Si llevas tiempo siguiendo las noticias de Steinmühle, seguro que ya conoces la fiesta de Navidad del internado. Cada año es todo un acontecimiento y, tras los años de pandemia, volvió a celebrarse como la fiesta clásica de siempre. Y aunque las últimas fiestas de Navidad, organizadas en el marco de un acogedor mercadillo navideño en el patio del internado, fueron todo un éxito, los jóvenes que llevan más tiempo viviendo en el internado esperaban con especial ilusión este regreso tan ansiado. En cuanto se tomó la decisión de recuperar las viejas tradiciones, ya se empezaron a planear los trajes y a idear posibles actividades para el programa. Y así, tras semanas de ensayos y expectación, el pasado fin de semana todo culminó en una estupenda fiesta de Navidad.
Expectación, un ambiente distendido y un poco de nerviosismo: el telón estaba cerrado y los jóvenes y los invitados que estaban sentados entre el público esperaban, llenos de curiosidad, el comienzo de la velada. Una suave música navideña de fondo preparaba el ambiente para lo que estaba por venir. Entonces resonaron las primeras notas del Estudio op. 8, n.º 12 en el piano, interpretado por Mingzhou. «Fue muy impresionante», comentó después el alumno Fabian. Desde ese momento quedó claro que el programa iba a estar a la altura de todas las expectativas. Tras un discurso de bienvenida de la dirección del internado, los alumnos de bachillerato Sarah y Fabian condujeron el programa, que tenía algo para todos. Además de un recorrido navideño por Steinmühle, que te transportó mentalmente a un paisaje nevado y te metió de lleno en el espíritu festivo, algunos de los jóvenes habían preparado sus propios poemas y slams de poesía, que recitaron ante el público. Ofrecieron al público la oportunidad de vivir las facetas de la bonita —y a veces también un poco estresante— época navideña. Además, se retomaron cuentos de hadas muy conocidos en una divertida obra de teatro y se combinaron para crear una historia totalmente nueva y llena de aventuras. ¿Quién iba a imaginar que, de repente, se organizaría una manifestación contra los lobos mientras Hans y Hänslein caminaban por el bosque junto a Blancanieves? Una y otra vez se oían carcajadas sinceras entre el público cuando los enanos y los cabritillos corrían por la sala gritando a todo pulmón. También se retomó el cuento «La niña de los fósforos», de Andersen, y se le dio una interpretación totalmente nueva. Con la ayuda de un teatro de sombras, se invitó a los invitados a seguir a la niña en su camino personal hacia el molino de piedra.
En una buena fiesta de Navidad nunca falta un poco de música, y en Steinmühle tampoco se quedó corta. Muchas actuaciones y actuaciones musicales amenizaron la velada y le dieron un toque muy especial. Una pequeña orquesta cantó sobre lo bonito que es estar en casa en Navidad, mientras que otro grupo interpretó una canción del dúo japonés Yoasobi y, por supuesto, tampoco pudo faltar un espectáculo de baile.
Tras las exitosas representaciones, el subdirector del internado, visiblemente entusiasmado con el programa, volvió a invitar a todos los participantes al escenario, donde recibieron un aplauso atronador y una ovación de pie. Todos los jóvenes que habían organizado juntos la velada también estaban encantados. Para Luisa y Janna, el espectáculo fue lo más destacado de la noche.
A continuación, todos los asistentes se dirigieron al comedor, decorado para la ocasión y iluminado con guirnaldas de luces y la brillante luz de las velas. Por toda la sala se extendió un ambiente acogedor mientras la cocina servía un banquete de varios platos. La cena estuvo acompañada de un concurso en el que se contaron, entre otras cosas, divertidas anécdotas de Steinmühle, y en el que todos participaron con entusiasmo. Además, el Consejo del internado había organizado previamente un intercambio de regalos, así que, como no podía ser de otra manera en Navidad, también hubo un pequeño reparto de regalos.
En la fiesta que hubo después, todo el mundo se lo pasó en grande. «Se notaba que los alumnos se lo pasaban genial», comentó después la profesora Sandrine, para quien también era su primera fiesta de Navidad. «Y nosotros, como equipo, también. Fue sencillamente precioso». Se hicieron fotos y, sobre todo, se bailó a lo grande.
La escritora estadounidense Edna Ferber dijo una vez: «La Navidad no es una época del año. Es un sentimiento». Y ese sentimiento contemplativo y festivo de la Navidad se respiraba por todas partes en nuestra fiesta del internado.
Queremos dar las gracias a todos los jóvenes del internado, a todo el equipo pedagógico, a todos los que han echado una mano, al equipo de cocina y, por supuesto, a todos los invitados por el exitoso regreso de la fiesta de Navidad de Steinmühle. ¡Ya estamos deseando volver a daros la bienvenida a Steinmühle el año que viene!
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/12/IMG_90531-scaled-1-scaled.jpg10001500Angelahttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngAngela2023-12-21 16:07:112023-12-21 16:07:11Vuelve la fiesta de Navidad: un regreso por todo lo alto
Con motivo del 75.º aniversario de Steinmühle el año que viene, el colegio y el internado han dado un paso importante: a partir del 1 de enero de 2024, ambas instituciones operarán económicamente bajo un mismo techo. Para ello, Steinmühle gGmbH, como filial al 100 % de la asociación escolar Steinmühle Marburg e.V., se hará cargo de las operaciones comerciales de Landschulheim Steinmühle GmbH & Co. KG. El director general de la nueva sociedad también es Dirk Konnertz, que ya lleva dirigiendo la asociación escolar desde 2013.
El campus de Steinmühlen es enorme: abarca mucho más que los edificios del instituto, el instituto internacional, la escuela primaria bilingüe, la guardería, el foro y los dos pabellones deportivos. La gGmbH se convertirá en propietaria de todos los terrenos, del resto de edificios escolares y residenciales, así como del comedor, el centro ecuestre y la central hidroeléctrica.
Una situación en la que todos salen ganando tras unas negociaciones justas
Durante un año, el director del internado, Olaf Bien, y el director del colegio, Dirk Konnertz, habían estado negociando esta medida para aclarar todos los detalles de forma consensuada. «Nos hemos tomado este tiempo a propósito para negociar de forma justa y, al final, llegar a una solución en la que todos salgan ganando», recuerda Dirk Konnertz. Ambas partes están orgullosas del resultado y de este paso histórico, que se ha dado justo antes de que esta consolidada institución educativa cumpla 75 años.
Aunque las celebraciones del aniversario están previstas para junio de 2024, ya se ha brindado por la firma del contrato: tras una exposición notarial de dos horas sobre el contenido a cargo del notario Dr. Anton Schmölz, los participantes firmaron el documento. La celebración contó con la presencia de la segunda y tercera generación de la familia fundadora Buurman, la junta directiva de la asociación escolar, Egon Vaupel y Gerhard Müller, el personal directivo del internado y el equipo directivo del colegio, encabezado por el director Björn Gemmer: «En cuanto a los objetivos pedagógicos, el colegio y el internado siempre han estado de acuerdo, lo que nos ha permitido colaborar muy bien a nivel operativo, es decir, en lo que respecta a los alumnos», recuerda Gemmer, y añade: «Siento un gran respeto por la familia Buurman por haber vendido su empresa familiar para garantizar un futuro prometedor a la Steinmühle. Sin duda, emocionalmente no debió de ser fácil».
Desarrollo de una centro educativo moderno y con proyección internacional
La creación de las condiciones sistémicas necesarias para poder aplicar aún mejor la pedagogía común en el Steinmühlenweg, a través de conceptos y ofertas que den sentido a lo que hacemos, va de la mano de un cambio de imagen en el panorama de los internados alemanes. La Steinmühle, situada en el corazón de Alemania y de Hesse, a las puertas de la ciudad universitaria de Marburgo y no muy lejos de la metrópoli de Fráncfort, es una de esas instituciones orientadas al talento, modernas y con vocación internacional, que, gracias a su oferta educativa extraordinariamente variada, permiten tanto la especialización como el desarrollo personal y, al finalizar la etapa escolar, incorporan a la sociedad a jóvenes con una mentalidad abierta al mundo.
El director general, Dirk Konnertz, afirma: «Este avance, que ha sido posible gracias al compromiso de nuestro personal, podrá seguir progresando y consolidarse gracias a este paso que hemos dado. La transformación de nuestra Steinmühle en un centro educativo con futuro, también para las próximas generaciones, cuenta ahora con una base prometedora».
El colofón a doce meses de negociaciones justas fue la firma del acuerdo el pasado viernes. Delante, de izquierda a derecha: el Dr. Anton Schmölz, Dirk Konnertz, Olaf Bien y el Dr. Randolf Boetzkes. Detrás, de izquierda a derecha: Anke Saß, Johanna Buurman-Rogalla, Frerich Buurman, Christiane Buurman, Gerrit Buurman, Gisela Buurman, Friedhelm Faecks, Gerhard Müller, Erwin Löber, Egon Vaupel.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/12/Steinmuehle_Unterzeichnung-scaled.jpg10691500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-12-13 08:46:112023-12-13 08:46:11Un hito justo antes de cumplir 75 años: la escuela y el internado Steinmühle, unificados económicamente bajo un mismo techo
El Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Marburg-Cappel llevó a cabo su simulacro de fin de año en la Steinmühle. La situación de emergencia que se simuló: ¡un incendio en el laboratorio de química! A última hora, en la oscuridad de la noche del 9 de noviembre, llegó una unidad de bomberos con las luces de emergencia encendidas: Cinco vehículos, incluida la escalera giratoria, pasaron por la entrada del recinto escolar tras bajar el bolardo y se colocaron hábilmente entre los parterres del patio interior y en el terreno al aire libre contiguo.
Cuando se dio la alarma, se habló de varios alumnos y alumnas del internado que se encontraban en la primera planta del edificio principal, donde se había detectado una formación de humo de origen desconocido en el aula de química. Mientras tus compañeros y compañeras se ocupaban de desplegar la manguera, cuatro bomberos equipados con máscaras de aire comprimido tuvieron que abrirse paso por las escaleras, orientarse a sí mismos y a las personas en peligro en medio del humo —simulado de forma realista con humo de escenario— orientar a las personas en peligro y evacuar a los alumnos y alumnas. El rescate se llevó a cabo sacando a las personas por las escaleras; en algunos casos, también se utilizó la escalera giratoria para la evacuación.
Las tareas: suministro de agua y rescate de personas
Un total de 31 bomberos y bomberas se habían desplazado al campus de Steinmühlen para el simulacro. «Una parte», según explicó Jonathan Gröb, profesor de Steinmühlen, «se encarga en estos casos del suministro de agua, mientras que la otra se ocupa del rescate de personas». Hay una razón especial por la que Jonathan Gröb sabe tanto del tema: este profe de matemáticas y física es él mismo jefe de bomberos en su pueblo natal, en el distrito de Vogelsberg, y gracias a la buena relación entre colegas, no dudó en aceptar cuando el jefe de bomberos de Cappeler, Dominik Wagner, le preguntó si se podía hacer un simulacro.
Es una situación en la que todos salen ganando. Mientras que los bomberos pueden practicar a fondo este tipo de intervenciones a poca distancia de su base, en la carretera de circunvalación, en Steinmühle aprenden ciertas normas de comportamiento y procedimientos para casos de emergencia. No es casualidad que Jonathan Gröb sea también el responsable de prevención de incendios de Steinmühle, y ya se está trabajando en un reglamento de prevención de incendios actualizado y adaptado a la nueva configuración del edificio.
«Señor Gröb, queremos subir a la escalera giratoria»
Cuando los alumnos que participaban en el simulacro se dieron cuenta de que, dependiendo de la situación, este tipo de intervenciones a veces pueden ser un poco intensas, el ambiente volvió a animarse aún más al poco rato. Aunque no cantaron «Hurra, hurra, el colegio se quema», como hizo en su día el grupo Extrabreit a principios de los legendarios años ochenta, sí que pidieron un momento de diversión: «Señor Gröb, queremos subir a la escalera giratoria», le pidieron al final. Así fue como un grupo de alumnos, bajo supervisión de los profesionales, subió unos buenos 20 metros hacia el cielo nocturno en la cesta de la escalera giratoria desplegada y pudo disfrutar de las vistas de Marburgo.
¡La Steinmühle quiere dar las gracias al cuerpo de bomberos voluntarios de Cappel, a los alumnos y alumnas que han participado y a nuestro profe Jonathan Gröb por habernos permitido vivir estas experiencias y ampliar nuestros conocimientos sobre el trabajo de los bomberos!
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_2981-scaled.jpg11251500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-11-24 13:06:162023-11-24 13:06:16«Humo en el laboratorio de química»: los bomberos voluntarios apagan el fuego y evacúan el lugar
Este año, la fiesta de otoño, que organizan conjuntamente el colegio y el internado, volvió a ser uno de los momentos más destacados para muchos alumnos y alumnas, familias y antiguos alumnos. Llevaban semanas preparándola con mucho esmero para que ese día fuera inolvidable para todos los que participaron. Hubo de todo, desde maquillaje infantil y una casa del terror hasta la carpa de la fiesta por la noche.
Los preparativos para el evento empezaron ya unos días antes, y los alumnos y alumnas del internado también echaron una mano. El patio del colegio se fue transformando poco a poco en el recinto festivo que los visitantes de años anteriores ya conocerán. En el patio se colocaron bancos y puestos, y se montó el escenario para las actuaciones del coro y la banda. Este año, el colegio echó una mano al internado con la preparación de los pasteles, lo que permitió volver a ofrecer un bufé muy variado. Por eso, en los grupos de convivencia olía a deliciosos pasteles durante días, y se iban metiendo en el horno una bandeja tras otra. Por supuesto, tampoco podía faltar una pequeña degustación. Pero, ¿quién puede resistirse a unos rollitos de canela recién hechos?
El mismo día del gran evento, la ilusión no paraba de crecer. Después de decorar las mesas del patio con la ayuda del grupo residencial Mühle, por fin llegó el momento y los invitados entraron con curiosidad al recinto y se quedaron alucinados con el programa que se había organizado. La Hessenhaus y la Biohaus colaboraron con mucho entusiasmo en la venta de pasteles, y los alumnos y alumnas de la sede principal echaron una mano en la cocina con la barbacoa, mientras que la Westfalenhaus y la Bremerhaus se encargaron de recoger la vajilla durante todo el día, porque una fiesta tan grande solo puede salir bien si todos echamos una mano. ¡Muchas gracias a todos los alumnos y al equipo docente por vuestro gran apoyo!
La fiesta de otoño estuvo marcada por la presencia de muchas caras conocidas, a las que se les dio una cálida bienvenida. Una y otra vez se oía la frase: «Cuando yo estaba en el internado…». Tanto antiguos alumnos como alumnos actuales y profesores charlaron animadamente sobre la vida en el internado, contaron sus experiencias y se deleitaron con los recuerdos compartidos. Una vez más quedó claro que la comunidad del internado va más allá de la etapa activa como alumno o alumna, y que Steinmühle suele ser una parte fundamental en la vida de los jóvenes.
¡Ya estamos deseando que llegue la próxima fiesta de otoño de 2024!
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_0286-1-scaled-1-scaled.jpg10001500Angelahttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngAngela2023-11-08 09:04:212023-11-08 09:04:21Una fiesta de otoño de 2023 que salió genial
El día del año en el que la Steinmühle, como colegio e internado, reúne cada año a más gente en sus instalaciones es la fiesta de otoño. El sábado pasado vinieron muchísimas personas para verse, charlar y pasarlo bien. Parece que ya no hace falta un plan B por si hace mal tiempo, porque el sol siempre sale sin fallar, y esta vez tampoco fue una excepción.
La organización en el campus, con sus docenas de puestos, la sincronización y la coordinación… Todo eso tiene un nombre: Frank Wemme. El director de Secundaria I, conocido como «Mister Herbstfest», se encargó, como siempre, de que todo saliera a la perfección. Con mucha música, la clase de instrumentos de viento de 6.º, junto con su director Stephan Reissig, dio la bienvenida a toda la gente que se agolpaba en el recinto escolar alrededor del escenario o que estaba sentada en los bancos aplaudiendo. Llevan solo un año ensayando con sus instrumentos, algo que costaba creer. El director del colegio, Björn Gemmer, dio la bienvenida a los invitados, que en muchos casos habían acudido con toda la familia y también habían traído a los abuelos. Todos disfrutaron también de las actuaciones rítmicas de la banda de musicales, que tocó bajo la dirección de Anna Prokop.
Durante el recorrido por el recinto de Steinmühle, llamaron la atención numerosas actividades que ya habían tenido buena acogida en el pasado y que, por eso, se repitieron. Entre ellas, cabe destacar la casa encantada: ¡este año, una vez más, los interesados hicieron cola para disfrutar de esta atracción! Todas las actividades se repartieron por todo el recinto: desde la zona del internado, con paseos en poni, pasando por el foro, con discoteca y karaoke, hasta el cobertizo para barcas, donde te esperaba el entrenador Martin «Stromi» Strohmenger.
Pedalea para prepararte un batido
Algunas novedades llamaron la atención de los visitantes. Por ejemplo, un puesto en el que unos «adivinos» ofrecían a los interesados un vistazo a su futuro. Una idea genial fue la «bicicleta de batidos», en la que los visitantes podían prepararse su propia bebida de frutas para ponerse en forma usando la fuerza de sus brazos. La bicicleta era un préstamo de la Marburger Tafel, que su presidenta, Rita Vaupel —esposa del presidente de la asociación escolar, Egon Vaupel—, había cedido a la Steinmühle para la fiesta de otoño.
En general, en muchos puestos se recaudaban donativos. Por ejemplo, el reto deportivo que se celebró en el campo de fútbol, situado en la parte trasera del campus, también fue una iniciativa benéfica. La asociación de apoyo de Steinmühle, presidida por Jasmine Weidenbach, buscaba nuevos socios en su puesto, muy bien decorado, justo a la entrada del patio del colegio. No muy lejos de allí, el director general Dirk Konnertz, la directora de bachillerato Cornelia Oestreicher-Gold y Dirk Lange, en representación de todo el equipo directivo, informaban sobre las diferentes ofertas educativas de la Steinmühle.
Ya se sabe que la parte gastronómica es un elemento fundamental de la fiesta de otoño de Steinmühle. Por eso, la oferta de pasteles, platos sustanciosos y bebidas variadas volvió a ser, una vez más, muy variada y deliciosa.
Las promociones de 1993, 1998, 2008 y 2013 del instituto Steinmühlen recibieron una invitación especial. Se reunieron en la carpa para hacerse una foto juntos y, como muchos otros antiguos alumnos, brindaron por «los viejos tiempos».
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/RWHerbstfest-8981b.jpg6681200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-06 09:25:122023-10-06 09:25:12El número de visitantes en la fiesta de otoño ha sido extraordinariamente alto: retos deportivos, mucha diversión y horas de diversión sin preocupaciones
Durante seis semanas reinó la tranquilidad en el recinto, mientras los alumnos y alumnas del internado disfrutaban de sus merecidas vacaciones de verano. Tras la llegada del domingo, las residencias volvieron a llenarse de vida. Las habitaciones se decoraron con mucho cariño y se dio una cálida bienvenida tanto a las caras nuevas como a las de siempre. Y tras la primera semana de clase, ya estaba programada la primera actividad conjunta de los grupos de residencia: las excursiones anuales de las residencias.
El molino de Fantasialand
Las alumnas de Mühle se fueron a una pensión en Leverkusen. Después de una deliciosa cena, un grupo se sentó fuera, al sol, para cantar juntas y ir preparándose ya para el día siguiente. Y es que el sábado había mucha acción en el programa. A primera hora de la mañana siguiente, el grupo se puso en marcha hacia Fantasialand, donde pasaron el resto del día. Al grupo le encantó especialmente una montaña rusa con salida rápida. En cuanto se bajaron de la atracción, se pusieron directamente a hacer cola para dar otra vuelta. Para protegerse del sol, en un santiamén se hicieron sombreros con los mapas del parque.
La casa ecológica en el glamping
La Biohaus se puso cómoda para el fin de semana de la excursión a Groß-Eichen. En unas grandes tiendas de campaña, que además tenían cocina, se dio el pistoletazo de salida a este tiempo juntos con una deliciosa noche de barbacoa, para la que las soleadas terrazas eran el lugar perfecto.
Al igual que en el molino, el sábado el programa de la Biohaus incluía una visita a un parque de atracciones. Todo el grupo se fue juntos al parque de atracciones de Steinau an der Straße. Además del zoológico interactivo, el parque ofrecía muchas atracciones pequeñas. Sobre todo los autos de choque y la pista de trineo de verano tuvieron mucho éxito. Con el calor que hacía, por supuesto, no podía faltar un helado antes de volver por la noche al camping para una segunda barbacoa.
Naturaleza y cultura con el Bremerhaus
El grupo residencial de Bremerhaus se trasladó un poco más lejos, a Durbach, en la Selva Negra. Rodeado de extensos viñedos, el grupo pudo relajarse tranquilamente en la casa de vacaciones que habían reservado, con habitaciones compartidas.
El sábado lo dedicamos a hacer turismo y ir de compras en Estrasburgo, a unos 40 km de distancia. Después de dar un paseo juntos, el grupo se dividió. Algunos de los jóvenes aprovecharon para dar una vuelta por las tiendas, mientras que otros prefirieron ver la ciudad desde el agua en un paseo en barco.
Para la nueva directora del centro, Sandrine Fischer, que vivía por primera vez una excursión del centro, lo más destacado fue una pequeña ruta de senderismo que hicieron por su cuenta el domingo por la mañana. A los jóvenes también les encantó el panorama que se les ofrecía en ese amplio paisaje. ¡Un equilibrio perfecto entre cultura y naturaleza!
Diversión acuática en la sede central
Los chicos de la sede central aprovecharon al máximo los últimos días de verano. Cuando el grupo llegó al camping cerca de Kalkar, lo primero que hicieron fue ir al lago a darse un chapuzón para refrescarse. «Estuvo genial», comentó el alumno Mika al hablar de la excursión. Por la noche hicimos una barbacoa, antes de que al día siguiente el grupo cruzara la frontera con los Países Bajos para enfrentarse a la vertiginosa corriente de la atracción de aguas bravas más rápida de Center Parcs. El mundo submarino de una ciudad hundida entre peces tropicales también causó furor. Después, saciamos el hambre en un restaurante de patatas fritas. Por la noche, los auténticos amantes del agua se lanzaron de nuevo al lago del camping. Pero lo más destacado del viaje, en secreto, fue un loro que el grupo tuvo la oportunidad de conocer en el camping. 😉
Relajación y acción en Bad Sachsa
La Westfalenhaus se dirigió a una casa de autoservicio en Bad Sachsa, donde el grupo ya había estado hace dos años. Una vez que todos encontraron un sitio para dormir, se pusieron manos a la obra para preparar la cena. Gracias al tiempo, que aún era veraniego, nada se interponía en el camino de una larga velada de barbacoa. Se estuvo jugando y charlando hasta bien entrada la noche.
A la mañana siguiente, después de un delicioso desayuno, nos fuimos directamente a un pabellón de Clip’n Climb, donde nos lo pasamos en grande. El grupo se apoyó mutuamente para poner a prueba sus propios límites y superar retos. Uno de los alumnos llegó incluso a aparecer en el tablón de récords del centro en la modalidad de escalada de velocidad y quedó en segundo lugar en su categoría de edad.
Por la tarde hicimos una excursión al mirador de Sonnenblick, donde pudimos disfrutar juntos de la puesta de sol.
En el Holidaypark con la Hessenhaus
Para la Hessenhaus, el programa del viaje también incluía una visita a un parque de atracciones. Pero, antes de nada, el grupo se instaló para pasar el fin de semana en un camping cerca de Speyer. Los jóvenes se enfrentaron al reto de encender ellos mismos el fuego para la barbacoa y, al final, recibieron la ayuda activa de un equipo de bomberos. El resto de la tarde lo dedicaron a conocerse mejor y a jugar juntos.
Para muchos de los jóvenes, la torre de caída libre del Holidaypark fue lo más destacado del fin de semana. También probaron las diferentes atracciones en pequeños grupos.
Antes de que el grupo de Hessenhaus emprendiera el domingo el camino de vuelta a Marburgo, volvieron a demostrar su capacidad para trabajar en equipo. Llevaron el equipaje hasta los coches en carritos de mano y, antes de volver a casa, disfrutaron de unas horas de sol junto a un lago. Por supuesto, tampoco podían faltar unos cuantos ejercicios de acrobacias acuáticas.
A partir del domingo por la tarde, los coches empezaron a volver poco a poco al recinto del internado. Con mucho entusiasmo, se contaban las numerosas experiencias de los últimos días y se intercambiaban historias. En la sala de té se retransmitía la final del Mundial de baloncesto y también en el recinto del Lahngelände se seguía disfrutando de la convivencia. Con un comienzo tan bueno del nuevo curso, tenemos aún más ganas de vivir muchas más experiencias.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/09/0A3A5712-scaled-1-scaled.jpg10001500Angelahttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngAngela2023-10-05 15:19:302023-10-05 15:19:30El comienzo del nuevo curso: excursiones de los grupos de 2023
Cedric Engels (28), alias Doctor Whatson, pasó todo un día en la Steinmühle y se hizo una idea de lo que significa «plus-MINT» en este lugar. ¡Te lo adelanto: quedó impresionado!
El doctor Whatson es uno de los blogueros científicos con más éxito de Alemania. Tiene casi 18 000 seguidores en Instagram y 318 000 suscriptores en YouTube.
Sus publicaciones tratan sobre ciencia, el espacio, la tecnología y el futuro; en resumen, vídeos que te dejan alucinado.
El programa plus-MINT le parece tan fascinante a @DoktorWhatson que en el verano de 2023 visitó la Steinmühle en Marburgo. Le acompañaron los alumnos y alumnas de la Steinmühle, que le presentaron sus emocionantes proyectos.
Y aquí tienes el vídeo de la visita del doctor Watsons:
¡Que lo disfrutes!
¿Qué es plus-MINT?
A los alumnos y alumnas con especial talento y pasión por las matemáticas, la informática, las ciencias naturales o la tecnología (MINT) se les apoya de forma especial en internados plus-MINT seleccionados específicamente para ello. Uno de estos internados especiales es el Steinmühle.
¿Quién puede presentar su solicitud para el programa plus-MINT?
Pueden presentar su solicitud los alumnos y alumnas que destaquen en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), que ya hayan participado (con éxito) en concursos de STEM, que se dediquen a estos temas en grupos de trabajo extraescolares y/o que demuestren un compromiso especial y un entusiasmo duradero por los temas de STEM.
¡Ya ha empezado el plazo de inscripción para el curso 2024/2025!
Si quieres formar parte del programa plus-MINT, puedes presentar tu solicitud online en https://plus-mint.de hasta el 31 de enero de 2024.
Puedes encontrar toda la información adicional sobre el programa también en https://plus-mint.de.
Si tienes alguna duda, no dudes en ponerte en contacto directamente con Steinmühle en cualquier momento:
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_20230711_154512-scaled-1-scaled.jpg11251500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-04 12:15:052023-10-04 12:15:05El doctor Whatson visita «plus-MINT» en la Steinmühle
Un año más de fomento del talento en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas en la Steinmühle / El próximo plazo de inscripción ya está abierto
Desde hace un año, la Steinmühle es uno de los siete internados de Alemania que participan en el programa de fomento del talento «plus-MINT». Hemos hablado con la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, directora del área de MINT y plus-MINT en la Steinmühle.
Hola Dra. Töhl-Borsdorf. Si tuviera que hacer balance: ¿Qué sucedió en el primer año de plus-MINT? Sí, muchísimas cosas. Todo empezó en octubre de 2022, cuando el youtuber Marcel Häfele, también conocido como Techtastisch, llegó a Steinmühle con experimentos espectaculares. Esto entusiasmó a todos los estudiantes de los laboratorios de investigación.
En noviembre tuvo lugar la conferencia anual de plus-MINT. Muchos estudiantes y personal de otros internados de plus-MINT vinieron a Steinmühle para el evento. El ambiente fue fantástico. Lo mismo ocurrió en enero de 2023, cuando organizamos nuestro primer campamento de matemáticas de plus-MINT en Steinmühle. Posteriormente, se celebró el campamento de astronomía de plus-MINT en Heidelberg. Y en julio de este año, el youtuber Dr. Whatson vino a Steinmühle para grabar un vídeo (el enlace al vídeo se encuentra al final de la entrevista).
Muchos alumnos de Steinmühle que asisten a clases durante el día también participaron en todos los eventos. Personalmente, me alegra mucho. Es una oportunidad fantástica para todos y permite que los programas STEM y STEM+ crezcan juntos.
Parece un programa muy interesante y variado. ¿Los alumnos y alumnas del programa plus-MINT ya tienen su propio proyecto?
Sí, claro, el «proyecto del barco». Allí, los cuatro trabajan en colaboración con el departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Marburgo, es decir, con el apoyo del Dr. Christoph Reudenbach. Están construyendo un barco para determinar de forma semiautomática la calidad del agua del río Lahn con ayuda de sensores y también para tomar muestras de agua. Un proyecto muy ambicioso.
¿Ha habido ya algún logro en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas este año?
¡Sí, eso se puede decir sin duda! La escuela Steinmühle ha ganado el premio escolar de la Fundación Hopp por su compromiso con las disciplinas STEM, en el marco del concurso regional «Jugend forscht».
En la solicitud, el proyecto del barco de los alumnos y alumnas de plus-MINT tuvo un papel fundamental. El premio en metálico de 2.500 € llegó justo a tiempo, ya que los sensores que necesitamos son bastante caros. Además, con ese dinero pudimos comprar una impresora 3D de gran potencia. Ahora, por supuesto, esperamos que todo salga bien cuando se presenten los resultados del proyecto en «Jugend forscht». ¡Así que cruza los dedos! Además del éxito ante el público, lo más importante es, por supuesto, que los alumnos y alumnas tengan todas las oportunidades para desarrollar al máximo sus intereses en las ciencias naturales.
¿Cómo has vivido personalmente este primer año con los alumnos y alumnas del programa «plus-MINT»?
Es mucho trabajo, pero muy emocionante. La primera ronda nunca sale perfecta. En realidad, habíamos planeado empezar con algo de análisis biológico y químico del agua, ya que no sabíamos mucho sobre las áreas de interés en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (MINT) de los cuatro. Pero a tres de los «MINTis» les interesa sobre todo la física y las matemáticas. Así que primero tuvimos que improvisar. Sin embargo, con el proyecto del barco y la colaboración con la universidad, hemos dado con un proyecto genial que les interesa a todos.
Aun así, los cuatro también tuvieron que encontrar su dinámica como grupo. Hemos tenido la oportunidad de conocer a cuatro jóvenes extraordinarios y muy diferentes entre sí. Por supuesto, de vez en cuando también hubo «momentos difíciles». Como suele pasar en el mundo de la ciencia, no todo sale siempre como uno se lo imagina al principio. En cualquier caso, los cuatro ya han demostrado su perseverancia y su disposición a esforzarse.
¿Qué tiene de especial el programa plus-MINT? Que se cree un entorno para los apasionados de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (MINT) que seguro que no tenían así en sus antiguos colegios. Trabajan en un gran proyecto dentro del módulo MINT y tienen muchas más oportunidades para investigar y establecer contactos más allá de su región. Clara, por ejemplo, estudia Matemáticas en la Universidad de Marburgo desde el semestre pasado, y Fabian empieza este semestre con Biología.
Como todos los alumnos y alumnas de plus-MINT viven en el internado, pueden reunirse en cualquier momento para seguir debatiendo, investigando o, simplemente, para pasarlo bien.
Hablando de divertirse, ¿qué más les espera a las alumnas del programa «plus-MINT» en el internado de Steinmühlen?
Los alumnos y alumnas del programa plus-MINT forman parte de la comunidad del internado. Además de su talento y pasión por las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (MINT), los «MINTis» son jóvenes que viven en el internado. Tienen los mismos derechos y obligaciones. Acuden a la sala de estudio, comen juntos, eligen en qué grupos de trabajo participar y viven en uno de los seis grupos residenciales del campus. Aportan su granito de arena a la comunidad. Fabian y Marlene, por ejemplo, participan activamente en el consejo del internado. Fomentar el talento de los alumnos en las áreas MINT es una de nuestras tareas. Pero para poder integrarse en el mundo laboral en el futuro y tener éxito, los jóvenes también necesitan espíritu de equipo, empatía y confianza en sí mismos. Un internado puede ofrecer un apoyo óptimo en ese camino.
¡Qué bien suena! ¿Sigue adelante el programa de fomento del talento «plus-MINT» en Steinmühle?
Sí, el programa plus-MINT sigue adelante sin duda. En este nuevo curso hemos podido dar la bienvenida a cuatro nuevos alumnos de MINT en la Steinmühle. En total, ahora hay 8 alumnos y alumnas de plus-MINT en la Steinmühle. Ahora hay que dar aún más a conocer esta fantástica oportunidad que ofrece la Steinmühle y animar a más jóvenes a que presenten su solicitud para la próxima convocatoria (curso 2024/2025).
¿Qué planes tiene la Steinmühle para el futuro en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM)? Nos gustaría ampliar aún más el programa para nuestros alumnos y alumnas externos. Queremos que los niños y jóvenes no solo participen en los campamentos y concursos, sino que también trabajen en proyectos conjuntos. Para eso necesitamos urgentemente un laboratorio más grande, para que todos los grupos de investigación tengan su propio espacio de trabajo, donde no tengan que estar recogiendo todo el material de sus experimentos constantemente, sino que puedan seguir trabajando en sus proyectos durante los descansos o las horas libres.
El uso del SFM, el Centro de Investigación para Alumnos de Mittelhessen, es otro punto más. Por desgracia, está bastante lejos de Steinmühle para nuestros alumnos.
Y… queremos que nuestro colegio sea climáticamente neutro. Por supuesto, también tenemos pensado contar con la colaboración de los alumnos y alumnas de las asignaturas STEM en este ámbito, por ejemplo, en la central hidroeléctrica.
¡Son planes muy ambiciosos! Además de fondos, seguro que también necesitas un montón de personal. ¿Cómo te las apañas?
Aprovecho para daros una buena noticia: ¡nuestro equipo de tutores de MINT en Steinmühle ha crecido! Me alegro mucho de contar con el apoyo del Dr. Sven Freibert y de Jonathan Gröb, y les doy de nuevo una calurosa bienvenida. Así que ahora somos cinco en el área de MINT de Steinmühle.
¿Qué te gustaría que se hiciera en las áreas de «plus-MINT» y «MINT» en Steinmühle?
Está claro: más tiempo para los alumnos y alumnas. Mi mayor deseo sería «aligerar» y reformar los planes de estudios. Nuestra sociedad está cambiando a un ritmo vertiginoso, pero los ministerios de Educación apenas reaccionan ante ello. ¿Por qué no se les da más tiempo a los alumnos y alumnas para que trabajen en sus puntos fuertes e intereses? Nuestros alumnos tienen que hacer tantas cosas y les queda muy poco tiempo libre para dedicarse a proyectos que les apasionan, sobre todo en bachillerato, donde, sin embargo, tenemos poca influencia.
¿Hay alguna solución en Steinmühle, a pesar de todo?
En la próxima sesión de SchiLf (formación interna del profesorado), Steinmühle abordará un nuevo modelo de horario escolar que pretende ofrecer más oportunidades para el trabajo autónomo y el aprendizaje basado en los intereses. Espero que esto traiga muchas mejoras para el área de MINT. Ahora mismo, nuestras estructuras con WU, el laboratorio GuFi, el módulo MINT y el laboratorio abierto son muy complicadas, y hay un vacío en 7.º curso que, de momento, solo se cubre con el laboratorio abierto. Por ejemplo, la formación de grupos se ha vuelto extremadamente complicada.
Por supuesto, esto no solo se aplica a las asignaturas STEM, sino también a las demás áreas. ¡Al fin y al cabo, en Steinmühle queremos dar lo mejor de nosotros mismos para todos los alumnos y alumnas!
A mí también me gustaría tener más tiempo para volver a trabajar más a fondo en los contenidos con los alumnos y alumnas. A mí también me fascinan las asignaturas STEM. Me encanta debatir sobre temas específicos con los alumnos y alumnas y darles ideas. Con cada proyecto siempre aprendo algo nuevo, lo cual es genial. Pero ahora hay tantas tareas administrativas que hacer que casi no me queda tiempo para los alumnos.
Sí, la ciencia necesita tiempo Y también espacio. Ya has dicho que hay falta de instalaciones.
Así es. Nos gustaría tener un laboratorio de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para resultar aún más atractivos para los futuros alumnos y alumnas de STEM y STEM Plus.
¿Cómo te conviertes en alumno o alumna del programa plus-MINT en Steinmühle? Puedes presentar tu solicitud en línea para el programa plus-MINT hasta el 31 de enero de 2024, empezando por una breve carta de motivación (solicitud inicial). La Steinmühle admite a alumnos y alumnas de 10.º u 11.º curso. En la segunda ronda del proceso de selección, hay que presentar informes de los profesores, boletines de notas, etc.
Si superas estas etapas, te invitarán a un encuentro de selección de cuatro días en el Birklehof, en la Selva Negra. Superarlo no es tan difícil como podrías pensar. Ya hay muchas plazas disponibles.
La alternativa es una «wildcard» (pase libre), que pueden repartir las alumnas o los profesores de plus-MINT; en ese caso, te invitan directamente al encuentro de selección.
Además del interés y el talento, los criterios de admisión más importantes son la participación en actividades extraescolares relacionadas con las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), el rendimiento académico, pero también la personalidad y las habilidades sociales.
¡Esperamos recibir muchas solicitudes para el próximo curso!
El plazo actual para presentar solicitudes al programa de fomento del talento «plus-MINT» termina el 31 de enero de 2024.
Más información en www.mint-verein.de
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/Einzelbild_Jutta_Toehl_Borsdorf-scaled-1-scaled.jpg10001500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-02 11:03:102023-10-02 11:03:10Un premio genial, proyectos ambiciosos y un equipo más amplio de tutores de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (MINT)
Alumnos y alumnas, profesores y profesoras, educadores y educadoras del internado, y también cuatro antiguos alumnos: con doce relevos y una corredora que completó la media maratón, un total de 49 corredores y corredoras participaron en representación de Steinmühle. Con ello, la Steinmühle fue el grupo más numeroso de corredores en la 24.ª edición del Maratón Nocturno de Marburgo. Pero a los organizadores, Patric Hahn y Björn Gemmer, tampoco les importaban este año los récords, ni en el número de participantes ni en los tiempos. Los relevos eran muy variados, y lo más importante era el espíritu de equipo. Esperarse unos a otros en el relevo o en el estadio de la universidad, animarse mutuamente y «darlo todo» por los demás fue lo que marcó esta fantástica experiencia conjunta de los distintos grupos de la comunidad escolar y del internado. El director Björn Gemmer cuenta: «Participamos por primera vez en 2014 con los equipos de relevos de Steinmühle. Así que, tras la pausa de dos años por el coronavirus, este año ha sido la octava participación de Steinmühle. Me ha hecho especial ilusión encontrarme en la salida y en el estadio de la universidad a muchos antiguos alumnos de Steinmühle que habían organizado su participación por su cuenta. Algunos me comentaron que guardan tan buenos recuerdos de este evento de su época en Steinmühle que ahora participan cada año. Parece que hemos puesto en marcha algo que vale la pena».
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/alle_2023-scaled-1-scaled.jpg8561500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-08-22 11:07:262023-08-22 11:07:26Una noche de esfuerzo y mucha diversión: el Steinmühle participa en la 24.ª edición de la Maratón Nocturna de Marburgo
¡Se acabó el estrés del colegio y ya nos acercamos a pasos agigantados a las vacaciones de verano! Es el momento perfecto para el campamento de fin de curso del internado. Este año volvimos a Wallenstein. El camping natural, situado en el precioso bosque de Burgwald, cuenta con 160 000 metros cuadrados alrededor de las ruinas del castillo de Wallenstein, lo que ofrece mucho espacio para vivir experiencias increíbles.
Allí, los alumnos y el equipo pedagógico del internado pasaron un fin de semana para relajarse de verdad juntos y dar la bienvenida al ambiente vacacional. Además de un montón de partidas, la piscina natural de ese camping tan rústico fue uno de los grandes atractivos. Los grupos de convivencia del internado se encargaron de las comidas por su cuenta, turnándose entre ellos. Aprovechando el buen tiempo, los jóvenes se desahogaron con actividades deportivas. Tras un abundante bufé de barbacoa, la velada terminó alrededor de la hoguera con música de guitarra y buenas charlas.
Un final perfecto para un emocionante curso 2022/2023 en el internado.
¡Ya pueden llegar las vacaciones!
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/07/1-1-scaled-1-scaled.jpg10001500Angelahttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngAngela2023-07-18 21:21:342023-07-18 21:21:34Campamento de fin de curso del internado Steinmühlen 2023 en Wallenstein
