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La sostenibilità allo Steinmühle – Il resoconto di un weekend a tema

Ecologia e sostenibilità, La vita in collegio, Notizie

I weekend a tema sono ormai parte integrante della vita quotidiana del collegio. Il team educativo organizza regolarmente dei weekend in cui i ragazzi si confrontano in modo consapevole con temi come la salute fisica e mentale, l’educazione ai media o uno stile di vita sostenibile. Questi eventi sono caratterizzati soprattutto da attività concrete, grazie alle quali è possibile fare nuove esperienze e metterle in pratica.

Prima delle vacanze di Natale era in programma un altro weekend dedicato alla sostenibilità. Durante un evento di apertura tenutosi nella sala da pranzo, tutta la comunità del collegio ha potuto mettere alla prova le proprie conoscenze e sfidarsi a vicenda in un quiz su Kahoot, con domande su diversi aspetti della sostenibilità che hanno messo alla prova tutti i presenti. Ad esempio, lo sapevate che la produzione del caffè consuma più acqua rispetto a quella della carne di manzo o di una maglietta di cotone? Anche nelle storie di Instagram ci si è divertiti a indovinare le risposte.

Durante il resto del weekend, i ragazzi hanno potuto partecipare a diverse attività. Nella pianificazione si è prestata particolare attenzione a coprire ambiti di vita il più possibile vari, per favorire così esperienze a tutto tondo. Gli studenti hanno potuto anche mettersi all’opera in prima persona. Ad esempio, un gruppo si è riunito per realizzare insieme diversi prodotti cosmetici naturali. In questo modo non solo hanno potuto dare libero sfogo alla propria creatività, ma soprattutto si sono concentrati sulla realizzazione di prodotti di uso quotidiano con il minor materiale di imballaggio possibile. I saponi profumati e le creme per le mani sono inoltre perfetti per la stagione fredda. Magari qui è stato già creato anche qualche regalo di Natale.

Per il gruppo di lavoro sull’upcycling, i ragazzi hanno portato dai loro weekend a casa ritagli di stoffa e vecchi vestiti, che sono stati poi utilizzati per cucire astucci. Mentre alcuni erano già dei veri esperti con la macchina da cucire, altri hanno potuto fare le loro prime esperienze in questo campo. È stato bello poter vedere i prodotti finiti anche nella vita di tutti i giorni.

Un altro gruppo si è dedicato alla costruzione di una panchina, che è stata montata nel cortile della scuola e che verrà utilizzata come posto dove riposarsi durante le pause. Gli studenti hanno così potuto mettere alla prova le loro abilità manuali e, allo stesso tempo, fare qualcosa di utile per tutta la comunità scolastica e del collegio.

Anche nel gruppo di lavoro “Casette per uccelli” ci si è dati da fare. Qui è stato costruito un rifugio accogliente per gli uccelli che in inverno restano in Germania e non scappano verso climi più caldi.

Come già l’anno scorso, c’è stata la possibilità di salire sul tetto del mulino in pietra, che da alcuni anni produce energia sostenibile per il proprio fabbisogno grazie agli impianti fotovoltaici. Un esperto esterno dell’associazione Sonneninitiative e.V. ha spiegato ai ragazzi come funziona la produzione di energia tramite l’energia solare.

Un autobus della Steinmühle si è messo in viaggio verso il centro didattico Birkenhof. Lì il gruppo ha trascorso una giornata in una fattoria. Per prima cosa hanno raccolto dell’erba fresca e l’hanno data da mangiare ai cavalli e alle mucche. Alcuni hanno anche osato accarezzare con cautela le corna delle mucche. Una riproduzione in legno di una mucca ha offerto l’occasione di provare in prima persona a mungere. Questo momento ha dato anche la possibilità di riflettere sul proprio rapporto con gli animali da allevamento. «Ora mi immagino come fanno le mucche con noi!», ha osservato uno studente quando si è parlato della macellazione.

Dopo aver fatto visita anche alle galline, era giunto il momento di raccogliere le verdure per la cena. Una volta preparato anche l’impasto per il pane allo spiedo, abbiamo potuto goderci il resto della serata attorno a un accogliente falò e al calderone in cui la zuppa cuoceva lentamente.

La verdura portata dalla fattoria è stata utilizzata già il giorno dopo per rifornire il gruppo di cucina di ingredienti. Divisi in diversi gruppi, i ragazzi si sono sparsi per il terreno per preparare una zuppa di verdure.

Domenica sera il collegio ha concluso il fine settimana con una grigliata tutti insieme. Grazie al bel tempo, gran parte della comunità del collegio è rimasta ancora un po’ nel cortile della scuola, chiacchierando e raccontandosi le esperienze degli ultimi giorni.

Durante questo weekend a tema siamo riusciti a organizzare attività divertenti per tutti i ragazzi e, allo stesso tempo, a dare il via a processi che li hanno portati a riflettere sul proprio stile di vita e a cogliere le opportunità per integrare la sostenibilità nella loro quotidianità. Così, non solo sono stati realizzati oggetti che il collegio potrà utilizzare anche dopo il fine settimana, ma è stato anche fondato un gruppo di lavoro sull’upcycling che d’ora in poi si riunirà ogni settimana.

21. Dicembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/12/IMG_2554-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2023-12-21 16:25:072023-12-21 16:25:07La sostenibilità allo Steinmühle – Il resoconto di un weekend a tema

Mostra sui temi della sostenibilità

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Il corso avanzato di arte di Ines Vielhaben ha allestito con grande creatività una mostra di foto documentarie e in scena davvero impressionanti, che mettono in luce in modo avvincente alcuni obiettivi di sviluppo sostenibile. Questo viaggio visivo all’insegna dell’impegno e delle visioni ti aspetta, se sei interessato, nell’area di lavoro aperta dell’edificio principale di Steinmühlen. Le foto non solo raccontano storie molto diverse tra loro, ma stimolano anche la riflessione.

Secondo Ines Vielhaben, la mostra è molto più che semplici immagini appese al muro: è un invito a guardare il mondo attraverso la lente della sostenibilità.

La selezione di foto offre una panoramica delle diverse serie fotografiche.

7. Novembre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_1432.jpg 900 675 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-07 14:34:562023-11-07 14:34:56Mostra sui temi della sostenibilità

Hanno chiarito la propria posizione: i vertici politici hanno discusso con gli studenti

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Gli studenti delle classi superiori della Steinmühlen hanno mostrato grande interesse per il dialogo con i candidati


Tutti i candidati di punta del distretto, che si presenteranno alle prossime elezioni regionali, si sono riuniti sul palco del Forum della Steinmühle per esprimere la propria posizione su temi politici scottanti davanti alle classi 12 e 13. I politici hanno dedicato gran parte delle loro energie a distinguersi dagli avversari politici.

Parlare davanti a un’aula piena, davanti a studenti e studentesse che quest’anno o il prossimo voteranno per la prima volta, deve aver rappresentato per i candidati il fascino speciale di questo evento. Le domande su cui dovevano esprimersi sono state formulate da Jonathan Eckardt e Jan Templer, che frequentano il corso avanzato di “Politica ed Economia” della classe 12 della Steinmühlen.

Le domande dei due giovani moderatori e gli interventi di approfondimento dal pubblico hanno riguardato, tra le altre cose, l’opinione sull’abbandono del motore a combustione, la posizione sulla libertà di genere e sul linguaggio inclusivo, ma anche al piano di mobilità di Marburgo “Move 35” e alla riflessione, a questo legata, su come le persone dei dintorni di Marburgo, specialmente gli anziani dei quartieri, dovrebbero immaginare il loro futuro in termini di mobilità. Si è parlato però anche di questioni generali, come la soluzione proposta per la carenza di insegnanti o le misure di tutela ambientale realizzabili e opportune dal punto di vista dei candidati, solo per citare qualche esempio.

Considerate le posizioni già note dei singoli partiti, le risposte non hanno riservato grandi sorprese. Le prese di posizione dei candidati hanno in parte polarizzato l’opinione pubblica, e se c’è qualcosa che si può definire esemplare di questo evento, è proprio il fatto che si sia svolto in un’atmosfera per lo più oggettiva.

Ci sarebbero stati ancora altri spunti per continuare la discussione. Purtroppo, però, il tempo a disposizione, fissato a 90 minuti, non è bastato. Di indifferenza politica tra i giovani, come spesso si sostiene in pubblico, alla Steinmühle non se ne può certo parlare.

Grazie all’organizzazione della docente specializzata dott.ssa Claudia Röder, la Steinmühle è riuscita a coinvolgere nell’evento scolastico i candidati di tutti i partiti, senza eccezioni. Il preside Björn Gemmer ha ringraziato lei e gli ospiti politici per questa mattinata straordinaria e proficua, che per gli studenti dovrebbe aver rappresentato un altro passo importante nella formazione della loro opinione politica.

Questa composizione prometteva una discussione animata. Al dibattito politico hanno partecipato, insieme agli studenti (da sinistra), Jan Schalauske (Die Linke), Sebastian Sack (SPD), Angela Dorn (Bündnis 90/Die Grünen), Lisa Deißler (FDP), Dirk Bamberger (CDU) e Pascal Schleich (AfD). A condurre la mattinata sono stati Jonathan Eckardt e Jan Templer (al centro).

 

Sentito dire:

Angela Dorn (Alleanza 90/I Verdi)

Angela Dorn, Alleanza 90 / I Verdi

L’abbandono del motore a combustione interna è stata una decisione dell’UE. Spesso ce ne dimentichiamo.

Anche la Corte costituzionale federale ha stabilito che esistono più di due generi. Del resto, lo si nota anche nel mondo animale.

Abbiamo raddoppiato i fondi per il risanamento stradale. Il FDP, però, è sempre e solo a favore delle nuove costruzioni, mai della manutenzione.

In Germania ci vuole troppo tempo per progettare le piste ciclabili.

Per quanto riguarda il trasporto pubblico locale, continuiamo a sostenere l’iniziativa “Ogni paese, ogni ora”. Ma questo non può essere gratuito.

La risorsa più importante è la nostra mente.

C’è bisogno di una vera e propria svolta pedagogica. E in questo senso la Steinmühle può fungere da modello.

Andate all’estero! Prendetevi il tempo di guardare bene in giro. Fate degli stage! (rivolto agli studenti, in merito all’orientamento professionale).

Il nostro benessere è a rischio se non raggiungiamo gli obiettivi climatici.

 

Dirk Bamberger (CDU)

Dirk Bamberger, CDU

Dobbiamo renderci conto che nemmeno l’energia elettrica è completamente a emissioni zero.

Ho un atteggiamento critico nei confronti del linguaggio di genere. Per le persone con disabilità, questo comporta una maggiore complessità del linguaggio.

Move35 è sparito all’improvviso dietro porte chiuse. Il progetto va contro l’auto.

Tra 10 o 15 anni forse ci sarà il traffico autonomo, compreso quello degli autobus.

Abbonamento scolastico per tutti: bisogna anche pensare a come finanziarlo.

In Assia, al momento, abbiamo più insegnanti che mai con meno studenti che mai – e più psicologi scolastici che mai.

 

Lisa Deißler (FDP)

Lisa Deißler, FDP

Ci si chiede se il momento (per abbandonare il motore a combustione) sia quello giusto. E se abbiamo le infrastrutture per ricaricare (le auto elettriche).

Anche io non capisco molte cose di Move35.

Come ci si aspetterebbe da un ministro dei trasporti verde (Tarek Al Wazir), in Assia le linee ferroviarie e le piste ciclabili sono poco sviluppate.

Abbiamo bisogno del trasporto privato. Altrimenti nei quartieri periferici si creerà un’atmosfera cupa.

Abbiamo bisogno di una tecnologia del futuro e dobbiamo continuare a fare ricerca in questo senso.

Quando si tratta di ristrutturare, bisogna prima occuparsi degli edifici pubblici, prima di imporre regole alla gente.

 

Pascal Schleich (AfD)

Pascal Schleich, AfD

L’abbandono del motore a combustione è una decisione completamente sbagliata. Non abbiamo proprio l’energia necessaria per le auto elettriche.

Ci prendono in giro. Dal punto di vista biologico, ci sono solo due sessi.

Tra gli insegnanti il tasso di assenze per malattia è più alto che in altre professioni. Questo è dovuto al sovraccarico di lavoro.

Siamo a favore del mantenimento delle scuole speciali. Le classi inclusive richiedono insegnanti qualificati.

Quando si parla di protezione del clima, dobbiamo coinvolgere gli altri e, prima di tutto, far sì che facciano la loro parte.

 

Sebastian Sack (SPD)

Sebastian Sack, SPD

Dobbiamo assumerci le nostre responsabilità. A lungo andare, questo significa la fine dei motori a combustione interna.

Per i villaggi più sperduti della provincia, il trasporto privato rimane ancora indispensabile.

Sono a favore di autobus piccoli e corse frequenti.

L’autobus di quartiere è un servizio davvero utile.

L’istruzione deve essere gratuita. Che si tratti di un diploma professionale o di un master.

È importante ristrutturare le case.

Dovremmo smetterla di litigare tra di noi.

 

Jan Schalauske (Die Linke)

Jan Schalauske, Die Linke

Dobbiamo fare di tutto per raggiungere gli obiettivi climatici. La fine (dei motori a combustione) è la scelta giusta.

La penso come la signora Dorn sulla questione del genere. È una questione di rispetto.

Bisognerebbe riorganizzare le strade a favore dei pedoni e dei ciclisti.

Il concetto di car sharing è importante per le zone rurali.

La mia visione per il trasporto pubblico locale: gratuità, tariffa zero.

Il successo scolastico dipende ancora dal reddito dei genitori.

Per avere più insegnanti, bisognerebbe puntare sulle persone che provengono da altri settori.

7. Ottobre 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/RW-Landtagswahl-Forum-5610-scaled.jpg 747 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-10-07 09:59:462023-10-07 09:59:46Hanno chiarito la propria posizione: i vertici politici hanno discusso con gli studenti

Upcycling: una questione di sopravvivenza per le generazioni future

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie

Da un po’ di tempo ormai, le insegnanti di spagnolo della Steinmühle – Victoria Perez, Laura Cubillas, Mar Montenegro e María Ramos – si occupano del tema dell’upcycling per far conoscere meglio questo argomento agli studenti. Ci si è chiesti come si possano creare nuovi oggetti utilizzando le risorse già disponibili. «A nostro avviso, questa sarà una questione di sopravvivenza per le generazioni future», spiega María Ramos a questo proposito. Le insegnanti offrono ora alla comunità scolastica uno sguardo sulle attività degli studenti attraverso le foto scattate in laboratorio. Partendo da oggetti che a prima vista sembravano più che altro “spazzatura”, hanno creato ogni sorta di tesori, dimostrando tanta creatività con fantasia e abilità. «Risultati davvero fantastici», lodano le insegnanti, che si sono rallegrate dell’approccio ponderato e consapevole dei partecipanti, ma anche di quanto gli studenti stessi fossero soddisfatti del proprio impegno alla fine. Le attività si sono svolte alla fine dell’anno scolastico nell’ambito delle giornate dedicate al progetto “Società, ecologia e comunicazione” (GÖK).

31. Agosto 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/00-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-08-31 19:09:512023-08-31 19:09:51Upcycling: una questione di sopravvivenza per le generazioni future

L’associazione di sostegno dona alla scuola elementare una casetta da giardino e finanzia l’acquisto di alcune statuine

Ecologia e sostenibilità, Ex studenti e ex allievi, Notizie, Scuola elementare bilingue

La scuola elementare bilingue Steinmühle è un posto dove non solo gli alunni crescono bene sia dal punto di vista personale che scolastico. Anche nel campo scolastico adiacente crescono rigogliose diverse piante. Puoi osservare da vicino la crescita di diverse varietà di ortaggi: pomodori, carote, zucche e altro ancora vengono coltivati e curati dalla classe quarta.

Ai ragazzi e alle ragazze piace lavorare all’aria aperta. Dotati degli attrezzi da giardino giusti, seminano, piantano, zappano e, se serve, annaffiano – il tutto sotto la guida della maestra Lisa Forchheim. Qui imparano, quasi senza accorgersene, che la verdura non cresce al supermercato e che ci vogliono tanto lavoro e pazienza prima di poterla raccogliere.

 

Collaborazione con la GemüseAckerdemie

Il fiore all’occhiello di queste attività è la collaborazione con la GemüseAckerdemie di Berlino. In tre diversi incontri, il gruppo, insieme ai cosiddetti “Acker-Coaches”, discuterà della provenienza del nostro cibo.

Questo modulo didattico fa parte dell’ambito dell’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS), a cui la Steinmühle si sta dedicando sempre di più. «L’associazione di sostegno è davvero felice di sostenere queste attività», spiega la presidente Jasmine Weidenbach. Per far sì che i bambini siano ben attrezzati per le loro attività all’aperto, possano riporre in sicurezza i loro attrezzi da giardino e averli subito a portata di mano la prossima volta, l’associazione di sostegno ha regalato loro una casetta da giardino. In occasione della consegna delle chiavi, i membri del consiglio direttivo dell’associazione si sono fatti fotografare insieme ai bambini. Gli alunni della scuola elementare hanno espresso la loro gratitudine con un biglietto di ringraziamento realizzato insieme. Com’era prevedibile, l’immagine non solo recava le firme di tutti i partecipanti, ma era anche decorata con una carota, in linea con il tema.

 

Altri personaggi per l’ingresso

Nel corso dell’anno scolastico, l’associazione di sostegno sostiene regolarmente anche altri progetti, di cui, vista la loro grande quantità, possiamo presentarne solo alcuni. Ad esempio, l’associazione ha contribuito anche alla realizzazione delle statue all’ingresso del complesso della Steinmühle, che richiamano l’attenzione sulla struttura scolastica variegata e ricca di sfaccettature. Anche in questa occasione l’associazione ha scattato una foto ricordo di gruppo, in cui si vede anche un ospite davvero speciale della Steinmühle: l’attore David Bennent, protagonista del classico “Il tamburo di latta”, che quest’anno ha accompagnato per la seconda volta un progetto alla Steinmühle.

Ringraziamo di cuore tutti coloro che, con il loro impegno, continuano a dare un tocco speciale alla nostra vita scolastica!

 

22. Agosto 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/IMG_8851.jpg 800 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-08-22 11:40:262023-08-22 11:40:26L’associazione di sostegno dona alla scuola elementare una casetta da giardino e finanzia l’acquisto di alcune statuine

La Steinmühle si è classificata al secondo posto alla gara ciclistica scolastica di Marburg

Concorsi e premi, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Sport e salute

Con 122 ciclisti attivi, 21.375 chilometri percorsi in bici e una riduzione delle emissioni di CO₂ pari a 3.462,7 chilogrammi, il Team Steinmühle si è classificato al secondo posto nell’iniziativa “Schulradeln” di Marburg. Tobias Karlein, membro della direzione scolastica (a destra nella foto), ha ricevuto dalla sindaca Nadine Bernshausen il premio in denaro di 300 euro. Nell’ambito dell’iniziativa “Stadtradeln”, la sindaca ha premiato le migliori scuole, le migliori squadre e le migliori prestazioni individuali: in totale, un percorso in bicicletta pari a quasi sette volte la circonferenza del mondo, che supera nettamente il risultato dell’anno scorso. Con la sua prestazione, la Steinmühle si è classificata di poco dietro al Gymnasium Philippinum, ma ben davanti ai chilometri percorsi dalla Elisabethschule, che si è piazzata al terzo posto.

Non vogliamo certo tenere segreto chi, tra gli studenti della Steinmühle, ha pedalato con più forza. Tra le classi dalla 5ª alla 8ª, Anna-Lena Griesler (6c) si è classificata al 1° posto, Dejan Pavlovic (8a) al 2° e Henk Eidam (8a) al 3°. Nelle classi dalla 9 alla 12, Bruno Schneider (11b) ha ottenuto il miglior risultato, aggiudicandosi il primo posto davanti a Marie Grosse (9b), seconda, e Paula Auschill (12d), terza.

Gli insegnanti che si sono classificati ai primi posti sono stati Marc Bepperling (1° posto), Almut Sersch (2° posto) e Matthäus Otte (3° posto).

Tanto di cappello per i vostri risultati!

21. Agosto 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/01Titel-scaled.jpg 692 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-08-21 11:41:252023-08-21 11:41:25La Steinmühle si è classificata al secondo posto alla gara ciclistica scolastica di Marburg

Il mulino di pietra ora ha un bosco tutto suo: l’Hollywood

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Ex studenti e ex allievi, Notizie

Con questo, lo Steinmühle si arricchisce di un altro ecosistema: nel mese di maggio, nel corso di un’impressionante campagna di piantumazione, è stato creato un mini-bosco. Il metodo di piantumazione secondo il metodo Miyawaki è stato davvero straordinario: su una superficie di appena 150 metri quadrati sono stati piantati ben 1200 diversi alberi e arbusti autoctoni a foglia caduca. Il progetto è stato avviato da Bernd Holly, che lascia il boschetto alla scuola come regalo d’addio prima di andare in pensione dopo la sua lunga carriera.
Per due giorni, circa 50 volontari motivati hanno lavorato insieme per trasformare in realtà il sogno di un bosco rigoglioso. È stata piantata una grande varietà di alberi e arbusti, tra cui querce, castagni, carpini e sambuchi. La scelta di queste specie mira a garantire che il bosco in via di formazione offra una ricca diversità ecologica, paragonabile a quella delle zone boschive locali.
Durante i due giorni dell’iniziativa di piantumazione, gli studenti e gli insegnanti che hanno dato una mano hanno potuto vivere in prima persona lo spirito di comunità della scuola. Oltre a piantare, c’è stato tempo per chiacchierare in compagnia tra birra alla frutta, torte e pizza.
L’iniziativa è stata un vero successo e non solo lascia un contributo ecologico duraturo, ma rafforza anche la consapevolezza sulla tutela dell’ambiente a scuola e nella comunità circostante. Il boschetto Miyawaki continuerà a crescere nei prossimi anni e offrirà alla comunità scolastica un’oasi verde e un’occasione per ricordare il loro preside di lunga data. Già adesso il piccolo boschetto viene affettuosamente chiamato “Hollywood”.

12. Luglio 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/07/05.jpg 800 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-07-12 11:14:362023-07-12 11:14:36Il mulino di pietra ora ha un bosco tutto suo: l’Hollywood

La Gioconda indossa un foulard: Steinmühle ha celebrato la Giornata della Diversità

Arte, musica e teatro, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Come tante altre istituzioni in Germania, anche la Steinmühle aveva preparato diverse iniziative per la Giornata della Diversità, il 23 maggio, il Diversity Day. Indossare magliette con slogan e organizzare attività durante la seconda ricreazione dovevano dare una spinta per rendere il tema più visibile a scuola. Le insegnanti Dr. Sigrun Galter, Ines Vielhaben e Antje Seel avevano preparato in anticipo per i loro colleghi una lista di controllo per una maggiore diversità nei materiali didattici, che era stata discussa anche durante l’ultima riunione di collegio. In quell’occasione è stato presentato anche il gruppo di lavoro “Arcobaleno”, guidato dalla dott.ssa Sigrun Galter e da Bella-Jean Gnodtke, raggiungibile via e-mail all’indirizzo regenbogen@steinmuehle.net. A questo si sono aggiunte delle guide per un’educazione attenta alla diversità, rivolte agli insegnanti di tutte le materie.

 

Considerare gli impulsi come un “kick off”

“Non si tratta solo di questa giornata”, hanno spiegato la dott.ssa Sigrun Galter, Ines Vielhaben e Anje Seel. “Vorremmo che i nostri spunti fossero visti piuttosto come un ‘kick off’, dato che molti temi possono essere raggruppati sotto il termine generico di ‘diversità'”. Il trio ha citato, tra le altre cose, le pari opportunità, la discriminazione, l’uguaglianza di genere, il razzismo, la xenofobia, l’omofobia, ma anche la libertà di orientamento sessuale, di religione e di lingua. Già qui si può fare la differenza, ad esempio formulando con attenzione le frasi degli esercizi o i compiti scritti e gestendo in modo consapevole gli stereotipi.

“La diversità non si può definire”, è stato detto il 23 maggio durante l’iniziativa della ricreazione, in cui tutti gli studenti che ne avevano voglia hanno ballato al Forum indossando le magliette a tema al ritmo della canzone “Cotton-Eye Joe”. All’iniziativa delle magliette hanno partecipato soprattutto le classi 5, 6 e 7, oltre alle classi 11a e 12f. Dal Giorno della Diversità, l’atrio della Steinmühle è impreziosito da un viale artistico che, attraverso diverse sculture, sottolinea come da noi tutti siano benvenuti nella loro diversità. Le figure sono state realizzate dagli ex studenti del corso facoltativo 10 (ora nella classe 11) e dal corso avanzato di arte. Il preside Bernd Holly ha ringraziato ancora una volta tutti loro per l’impegno e la dedizione.

Quindi, se prossimamente gli ospiti di Steinmühlen, all’ingresso della nostra scuola, si chiederanno perché la Gioconda indossi un velo nell’opera d’arte, noi risponderemo semplicemente, all’insegna della diversità: perché no?

13. Giugno 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/00_6238-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-13 08:51:082023-06-13 08:51:08La Gioconda indossa un foulard: Steinmühle ha celebrato la Giornata della Diversità

Gli studenti dell’undicesima classe hanno parlato al Forum sull’energia con la ministra della Scienza Angela Dorn

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Il suono della campanella ha ricordato in modo inequivocabile che la lezione era finita. Altrimenti, gli studenti dell’undicesimo anno avrebbero sicuramente continuato a chiacchierare con Angela Dorn per ore. La ministra dell’Assia per la Scienza e l’Arte era ospite al Forum sull’energia della Steinmühle, ben consapevole che lì avrebbe incontrato studenti ben informati, come aveva anticipato. Da un lato una buona preparazione, dall’altro risposte credibili e ponderate e la capacità di mettersi alla loro altezza: è proprio questo il segreto di un dialogo fruttuoso con i giovani che stanno per diventare elettori per la prima volta. Ma andiamo con ordine.

Nella prima parte dell’evento è emerso chiaramente che gli studenti dei docenti Erno Menzel, Carmen Bastian e la dott.ssa Claudia Röder avevano approfondito la tematica dell’energia. Le classi dalla 11a alla 11e hanno analizzato a fondo il tema del gas liquido come potenziale concorrente del gas naturale, illustrandone vantaggi, svantaggi e caratteristiche. Per quanto riguarda le centrali nucleari, è stata fatta una valutazione simile, ovviamente senza tralasciare i possibili pericoli e il problema irrisolto dello smaltimento definitivo delle scorie nucleari. Si è anche valutato se le auto elettriche possano davvero salvare il clima. In questo contesto sono emersi temi come il lavoro minorile, l’estrazione del litio e il suo fabbisogno idrico, il problema del riciclaggio delle batterie e le infrastrutture relative alle stazioni di ricarica, oltre al possibile sfollamento forzato delle popolazioni nelle regioni di estrazione. Si è parlato anche del consumo energetico della digitalizzazione, oltre a un’intervista a Claudia Schnabel, sindaca del comune di Fronhausen/Lahn, e al risultato di un sondaggio secondo cui, in media, gli intervistati si dicono disposti a partecipare alla transizione climatica.

 

Per una migliore interconnessione europea

Non capita tutti i giorni di avere una ministra a scuola, ha detto contento il preside Björn Gemmer nel dare il benvenuto all’ospite. E così bisognava sottoporre ad Angela Dorn alcune domande scottanti. Ad esempio, se il metodo di cattura del carbonio, cioè lo stoccaggio sotterraneo della CO₂, fosse una soluzione adeguata. «Ne abbiamo bisogno in più», ha detto la ministra, aggiungendo che in Germania si sta andando nella giusta direzione. Interrogata sull’uscita dal nucleare, la ministra ha affermato che è inevitabile. Perché la domanda fondamentale è: cosa fare con le scorie radioattive? E la risposta arriva sempre secondo il principio di San Floriano: «Per favore, non da noi». «Al momento dipendiamo ancora dall’energia nucleare, anche da quella di altri paesi», ha ammesso l’ospite. Ma questo non può essere il futuro. Come possibile soluzione, Angela Dorn ha indicato gli incentivi statali per le aziende che riducono il proprio consumo energetico. «Qui servono rapidità e flessibilità. E dobbiamo reagire con precisione millimetrica».

Un altro studente ha chiesto di approfondire la questione dell’utilizzo dell’energia solare proveniente dall’Africa. «Anche la popolazione locale deve trarne beneficio», ha risposto la ministra, auspicando una migliore collaborazione a livello europeo e lo sfruttamento del potenziale degli spazi aperti già esistenti.

Il passaggio agli spostamenti a piedi, in bici o con i mezzi pubblici pone Angela Dorn di fronte alla questione di un utilizzo capillare delle auto elettriche. «Con le auto elettriche da sole non riusciremo a portare a termine la transizione energetica». Angela Dorn vede, ad esempio, l’introduzione del “Deutschland-Ticket” come un segnale positivo. «Ogni ora, ogni paese» collegato dai mezzi pubblici: questo è l’obiettivo per quanto riguarda i trasporti pubblici. Questo intento è stato accolto con un certo scetticismo dagli studenti, che hanno criticato la mancanza o l’insufficienza di sostegno nell’attuazione di alcune misure private per la transizione energetica.

 

Nessuna deindustrializzazione

L’evento con la ministra si è concluso con alcune dichiarazioni da parte sua. Ai cittadini dovrebbe essere offerta una scelta più ampia di comportamenti e misure in materia di energia, e lei ha affermato: «Ce la faremo solo se renderemo tutto questo attraente». Per Angela Dorn è chiaro che nelle aree urbane è molto più facile risparmiare risorse energetiche rispetto alle zone rurali, e che in linea di principio non è giusto far ricadere il peso sulle spalle dei singoli cittadini. Non si deve accettare né una deindustrializzazione né l’annullamento di tutti i diritti da parte della cosiddetta «Letzte Generation».

Nel dibattito è spuntato spesso il termine “motivazione”. Ha chiarito che, secondo la ministra, bisogna puntare sull’incoraggiamento piuttosto che sulle imposizioni. Si è parlato anche dell’equità intergenerazionale a cui puntare e, nonostante tutto, dell’importanza della coesione sociale: «Nessuno di noi», ha concluso Angela Dorn, «deve rimanere indietro in questa trasformazione».

Durante il forum sull’energia della classe 11 e la visita di Angela Dorn, ministra dell’Assia per la Scienza e l’Arte, sono stati affrontati o comunque discussi anche i seguenti argomenti: alimentazione, messa a riposo dei terreni agricoli, privatizzazione dell’UKGM, zone senza copertura di rete mobile, tratto di prova dell’«e-highway» per camion sull’autostrada A5, limiti di velocità.

10. Giugno 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/00-scaled.jpg 645 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-10 15:05:142023-06-10 15:05:14Gli studenti dell’undicesima classe hanno parlato al Forum sull’energia con la ministra della Scienza Angela Dorn

Tutti devono fare la propria parte: quando fai la spesa puoi fare davvero la differenza

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Informazioni sul commercio innovativo ed equo

Era in programma un evento piccolo ma raffinato. Alla fine è diventato grande e, soprattutto, fantastico! Il distretto di Marburg aveva scelto il Forum della Steinmühle come sede per la sua serata di conferenze sul commercio innovativo ed equo. Oltre ai relatori di spicco, sono stati gli studenti della Steinmühle ad attirare l’attenzione degli ospiti sia con i loro poster scientifici su argomenti di ricerca sostenibili, sia con le loro serie fotografiche dedicate agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. Anche le esibizioni artistiche del nostro insegnante di musica e tenore da concerto Daniel Sans e di sua moglie Marie-Gabrielle ruotavano attorno al tema della serata: la natura e il nostro mondo. “Im Abendrot” di Franz Schubert: un’introduzione perfetta.

Era la prima volta, da quando era entrato in carica, che il presidente della provincia Jens Womelsdorf visitava la Steinmühle in occasione di un evento ufficiale. «Al momento siamo alle prese con diversi processi di cambiamento», ha esordito dopo il saluto del preside Bernd Holly, «e il nostro compito è quello di dare una forma positiva a questa trasformazione». Il presidente della provincia ha così affrontato i temi della globalizzazione, della digitalizzazione e della sostenibilità, che chi aveva parlato prima di lui aveva definito come missione della scuola e, al tempo stesso, come sfida. Bisogna trovare il modo di raggiungere gli obiettivi prefissati senza distruggere, nel contempo, le nostre basi di vita.

 

Trasparenza contro efficienza economica

Il professor Sören Becker dell’Università Philipps di Marburgo ha illustrato le sfide relative ai prodotti e alle catene di approvvigionamento sostenibili dal punto di vista di un geografo. Ha sottolineato che i beni prodotti senza lo sfruttamento della manodopera e con catene di approvvigionamento trasparenti, purtroppo, spesso non sono redditizi: un problema tanto noto quanto difficile da risolvere. Un’altra sfida è quella di evitare di procurarsi i materiali necessari alla lavorazione da regioni di conflitto. Le sue spiegazioni sul marchio Fairtrade, prendendo come esempio il cacao, hanno descritto il conflitto tra gli obiettivi e la realtà.

 

Il commercio equo e solidale è guidato da donne

Edith Müller-Zimmermann, portavoce del gruppo di coordinamento Fairtrade del distretto di Marburg-Biedenkopf e direttrice del Weltladen di Gladenbach, ha descritto il lavoro dei Weltladen nel suo intervento. L’obiettivo dei negozi del mondo è garantire una filiera trasparente di prodotti realizzati in condizioni di lavoro dignitose. La relatrice ha illustrato il lavoro dei negozi del mondo anche dal punto di vista della loro attività educativa. «Il commercio equo e solidale significa anche che oltre il 50% dei dirigenti sono donne», ha precisato. Tra i temi importanti ci sono le informazioni sulla provenienza di tutti i prodotti, nonché l’importanza dell’upcycling e del riciclaggio. Edith Müller-Zimmermann ha accompagnato la sua presentazione con alcune brevi informazioni digitali, in cui ha parlato anche del ruolo dell’«iniziativa di sviluppo» egiziana SEKEM. Fondata nel 1977, l’iniziativa ha bonificato, tra l’altro, circa 70 ettari di deserto ai margini del delta del Nilo, a poco meno di 60 chilometri a nord-est del centro del Cairo, utilizzando metodi di agricoltura biodinamica.

“Fai acquisti in modo equo e organizza la tua vita quotidiana di conseguenza”, ha concluso la relatrice, non senza proporre a tutti gli interessati di fornire loro ulteriori informazioni in qualsiasi momento.

 

Allarme per la biodiversità

La canzone di Daniel e Marie-Gabrielle Sans, “What a wonderful World”, ha quasi conquistato i cuori del pubblico, visto che si adattava perfettamente al contesto. L’intervento del relatore successivo ha quindi avuto un effetto quasi deludente. Frritz Konz, responsabile della gestione della qualità presso la sede centrale di tegut a Fulda, ha iniziato il suo intervento con alcuni dati poco incoraggianti: la decimazione causata dal raccolto continuo nelle monocolture e la minaccia alla biodiversità, illustrata con vari esempi. «Che tra dieci anni troveremo ancora tutto questo? Molto improbabile», ha spiegato Konz, che ha presentato il tema del «commercio equo e solidale» dal punto di vista di un supermercato.

 

“Sottigliezze dichiarative”

“Prendiamo la Nutella”, ha spiegato Konz usando uno schema. Ha descritto la provenienza, i percorsi, le condizioni e il trasporto di ogni singolo ingrediente, mettendo in evidenza quanto possa essere complicata la questione della sostenibilità e del commercio equo e solidale anche solo per un singolo prodotto. «Le catene di approvvigionamento sono incredibilmente complesse», ha spiegato, menzionando anche alcune sottigliezze dichiarative, spesso prive di trasparenza per il consumatore. tegut si attiene a determinati impegni volontari e opera secondo principi di approvvigionamento ben definiti, consultabili anche sul sito web dell’azienda.

“Ci prendiamo la libertà di essere diversi”, ha affermato il responsabile della qualità. Il credo di tegut è quello di offrire ai consumatori, in qualità di rivenditori, la possibilità di scegliere quali prodotti e di quale provenienza desiderano acquistare. La ricerca di condizioni commerciali eque, però, è ben lungi dall’essere conclusa. «C’è ancora molta strada da fare. Questo percorso continuerà».

La Steinmühle fa parte del gruppo di coordinamento Fairtrade del distretto di Marburg-Biedenkopf e, nell’ambito della collaborazione all’interno del comitato, ha affiancato il distretto fino al conseguimento della certificazione.

9. Giugno 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/08_6292-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-09 14:56:532023-06-09 14:56:53Tutti devono fare la propria parte: quando fai la spesa puoi fare davvero la differenza
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