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Gli studenti di latino a Treviri: due resoconti delle studentesse

Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Per la gita di latino della classe 9 siamo andati nella città più antica della Germania, a Treviri. Dopo un lungo viaggio in treno e una breve deviazione nella bellissima città di Lussemburgo, abbiamo fatto il check-in nel nostro ostello, che si trovava proprio in centro, a poche centinaia di metri dalla Porta Nigra. Dopo esserci fatti un’idea della tranquilla Treviri grazie a una caccia al tesoro in città, abbiamo potuto esplorarla di nuovo per conto nostro. Il giorno dopo, una “schiava romana” ci ha fatto da guida per la città, portandoci in tanti luoghi dove la vita romana è ancora visibile. Inoltre, grazie a una visita guidata al Museo regionale renano di Treviri, attraverso mosaici, sculture e oggetti di uso quotidiano, abbiamo potuto conoscere più da vicino la vita dei romani. La visita si è conclusa con uno sguardo al tesoro d’oro, rinvenuto nel 1993 durante la costruzione di un parcheggio sotterraneo a Treviri. Oltre alla Porta Nigra, abbiamo visitato anche la Basilica di Costantino e le terme. La nostra visita a Treviri è stata completata da una visita guidata teatrale privata all’anfiteatro. Isaac Boateng ci ha raccontato, attraverso una rappresentazione teatrale, la storia di un gladiatore che frequentava una scuola di gladiatori a Treviri e partecipava ai combattimenti nell’anfiteatro.

Nele Heinemann e Lotta Ritter

 

La nostra gita di latino di quest’anno ci ha portato nella storica città di Treviri, considerata la più antica della Germania. Lì, al Museo regionale renano, ci aspettava un reperto davvero impressionante: il tesoro di monete d’oro di Treviri.
Questa sensazionale scoperta è uno dei tesori numismatici più grandi e importanti mai rinvenuti al mondo. È stato scoperto nel 1993 durante alcuni scavi a Treviri e poi consegnato al museo. In totale, il tesoro comprende 2650 monete d’oro coniate durante l’Impero Romano, tra il 63 e il 196 d.C.

Da Nerone a Marco Aurelio, sulle monete si vedono i ritratti di 27 personaggi famosi dell’Impero Romano. Questo ritrovamento ci offre un’affascinante idea di quanto fosse sfarzosa Treviri durante l’Impero Romano. Il solo materiale delle monete d’oro vale oggi diversi milioni di euro.

Ma un oggetto così prezioso attira anche personaggi loschi. Nell’ottobre 2019, due uomini mascherati hanno tentato di rubare il tesoro con la forza. Per fortuna il furto non è andato a buon fine, perché i ladri non sono riusciti a rompere il vetro antisfondamento della teca. Da allora le misure di sicurezza sono state rafforzate e il tesoro d’oro di Treviri, “
”, può continuare ad essere ammirato dai visitatori interessati.

La mia conclusione:
Treviri è fantastica! Se ci capitate, immergetevi nella storia e nella ricchezza di una città che un tempo era splendida quasi quanto la stessa potente Roma.

Clara Victoria Meinrad

 

 

4. Luglio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/07/Download.jpg 768 1024 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-07-04 15:46:412024-07-04 15:46:41Gli studenti di latino a Treviri: due resoconti delle studentesse

Dopo il soggiorno in Tanzania: riflettere sulle proprie esperienze

Collaborazioni e partnership, Notizie, Steinmühle in viaggio

Gli studenti della decima classe visitano, insieme alla prof María Ramos, una mostra sulla città gemellata con Marburg, Moshi

Il 12 giugno, María Ramos e gli studenti della Steinmühle, che all’inizio dell’anno hanno trascorso otto settimane in Tanzania, hanno visitato la mostra fotografica su Moshi alla galleria Haspelstraße eins.

Alla vista di quelle immagini familiari sono emerse emozioni che hanno suscitato commenti del tipo: «Riconoscimento, familiarità, nostalgia… questa è proprio la Tanzania». La visita alle opere esposte ha offerto l’occasione per riflettere sulle proprie esperienze.

Gli studenti raccontano dei progetti a cui hanno partecipato alla One World School Kilimanjaro. Lì, nella scuola gemellata con la Steinmühle, hanno trascorso quel periodo. Ora sono dei veri esperti di storia tedesco-tanzaniana, con particolare attenzione alla colonizzazione.

Ogni progetto dovrebbe concludersi con un prodotto creativo. Che si tratti di teschi in argilla o di maschere africane, riproduzioni di fossili – tutto dovrebbe essere fonte di ispirazione per altre scuole, per il pubblico e gli ascoltatori tanzaniani di queste presentazioni, ma anche per i politici tedeschi come, ad esempio, la viceministra degli Esteri Katja Keul, che proprio in questi giorni era in visita ufficiale in Tanzania.

In occasione della mostra, durante un momento di riflessione, gli studenti hanno raccontato cosa hanno portato con sé dalla Tanzania nella loro “valigia” al ritorno in Germania:

«Si impara a essere grati, anche se l’esperienza è stata bella»

«Ho scoperto qualcosa di nuovo su me stesso, ovvero quanto sono capace di adattarmi»

«Ora ho un’immagine realistica dell’Africa, che non viene trasmessa dai media»

«Abbiamo troppe cose, gli oggetti materiali non sono poi così importanti»

«Trascorrere la giornata senza media non è stato male, anzi, abbiamo chiacchierato tantissimo tra di noi»

«È stato un cambiamento, una sfida, ma ne è valsa la pena»

Queste sono state le parole dei nostri partecipanti, che grazie a questa esperienza sono tutti cresciuti un po’.

Non vediamo l’ora di accogliere nuove generazioni di studenti che vogliano vivere anche loro questa esperienza, per tornare a casa con “le valigie piene”. I futuri studenti del decimo anno interessati a un soggiorno in Tanzania possono rivolgersi a María Ramos o al preside Björn Gemmer.

(María Ramos)

16. Giugno 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/06/IMG_1078-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-06-16 13:36:102024-06-16 13:36:10Dopo il soggiorno in Tanzania: riflettere sulle proprie esperienze

Il Bundestag e la redazione di WELT: il corso avanzato di scienze politiche ha fatto visita a Berlino

Notizie, Politica, economia e responsabilità, Steinmühle in viaggio

Su invito del deputato locale al Bundestag, il dott. Stefan Heck (CDU), la classe di scienze politiche del 12° anno della Steinmühlen, insieme alla prof.ssa Claudia Röder, ha visitato il Bundestag tedesco a Berlino. Il viaggio è partito un mercoledì alle 14 e ha fatto tappa a Kassel. Il gruppo è arrivato nella capitale verso le 19.30. La giornata si è conclusa con una cena tutti insieme e il successivo trasferimento in un hotel davvero carino.

Giovedì mattina siamo andati al Bundestag tedesco, dove il corso avanzato di scienze politiche ha potuto seguire interventi interessanti e decisamente controversi sul tema dell’allargamento dell’UE verso est. In seguito, il gruppo ha avuto un colloquio personale con il deputato Stefan Heck, che ha anche invitato gli ospiti della Steinmühle a pranzo nella mensa del Bundestag. Durante lo scambio con il politico della CDU si è parlato, tra le altre cose, di disuguaglianza sociale, del futuro della Bundeswehr, della nuova carta di pagamento e dei problemi legati alla legalizzazione della cannabis. A conclusione della giornata c’è stata una visita guidata nel quartiere governativo. Il gran finale è stata una cena indiana con la classe. Felix ha festeggiato il suo 18° compleanno!

La mattina dopo siamo andati al quotidiano “Die Welt”, dove gli studenti hanno potuto partecipare a una riunione della redazione su temi di attualità. A conclusione della gita di due giorni, nel pomeriggio il gruppo ha visitato la Casa della Conferenza di Wannsee, prima di ripartire verso Marburg verso le 17:15.

12. Maggio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/05/IMG_1036-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-05-12 11:28:202024-05-12 11:28:20Il Bundestag e la redazione di WELT: il corso avanzato di scienze politiche ha fatto visita a Berlino

Un punto di riferimento per le persone: la classe di approfondimento di scienze politiche ha visitato il deposito delle locomotive

Notizie, Politica, economia e responsabilità, Steinmühle in viaggio

Fondare una start-up… non sarebbe fantastico? Ma come si fa a trasformare un’idea in un’azienda, da dove si comincia? Insieme alla prof.ssa Claudia Röder, la classe del corso avanzato di scienze politiche ha visitato il Lokschuppen di Marburg. È considerato, ben oltre i confini della circoscrizione, il centro di incubazione imprenditoriale di Marburg.

Il gruppo incontra Gunter Schneider, il proprietario del Lokschuppen, all’Innocou, il bar e punto di riferimento gastronomico dell’intero complesso, ristrutturato e salvato dal degrado. Il locale si chiama «Coworking & Gründer Hub» e, secondo quanto dichiarato dal proprietario alla stampa, vuole dare ampio spazio alla diversità e alla creatività, oltre a essere un luogo di piacere e cultura.

Gunter Schneider riassume in una frase l’idea alla base dell’intero progetto: «Quello che un tempo era un punto nevralgico per le locomotive oggi diventa un punto nevralgico per le persone». Questo è anche il motto del centro per start-up, che offre numerose aree di lavoro: gli «hot seats», postazioni di lavoro per chi è di passaggio; i «dedicated seats», postazioni per brevi periodi fino a due settimane; e i «cubes». Questi ultimi sono piccoli uffici che possono ospitare fino a 8 persone. Inoltre, ci sono anche «veri e propri uffici», precisa Schneider. Lì le aziende più grandi possono lavorare a lungo termine.

Dopo la visita guidata di gruppo, Gunter Schneider risponde alle domande degli studenti della Steinmühle. In questa occasione parla anche della sua azienda, la Schneider Maschinenbau di Fronhausen, che conta circa 500 dipendenti e filiali in diversi continenti. L’azienda è tra i leader mondiali nella produzione e nello sviluppo di macchinari e soluzioni per l’ottica oftalmica, di precisione e ultraprecisione.

 

Lavoro di squadra e aiuto reciproco

Durante la discussione con gli studenti, il padrone di casa non può fare a meno di toccare il tema della politica e lancia qualche parola critica sulla trasformazione dell’industria. Le start-up potrebbero guidare questa trasformazione e, ad esempio, sviluppare sistemi per ridurre le emissioni di CO².

Per dare slancio a questo sviluppo, il Lokschuppen sostiene le start-up nell’ulteriore sviluppo delle loro idee, le accompagna nella loro crescita e offre loro contatti con diversi settori. Secondo Schneider, le start-up si basano in genere sul lavoro di squadra e sull’aiuto reciproco.

Purtroppo, secondo il titolare, ci sono troppo pochi giovani con idee nuove e originali: «Per continuare a crescere economicamente, la Germania ha proprio bisogno di nuove idee da parte di persone nuove». Secondo lui, la politica dovrebbe offrire una piattaforma per le start-up: «L’ecosistema delle start-up va sostenuto» – anche per diventare più indipendenti dagli altri paesi. Nel complesso, la Germania investe troppo poco nell’istruzione; l’istruzione deve essere ulteriormente digitalizzata. Secondo Gunter Schneider, le competenze fondamentali per fondare una start-up sono una buona istruzione scolastica, una laurea e la passione per l’argomento scelto.

La visita al deposito delle locomotive si è conclusa con una breve presentazione del padrone di casa sul tema del diritto dei brevetti: davvero interessante, secondo il gruppo di lavoro di scienze politiche.

11. Marzo 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/01-scaled.jpg 943 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:42:462024-03-11 18:42:46Un punto di riferimento per le persone: la classe di approfondimento di scienze politiche ha visitato il deposito delle locomotive

Per saltare sul trampolino e per il carnevale con gli ospiti francesi

Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

L’insegnante di francese Ulrike Wilmsmeyer ci ha inviato un resoconto di uno studente sullo scambio culturale di francese tra Marburg e Châlons:

Martedì 6 febbraio sono arrivati i nostri compagni di scambio da Châlons-en-Champagne. Dopo un viaggio in treno di nove ore fino a Marburg, li abbiamo accolti calorosamente alla stazione.

Il nostro ricco programma è iniziato mercoledì con una giornata a scuola. Abbiamo mostrato loro la nostra scuola e hanno assistito a una lezione in tedesco. La sera abbiamo potuto assistere alla prima dello spettacolo di rivista insieme ai nostri studenti di scambio. Giovedì abbiamo fatto la nostra prima gita tutti insieme, che ci ha portato al Chemikum di Marburg. Lì c’erano due diversi laboratori in cui abbiamo potuto fare tanti esperimenti. Tra questi, quello con il ghiaccio secco è stato il più apprezzato.

Dopo siamo andati tutti insieme alla palestra di arrampicata. Lì abbiamo avuto la possibilità di fare bouldering e arrampicata. Rifocillati con una tarte flambée, siamo andati a piedi alla chiesa di Santa Elisabetta. A causa del maltempo, abbiamo poi concluso la nostra gita. Venerdì abbiamo preso il treno per Francoforte per visitare il Museo del Cinema. All’inizio c’è stata una visita guidata approfondita della mostra e poi ci hanno divisi in piccoli gruppi per girare dei filmetti da soli. Questi filmetti sono stati realizzati con immagini fisse riprodotte in sequenza. Questa tecnica si chiama pixilation.

Dopo un bel weekend con le famiglie, con gite individuali, lunedì siamo andati a Linden alla sala dei trampolini. Poi, all’insegna del motto “bleu-blanc-rouge”, siamo andati alla sfilata di carnevale a Marburg. La sera ci siamo ritrovati al Forum per una serata di chiusura. Abbiamo gustato un ricco buffet e rivissuto i momenti più belli della settimana appena trascorsa, grazie al fantastico filmato che Mme Barrière ha montato per noi con foto e video. Martedì mattina alle nove abbiamo accompagnato i nostri compagni di scambio alla stazione e ci siamo salutati.

Guardando indietro, possiamo dire che questo scambio è stato un bel complemento alle normali lezioni di francese, perché ci ha permesso di fare le nostre esperienze dirette. Naturalmente, grazie a questa settimana, la nostra conoscenza del francese è migliorata notevolmente. Speriamo che sia così anche durante la nostra visita di ritorno a Châlons a maggio.

Siamo grati per questa opportunità di scambio e auguriamo ai futuri studenti un’occasione altrettanto fantastica e delle esperienze meravigliose.

Di Lilli Ansorge, Sophie Böhm, Luna-Marie Körner e Nils Rettig (classe 9)

 

15. Febbraio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Franzoesischaustausch-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:54:512024-02-15 10:54:51Per saltare sul trampolino e per il carnevale con gli ospiti francesi

Corso di genetica sui Lahnberge: rendere visibile il proprio DNA

Collaborazioni e partnership, MINT, Notizie, Steinmühle in viaggio

Mettere in pratica ciò che si è imparato. Osservare il proprio DNA. Rendere visibile il DNA? – È proprio quello che ha fatto la classe di biologia avanzata del 12° anno durante la lezione di genetica sui Lahnberge. A questo proposito, Alicia Spitzhüttl scrive:

Ci siamo incontrati al giardino botanico di Marburg e, alla fine di questo corso, abbiamo potuto vedere il nostro DNA. Per essere più precisi, la nostra impronta genetica, che è diversa per ognuno di noi e che, ad esempio, viene usata nei casi criminali per identificare in modo univoco il colpevole. Per osservare il nostro DNA, abbiamo prima imparato a usare una pipetta microbiologica. All’inizio ci hanno spiegato alcune regole e un po’ di teoria, per approfondire o rinfrescare le conoscenze che avevamo già acquisito, prima di entrare in laboratorio.

 

L’estrazione del DNA è un processo complesso

Il primo passo in laboratorio è stato quello di estrarre le nostre cellule. Per farlo, ci siamo sciacquati accuratamente la bocca con acqua, ottenendo così le cellule della mucosa orale. Successivamente, abbiamo centrifugato la miscela di acqua e cellule, in modo che le cellule si depositassero sul fondo e si potesse rimuovere l’acqua in eccesso. Dato che il nostro DNA è ben protetto nel nucleo cellulare, abbiamo dovuto rompere la membrana cellulare in diverse fasi usando dei tamponi. Per questo motivo abbiamo aggiunto un tampone di lisi e un tampone di precipitazione, in modo da dissolvere la membrana cellulare. Inoltre, la nostra miscela di DNA è stata centrifugata più volte per far depositare i componenti solidi e rimuovere l’acqua in eccesso. A poco a poco, tutti i prodotti di una cellula sono stati dissolti tramite tamponi e centrifugazione, così che alla fine è rimasto solo un pellet di DNA. Infine, abbiamo purificato questo pellet di DNA con etanolo e acqua UV, per poter poi eseguire la reazione a catena della polimerasi.
Grazie alla reazione a catena della polimerasi, un determinato frammento di DNA può essere replicato miliardi di volte a partire da una singola molecola di DNA.

 

Vedere la propria impronta genetica

Durante la pausa pranzo abbiamo ordinato la pizza e abbiamo dato un’occhiata al giardino botanico in mezzo alla nevicata. Dopo la pausa e una volta terminata la reazione a catena della polimerasi, abbiamo reso visibile il nostro DNA con l’aiuto dell’elettroforesi e dell’agarosio. Abbiamo poi versato il DNA amplificato
nel gel di agarosio. Successivamente abbiamo acceso l’apparecchio che serviva a rendere visibile la lunghezza dei singoli satelliti. Abbiamo potuto osservarlo in seguito in una camera oscura e così abbiamo potuto vedere e rendere visibile con le nostre mani la nostra impronta genetica.

È stata una giornata davvero divertente e istruttiva, che forse ha persino motivato qualcuno a lavorare in questo settore in futuro. Il laboratorio per studenti del Giardino Botanico è un luogo di apprendimento extrascolastico e offre diversi laboratori pratici per i corsi di biologia delle scuole superiori. Le attività vengono in parte organizzate in collaborazione con il Centro di ricerca per studenti dell’Assia centrale, di recente fondazione. Il Centro di ricerca per studenti è un luogo dedicato a tutti gli studenti della regione appassionati di materie STEM e offre workshop, conferenze, oltre all’accompagnamento e al supporto per i propri progetti di ricerca.

Tutte le informazioni su: https://sfz-mittelhessen.de/ e https://www.uni-marburg.de/de/botgart/schuelerlabor.

15. Febbraio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Titel-scaled.jpg 774 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:41:472024-02-15 10:41:47Corso di genetica sui Lahnberge: rendere visibile il proprio DNA

Fisica quantistica e mondi sonori: il corso avanzato di fisica in gita didattica al DESY e all’Elbphilharmonie

MINT, Notizie, Promozione dei talenti, Steinmühle in viaggio

Alla fine del terzo trimestre, da giovedì mattina a sabato sera, la classe di fisica avanzata della 13ª, insieme alla loro insegnante, la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, è partita per un viaggio di studio ricco di esperienze ad Amburgo, per visitare il Deutsches Elektronen-Synchrotron (DESY). Il viaggio è stato ben riempito da altre attività ed esperienze entusiasmanti.
Già il viaggio di andata si è rivelato avventuroso, perché a causa dello sciopero ferroviario la partenza prevista ha subito un ritardo di ben due ore. Nonostante questa difficoltà, il gruppo è finalmente arrivato verso mezzogiorno all’ostello della gioventù vicino ai Landungsbrücken. La struttura non solo ha offerto un soggiorno molto piacevole in una posizione centrale, ma anche una vista mozzafiato sull’Elba e sul porto.

Nel pomeriggio era in programma la prima attività: la visita al Centro di ricerca per studenti di Amburgo. Qui tutti gli interessati hanno potuto farsi un’idea del lavoro svolto dalla struttura, dove si è già accumulata molta più esperienza rispetto al Centro di ricerca per studenti dell’Assia centrale (SFM), inaugurato solo di recente a Marburg.
La sera era in programma un evento culturale imperdibile: un concerto di musica classica nella grande sala dell’Elbphilharmonie, un edificio che stupisce sia dal punto di vista architettonico che acustico. L’Orchestra Sinfonica di Bamberga ha eseguito, tra le altre cose, la Terza Sinfonia di Beethoven e “Ein Heldenleben” di Richard Strauss.

Il secondo giorno è iniziato con una visita al laboratorio quantistico del DESY, un centro di ricerca all’avanguardia nel campo della fisica delle particelle. Qui gli studenti hanno avuto l’opportunità di condurre in prima persona esperimenti approfonditi sul tema della fisica quantistica, cosa che sarà sicuramente utile per prepararsi all’imminente esame di maturità di fisica.
È stato emozionante anche poter registrare di persona uno spettro a raggi X, cosa che a scuola proprio non si può fare.
La visita guidata che è seguita attraverso il vasto istituto di ricerca ha offerto a tutti una visione affascinante del mondo delle particelle subatomiche.
La sera il gruppo ha proseguito il suo viaggio culturale, questa volta al Miniaturwunderland, una delle attrazioni turistiche più amate di Amburgo. I mondi in miniatura, riprodotti con grande attenzione ai dettagli, hanno entusiasmato gli studenti e hanno offerto una conclusione perfetta della giornata.

L’ultimo giorno della gita di studio ha permesso agli studenti di esplorare la città per conto proprio. Il viaggio si è concluso infine, come previsto e addirittura in orario, con il ritorno in ICE la sera, durante il quale i partecipanti hanno potuto ripensare alle loro impressioni ed esperienze. Il viaggio di studio è stata un’esperienza arricchente, che non solo ha approfondito le conoscenze della materia, ma ha sicuramente lasciato anche ricordi indelebili.

10. Febbraio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Titelfoto-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-10 14:31:372024-02-10 14:31:37Fisica quantistica e mondi sonori: il corso avanzato di fisica in gita didattica al DESY e all’Elbphilharmonie

“Andiamo a Berlino”: la classe 6a conquista il primo posto al concorso scolastico nazionale

Concorsi e premi, Gite scolastiche, corsi e gite in collegio, MINT, Notizie, Steinmühle in viaggio

Proprio nel bel mezzo delle vacanze di Natale è arrivata la fantastica notizia: la classe 6a di René Schulenberg ha vinto il primo posto nella categoria “Giochi di classe” del concorso “Mathe im Advent” tra tutte le classi di sesta! Gli “Schulenbergies” hanno ottenuto il miglior risultato a livello nazionale nella sfida matematica digitale dell’Avvento tra le classi del loro stesso anno.

Il preside Björn Gemmer è stato tra i primissimi a fare gli auguri e ha esclamato entusiasta: «Ma è fantastico!»

Questa vittoria è davvero fantastica per gli studenti e le studentesse della sesta classe, perché significa che tutta la classe è invitata alla cerimonia di premiazione che si terrà il 26 gennaio a Berlino. All’Auditorium Max Kade della Libera Università di Berlino si terrà un grande evento dedicato alla matematica con la premiazione di tutti i vincitori, musica, giochi e spettacoli. Al mercatino della matematica ci sarà un sacco da scoprire. Sono attese in totale 1.000 persone.

«Mathe im Advent» è un calendario dell’Avvento digitale e un concorso di matematica per gli studenti dalla quarta alla nona classe, organizzato dalla società senza scopo di lucro Mathe im Leben.

(Il resoconto del viaggio arriverà presto!)

26. Gennaio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/01/Titel-scaled.jpg 898 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-26 08:48:412024-01-26 08:48:41“Andiamo a Berlino”: la classe 6a conquista il primo posto al concorso scolastico nazionale

Uno sguardo alla quotidianità della giustizia: la studentessa Theresa Figiel racconta della sua visita al Tribunale regionale

Notizie, Politica, economia e responsabilità, Steinmühle in viaggio

Il 25 settembre noi della classe 8a, nell’ambito del progetto “Giovani e criminalità”, abbiamo visitato insieme alla nostra insegnante, la dott.ssa Claudia Röder, il Tribunale regionale di Marburg in Universitätsstraße. L’incontro è stato reso possibile dal papà di una nostra compagna di classe, che lavora come giudice presso il tribunale regionale e che ci ha anche fatto fare un giro dell’edificio rispondendo alle nostre domande. La data è stata scelta in modo da darci la possibilità di assistere all’udienza di un processo penale.

Ci siamo incontrati alle 8:10 al tribunale in Universitätsstraße, in centro. Prima dell’inizio dell’udienza c’era ancora un po’ di tempo per dare un’occhiata all’edificio. Così abbiamo avuto modo di vedere le celle di detenzione preventiva. È lì che gli imputati possono essere rinchiusi il giorno del processo. Queste celle ricordano quelle di una prigione, con bagno, lavandino, tavolo e sedia, ma senza letto.

 

Ispezione delle caviglie e dell’equipaggiamento di protezione

Dopo abbiamo parlato con un addetto al servizio di sorveglianza. Uno dei compiti degli agenti di custodia è quello di accompagnare e sorvegliare i detenuti in tribunale. Abbiamo potuto vedere gli strumenti necessari a questo scopo, come le manette e le catene per i piedi, oltre all’equipaggiamento di protezione degli agenti di custodia.

Dato che l’udienza a cui volevamo assistere si teneva in un’aula più piccola, abbiamo dato un’occhiata anche all’aula più grande dell’edificio, quella della Corte d’Assise, che quella mattina era libera. Si tratta di una sala piuttosto grande e alta, grande quasi quanto una piccola palestra, con una zona riservata al pubblico. C’erano anche tante sedie per tutti gli imputati e i querelanti con i loro rispettivi avvocati.

Poco prima dell’udienza abbiamo dato un’occhiata a un’aula più piccola del Tribunale regionale e poi, poco dopo, siamo andati al Tribunale distrettuale, dove si è tenuta l’udienza.

In realtà l’udienza avrebbe dovuto iniziare alle 9. A causa di un incidente che ha bloccato la B3, alcuni dei partecipanti al processo, tra cui anche il giudice, sono arrivati in ritardo, per cui l’inizio dell’udienza è stato posticipato di un’ora, alle 10.

 

Video di sorveglianza dalla scena del crimine

Il processo penale in questione riguardava un caso di lesioni personali gravi e possesso illegale di armi. Il fatto oggetto del processo era avvenuto nell’agosto 2022 a Marburg. Gli imputati erano un ragazzo di 18 anni al momento dei fatti e il suo padre adottivo. Il più giovane dei due era accompagnato da un avvocato. L’imputato non si è presentato in aula. Il processo era presieduto dal giudice minorile Kai Michel Dronka, mentre l’accusa era rappresentata dalla Procura, nella persona del pubblico ministero.

All’inizio del processo è stato prima visionato un video di sorveglianza della scena del crimine, dopodiché il giudice e il pubblico ministero hanno interrogato i due imputati. Il più giovane ha ammesso di possedere l’arma, mentre entrambi hanno descritto la colluttazione con il querelante come un caso di legittima difesa. Sono state inoltre ascoltate due testimoni: una si è rifiutata di testimoniare, mentre la seconda ha confermato le dichiarazioni degli imputati.

 

Sanzione per assenza il giorno dell’udienza

Al termine degli interrogatori era prevista una pausa di un quarto d’ora. Dato che l’udienza era iniziata un’ora più tardi del previsto, non avevamo più tempo di aspettare la lettura della sentenza e siamo dovuti tornare subito a scuola. Più tardi, a scuola, abbiamo saputo che il più grande dei due imputati non era stato condannato. Il più giovane è stato condannato a 80 ore di lavori socialmente utili per possesso illegale di armi. Anche il querelante ha ricevuto una sanzione di 300 euro o tre giorni di arresto per non essersi presentato in aula il giorno del processo, dato che il giudice non ha riconosciuto il suo certificato medico.

È stata una mattinata davvero fantastica, durante la quale abbiamo potuto farci un’idea di com’è la vita quotidiana della giustizia e dei tribunali. Già solo vedere l’interno del palazzo di giustizia, che di solito si vede solo nelle foto sui giornali, è stato interessante. Anche se siamo dovuti tornare a scuola prima della sentenza, la giornata è valsa davvero la pena.

Durante la visita sono state scattate anche delle foto che ricorderanno quella giornata al tribunale regionale.

11. Ottobre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_8873-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-10-11 14:26:452023-10-11 14:26:45Uno sguardo alla quotidianità della giustizia: la studentessa Theresa Figiel racconta della sua visita al Tribunale regionale

Una serata all’insegna della fatica e di tanto divertimento: lo Steinmühle partecipa alla 24ª edizione della Maratona notturna di Marburg

La vita in collegio, Notizie, Sport e salute, Steinmühle in viaggio

Studenti, insegnanti, educatori del collegio e anche quattro ex allievi: con dodici staffette e una partecipante alla mezza maratona, sono stati in totale 49 i corridori che hanno gareggiato per la Steinmühle. La Steinmühle ha così schierato il gruppo più numeroso di corridori alla 24ª edizione della Maratona notturna di Marburgo. Ma anche quest’anno, per gli organizzatori Patric Hahn e Björn Gemmer, i record non erano l’obiettivo principale – né per il numero di partecipanti né per i tempi di gara. Le staffette erano molto eterogenee, e lo spirito di squadra era in primo piano. Aspettarsi a vicenda al cambio di staffetta o allo stadio dell’università, incitarsi a vicenda e «dare il massimo» l’uno per l’altro è stato fondamentale per questa fantastica esperienza collettiva dei diversi gruppi della comunità scolastica e del collegio. Il preside Björn Gemmer racconta: «Abbiamo partecipato per la prima volta nel 2014 con le staffette della Steinmühle. Con la pausa di due anni dovuta al Covid, quest’anno è stata quindi l’ottava partecipazione della Steinmühle. Mi ha fatto particolarmente piacere incontrare alla partenza e allo stadio universitario tanti ex studenti della Steinmühle che hanno organizzato la loro partecipazione per conto proprio. Alcuni di loro mi hanno detto che hanno un ricordo così positivo dell’evento dai tempi della Steinmühle che ora partecipano ogni anno. A quanto pare abbiamo dato vita a qualcosa di davvero significativo.»

22. Agosto 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/alle_2023-scaled-1-scaled.jpg 856 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-08-22 11:07:262023-08-22 11:07:26Una serata all’insegna della fatica e di tanto divertimento: lo Steinmühle partecipa alla 24ª edizione della Maratona notturna di Marburg
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