Fomento del talento-Archiv

Participa con un vídeo en el concurso por el premio escolar Hohenloher MINT-SPACE

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Con un vídeo que grabaron ellos mismos, el equipo MINT de Steinmühle se hizo con el tercer puesto, entre un montón de colegios participantes, en el concurso por el premio escolar MINT SPACE de la Academia Hohenloher, en la categoría de equipamientos escolares. El premio incluía un vale de 500 € para equipamiento y mucha diversión al grabar el vídeo, que giraba en torno al deseo de contar con condiciones aún mejores para nuestros «MINTies», que tienen un gran éxito, y para nuestros comprometidos profesores de MINT.

¡Por supuesto, en este concurso también habéis demostrado una dedicación total, lo habéis hecho genial y, además, habéis dado muestras de mucho sentido del humor! ¡Lo habéis hecho genial!

Letra de la canción «
»: No necesitamos aulas aburridas
Queremos espacios luminosos y libres
Nada de mesas rotas en el molino de piedra
MINT-space es el sitio donde hay que estar

Estribillo:
¡Eh, profe, deja que los chicos exploren! (Gritando)
Al fin y al cabo, solo es otro laboratorio más en el pasillo
Al fin y al cabo, solo somos otro laboratorio más en el pasillo
Un laboratorio del futuro tan bien diseñado,
Un lugar para cada mente genial,
Moderno, abierto, luminoso e inteligente,
Donde realmente empiezan las innovaciones.

Estribillo
. ¡Eh, profe, deja que los chicos exploren! (Gritan)
. Al fin y al cabo, solo es otro laboratorio más en el pasillo
. Al fin y al cabo, solo somos otro laboratorio más en el pasillo
. ¡Hohenloher, escucha la llamada,
! ¡Construyamos el mejor laboratorio de todos!
Estamos listos y con muchas ganas —
¡Ayúdanos a hacer realidad esta visión!

Estribillo:
, por favor, ¡ayúdanos a hacer realidad esta visión! (Gritan)
. Al fin y al cabo, solo somos otro laboratorio más en el pasillo.
. Al fin y al cabo, estamos construyendo
. Un laboratorio genial para todos nosotros.

En el proyecto de vídeo participaron muchos alumnos y profesores de la escuela y el internado Steinmühle. En concreto, fueron los siguientes:

Guion gráfico y letra de la canción:
Anna-Lena Griesler, Lisa Schreier, Dra. Jutta Töhl-Borsdorf

Grupo «
»: «Larry y las ranas arbóreas ruidosas» (Constantin Franz a la guitarra, Bent Deidl al bajo,
, Jaron Häußermann a la batería y Juliana Stry a la voz)

Coro «
», formado por alumnos y alumnas del Labor de Steinmühle. Dirección: Daniel Sans

Técnica
Jonathan Kurz

Montaje
, Anna-Lena Griesler

6 de octubre de 2025

Campus MINT 2025: unos días emocionantes y llenos de éxitos en Louisenlund

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Este año, una delegación de la Steinmühle volvió a viajar a Louisenlund para participar en el MINT-Campus y presentar sus proyectos, a pesar de las vacaciones de verano de Hesse. Así lo cuenta la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, coordinadora de MINT en la Steinmühle.

Me he vuelto a encontrar con viejos conocidos

Fabian Sotonica, Clara Steiner, Maya Fischer y Anna-Lena Griesler recibieron una cálida bienvenida el jueves y, tras la obra de teatro «La visita de la anciana», puesta en escena por los alumnos de +MINT de Louisenlund, pudieron conocer a gente nueva y reencontrarse con viejos conocidos. Después, durante una visita guiada por el Centro de Aprendizaje e Investigación, tuvieron la oportunidad de admirar el nuevo observatorio astronómico del colegio, que se iba a inaugurar al día siguiente.

La mañana del viernes empezó con una interesante charla sobre «cambios genéticos y epigenéticos». Después, seguimos con el punto principal del programa del día: la feria, en la que los alumnos y alumnas pudieron presentar sus proyectos al público y a un jurado, y compartir opiniones entre ellos.

Talleres y charla sobre la protección del clima

Al igual que el año pasado, por la noche volvió a celebrarse el popular concurso de preguntas y respuestas en el bar. La idea era responder, en una mesa, a preguntas sobre temas muy variados, y el ambiente era muy distendido, lo que hizo que la velada fuera muy agradable.

La mañana siguiente empezó con talleres sobre distintos temas relacionados con las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). A continuación hubo otra charla sobre la protección del clima y, después, el jurado entregó los premios.

Los dos equipos de Steinmühlen ganaron en su categoría

Al igual que el año pasado, Steinmühle tuvo un éxito rotundo y consiguió la victoria en sus respectivas categorías con los proyectos presentados: el «Proyecto del barco / A-WAVE» en la categoría de Tecnología y «Protectores UV naturales» en la de Química, además del «Proyecto Orbitals», una colaboración entre Steinmühle y Louisenlund que se llevó el premio del público «Ganador de los corazones».

Después, todos tuvieron la tarde libre para hacer lo que quisieran. Así concluyó de forma agradable un fin de semana muy exitoso y emocionante, y el domingo por la mañana todos pudieron emprender el viaje de vuelta a casa muy contentos. Anna-Lena Griesler

15 de agosto de 2025

Gojus Kanes se hace con el tercer puesto en un prestigioso concurso a nivel nacional

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Seguro que los amantes de la música ya han visto al chico de pelo oscuro tocando el piano en los eventos del Forum. A Gojus Kanes, alumno del internado de Steinmühle, le encanta este instrumento, y eso se nota. El curso pasado se enfrentó a los retos del concurso «Jugend musiziert», primero a nivel regional y luego a nivel nacional. Quedó tercero, y quien esté al tanto sabe que eso ya es todo un logro.

Tres horas de práctica al día

Gojus lleva ya más de un año en Steinmühle. Ha encontrado su lugar en el internado Steinmühle, en Marburgo, en el centro de Hesse, y está muy contento: «Me gusta estar aquí». En público, suele ser bastante discreto y se define a sí mismo a través del piano. Se dedica a este arte tres horas al día desde que tenía 13 años.

Interpretación al piano y charla en el concurso

En los conciertos de Steinmühle se interpretan diversas obras. Un compositor al que él aprecia personalmente es Mikalojus Konstantinas Ciurlionis, de Lituania. «Allí es el compositor nacional», cuenta Gojus, y al mismo tiempo describe cómo se fue él mismo a ese país, siguiendo los pasos de Ciurlionis, para transcribir su música para piano, algo que no fue nada fácil. Gojus Kanes también le dedicó su actuación en el concurso regional «Jugend musiziert» de Schlitz, en la que no solo tuvo que tocar el piano, sino también hablar ante el jurado de cuatro miembros. El alumno presentó sus conocimientos sobre el compositor con motivo de su 150.º aniversario, lo cual resultó aún más interesante porque este no solo dejó a la posteridad obras musicales apasionantes, sino también cuadros —de los inicios de la pintura abstracta— gracias a su profesión paralela como pintor.

Mucho trabajo de investigación

«Prácticamente no se encuentran obras de este artista en Internet», se había dado cuenta Gojus durante su investigación. Obras sin título, catalogadas tardíamente y cuya difusión se había restringido: esas fueron las razones por las que el alumno del internado tuvo que esforzarse tanto para conseguir información y poder dedicar su interpretación al piano, junto con la presentación, al compositor nacional lituano Mikalojus Konstantinas Ciurlionis.

Posible objetivo profesional: algo relacionado con la música

Por eso, el excelente resultado que ha conseguido en el concurso «Jugend musiziert» es aún más bonito y merecido. Charlotte Schmidt-Schön, de la escuela de música de Marburgo, fue quien le animó a participar: «Nunca antes había hecho algo así», dice. Aún está por ver si Gojus se presentará a más concursos, al igual que su objetivo profesional. Sabe que ganarse la vida con la música es bastante difícil. Pero no descarta del todo que el piano pueda tener algo que ver en ello.

Angela Heinemann

14 de agosto de 2025

Tercer puesto de los hermanos Sacher en «¡Química, únete!»

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Felix y Sophie Sacher acababan de recibir su invitación para la final mundial de la World Robot Olympiad (WRO) en Singapur cuando ya les llegó el siguiente premio para esta pareja de jóvenes investigadores de Steinmühle: Consiguieron el tercer puesto en la 47.ª edición del concurso experimental de química a nivel de Hesse «¡Química, únete!», organizado por el Dr. Jens Salzner y su equipo de la Universidad Goethe de Fráncfort del Meno.

La escuela Steinmühle os da las gracias a los dos y a vuestra tutora, la Dra. Jutta Töhl Borsdorf, coordinadora de MINT en nuestro centro, por vuestro interés y entusiasmo en los proyectos y concursos de ciencias naturales. Formáis un equipo genial y nos alegra mucho que os hayan invitado a la ceremonia de entrega de premios que se celebrará en Fráncfort a finales de año. ¡Por lo demás, estamos deseando ver todo lo que está por venir!

9 de julio de 2025

Del internado Steinmühle al deporte profesional: Benedikt Mons juega al fútbol americano

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La Super Bowl anual, el torneo de la Liga Nacional de Fútbol Americano (NFL) de EE. UU., llena las arcas y vacía las estanterías de bebidas de los supermercados. En Europa también hay muchos aficionados que lo siguen con gran entusiasmo. Benedikt Mons, que acaba de terminar el bachillerato en el internado Steinmühle, sigue siendo uno de los mayores fans. Su objetivo: jugar algún día en la NFL.

Mi primer contacto fue cuando estaba en 8.º curso

No es solo una quimera. Benedikt tiene un plan y lo está llevando a cabo. Cuando llegó a Steinmühle en 8.º curso, un compañero de clase lo llevó a jugar al fútbol americano. No es precisamente un deporte suave. Pero eso no le impidió seguir entrenando.

Compañeros importantes en el camino

Benedikt jugaba cada vez más a menudo y entró en la selección sub-18 de Hesse. Entró en contacto con jugadores de Bad Homburg, se hizo miembro de los Sentinels y jugó en la GFL-Juniors, la liga juvenil de la Federación Alemana de Fútbol Americano (AFVD). Al mismo tiempo, el entrenador de allí, Markus Hackenberg, se convirtió en su mentor: «Me ha apoyado mucho a nivel personal». En 2024, Benedikt Mons fue convocado para la selección nacional sub-19.

Algo debe de haber hecho bien Benedikt Mons, porque a principios de 2025 se avecinaba el siguiente paso: el fichaje por el Frankfurt Galaxy y el salto al deporte profesional en la European League of Football. Un paso decisivo para este alumno de Steinmühle, que siempre se ha mantenido humilde y cursa las asignaturas avanzadas de Ciencias Políticas y Matemáticas, y que no solo está agradecido a Steinmühle por haberle acompañado en su carrera deportiva, sino también a otras personas, como el director deportivo de su club actual, Thomas Kösling. «Me animó a compaginar el bachillerato con los entrenamientos», que, al fin y al cabo, eran cuatro veces por semana.

Desarrollar todo tu potencial en EE. UU.

En cuanto a la logística, las cosas se van a poner un poco más fáciles para Benedikt ahora que ya tiene el título de bachillerato en la mano. Al terminar la temporada, le gustaría, en el mejor de los casos, ir a una universidad en Estados Unidos. «Sin duda quiero seguir jugando, y quiero hacerlo en EE. UU. Allí todo gira en torno a este deporte de una forma mucho más profesional, desde los entrenamientos hasta la atención personalizada a los deportistas. Para poder desarrollar todo tu potencial en este deporte, tienes que irte a EE. UU.».

En este paso y en lo que respecta a su carrera deportiva, Benedikt Mons sabe que cuenta con el apoyo de sus padres: «Me apoyan». Si pueden, incluso se sientan entre el público en los partidos. Este estudiante de bachillerato compite regularmente con su hermano en el deporte. Pero en el hockey o en el tenis, su hermano es mejor que él. «Yo prefiero seguir con el fútbol», afirma Benedikt con determinación.

Mucho entrenamiento y también talento

Cuando le preguntan por su objetivo profesional, este antiguo alumno de un internado responde: «Vivir del deporte». Benedikt considera que tener que llevar cosas como el casco y las hombreras es algo temporal. «Quiero dejarlo cuando tenga unos treinta y tantos y para entonces haber ganado dinero en la NFL». Entonces se imagina ser un buen padre y ayudar a que este deporte sea más atractivo en Europa: «El mercado está creciendo muchísimo, hay mucho potencial». Pero hasta entonces, según Benedikt, hace falta mucho valor, mucho tiempo, mucha paciencia y mucho entrenamiento.

Hay que correr, hay que ser rápido. «Es un deporte para gente con físico», dice Benedikt Mons al describir lo duro que es el fútbol americano, y al mismo tiempo sabe que él mismo está «genéticamente dotado y agradecido por ello». Es ideal para la posición de tight end en el fútbol americano; el resto se lo ha ganado a pulso.

Pero sabe que, sin duda, hace falta un poco de talento. Angela Heinemann

Sigue a Benedikt Mons en Instagram: benedikt.mons

8 de julio de 2025

Felix y Sophie Sacher se clasifican para la final mundial de la WRO en Singapur con su proyecto de robótica

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Los hermanos Felix y Sophie Sacher, alumnos del colegio Steinmühlen, nos han dado una noticia increíble: En la World Robot Olympiad (WRO), este chico de 3.º de ESO y esta chica de 1.º de ESO se han clasificado para la final mundial en Singapur en la categoría junior «Future Innovators» con su proyecto «Ice Bär – I care everywhere». Del 26 al 28 de noviembre se espera que acudan allí hasta 500 equipos de 80 países.

Descripción del proyecto

Es el elemento central del proyecto y, al mismo tiempo, da título al mismo: «IceBär – I care everywhere». El «IceBär» es un sistema muy complejo para esta franja de edad, compuesto por varios módulos y sensores biométricos. Un osito de peluche con IA, que lleva un ECG y un ordenador integrados, sirve como ayudante multifuncional con «carné de conducir» para sillas de ruedas en el día a día de los niños con enfermedades crónicas, así como en caso de emergencia. Los destinatarios son jóvenes con migraña, enfermedades cardíacas o con dificultades para caminar. La tecnología ofrece, si hace falta, una función de refrigeración para la migraña o, en caso de problemas cardíacos, valores cardiológicos importantes, y también puede enviarlos. Gracias a la función de voz con IA generativa, también puede ofrecer apoyo emocional. La silla de ruedas eléctrica combinada puede arrancar y parar, y el IceBär acepta órdenes de voz.

Dos personas con muchas facetas

Estos dos jóvenes inventores han creado todo el diseño técnico e incluso han confeccionado ellos mismos el peluche peludo del IceBär. El IceBär está pensado para niños de entre 3 y 17 años. Se podría usar en casa, en hospitales infantiles o en urgencias. Los hermanos Sacher, que se han puesto el nombre con doble sentido «Team JustUs» (just us —o también, en latín: justo—), tienen en mente numerosas posibilidades de uso y desarrollo del sistema.

Victoria por un amplio margen

Los equipos de «Future Innovators» tenían como tarea en el concurso desarrollar una solución robótica que combinara la inteligencia artificial con la robótica para mejorar la vida de las personas. «De un total de 111 equipos de Future Innovators Germany, somos los únicos que hemos quedado en la final alemana en nuestra categoría de edad, la Junior, y representaremos a Alemania en la final mundial de Singapur», comentan Felix y Sophie con alegría. Ya en la fase de clasificación para la final alemana en la categoría «Junior», los hermanos habían impresionado al jurado y se habían llevado el primer puesto con una ventaja considerable.

Documentación de 27 páginas

En el concurso, los proyectos deben presentarse mediante maquetas funcionales y hay que responder sobre la marcha a las preguntas técnicas. La evaluación se realizó mediante una ficha de valoración detallada en diferentes apartados y categorías: la idea, la solución técnica, la presentación y el trabajo en equipo.

Según el jurado, el proyecto no solo se presentó de forma excelente y con gran seguridad, sino que además se documentó con una profesionalidad impresionante. En Steinmühle pudimos echar un vistazo a la documentación de 27 páginas, elaborada con un nivel de calidad altísimo, y que deja claro que aquí hay jóvenes que se dedican en cuerpo y alma a un proyecto del que están convencidos de que es viable en el día a día.

Fascina a los médicos y a los profesores de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

Felix y Sophie ya han entrevistado a varios expertos del ámbito médico de toda Alemania sobre su proyecto y estos les han animado a presentarlo a nivel internacional. Los profesores de las asignaturas STEM de Steinmühle también quedaron fascinados con el proyecto cuando lo probaron «en directo» en el colegio.

Tenemos muchas ganas de ver cómo sigue la trayectoria del IceBär y si encuentra gente que lo apoye para que, quizá algún día, llegue a estar listo para salir al mercado.

7 de julio de 2025

«Jugend testet»: De entre más de 1000 proyectos, Leonard y Nicolas han quedado en segundo lugar

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Con precisión científica, aparatos de prueba de fabricación propia y descubrimientos sorprendentes, los jóvenes investigadores han impresionado al jurado especializado en el prestigioso concurso «Jugend testet» de la Stiftung Warentest. Entre las 1.103 pruebas presentadas en total, con más de 3.700 participantes —todo un récord—, ¡los alumnos de Steinmühlen Leonard Berger y Nicolas Bohnstedt se hicieron con un magnífico segundo puesto en la categoría de los cursos 10.º a 13.º con su investigación sobre alternativas sostenibles a los envoltorios de plástico convencionales a base de petróleo! Junto con su tutora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, han viajado a Berlín para asistir a la entrega de premios.

Láminas biológicas de fabricación propia

Leonard y Nicolas analizaron 20 tipos diferentes de film transparente y fabricaron sus propios films ecológicos. Su conclusión: aunque los films convencionales tienen buenas propiedades de uso, son perjudiciales para el medio ambiente, y algunos «productos ecológicos» resultan ser solo una estrategia de «greenwashing».

Un jurado especializado de seis miembros

Steinmühle felicita al equipo por este magnífico resultado, que ha sido otorgado por un jurado especializado compuesto por seis miembros del ámbito científico y periodístico.

2.000 euros de premio

El premio venía acompañado de una dotación económica de 2000 euros. Además, hubo un programa de actividades muy interesante: «La fundación se ha esforzado mucho en esto», cuenta la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf.
Así, nos invitaron al musical Romeo y Julieta en el Theater des Westens y a una yincana por Kreuzberg.

También me quedo con un buen recuerdo de la entrega de premios, con un mago y unos discursos de homenaje muy elogiosos: «Una experiencia genial para todos los que participamos».

7 de junio de 2025

«Saltando» de una tarea a otra: premios del concurso del canguro

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El Concurso del Canguro, que se celebra cada año, tiene como objetivo despertar el interés por las matemáticas y animarte a resolver problemas matemáticos. En esta competición, los que más se lucen son los alumnos de diferentes cursos que se les da bien el cálculo y resolver problemas, que saben concentrarse y, además, están en un buen día.

El concurso se basa en un sistema de preguntas de opción múltiple, según explica el profesor Maximilian Moll. Los participantes de los cursos 3.º a 6.º pueden conseguir un máximo de 120 puntos, y el resto, un máximo de 150. El cinco por ciento de los participantes de cada curso que obtengan mejores resultados en toda Alemania recibirá un primer, segundo o tercer premio. No hay un desglose más detallado ni otras comparaciones. Al fin y al cabo, lo importante es que se diviertan haciendo cálculos y resolviendo acertijos.

En nuestra foto aparecen, de izquierda a derecha, los ganadores y ganadoras: Bent Deidl (2.º premio, clase 11d), Joel Chacko (1.º premio y premio especial «Salto de longitud», clase 5a), Emil Zuckermann (1.º premio, clase 5a), Isabella Kuhl (2.º premio, clase 6a) y el profe de matemáticas Maximilian Moll.

En la foto faltan: Theodor Wild (1.er premio, clase 5i), Sophie Sacher (2.º premio, clase 5i) y Orlando Geisel (2.º premio, clase 11d).

3 de junio de 2025

Steinmühle, entre los ocho colegios más comprometidos con las disciplinas STEM de toda Alemania

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El año pasado fue la participación en el concurso nacional; este año, nuestro equipo ha sido el único colegio participante en conseguir cuatro victorias en el concurso regional. Ahora lo tenemos por escrito: el colegio y internado Steinmühle es uno de los ocho centros más comprometidos de toda Alemania en el ámbito de las matemáticas, la informática, las ciencias naturales y la tecnología (MINT). Este resultado se ha obtenido recientemente gracias a la candidatura al premio «Jugend forscht Schule 2025», convocado por la Conferencia de Ministros de Educación.

«El éxito del concurso Jugend forscht está indisolublemente ligado al extraordinario compromiso de los colegios y de los tutores de los proyectos. Acompañan a los alumnos en su camino, fomentan el aprendizaje creativo y basado en la investigación, y les animan a dar rienda suelta a su curiosidad y a explorar cuestiones científicas apasionantes. De este modo, los colegios sientan las bases para el fomento a largo plazo de los niños y jóvenes en las asignaturas STEM», afirman la junta directiva de la fundación «Jugend forscht e.V.» y el secretario general de la Conferencia de Ministros de Educación en la carta dirigida al director del colegio, Björn Gemmer.

«Un apoyo ejemplar»

El Steinmühle se implica especialmente en el programa «Jugend forscht» y apoya de forma ejemplar a los jóvenes talentos en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (MINT). Por ello, hay que dar las gracias de todo corazón al equipo docente.

Desde Steinmühle queremos dar las gracias expresamente a todos los profesores y profesoras de las asignaturas STEM, con su coordinadora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, a la cabeza. Sin vosotros, nunca habríamos conseguido este resultado.

Nota: La foto que acompaña a este artículo se tomó en el concurso regional de «Jugend forscht».

20 de mayo de 2025

Gran actuación de Philian, Anfissa y Robin en el concurso de matemáticas de Hesse

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En la segunda ronda del 57.º Concurso de Matemáticas del estado de Hesse, 38 ganadoras y ganadores de los centros de enseñanza de 8.º curso del distrito de Marburg-Biedenkopf se enfrentaron para demostrar sus habilidades matemáticas. El instituto Steinmühle estuvo representado por nada menos que tres alumnos con mucho talento: Philian Merle, Anfissa Kaschte y Robin Richter.

En la primera ronda, los tres habían conseguido los mejores resultados de nuestro colegio, según cuenta el profe de matemáticas Maximilian Moll. Philian y Anfissa obtuvieron puntuaciones excelentes en el grupo de alumnos y alumnas de G9, mientras que Robin se clasificó como el mejor alumno de G8 para la segunda ronda, que se celebró en las instalaciones de la Elisabethschule.

A diferencia de la primera ronda, la segunda ronda consiste exclusivamente en ejercicios de examen. Los alumnos y alumnas reciben seis ejercicios exigentes, de los cuales se tienen en cuenta los cuatro mejores resultados para la puntuación. Los tres participantes lo hicieron muy bien, aunque hay que destacar especialmente el resultado de Philian Merle. Con 31 de los 40 puntos posibles, consiguió un magnífico cuarto puesto.

¡La comunidad escolar felicita de todo corazón a Philian, Anfissa y Robin por sus logros y les desea que sigan disfrutando de las matemáticas!

19 de mayo de 2025