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Aprende más sobre economía con el «carné de empresario»

Concursos y premios, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Durante el curso pasado, varios alumnos y alumnas se presentaron a los exámenes para obtener el «carne de emprendedor». Ahora han recibido sus certificados y han posado para la foto junto al director Bernd Holly (a la izquierda) y el profesor Erno Menzel (a la derecha). Los que han obtenido el título son:

Johanna Arndt, Fiona Claar, Aliena Entebach, Finja Grün, Lauritz Kleine, Jannis Mitze, Acelya Olcuk, Anton Schneider, Daniel Schöne, Lenn Stumm, Emilia Wagner. De los 33 exámenes (módulos A/B/C), se aprobaron 29.

Los módulos se estructuran de la siguiente manera: Módulo A: Módulo básico de economía; Módulo B: Fundamentos de las relaciones económicas; Módulo C: Conocimientos básicos de emprendimiento: el plan de negocio.
Los certificados forman parte del grupo «Entrepreneur’s Skills Certificate» y los concede Eurochambres, la organización que agrupa a las cámaras de comercio e industria europeas.

2. noviembre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/11/Unternehmerfuehrerschein_2022-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-11-02 11:21:102022-11-02 11:21:10Aprende más sobre economía con el «carné de empresario»

Los guardianes de la torre: una lectura entretenida y una aportación a la historia cultural

Antiguos alumnos y exalumnos, Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

El 1 de septiembre, Wilhelm «Willi» Stehling presentó su nuevo libro sobre «Los guardianes de la torre de Marburgo» en su antiguo lugar de trabajo. El antiguo profe de música, educación física y geografía del instituto Steinmühle te llevó a los tiempos pasados durante su lectura, llena de imágenes, y dejó claro que los centinelas de la torre ya vigilaban desde lo alto de la torre del castillo desde la Edad Media, velando por la seguridad de la ciudad. Día y noche alertaban de incendios, enemigos y otros peligros, y anunciaban con señales a todos los viajeros que se acercaban a la ciudad. Al mismo tiempo, los guardianes de la torre, en su calidad de músicos del castillo y de la ciudad, fueron considerados durante siglos los principales representantes de la música instrumental. Estos músicos todoterreno tocaban en bodas, bailes, actos religiosos y municipales, así como en eventos de la corte.

Willi Stehling no solo nos introdujo en el complejo mundo laboral de los guardias y los músicos. Sobre todo, las anécdotas de la vida profesional y personal de algunos personajes pintorescos resultaron muy entretenidas y dejaron claro que Stehling, con su libro, no solo ha logrado una importante aportación a la historia cultural de Marburgo, sino también una lectura amena con perspectivas hasta ahora desconocidas sobre la vida musical y social de la ciudad.

21. octubre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/10/Stehling-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-10-21 11:02:182022-10-21 11:02:18Los guardianes de la torre: una lectura entretenida y una aportación a la historia cultural

«Desarrollar la confianza en uno mismo y aceptar los propios límites»

Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

«Solo cada uno sabe qué es lo que más le conviene profesionalmente». – Esta idea tan alentadora y llena de confianza es la que transmitió el equipo de «Mutmacher» a los alumnos de 11.º curso. Los «Mutmacher» son los miembros de una startup dedicada a la orientación profesional moderna, con sede en Karlsruhe, que trabaja en colegios de varios estados federados. Tras su debut el año pasado, estos jóvenes volvieron por segunda vez al instituto Steinmühle para ayudar a los alumnos —apenas un poco más jóvenes que ellos— a desarrollar una perspectiva profesional.

La gran cantidad de opciones que hay tras el bachillerato contrasta con un balance bastante desalentador: uno de cada tres estudiantes abandona la carrera, y solo en 2019 se dieron por terminados prematuramente 150 000 contratos de formación. Para que el supuesto «trabajo de tus sueños» no acabe siendo una pesadilla, los ponentes recomendaron que exploraras tus propios criterios para el trabajo ideal: ¿qué es lo que me importará más en mi futuro profesional? ¿Mucho dinero? ¿Reconocimiento social? ¿Mucho tiempo libre? ¿Un trabajo que te llene? ¿Un horario fijo? ¿Trabajar en equipo o por tu cuenta? El equipo de ponentes recomendó a los alumnos y alumnas que, para empezar, se aclararan estas y otras cuestiones. Junto con tus propios puntos fuertes, que se revisaron en un cuaderno de trabajo y se evaluaron por parejas, cada alumno y alumna tuvo la oportunidad de trazar una idea general de hacia dónde podría llevarte el camino tras el bachillerato.

Annerose Glöckner, la persona de contacto de Steinmühlen en la Agencia Federal de Empleo, calificó el evento organizado por «Mutmacher» como «muy útil y concreto». «Hay un camino para cada uno y cada una, y hasta quien no tenga una idea concreta de a qué dedicarse puede encontrarlo».

El equipo de «Mutmacher» destacó lo importante que es desarrollar la confianza en uno mismo para poder seguir con determinación el camino que te has marcado: «En el colegio, la confianza en uno mismo suele ir de la mano de las notas. Si sacas buenas notas, tienes confianza en ti mismo, y al revés. Sin embargo, la clave del futuro es ganar confianza en uno mismo sin depender de las notas». Pero la confianza en uno mismo también implica aceptar tus propios límites. «No es nada fácil en un mundo en el que es muy sencillo ponerse una máscara».

La mañana con los «Motivadores», a los que puedes encontrar en Instagram como @meinmutigerweg, la organizó la Dra. Claudia Röder, responsable de la orientación profesional en Steinmühle.

17. octubre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/10/01-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-10-17 10:03:292022-10-17 10:03:29«Desarrollar la confianza en uno mismo y aceptar los propios límites»

Caras e historias: ¿Qué ha sido de los refugiados de Steinmühle?

Noticias, Política, economía y responsabilidad

2015: la gran oleada de refugiados llegó a Alemania. La Steinmühle también se propuso prestar ayuda activa y organizó una comunidad residencial para menores refugiados no acompañados, con el objetivo de ayudar a estos jóvenes a adaptarse lo antes posible a Alemania y dar los primeros pasos hacia una integración satisfactoria. En gran parte gracias a esta experiencia, la exposición «Rostros e historias» de la bsj Marburg despertó de inmediato el interés de los responsables de la Steinmühle.

La exposición narra la trayectoria de Tarek, Ali y Muhi Eddin, que llegaron a Marburgo en 2015 y, varios años después, cuentan cómo han sido estos últimos años. A veces con entusiasmo, otras con seriedad, pero siempre con optimismo, hablan de sus experiencias y vivencias.

Además, junto con los educadores y educadoras del bsj Marburg, los tres jóvenes sirios elaboraron diarios de su huida con fotos de móvil de sus familias, de sus ciudades natales —Damasco, Idlib, Al-Hasaka— y de las distintas etapas de su huida hasta llegar al distrito de Marburg-Biedenkopf. Los jóvenes desarrollaron el concepto para ilustrar sus historias en un taller de fin de semana junto con un diseñador gráfico. Allí repasaron los días de su huida e ilustraron cada etapa con fotos, dibujos hechos a mano y notas escritas a mano en árabe y alemán

¿Qué ha sido de Tarek, Ali y Muhi Eddin desde 2015? ¿Han encontrado los tres un nuevo hogar en el distrito de Marburg-Biedenkopf? ¿Cuáles de sus deseos se han cumplido y cuáles no?

Además, los tres jóvenes tienen opiniones muy diferentes al respecto, pero todos destacan que sienten que han encontrado su lugar, aunque no todo haya salido tal y como esperaban hace cinco años.

La exposición estuvo abierta al público durante dos semanas en la planta superior del edificio de bachillerato de Steinmühle y despertó un gran interés entre los alumnos y alumnas.

(Bernd Hülsbeck)

16. agosto 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/08/Foto-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-08-16 10:29:012022-08-16 10:29:01Caras e historias: ¿Qué ha sido de los refugiados de Steinmühle?

El grupo de trabajo «School for Earth» busca gente interesada en colaborar

Ecología y sostenibilidad, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Escasez de recursos, calentamiento global, crisis climática y mucho más: «The Future is now» —¡el futuro ya ha empezado! Por eso, Ines Vielhaben, profesora de Arte en la Steinmühle, está impulsando, en el marco de un nuevo grupo de trabajo, actividades que puedan frenar esta tendencia o que también muestren alternativas para el comportamiento de cada uno. ¿Qué está pasando realmente? ¿Cómo podemos contrarrestarlo? ¿Y cómo se puede abordar este tema en la Steinmühle en las distintas asignaturas? Con estas preguntas, Ines Vielhaben ya presentó el proyecto en la reunión general de profesores esta primavera, exponiendo los objetivos y las áreas de trabajo del nuevo grupo de trabajo. La idea es abordar el tema, a ser posible, en pequeñas unidades didácticas o también en proyectos más amplios. Los asistentes aportaron ideas sobre la marcha y se mostraron dispuestos a colaborar. Annett Miller expresó su deseo de integrar un proyecto sobre el iPad, sobre todo teniendo en cuenta los recursos necesarios. Lisa Braun ofreció la ayuda del departamento de Geografía, donde ya había mucho material sobre este tema.

«Esperamos que haya aún más interés por parte de los alumnos, los padres y el profesorado, y nos gustaría que, durante las vacaciones de verano, alguno que otro se animara a colaborar en nuestro grupo de trabajo», dice Ines Vielhaben, que estará encantada de atender cualquier consulta (ines.vielhaben@steinmuehle.net). Como parte de su asignatura de Arte, la estudiante de bachillerato Talea Funk ha diseñado un logotipo para el grupo de trabajo, para que se reconozcan rápidamente las publicaciones y actividades.

26. julio 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/07/SFE-scaled.jpg 844 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-07-26 13:21:222022-07-26 13:21:22El grupo de trabajo «School for Earth» busca gente interesada en colaborar

La diputada regional Nina Eisenhardt (Alianza 90/Los Verdes), de visita en la Steinmühle

Ecología y sostenibilidad, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Siempre que surge la oportunidad de intercambiar opiniones con políticos y políticas, los alumnos y alumnas de bachillerato de Steinmühle participan con entusiasmo. Valoran mucho la oportunidad de debatir sobre temas de actualidad, escuchar opiniones y plantear preguntas que les preocupan en este momento. Así fue también durante la visita de la diputada regional Nina Eisenhard. Esta mujer de 32 años es diputada del Parlamento regional de Hesse desde 2019 y portavoz de política universitaria del grupo parlamentario de Los Verdes.

La visita, organizada por Erno Menzel y Bernd Hülsbeck con la ayuda de los compañeros y compañeras de la asignatura de Política y Economía, se había preparado en clase. Participaron los alumnos de 12.º curso y los futuros alumnos del curso avanzado de Política y Economía de 11.º. Pero también surgieron algunas preguntas de forma espontánea, en parte motivadas por el conflicto de Ucrania. Se habló del gasto en armamento, de cómo, como socio de coalición del partido verde, se pueden apoyar en absoluto algunas decisiones en cuanto a su contenido, y de que la digitalización avanza a un ritmo terriblemente lento, sobre todo en el ámbito universitario.

A pesar de su corta edad, Nina Eisenhardt pudo hablar desde su propia experiencia personal. En su caso, no pasó directamente de las aulas a los escaños del Parlamento. La política contó su experiencia como empresaria autónoma al frente de una empresa dedicada al desarrollo web. «Esto ha mejorado mucho mi forma de ver las cosas», contó. Según Nina Eisenhardt, la lentitud de la digitalización en el sector educativo no se debe a la falta de hardware: «Eso ya lo hay». Más bien falta personal para el mantenimiento y la gestión a largo plazo. «Simplemente se trata de puestos de trabajo».

Los alumnos, que rodeaban al equipo de presentadores formado por Tilmann Molzberger y Mara Mensing, le preguntaron si las decisiones que se tomaban en la coalición le parecían insatisfactorias en cuanto al contenido. La diputada consideró que los compromisos de la coalición eran consecuencias inevitables de una «alianza de conveniencia temporal». Si uno quiere formar parte de ella y participar en la toma de decisiones, también hay que aceptar que se tomen decisiones que vayan en contra de la postura personal.

A los que hacían las preguntas —todos hombres— también les interesaba saber qué opinaba la visitante sobre una posible reducción de la edad para votar.

Votar, según Nina Eisenhardt, es un derecho para el que no hace falta cumplir ningún requisito. No hace falta dar razones para querer votar. No hay ningún motivo para negar el derecho al voto a los menores de 18 años. La diputada añade: «Estoy a favor de que se pueda votar a partir de los 14 años. A partir de esa edad se puede trabajar, cobrar un sueldo y hay que pagar impuestos». Nina Eisenhardt concluye: «Votar a partir de los 14: eso sería una oportunidad enorme».

26. julio 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-07-26 13:12:572022-07-26 13:12:57La diputada regional Nina Eisenhardt (Alianza 90/Los Verdes), de visita en la Steinmühle

«Ahora mismo estamos defendiendo nuestra democracia»

Noticias, Política, economía y responsabilidad

La Ucrania en el punto de mira: Lucia Puttrich, consejera de Asuntos Federales y Europeos de Hesse, visitó Steinmühle

No hablar de los políticos, sino con ellos. Ese es el objetivo del instituto Steinmühle y también la razón por la que siempre se aceptan con gusto las visitas de diputados, diputadas y ministros. A través del diputado regional de Bamberg, Dirk Bamberger (CDU), el Steinmühle entró en contacto con Lucia Puttrich. Ella no solo es compañera de Bamberger en el Parlamento regional de Hesse, sino también ministra de Asuntos Federales y Europeos de Hesse y representante plenipotenciaria del estado de Hesse. Hace poco participó, junto con Dirk Bamberger y Horst Falk —también diputado regional y portavoz de política educativa del grupo parlamentario de la CDU—, en la mesa redonda del Steinmühlenforum: «Los alumnos preguntan, los políticos responden».

Una visita ministerial en plena guerra de Ucrania: fue una buena oportunidad para que los alumnos de los cursos 11 y 12 del Steinmühle plantearan las cosas que les preocupaban. No es de extrañar que este tema fuera el que más inquietaba a los alumnos y alumnas del Steinmühle. Fue un acto serio, con preguntas profundas y respuestas bien meditadas por parte de la ministra. Y no siempre fueron respuestas que lograran disipar las dudas o calmar los miedos. Informativo, pero sin edulcorar la realidad.

 

«Una guerra contra la OTAN y la UE»

«Ucrania defiende la soberanía de su país y prácticamente todos los ucranianos tienen un arma», así empezó Lucía Puttrich a describir la situación en el país que ahora mismo acapara toda la atención en Europa y en el mundo. Pero a la ministra también le importaba dejar claro que el conflicto no se limita a las fronteras territoriales, sino que tiene un carácter imperialista: «Putin quiere recuperar su antiguo imperio. Es una guerra contra la OTAN y la UE. Y Putin no está dispuesto, en el fondo, a cambiar el rumbo de la guerra hasta que consiga esos objetivos». Ante la pregunta que se hace a menudo de si la ausencia de Putin del panorama no mejoraría la situación, la ministra no se mostró optimista: «No se trata de la persona, sino del sistema que hay detrás».

¿Qué está en juego con la guerra de Ucrania? ¿Qué defendemos? ¿Qué pasaría si Rusia cerrara el grifo del gas? — Preguntas de la ministra para reflexionar y preguntas de los alumnos. «Defendemos la democracia», dijo Puttrich, «y, de momento, el precio que pagamos por ello es la subida de los precios y las crisis económicas». Se trata de una cuestión de actitud, de darse cuenta de que no hay que dar nada por sentado. «Tenemos una responsabilidad hacia Ucrania», afirmó Lucía Puttrich, y añadió: «Y también tenemos esa responsabilidad hacia Rusia. Pero eso no puede significar que se apruebe una guerra de exterminio».

 

«Una época de escalada»

La ministra explicó que la base de la OTAN es un pacto de defensa con obligación de apoyo mutuo. Actualmente hay situaciones de riesgo en los países bálticos y en Polonia. Esta constelación hace que ciertos procesos estén interrelacionados: «Si Ucrania cae, tendremos un efecto dominó». La situación actual, según ella, no encaja en absoluto con las circunstancias formales. Puttrich: «Ucrania es un Estado soberano, reconocido incluso por Rusia». Solo esto ya pone de manifiesto cierta imprevisibilidad: «Si Putin quiere la Tercera Guerra Mundial, la quiere; eso no lo decidimos nosotros. Y la mejor forma de evitar una guerra es que Rusia no pueda ganarla». De hecho, según el visitante de Wiesbaden, hay que prepararse para un conflicto largo: «Un alto el fuego ya sería algo bueno». Las sanciones tardan mucho en surtir efecto. La ministra cree que es un error pensar que el comportamiento del presidente ruso es solo un capricho: «Putin se lo toma en serio. Vivimos en una época de escalada».

«Tenemos que aprender de la historia: todo es posible», concluyó el diputado regional Horst Falk al cerrar el debate entre el panel de políticos y los alumnos. El acto, preparado por los profesores de Steinmühlen Bernd Hülsbeck y Erno Menzel y moderado por Tilmann Molzberger, del curso avanzado de Ciencias Políticas de 2.º de Bachillerato, no tuvo un final tranquilizador, sobre todo teniendo en cuenta que la ministra se basó en parte en fuentes de información exclusivas. El director del instituto, Björn Gemmer, agradeció la organización del evento, la presencia y la participación activa de todos los asistentes, así como su disposición a dedicar tiempo al diálogo con los jóvenes.

Cuando se acabó el tiempo del acto, el público podría haber seguido debatiendo. Sin duda, una señal de que se trataba de un tema que conmovía, pero también de que el intercambio de opiniones fue muy enriquecedor.

23. mayo 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/05/kap_3O7A9784-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-05-23 15:52:432022-05-23 15:52:43«Ahora mismo estamos defendiendo nuestra democracia»

La historia de cerca: la agitada evolución de Stadtallendorf y los destinos de sus habitantes

Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

De vez en cuando pasa que los padres o familiares de nuestros alumnos pueden aportar cosas muy valiosas a las clases de Steinmühlen, ya sea por su trabajo o por lo que saben. La visita de Herbert Köller, el abuelo de Alexandra Köller (6b), fue un ejemplo de ello. Junto con Hans-Jürgen Wolff, les contó a los alumnos y alumnas de los cursos 8.º, 10.º y 13.º del Steinmühlen cómo funciona el Centro de Documentación e Información (DIZ) de Stadtallendorf, fundado en 1994, que es el primer y más antiguo memorial de Alemania dedicado al trabajo forzoso.

El DIZ (www.diz-stadtallendorf.de) ha recibido, del legado de Hilmar Eisenhut, fotos y grabaciones de la última etapa de la Segunda Guerra Mundial. Ese Hilmar Eisenhut era un estudiante de 15 años en Eschwege cuando sus amigos, un curso por encima de él, murieron cerca de Kassel mientras prestaban servicio como ayudantes de la artillería antiaérea al chocar contra un avión que se estrellaba. Poco después, Hilmar también se convirtió en ayudante de la artillería antiaérea y, como tal, fue destinado a Stadtallendorf.

De un pueblo pobre a la ciudad industrial número uno

En la primera parte de la clase doble, Hans-Jürgen Wolff usó una presentación de PowerPoint para explicar por qué Stadtallendorf es hoy una próspera ciudad industrial. Trazó la evolución de este lugar, desde un pueblo católico pobre, pasando por el almacén de municiones y el refugio para desplazados y trabajadores inmigrantes, hasta convertirse en la ciudad industrial número uno del distrito de Marburg-Biedenkopf. También se preguntó por qué Stadtallendorf no fue bombardeada durante la Segunda Guerra Mundial. Aquí entraron en escena Hilmar Eisenhut, de 16 años, sus relatos y sus fotografías.

Las experiencias de guerra de un chico de 16 años

En la segunda parte, la narración se volvió más personal y se contó desde el punto de vista del chico. Herbert Köller leyó con mucha vida, interpretando distintos papeles, y revivió con emoción los apuntes de Hilmar, a veces con el tono enérgico del suboficial, otras con la voz llena de lágrimas. De vez en cuando, Hans-Jürgen Wolff interrumpía la lectura una y otra vez y ofrecía información, desde datos objetivos y sobrios hasta detalles técnicos, para que pudieras contextualizar lo que estabas escuchando.

Así que el título «La historia de cerca» hay que entenderlo en un doble sentido. Por un lado, se trataba de la cercanía regional, es decir, de la historia de una ciudad de nuestra comarca. Por otro lado, los relatos resultaban conmovedores, ya que el destino del ayudante de la artillería antiaérea y sus amigos, de la misma edad que los oyentes, les llegaba al corazón —ni siquiera diez días antes de que se iniciara de nuevo una guerra de agresión en Europa.

En nuestra foto aparecen los ponentes Herbert Köller (a la izquierda) y Hans-Jürgen Wolff.

11. marzo 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Titel-1.jpg 636 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-11 11:42:562022-03-11 11:42:56La historia de cerca: la agitada evolución de Stadtallendorf y los destinos de sus habitantes

Posibilidad de sesiones terapéuticas: «La oferta está ahí»

Noticias, Política, economía y responsabilidad

Los pensamientos dan vueltas sin parar, ni siquiera tus amigos más cercanos saben qué hacer y, por lo demás, tampoco te apetece ir por ahí contando el problema a todo el mundo: Si necesitas desahogarte y te apetece escuchar una opinión «desde fuera», desde que empezó el curso hay una nueva persona de contacto en la Steinmühle: Maria Sideraki. Está a disposición de todos los que se encuentren en un callejón sin salida con algún asunto que les preocupe mucho o que quieran cambiar.

Recibir ayuda en distintas situaciones de la vida puede significar muchas cosas. Un alumno se siente acosado, a unos padres les preocupa cómo está creciendo su hija, un profesor está a punto de sufrir un agotamiento, un empleado de la administración tiene problemas con sus compañeros de trabajo. —Todos estos ejemplos son ficticios. Solo pretenden mostrar una cosa: cualquiera, independientemente del papel que desempeñe dentro de la comunidad de Steinmühlen, puede aprovechar la oferta de Maria Sideraki. El director de secundaria I, Frank Wemme, es consciente de los prejuicios que, en parte, aún persisten hoy en día: «No, no estás loco solo por haber recurrido alguna vez a ayuda terapéutica. Hay muchas situaciones que pueden hacerte perder el equilibrio. Puede ser la pérdida de un ser querido por una separación o incluso por su fallecimiento, o también, por ejemplo, un diagnóstico médico. La oferta de hablar con alguien está ahí. Solo hay que aceptarla».

María Sideraki vive en Alemania desde que tenía 7 años. Nacida en Atenas, al principio vivía con sus padres y hermanos en Kassel, donde fue al instituto y, tras el bachillerato y un año de voluntariado social, estudió Psicología y Ciencias de la Educación en Marburgo. «Fue entonces cuando entré en contacto por primera vez con Steinmühle», recuerda. Por aquel entonces vivía en Bremerhaus.

Unos meses después de terminar la carrera, nació su hijo. Los dos años siguientes de baja por maternidad son el único periodo «personal» en la trayectoria de Maria Siderakis, que por lo demás cuenta con una impresionante trayectoria profesional en el ámbito psicoterapéutico y pedagógico, complementada con una docena de prácticas, cursos de formación continua y actividades de voluntariado.

En resumen, se puede decir que esta terapeuta, que habla cuatro idiomas (griego, alemán, inglés y árabe), ha dirigido muchas intervenciones terapéuticas, ha acompañado en numerosas situaciones y ha atendido a muchas personas a lo largo de los años y décadas, sin importar su edad ni su nacionalidad. Entre otras cosas, cabe destacar su colaboración en el ámbito de la psicogeriatría en una residencia de ancianos de Marburgo, la impartición de cursos de alfabetización para jóvenes adultos en Wetzlar y la realización de talleres para niños y adolescentes sobre el TDAH y las habilidades sociales en una consulta de pediatría de Giessen. En algunos de los cursos también se involucró a los padres. Desde 2015, María Sideraki trabaja en una consulta de psiquiatría y psicoterapia de Gießen realizando diagnósticos psicológicos mediante pruebas. Al mismo tiempo, trabaja en el Rhön-Klinikum Gießen-Marburg, en la sede de Gießen, en el Centro de Pediatría Social/Neuropediatría. Allí se dedica al diagnóstico y la terapia pedagógico-psicológicos de niños y adolescentes, y es directora de la consulta de regulación.

Citas con María Sideraki:

Todos los alumnos y alumnas, padres y madres, profesores y profesas, y personal de Steinmühle pueden aprovechar la oferta de entrevistas de María Sideraki. Si hace falta, también se pueden hacer visitas de observación a las clases. Las entrevistas individuales duran 45 minutos. Se pueden concertar citas de seguimiento si es necesario. Maria Sideraki está sujeta al secreto profesional. Por su parte, no compartirá con terceros ningún detalle de las sesiones que se hayan celebrado. Los costes de este servicio los asumen a partes iguales la escuela Steinmühle y el internado Steinmühle. Puedes concertar una cita con Maria Sideraki a través de Frank Wemme, por correo electrónico frank.wemme@steinmuehle.net. También te garantizamos la confidencialidad si te pones en contacto con nosotros.

3. marzo 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/01.jpg 902 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-03 09:47:202022-03-03 09:47:20Posibilidad de sesiones terapéuticas: «La oferta está ahí»

Terminar el año con un gesto de solidaridad: los alumnos y alumnas se ofrecen como voluntarios para ayudar a personas mayores y necesitadas

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Noticias, Política, economía y responsabilidad

El año pasado todo empezó con una pequeña idea: poner en práctica el amor al prójimo. La profesora Francine Olschewski ha vuelto a conseguir este año que los alumnos y alumnas del internado Steinmühle se animen a participar en dos proyectos de voluntariado. Al igual que el año pasado, durante la época prenavideña los alumnos volvieron a hacer sus propias tarjetas, que se repartieron entre personas mayores que viven solas en Marburgo. Este año se ha sumado además una colaboración con el banco de alimentos de Marburgo.

Una nueva tradición prenavideña: alegrar a las personas mayores

Se hicieron más de 100 tarjetas de Navidad diseñadas por los propios alumnos para la asociación Arbeit und Bildung e.V. de Marburgo, que se repartieron entre personas mayores solitarias de Marburgo como un nuevo saludo navideño desde Steinmühle. En algunas entregas, los propios alumnos y alumnas del internado Steinmühle estuvieron presentes. Fueron de puerta en puerta y sorprendieron a algunas personas mayores con una breve visita personal.

Algunos de los vecinos mayores incluso se acordaban de la iniciativa del año pasado: «¡Oh, qué bien que hayáis vuelto!», dijo encantada una señora de 93 años, «Les había contado a todos los amigos que me quedan lo genial que fue vuestra iniciativa del año pasado. Me alegra aún más que este año volváis a acordaros de mí. ¡Me emociona mucho!».

El amor al prójimo despierta emociones y da una sensación de pertenencia, tanto a los alumnos como a las personas mayores

Los alumnos y alumnas también se han emocionado mucho este año con la iniciativa. «Para nosotros es algo tan sencillo: solo nos acercamos a la gente y les deseamos una feliz Navidad. ¡Y este pequeño gesto tiene un gran impacto, me emociona muchísimo!», cuenta Verena, una alumna, visiblemente conmovida.

«Este año es la primera vez que participo», cuenta el alumno Niclas, «fue increíble ver cuántas emociones transmitían las personas mayores. ¡Sin duda quiero volver a participar en una iniciativa así, es tan bonito ver que con una visita tan sencilla podemos dar tanta alegría!». Y el alumno Félix volvió a cautivar este año tanto a jóvenes como a mayores con sus maravillosas actuaciones musicales en las puertas de las casas de las personas a las que visitamos.

Cuando una idea se convierte en un proyecto: los alumnos y alumnas del internado quieren dedicarse al voluntariado a largo plazo

La emoción auténtica y cariñosa se notaba claramente en ambos bandos: tanto los alumnos como las personas mayores que viven solas y se llevaron una sorpresa se mostraron muy agradecidas por cada uno de los encuentros. Angela Schönemann, colaboradora de Arbeit und Bildung e.V., también se mostró de nuevo muy conmovida: «Me alegra mucho ver que los jóvenes se implican tanto con las personas mayores y que podamos acercar un poco más a las generaciones. Estoy increíblemente agradecida por el compromiso de estos jóvenes, ¡eso significa muchísimo, sobre todo para las personas mayores que viven solas!»

Y como el Ayuntamiento de Marburgo va a seguir financiando el proyecto «Participar con dignidad» también en 2022, la colaboración con los alumnos y alumnas de Steinmühle seguirá adelante el año que viene. «La verdad es que nos gustaría ampliar aún más nuestro compromiso», cuenta la pedagoga Francine Olschewski, «pero la pandemia no deja de interponerse en nuestro camino. No obstante, en 2022 también encontraremos formas creativas de seguir adelante con estas actividades de voluntariado».

El amor al prójimo no conoce fronteras: nueva colaboración con el banco de alimentos de Marburgo

Y así, esa creatividad ya se puso de manifiesto en el desarrollo de las iniciativas de voluntariado poco antes de Navidad en el internado Steinmühle: los alumnos y los profesores hornearon galletas de todo tipo, rollitos de canela y pasteles, que se vendieron en el patio del colegio por otra buena causa.

«Este año hemos iniciado otra colaboración con la organización Tafel de Marburgo. Queríamos recaudar fondos vendiendo nuestros dulces caseros para preparar con ese dinero lotes navideños con comida para familias necesitadas», cuenta la organizadora Francine Olschewski. «¡Y hemos conseguido una cantidad increíble de casi 650 euros!»

Deliciosas sorpresas para 12 familias necesitadas

Así, en colaboración con el banco de alimentos de Marburgo, se pudieron preparar un total de 12 paquetes bien surtidos para familias necesitadas, con albóndigas, gulasch, col lombarda y otros alimentos básicos, además de sorpresas navideñas, que el banco de alimentos de Marburgo repartió personalmente a las familias justo antes de Navidad. «Nunca hubiéramos imaginado que con una iniciativa así pudiéramos hacer tanto bien a tantas familias», cuenta feliz la pedagoga Francine Olschewski.

La señora Vaupel, presidenta de la organización benéfica «Tafel Marburg», también se mostró encantada con la iniciativa del internado Steinmühle: «Es una iniciativa maravillosa y una sorpresa prenavideña para estas familias necesitadas. ¡Me encanta el compromiso de los alumnos y alumnas!».

Con mucha ilusión, nos dirigimos hacia el 2022

Y así va llegando a su fin el año natural. «¡Ya tengo ganas de que llegue el año que viene!», dice la estudiante Viviana, «¡Pase lo que pase con el coronavirus, volveremos a hacer voluntariado!».

Y con este sentimiento de amor al prójimo y de atención hacia todos nosotros, el internado Steinmühle se despide del año que termina. Que todos entréis en el nuevo año sanos y salvos; estamos deseando volver a ver pronto a todos los alumnos y alumnas de Steinmühle y esperamos con ilusión las próximas actividades.

 

4. enero 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/12/img_2601-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2022-01-04 14:01:562022-01-04 14:01:56Terminar el año con un gesto de solidaridad: los alumnos y alumnas se ofrecen como voluntarios para ayudar a personas mayores y necesitadas
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