En la fase regional de «Hessen-Mitte» de «Jugend forscht», el concurso para jóvenes talentos más famoso de Alemania en matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología, el internado Steinmühle ha conseguido nada menos que cuatro primeros puestos. Después de que un equipo del internado plus-MINT Steinmühle llegara el año pasado hasta la fase nacional, este vuelve a ser un comienzo excelente en este formato. Por 60.ª vez, invita a jóvenes investigadoras e investigadores a presentar sus proyectos ante un jurado de 24 miembros.
Un total de 34 equipos presentaron sus trabajos de investigación en el evento, que coordinaron y organizaron conjuntamente la Universidad Justus Liebig de Giessen y la Universidad Técnica de Mittelhessen. La Steinmühle estuvo presente con siete equipos, cada uno de los cuales abordó diferentes cuestiones relacionadas con la química, el mundo laboral, la biología y la tecnología. Mediante material, presentaciones en póster y explicaciones científicas, los alumnos expusieron sus preguntas de investigación, su metodología y compartieron sus resultados. En este contexto, se valoraron la originalidad de las ideas, el nivel de rigor científico, pero también la meticulosidad y la obtención de conclusiones plausibles y aplicables en la práctica.
Para filtros UV bien tolerados en las cremas solares
Anna-Lena Griesler y Maya Fischer, de 9.º curso, quedaron en primer lugar en la asignatura de Química. Siguiendo con un proyecto del año pasado, investigaron la posibilidad de sustituir los filtros UV sintéticos y potencialmente peligrosos de las cremas solares convencionales por extractos naturales y estables a largo plazo, lo que requirió un equipo de medición especial: un espectrómetro UV-VIS.
Las propiedades de la lámina al detalle
El primer puesto en Química también fue para Leonard Berger y Nicolas Bohnstedt, que investigan alternativas sostenibles a los envoltorios de plástico convencionales a base de petróleo. En este caso, se trataba de films parcialmente reciclables o biodegradables, cuyas propiedades relevantes para el día a día —como la resistencia al desgarro, la elasticidad, la barrera al oxígeno y la biodegradabilidad— se analizaron mediante métodos precisos.
¿Se puede aprender a tener oído absoluto?
Toshiro Beato, Leontin Schmidt y Noah Wieder se alegraron de haber quedado en primer puesto en Biología. Este trío de investigadores se centró en el tema del oído absoluto: de qué depende, cómo se puede aprender —y si es que se puede—. Para ello, los tres jóvenes investigadores diseñaron cuestionarios y realizaron pruebas como parte de un estudio.
Colaboración entre dos internados «plus-MINT»
El proyecto «Orbitals – plan around the year», de Fabian Sotonica, alumno de Steinmühlen, y Nicklas Fuchs, de la Fundación Louisenlund, fue el cuarto proyecto en conseguir el primer puesto, concretamente en la categoría «Mundo laboral». Se trataba de gestionar las citas anuales teniendo en cuenta no solo fechas concretas, sino también marcos temporales más amplios. Para ello, se desarrolló una aplicación. Con este proyecto se produjo por primera vez una colaboración en «Jugend forscht» entre dos internados «plus-MINT».
Papel hecho con estiércol de caballo
Lara Khatib, Jana Nowakowski y Giorgia Kuhn (7.º curso) se llevaron el segundo puesto en la categoría «Mundo laboral», además de un premio especial a la eficiencia en el uso de los recursos, con su proyecto «Papel ecológico a partir de estiércol de caballo». Al fabricar papel a partir de este recurso, que en Steinmühle es prácticamente inagotable gracias a la propia granja de caballos, se podría reducir la muerte de los árboles.
Profesionalizar los análisis de la calidad del agua
Fabian Sotonica, Luis Gerloni y Clara Steiner se llevaron un tercer premio, junto con el premio especial «Suscripción anual a Make», por las medidas de optimización para el uso profesional de la embarcación de bajo coste que desarrollaron, destinada a la determinación semiautomática de la clase de calidad del agua. Se centraron especialmente en funciones concretas y en el seguimiento autónomo de puntos de ruta, con el fin de llevar a cabo un muestreo y los análisis posteriores de forma totalmente autónoma.
Un experimento efervescente
El tercer puesto también fue para Yiheng Liang, Niilo Danner y Jakob Heck, de 6.º curso. El trío había estudiado la altura de la «fuente de Coca-Cola y Mentos» en función de la cantidad, el estado y la temperatura de los ingredientes. A los tres jóvenes investigadores también les interesaba saber a qué velocidad sale la fuente y si añadir un poco más de lavavajillas cambiaba algo la altura.
Todos los proyectos de Steinmühlen consiguieron clasificarse
Así pues, todos los proyectos de «Jugend forscht» de la Steinmühle han conseguido clasificarse. Y, como colofón a todos los premios, la Steinmühle recibió el premio escolar MINTSPACE de Hohenloher.
¡Muchas gracias al equipo que nos ha atendido!
Los proyectos de Steinmühle, que obtuvieron resultados sobresalientes entre los 34 equipos participantes, fueron dirigidos por los profesores de Steinmühle: la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, el Dr. Sven Freibert, Malte Klimczak, la Dra. Eva Neumann, Antje Seel, el Dr. Patrick Szabo y el Dr. Christian Drews (Louisenlund).
