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Steinmühle quedó en segundo lugar en el concurso del Centro Alemán de Aeronáutica y Espacial

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Es sensacional: Jan Konwerski y Lisa Schreier, alumnos de 11.º curso del programa «plus-MINT» del internado Steinmühle, han conseguido el segundo puesto en el concurso School-Lab del Centro Alemán de Aeronáutica y Astronáutica (DLR) con su modelo de bomba de calor.

«Estamos muy contentos con este gran éxito», comentaron la responsable del proyecto, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf —que también es coordinadora de MINT en el colegio y internado Steinmühle—, el director general Dirk Konnertz y el director del centro, Björn Gemmer.

Todo el mundo habla de las bombas de calor, y esta tecnología ya está presente en muchos edificios. En cuanto a las cifras, la penetración de las bombas de calor en Alemania ronda el 6 % del total de viviendas. Aunque hay muchos aparatos muy avanzados en el mercado, teniendo en cuenta estos datos, los enfoques innovadores de los jóvenes investigadores y investigadoras siguen siendo importantes. Solo así se podrá seguir desarrollando este campo, destacar la importancia de esta tecnología y llevar el tema hacia el futuro.

La tarea: construir modelos mecánicos o virtuales

El Premio DLR School Lab 2026 fue un concurso para estudiantes sobre bombas de calor climáticamente neutras.

El tema era «Reducir las emisiones de CO₂ con la bomba de calor».

La tarea de los alumnos consistía en explicar cómo funciona una bomba de calor basada en el ciclo de Brayton y construir un modelo de la misma.

Los equipos de los cursos 6.º a 12.º lo hicieron mediante la construcción de modelos mecánicos o virtuales.

En nombre del DLR, el Dr. Thomas Fester, de la dirección del proyecto, invitó a los dos jóvenes investigadores de Steinmühle a la entrega de premios en la sede del DLR en Zittau. De allí se llevaron a casa un montón de nuevas experiencias, mucha información y un premio en metálico de 700 euros.

Con el resultado obtenido en este prestigioso concurso, el Steinmühle —que, entre otras cosas, ofrece actividades deportivas como el remo y la equitación— reafirma su buena reputación como internado «plus-MINT».

(Angela Heinemann)

17 de julio de 2026

Steinmühle presentó dos equipos ganadores en el concurso MarBiNa

Concursos y premios, MINT, Noticias

Al repasar el segundo semestre, te contamos algunos momentos destacados más de este curso.

Con el entusiasmo de siempre, nuestros alumnos y alumnas nos representaron en varios concursos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Steinmühle ha cosechado éxitos, por ejemplo, en el concurso por el Premio MarBiNa para jóvenes talentos. Esta abreviatura significa «Premio Marburgo de Fomento de la Biotecnología y la Nanotecnología».

El tema principal del concurso era «la alimentación». Los dos grupos participantes de la Steinmühle, uno de 11.º y otro de 5.º, se llevaron la victoria y pronto participarán en una visita guiada a la empresa MULTIVAC en Dautphetal y al Instituto Max Planck de Microbiología Terrestre, respectivamente.

Revisión del comedor, gelatina, piña y kiwi

El grupo «Mahlzeit-Matritzen», formado por Jan Konwerski, Lisa Marie Schreier y Emanuel Mindrescu (todos ellos alumnos del programa plusMINT de la clase 11d), se había centrado en el tema «Mensa-Check».

El segundo grupo, el de StoneMINTis, formado por Marietheres Schwabe y Aurelia Wild (de 5i), se centró en el tema «Pudín de gelatina con piña y kiwi: ¿se puede hacer?».

Al final del artículo, hay dos pósteres que te dan una idea de en qué temas concretos han trabajado los alumnos.

El objetivo es despertar el interés por las asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

El objetivo del concurso es despertar el interés de los niños y jóvenes de todas las edades y tipos de colegios, tanto de la ciudad como de la comarca, por las asignaturas MINT: matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología.

Los socios del evento son el distrito de Marburg-Biedenkopf, el Chemikum Marburg, la ciudad universitaria de Marburg y el Centro de Investigación para Estudiantes de Mittelhessen.

Nuestras fotos muestran a los grupos de trabajo ganadores de Steinmühle, junto con el presidente del distrito, Jens Womelsdorf, y el alcalde de Marburgo, el Dr. Thomas Spies, así como a todos los participantes de nuestro colegio junto con la coordinadora del proyecto, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf.

(Heinm)

13 de julio de 2026

La diversión con las matemáticas: la escuela primaria bilingüe dio unos saltos de canguro geniales

Colegio de primaria bilingüe, Concursos y premios, MINT, Noticias

La escuela primaria bilingüe Steinmühle homenajeó, justo antes de que empezaran las vacaciones de verano, a las ganadoras y ganadores del concurso «Canguro». En este concurso de matemáticas, los alumnos de primaria, sobre todo de 3.º y 4.º, resuelven problemas de forma descentralizada en sus propios colegios y se enfrentan a ejercicios matemáticos emocionantes, lógicos y, a menudo, divertidos. Se trata de un concurso de opción múltiple en el que priman el razonamiento lógico y el uso creativo de los números.

Se necesitan acertijos, capacidad de visualización geométrica y estimaciones ingeniosas.

El objetivo es que las matemáticas sean divertidas. El concurso pretende demostrar que las matemáticas son algo más que simples cálculos y que también pueden ser divertidas fuera de las clases tradicionales.

El primer premio de la categoría 3 se lo llevó Yimo (a la derecha).

De izquierda a derecha: Florian quedó en primer lugar en la categoría 4. Los terceros puestos de la categoría 4 los ocuparon Emanuel, Letitia, Yucheng y Marta.

(Heinm)

30 de junio de 2026

Entender la vida en el mundo: un viaje con la Dra. Judith Klatt a los orígenes de la Tierra

Colaboraciones y alianzas, MINT, Noticias

Alta radiación UV, metales pesados, grandes variaciones de temperatura, poco oxígeno: algunos microbios viven en lugares que casi ni te puedes imaginar. La geomicrobióloga Dra. Judith Klatt, que trabaja desde 2022 en el Instituto Max Planck de Microbiología Terrestre de Marburgo y es directora de un grupo de investigación en el Centro de Futuro «Mikrokosmos Erde», llevó a su público en la Steinmühle a un viaje de investigación para conocer a estos maestros de la supervivencia microbiana.

Trabajo interdisciplinar

La conferencia científica «Bacterias al límite» fue, al mismo tiempo, un viaje hacia los primeros microbios y los orígenes de la vida: «Se trata de entender la vida microbiana y, al mismo tiempo, los límites de la vida», dijo la Dra. Judith Klatt. Esta comprensión surge en la intersección de varias disciplinas: la física, la biología y la química.

Una dimensión temporal de gran alcance

Uno de los lugares de investigación de la Dra. Klatt es, por ejemplo, Hawái: «Nuestros trabajos nos abren una ventana a la historia de la Tierra a lo largo de una línea temporal de 4.500 millones de años», explicó la investigadora, dando así a su público una idea de la dimensión temporal que se está analizando. Además, los temas relacionados con las ciencias ambientales siempre están presentes en su estancia de investigación y ayudan a entender mejor las variaciones de la temperatura máxima y de los niveles de oxígeno y CO₂ en la atmósfera a lo largo de la historia de la Tierra. Según la Dra. Klatt, ambos aspectos están muy relacionados con el «microbioma global».

Fundamentos de la biología molecular

Los hábitats extremos siempre abren nuevos horizontes para la investigación y los equipos de investigación. Así, en microbios de hábitats extremadamente calientes o fríos se aislaron los fundamentos de la biología molecular: por ejemplo, las enzimas para las reacciones en cadena de la polimerasa (PCR) y, con ello, la base para las pruebas de paternidad y las huellas de ADN en la medicina forense. Además, microorganismos como las cianobacterias, conocidas coloquialmente como «algas azules», se encargaron y se siguen encargando de producir oxígeno, y desempeñaron un papel fundamental en el enriquecimiento de oxígeno de nuestra atmósfera durante el Precámbrico. Las cianobacterias son organismos unicelulares que viven tanto en agua dulce como salada y obtienen su energía mediante la fotosíntesis, igual que nuestras plantas verdes. En este proceso se genera oxígeno, que se escapa de las «esteras microbianas» y que el equipo del Dr. Klatt puede medir, por ejemplo, con la ayuda de microsensores.

Investigación en las condiciones más difíciles

«Trabajar sobre el terreno puede ser complicado», recordaba la ponente, por ejemplo, al hablar de una estancia de investigación en los Altos Andes, a 3.000 metros de altura. Un trayecto de 24 horas hasta el supermercado más cercano supuso para el equipo de investigación, además de tener que responder a la pregunta de investigación con métodos complejos, la difícil tarea de abastecerse por su cuenta. Hasta ahora no se ha podido constatar allí la existencia de vida estable para los microorganismos. Así que el oxígeno por sí solo no es una señal segura de vida.

Fotos impresionantes

En el Instituto Max Planck de Microbiología Terrestre de Marburgo se simulan en el laboratorio las condiciones extremas con las que se encuentra el equipo de investigación sobre el terreno. «Aunque nunca se consigue reproducir del todo las condiciones de la investigación de campo tal y como son en la naturaleza, esto nos permite estudiar con gran fidelidad las enormes dinámicas que se dan en un hábitat extremo, incluso durante largos periodos de tiempo», explica la Dra. Judith Klatt, que ilustra sus explicaciones con unas fotos impresionantes y que, con su charla, ha despertado mucho entusiasmo entre los alumnos.

Investigadora destacada

La Dra. Judith Klatt contribuye con su trabajo a que Marburgo sea un centro de investigación de excelencia. En 2024, por ejemplo, el Consejo Europeo de Investigación le concedió la beca ERC Starting Grant.

La ponencia formaba parte del ciclo de conferencias «Microbes for Future» del Instituto Max Planck de Microbiología Terrestre de Marburgo, en colaboración con el Centro de Investigación para Estudiantes de Mittelhessen (SFZ).

Las ponencias científicas siguen adelante.

(Angela Heinemann / Dr. Sven-A. Freibert)

24 de abril de 2026

Los microbios y la crisis climática: una conferencia de primer nivel que despertó el interés por la investigación

Colaboraciones y alianzas, MINT, Noticias

Transmitir temas complejos de forma adaptada al público: eso es, en el mejor de los casos, una de las competencias de los catedráticos, los profesores universitarios en general y también de los docentes. En este sentido, el director de la escuela Steinmühle, Björn Gemmer, elogió expresamente al biólogo y químico de Marburgo, el Prof. Dr. Tobias Erb, del Instituto Max Planck de Microbiología Terrestre, por su conferencia pública en la Steinmühle.

Unas 100 personas se acercaron para escuchar la charla sobre «Energía microbiana: nuevas vías para salir de la crisis climática». En el auditorio había alumnos de los cursos avanzados de Biología de los cursos Q2 y Q4, los alumnos del curso básico de nuestro Q4, además de personas interesadas externas y todos los miembros del grupo plus-MINT de Steinmühle.

¿En qué medida puede ayudar la microbiología a reducir el nivel de CO₂ de la atmósfera?

Ese fue el tema de la charla especializada que impartió el profesor de Biología y Matemáticas, el Dr. Sven Freibert, miembro del equipo de tutores del programa Plus-MINT de Steinmühle, y que él mismo resume así:

El «microbioma terrestre» juega un papel superimportante en el ciclo del carbono. La fijación, incluso del CO₂ antropogénico, la llevan a cabo en su mayor parte las plantas terrestres y, precisamente, los microorganismos acuáticos. Estos últimos se encuentran principalmente en los océanos de todo el mundo. Sin embargo, la eficiencia de la fijación de CO₂ por parte de los microorganismos no es muy alta. Debido a la disponibilidad relativamente alta de CO₂, tanto en la historia geológica más antigua como en la más reciente, no ha habido ni hay presión evolutiva para mejorar significativamente esa eficiencia.

La microbiología, o mejor dicho, en este caso, la microbiología sintética, y sobre todo el equipo del Prof. Dr. Tobias Erb y sus colaboradores, ha centrado ahora su investigación en este «problema» de la eficiencia. El objetivo es identificar y aislar las vías metabólicas de los microorganismos mediante métodos microbiológicos, genéticos y bioquímicos, y aumentar su eficiencia para poder utilizar finalmente estas máquinas moleculares en la fijación artificial de CO₂. Que quede claro: ¡el objetivo no es liberar microorganismos creados artificialmente!

Otra de las estrategias del equipo del profesor Erb consiste en modificar genéticamente los cultivos que se producen en grandes cantidades para que puedan fijar el CO₂ de forma más eficiente. Esto tendría, por un lado, la ventaja de que se podrían eliminar grandes cantidades de CO₂ antropogénico de la atmósfera y, por otro, que las plantas crecerían mucho más rápido, lo que a su vez haría que los alimentos estuvieran mucho más disponibles y, por lo tanto, contribuiría al abastecimiento alimentario mundial. ¡«Dos pájaros de un tiro»!

La máxima atención del público

No es habitual que el público escuche embelesado a un ponente durante toda la charla. Tobias Erb consiguió captar toda la atención durante los casi 45 minutos que duró su ponencia. Encontró el equilibrio perfecto entre tecnicismo y claridad, y en la ronda de preguntas posterior, de unos 30 minutos, quedó claro que había «cautivado» a la audiencia con el contenido.

Al final, Erb elogió expresamente el gran interés mostrado por los alumnos y alumnas de Steinmühlen, así como la calidad de sus preguntas.

El ponente despertó el interés por la investigación

El profesor Erb empezó presentando el Instituto Max Planck de Marburgo como uno de los 86 institutos Max Planck que hay en total. Destacó la calidad de la investigación, que se refleja, entre otras cosas, en los numerosos premios que ha recibido, incluidos varios premios Nobel. El científico destacó el trabajo de los equipos internacionales de investigación y despertó el interés por la investigación en ciencias naturales.

El Centro de Investigación Escolar de Mittelhessen, como organizador

Para terminar, el director del colegio Steinmühlen, Björn Gemmer, dio las gracias no solo al ponente, el Prof. Dr. Tobias Erb, y a la Dra. Virginia Geisel, responsable de prensa, sino también al Centro de Investigación para Alumnos de Mittelhessen, que fue el impulsor y organizador del evento. Como parte de este grupo, el colegio Steinmühle acoge cuatro charlas del ciclo «Microbes@School».

(Gem / Dr. S. Freib / Heinm)

16 de abril de 2026

El internado Plus-MINT de Steinmühle se llevó el primer premio regional en el concurso «Jugend forscht»

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Quien diga que a los jóvenes de hoy en día les falta interés por las ciencias naturales y que no tienen buenos resultados en ellas, seguro que aún no ha echado un vistazo al internado «plus-MINT» de Steinmühle. Y es que allí encadenan una victoria tras otra en los concursos de «Jugend forscht». Akaash Bhagwat (14) y Emil Zuckermann (12) acaban de conseguir el primer puesto en Física en esta categoría a nivel regional.

Un equipo de profesores muy comprometido

Hay todo un equipo de jóvenes en el instituto Steinmühle que dedica mucho entusiasmo y tiempo a las asignaturas de matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología. ¡Un dato genial!: ¡Ninguno de ellos se quedó sin premio en la edición de este año de «Jugend forscht»! Que el Steinmühle de Marburgo destaque sobre los institutos de los alrededores con estos resultados también enorgullece al profesorado. La coordinadora de MINT, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, afirma: «A nuestros alumnos les apetece investigar, y nosotros, como equipo docente, les apoyamos en ello».

Está claro que este equipo está formado por científicos de pura cepa. Sea como sea que lo consigan la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, el Dr. Sven Freibert, Malte Klimczak, la Dra. Eva Neumann, Antje Seel y el Dr. Patrick Szabo, la chispa se contagia a los jóvenes.

«Un trabajo excepcional»

El discurso de homenaje a los ganadores del concurso regional de Hesse «Jugend forscht» en Física, Akaash Bhagwat y Emil Zuckermann, dice mucho de ellos: «…Han presentado un trabajo excepcional sobre el tema «¿Líquidos inteligentes, coches inteligentes?», que nos ha impresionado por su extraordinario nivel de motivación y su auténtico interés por el tema.
Nos ha gustado especialmente vuestro enfoque científico muy estructurado, en el que habéis variado de forma selectiva y por separado los factores que influyen, habéis llevado a cabo series de mediciones con precisión y habéis evaluado vuestros resultados de forma clara, coherente y comprensible», reza el texto.

¿Qué habían hecho Akaash y Emil?

Como los dos alumnos son unos auténticos fanáticos de los coches, estaba claro: su proyecto de investigación conjunto iba a tratar sobre los coches. Los dos jóvenes investigaron la viscosidad de los fluidos MR. Los fluidos magnetorreológicos (MR) son fluidos funcionales inteligentes que, al someterse a un campo magnético, cambian su viscosidad —es decir, sus propiedades de fluidez— de líquida a semisólida en cuestión de milisegundos. Akaash y Emil desarrollaron un prototipo funcional de amortiguadores adaptativos mediante distintos métodos de medición. —Un éxito que les valió a ellos y a su investigación aparecer en la prensa con un artículo y un vídeo.

Si tenemos en cuenta que en la fase regional anterior los 6 equipos de la Escuela y Internado Steinmühle que participaron se llevaron la victoria, eso por sí solo ya hay que calificarlo de absolutamente extraordinario. El hecho de que varios equipos de Steinmühle se situaran posteriormente entre los primeros puestos a nivel regional queda patente en la siguiente lista:

Los equipos ganadores de «Jugend forscht» en el concurso regional (RW) y en el concurso estatal (LW):

Felix Sacher (10.º curso) y Sophie Sacher (6.º curso) / Tema: «AIceBear cares everywhere» — Sistema de asistencia con IA para niños con enfermedades crónicas: 1.º puesto en el ámbito laboral (RW), 2.º puesto en el ámbito laboral (LW) y premio especial de la Asociación Federal de la Industria de los Sistemas Auditivos

Aurelia Wild, Marietheres Schwabe, Fatma Sepetcigil (5.º curso) / Tema: Más ecología en los pañales para bebés: el poder de las plantas en lugar de los superabsorbentes: 1.º puesto en Química en el RW, premio especial Geolino en el LW (participación en el concurso «Jugend Forscht Junior»)

Marlene Jerrentrup, Ida Watzlawek (6.º curso) / Tema: Experimento con espuma viva: La pasta de dientes del elefante: RW 1.º puesto en Química, LW 2.º puesto en Química y premio especial de la Asociación de la Industria Química (VCI) (participación en el concurso «Jugend Forscht Junior»)

Lotte Wagner, Isabella Kuhl (7.º curso) / Tema: La fórmula del vuelo: 1.º puesto en Física en el semestre de otoño, 2.º puesto en Física y premio especial al amor por los detalles en el semestre de invierno (participación en el concurso «Jugend Forscht Junior»)

Lara Khatib, Giorgia Kuhn (8.º curso) / Tema: El papel de caballo Gen2: 1.º puesto en el área de «Mundo laboral» de la categoría RW, y premio especial en la categoría LW «Materiales y sustancias» (Instituto de Tecnología de Materiales). Participación en el concurso «Jugend Forscht Junior».

Akaash Bhagwat (8.º curso), Emil Zuckermann (6.º curso) / Tema: ¿Líquidos inteligentes, coches inteligentes? Los fluidos MR como amortiguadores metamórficos: en el primer trimestre, 1.º puesto en Física y premio especial de Física (premio de juego); en el segundo trimestre, 1.º puesto en Física y premio especial plusMINT a la creatividad en Física. Kit de experimentos «La fascinación del coche eléctrico».

Por desgracia, no hay ningún concurso nacional en esta categoría

Akaash y Emil también participaron, por su edad, en el concurso «Jugend Forscht Junior». En esta categoría del concurso no hay final nacional. Sin embargo, a principios de agosto están invitados al campamento de investigación plusMINT en Louisenlund. – ¡Que os lo paséis muy bien allí, chicos!

(Angela Heinemann)

Oberhessische Presse del 7 de abril de 2026

7 de abril de 2026

Hacer cálculos, experimentar y divertirse: visita a Steinmühle para el campamento +MINT

Colaboraciones y alianzas, Fomento del talento, MINT, Noticias

Un montón de actividades en los internados +MINT: junto con un total de ocho alumnos y alumnas de Schloss Louisenlund y Schloss Neubeuern, un equipo de la escuela y el internado Steinmühle se sumó al campamento +MINT de este año. Además de un montón de información y actividades relacionadas con las asignaturas de matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología, hubo mucha diversión y muchas cosas que te dejaron boquiabierto.

A saltos de canguro

Algunas cosas ya las conocíamos de los campamentos de años anteriores, pero otras eran nuevas: por primera vez, el evento se celebró en marzo y se combinó con el concurso «Känguru». Bajo la dirección de Maximilian Moll, profesor de matemáticas del instituto Steinmühle, el grupo se fue, entre otros sitios, a las colinas del Lahn, donde les esperaba el Dr. Patrick Mehlitz, catedrático de optimización matemática, con su taller sobre grafos de Euler.

Al día siguiente hubo otro taller sobre la teoría de nudos, impartido por el Prof. Dr. Oliver Goertsches.

También se incluyó en el programa la ya tradicional visita a la empresa Pfeiffer-Vacuum en Aßlar para conocer la tecnología de vacío más avanzada.

Para saber en qué ciudad tan bonita se encuentra realmente el Steinmühle, también fuimos a descubrir Marburgo, por supuesto, con un almuerzo para llevar en la mochila.

Mathematikum: instructivo y entretenido

«El mundo es —según Pitágoras— un número. Y nadie hace cuentas». Así se titulaba el taller del Dr. Muth. Se celebró en la Steinmühle.

La gran final de este evento de cuatro días fue la visita al Mathematikum de Giessen (imagen de portada). Una actividad ya consolidada y muy atractiva que demuestra, en muchos sentidos, que las matemáticas no tienen por qué ser tan «aburridas», sino que, al contrario, te reservan un montón de sorpresas.

La cena de gala fue todo un éxito culinario

Los eventos en Steinmühle tienen fama de ofrecer un programa de actividades muy atractivo y una buena oferta gastronómica. Y el +MINT-Camp de este año volvió a estar a la altura de esa reputación. Aperitivos y bebidas en el bistró, deliciosas comidas en el comedor de la Steinmühle, preparadas por el chef Sebastian Riehl y su equipo, y todo ello coronado por la cena de gala.

¿Qué cohete llega más alto?

Para entretenerse entre una cosa y otra, se organizó un concurso de cohetes, en el que había que construir un cohete propulsado por agua a presión y hacer que volara lo más alto posible. Y para quienes, además del cohete, quisieran moverse un poco, había la opción de apuntarse a alguna actividad deportiva.

Nuestra conclusión: ¡Ha sido genial estar con vosotros y nos lo hemos pasado muy bien! – Os decimos: ¡Ciao! – ¡Hasta la próxima!

(Angela Heinemann)

25 de marzo de 2026

Excelentes resultados en el concurso «Informatik-Biber»: Joel y Emil superaron la puntuación máxima

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Con una actuación que superó con creces el nivel exigido para el primer puesto, los alumnos de Steinmühlen Joel (a la izquierda) y Emil (ambos de 6.º A) destacaron en el concurso nacional «Informatik-Biber».

De los 204 150 participantes de los cursos 5.º y 6.º, al final se situaron entre el casi 2 % que se llevó a casa un primer premio. Para ello se necesitaban 117 puntos, ¡pero Joel y Emil consiguieron nada menos que 144!

Los dos compañeros de clase habían trabajado en equipo en la misma pantalla, y está claro que les ha salido de maravilla, comentó encantado el profe de informática, Steffen Ullwer. Al igual que sus dos alumnos, él también recibió un diploma por este resultado tan especial.

Solo podemos decir: ¡me quito el sombrero ante tanto talento en informática! Estamos seguros de que oiremos hablar mucho más de vosotros en el futuro.

(Angela Heinemann)

9 de marzo de 2026

Se buscan participantes: ¿Quién quiere participar en nuestro estudio sobre la concentración?

Encuestas y estudios, MINT, Noticias

¿Tenéis entre 14 y 19 años? ¿Os interesa saber más sobre cuándo y por qué nos podemos concentrar mejor o peor? ¿Queréis colaborar con nuestro estudio participando? ¡Pues esperamos que os pongáis en contacto con nosotros! Habrá sesiones informativas el 4 o el 9 de marzo. Encontraréis más detalles en nuestro cartel:

25 de febrero de 2026

Más sostenibilidad para los pañales de bebé: los seis proyectos de «Jugend forscht» quedaron en primer puesto

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

¡La Steinmühle se presentó este fin de semana en el concurso regional de «Jugend Forscht» con seis proyectos… y volvió con seis primeros puestos! ¡Todos los proyectos participantes de la Steinmühle han conseguido la victoria regional en su categoría! Por eso, el instituto de Marburgo viajará del 20 al 21 de marzo a Kassel con un total de 11 chicos y cinco proyectos para participar en el concurso regional de «Jugend Forscht Junior». Otro grupo competirá en el concurso regional para los mayores en Darmstadt.

Las ideas… bueno, no es que haya tantas. Marietheres Schwabe, Aurelia Wild y Fatma Sepetcigil, de 5.º, tuvieron una de esas. En su investigación se centraron en hacer que los pañales para bebés fueran más ecológicos: el poder de las plantas en lugar de los superabsorbentes.

Bajo la supervisión de los profesores Dra. Jutta Töhl-Borsdorf y Dr. Patrick Szabo, el grupo ha buscado, con su proyecto en la asignatura «El mundo laboral», una alternativa ecológica al superabsorbente no biodegradable que se usa en los pañales para bebés. En una serie de pruebas exhaustivas sobre capacidad de absorción, velocidad de absorción y estabilidad a la presión, los alumnos han descubierto que una mezcla de pectina de manzana y polvo de konjac funciona muy bien. Esta combinación de sustancias incluso ha superado la prueba práctica con el hermanito de Aurelia en un «pañal modificado».

La pasta de dientes de elefante, al detalle

Marlene Jerrentrup e Ida Watzlawek, de 6.º curso, se dedicaron, en la asignatura de Química y bajo la supervisión del Dr. Patrick Szabo y Antje Seel, a un experimento con espuma «viva»: la pasta de dientes para elefantes.

El grupo ha estudiado cómo influyen la temperatura, la cantidad de levadura, la cantidad de detergente y la concentración de peróxido de hidrógeno en la cantidad de espuma que se forma. Los jóvenes investigadores han descubierto, entre otras cosas, que hay que usar mucha levadura, pero no demasiado detergente.

Tras la pista de la fórmula del vuelo

Isabella Kuhl y Lotte Wagner, de 7.º curso, comprobaron la fórmula del vuelo bajo la supervisión de Malte Klimczak y la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, del departamento de Física.

Los dos han vuelto a aplicar una fórmula descubierta recientemente con la que se puede calcular la frecuencia del aleteo de insectos y aves a partir de la masa y la superficie alar de los animales. Para ello, han medido y analizado, mediante análisis de vídeo, insectos en vuelo libre y mariposas criadas por ellos mismos. Además, han estudiado cómo los cambios en la masa de un ornitóptero (un pájaro de juguete que se da cuerda) influyen en su comportamiento en vuelo.

Un proyecto especial de jóvenes aficionados al motor

El proyecto de Akaash Bhagwat (8.º curso) y Emil Zuckermann (6.º curso) versaba sobre la posible interacción entre los fluidos inteligentes y los coches inteligentes. Bajo la supervisión de la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf y el Dr. Sven-A. Freibert en la asignatura de Física, investigaron las fascinantes propiedades de los fluidos magnetorreológicos y, a continuación, llevaron a cabo experimentos que ellos mismos diseñaron, en los que demostraron cómo se pueden controlar de forma selectiva la viscosidad y el comportamiento de amortiguación mediante campos magnéticos. Para terminar, los alumnos llenaron los amortiguadores de un coche a escala con el fluido magnetorreológico y demostraron la amortiguación adaptativa mediante una prueba en rampa.

Se ha seguido desarrollando el papel a partir de estiércol de caballo

Lara Khatib y Giorgia Kuhn, de 8.º curso, han seguido trabajando en su proyecto para fabricar papel ecológico a partir de estiércol de caballo. Con la ayuda del Dr. Sven Freibert y la Dra. Eva Neumann, las dos alumnas pudieron mejorar notablemente, en la asignatura «Mundo laboral», la fabricación de su papel ecológico a partir de boñigas de caballo en esta nueva fase del proyecto. Al añadir almidón, se redujo, entre otras cosas, la fragilidad del papel. El resultado es un papel de segunda generación (Gen2) resistente, fino, uniforme y sobre el que se puede escribir bien.

El AIceBear tiene experiencia en competiciones

El AIceBear ya ha viajado con los hermanos Sophie y Felix Sacher a muchos concursos, entre otros, a Singapur (ya te lo contamos). Ahora, el proyecto —un sistema de asistencia controlado por IA para niños con enfermedades crónicas— se ha presentado en el concurso «Jugend Forscht», en la categoría «Mundo laboral», y se ha clasificado directamente para la fase regional. Para presentarlo ante el jurado, a finales de marzo se desplazarán a Darmstadt, mientras que los alumnos más jóvenes tendrán que explicar sus experimentos ante los expertos en Kassel.

Los alumnos y alumnas están muy animados de cara a la próxima ronda.

(Angela Heinemann)

22 de febrero de 2026