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La ministra per il digitale dell’Assia, la prof.ssa Kristina Sinemus, ha fatto visita allo Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Digitalizzazione e IA, Notizie

Passare di sfuggita, due chiacchiere e poi di nuovo in macchina: con Kristina Sinemus non funziona così. In visita in una scuola, la ministra dell’Assia per il digitale ha voluto dare un’occhiata più da vicino. Durante il suo tour estivo si è recata alla Steinmühle, che solo poche settimane fa ha ottenuto il certificato “Smart School” di Bitkom. Inoltre, è anche una scuola MINT: un motivo più che sufficiente per lei, insegnante di liceo e scienziata di formazione, per approfondire un po’ sul posto il progetto di digitalizzazione.

Una breve passeggiata per il campus della scuola e del collegio faceva parte del programma di orientamento generale per la ministra, appassionata di sport, che ha lanciato uno sguardo benevolo al campo da beach volley. Già mentre si dirigeva verso il laboratorio scolastico, che l’illustre ospite voleva vedere, la “scorta” che la accompagnava attraverso i nuovi edifici scolastici si era allungata sempre di più. Non c’erano solo la direzione scolastica e amministrativa, il deputato locale del Landtag Dirk Bamberger e i rappresentanti dei media, ma anche i giovani partecipanti al campo estivo che l’istituto di Marburg LernTeam sta organizzando in questi giorni alla Steinmühle, che si erano messi in fila. «Posso avere un autografo?» Certo che sì! Così, oltre all’ambita firma, i ragazzi e le ragazze hanno ricevuto anche qualche gadget con il leone dell’Assia.

Kristina Sinemus, biologa laureata e dottorata, con una cattedra in sospeso presso il dipartimento di Public Affairs della Quadriga Hochschule di Berlino, è una nuova arrivata in politica. In nessun altro Land tedesco c’è un Ministero del Digitale: quello dell’Assia, l’unico esistente, è guidato proprio da lei. Il fatto che la prof.ssa Sinemus sia anche imprenditrice e abbia fondato un’azienda di comunicazione scientifica le ha permesso di avere una visione particolarmente ampia. «Uno dei miei compiti è rafforzare il collegamento tra scuola e istruzione», ha spiegato l’ospite.

Il programma della visita prevedeva ovviamente che alla Steinmühle si parlasse anche della StoneApp. A illustrarla è stato personalmente l’ex studente e sviluppatore Aaron Stein. Livia e Sophia, della classe 8, hanno spiegato come si utilizzano le funzionalità dell’app, con un’attenzione particolare all’homeschooling. Malte Klimczak, responsabile della digitalizzazione, ha fornito una breve panoramica su come la Steinmühle sia strutturata a livello concettuale in materia di alfabetizzazione mediatica. Ha parlato di come il tutto venga messo in pratica dal personale e ha descritto le molteplici possibilità di utilizzo dei tablet, che vengono impiegati a partire dalla classe 7.

«L’insegnamento supportato dalla tecnologia digitale apre la strada a nuovi metodi di apprendimento e insegnamento, che durante la pandemia sono diventati più importanti che mai», ha detto la ministra per il digitale dell’Assia. È quindi ancora più felice che molte scuole e tipi di istituti si stiano impegnando attivamente per lo sviluppo digitale e la prosecuzione della didattica, come qui alla Steinmühle, una delle 81 “Smart Schools” a livello nazionale. «Se poi le innovazioni tecniche partono proprio dagli studenti stessi e danno vita a strumenti importanti come la “Stone App”, è una gioia speciale e un grande vantaggio per tutti», ha detto la ministra riferendosi allo sviluppo di Aaron Stein. Ormai circa 1000 studenti, genitori e insegnanti usano questo strumento ogni giorno.

“Sono qui anche per capire cosa dovrei tenere a mente per le scuole”, ha spiegato la prof.ssa Sinemus prima di partire per la tappa successiva del suo tour estivo. L’idea di mettere a disposizione anche di altre scuole le funzionalità tecniche della StoneApp per un utilizzo personalizzabile è stata giudicata dalla ministra di Stato «sicuramente interessante e degna di riflessione». L’app potrebbe poi essere adattata dalle scuole alle esigenze locali durante le proprie lezioni di informatica.

29. Luglio 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/07/DM-scaled-1-scaled.jpg 684 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-07-29 11:19:352021-07-29 11:19:35La ministra per il digitale dell’Assia, la prof.ssa Kristina Sinemus, ha fatto visita allo Steinmühle

L’ex studente Vincent Haiges lavora come reporter di guerra

Collaborazioni e partnership, Ex studenti e ex allievi, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Immagini di case bombardate, scenari di guerra, polvere, macerie e cenere: le immagini dell’Iraq che si vedono nei telegiornali sono autentiche, ma non complete. Questo Paese, in realtà ricco ma afflitto da una grande povertà, ha anche altre sfaccettature. Selfie, narghilè, gare in bici, biliardo e consumo smodato di alcol sotto uno dei ponti sul Tigri a Baghdad, dove di notte si ritrovano i giovani. Di notte, «a una temperatura sopportabile di 35 gradi», come dice Vincent Haiges. La vita della gente si svolge all’aperto.

L’ex allievo del collegio Steinmühle ha vissuto in Iraq per due anni. Prima nel nord, poi nella capitale. Visita anche altre zone di crisi. Per mettere il dito nella piaga, per dare un contributo alla trasparenza nel mondo, per conoscere anche gli altri punti di vista. Per completare il quadro, fornire spiegazioni, trasmettere conoscenza.

 

“La libertà comporta responsabilità»

Dopo la maturità, Haiges ha fatto il suo primo viaggio e a 21 anni è arrivato in Marocco. «Raccontami della Germania», sente ancora oggi dire da Mustafa. È stato in quel momento che Haiges ha iniziato a rendersi conto delle disuguaglianze globali. Ma cosa farsene di questa consapevolezza?, si è chiesto.

Si rese conto che la libertà comporta delle responsabilità. Vincent Haiges iniziò a studiare a Vienna e a Londra, specializzandosi in ricerca sui conflitti e diritto internazionale.

Ha concluso gli studi universitari con un master in scienze politiche. Il suo desiderio di recarsi nei focolai di crisi di tutto il mondo, immortalare gli eventi con la macchina fotografica e presentarli al pubblico non è mai venuto meno.

Con le immagini ci riesce bene, i suoi reportage riscuotono grande successo. Un gruppo di clienti di alto livello nel settore dei media è interessato a ciò che Vincent Haiges porta con sé nella tranquilla Europa centrale: Der Spiegel, Deutsche Welle, Die Zeit, Goethe-Institut. Ma anche testate straniere: dal Giappone, dalla Svizzera o persino Al Jazeera. Vincent Haiges documenta le zone di crisi anche per conto dell’ONU.

 

“Indossavano le mascherine – non per il coronavirus»

Quando il giornalista racconta degli eccessi alcolici sotto il ponte sul Tigri, non vuole minimizzare la violenza e il terrore nel Paese. Il ricordo probabilmente più terribile che gli è rimasto è la visita a un carcere di massima sicurezza a Mosul, nel nord dell’Iraq. Secondo Haiges, le foto permettevano di rendere l’idea di ciò che succedeva lì. Si vedevano persone che indossavano maschere. «…Ma non per il coronavirus, bensì per l’odore dei cadaveri.»

Col tempo, queste esperienze hanno insegnato al giornalista una certa umiltà. Non tutti sono tagliati per fare il reporter di guerra, anche se sanno scrivere o fotografare. Ci vuole la capacità di entrare in contatto con le persone, la volontà evidente di adattarsi, l’interesse sincero di sentirsi uno di loro, almeno per un po’. Vincent Haiges ha imparato l’arabo e lavora sempre con una collega donna, che conduce le interviste sul posto con le donne – a causa del ruolo sociale della donna irachena. In loro presenza, un uomo straniero è un tabù, figuriamoci come intervistato. Il ricorso a un produttore e traduttore locale, un cosiddetto “fixer”, è comunque una necessità. – Un apparato, per quanto gestibile, che deve essere organizzato e funzionare.

 

“Non dare troppo peso a una volta»

Durante la conferenza alla Steinmühle, a Haiges viene chiesto se non rischi di esaurirsi. Riesce a ritrovare la calma grazie alle pause necessarie nel suo appartamento a Berlino-Kreuzberg – un posto il cui nome, di per sé, incute già rispetto a molti abitanti di provincia. Alcuni accorgimenti per mantenere forza ed energia sono tradizionali, ma comunque collaudati, dice Haiges: fare delle pause, non fare troppo tutto in una volta, mangiare bene e dormire bene, fare sport.

Il suo avversario invisibile: il disturbo da stress post-traumatico.

Vincent Haiges, classe 1988, ha conosciuto l’istruttore di canottaggio Martin Strohmenger quando era ancora direttore del collegio. I ricordi sono vivi da entrambe le parti, anche se oggi i loro programmi sono ovviamente diversi. Mentre la comunità di Steinmühle ha iniziato il nuovo anno con calma, sotto l’effetto del lockdown che continua, Haiges si preparava per la sua prossima missione a gennaio. Stavolta in Europa, in Bosnia, nella zona di confine con la Croazia.

Gli è stato chiesto se sarebbe stato di nuovo pronto così in fretta, e la risposta è stata chiara: «Credi in quello che fai. È il fattore più importante per la resilienza».

(Vincent Haiges ha tenuto la conferenza a dicembre, nel rispetto delle norme anti-pandemia, davanti agli studenti del 13° anno. L’evento è stato organizzato da Bernd Hülsbeck, insegnante di scienze politiche, economia e storia alla Steinmühle).

2. Marzo 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/03/Haiges-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-03-02 13:14:222021-03-02 13:14:22L’ex studente Vincent Haiges lavora come reporter di guerra

Steinmühle distribuisce 180 volte la carità – Una cosa che entusiasma anche il sindaco e HR

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Tutto è iniziato con una piccola idea: la gioia condivisa è doppia gioia!

Anche gli studenti del collegio Steinmühle si rendono conto che, a causa delle misure anti-Covid, al momento è difficile attingere a quelle risorse così fondamentali che derivano dalle relazioni sociali. La fase dell’adolescenza dovrebbe in realtà essere caratterizzata da relazioni sociali variegate, che possono assumere un significato particolare nel processo di sviluppo; tuttavia, le numerose opportunità di incontro sono al momento fortemente limitate.

Francine Olschewski, educatrice del collegio, ha notato questo crescente desiderio di contatti e socializzazione anche tra gli studenti del collegio Steinmühle. E così l’idea doveva essere molto semplice: facendo del bene agli altri, magari si fa del bene anche a se stessi. Da questo piccolo spunto dell’educatrice è nata una collaborazione di successo e molto promettente tra il progetto «In Würde Teilhaben» della città di Marburg e la comunità del collegio Steinmühle.

Piccole idee con un grande impatto

Il progetto della città di Marburg punta a migliorare il benessere soggettivo delle persone anziane e molto anziane che vivono in solitudine e isolamento, aiutandole a entrare in contatto con gli altri. Nel periodo prenatalizio sono stati preparati dei pacchetti a sorpresa, i cosiddetti «sacchetti del coraggio», a cui hanno contribuito gli studenti del collegio con biscotti fatti in casa e biglietti di Natale fatti a mano.

All’inizio si è riunito un gruppetto di studenti e studentesse per mettere insieme le loro idee. È stato subito chiaro: i nostri studenti volevano fare qualcosa di buono per le persone bisognose in questo periodo di pandemia. Tutti sanno preparare i biscotti e molti hanno un talento creativo: per il “sacchetto del coraggio”, quindi, gli studenti volevano offrire qualcosa di buono e trasmettere un messaggio carino. «Finalmente ho avuto di nuovo la sensazione di fare qualcosa di utile!», racconta entusiasta la studentessa Friederike, «Piccole cose come queste possono regalare tanta gioia.»

Tutta la comunità del collegio dà una mano

Che condividere le esperienze con gli altri possa aumentare il nostro benessere è stato dimostrato in modo impressionante dall’iniziativa degli studenti:
Questi pochi studenti, con il sostegno dell’educatrice del collegio Francine Olschewski, sono riusciti a coinvolgere tutti i membri della comunità del collegio in questa iniziativa. Così, in tutti e sei i gruppi abitativi i forni sono andati a tutto gas per preparare i biscotti e persino il servizio di pulizia e l’amministrazione hanno dato una mano a creare i biglietti. «Non avrei mai creduto che ce l’avremmo fatta. Ma in questo campus l’idea ha entusiasmato così tante persone che alla fine ce l’abbiamo fatta tutti insieme”, racconta con orgoglio Francine Olschewski. Alla fine, la comunità del collegio ha raccolto 180 sacchetti di biscotti e 180 biglietti personalizzati da donare al progetto “Mut-Mach-Tüte”.

Il sindaco Spies e l’HR documentano la consegna

E visto che l’iniziativa è così ricca di solidarietà e impegno, non c’è da stupirsi che il sindaco Dr. Thomas Spies abbia voluto partecipare alla consegna alla responsabile del progetto. Questo ha finito per attirare persino l’emittente Hessischer Rundfunk al complesso di Steinmühlen, che ha filmato la consegna dei regali fatti a mano dagli studenti alla responsabile del progetto, la signora Angela Schönemann. Noah, uno studente del collegio, è particolarmente entusiasta: «È iniziato tutto con una piccola idea. E ora sto portando i biscotti insieme al sindaco!»

Puoi ascoltare il servizio della trasmissione QUI .

Impegno senza fine – Gli studenti sono motivati

Presi dall’euforia, gli studenti non si lasciano certo sfuggire l’occasione di partecipare alla distribuzione dei pacchetti di incoraggiamento agli anziani. E così, muniti di mascherine FFP2, sacchetti di biscotti fatti in casa e biglietti fatti a mano, alcuni studenti regalano un po’ di gioia ad alcuni anziani che vivono da soli a Marburg. «Trovo davvero fantastico quello che avete messo in piedi qui. È partito tutto da una piccola idea, e sono davvero commossa dal risultato. È proprio quello di cui hanno bisogno gli anziani in questo periodo», dice felice la responsabile del progetto Angela Schönemann.

Con una visita personale, mantenendo le distanze, tre gruppi di studenti fanno una sorpresa agli anziani soli davanti alla loro porta di casa nel periodo prenatalizio. Momento clou: Felix, uno studente che in futuro vorrebbe studiare canto, entusiasma e stupisce tutti con arie e canti corali improvvisati proprio davanti alla porta di casa.

Le reazioni sono molto intense da entrambe le parti: mentre gli anziani esprimono con grande entusiasmo e affetto la loro gioia per questa bella sorpresa spontanea, gli studenti sono profondamente commossi dal fatto che un gesto così piccolo possa regalare tanta gioia. «Non riesco quasi a credere a quanto affetto ci venga dimostrato. Voglio assolutamente continuare con iniziative del genere anche l’anno prossimo!», risponde commossa la studentessa Verena.

La collaborazione deve continuare – Facciamo del bene anche nel 2021

Nonostante tutte le difficoltà, gli studenti e le studentesse del collegio Steinmühle sono già riusciti a mettere in piedi un progetto meraviglioso quest’anno. L’ideatrice Francine Olschewski e i suoi studenti sono stati spronati dalle reazioni commoventi degli anziani a continuare anche nel 2021. Si pensa a gemellaggi e contatti regolari tra giovani e anziani. In ogni caso, la comunità del collegio Steinmühle troverà anche nel 2021 il suo modo unico per farlo.

23. Dicembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/2.jpeg 379 764 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2020-12-23 14:52:582020-12-23 14:52:58Steinmühle distribuisce 180 volte la carità – Una cosa che entusiasma anche il sindaco e HR

Grande interesse per la StoneApp: RTL Hessen è stata ospite alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Digitalizzazione e IA, Notizie

Am 3. Dezember 2020 besuchte uns RTL Hessen. Nach Veröffentlichung des Podcasts bei HR-iNFO hatte auch der Fernsehsender großes Interesse, unsere StoneApp kennenzulernen und vorzustellen.
Entstanden ist ein wirklich sehr schöner Beitrag. Herzlichen Dank an die Reporter Pascal Wede und Tim Ellrich – und großes Kompliment an Aaron, Jan, Eberhard Wieth und Bernd Holly für den perfekten Auftritt!

10. Dicembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/StoneAPP_RTL-scaled.jpg 777 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-12-10 10:35:522026-06-19 08:15:31Grande interesse per la StoneApp: RTL Hessen è stata ospite alla Steinmühle

Steinmühle e blista – una nuova alleanza per lo sport agonistico inclusivo

Collaborazioni e partnership, Notizie, Sport e salute

L’associazione Steinmühle Marburg e.V. (Steinmühle) e l’associazione Deutsche Blindenstudienanstalt e.V. (blista) ampliano e rafforzano la loro collaborazione nel campo delle attività sportive per studenti non vedenti, ipovedenti e vedenti.

«Con questa collaborazione, avviata oggi, gettiamo le basi per ampliare l’offerta di sport agonistici in entrambe le scuole e per dimostrare che la convivenza tra bambini e ragazzi con e senza disabilità funziona alla pari anche nello sport agonistico», spiega Egon Vaupel, presidente della Steinmühle.

«I bambini e i ragazzi delle nostre due scuole partecipano da molti anni a corsi sportivi e attività in comune. Le esperienze sono state tutte positive», spiega Claus Duncker, direttore di blista. «Non sono l’aiuto compassionevole o le gentilezze forzate a fare la differenza, ma l’interesse ad allenarsi insieme, a impegnarsi insieme: con tutti e con tutto ciò che ne fa parte in termini di sentimenti umani, speranze, gioie e delusioni, incontri e amicizie.»

La nuova alleanza per lo sport agonistico inclusivo si fonda su una solida base concettuale. Secondo l’articolo 26 della Dichiarazione universale dei diritti umani, i bambini e gli adolescenti hanno diritto a un’istruzione volta allo sviluppo integrale della personalità. Entrambe le scuole attribuiscono particolare importanza al potenziale dello sport per lo sviluppo della personalità dei propri studenti. Da molti anni la Steinmühle è sinonimo di condizioni di allenamento eccellenti, in particolare per il canottaggio ad alto livello; la blista è centro di allenamento regionale per il judo e il calcio per non vedenti, nonché centro di allenamento paralimpico per il goalball. Da quest’anno, inoltre, la blista ha messo a punto un programma che permette ai giovani atleti motivati di seguire con successo un percorso scolastico individuale nell’ambito di una «doppia carriera», sostenendoli al contempo nel loro sviluppo sportivo agonistico.

Lo sport, come dimostrano le esperienze di entrambe le scuole, riunisce i giovani in modo inclusivo e contribuisce così a plasmare anche la vita culturale della nostra società.

Foto: Firma del contratto: Egon Vaupel, presidente della Steinmühle, e Claus Duncker, presidente della blista.

16. Novembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/11/VertragsunterzeichnungVaupel-Duncker2-scaled.jpg 928 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-11-16 12:36:182020-11-16 12:36:18Steinmühle e blista – una nuova alleanza per lo sport agonistico inclusivo

Uno dei più grandi campi da calcio-golf dell’Assia si trova nell’area di Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie, Sport e salute

La scuola, il collegio e una buona rete di contatti rendono possibili nuove attività nello sport inclusivo

Tanto movimento all’aria aperta e una bella dose di divertimento per i giovani con e senza disabilità: ecco cosa offre il nuovo campo da calcio-golf nell’area della Steinmühle. Il percorso a dodici stazioni è pensato per essere utilizzato nell’ambito dello sport inclusivo. All’inaugurazione erano presenti anche la squadra di calcio del Kerstin-Heim e le famiglie appassionate di calcio della fib, l’associazione per la promozione dell’inclusione delle persone con disabilità. Insieme ai membri dello Sportfreunde Blau-Gelb e della Steinmühle, si sono subito messi all’opera per scoprire le singole prove.

“Una varietà del genere non si era mai vista prima in Assia”, ha detto entusiasta Anne Effe. La coordinatrice regionale di Special Olympics per l’Assia era venuta apposta per l’inaugurazione. Egon Vaupel le ha rivolto un ringraziamento nel suo breve discorso. Il presidente dell’associazione scolastica Steinmühle di Marburg ha però ringraziato anche Marc Mercurio e la Federazione sportiva regionale dell’Assia per il loro sostegno finanziario. Ha sottolineato la collaborazione tra le singole istituzioni in questo progetto, per il quale la cooperazione siglata un anno fa tra la Steinmühle e gli Sportfreunde Blau-Gelb Marburg rappresenta un elemento fondamentale.

Vaupel ha spiegato che, in circostanze normali, il percorso verrebbe percorso in gruppi di cinque persone, composti da partecipanti provenienti da tutte le strutture coinvolte. «Purtroppo, a causa delle norme legate alla pandemia, al momento non è possibile, quindi i gruppi di cinque persone rimangono separati», ha spiegato agli ospiti, tra cui c’era anche Verena Gottmann del Servizio Cultura e Sport del distretto di Marburg-Biedenkopf.

“Ci sono ancora troppo poche squadre Unified”, ha detto Vaupel. Ed è proprio per questo che è ancora più bello dare il via a questa iniziativa a Marburg. “Ma funziona solo se si lavora in squadra”, ha sottolineato il presidente dell’associazione scolastica, le cui capacità di creare una rete di contatti si sono nuovamente dimostrate impressionanti in questa occasione.

 

L’attenzione è rivolta alle competenze sociali

L’idea del percorso di calcio-golf è venuta a Bernd Holly, uno dei due presidi della scuola Steinmühle: «Per noi era importante la convivenza sportiva, senza pensare alla competizione». Nello sport inclusivo, la trasmissione delle conoscenze e i risultati passano in secondo piano. L’attenzione è piuttosto rivolta all’acquisizione e all’applicazione delle competenze sociali all’interno di una squadra, in cui i giovani con e senza disabilità sono attivi insieme. È previsto che ci siano sempre uno o due studenti della Steinmühle ad assistere, durante il percorso, chi ha bisogno di sostegno a causa delle proprie limitazioni.

“È bello poter presentare oggi questo percorso”, ha detto con entusiasmo Michael Neirich, responsabile dello sport scolastico della Steinmühle. “Oggi inauguriamo 12 stazioni, ma in futuro dovrebbero diventare 18.” Una particolarità del percorso è che è stato ideato dagli studenti della Steinmühle. I futuri studenti del corso avanzato di educazione fisica dell’undicesimo anno e il loro insegnante Mirko Radatz hanno dedicato molte ore all’elaborazione e alla progettazione del percorso. I suoi elementi sono resistenti alle intemperie, in parte si montano e smontano in dieci minuti, possono essere usati anche singolarmente durante le ricreazioni e, ad esempio, possono essere utilizzati nella scuola elementare bilingue della Steinmühle. Gli studenti delle classi superiori hanno fornito una descrizione di tutte le stazioni del percorso e una “scheda di gioco” su cui è possibile documentare tutti i risultati dei partecipanti. I soli dettagli del percorso fornirebbero già materiale sufficiente per un altro articolo.

 

Sascha Huhn ha tirato il tiro più potente

“Se tutti si divertono, si buttano a capofitto nelle attività e l’impianto si presta a tanti usi diversi, allora abbiamo fatto davvero un ottimo lavoro”, ha concluso Dirk Konnertz. L’amministratore delegato dell’associazione scolastica Steinmühle Marburg e.V., ex calciatore e allenatore, non ha saputo resistere alla tentazione di tirare un calcio verso la parete da gol. Il record in questa postazione, dove la velocità del tiro può essere misurata elettronicamente, è stato stabilito il giorno dell’inaugurazione dal ventitreenne Sascha Huhn, con una velocità di tiro di 118 chilometri all’ora. Lo studente gioca come ala nel Blau-Gelb ed è un ex alunno della Steinmühle.

26. Ottobre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/07-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-26 11:36:412020-10-26 11:36:41Uno dei più grandi campi da calcio-golf dell’Assia si trova nell’area di Steinmühle

37 zaini partono per Sibiu

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

In collaborazione con l’associazione “Hilfe für Sibiu/Hermannstadt”, durante le vacanze estive le ultime lavagne di gesso hanno lasciato lo Steinmühle a bordo di un camion da 40 tonnellate a pieno carico diretto a Sibiu, nell’ambito di un trasporto di aiuti per la nostra città gemellata rumena.

Nel prossimo trasporto verso Sibiu ci saranno 37 zaini in ottime condizioni per i nostri nuovi alunni di quinta elementare. Il preside Bernd Holly sostiene attivamente da anni l’iniziativa degli zaini del Parlamento dei bambini e dei giovani (KiJuPa) di Marburg. L’iniziativa regala uno zainetto ai bambini che non possono permetterselo e, allo stesso tempo, lancia un segnale contro lo spreco e a favore di una maggiore sostenibilità.

 

26. Ottobre 2020
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Rilancio di uno sport: gruppi di tennis nella scuola elementare e nelle classi 5 e 6

Collaborazioni e partnership, Notizie, Scuola elementare bilingue, Sport e salute

Durante una visita al complesso della Steinmühle, il presidente dell’associazione tennistica di Marburg-Biedenkopf, Hans-Jürgen Schneider, ha trovato le condizioni ideali per praticare il tennis: il collegio gestisce i campi e quindi l’infrastruttura. La proposta di Schneider di avvicinare già da piccoli gli alunni della Steinmühle al tennis ha trovato terreno fertile con il preside Björn Gemmer. La scuola ha quindi valutato l’interesse per lo “sport bianco” tra gli alunni della scuola elementare e delle classi 5 e 6.

L’iniziativa ha riscosso un successo tale che, dall’inizio di settembre, ogni mercoledì dalle 12:30 alle 13 si allenano 16 bambini delle elementari, seguiti poi, dalle 13 alle 14, da 19 ragazzi delle classi quinta e sesta. Ci sono tre allenatori a disposizione dei bambini: Patrick Voyé è messo a disposizione dall’associazione tennistica locale, mentre gli ex alunni della Steinmühle Nina e Tom Horn danno una mano.

La possibilità di usare i campi da tennis per i gruppi extrascolastici è un altro segno della collaborazione di successo tra la scuola e il collegio Steinmühle. I responsabili della Steinmühle e, naturalmente, Hans-Jürgen Schneider, promotore dell’iniziativa, sperano che gli studenti si appassionino così tanto al tennis da iscriversi a un’associazione del circolo tennistico e fare di questo sport il loro hobby a lungo termine.

21. Settembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/Titel-scaled.jpg 895 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-21 12:01:202020-09-21 12:01:20Rilancio di uno sport: gruppi di tennis nella scuola elementare e nelle classi 5 e 6

“La fine del Cretaceo” allo Steinmühle: aiuto sostenibile per le scuole di Sibiu

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Durante le vacanze estive, anche le ultime aule e i locali di servizio della Steinmühle sono stati dotati di display multi-touch interattivi. Questi sostituiscono (quasi) tutte le lavagne a gesso ancora presenti, che sono state donate dalla Steinmühle e trasportate a Sibiu, in Romania, città gemellata con Marburg.

Dopo che la direzione scolastica e quella amministrativa hanno deciso di sostituire tutte le lavagne di gesso ancora in uso con le moderne lavagne interattive, dotate di funzionalità più varie, il preside Bernd Holly ha contattato Carola von Winterfeldt, presidente dell’associazione “Hilfe für Sibiu”. Lei ha accolto con entusiasmo l’offerta della Steinmühle e ha organizzato il carico delle lavagne, temporaneamente depositate nel cortile della scuola, sull’imponente camion da 40 tonnellate del trasporto estivo diretto a Sibiu.

A caricare le undici lavagne di gesso ben conservate e i sette proiettori hanno dato una mano anche le studentesse della Steinmühle Hanna Schmidt-Dege (8a) e Teresa Dinges (7b), che da alcuni anni si impegnano nell’iniziativa di aiuto a Sibiu e hanno già partecipato una volta a un viaggio lì. Conoscono quindi la città gemellata di Marburg per esperienza diretta.

Le ultime due lavagne di gesso della Steinmühle si trovano ancora, più che altro per motivi nostalgici, nell’aula di differenziazione e nell’aula della terza elementare della scuola primaria bilingue nella casetta di legno vicino al campo sportivo. La terza elementare è ospitata lì in via provvisoria fino al completamento previsto dell’ampliamento del centro didattico alla fine dell’anno.

Nel frattempo, il sostegno di Steinmühle a Sibiu continua. In questo momento, Bernd Holly sta raccogliendo gli zaini della scuola elementare che i nuovi alunni delle classi quinte non usano più. Gli zaini arriveranno a Sibiu con il prossimo trasporto in inverno.

21. Settembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/1-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-21 11:48:592020-09-21 11:48:59“La fine del Cretaceo” allo Steinmühle: aiuto sostenibile per le scuole di Sibiu

Nuovo sostegno all’istruzione da parte del Fondo dell’industria chimica

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie

Ogni tre anni, le scuole secondarie possono richiedere al Fondo dell’Industria Chimica un sostegno finanziario per le lezioni pratiche. La Steinmühle presenta regolarmente domanda per questi finanziamenti. In primavera sono stati nuovamente stanziati 2500 €. Con questi fondi è stato possibile acquistare nuovi kit di costruzione molecolare, applicazioni magnetiche per modellare processi e fenomeni chimici, oltre a ulteriore letteratura specialistica. Grazie a un accessorio per le bombole di anidride carbonica che permette di pressare pastiglie di ghiaccio secco, ora è possibile produrre piccole quantità di ghiaccio secco direttamente a scuola. Gli esperimenti con il ghiaccio secco sono tra i più apprezzati dagli studenti. È stato acquistato anche altro materiale per gli esperimenti degli studenti, che verrà aggiunto gradualmente nelle prossime settimane.



Gli esperimenti con il ghiaccio secco sono affascinanti

 



I modelli aiutano a capire meglio le strutture e le reazioni chimiche

 


I sensori intelligenti, collegati a un tablet o a uno smartphone, permettono di misurare diversi parametri nel corso del tempo

 


La conduttività si misura molto facilmente con i LED

17. Giugno 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/VCI-Trockeneis-Experimente-2-scaled-1-scaled.jpg 1120 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-06-17 08:34:272020-06-17 08:34:27Nuovo sostegno all’istruzione da parte del Fondo dell’industria chimica
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