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«Jugend forscht»/«Schüler experimentieren»: Leonard y Quentin quedan terceros en física a nivel de Hesse

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Tras la cancelación de 2020 y una edición virtual en 2021, el concurso regional «Jugend forscht / Schüler experimentieren» volvió a celebrarse este año de forma presencial. El evento, de dos días de duración, fue organizado por la Facultad de Ingeniería Eléctrica e Informática de la Universidad de Kassel. En total, se clasificaron 39 alumnos y alumnas repartidos en 28 equipos con sus proyectos. Presentaron sus resultados ante un jurado del concurso y montaron un stand donde expusieron sus proyectos.
Leonard Berger y Quentin Herwig, de la clase 8a, también se clasificaron gracias a su victoria regional en Física en febrero con su proyecto «Láminas biológicas frente a láminas de plástico: fabricación y medición de propiedades físicas». Pudieron viajar a Kassel durante dos días junto con su tutora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf.
Incluso habían perfeccionado un poco más el proyecto, en el que investigan la idoneidad para el uso diario de los films biológicos que ellos mismos fabrican. Así, entre otras cosas, construyeron un aparato para medir los módulos de elasticidad, con el fin de poder analizar la resistencia a la rotura y la elasticidad de los films.
Con su proyecto consiguieron el tercer puesto en la categoría de Física y además ganaron el premio especial «REset Plastic», lo que, además del reconocimiento a su trabajo, supone un premio en metálico de un total de 225 €.
Los dos chicos se alegraron mucho de que el evento se celebrara de forma presencial. Fueron dos días estupendos y llenos de actividades. La opinión unánime de todos los participantes fue que, sobre todo, el intercambio personal entre los jóvenes investigadores y con los jurados especializados no puede sustituirse adecuadamente por ningún formato digital.
Ambos jóvenes investigadores también están convencidos de que el proyecto tiene aún mucho potencial y quieren seguir investigando en él sin duda alguna.
Aprovechamos para dar las gracias también a todos los compañeros y compañeras que han tenido que prescindir de los jóvenes investigadores en clase varias veces durante las últimas semanas.

 

11. abril 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/2b-Stand-Kassel-Quentin-Herwig-Leonard-Berger-Jutta-Toehl-Borsdof-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 14:32:052022-04-11 14:32:05«Jugend forscht»/«Schüler experimentieren»: Leonard y Quentin quedan terceros en física a nivel de Hesse

Lo echábamos de menos: las bandas en el escenario volvieron a entusiasmar al público

Arte, música y teatro, Noticias

Lo que durante años no había sido posible, por fin pudo volver a cobrar vida el lunes 28 de marzo de 2022 en el escenario de la Steinmühle, para gran alegría y diversión de todos los que participaron. Unos 130 espectadores y espectadoras pudieron disfrutar del nuevo conjunto stonemill brass, formado por trombones y eufonios, que interpretó tres exigentes clásicos del cine bajo la dirección de Andreas Jamin, antes de que la banda de dieciséis miembros de la clase 5 hiciera su brillante debut con «Faded» e «I’m so sorry». A pesar de que su director, Jörg Eichberger, estaba enfermo, el conjunto de saxofones de la Escuela de Música de Marburgo subió al escenario, como es ya tradición, para interpretar cuatro exigentes arreglos de jazz. Talea Funk, que lleva años siendo una de las figuras creativas del escenario de la Steinmühle, ofreció en su último curso dos evocadoras composiciones propias para voz y ukelele, que volvieron a resultar intensas y conmovedoras.

El JazzEnsemble de la Steinmühle interpretó en el escenario cuatro clásicos del jazz con arreglos muy variados, antes de que la StoneMill Houseband, dirigida por Frank Wemme, pusiera el broche de oro con su programa actual. La asignatura optativa «Sound&Light», dirigida por Matthäus Otte, volvió a entrar en acción, garantizando un buen sonido e iluminación en el escenario y ofreciendo a los músicos un escenario excelente. Bernd Holly, el director del centro, visiblemente emocionado, dio las gracias a todos los participantes por este momento tan especial, que tanto se había echado de menos y que ahora vuelve a ser posible, con una puesta en escena conmovedora: un placer para los oídos, un regalo para la vista y una experiencia maravillosa.

11. abril 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/01-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 12:49:462022-04-11 12:49:46Lo echábamos de menos: las bandas en el escenario volvieron a entusiasmar al público

¡«Schlimme Jungs» por fin en el Steinmühle!

Deporte y salud, Ecología y sostenibilidad, Noticias

En realidad, se suponía que iban a repartirse justo después de las vacaciones de verano de 2021… pero entonces un buque portacontenedores se quedó atascado en el canal de Suez y muchas cadenas de suministro se colapsaron en todo el mundo. Resultado: las 20 pelotas «Bad-Boyz», producidas bajo condiciones de comercio justo y encargadas por la Asociación de Apoyo a Steinmühle, se quedaron atascadas durante meses en Catar junto con otras 200 000 «amigas». A mediados de marzo, por fin llegó el momento: las 20 pelotas donadas por la Asociación de Apoyo, presidida por Jasmine Weidenbach, llegaron a la Steinmühle y el director Bernd Holly pudo repartir las primeras pelotas en la escuela primaria, así como en los cursos 5.º y 6.º (foto). Les explicó a las clases los fundamentos de la filosofía de Bad Boyz y la importancia del sello de comercio justo; después, como era de esperar, se probaron los balones al instante. También nuestros profesores auxiliares Alessio Canevese y Tobias Leisge, que estaban presentes en el campo de deportes y que, como futbolistas aficionados de categorías superiores, son prácticamente «profesionales del balón», quedaron convencidos de la calidad de los balones. El resto de balones estarán disponibles para que los alumnos mayores los tomen prestados… o quizá sean, de hecho, los primeros balones que ocupen su lugar en el nuevo pabellón deportivo.

La compra de los balones de comercio justo es otro paso más de Steinmühle para integrar, en la medida de lo posible, productos de comercio justo en el equipamiento del colegio. Por ejemplo, las sudaderas con capucha con el logotipo de Steinmühle, pero también varios productos de la cocina y del bistró de Steinmühle llevan el sello de comercio justo. La Steinmühle participa como miembro del grupo de coordinación de Comercio Justo del distrito de Marburg-Biedenkopf, que impulsó la designación del distrito como «distrito de Comercio Justo». La Jornada conjunta de la sostenibilidad organizada por el distrito y la Steinmühle, que tuvo lugar el otoño pasado en la Steinmühle, fue una de las iniciativas conjuntas que se intensificarán aún más una vez que se levanten las restricciones por la pandemia.

11. abril 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/Badboys-scaled.jpg 1128 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 12:42:512022-04-11 12:42:51¡«Schlimme Jungs» por fin en el Steinmühle!

Para mejorar las pruebas: la clase 8c participó en un estudio

Encuestas y estudios, Noticias

La escuela Steinmühle fue una de las 50 escuelas de Hesse que participaron en un proyecto financiado por la Comunidad Alemana de Investigación (DFG). En este proyecto, llamado COINS, el Instituto Leibniz de Investigación e Información Educativa (DIPF) de Fráncfort del Meno estudia cómo se puede diseñar una prueba que refleje de forma óptima el progreso académico de los alumnos. Para el estudio, se quería medir el progreso en matemáticas con el temario de 8.º curso. Para ello, la clase 8.º C, junto con su profesora de matemáticas, Nicole Scholtes, se puso manos a la obra.

Para poder presentar los parámetros adecuados para el estudio, se necesitaron dos días de pruebas. A principios de diciembre fue la primera fecha de evaluación, elegida a propósito antes de que se hubiera tratado realmente el contenido de la prueba de matemáticas. La segunda fecha de evaluación fue el 23 de marzo. Ese día, los alumnos ya habían terminado la unidad didáctica sobre ecuaciones y funciones lineales.

La prueba duró dos horas lectivas cada una y consistió en un examen de matemáticas y un cuestionario. Nicole Scholtes, como profesora, también tuvo que rellenar un cuestionario. En él se le hacían preguntas sobre la organización y la planificación de las clases. Además, tuvo que entregar un informe detallado de los contenidos de las clases, incluyendo todos los ejercicios que se habían hecho.

El nombre del estudio COINS, que se lleva a cabo tanto en Alemania como en Suiza, significa «Construction of Instructionally Sensitive Test Items». El estudio pretende mostrar cómo deben ser las preguntas de los exámenes en las clases de matemáticas para reflejar el impacto de la enseñanza y mostrar de forma auténtica los resultados del aprendizaje. Con los resultados se podrán desarrollar luego exámenes que puedan hacer todos los alumnos y que sirvan para evaluar la calidad de la enseñanza en los colegios.

Los directores del colegio Steinmühle, Björn Gemmer y Bernd Holly, dicen: «En el Steinmühle nos encanta apoyar este tipo de proyectos innovadores y nos alegra que nuestros compañeros y compañeras estén dispuestos a participar».

En nuestra foto aparece la profesora de matemáticas Nicole Scholtes (a la derecha) con los alumnos y alumnas de la clase 8c.

 

11. abril 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/Coins_2022-scaled.jpg 1128 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 12:40:192022-04-11 12:40:19Para mejorar las pruebas: la clase 8c participó en un estudio

El despertar de la primavera en el internado Steinmühle

Compromiso social, La vida en el internado, Noticias, Remo

La primavera se va dejando ver cada vez más, así que la comunidad del internado aprovechó el fin de semana para hacer un montón de actividades al aire libre juntos. Por fin pudimos volver a hacer barbacoas al aire libre, disfrutar de la naturaleza de cerca mientras remábamos o dar un paseo por el campo con las alpacas: ¡el espíritu primaveral de los alumnos y alumnas de Steinmühle floreció este fin de semana! Y lo mejor de todo: con un poco de remo se consiguieron recaudar 650 euros como donación para el proyecto «Ayuda inicial para niños de Ucrania» en Marburgo.

Barbacoas en los jardines del hotel

Así que tres grupos de residentes aprovecharon el buen tiempo del viernes por la noche para dar la bienvenida al fin de semana con una barbacoa. «¡Por fin podemos volver a sentarnos todos juntos al aire libre!», se oía decir con una amplia sonrisa en la cara.

En el jardín del Westfalenhaus, al caer la noche, se encendió la hoguera para poder seguir disfrutando de la compañía un rato más.

¿Acariciar a las alpacas o hacer deporte?

El sábado, los alumnos y alumnas pudieron disfrutar de un montón de actividades variadas. Por ejemplo, una pequeña delegación se fue al distrito de Vogelsberg para pasear por los campos y prados junto a cinco simpáticas alpacas.

«¡Son tan mullidos!» «¡Cómo saltan, qué graciosos!» «¡Dios mío, qué monos son cuando hablan entre ellos!» El pequeño rebaño de alpacas se había ganado los corazones de los alumnos y alumnas en un santiamén.

Y quien aún no hubiera tenido suficiente variedad durante el fin de semana, podía darlo todo al sol en el entrenamiento de boxeo al aire libre o jugando al Ultimate Frisbee en el campo de deportes, mientras que otros alumnos y alumnas se lo tomaban con más calma preparando crepes juntos o haciendo batik con calcetines y camisetas.

 

ErgoCup recauda 650 euros en donativos

Este año, Steinmühle participó por primera vez en la ErgoCup, en la que compiten varios colegios con internado. Ocho alumnos y alumnas, tanto externos como internos —la mayoría de los cuales entrenan en el club Rudern und Sport Steinmühle Marburg e.V.— representaron a nuestro centro. Así, las delegaciones de los internados compitieron simultáneamente a través de una retransmisión en directo por internet: ¿qué grupo completaría los dos kilómetros en el ergómetro más rápido? Los remeros masculinos de Steinmühle se hicieron incluso con los primeros puestos en la categoría de 16-17 años, con Lennart Holly y Fabian Seidel, así como en la de mayores de 18 años, con Maxim Dyck, Jamal Jaber y Sarah Kremer.

En la categoría de competición «30 minutos de remo: se cuentan los kilómetros», la directora del internado, Anke Muszynski, organizó una recaudación de fondos espontánea: por cada kilómetro recorrido, Steinmühle donó 15 € y el director del colegio, Bernd Holly, también aportó 200 €. Esto motivó a los alumnos y al personal docente a dar lo mejor de sí mismos en el ergómetro. Al final del día se logró recaudar así un total de 650 euros, que ahora se han donado al proyecto «Ayuda inicial para niños de Ucrania» en Marburgo, un proyecto conjunto de la Steinmühle y el Rotary Club de Marburgo.

La ErgoCup volverá a celebrarse el año que viene; esperemos que entonces también en directo.

Disfruta de la actividad por tu cuenta también en tu tiempo libre: los alumnos organizan sus propios grupos de actividades extraescolares

Pero quien se atreviera a volver a lanzarse al agua de verdad, tuvo la oportunidad de hacerlo gracias a los alumnos Maxim y Sarah en el curso «Remo para principiantes».

Al principio, muy tambaleantes y sin control, el domingo por la tarde dos barcas de remos con principiantes absolutos a bordo se deslizaron por el agua casi como profesionales gracias a la ayuda de Sarah y Maxim. «¡Ha sido súper emocionante!», cuenta Francine, una profesora que también participó en la actividad. «Y ha sido genial ver cómo los alumnos nos enseñan cosas. Espero que Sarah y Maxim vuelvan a organizar esto, ¡yo me apunto!».

Y así, una y otra vez, los alumnos organizan sus propios grupos de actividades extraescolares con la ayuda de los profesores. Como han hecho Nico e Ian este fin de semana. «Nos apetecía jugar al fútbol. Así que hemos puesto en marcha una iniciativa. ¡Y si gracias a eso se reúne más gente de diferentes residencias, genial!», explica Nico, uno de los alumnos, sobre su idea.

Con esta motivación, la comunidad del internado empieza la nueva semana. El próximo fin de semana del internado está previsto dentro de dos semanas; tenemos muchas ganas de saber qué actividades nos esperan entonces.

6. abril 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/img_5855-scaled.jpg 1124 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2022-04-06 09:48:452022-04-06 09:48:45El despertar de la primavera en el internado Steinmühle

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