de mediciones reales, el movimiento de galaxias enteras, mientras que en el taller de química se abordó la cuestión de la combustión óptima. El taller de matemáticas se centró en el cálculo del área de los polígonos y, en el de energía, se trató el uso eficiente de los recursos naturales.

Además de los seis talleres, hubo un amplio programa paralelo. Así, en el «Mercado de las Posibilidades», los alumnos y alumnas presentaron sus proyectos actuales de «Jugend forscht», el «German Young Physicists’ Tournament» y la «First Lego League». El señor Burk, director regional de «Jugend forscht», explicó a los participantes qué hay que tener en cuenta a la hora de llevar a cabo un proyecto de investigación por tu cuenta y respondió a las preguntas del público.
Además del contenido técnico, los alumnos y alumnas tuvieron, por supuesto, tiempo para charlar entre ellos y conocerse. Los organizadores quedaron impresionados por la gran motivación de los alumnos y por el buen ambiente que se respiraba. Así que, al final, no fue ninguna sorpresa que los comentarios finales fueran todos positivos. Muchos participantes dijeron que querían empezar su propio proyecto de investigación en breve.
Esperemos que entre ellos haya también muchos alumnos de la Steinmühle.

Si a ti también te interesan las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (MINT) o estás pensando en empezar un proyecto de investigación, échale un vistazo a la página web del Centro de Investigación para Estudiantes de Mittelhessen.

Encontrarás más información sobre las ofertas del SFM en https://sfz-mittelhessen.de

27. marzo 2023

«Un regalo maravilloso»: el Consejo del internado te invita al primer «Café para mayores de Steinmühlen»

Compromiso social, La vida en el internado, Noticias

El domingo 26 de febrero de 2023, el cielo está de un azul radiante sobre Steinmühle y, tras muchos días grises, por fin vuelve a salir el sol. El Consejo del internado de Steinmühle espera con ilusión la llegada de sus invitados. Esta tarde, el Consejo del internado, formado por 13 miembros, ha organizado por primera vez el «Café para mayores».
Retrospectiva: Viviana Leege, que lleva 5 años en Steinmühle y es presidenta del Consejo del internado, la directora del internado, Anke Muszynski, y Angela Schönemann, de la asociación «Arbeit und Bildung e.V.», se reúnen para hablar del próximo proyecto conjunto.

Inicio de la colaboración en 2021: «Participar con dignidad en Marburgo»
En 2021, Steinmühle apoyó por primera vez a la asociación en el proyecto «Participar con dignidad en Marburgo». La comunidad del internado preparó con mucho cariño más de 100 paquetes navideños para esta iniciativa y, junto con la señora Schönemann, repartió personalmente los regalos puerta a puerta entre las personas mayores de la región. Las tarjetas hechas a mano y las bolsitas navideñas llenas de golosinas tuvieron muy buena acogida entre los destinatarios.
«A todos les encantaron los regalos, tuvimos muchos encuentros especiales y fue muy emotivo ver la alegría en sus caras», cuenta Fabian (16), miembro del consejo del internado, que colaboró en la campaña de 2022. Sin embargo, debido al frío y a las restricciones de contacto de entonces, solo podíamos quedarnos un rato con cada uno. «Teníamos la sensación de que estaría bien pasar más tiempo con las personas mayores y poder charlar en un ambiente relajado», cuenta Viviana (18), presidenta del Consejo del internado. Así nació la idea del «Café para personas mayores de Steinmühlen».

«Hoy en día, las personas mayores suelen carecer de oportunidades para salir de su rutina diaria. Quieren participar en la vida, sentirse reconocidas y valoradas. En nuestro proyecto «Participar con dignidad», apoyamos a personas que viven solas y tienen entre 60 y 98 años. Para este grupo de personas, los domingos suelen ser los peores días de la semana. La cafetería para mayores es, en muchos sentidos, un regalo maravilloso para todos los que participan y permite que las generaciones se encuentren de igual a igual», afirma la señora Schönemann.

«Hoy todos nos hemos hecho unos años más jóvenes»

Y aquí están ya, los primeros invitados del «café para mayores»; vienen de Marburgo y alrededores, y un servicio de transporte organizado especialmente para la ocasión los ha recogido en sus casas y los ha traído a la Steinmühle. Una de estas conductoras voluntarias es Friederike Haack (83). Se graduó en 1966 en la Steinmühle y ha traído un montón de fotos y anécdotas para la reunión de hoy. En la cafetería del internado huele de maravilla a tarta recién hecha y, en un abrir y cerrar de ojos, se rompe el hielo. Mayores y jóvenes se sientan juntos en un ambiente distendido y disfrutan del rato que pasan juntos. «Ha sido muy gratificante ver cómo los jóvenes se han acercado a nosotros; en esas horas en la Steinmühle, todos nos hemos rejuvenecido unos cuantos años», cuenta la señora Utschig, que con sus 93 años es la invitada de más edad del café para mayores.
«Ha sido una tarde realmente agradable y relajada; la próxima vez seguro que podremos sentarnos fuera al sol y dar un paseo», dice Viviana (18), que ya está haciendo planes para la próxima «Cafetería para mayores de Steinmühlen».

¿Qué hay detrás del consejo de la escuela internado?
El consejo del internado está formado por 13 estudiantes de entre 8.º y 13.º grado. Cada uno de los seis grupos residenciales del internado elige democráticamente a un representante para el consejo. Se reúnen una vez por semana para planificar y organizar diversas actividades. «Nuestro objetivo es doble: fortalecer la comunidad dentro del internado y contribuir a la sociedad», afirma Nico (20), miembro del consejo del internado que forma parte del colegio desde 2020.
Patric Hahn, quien ha sido parte integral del equipo docente durante 9 años, agrega: “El consejo del internado tiene como objetivo promover activamente la democracia, la tolerancia y la participación dentro de la comunidad del internado. La experiencia de la autoeficacia juega un papel crucial en este proceso”.

9. marzo 2023

Una novedad: la revista presentó lo más destacado de la oferta cultural de los cursos superiores

Arte, música y teatro, Noticias

«Hemos unido todas nuestras fuerzas, con disciplina y, sobre todo, con pasión». 160 participantes de los ámbitos del teatro, el arte y la música cautivaron al público durante dos días en un Forum abarrotado. Los resultados del trabajo de Steinmühlen en el ámbito artístico se presentaron en una actuación conjunta a modo de «revista». Un formato que nunca antes se había visto así.
La cultura se ha visto especialmente afectada durante la pandemia. Muchos ensayos tuvieron que cancelarse o se llevaron a cabo en condiciones muy difíciles. Ni se podía pensar en eventos con público. Y eso que había tantas cosas que marcaban el mundo interior de los alumnos y alumnas: la guerra en Ucrania, las protestas de los activistas climáticos, la vida en el colegio, asuntos personales, sus propias vidas amorosas. Pero, ¿dónde podían expresarse estos temas?
Daniel Sans es el responsable cultural de la Steinmühle. «Mi misión es unir todos los ámbitos culturales y crear así una plataforma para todos». Se puso en marcha una iniciativa para ofrecer a todo el bachillerato un espacio en el que todos pudieran darse a conocer.
Sans pensó en una sucesión informal de números: teatro, canto, música, acrobacias y magia. «Busqué el diálogo con los responsables de estas secciones», recuerda, «y ellos, a su vez, el diálogo con el alumnado». De ahí surgieron temas que preocupan a los jóvenes. Así nació el título provisional «Revue».

En grupos separados, los alumnos y alumnas de bachillerato reflexionaron y recopilaron temas. Se ensayaron obras de teatro, se crearon muchas obras de arte, se preparó un concurso musical y se recopilaron canciones que encajaran con el tema general. Ese tema general, que también era el título del evento, era muy acertado y no podía haber sido mejor: «El mundo y yo – Yo y el mundo».
Además del exigente proceso de ensayo, el gran fin de semana de ensayos con 160 participantes y el esfuerzo que eso supuso para todos los implicados, también fue imprescindible la ayuda práctica, como el diseño de carteles y entradas. Diseñadas artísticamente por la profesora especializada Heike Rabben-Martin, conocida como Rado, las entradas, al repartirse en la secretaría, dejaron claro que se esperaba un público más numeroso. La revista no iba a tener entrada, el procedimiento solo servía para saber cuántos espectadores se esperaban.

El resultado de todo ese esfuerzo fue arte y entretenimiento de lo mejorcito. Salieron a la luz grandes talentos interpretativos, y la conexión con el público, que no tardó en quedar cautivado, fue magnífica. Resultaron especialmente divertidas las actuaciones en las que los espectadores tenían que poner a prueba sus dotes de baile, y fue muy impresionante cómo se alternaban temas serios con momentos humorísticos. ¡Enhorabuena a la dirección!

Muchos profesores y todo un equipo de Steinmühlen participaron en la preparación y presentación del evento. Por orden de actuación, el público pudo disfrutar del curso de DS de Melisande Lauginiger, «DS 13 tiene mucho de qué hablar», de los solistas Laura Salvati (violín) e Iliya Zand (piano), del «Concurso de música del mundo» del curso de música de 12.º de Ulrike Wilmsmeyer, la actuación del tenor Félix Müller, que fue ovacionada de pie, el curso DS 11 de Ines Vielhaben con «Ich will mich sein wie Ihr» y el coro de bachillerato dirigido por Daniel Sans. Olaf Roth y el curso de música del 11.º curso presentaron novedades con la banda «One World». En el vestíbulo, Ines Vielhaben y el LK Q1 mostraron figuras de la «Kulturallee» con el lema «All welcome».

No hace falta decir que la velada, con diferentes presentadores, no habría podido celebrarse sin el apoyo de la comunidad escolar, pero vale la pena mencionarlo. Hay que destacar a Frank Wemme, que no solo es el director de la etapa de secundaria I, sino que también se maneja de maravilla con la música y la organización, así como a Anna Prokop, la nueva miembro fija del equipo docente. La fiabilidad técnica de «Sound & Light», a cargo de Matthäus Otte, junto con la ayuda de los conserjes, creó las condiciones ideales para disfrutar de la velada. «Que la dirección del colegio nos apoyara y nos facilitara las fechas fue, por supuesto, la base de todo», recuerda Daniel Sans.
«Es un experimento», había dicho el responsable de cultura antes de la representación, y añadió que, si salía bien, se plantearía repetirlo. A juzgar por la reacción del público, que pedía una repetición, la decisión ya está tomada.

8. marzo 2023

Philian Merle gana el concurso de lectura en voz alta de 6.º a nivel municipal

Concursos y premios, Idiomas e internacionalidad, Noticias

Los ocho ganadores de los colegios de toda la ciudad leyeron muy bien y de forma cautivadora el lunes 27 de febrero en la sala de la Oficina de Urbanismo, en Barfüßertor, tanto el texto que habían preparado como el «texto desconocido» que se les dio.

Además, se pudo apreciar una gran variedad de habilidades: uno de ellos interpreta con maestría a los distintos personajes con una voz discreta; otro sabe resaltar muy bien el onomatopeico de los términos; otros desarrollan una dramaturgia impresionante con calma y pausas sensuales e inteligentes… y muchos otros momentos destacados. Philian Merle creó, al leer el texto que había elegido, un escenario tremendamente vivo con personajes muy bien definidos en los diálogos. Quizá eso fue lo que inclinó la balanza para que el jurado le otorgara la victoria al final. Nos alegramos con Philian (y sus «fans») y le deseamos suerte para la siguiente ronda. Al mismo tiempo, queremos dar las gracias a los organizadores de la Haus der Jugend y al simpático jurado, que han organizado un evento bonito, entretenido y que rinde homenaje a los jóvenes lectores.

2. marzo 2023

«Jugend forscht»: Los alumnos y alumnas de Steinmühlen triunfan en el concurso regional del norte y centro de Hesse

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Este año, nuestros equipos de «Jugend Forscht» tuvieron que competir en dos lugares diferentes.

¿Cómo están los suelos de nuestra zona?
Las hermanas Anna Dinges (12.º curso) y Teresa Dinges (9.º curso) se fueron a Kassel el sábado 11 de febrero con su proyecto «Humus: ¿salvador del suelo y del clima?» el sábado 11 de febrero a Kassel, acompañadas por sus tutoras Antje Seel y la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf. Allí se celebró el concurso regional del norte de Hesse en las instalaciones de SMA, en Kassel-Niestetal.

Los suelos desempeñan un papel muy importante en el sistema climático, ya que el humus es capaz_{de almacenar}grandes cantidades de_CO₂. Anna y Teresa se han preguntado cómo están los suelos en los alrededores de sus casas y del colegio. Además de medir los niveles de humus, el pH y los valores de KAK (una medida de la fertilidad del suelo), también investigaron cómo reaccionan los suelos ante la lluvia ácida. Compararon los resultados de las muestras de suelo que recogieron con los de los sustratos comerciales y descubrieron que estos últimos, de hecho, presentan valores más altos de humus y KAK. Sin embargo, un suelo de bosque de coníferas también dio buenos resultados en general. El jurado elogió especialmente el excelente trabajo de laboratorio, realizado con gran precisión y a un alto nivel, el riguroso enfoque científico y el análisis en profundidad de cuestiones de sostenibilidad a nivel local.

Con su proyecto, consiguieron el segundo puesto en la categoría «Ciencias geográficas y espaciales» y un premio especial consistente en una suscripción anual a la revista científica «natur».

Sobre el agua de lluvia y los adhesivos naturales
El viernes 24 de febrero, un grupo bastante numeroso se puso en marcha para presentar sus proyectos en la Universidad de Giessen, en el marco del concurso de Mittelhessen. Anna-Lena Griesler, Maya Fischer, Marlene Wagner, Nico Farwig, Justus Pöschl y Robin Richter, todos de los grupos de laboratorio GuFi de 6.º curso, se enfrentaron al reto en la categoría «Los alumnos experimentan».
El autobús de Steinmühlen iba a rebosar con los seis niños, su tutora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, el profesor de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (MINT), el Dr. Patrick Szabo, y el asistente de participación, Steven Müller.
Salimos a las 7:45; la mañana estuvo bien aprovechada con entrevistas con el jurado y visitas interesantes a los laboratorios. Por la tarde, los puestos de presentación se abrieron al público en general. Muchos padres, abuelos y conocidos aprovecharon la ocasión para que los jóvenes investigadores les explicaran sus proyectos. Hacia las 17:00, todos volvimos a la Steinmühle, cansados pero llenos de nuevas experiencias.
La entrega de premios se celebró este año en línea el sábado al mediodía. Para ello, todos los alumnos y alumnas se reunieron en la Steinmühle para comer pizza. Y, por fin, hubo algo que celebrar.

El grupo de los tres chicos, que se habían planteado la pregunta «¿Es valioso el agua de lluvia?», logró convencer al jurado y se llevó el segundo puesto en la categoría «Ciencias de la Tierra y del Espacio», además de un premio especial consistente en una suscripción anual a la revista Geolino.
Justus, Nico y Robin analizaron el agua de lluvia en busca de distintos componentes, desarrollaron una prueba de dureza del agua con una solución jabonosa y descubrieron que el berro crece mejor con agua de lluvia que con agua del grifo. El jurado destacó el método claro y la presentación ordenada de los resultados de las mediciones, la visualización del crecimiento del berro y sus amplios conocimientos.

Anna-Lena, Maya y Marlene se hicieron conel primer puesto en la categoría de Química y, con ello, con el pase para la fase regional en la Universidad de Kassel gracias a su proyecto «¿Qué resistencia a la rotura tienen los adhesivos naturales?». Elaboraron ellas mismas muchos adhesivos, por ejemplo, a partir de alimentos, y analizaron las propiedades adhesivas de otras sustancias naturales, como la resina de abeto, la goma laca y la baba de caracol. Además, al equipo le ha salido un aparato para medir la fuerza adhesiva de las sustancias sobre papel.
Al jurado le llamó especialmente la atención cómo estas alumnas tan jóvenes fueron mejorando y adaptando su equipo de experimentación continuamente. Prestaron atención a la precisión y analizaron críticamente el procedimiento en cada una de las fases del experimento. Se notaba una gran capacidad para resolver problemas.
Además, el equipo ganó el premio especial plusMint a los proyectos interdisciplinares.

Si tú también te apetece montar tu propio proyecto de investigación, pásate por el «Laboratorio Abierto» de la Steinmühle, todos los martes y viernes a partir de las 14:00 (aula 127).

1. marzo 2023